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2023年郑州市管城回族区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列教师职业道德中，（ ）强调的是教师对所从事的教育教学事业充满强烈的使命感和责任感，用一种严肃的态度对待自己的工作，忠于职守，不敷衍塞责。
A
、
爱岗
B
、
敬业
C
、
勤学
D
、
明礼
答案解析
纠错答疑
2、小明背会了《无题》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（ ）。
A
、
及时复习
B
、
使用记忆术
C
、
分散集中学习
D
、
适当过度学习
答案解析
纠错答疑
3、《论语》中，孔子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话体现的教育思想是（）。
A
、
公平教育
B
、
基础教育
C
、
素质教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
4、柯尔伯格提出“三水平六阶段”的道德发展理论，他认为道德发展的顺序是由低级向高级发展的，其发展的顺序是（ ）。
A
、
不可改变的
B
、
可以跳跃的
C
、
因人而异的
D
、
可人为改变的
答案解析
纠错答疑
5、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于（ ）。
A
、
培根
B
、
康德
C
、
赫尔巴特
D
、
爱尔维修
答案解析
纠错答疑
6、1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。
A
、
《教育论》
B
、
《教育学》
C
、
《大教育学》
D
、
《教育原理》
答案解析
纠错答疑
7、随意记忆属于（ ）策略。
A
、
组织
B
、
复述
C
、
精细加工
D
、
计划
答案解析
纠错答疑
8、按照《中小学教师违反职业道德行为处理方法》的规定，给予教师处理，应当坚持公平公正、（ ）的原则。
A
、
保护教师合法权利
B
、
教育与保护相结合
C
、
教育与惩处相结合
D
、
尊重教师人格尊严
答案解析
纠错答疑
9、既是教育对象又是教育主体的是（ ）。
A
、
家长
B
、
学生
C
、
教师
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
10、我们把圆周率3.1415926…记成“山间一寺一壶酒”，这里使用的学习策略是（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
11、我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（ ）。
A
、
廖世承
B
、
杨贤江
C
、
陶行知
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
12、16PF是常用于教育管理等工作中的问卷，其制定者是（ ）。
A
、
卡特尔
B
、
艾森克
C
、
奥尔波特
D
、
奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
13、动作技能的形成过程一般分为认知、形成和自动化三个阶段。在认知阶段的主要任务是（ ）。
A
、
领会动作技能的基本要求
B
、
使技能的局部动作被综合成更大的单位
C
、
使适当的刺激与反应形成联系
D
、
使肌肉运动的感觉作用占主导地位
答案解析
纠错答疑
14、教师在课题教学之前，先让学生知道学习的目的、任务，有助于他们对知识的掌握。这属于心智技能学习过程中的（ ）。
A
、
活动定向阶段
B
、
物质活动或物质化活动阶段
C
、
无声的外部言语活动阶段
D
、
内部言语活动阶段
答案解析
纠错答疑
15、小云自己查阅资料、设计方案，并实施方案来解决实际问题。这一任务对应的认知要求是（ ）。
A
、
理解
B
、
应用
C
、
创造
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
16、在现代社会，要强化职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。
A
、
师德教育、师德认识、师德活动
B
、
师德文化、师德认识、师德评价
C
、
师德文化、师德品质、师德活动
D
、
师德品质、师德认识、师德活动
答案解析
纠错答疑
17、小林被老师冤枉抄袭作业，查清事实后，面对小林的委屈，老师训斥道：“有则改之无则加勉，有什么好委屈的？连这点挫折都克服不了，进入社会还能有什么作为！”对此，老师的处理方式（ ）。
A
、
正确，学习阶段就是在为进入社会储备知识和技能，挫折教育也是必不可少
B
、
正确，学生对于师长的批评都应该“有则改之无则加勉”
C
、
不妥，挫折教育是引导学生如何面对挫折，不是因自己的失误给学生创造挫折
D
、
不妥，学生的情绪有波折时，应该先置之不理，再进行批评教育
答案解析
纠错答疑
18、处于青春期的小孙近期心里很矛盾，他想以后做名工程师，但觉得自己魄力不足，遥不可及，根据埃里克森的人格发展理论，当前他的主要发展任务是（ ）。
A
、
获得勤奋感
B
、
获得自主感
C
、
避免自卑感
D
、
培养自我同一性
答案解析
纠错答疑
19、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”。这是为了保护学生的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
身心健康权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
20、毕业考试属于（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
21、（ ）是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。
A
、
发现学习
B
、
掌握学习
C
、
程序教学
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
22、先行组织者策略是贯彻奥苏贝尔“（ ）”和“逐渐分化”的重要教学策略。
A
、
分析综合
B
、
整合协调
C
、
抽象概括
D
、
分步协调
答案解析
纠错答疑
23、下列选项中，不属于课堂教学结束技能的是（ ）。
A
、
由此及彼，循序渐进
B
、
归纳总结
C
、
设置悬念，预示新课
D
、
画龙点睛
答案解析
纠错答疑
24、根据奥苏贝尔对学习的分类，小学生背九九乘法表（ ）。
A
、
既属于有意义学习，又属于接受学习
B
、
既属于机械学习，又属于发现学习
C
、
既属于有意义学习，又属于发现学习
D
、
既属于机械学习，又属于接受学习
答案解析
纠错答疑
25、封建社会教育是指封建社会形态下的教育。虽然世界各国封建社会的起讫时间不同，但其特点基本相同。下列不属于封建社会教育特点的是（ ）。
A
、
学校教育是教育的主要形式
B
、
教育具有鲜明的阶级性和等级性
C
、
教育与生产劳动密切结合
D
、
教育与生产劳动相分离
答案解析
纠错答疑
26、飞飞的成绩一直处于中上等，最近总是无精打采，精神萎靡，食无味，睡不香，课堂听课效果差，甚至失去了进取的信心，这属于学习过程中的（ ）。
A
、
起伏现象
B
、
高原现象
C
、
低谷现象
D
、
挫折现象
答案解析
纠错答疑
27、马卡连柯提出平行影响的教育思想，强调班级的平行管理，这一做法体现了（ ）的德育原则？
A
、
集体教育与个别教育相结合
B
、
尊重信任与严格要求相结合
C
、
正面教育与纪律约束相结合
D
、
依靠积极因素克服消极因素
答案解析
纠错答疑
28、（ ）是教师的根本任务，是教师区别于其他职业的本质特征。
A
、
为人师表
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
29、关于问题解决的过程，华莱士提出创造性地解决问题经历4个阶段，其中第3阶段是（ ）。
A
、
灵感或启迪
B
、
准备
C
、
沉思
D
、
验证
答案解析
纠错答疑
30、有些学生在评价一些事物时，比较容易受外界环境影响，尤其喜欢参照别人的看法和行为，其认知方式属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
整体型
D
、
系统型
答案解析
纠错答疑
31、教师的全部工作是为了一切学生，面向全体学生， 促进每个学生的全面发展的教育思想体现了素质教育的（ ）。
A
、
整体性
B
、
基础性
C
、
内化性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
32、下列最可能产生负迁移的是（ ）。
A
、
学习拼音后，学习英语
B
、
学习武术后，学习跆拳道
C
、
学习修摩托车后，学习修汽车
D
、
学习平面几何后，学习立体几何
答案解析
纠错答疑
33、小军在小组讨论中非常善于分析所讨论的问题，能够恰到好处地组织语言来表达观点，并且表达观点过程中极少受到小组内其他同学的影响，据此判断小军最有可能属于（ ）的学习风格。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
反思型
答案解析
纠错答疑
34、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育只有一个目的，那就是造就公民，该观点表现了教育的目的的价值取向是（ ）。
A
、
儿童本位论
B
、
社会本位论
C
、
个人本位论
D
、
教育无目的论
答案解析
纠错答疑
35、依据教材中的观点，下述选项中正确的是（ ）。
A
、
学校教学系统宏观功能主要表现在：教学对社会的发展功能和教学对个人的发展功能
B
、
学校教学系统宏观功能主要表现在：教学对学生的发展功能和教学对学校的发展功能
C
、
学校教学系统宏观功能主要表现在：教学对教育的发展功能和教学对个人的发展功能
D
、
学校教学系统宏观功能主要表现在：教学对科学的发展功能和教学对学校的发展功能
答案解析
纠错答疑
36、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（ ）。
A
、
教育终身化
B
、
教育多元化
C
、
教育民主化
D
、
教育全民化
答案解析
纠错答疑
37、成就动机的水平与完成学业任务的质与量紧密相关。（ ）成就动机的人在没有外力控制的环境下仍能保持好的表现。
A
、
低
B
、
一般水平
C
、
没有
D
、
高
答案解析
纠错答疑
38、韦纳在成败归因理论中，将成败的原因和行为责任归纳为6因素3维度，其中，努力程度在这一因素所具有的特点是（ ）。
A
、
稳定、内在、不可控
B
、
不稳定、内在、不可控
C
、
不稳定、外在、可控
D
、
不稳定、内在、可控
答案解析
纠错答疑
39、2005年1月《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》中，加强和改进师德建设的主要措施不包括（ ）。
A
、
适当考核管理
B
、
加强制度建设
C
、
加强师德宣传
D
、
强化师德教育
答案解析
纠错答疑
40、《中学教师专业标准（试行）》中，“研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平”体现了（ ）这一基本理念对中学教师的要求。
A
、
师德为先
B
、
学生为本
C
、
能力为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
41、根据知觉受外界环境影响的程度，知觉类型可以划分为场依存性和场独立型，下列关于场独立型学生的特征描述，错误的是（ ）。
A
、
内在动机更强
B
、
更偏好于结构严密的教学
C
、
大多理科成绩比文科成绩更好
D
、
对客观事物作出判断时，常常利用内在参照
答案解析
纠错答疑
42、影响个体发展的因素有很多，分析起来，大体包括四种。其中，制约人的身心发展的方向、性质和进程的因素是（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
环境因素
C
、
教育因素
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
43、一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
替代强化
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
44、建构主义理论提倡的教学方法不包括（ ）。
A
、
启发式教学
B
、
随机通达教学
C
、
支架式教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
45、该物理老师在讲授《机械运动》时，用“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”来引入，并提出“为什么青山会在两岸走”的问题，在学生形成学习期望，根据加涅提出学习过程八阶段理论，此时学生处于（ ）。
A
、
动机阶段
B
、
领会阶段
C
、
习得阶段
D
、
保持阶段
答案解析
纠错答疑
46、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（ ）。
A
、
华生
B
、
加德纳
C
、
皮亚杰
D
、
斯腾伯格
答案解析
纠错答疑
47、现代教育评价的主要功能是（ ）。
A
、
智力测验
B
、
排序分等
C
、
调节改善
D
、
选拔人才
答案解析
纠错答疑
48、品德是道德品质的简称，它是一种（ ）。
A
、
个体现象
B
、
集体现象
C
、
社会现象
D
、
文化现象
答案解析
纠错答疑
49、提升教师职业荣誉感，一方面需要政府和社会把尊师重教落到实处，切实提高教师的地位；另一方面需要教师正确地对待和争取荣誉，对于教师而言，下列哪一态度或措施不可取？（ ）
A
、
调整价值取向，以教书育人、培育人才为荣
B
、
调动一切力量，争取自身荣誉和维护教师名声
C
、
珍惜教师荣誉，维护教师专业荣誉和尊严
D
、
加强教育宣传，争取社会对教育工作的理解和支持
答案解析
纠错答疑
50、《中华人民共和国义务教育法》明确了各级政府及教育行政部门，有关社会组织，学校，教师，适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人的义务教育责任，以保证义务教育的推行，这体现了义务教育的（ ）。
A
、
公益性
B
、
统一性
C
、
强制性
D
、
年限性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、班主任的管理能力素养包括（ ）。
A
、
领导能力
B
、
科研能力
C
、
应变能力
D
、
沟通与交流能力
答案解析
纠错答疑
52、一名合格的教师应具备的能力结构包括组织教育和（ ）。
A
、
语言表达能力
B
、
组织管理能力
C
、
自我调节能力
D
、
教学能力
答案解析
纠错答疑
53、遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误地再认与回忆，是一种记忆的丧失。影响遗忘的因素有很多，下列有关说法正确的有（ ）。
A
、
回忆系列材料时，最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多
B
、
在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快；识记材料少，遗忘较慢
C
、
实验证明，低度学习材料易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些
D
、
—般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得快，而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多
答案解析
纠错答疑
54、关于双轨制，以下表述正确的有（ ）。
A
、
这种学制是古代等级特权在学制发展过程中遗留的结果
B
、
其中一轨是学术性的，另一轨是职业性的
C
、
两轨之间互不相通，互不衔接
D
、
这种学制以苏联为代表
答案解析
纠错答疑
55、关于气质，以下表述不正确的有（ ）。
A
、
气质是不可改变的
B
、
气质有好坏之分
C
、
江山易改，本性难移指的是人的气质
D
、
气质类型影响个体工作的选择
答案解析
纠错答疑
56、如果学生认为“学习是一件快乐的事情”，那么学生就会喜欢学习，并愿意安排时间学习。这表明态度的（ ）之间的关系是协调一致的。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
品德
D
、
行为意向
答案解析
纠错答疑
57、下列关于环境对人发展的影响的说法中，正确的有（ ）。
A
、
环境对人发展的影响主要表现为提供了多种发展可能性，且没有限制
B
、
环境对人作用的大小与环境本身的性质、变化相关
C
、
环境对人作用的大小与个体发展水平有关
D
、
环境对人发展的影响在方向上有正反之分
答案解析
纠错答疑
58、复述策略是一种促进陈述性知识学习的策略，分为识记过程中的复述策略和保持过程中的复述策略。下列属于保持过程中的复述策略的是（ ）。
A
、
复习形式多样化
B
、
及时复习
C
、
排除相互干扰
D
、
分散复习与集中复习相结合
答案解析
纠错答疑
59、良好师生关系的基本特征包括（ ）。
A
、
社会关系：民主平等
B
、
人际关系：尊师爱生
C
、
教育关系：教学相长
D
、
心理关系：宽容理解
答案解析
纠错答疑
60、根据科温顿的自我价值理论，在面对考试失败后，下列属于低驱高避型学生观点的有（ ）。
A
、
我希望考试取消
B
、
如果我有一个好老师，我会学得更好
C
、
这门课根本不重要，学好学坏无所谓
D
、
我昨天晚上失眠，所以今天考试发挥失常
答案解析
纠错答疑
61、教育法律救济的渠道主要有（ ）。
A
、
行政渠道
B
、
司法渠道
C
、
仲裁渠道
D
、
调解渠道
E
、
媒体渠道
答案解析
纠错答疑
62、学校是个体社会化的场所，学校教育是个体社会化的途径，学校教育主要通过以下（ ）方面实现个体的社会化。
A
、
教育促进个体行为的社会化
B
、
教育促进个体思想意识的社会化
C
、
教育培养个体的职业意识和角色的社会化
D
、
教育开发人的创造性，促进个体价值的实现
答案解析
纠错答疑
63、学习动机的功能主要有（ ）。
A
、
激活功能
B
、
指向功能
C
、
维持功能
D
、
调整功能
答案解析
纠错答疑
64、有了要学习的新知识，学生也具备相关的原有知识，要想发生有意义学习，学生可以（ ）。
A
、
积极复习原有的知识
B
、
把新旧知识联系起来
C
、
多与同学进行课外活动
D
、
尽快忘记已有知识以避免干扰
答案解析
纠错答疑
65、德育目标对整个德育过程所起的作用包括（ ）。
A
、
导向作用
B
、
选择作用
C
、
协调作用
D
、
激励作用
答案解析
纠错答疑
66、下列关于心境的说法，正确的有（ ）。
A
、
心境不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物
B
、
心境对人的生活、工作、学习、健康都有很大的帮助
C
、
心境具有爆发性
D
、
心境持续的时间短的只有几个小时，长的可以延续几周、几个月
答案解析
纠错答疑
67、下列关于教学与德育关系的叙述，错误的有（ ）。
A
、
德育只能通过课堂教学进行
B
、
教学具有教育性，培养学生良好的品德是教学的一项重要任务
C
、
学校德育和课堂教学是同一过程
D
、
学校德育的主要形式是班会，班会也属于教学活动
答案解析
纠错答疑
68、2018年11月15日，中共中央、国务院公布了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。针对营利性幼儿园，其措施之严厉极为罕见。《意见》提出，民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。上市公司不得通过股票市场融资营利性幼儿园，不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。《意见》还指出到2020年普惠幼儿园覆盖率要达到80%，要大力发展公办园，公办园在幼儿园占比到2020年全国原则上达到50%。国家针对营利性幼儿园提出了严格规范措施，表明（ ）。
A
、
义务教育阶段的教育机构不得以营利为目的
B
、
营利性幼儿园在营利目的和教育价值之间存在失调风险
C
、
营利性幼儿园将必须退出学前教育领域
D
、
有效监管是私立幼儿园充分发挥其积极作用的前提
答案解析
纠错答疑
69、竞争是激发学生学习动机的一种有效手段，通过竞争活动，学生的成就动机更加强烈，学习兴趣和学习毅力也会有所增加，教师在运用竞争时要注意的内容有（ ）。
A
、
要教给学生公平竞争的手段
B
、
要按学生能力等级进行竞争
C
、
相较于团体竞争，更加提倡个人竞争
D
、
要进行多指标的竞争
答案解析
纠错答疑
70、为进一步巩固和全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作成果，教育部等三部门日前发布了《关于初试做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》。关于该政策的基本精神，下列说法正确的是（ ）。
A
、
整体改善义务教育办学条件和提升教育质量
B
、
进一步巩固和提高义务教育均衡发展水平
C
、
加强乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校建设
D
、
坚持基本办学条件改善与办学内涵质量建设相促进
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、县级人民政府编制预算，不能向农村地区学校和薄弱学校倾斜，应当均衡安排义务教育经费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、目的性是意志行动区别本能活动和无意识活动的根本标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的长善救失原则。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教学设计虽然使得教学程序化、合理化、精确化，但它并不束缚教学实践的自由，教师的创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在教学过程中，学生以学习直接经验为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、一般来说，教育过程中学生是学习的客体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、在我国古代教育史上，朱熹提出“循序渐进”“熟读精思”“虚心涵泳”“切己体察”“着紧用力”“居敬持志”读书法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、青少年发展过程中充满矛盾、被称为“危机期”的时期是青年期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、卢梭、夸美纽斯、福禄贝尔等人是教育目的的社会本位论的代表人物，他们主张确定教育目的应该从社会需要出发。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师是履行教育教学职责的专业人员。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程，是中学阶段的一门选修课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、1877年卡普捷列夫发表的《教育心理学》是俄国最早以“教育心理学”命名的著作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师根本任务是促进社会发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、测验就是通过让学生回答一系列与教育目标相关的有代表性的问题，从学生对问题的回答中提取信息，并根据一定的标准进行判断的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、耶克斯—多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、我国当前新课程改革评价的重心更加强调评价过程的反馈与调整。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、作为一名教师就应无私奉献、爱岗敬业，如果对节假日补课不主动积极，是师德低下的表现。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、德育过程是组织学生进行练习和创新，统一多方面教育影响的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、美国心理学家桑代克于1903年出版了《教育心理学》，是西方第一本以教育心理学命名的专著。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教育是人类所特有的活动，动物界是没有教育的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则，是启发性原则。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、奥苏泊尔认为学校里的学习主要应采用机械接受学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学习迁移是学习过程中的常见现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、马克思主义强调实践活动对于认识发展的基础性作用，人的智力是按照其如何学会改造自然界而发展的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、按照有关法律规定，离婚时，在抚养权的决定上，抚养权的归属主要看孩子跟谁生活更有利于孩子的成长这一基本原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、我国课程计划中的“活动课程”与杜威所提倡的活动课程无实质性的差别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是下位学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、漫画家画人物时仅仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映的知觉特征是知觉的理解性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学校是培养人的场所，育人是教师的职责，家校关系是学校教育中最基本的伦理关系。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、班主任陈老师询问小艺期末考试成绩下滑的原因，小艺告诉老师是因为他考试的时候发高烧，影响了考试。小艺的归因属于（ ）。
A
、
不稳定、内在、不可控
B
、
稳定、内在、不可控
C
、
稳定、外在、不可控
D
、
不稳定、外在、不可控
答案解析
纠错答疑
102、学校对学生伤害事故无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着（ ）的原则，对受伤害学生给予适当的帮助。
A
、
自愿
B
、
义务
C
、
优先
D
、
可能
答案解析
纠错答疑
103、教师从班级学生中随机抽取一位学生，并对其寄予了高期待，数月后，这位学生比其他没被抽到的学生进步快，这在心理学中称为（ ）。
A
、
潜移默化
B
、
霍桑效应
C
、
马太效应
D
、
皮格马利翁效应
答案解析
纠错答疑
104、教师道职业道德内化是教师（ ）的重要条件。
A
、
个体道德品质形成
B
、
个体道德人格完善
C
、
个体道德由他律向自律转化
D
、
个体道德意志形成
答案解析
纠错答疑
105、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映。上课时，当学生注视多媒体屏幕上的课件时，课件中的文字或图片就被学生清晰地知觉，而屏幕附近的墙壁、教师黑板上的板书等好像退到它的后面而形成模糊的背景。这体现了知觉活动的（ ）。
A
、
选择性
B
、
活动性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
106、周老师是一名物理教师，他仅凭考试成绩来评价学生，导致学生产生书呆子型成就中心的偏向，这是考试的（ ）。
A
、
显性正向功能
B
、
显性负向功能
C
、
隐性正向功能
D
、
隐性负向功能
答案解析
纠错答疑
107、社会主义教育的一个基本特征是（ ）。
A
、
政治与经济相结合
B
、
教育与生产劳动相结合
C
、
教育与学习相结合
D
、
生产力与生产关系相结合
答案解析
纠错答疑
108、属于破坏未成年人受教育权的是（ ）。
A
、
春风所在学校取消了她的考试资格
B
、
父亲要求夏雨每天上午在家干农活，下午才去上学
C
、
阻止学生上课使用手机的权利
D
、
某企业为贫困学生冬雪提供助学金
答案解析
纠错答疑
109、小雪非常喜欢印象派的绘画作品，当她看到印象派的代表作《草地上的午餐》《日出印象》时，顿时心中非常喜悦。小雪此时的情感属于（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
成就感
答案解析
纠错答疑
110、[案例选择]阅读是学生增长知识经验的一个重要途径，为提高学生的阅读能力，学校每年的5月推出“品味书香月”，期间会有新书推广，阅读交流，名师讲座，图书漂流，封面设计等活动，同学们可以根据自己的条件和兴趣，选择其中的活动参加。“品味书香月”的开展，反映出作为教育活动的课外活动（ ）。
A
、
有目的
B
、
有竞赛
C
、
有计划
D
、
有组织
答案解析
纠错答疑
111、“感受受辅者的愤怒、害怕或烦乱，就像那是你的愤怒、害怕和烦乱一样，然而并无你自己的愤怒、害怕或烦乱卷入其中，这就是我们想要描述的情形。”在心理咨询中，这是指（ ）。
A
、
真诚
B
、
同感
C
、
温暖
D
、
示范
答案解析
纠错答疑
112、以下关于品德与道德之间的关系，说法正确的有（ ）。
A
、
道德是品德的具体化
B
、
社会道德风气影响着品德的形成与发展
C
、
个人的品德对社会道德有一定的反作用
D
、
品德是与生俱来的
答案解析
纠错答疑
113、以下选项中不属于中小学心理健康教育内容的是（ ）。
A
、
普及心理健康知识
B
、
矫治心理异常现象
C
、
了解心理健康方法
D
、
树立心理健康意识
答案解析
纠错答疑
114、小强是一个不爱学习的学生，当他表现出上课注意听讲、按时完成作业等良好的学习行为时，张老师撤除了对他的批评。张老师的这一做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
115、赫尔巴特所代表的传统教育思想中，认为师生在教育过程中的地位是（ ）。
A
、
学校中心
B
、
学生中心
C
、
教师中心
D
、
活动中心
答案解析
纠错答疑
116、我们一般认为，智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，其中（ ）是智力的核心。
A
、
思维
B
、
记忆力
C
、
创造力
D
、
想象力
答案解析
纠错答疑
117、刘老师在教学中，先是利用大班上课系统的向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。刘老师利用的教学组织形式是（ ）。
A
、
班级授课制
B
、
分组教学
C
、
现场教学
D
、
特朗普制
答案解析
纠错答疑
118、《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给与行政处分或者解聘：（）。
A
、
故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
B
、
在校外从事兼职活动的
C
、
体罚学生，经教育不改
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
119、教师的职业性质和作用决定了教师角色的多样化，而且教师的角色也会随着形势的变化而发生变化，教师在新课改中扮演的新角色有（ ）。
A
、
传道授业解惑者
B
、
学生学习的促进者
C
、
教育教学的研究者
D
、
课程资源的建设者和开发者
答案解析
纠错答疑
120、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
互相指导法
C
、
品德评价法
D
、
自我教育法
答案解析
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1、单选题
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17
18
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21
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25
26
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120