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2025年驻马店市正阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、申请认定教师资格普通话水平测试等级标准要在哪一标准及以上标准？（ ）。
A
、
二级甲等
B
、
二级乙等
C
、
三级甲等
D
、
三级乙等
答案解析
纠错答疑
2、2017年教育部颁布的我国《中小学德育工作指南》提出了实施德育的六大途径：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和（ ）。
A
、
学科育人
B
、
教学育人
C
、
协同育人
D
、
家庭育人
答案解析
纠错答疑
3、文化本身是复杂的，学习文化的过程也是复杂的。从某种意义上看，每一代人对他们自己的文化都有一个重新发现和理解的过程，每代人不仅学习自己的文化、并且重新建构自己的文化。这段话体现了（ ）。
A
、
教育的文化创造和更新功能
B
、
教育的文化传输和融合功能
C
、
教育的文化传承和保存功能
D
、
教育的文化选择和批判功能
答案解析
纠错答疑
4、我国的《义务教育法》颁布于（ ）。
A
、
1978年
B
、
1986年
C
、
1988年
D
、
1992年
答案解析
纠错答疑
5、第一次世界大战后，全国教育联合会于1922年颁布了壬戌学制，即通称的六三三学制，下列不符合该学制特征的是（ ）。
A
、
谋求个性发展
B
、
强调适应社会进化的需要
C
、
强调发扬平民教育精神，注重生活教育
D
、
指导思想是“中学为体，西学为用”，强调忠君尊孔
答案解析
纠错答疑
6、根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（ ）。
A
、
正迁移和负迁移
B
、
顺向迁移和逆向迁移
C
、
水平迁移和垂直迁移
D
、
一般迁移和具体迁移
答案解析
纠错答疑
7、教师和学校不得以各种理由随意对学生进行搜身，不得对学生关禁闭，因为学生有（ ）。
A
、
身心健康权
B
、
隐私权
C
、
人格尊严权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
8、义务教育法规定，教师的工资水平应当（ ）当地公务员的平均水平。
A
、
相当于
B
、
不低于
C
、
略高于
D
、
略低于
答案解析
纠错答疑
9、教师恨铁不成钢，对犯错误的学生进行过于严厉的处罚，违背的教育原则是（ ）。
A
、
从学生实践出发的原则
B
、
知行统一的原则
C
、
尊重学生与严格要求学生相结合的原则
D
、
严格管理学生原则
答案解析
纠错答疑
10、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。
A
、
教学计划
B
、
教学大纲
C
、
教材
D
、
课程方案
答案解析
纠错答疑
11、小魏在一次考试中数学成绩排在班上倒数几名，小魏就暗自发誓，自己下一次一定要考到班上第一名，小魏的这种不合理信念属于（ ）。
A
、
过分概括化
B
、
绝对化要求
C
、
糟糕至极
D
、
主观臆断
答案解析
纠错答疑
12、为了帮助同学们更好地学习英语口语，张老师在上完课程内容后，放了英语纪录片，里面的旁白发音圆润，语速适中，话合同学们学习口语。张老师平用的教学方法是（ ）。
A
、
参观法
B
、
练习法
C
、
实验法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
13、“学而时习之”“温故而知新”，说明在教学中必须贯彻（ ）原则。
A
、
理论与实际相结合
B
、
巩固与创新相结合
C
、
循序渐进与反馈调控相结合
D
、
直观性与抽象性相结合
答案解析
纠错答疑
14、（ ）是决定教师职业能否有所作为的根本。
A
、
教师的能力
B
、
教师的文化素质
C
、
教师的职业道德
D
、
教师的教研水平
答案解析
纠错答疑
15、对道德行为有稳定的调节和支配作用的是（ ）。
A
、
道德信念
B
、
道德意志
C
、
道德情感
D
、
道德评价
答案解析
纠错答疑
16、教育的效果如何，其最终的评价尺度应当是（ ）。
A
、
学生
B
、
社会
C
、
教师
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
17、为了提高学生的语文、数学成绩，班主任把班会议、自习课等能利用的时间平均分配给了这两科老师用于补课。这种做法（ ）。
A
、
正确，有利于提高学生的竞争力
B
、
正确，有利于提高班级教学质量
C
、
不正确，不利于教师的专业发展
D
、
不正确，不利于学生的全面发展
答案解析
纠错答疑
18、埃里克森心理社会发展理论认为，人们对工作和学习的态度与习惯可以追溯到（ ）阶段。
A
、
自主感对羞耻感与怀疑
B
、
主动感对内疚感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
亲密感对狐独感
答案解析
纠错答疑
19、根据我国《教师法》规定，下列不属于教师应当履行的义务是（ ）。
A
、
参与学校的民主管理
B
、
制止有害于学生的行为
C
、
组织、带领学生开展有益的社会活动
D
、
批评和抵制有害于学生健康成长的现象
答案解析
纠错答疑
20、孔子说：“抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣”这体现了教师职业道德素质中的（ ）。
A
、
敬业奉献
B
、
团结协作
C
、
热爱学生
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
21、通过读文章标题去猜测文中具体内容属于下列哪种思维训练？（ ）
A
、
头脑风暴训练
B
、
自我设计训练
C
、
发散思维训练
D
、
推测与假设训练
答案解析
纠错答疑
22、某教师在做经验交流时，强调教育的目标、学习的结果应该是使学生成为具有高度适应性和内在自由性的人。该教师可能更支持（ ）学习理论。
A
、
行为主义
B
、
认知主义
C
、
人本主义
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
23、小刘用30分钟背诵了一篇短文，为防止遗忘，他又继续学习了15分钟，这种学习属于（ ）。
A
、
适度学习
B
、
过度学习
C
、
掌握学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
24、《中华人民共和国义务教育法》规定，县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（ ），加强对薄弱学校的建设。
A
、
学习和培训
B
、
沟通和合作
C
、
培训和流动
D
、
交流和互访
答案解析
纠错答疑
25、倡导对学生进行过程性评价是教育评分的基本理念。如果将期末考试结果的解释视为总结性评定，那么对各单元测验的解释就是（ ）评定。
A
、
形成性
B
、
生成性
C
、
诊断性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
26、组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是（ ）。
A
、
说理法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
27、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了教育的（ ）。
A
、
复杂性原则
B
、
向导性原则
C
、
在集体中教育原则
D
、
尊重学生与严格要求学生相结合原则
答案解析
纠错答疑
28、教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
终结性评价
C
、
绝对性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
29、[案例选择]静静是家里的大姐，在弟弟出现之前，曾经历过一段父母的“专宠时期”。然而随着弟弟的出生，静静觉得自己仿佛从“君王”的宝座上被赶下来似的，备受冷落。为了再次赢得父母的关注，静静拼命学习，久而久之，她形成这样的心理脚本：只有保持第一，才能赢得关爱。 根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，静静的学习内驱力属于（）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
主导内驱力
答案解析
纠错答疑
30、当教师朗读《三国演义》中的火烧赤壁时，学生专心坐着听，这属于布鲁姆提出的情感领域教学目标中的（ ）。
A
、
接受水平
B
、
评价水平
C
、
形成价值观念水平
D
、
价值体系个性化水平
答案解析
纠错答疑
31、班主任李老师常常与学生协作处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与对话互动交流，敢于质疑，这种班级管理方式属于（ ）。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
对抗型
答案解析
纠错答疑
32、等边三角形是平面上有三条等边和三个等角的简单封闭图形，这句话体现的是（ ）。
A
、
概念名称
B
、
概念属性
C
、
概念例子
D
、
概念定义
答案解析
纠错答疑
33、作为班主任工作的前提和基础是（ ）。
A
、
组织和培养班集体
B
、
全面了解学生
C
、
培养优良的班风
D
、
做好后进生转化工作
答案解析
纠错答疑
34、根据加涅的学习层次分类，比概念学习低一层的是（ ）。
A
、
信号学习
B
、
规则学习
C
、
言语学习
D
、
辨别学习
答案解析
纠错答疑
35、经典性条件反射是由俄国生理学家（ ）研究发现的。
A
、
巴甫洛夫
B
、
班杜拉
C
、
桑代克
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
36、在我国的一般课堂教学结构中，教师要求学生坐端正，做好包括教科书、文具等的上课准备是（ ）环节中进行的。
A
、
组织教学
B
、
检查复习
C
、
呈现新教材
D
、
巩固新教材
答案解析
纠错答疑
37、对教师的行为选择起决定作用的是其（ ）。
A
、
学科专业水平
B
、
认知能力状况
C
、
职业道德修养
D
、
身体健康状况
答案解析
纠错答疑
38、古人所谓“眉头一皱，计上心来”，便是思维（ ）的一种表现。
A
、
深刻性
B
、
敏捷性
C
、
灵活性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
39、近期中央有关部委开始着力解决课外辅导泛滥的问题，以求打破财富对教育资源配置的不良影响，促进教育权利的保障。这种做法体现了当代教育改革发展的（ ）特点。
A
、
终身化
B
、
全民化
C
、
民主化
D
、
多元化
答案解析
纠错答疑
40、中学生和小学生有着不同的思维水平，学与教的手段也各不相同，这体现了（ ）。
A
、
年龄差异
B
、
性别差异
C
、
社会文化差异
D
、
认知结构差
答案解析
纠错答疑
41、在教育过程中，我们会发现：有的语文老师采用标准化的教学模式，在教学评价中，凡是不和答案一致的，都是错误的。这无疑会束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。这种现象主要体现了教育的（）。
A
、
隐性功能
B
、
显性功能
C
、
正向功能
D
、
负向功能
答案解析
纠错答疑
42、“寓学习于游戏”的最早提倡者（ ）主张不强迫孩子们学习，采用做游戏的方法教育孩子。
A
、
苏格拉底
B
、
亚里士多德
C
、
柏拉图
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
43、世界上最早普及义务教育法的国家是（ ）。
A
、
德国
B
、
法国
C
、
美国
D
、
葡萄牙
答案解析
纠错答疑
44、《中共中央国务院于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和国家“十三五”规划纲要，为中西部乡村地区造就一批基础教育领军人才，决定启动实施中西部乡村中小学（ ）岗位计划，2019年在安徽，河南，陕西、甘肃等四省先行试点。
A
、
首席教师
B
、
专家教师
C
、
优秀教师
D
、
合格教师
答案解析
纠错答疑
45、《中华人民共和国教育法》第八条规定：“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，确立了教育的（ ）。
A
、
公办性
B
、
公共性
C
、
公立性
D
、
方向性
答案解析
纠错答疑
46、功能固着影响人的思维，其典型的实验是（ ）
A
、
邓克尔盒子问题实验
B
、
陆钦斯量杯实验
C
、
经济项链问题实验
D
、
问题情境实验
答案解析
纠错答疑
47、小杨在学会了骑自行车后，对于学习骑电动车有了很大的帮助，这属于（ ）。
A
、
逆向迁移
B
、
水平迁移
C
、
具体迁移
D
、
重组迁移
答案解析
纠错答疑
48、低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现，就难以达到高年级的课程目标。这体现了课程目标的（ ）。
A
、
整体性
B
、
阶段性
C
、
递进性
D
、
时间性
答案解析
纠错答疑
49、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）。
A
、
青年期
B
、
少年期
C
、
儿童期
D
、
幼儿期
答案解析
纠错答疑
50、与操作技能相比，心智技能的特点不包括（ ）。
A
、
客观性
B
、
简缩性
C
、
展开性
D
、
观念性
答案解析
纠错答疑
51、存在主义课程论认为教材是（ ）。
A
、
对学生进行心智训练的材料
B
、
为学生谋求职业做好准备的手段
C
、
给学生确立学习目标的依据
D
、
学生自我发展和自我实现的手段
答案解析
纠错答疑
52、在操作技能形成的过程中，许多不同成分的动作被组合成连续的整体动作，其中不涉及新的动作的增加，只是各动作成分的重新组合，重新排列，这种迁移类型属于（ ）。
A
、
逆向性迁移
B
、
同化性迁移
C
、
顺应性迁移
D
、
重组性迁移
答案解析
纠错答疑
53、美国心理学家吉尔福特认为，（ ）是创造思维的核心。
A
、
聚合思维
B
、
发散思推
C
、
形象思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
54、英语教师要求学生背诵26个英文字母时，强调要注意前后字母排列的顺序，从知觉的特性而言，主要体现了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
55、下列书中，哪本被公认为是第一本现代教育学著作，在该书中赫尔巴特论述了儿童管理的目的和方法？（ ）
A
、
《大教学论》
B
、
《教育论》
C
、
《民主主义与教育》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
56、学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（ ）。
A
、
动机强化理论
B
、
动机需要理论
C
、
归因理论
D
、
耶克斯—多德森定律
答案解析
纠错答疑
57、《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大理念基础，其中不包括（ ）
A
、
更加注重面向人人
B
、
更加注重全面发展
C
、
更加注重以智为先
D
、
更加注重终身学习
答案解析
纠错答疑
58、对教育发展的规模和速度起决定作用的是（ ）。
A
、
人口的发展
B
、
文化的发展
C
、
生产力的发展
D
、
生产关系的发展
答案解析
纠错答疑
59、3-4 年级小学生看完一篇文章后立马说出文章的主题，这种思维叫（ ）。
A
、
形象思维
B
、
动作思维
C
、
创造性思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
60、引导学生自主组织学习内容，通过讲授、练习、讨论等方式逐步形成有机联系的知识结构，这属于下列哪个心理学流派的学习观？（ ）
A
、
行为主义
B
、
格式塔主义
C
、
人本主义
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
61、英语老师发现小童的单词发音存在很大的问题，为了解决小童的这一问题，英语老师最适合采用（ ）。
A
、
谈话法
B
、
实验法
C
、
读书指导法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
62、礼记《学记》中：“不陵节而施”下列与其思想上一致的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
因材施教原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
63、特别有助于激发学生思维的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
64、在阶级社会中，“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这是因为（ ）。
A
、
社会政治经济制度决定教育的领导权
B
、
社会政治经济制度决定受教育权
C
、
生产力制约教育的内容、方法和手段
D
、
社会政治经济制度决定教育目的
答案解析
纠错答疑
65、某地公务员的平均公资为4500元，则当地教师的平均工资最不应该为（ ）。
A
、
5000元
B
、
4600元
C
、
4500元
D
、
4400元
答案解析
纠错答疑
66、以下又可以称为实践思维的是（ ）。
A
、
动作思维
B
、
形象思维
C
、
分析思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
67、看到有的学生勤奋学习被保送进大学，于是他也努力学习，这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
间接强化
C
、
自我强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
68、一般来说，认知风格中依存型的人更感兴趣的科目是（ ）。
A
、
数学
B
、
物理
C
、
语文
D
、
化学
答案解析
纠错答疑
69、（ ）是课堂纪律管理的最终目的。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
自我促成的纪律
答案解析
纠错答疑
70、2014年9月10日是我国第三十个教师节。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流。习近平号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有（ ）之心的“四有”好老师。
A
、
仁爱
B
、
爱人
C
、
慈善
D
、
友善
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列人员不能取得教师资格的有（ ）。
A
、
政治权利受到剥夺的
B
、
曾被处以行政拘留处罚的
C
、
违反交通规则被罚款的
D
、
故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
答案解析
纠错答疑
72、有些学生对失败抱有很大的恐惧，因此采取自我妨碍的逃避策略，拒绝学习，认为学习不重要，学业失败才是个性的表现。针对这类学生，教师应引导他们把自我价值的实现方式与积极的学习行为相联系。在设置课堂任务时，较适宜的做法包括（ ）。
A
、
营造淡化惩罚和评价色彩的教学氛围
B
、
任务设置保证合理的挑战性
C
、
强调学生间的学业竞争
D
、
鼓励学生的合作，培养团体意识
答案解析
纠错答疑
73、孔子的教育思想包括（ ）。
A
、
有教无类
B
、
因材施教
C
、
不愤不启，不悱不发
D
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
答案解析
纠错答疑
74、加涅的学习结果分类理论，与布鲁姆的教学目标分类理论的不同之处在于（ ）。
A
、
两个分类理论的三个主类领域是不一致的
B
、
布鲁姆的理论对知识型人才的培养有积极的作用
C
、
加涅的理论对创新人才的培养具有巨大的贡献
D
、
两种目标分类是具有相似性的
答案解析
纠错答疑
75、孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这意味着教师要（ ）。
A
、
为人师表
B
、
严以律已
C
、
以身作则
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
76、下列对当前我国教育存在的主要问题的分析，正确的是（ ）。
A
、
高等教育发展仍不适应国家经济发展需要
B
、
基础教育依然薄弱
C
、
教育体制改革滞后
D
、
教育投入不足
答案解析
纠错答疑
77、下列现象，属于体罚学生的是（ ）。
A
、
让一名一年级学生抄写10遍当天所学的8个生字
B
、
一学生没有写完前一天的作业，老师让她抄写10遍课文
C
、
王某和李某两学生在自习课上说话，老师让他们在操场上跑十圈
D
、
外语老师在课堂上为纠正学生不的发音，让其反复练习4次
答案解析
纠错答疑
78、某中学研讨会上，两位老师关于“教育的功能”展开了讨论，下列说法正确的是（ ）。
A
、
按教育功能的作用方向，可分为显性功能和隐性功能
B
、
教育的个体功能又称为教育的本体功能，教育的社会功能又称为派生功能
C
、
教育的显性功能有利于社会进步和个体发展，教育的隐性功能阻碍社会的进步和个体的发展
D
、
教育的隐性功能在一定条件下可以转变成显性功能
答案解析
纠错答疑
79、学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介，而学习行为还受一系列主客观因素的制约，这些因素包括（ ）。
A
、
学习基础
B
、
教师指导
C
、
学习方法
D
、
个性特征
答案解析
纠错答疑
80、下列选项中不属于资源管理策略的是（ ）。
A
、
建立时间表
B
、
设置目标
C
、
自我谈话
D
、
自我测查
答案解析
纠错答疑
81、根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师考核的内容有（ ）。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
工作态度
D
、
工作成绩
答案解析
纠错答疑
82、布卢姆的教学目标分类包括的内容有（ ）。
A
、
认知领域的学习
B
、
智力技能领域的学习
C
、
动作技能领域的学习
D
、
情感领域的学习
答案解析
纠错答疑
83、沙赫特-辛格情绪理论认为，影响特定情绪的主要因素有（ ）。
A
、
相应的环境因素
B
、
个体必须体验到高度的生理唤醒
C
、
个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒
D
、
个体对刺激的估量与评价
答案解析
纠错答疑
84、历史上出现的形形色色的教育目的可以归结为（ ）两种教育价值观的对立。
A
、
社会本位论
B
、
理性价值观
C
、
感性价值观
D
、
个人本位论
答案解析
纠错答疑
85、如果某个个体趋向成功的倾向大于避免失败的倾向，那么他敢于冒风险去尝试，并追求成功，对于此类人，在教育实践中应通过（ ）来激起其学习动机。
A
、
设置无竞争的情境
B
、
安排有一定难度的任务
C
、
严格评定分数
D
、
给予新颖而有挑战的任务
答案解析
纠错答疑
86、下列关于心境的说法，正确的有（ ）。
A
、
心境不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物
B
、
心境对人的生活、工作、学习、健康都有很大的帮助
C
、
心境具有爆发性
D
、
心境持续的时间短的只有几个小时，长的可以延续几周、几个月
答案解析
纠错答疑
87、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
88、为了在教学中训练学生的认知策略，以促进学生的迁移，下列做法正确的有（ ）。
A
、
提高学生的概括水平
B
、
学习迁移是能力问题，无需注意学生心理状态
C
、
注重提高学生的元认知能力
D
、
重视学生应用原则的自我指导
答案解析
纠错答疑
89、小张是刚入职的青年教师，在其专业发展过程中，对自身专业能力的提升需要着重培养以下几个方面（ ）。
A
、
自我形象的正确认知能力
B
、
教育教学组织管理能力
C
、
反思能力
D
、
创新能力
答案解析
纠错答疑
90、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、皮亚杰认为，人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、人的发展是整体性的发展，大体可分为生理、心理、个体化三个层面的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、根据攻击行为的起因，可将攻击行为分为主动型攻击和反应型攻击。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生占优势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、模象直观是指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方法，如观察各种事物、标本、实地测查、现场参观。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、我国现行学制是单轨学制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、德育工作应当灵活开展，不必拘泥于“晓之以情、动之以理、导之以行、持之以恒”次序。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、班主任的聘期由教育局确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续2学年以上。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师通常称之为年级组长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、目前，我国中等以及中等以下各级学校的内部管理体制为校长负责制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、心理健康活动的成效取决于实施者的努力程 度和教育水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、挫折产生后，人都会有紧张、焦虑、烦闷、自卑等不良情绪，这些情绪会影响我们对困难的正确认识和解决效率。因此，当挫折出现时，我们首先要接受并积极调整自己的情绪，让自己尽快走出情绪低谷。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、活动课程是一种最古老、使用范围最广的课程类型，逻辑性、系统性和简约性是其最大的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量，也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现，这体现了教师良心的深刻性特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、文化模式正式成为心理健康教育工作的一个新趋势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、卡片式教案是教学实践中最基本、最常用的一种教案形式。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、男女智力总体发展水平相当。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、班级的组织可分为正式组织和非正式组织，如果正式组织和非正式组织目标不一致，必然会产生消极作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、华生认为人格是各种习惯系统的终极产物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教学难点对所有学生来说都是一样的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、语文课标中的“会写、读准、认识、学习、学会、把握、写下、熟记”等行为动词属于结果性目标中知识层面的了解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没必要具有高深的学问。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教育的思想内容方法不仅反映时代文化特征，而且带有自己发展的历史烙印。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、衡量学生品德形成的重要标志是看他道德评价能力的发展水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定：对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、过度学习越多越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教师职业道德修养可以在很短的时间内得以完成，并且完成后很少会得到复发。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、老师拿着一个杯子对班里幼儿说，这是一个杯子，然后孩子知道了杯子这个概念，这属于奥苏贝尔提出的概念学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、“教，上所施，下所效也”体现了教师劳动的复杂性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、我国中小学生甚至大学生动手能力相对弱的原因，与我国重知识传授、轻知识运用的教学传统息息相关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师应（ ）。
A
、
学而不厌，诲人不倦
B
、
以身作则，为人师表
C
、
热爱教学
D
、
具有职业信念
答案解析
纠错答疑
122、老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（ ）。
A
、
情景导入
B
、
温故导入
C
、
问题导入
D
、
知新导入
答案解析
纠错答疑
123、当前，世界各国课程改革发展的趋势不包括（ ）。
A
、
追求卓越的整体性课程目标
B
、
注重课程编制的时代性、基础性、综合性和选择性
C
、
回归课程教学，让教师成为课堂的主体
D
、
讲求学习方式的多样化
答案解析
纠错答疑
124、教师的下列行为中，利用了无意注意来辅助教学的有（ ）。
A
、
使用形象生动的教具进行教学
B
、
讲述重难点的时候提高音调
C
、
穿戴颜色明亮的服饰
D
、
在PPT中加入较多的动画及图片
答案解析
纠错答疑
125、个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（ ）。
A
、
生理活动
B
、
精神活动
C
、
心理活动
D
、
社会实践活动
答案解析
纠错答疑
126、学习长方体的体积计算公式后，再学习正方体的体积计算公式，这属于（ ）。
A
、
并列结合学习
B
、
下位学习
C
、
上位学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
127、因学生伤害事故屡有发生，很多学校加强了对教师事故处理能力的培训。在学生伤害处理中，学校适用的归责原则是（ ）。
A
、
过错责任原则
B
、
无过错责任原则
C
、
严格责任原则
D
、
公平原则
答案解析
纠错答疑
128、在课堂教学中，教师为了调动学生兴趣，采用了丰富多彩的教学形式和教学手段，比如有些教师喜欢采取物质奖励的形式，收到较好的学习效果。这体现了（ ）。
A
、
罗森塔尔效应
B
、
南风效应
C
、
德西效应
D
、
蝴蝶效应
答案解析
纠错答疑
129、心智技能区别于运动技能的主要特点 有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
内潜性
C
、
观念性
D
、
简缩性
答案解析
纠错答疑
130、王老师是孩子们口中的“王妈妈”，常常有教师向她请教和学生保持良好关系的秘诀，她总是笑呵呵地回答：“没有秘诀，我是个老顽童，就喜欢和孩子们交朋友，除了和他们一起聊学习、聊理想，我还常常拉着他们陪我聊美食、聊明星呢。”王老师的回答体现的构建良好师生关系的策略有（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
尊重和欣赏学生
C
、
树立正确的学生观
D
、
努力提高自我修养，健全人格
E
、
主动与学生沟通，善于与学生交往
答案解析
纠错答疑
131、我国颁布的第一部教育法规是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国学位条例》
D
、
《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
132、把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
133、（ ）是强烈、短暂、爆发式的情绪状态，通常由突然发生的对人具有重大意义的事件引起。
A
、
应激
B
、
激情
C
、
心境
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
134、教师专业化应符合的条件有（ ）。
A
、
具有专门的知识技能
B
、
以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C
、
有为学生和社会所公认的复杂知识技能和权威的影响力
D
、
具有充分的自治和自律性
答案解析
纠错答疑
135、某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时就不大可能被提问，后来就越来越多的出现这种现象，该行为在行为主义者看来是受到了（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
塑造
答案解析
纠错答疑
136、提问行为由（ ）等环节组成的。
A
、
发问
B
、
候答
C
、
叫答
D
、
理答
答案解析
纠错答疑
137、科举制建于（ ）。
A
、
魏晋南北朝
B
、
唐朝
C
、
隋朝
D
、
宋朝
答案解析
纠错答疑
138、国家课程标准明确规定，各部门学科课程目标应包含（ ）。
A
、
基础知识、基本技能
B
、
认知、情感、意志
C
、
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D
、
认知、情感、动作技能
答案解析
纠错答疑
139、在校老师应该对班级进行民主管理，形成尊师爱生，教学相长，心理相容的新型师生关系，为学生营造一个平等和谐、友爱互助的学习环境。根据马斯洛需要层次理论，这属于（ ）。
A
、
心理需要
B
、
自我实现的需要
C
、
安全的需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
140、小迪错误地相信“人不为己，天诛地灭”“人生在世，吃喝玩乐”等所谓人生信条，常常做出损人利己的事，这种社会规范背离的类型属于（ ）。
A
、
错误认同
B
、
错误依从
C
、
错误信奉
D
、
违法犯罪
答案解析
纠错答疑
141、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》要求在履行教学义务时，教师必须遵守职业道德规范。下列不属于教师职业道德内容的是（ ）。
A
、
教书育人
B
、
戒骄戒躁
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
142、下列关于以人为本的教育观的内涵表达不正确的是（ ）。
A
、
教育的根本主旨在于促进人的全面
B
、
人是主体
C
、
人是目的
D
、
人的发展与社会发展是互相独立
答案解析
纠错答疑
143、皮亚杰认知理论的基本观点有（ ）。
A
、
儿童认知发展是主、客体相互作用的结果
B
、
认知是合乎规则的活动方式
C
、
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
D
、
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
答案解析
纠错答疑
144、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
A
、
满足学生的要求
B
、
尊重学生人格，关注个体差异
C
、
培养学生树立端正的学习态度
D
、
让学生自主地选择课程
答案解析
纠错答疑
145、教育心理学的理论前提是（ ）。
A
、
关于教育主体的认识
B
、
关于教育客体的认识
C
、
关于教育对象的认识
D
、
关于教育本质的认识
答案解析
纠错答疑
146、从反应水平看，用以标识人所特有的心理现象的是（ ）。
A
、
心理
B
、
感知
C
、
自我意识
D
、
环境意识
答案解析
纠错答疑
147、一名学生因为自己有些不良的行为习惯被教师贴上了“坏学生”的标签，后来同学们都带上有色眼镜看他。只要他犯了一点小错，就抓住不放，乱扣帽子。这体现了心理学效应是（ ）。
A
、
近因效应
B
、
晕轮效应
C
、
破窗效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
148、儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
派生类属学习
答案解析
纠错答疑
149、清宣统二年（1909年）9月19日，京师女子师范学堂成立附属小学，也就是今天的北 努力为每一位学生创造适合的教育平台，让学生在全面发展、快乐成长的同时，天赋得到开发，为未来的人生奠定基础。“体育是第一学科”，孩子们每天到学校后的第一件事情就是运动，让学生拥有“一颗聪明的脑、一副健壮的身、一个远大的梦”是学校的办学理念，老师们在教学中“勇敢地退、适时地进”是学校的课堂文化。 在课堂教学中，教师“勇敢地退”的主要目的是（ ）。
A
、
为自己提供更充足的备课时间
B
、
满足学校开设校本课程的需要
C
、
把更多的时间和机会留给学生
D
、
充分发挥学生学习中的积极性
E
、
鼓励学生参加校外或课外学习
答案解析
纠错答疑
150、教师为使学生下次考试时不犯同样的错误，让他们将错误的题目抄写一遍加深印象，属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
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试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150