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2025年驻马店市正阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、有研究表明，遗传与智力发展的相关系数，最高达0.93，最低为0.41，平均为0.62～0.65。这表明（ ）。
A
、
遗传素质对人的发展具有重要影响
B
、
遗传素质对人的发展起着决定作用
C
、
遗传素质对人的发展不起决定作用
D
、
遗传素质具有可塑性
答案解析
纠错答疑
2、某同学在学习中认真努力，对于大部分没有挑战性的作业和功课，会自己提出更高的要求和目标。为了成功又常常掩饰自己的努力，在同学面前尽量表现得贪玩、不在乎考试。这种行为所呈现学习动机类型属于（ ）。
A
、
高驱低避型
B
、
低趋高避型
C
、
高驱高避型
D
、
低趋低避型
答案解析
纠错答疑
3、现在有些教师不能按照教师应有的标准来要求自己，比如仪表不整、举止粗俗，这是教师（ ）的结果。
A
、
价值观念淡薄
B
、
团结意识退化
C
、
角色意识淡化
D
、
敬业精神弱化
答案解析
纠错答疑
4、某天上午小钱的电子表在教室不见了，班主任何老师怀疑是经常在班上捣蛋的小强拿走了小钱的电子表，便要求小强到她的办公室，盘问和搜查小强，何老师的这种做法侵犯了学生的（ ）。
A
、
生命健康权
B
、
受教育权
C
、
辩护权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
5、下列不属于新课改倡导的学习方式的是（ ）。
A
、
自主学习
B
、
探究学习
C
、
研究性学习
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
6、班级组织建构的首要原则是（ ）。
A
、
有利于学生身心发展的原则
B
、
目标一致的原则
C
、
可接受性原则
D
、
有利于教育的原则
答案解析
纠错答疑
7、数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，其学习动机属于（ ）的动机 。
A
、
近景直接
B
、
低级
C
、
高尚
D
、
远景间接
答案解析
纠错答疑
8、某教育辅导机构未经过在其机构接受课程辅导的学生小丽的允许，私下将小丽的照片印在宣传册上，并以此来吸引更多的学生报班。该教育机构侵犯了学生小丽的什么权利？（ ）
A
、
生命权
B
、
受教育权
C
、
人格尊严权
D
、
肖像权
答案解析
纠错答疑
9、下列关于迁移理论观点表达错误的是（）。
A
、
形式训练说认为掌握知识是次要的，能力的发展才是最重要的
B
、
根据迁移的概括化理论，对原理理解概括得越好，在新情境中学习迁移就越好
C
、
桑代克认为只有原先的学习情境与新的学习情境有相同要素时，原先的学习才有可能迁移到新的学习中去
D
、
布鲁纳认为，一切有意义学习必然包括迁移
答案解析
纠错答疑
10、生产力和科学技术的发展，社会政治经济的需要，文化传统的继承等因素都会影响对教育内容的选择，但学生身心发展的规律和水平却是影响教育内容选择的关键性因素，而（ ）是影响教育内容选择的决定性因素。
A
、
教学方法
B
、
教育主题
C
、
教育目的
D
、
教育手段
答案解析
纠错答疑
11、依据皮亚杰的品德发展阶段论，当儿童已经认识到同伴间的社会关系，认识到应尊重共同约定的规则时，儿童品德发展处于（ ）。
A
、
公正阶段
B
、
可逆性阶段
C
、
权威阶段
D
、
自我中心阶段
答案解析
纠错答疑
12、晓红性格孤僻，不善与人沟通。为了帮助晓红克服性格缺陷，张老师每当在晓红主动与同学交谈或请教老师问题时，都会给予肯定，这种心理辅导方法是（ ）。
A
、
强化法
B
、
系统脱敏法
C
、
理性—情绪疗法
D
、
来访者中心疗法
答案解析
纠错答疑
13、美国著名教育家杜威认为，最好的教育就是“从生活中学习、从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件。这体现的观点是（ ）。
A
、
教育即经验
B
、
教育即生活
C
、
学校即社会
D
、
生活即教育
答案解析
纠错答疑
14、青青与班上的乐乐是好朋友。乐乐经常会有做作业拖拉的情况，为此青青经常批评乐乐，而当青青出现错误时乐乐也会直接指出。在相互帮助下，两人改掉了许多坏毛病，两人的交往突出体现了交友原则中的（ ）。
A
、
广交好友
B
、
乐交诤友
C
、
不交损友
D
、
真诚待友
答案解析
纠错答疑
15、（ ）学习理论主张从人的直接经验和内部感受来了解人的心理，强调人的本性、尊严、理想和兴趣，认为人的自我实现和为了实现目标而进行的创造才是人的行为的决定因素。
A
、
认知主义
B
、
行为主义
C
、
人本主义
D
、
社会学习理论
答案解析
纠错答疑
16、“性善论”“性恶论”所反映的观点属于（ ）。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
教育万能论
D
、
辐合论
答案解析
纠错答疑
17、深谙教学之道的校长建议教师上课时不着奇装异服；重点内容多用彩色笔标注；用抑扬顿挫的声调提问题。结合校长的建议，以下观点正确的是（ ）。①校长适用“无意注意”促进学生学习，同时避免无意注意分散学生对学习的注意②用对比鲜明来刺激学生对学习的注意③用运动变化引起学生对学习的注意④用有计划，有目的和前途理想引导学生注意学习
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
③④
答案解析
纠错答疑
18、下列与“学为人师，行为世范”最为对应的是（ ）。
A
、
“三人行，必有我师焉”
B
、
“善学者尽其理，善行者究其难”
C
、
“桃李无言，下自成蹊”
D
、
“独学而无友，则孤陋而寡闻”
答案解析
纠错答疑
19、作为各学科的纲领性指导文件，规定学科知识范围、深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求，确保不同的教师有效地、连贯地、目标一致地开展教学工作，这个纲领性的文件是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程计划
C
、
课程目标
D
、
课程资源
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是教师自觉、积极职业态度形成的基础，是教师教育、自学和自身发展的重要精神动力。
A
、
强烈的责任性
B
、
鲜明的继承性
C
、
独特的示范性
D
、
严格的标准性
答案解析
纠错答疑
21、某堂课下课前，语文老师肖老师给学生留下作业，要求学生背诵该节课学习的课文，这种作业属于（ ）。
A
、
阅读作业
B
、
书面作业
C
、
口头作业
D
、
实践作业
答案解析
纠错答疑
22、下列选项中，完整表述心理学的研究对象的是（ ）。
A
、
心理发展及其规律
B
、
教育发展及其规律
C
、
规律
D
、
心理现象及其规律
答案解析
纠错答疑
23、“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《大学》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
24、个体受挫后，以新的目标或活动取代原来的目标或活动，进而获得心理平衡的一种心理机制是（ ）。
A
、
替代性防御机制
B
、
攻击性防御机制
C
、
建设性防御机制
D
、
逃避性防御机制
答案解析
纠错答疑
25、在家庭环境中，父母对孩子的教养方式对孩子人格的发展产生直接重要影响，属于权威型教养方式的父母经常（ ）。
A
、
对孩子的要求适中，喜欢接纳孩子的意见
B
、
对孩子的成长漠不关心
C
、
给孩子设立一定的目标，并坚持要求孩子服从和达到这些目标
D
、
对孩子充满了爱和期望，很少给孩子提出要求或进行任何控制
答案解析
纠错答疑
26、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（ ）。
A
、
认同
B
、
移植
C
、
投射
D
、
回归
答案解析
纠错答疑
27、班主任张老师按照学生的考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。
A
、
是激发学生的重要手段
B
、
侵犯了学生的人格尊严权
C
、
是管理班级的有效手段
D
、
侵犯了学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
28、按照加涅对学习的分类，比概念学习层次高的学习是（ ）。
A
、
规则学习
B
、
信号学习
C
、
辨别学习
D
、
言语学习
答案解析
纠错答疑
29、荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这反映了教学的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
量力性原则
C
、
直观性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
30、（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。
A
、
专制型
B
、
放纵型
C
、
民主型
D
、
集体型
答案解析
纠错答疑
31、妈妈为鼓励小明努力学习，提出如果他期末考试考进全班前十名，就免去他每周洗碗的任务，这种做法属于（ ）。
A
、
消退
B
、
正强化
C
、
负强化
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
32、有学生错误地认为“勇敢”就是敢于反抗老师，敢于在班级中闹事、违反纪律，这是源于学生内部心理的（ ）。
A
、
错误的道德观念
B
、
异常的情绪表现
C
、
明显的意志薄弱
D
、
不良的行为习惯
答案解析
纠错答疑
33、班上有一名学生伙同其他班的两名学生到工地偷东西，工人找到学校，该学生不承认。班主任李老师并没有直接批评该学生，而是在课外活动时，把这名学生带到学校花园里和他一起工作。学生不怕脏，不怕累地干了一个多小时，李老师在这期间和他聊天，夸奖他是一个关心集体、爱劳动的孩子，并且告诉他每个人都有缺点。如果他把缺点改了，会是一个更完美的孩子。最后该学生把偷东西的经过说了出来，还把东西还给了工人，并诚恳地认了错。案例中李老师运用的是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
心理咨询法
C
、
榜样示范法
D
、
自我教育法
答案解析
纠错答疑
34、桑代克认为获得知识和技能的途径是（ ）。
A
、
操作性条件反射
B
、
顿悟
C
、
社会性学习
D
、
尝试—错误—尝试
答案解析
纠错答疑
35、某学校老师上课时，将学生分组通过实验推导出平行四边形面积的计算方式，当A小组完成任务后，老师让A小组的学生帮助其他几个困惑的小组，在A小组的帮助下，其他小组也完成任务，这说明其他小组的学习处于（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
联合发现区
C
、
运动发展区
D
、
感受发展区
答案解析
纠错答疑
36、教育目的不仅预定受教育者发展的结果，也为教育工作者指明了奋斗目标，在教育过程中，教育内容的选择、教学手段及教学方法的使用必须依照教育目的进行，这体现了教育目的的（）。
A
、
导向功能
B
、
调节功能
C
、
协调功能
D
、
控制功能
答案解析
纠错答疑
37、未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应该向报告（ ）。
A
、
教育部门
B
、
所在学校
C
、
人民政府
D
、
公安机关
答案解析
纠错答疑
38、郑老师在讲授新课之前，经常结合新知识给学生布置简单的作业，使学生初步感受新知识这种作业形式属于（ ）。
A
、
预习型
B
、
巩固型
C
、
延伸型
D
、
综合型
答案解析
纠错答疑
39、为了在物理知识竞赛中取得好的成绩，张科同学在复习物理知识时精神高度集中，一刻也不敢松懈。这种注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
40、自我意识是个体对自己的心理、思维及行为活动的内容、过程及结果的自我体验、自我认识、自我评价。下列属于自我体验的是（ ）。
A
、
了解自己能力、性格
B
、
自尊、自爱、自卑
C
、
自我要求，自我追求
D
、
自我印象，自我分析
答案解析
纠错答疑
41、根据耶克斯—多德森定律，学习动机强度处于（ ）水平时，学习效率最高。
A
、
偏低
B
、
极高
C
、
中等
D
、
适中或偏高
答案解析
纠错答疑
42、教学模式是在一定的教育思想、教学理论、学习理论的指导下，在一定环境下展开的教学活动进程的稳定结构形式，是开展教学活动的一套方法论体系，是基于一定教学理论而建立起来的较稳定的教学活动的框架和程序。教学模式是教学理论的具体化，同时又直接面向和指导教学实践，具有可（ ），它是教学理论与教学实践之间的桥梁。
A
、
稳定性
B
、
简略性
C
、
操作性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
43、小林抄袭别人的课堂作业，“我也知道不对，就是忍不住。”教师应该从（ ）着手对小林进行教育。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
44、丁老师将口语交际《说说广告》一课的部分课程目标定为：“说自己喜欢和不喜欢的广告，注意说得有条理，把理由说充分”。此课程目标属于（ ）。
A
、
普遍性目标
B
、
行为性目标
C
、
生成性目标
D
、
体验性目标
答案解析
纠错答疑
45、学生的识记发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距，被维果斯基称为（ ）。
A
、
关键期
B
、
潜伏期
C
、
最近发展期
D
、
内化期
答案解析
纠错答疑
46、按照皮亚杰的品德发展理论，当儿童把准则看成是同伴间共同约定时，说明该儿童品德发展最有可能处于的阶段是（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
权威阶段
C
、
可逆性阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
47、以下属于非测验的评价手段是（ ）。
A
、
观察
B
、
判断
C
、
反思
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
48、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话所强调影响学习的因素是（ ）。
A
、
知识和兴趣
B
、
兴趣和努力
C
、
兴趣和情感
D
、
情感和努力
答案解析
纠错答疑
49、（ ）体现的是教师应加强自我反思，并加以改正，是教师道德修养的根本方法。
A
、
正确开展批评和自我批评
B
、
确立可行目标，坚持不懈努力
C
、
虚心向他人学习，自觉与他人交流
D
、
勇于实践，增强情感体验
答案解析
纠错答疑
50、教学计划是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下列不属于教学设计共同特征要素的是（ ）。
A
、
学习者及其需要
B
、
教学内容
C
、
教学目标
D
、
教学方法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、[案例选择]王刚是小学四年级的学生，上课的时候总是听一会儿就不自觉地东瞧瞧，西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课，等到教师提问时由于没听到前面的内容而跟不上，所以又去玩手边的东西。教师和家长都非常着急，他自己也想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。 针对上述案例中王刚的问题教师应该（ ）。
A
、
给予学生更多的关注
B
、
通过评价、外部奖赏来激发学习动机
C
、
鼓励学生主动提问题
D
、
多采用生动形象的事物吸引学生注意力
答案解析
纠错答疑
52、综合实践课程的产生既顺应了社会发展的需要，也适应了学生个性发展的需要，为每一位学生个性的充分发展创造了空间。综合实践活动课程具有（ ）。
A
、
实践性
B
、
多元性
C
、
综合性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
53、教育在如何培养学生的主体性方面的主要措施有（ ）。
A
、
建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B
、
重视学生知识点获得，提高学生的学习成绩
C
、
尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D
、
教育目标要反映社会发展
答案解析
纠错答疑
54、在班级管理中，班主任做好个别教育的要求有（ ）。
A
、
促进每一个学生的全面发展
B
、
做好后进生思想教育工作
C
、
优秀生可以放松管理，不能施加太大压力
D
、
做好偶发事件的个别教育工作
答案解析
纠错答疑
55、实验法是教育科学研究的基本方法之一，根据实验的目的可以分为（ ）。
A
、
因素性实验
B
、
确认性实验
C
、
探索性实验
D
、
验证性实验
答案解析
纠错答疑
56、影响课程发展的外部因素有（ ）。
A
、
社会因素
B
、
儿童因素
C
、
知识因素
D
、
课程理论
答案解析
纠错答疑
57、中学生的自我意识发生了高度的发展，主要体现在（ ）。
A
、
自我意识中独立意向的发展
B
、
不关心自己的个性成长
C
、
自我评价的成熟
D
、
自我意识成分发生分化
答案解析
纠错答疑
58、闭合型操作技能，在大多数情况下主要依赖机体自身的内部反馈信息进行活动。下列活动中涉及的大部分技能。属于闭合型操作技能的有（ ）。
A
、
跳水
B
、
足球
C
、
排球
D
、
自由体操
答案解析
纠错答疑
59、皮亚杰认为影响儿童心理发生发展的因素包括（ ）。
A
、
成熟
B
、
练习和自然经验
C
、
社会经验
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
60、下列情形不属于学习范畴的有（ ）。
A
、
瞳孔收缩
B
、
长跑比赛
C
、
疾病折磨
D
、
婴儿咿呀学语
答案解析
纠错答疑
61、在一堂区级物理公开上，张老师对授课内容做了充分准备，他把水放在烧瓶里，用酒精灯在下面加热，让学生们观察水平面是否上升。不料，他的实验刚刚做完，一个学生直接说：“就是热胀冷缩吗？”他一楞，随后笑道：“是的，那么其他同学知道什么是热胀冷缩吗？它的原理又是什么呢？这节课结束以后，他反思自己之前并没有预想到会有同学了解这部分内容，因此听到回答时会有一霎走神，但是听课的诸位老师对其整体设计给予了肯定。 反思对于成为一名优秀的教师具有重要的意义。张老师除在课后口头表达以外，他还可以使用什么工具帮助反思（ ）。
A
、
教学日志
B
、
课程标准
C
、
同行评议
D
、
学生评教
答案解析
纠错答疑
62、锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们良好品德的方法，利用锻炼法时应注意（ ）。
A
、
坚持严格要求
B
、
调动学生的积极性
C
、
注意检查和坚持
D
、
选好学习的榜样
答案解析
纠错答疑
63、以下对应正确的是（ ）。
A
、
夸美纽斯—《大教学论》
B
、
昆体良—《雄辩术原理》
C
、
赫尔巴特—《教育漫话》
D
、
杜威—《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
64、学生如果对单词及其固定搭配识记不足，在完成根据提示补全句子类题目时，困难会较大，这属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
负迁移
C
、
逆向迁移
D
、
正迁移
答案解析
纠错答疑
65、任何组织或者个人在国家教育考试中有（ ）等行为，有违法所得的，由公安机关没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下罚款；情节严重的，处五日以上十五日以下拘留。
A
、
组织作弊的
B
、
代替他人参加考试的
C
、
在考试结束前泄露、传播考试试题或者答案的
D
、
在考试过程中使用电子设备抄袭的
答案解析
纠错答疑
66、为弥补自己在实验操作方面的缺陷，小黄一直在练习自己的实验操作技能，并对自己有缺陷的方面进行练习，在这个过程中不断总结改进。小黄练习的过程属于（ ）。
A
、
有意义学习
B
、
经验学习
C
、
无意义学习
D
、
被动学习
答案解析
纠错答疑
67、在影响课程基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础？（ ）
A
、
学习方法的基础
B
、
科学精神的基础
C
、
知识与技能的基础
D
、
学习兴趣的基础
答案解析
纠错答疑
68、安排课程表时应遵循原则包括（ ）。
A
、
整体性原则
B
、
有效性原则
C
、
迁移性原则
D
、
生理适应性原则
答案解析
纠错答疑
69、课堂教学中，我们强调传授知识与发展智力两者的相互统一与促进，下列教育思想或理论与这规律相对立的是（ ）。
A
、
教师中心论
B
、
学生中心论
C
、
形式教育论
D
、
实质教育论
答案解析
纠错答疑
70、教育活动要注意“三结合”，这“三结合”所指的三种教育是指（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
自我教育
C
、
学校教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、试误式解决问题是动物解决问题的特征；顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、练习是以掌握一定的动作方式为目标而进行的反复操作过程，即单纯的机械重复。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育对人发展的作用总是积极的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、德育目标是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育与政治、经济和生产力的发展并非完全同步，体现出教育的相对独立性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、班级组织的镜像功能有两种，一种功能是使班级中的每个学生产生文化认同，另一种功能即个体能够在对群体认知的基础上产生自我异化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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78、学习障碍学生常常缺乏与书写有关的能力，造成他们的书写在外形上不易辨识或空间安排不佳，内容方面由于语句过短、缺乏组织或词不达意等问题。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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79、计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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80、操作技能培训的要求有准确的示范与讲解、必要而适当的练习、充分而有效的反馈和建立稳定清晰的动觉。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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81、奥苏贝尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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82、意识不仅能正确反映事物外部现象而且能反映本质和规律。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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83、教师利用职权之便谋取私利的行为，主要违背了教师职业道德规范中“严谨治学”的要求。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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84、现代教育是以机器生产为标志的大工业生产水平下的教育。（ ）
A
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B
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85、刘俊很久不开车，当他在车上还能将车动起来，这种记忆是逻辑记忆。（ ）
A
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正确
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86、讨论法是目前学校教学中最常用、最基本的传统教学方法。（ ）
A
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正确
B
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错误
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87、学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（ ）
A
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B
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错误
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88、备课是整个教学活动的中心环节，是提高教学质量的关键环节。（ ）
A
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正确
B
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错误
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89、直线式和螺旋式是教科书编写的两种基本的组织方式，对一些理论性，难度或操作性相对较低的学科知识，采用螺旋式组编较适合。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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90、有意义接受学习是学生将已有的知识、经验、判断等作为“工具”去理解新问题、实施新任务的过程，学生亲自参与，自行完成从“工具”到任务的策略性整合，从中获得知识和体验。（ ）
A
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正确
B
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错误
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91、制定、确定教育法律效力等级应是前定内容优于后定内容。（ ）
A
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正确
B
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92、学习动机是影响学习行为，提高学习效果的唯一因素。（ ）
A
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正确
B
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错误
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93、从师德角度来讲，“学而不厌，诲人不倦”体现了教师为人师表的职业美德。 （ ）
A
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B
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94、《中华人民共和国教师法》不适用于校外教育机构的教师。（ ）
A
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B
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错误
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95、生活效用原则强调教材必须具有重要性、基础性，由浅入深、由简到繁，前一学习应是后一学习之基础。 （ ）
A
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B
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错误
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96、外铄论认为人的发展主要源自外在的要求，其代表人物有荀子、弗洛伊德和华生。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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97、学习迁移是指外界环境对学习者的影响。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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98、有心理障碍的学生，毕竟是少数，因此学校的心理辅导是面对个别学生的。（ ）
A
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正确
B
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错误
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99、“教师是人类灵魂的工程师”暗含了教育者与被教育者之间的改造与被改造的关系。 （ ）
A
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正确
B
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100、冲动型学习者面对问题反应速度比较快，但是容易发生错误。（ ）
A
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B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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