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2023年郑州市金水区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、小张上课认真听讲，积极回答问题，老师当场表扬他，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
2、小星在同桌的帮助下解决了一道困惑已久的物理难题，心里很高兴。小星的这种情感属于（ ）。
A
、
道德感
B
、
幸福感
C
、
理智感
D
、
美感
答案解析
纠错答疑
3、动物学家将水果挂在笼顶，笼内放几个箱子，动物必须将箱子叠在一起后爬上箱子才能取到水果。实验对象黑猩猩基加刚开始奋力跳跃也无法取得水果。因为起初基加并不懂得利用箱子，直到看到另外一只黑猩猩特塞拉离开之前躺着的箱子，基加好像突然得到灵感，它站在特塞拉躺过的箱子上尝试取水果，但依然无法取得，后来基加突然想到将箱子叠在一起，爬到箱子顶端取得水果。由该实验中可以得到的学习方面的启示是（ ）。
A
、
学习是一个不断尝试—错误—再尝试的过程
B
、
难易适中的学习情境才能产生顿悟
C
、
学习者需要具备高智商
D
、
学习情境的复杂性是不可控的
答案解析
纠错答疑
4、一般而言，个体能够开始主动进行自我品德修养是在其（ ）。
A
、
学前期
B
、
学龄时期
C
、
青少年期
D
、
壮年期
答案解析
纠错答疑
5、在汶川特大地震中，大批教师为保护学生生命安全作出重大贡献，甚至付出巨大牺牲，上述事件体现了这些教师（ ）的师德。
A
、
甘于平凡
B
、
敬业乐教
C
、
关爱学生
D
、
积极进取
答案解析
纠错答疑
6、把对个人荣誉有好处，作为支配自己行动的动力，总是以他人对自己是否看重作为天平，一旦他人有一点儿否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了。这种心理是不健康的，是（ ）。
A
、
自尊自信的表现
B
、
严重自傲自负的表现
C
、
严重自卑的表现
D
、
虚荣心严重的表现
答案解析
纠错答疑
7、我国教学大纲中将认知领域的教学目标分为（ ）三个水平。
A
、
认知、情感、动作技能
B
、
了解、理解、掌握
C
、
分析、综合、运用
D
、
再认、再现、回忆
答案解析
纠错答疑
8、教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。
A
、
知行统一原则
B
、
尊重信任与严格要求学生相结合原则
C
、
教育影响的一致性与连贯性原则
D
、
集体教育与个别教育相结合的原则
答案解析
纠错答疑
9、“最近发展区”理论认为良好的教学应走在学生发展的前面，其提出者是前苏联教育家（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
克鲁普斯卡娅
C
、
加里宁
D
、
马卡连柯
答案解析
纠错答疑
10、疫情期间，小徐犯了难：口罩不足的他由于在网上买的口罩迟迟没有发货，所以只能通过网上预约后亲自前往指定的实体药店进行购买，但他又担心自己出门后会被感染，这种情况属于（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
多重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
11、根据布鲁姆对教育目标的分类，学生通过感觉接受的信息转化为适当的运动，如保持平衡及跳绳等所属的目标领域为（ ）。
A
、
动作技能领域
B
、
情感领域
C
、
认知领域
D
、
价值观领域
答案解析
纠错答疑
12、 蒋老师是新入职的数学老师，一学期来，他总是积极备课，尽自己的最大努力上好课，认真学习优秀的教学方法和新的教育技术，并且努力应用于实际教学工作中，能够针对自己的特点和所教专业认真授课，按时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节。在每学完一个章节后，蒋老师就会组织学生进行单元测验，以了解学生的学习情况。 蒋老师备课的基本工作是“三备一案”，其中不包括（ ）。
A
、
备教材
B
、
备学生
C
、
备考试
D
、
写教案
答案解析
纠错答疑
13、学生在背诵课文时，往往课文开头部分和结尾部分遗忘较慢。这体现的是受什么影响？（ ）
A
、
前摄抑制与倒摄抑制
B
、
消退抑制
C
、
倒摄与干扰抑制
D
、
短暂性遗忘
答案解析
纠错答疑
14、教师对自己所从事的事业有明确而深刻的认识和坚定的信念，积极主动地献身于教育实践，这体现教师道德意志品质的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
坚持性
C
、
果断性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
15、光明小学所在区县有着十分浓厚的戏曲文化，在几次研讨会后校长决定在该校开设戏曲体验课程，让学生们从小接受戏曲文化的重陶。这一课程的开设主要体现了新课程的（ ）原则。
A
、
选择性
B
、
均衡性
C
、
综合性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
16、按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是 （ ）。
A
、
课内教育与课外教育相结合
B
、
学校教育与社会教育相结合
C
、
教育与科学技术相结合
D
、
教育与生产劳动相结合
答案解析
纠错答疑
17、下列哪一项不是影响问题解决的因素？（ ）
A
、
问题情境
B
、
定势
C
、
情绪
D
、
算法策略
答案解析
纠错答疑
18、教师往往更加注重培养学生的非智力因素，下列属于非智力因素的是（ ）。
A
、
观察能力
B
、
识记能力
C
、
想象能力
D
、
意志品质
答案解析
纠错答疑
19、在古今教育发展的长河中，教师职业道德的内容越来越丰富，涉及教师职业劳动的各个方面，充分体现了教师职业道德内容的（ ）。
A
、
典范性
B
、
全面性
C
、
双重性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
20、采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。
A
、
柯尔伯格
B
、
皮亚杰
C
、
斯金纳
D
、
巴甫洛夫
答案解析
纠错答疑
21、“眼不见为净”，从心理防卫的方法来看属于（ ）。
A
、
投射作用
B
、
否定作用
C
、
退行作用
D
、
升华作用
答案解析
纠错答疑
22、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
23、在某次英语专业八级考试中，小米考了65分，他的室友小军考了75分，而合格分数线是60分，小米和小军都能拿到英语专业八级证书，这样的教学评价属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
相对性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
24、张某是一名教师，下列属于其工资、福利发放依据的是（）。
A
、
张某所在学校财务收入情况
B
、
张某学生的升学情况
C
、
张某的年龄
D
、
相关法律法规的规定
答案解析
纠错答疑
25、李明升入初中后，考试屡次挂科，最后逐渐丧失学习信心，形成一种“破罐破摔”和“听天由命”的心态。这属于一种（ ）。
A
、
焦虑
B
、
抑郁
C
、
习得性无助
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
26、教师制定学习目标，提供学习策略的指导，并为学生创造良好的教学环境，这体现了（ ）角色？
A
、
平等中的首席
B
、
管理者
C
、
反思者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
27、汽车司机能一边操控方向盘，一边踩油门、刹车，一边观察路面情况，这属于（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的转移
C
、
注意的范围
D
、
注意的紧张性
答案解析
纠错答疑
28、概念的获得实质上就是个体理解一类事物共同的关键属性。对学生而言，概念获得的典型方式是（ ）。
A
、
命题学习
B
、
符号表征学习
C
、
组合学习
D
、
概念形成
答案解析
纠错答疑
29、根据埃里克森的心理社会发展理论，下列对12~18岁少年期、青春初期个体特征的表述，错误的是（ ）。
A
、
发展任务：角色同一性对角色混乱
B
、
重要事件：同伴交往
C
、
发展顺利的表现：在职业、性别角色等方面获得同一性，方向明确
D
、
危机未得到彻底解决的表现：被排斥在群体之外，有孤独感
答案解析
纠错答疑
30、根据埃里克森人格发展理论，4-5岁儿童主要的发展任务是（ ）。
A
、
培养自主性
B
、
培养主动性
C
、
培养勤奋感
D
、
培养信任感
答案解析
纠错答疑
31、三年级的小学生媛媛回家为了巩固学习的效果，她会将每天所学知识给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
32、有人说“对学生而言发展能力最重要”，这一观点违背了教育教学要遵循（ ）的基本规律。
A
、
间接经验与直接经验相统一
B
、
教师主导与学生主体相统一
C
、
掌握知识与发展能力相统一
D
、
传授知识于思想品德教育相统一
答案解析
纠错答疑
33、凡年满6周岁的儿童应接受义务教育，条件不具备地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。
A
、
7
B
、
8
C
、
9
D
、
10
答案解析
纠错答疑
34、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（ ）、工作成绩”等方面。
A
、
工作态度
B
、
工作热情
C
、
工作效率
D
、
工作质量
答案解析
纠错答疑
35、教学评价工作是十分复杂的，学校教学评价中使用最多的是（ ）。
A
、
成就测验
B
、
教师自编测验
C
、
标准评价
D
、
模范评价
答案解析
纠错答疑
36、如果学生将“人人平等，尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德标准，那处于道德发展的（ ）。
A
、
前习俗阶段
B
、
习俗阶段
C
、
后习俗阶段
D
、
超习俗阶段
答案解析
纠错答疑
37、李军在上课时被老师发现正在阅读武侠小说，且部分内容血腥暴力，不适合中学生阅读，经老师了解后得知，班里阅读这类小说的风气非常浓厚。学生基本人手一本此类武侠小说，则老师的下列做法中最妥当的是（ ）。
A
、
让李军读武侠小说中的血腥暴力内容，让他在同学面前出丑
B
、
当众没收李军的武侠小说，树立威信
C
、
每周给学生们一节自习课的时间让他们阅读
D
、
引导学生交流讨论，推荐最适合的学生阅读书目
答案解析
纠错答疑
38、小阳是某校的一名初中生，因为早恋，最近遭到校方的开除，下列说法正确的是（ ）。
A
、
小阳的行为对其他同学产生了不良影响，学校的决定虽严厉，但正确
B
、
学校违反了法律规定，小阳可追究学校的刑事责任
C
、
学校做法正确，对其他在校生起到了警示作用
D
、
学校做法错误，学校可以对小阳予以批评，但不得开除
答案解析
纠错答疑
39、做英语、语文阅读题时，小明经常带着问题阅读文章并给自己限制一定时间，这种元认知策略是（ ）。
A
、
调节策略
B
、
注意策略
C
、
计划策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
40、小刚在做看图说话练习题时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容。这种想象属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
空想
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
41、不属于学生的心理素质维度的是（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
个性因素
C
、
适应性因素
D
、
认知因素
答案解析
纠错答疑
42、在我国现阶段受教育方式的构成之中，最主流的方式是（ ）。
A
、
面授教育
B
、
函授教育
C
、
远程教育
D
、
自学考试
答案解析
纠错答疑
43、以下不符合教师行为规范的（ ）。
A
、
教师与家长保持联系
B
、
教师不从事有偿家教
C
、
教师认真批改作业
D
、
教师使用方言进行授课
答案解析
纠错答疑
44、情绪在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。这说明情绪具有（ ）。
A
、
动机功能
B
、
社会功能
C
、
适应功能
D
、
组织功能
答案解析
纠错答疑
45、通过要求学生参加社区服务，关注社会需要，培养学生的社会责任感，这体现了当前我国中小学课程内容的（ ）特点。
A
、
综合化
B
、
生活化
C
、
德育性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
46、安德森根据知识的不同表征形式，将知识进行分类。关于事物及其关系的知识，或者说是关于“是什么”的知识是（ ），包括实施、规则、发生的事件等。
A
、
感性知识
B
、
程序性知识
C
、
陈述性知识
D
、
显性知识
答案解析
纠错答疑
47、根据埃里克森的人格发展阶段理论，学前期的儿童会主动帮助别人做事情，但如果好心办坏事之后他会说“对不起”。该阶段的儿童面临的主要心理冲突是（ ）。
A
、
信任感对不信任感
B
、
自主对羞怯与怀疑
C
、
主动感对内疚感
D
、
勤奋感对自卑感
答案解析
纠错答疑
48、炎热的夏日，小豪向自己的母亲抱怨道：“妈妈，天上的太阳公公老是跟着我，我好热。”小豪妈妈听后既惊讶又觉得好笑，一脸宠溺的跟小豪说：“妈妈挡着你啦，太阳公公看不见你就不会跟着你。”根据皮亚杰的理论，小豪的心理发展处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
感知运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
49、学生小宜出早操时在楼道间不小心摔伤，学校组织有关人员对该事故进行处理。但小宜父母对处理结果不满，遂在学校大吵大闹，殴打老师，严重扰乱了正常的教育教学秩序。面对这一情况，该校应向（ ）报告依法处理。
A
、
教育行政部门
B
、
公安机关
C
、
纪检监察部门
D
、
人民法院
答案解析
纠错答疑
50、小明和小华平时亲如兄弟，有一次因琐事争吵不休，打起架来，李老师把他俩叫到办公室，告诉他们，牙齿和舌头也有打架的时候，人和人之间发生冲突在所难免，但大家要各退一步，小明和小华听后认识到了自己的错误，从此以后再也不打架了，此处李老师品德思想教育时所采取的方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
品德评价法
C
、
说服教育法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、学校的精神文化可分解为哪几种基本成分？（ ）
A
、
理想成分
B
、
价值成分
C
、
感情成分
D
、
理性成分
E
、
认知成分
答案解析
纠错答疑
52、下列属于单一课的有（ ）。
A
、
新授课
B
、
复习课
C
、
实验课
D
、
检测课
答案解析
纠错答疑
53、心智技能也称智力技能、认知技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式，以下属于心智技能的特点的有（ ）。
A
、
对象具有客观性
B
、
执行具有内潜性
C
、
结构具有展开性
D
、
结构具有简缩性
答案解析
纠错答疑
54、阅读下面的案例，回答42—43题 某学校初二学生徐莹莹从小学开始，常常独自一人在家，和父母很少交流，逐渐形成了孤僻自卑、不爱与人交流的性格特点。在学校，莹莹总是做什么事都畏手畏脚，似乎胆子很小，不愿参加集体活动。在和同学的交往中，她常常因为一些小事，轻则悄悄抹泪，重则当面嚎啕大哭，导致同学们不敢与她交往，渐渐与她保持距离。 在班会结束后，班主任可以采取一些措施去解决莹莹的心理问题，巩固班会实现的成果，可以做的事情是（ ）。
A
、
走进莹莹的内心世界，真正了解莹莹的所思所想
B
、
持续给予莹莹必要的关注和鼓励
C
、
简单地直接干预，告知莹莹存在的心理问题
D
、
在教学中注意把握契机，做到“润物细无声”，切忌急于求成
答案解析
纠错答疑
55、下列关于素质教育内涵的表述，正确的有（ ）
A
、
素质教育是促进学生个性发展的教育
B
、
素质教育是面向全体学生的教育
C
、
素质教育是促进学生全面发展的教育
D
、
素质教育以提高学生的智力为根本宗旨
答案解析
纠错答疑
56、预防未成年人犯罪的教育目的包括（ ）。
A
、
增强未成年人的法制观念
B
、
使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人家庭社会造成的危害
C
、
使未成年人懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任
D
、
使未成年人树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识
答案解析
纠错答疑
57、下列能力中，哪些是智力？（ ）
A
、
观察力
B
、
记忆力
C
、
思维力
D
、
想象力
答案解析
纠错答疑
58、从历史发展与实践现况来看，课程改革往往会受到多种因素的影响与推动。下列选项中，属于课程改革的影响因素的是（ ）。
A
、
社会政治体制的变迁
B
、
新的科学知识产生
C
、
课程研究的最新成果
D
、
公众的现实性需要
答案解析
纠错答疑
59、教师在贯彻循序渐进原则时应当做到（ ）。
A
、
教学要有系统性
B
、
注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学
C
、
按照学生的认知顺序，由浅入深，由易到难地进行教学
D
、
创设问题情境，引导学生学会质疑和思考
答案解析
纠错答疑
60、一个班的几十个学生，从刚组建的群体发展为坚强的集体，要经历一个发展过程，这个过程分为三个阶段，主要包括（ ）。
A
、
组建阶段
B
、
核心初步形成阶段，
C
、
集体自主活动阶段
D
、
集体解散阶段
答案解析
纠错答疑
61、备好课是教好课的前提，教师备课包括（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
了解学生
C
、
设计教法
D
、
写好计划
答案解析
纠错答疑
62、亲社会行为是人与人之间形成和维持良好关系的重要基础，是一种积极的社会行为。教师在教学的过程中应注意培养学生的亲社会行为。下列方法能够帮助学生提高亲社会行为的有（ ）。
A
、
角色扮演
B
、
听故事
C
、
团体合作游戏
D
、
榜样学习
答案解析
纠错答疑
63、下列属于教育现象的有（ ）。
A
、
母亲教孩子画画
B
、
母猴教幼猴跳跃
C
、
教练教学员开车
D
、
鞋匠教徒弟手艺
答案解析
纠错答疑
64、在我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调（ ）。
A
、
促进学生分流
B
、
促进学生发展
C
、
选拔优秀学生
D
、
改进教学实践
答案解析
纠错答疑
65、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：2020年高等教育毛入学率要达到40%。可见，我国高等教育还将继续增长，但当前面临的主要任务是大力提高高等教育的质量（ ）。
A
、
明确学校定位并办出特色
B
、
大力培养和提高教师队伍
C
、
培养学生的践行能力和创新能力
D
、
灵活选择恰当的方法评估不同类型的学校
答案解析
纠错答疑
66、学生甲和乙学习成绩差不多，甲看到乙学习时买了一本练习册，学习成绩变好了，便也想买一本练习册。这里学生甲的学习是（ ）。
A
、
观察学习
B
、
替代学习
C
、
试误学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
67、《中小学教师职业道德规范》中关于教书育人包括以下哪些方面（ ）。
A
、
不以分数作为评价学生的唯一标准
B
、
遵循教育规律实施素质教育
C
、
不讽刺、挖苦、学生，维护学生权益
D
、
循循善诱，诲人不倦，因材施教
答案解析
纠错答疑
68、优秀教师的自我效能感表现为（ ）。
A
、
个人成就感
B
、
认为从事教学活动很有价值
C
、
对学生有正向的期望
D
、
对学生的学习负有责任
答案解析
纠错答疑
69、在能力、知识、技能的关系上，以下说法正确的是（ ）。
A
、
一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B
、
可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
C
、
能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
D
、
能力是掌握知识、技能的前提
答案解析
纠错答疑
70、古代学校教育的特征有（ ）。
A
、
阶级性
B
、
重视社会生产实践
C
、
个别教育
D
、
间接经验
E
、
重道德修养
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、“我爱我师，我更爱真理”可以用来说明社会主义条件下师生关系的民主平等的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教师职业道德规范的内在要求是爱国守法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教师在上课时，直接出示各种与教学内容相关的图片、模型、幻灯片和教学电影等来进行教学，这种教学形式被称为实物直观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、决定教育事业发展的直接和最终的因素是教育投资。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、根据相关法律的规定，学校违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由人民检察院责令退还所收费用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育目的功能主要体现在实践方面。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、新课改的三大基本理念分别是关注学生发展，强调教师成长，重视以学定教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、德育过程强调知、情、意、行的整体和谐，因此进行德育活动就应按照知、情、意、行的固定程序来进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、素质教育就是多组织课外、校外兴趣小组，以发展学生的多种才艺。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、代币法是一种常见的教学管理手段，其理论思想来源于认知主义教学观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、桑代克强调学习是认知结构的变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学生学习习惯的阶段性由学生身心发展的阶段性决定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、支架式教学是在前苏联教育家维果茨基的“最近发展区”理论的基础上发展起来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、英国哲学家培根《论科学的价值和发展》一文的发表，标志着教育学成为一门独立的学科。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、根据《教育法》，国家鼓励开展教育对外交流与合作，支持学校及其他教育机构引进优质教育资源，依法开展中外合作办学，发展国际教育服务，培养国际化人才。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、航模兴趣小组、篮球小队等属于班级中的正式群体。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、代币制首要需要做的是确立强化物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、马斯洛最大的贡献是提出了“以学生为中心”的观点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、变式对学生领会概念以及事物的因果联系等都具有极其重要的意义，它可以使学生更好地区分事物的各种因素，并确定哪些是主要的、本质的，哪些是次要的、非本质的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、普通学校不得接受具有普通教育能力的残疾适龄儿重、少年随班就读。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员及其他负责人员，依法追究刑事责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、作为蔡元培“五育”并举的教育方针内容之一，世界观教育将德、智、体三育合而为一是教育的最高境界。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育的终身化和全民化是当代社会指导教育改革的基本理念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、爱岗敬业，关爱学生是最根本的教师职业道德规范。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、动作技能的学习受到众多内外部因素的影响，能否掌握某种动作技能取决于学习者是否具备相应的内部条件以及如何充分利用外部条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、杜威认为教育目的不应是预先规定的，而应是教育经验的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学习动机和学习效果成正比。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育的首要任务是发展学生智能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、从学习迁移来看，小学生在学习了加减法之后，就会不自觉地在妈妈买东西时帮妈妈算账，这是一种（ ）。
A
、
同化性迁移
B
、
顺应性迁移
C
、
重组性迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
102、某学生认为正确的行为就是尽到个人责任，尊重权威，维护社会秩序，否则就是错误的。根据柯尔伯格的道德发展理论，该学生的道德判断处于（ ）。
A
、
前习俗水平：寻求认可取向阶段
B
、
习俗水平：遵守法规取向阶段
C
、
前习俗水平：遵守法规取向阶段
D
、
习俗水平：寻求认可取向阶段
答案解析
纠错答疑
103、儿童的未成熟蕴涵着发展的（ ）。
A
、
不确定性
B
、
可选择性
C
、
开放性
D
、
可塑性
答案解析
纠错答疑
104、熟悉英文词汇知识的人，在读到字母“WOR……”后会联想到D、K、M等字母。这体现了（ ）。
A
、
知识对象的整体与部分的关系
B
、
理解能产生知觉期待和预测
C
、
理解有助于知觉的固化
D
、
理解有助于知觉的整体性
答案解析
纠错答疑
105、关于教师职业发展中面临的问题，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
适当的工作压力能提升教师的工作绩效，但如果压力过大会影响教师的教学效果
B
、
随着教师年龄的增长，教师应注意与时俱进，接受新的思想观念，否则可能引起职业发展的危机
C
、
教师在职业生涯中可能会出现职业承诺动摇及职业情感萎缩等问题，这些问题会影响教学效果
D
、
适应问题是新教师的心理问题，顺利度过适应期的教师将不会受此困扰
答案解析
纠错答疑
106、下列关于程序性知识和陈述性知识的说法正确的有（ ）。
A
、
陈述性知识常常是创造和学习程序性知识的基础
B
、
程序性知识的掌握会促进陈述性知识的深化
C
、
陈述性知识的表征方式是产生式和产生式系统，程序性知识的表征方式是命题、网络、图式等
D
、
陈述性知识常用于回答“为什么”的问题，程序性知识常用于回答“怎么做”的问题
答案解析
纠错答疑
107、教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径，教学的一般任务包括（ ）等。
A
、
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B
、
发展学生体能，提高学生身心健康水平
C
、
培养学生高尚的审美情趣和审美能力
D
、
培养学生具有良好的道德品质和个性心理特征，形成科学的世界观
答案解析
纠错答疑
108、17世纪捷克教育家夸美纽斯的（ ）文本完稿，学界通常视其为近现代独立形态的教育学的发端。
A
、
《语言学入门》
B
、
《大教学论》
C
、
《母育学校》
D
、
《世界图解》
答案解析
纠错答疑
109、学生李某学习了“鸟”的概念后，认为鸟就是能飞的动物，因此蝙蝠、蜜蜂都属于鸟。这属于概念学习中的（ ）。
A
、
变式
B
、
分化
C
、
泛化
D
、
同化
答案解析
纠错答疑
110、对《礼记·学记》“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的理念理解不正确的是（ ）。
A
、
启发诱导
B
、
自主探究
C
、
发现感悟
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
111、校本课程体系属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
潜在课程
D
、
核心课程
答案解析
纠错答疑
112、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
A
、
自我认知
B
、
自我控制
C
、
自我学习
D
、
自我指导
答案解析
纠错答疑
113、语文教学中的作文属于（ ）测验。
A
、
客观
B
、
典型行为
C
、
人格
D
、
主观
答案解析
纠错答疑
114、黄老师是初一（3）班班主任，这日，她发现班上某学生经常课上偷看手机，怀疑该学生早恋，趁体育课学生不在教室的时候，翻看了该学生微信及QQ聊天内容。黄老师侵犯了该学生的（ ）。
A
、
肖像权
B
、
名誉权
C
、
隐私权
D
、
人格尊重权
答案解析
纠错答疑
115、学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（ ）。
A
、
并列结合学习
B
、
下位学习
C
、
上位学习
D
、
组合学习
答案解析
纠错答疑
116、一名学生既想参加舞蹈比赛锻炼自己，又害怕跳不好，受人讥笑，这时他面临的冲突情境属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
117、李晓非今年大学毕业，想认定教师资格，走程序时需要提交申请，申请的提交需要由（ ）提出。
A
、
本人
B
、
学校
C
、
单位
D
、
教育行政部门
答案解析
纠错答疑
118、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是（ ）。
A
、
角色扮演法
B
、
行动操作法
C
、
发泄法
D
、
表扬鼓励法
答案解析
纠错答疑
119、受先前活动影响而产生的特殊准备状态为（ ）。
A
、
原型启发
B
、
功能固着
C
、
负向迁移
D
、
定势影响
答案解析
纠错答疑
120、某学生服从班规只是为了避免惩罚，他认为违反班规的人应该受到惩罚。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，该学生的道德发展处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
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40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
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