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2025年驻马店市西平县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、某小学教师在做好教案之后，又认真思考了下节课要教新课的重点和难点是否符合小学生的接受能力，这种教学反思属于（ ）。
A
、
教学后反思
B
、
教学前反思
C
、
教学中反思
D
、
教学全过程反思
答案解析
纠错答疑
2、某中学七年级生物组教师相互结合，每一单元教学结束都会组织一次摸底考试，查看学生对本单元知识的掌握情况。这种教学评价属于（ ）。
A
、
绝对性评价
B
、
总结性评价
C
、
诊断性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
3、世界各国基础教育在入学年龄、中小学分段等方面的规定，具有较高的一致性。这说明影响学制建立的主要因素是（ ）。
A
、
生产力水平
B
、
政治制度
C
、
经济发展水平
D
、
儿童身心发展规律
答案解析
纠错答疑
4、注意的稳定性是指（ ）。
A
、
同一时间意识能清楚把握的对象的数量
B
、
意识能长时间的保持在所选择的对象上
C
、
任务要求时意识由一个对象转到另一个对象
D
、
同一间内把意识指向不同的对象
答案解析
纠错答疑
5、教育基本法是（ ）。
A
、
教师法
B
、
教育法
C
、
义务教育法
D
、
职业教育法
答案解析
纠错答疑
6、关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（ ）。
A
、
德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程
B
、
德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C
、
德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D
、
德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程
答案解析
纠错答疑
7、小学四年级学生出现早恋倾向，班主任并未责备，而是分析学生的情况和原因，站在学生的角度看问题，体现了心理辅导中的（ ）原则。
A
、
发展性原则
B
、
尊重与理解学生原则
C
、
价值中立原则
D
、
保密性原则
答案解析
纠错答疑
8、美国心理学家桑代克运用测验统计的方法，得出双生子的智力相关系数大于一般的同胞兄弟，这说明（ ）。
A
、
遗传决定人的发展
B
、
遗传对人的发展具有重要作用
C
、
遗传对人的发展几乎没有影响
D
、
环境对人的发展的影响更大些
答案解析
纠错答疑
9、在海德和罗特的归因思想基础上，韦纳增加了（ ）维度，形成了著名的三维归因理论。
A
、
内外因
B
、
可控性
C
、
稳定性
D
、
原因源
答案解析
纠错答疑
10、心理现象是大脑功能活动的体现，与成人相比，儿童大脑内神经元的轴突密度（ ）。
A
、
更多
B
、
更少
C
、
无法判断
D
、
大致相同
答案解析
纠错答疑
11、张老师在教学生学习交通工具的时候，先给学生展示具体的交通工具比如汽车、飞机、轮船等，然后引导学生自己总结出所有交通工具的共同关键特征。这种对交通工具的学习属于有意义学习中的（ ）。
A
、
认知学习
B
、
概念学习
C
、
辨别学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
12、根据韦纳的归因理论，“稳定的内部因素”是指（ ）。
A
、
努力
B
、
能力
C
、
任务难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
13、小辉是名中学生，下列选项中，其作为受教育者的权利受到了损害的是（ ）。
A
、
因成绩优异而获得奖学金
B
、
因家境贫困而获得助学金
C
、
因和班主任有过节而获得品行上的差评
D
、
被允许查阅资料室的图书资料
答案解析
纠错答疑
14、学习之后立即复习称为（ ）。
A
、
循环复习
B
、
过度复习
C
、
及时复习
D
、
补充复习
答案解析
纠错答疑
15、刘明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被别人讥笑，这时他面临的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
16、熟悉英文词汇知识的人，在读到字母“WOR……”后会联想到D、K、M等字母。这体现了（ ）。
A
、
知识对象的整体与部分的关系
B
、
理解能产生知觉期待和预测
C
、
理解有助于知觉的固化
D
、
理解有助于知觉的整体性
答案解析
纠错答疑
17、数学课上，老师在讲解例题的解法，小兰突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（ ）。
A
、
不予理睬继续上课
B
、
让小兰说出他的解法
C
、
请小兰上台演示
D
、
跟小兰说课下讨论
答案解析
纠错答疑
18、某教师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性，合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性，这位教师可能更支持（ ）。
A
、
建构主义学习理论
B
、
认知学习理论
C
、
联结学习理论
D
、
行为学习理论
答案解析
纠错答疑
19、有的学生看到书本上呈现的大大小小的长方形，它们的四条边有长有短，就认为长方形是四条边不相等的四边形，这种知识概括属于（ ）。
A
、
理性概括
B
、
感性概括
C
、
具体概括
D
、
方位概括
答案解析
纠错答疑
20、班主任善于颁布并严格执行各种规章制度，让学生受到必要的纪律约束，这反映了（ ）角色。
A
、
学生成长的引路人
B
、
班级管理的设计师
C
、
优良班风的培育者
D
、
协调多方关系的艺术家
答案解析
纠错答疑
21、“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
动作记忆
C
、
情绪记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
22、教育信息公开是指教育部门将在履行职责过程中产生、获取、利用、传播、保存和负责处置的信息依法向社会公开。下列关于教育信息公开的表述中不正确的是（ ）。
A
、
利益平衡原则
B
、
教育信息公开以公开为原则，不公开为例外
C
、
教育部门依法享有信息公开的自由裁量权
D
、
公民个人无权向教育部提出信息公开申请
答案解析
纠错答疑
23、小学刚毕业的李某因家里的经济状况不好，放学后在食品店打工，老板了解情况后便雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作，该老板的做法（ ）。
A
、
正确，改善了李某的家庭经济状况
B
、
正确，遵循了李某的身心发展规律
C
、
错误，任何人不得非法招用童工
D
、
错误，没有征得学校同意
答案解析
纠错答疑
24、世界上没有两片相同的叶子，体现了个人人格的（ ）。
A
、
稳定性
B
、
整合性
C
、
功能性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
25、教师按一定教学要求，向学生提出问题，要学生回答，并通过问答来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
读书指导法
D
、
演示法。
答案解析
纠错答疑
26、由兴趣推动学生努力学习的动机是（ ）。
A
、
外部动机
B
、
远景性动机
C
、
内部动机
D
、
近景性动机
答案解析
纠错答疑
27、（ ）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。
A
、
转变教学内容
B
、
转变教学方法
C
、
转变教学观念
D
、
转变教学形式
答案解析
纠错答疑
28、科尔伯格研究道德发展的方法是（ ）。
A
、
心理测评法
B
、
两难故事法
C
、
实验法
D
、
实践活动法
答案解析
纠错答疑
29、小学阶段是发展学生个性（ ）。
A
、
不重要的时期
B
、
非常重要的奠基时期
C
、
没有效果的时期
D
、
不会受外界影响的时期
答案解析
纠错答疑
30、依从是态度和品德形成的第一个阶段，它包括（ ）。 ①从众 ②内化 ③服从 ④认同
A
、
①②
B
、
②③
C
、
①③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
31、下列哪一项不属于综合实践活动课的内容？（ ）
A
、
研究性学习
B
、
劳动与技术教育
C
、
学科知识拓展
D
、
信息技术教育
答案解析
纠错答疑
32、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（ ）。
A
、
在课程计划（教学计划）之中
B
、
在学科课程标准（教学大纲）之中
C
、
在学校之外
D
、
在课程计划和学科课程标准之外
答案解析
纠错答疑
33、新中国第一部教育法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国学位条例》
B
、
《教育法》
C
、
《教师法》
D
、
《义务教育法》
答案解析
纠错答疑
34、贾德在1908年所做的“水下击靶”实验说明了（ ）在迁移中的作用。
A
、
共同要素
B
、
经验概括
C
、
关系认知
D
、
形式训练
答案解析
纠错答疑
35、某学生活泼好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少毅力，见异思迁。她的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
抑郁质
C
、
黏液质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
36、我国《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，实行国家、地方和（ ）三级课程管理体制，改变课程管理过于集中的状况。
A
、
教育部门
B
、
区域
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
37、德育的途径有多种，其基本途径是（ ）。
A
、
少年队活动
B
、
班主任工作
C
、
课外活动
D
、
思想品德课
答案解析
纠错答疑
38、某儿童认为只要是父母赞赏的行为，那么就一定是对的行为。根据柯尔伯格道德发展阶段理论，该儿童处于（ ）。
A
、
相对功利取向阶段
B
、
寻求认可取向阶段
C
、
遵守法规取向阶段
D
、
社会法制取向阶段
答案解析
纠错答疑
39、李老师给学生强调提高数学成绩关键在于大量练习，题做多了，解题能力自然就提高了，这种做法的理论支持是（ ）。
A
、
经验整合理论
B
、
学习定势理论
C
、
产生式迁移理论
D
、
认知结构理论
答案解析
纠错答疑
40、某学生在解决数学习题时，为了能够找到一个最佳解法，她把各种解法逐一列出并加以尝试，该学生的这种解答方法属于（ ）。
A
、
爬山法
B
、
类比法
C
、
算法式
D
、
归纳法
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早的把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说。
A
、
教育的神话起源说
B
、
教育的生物起源说
C
、
教育的心理起源说
D
、
教育的劳动起源说
答案解析
纠错答疑
42、在我国教育法规体系中，法的效力层次最低的是（ ）。
A
、
教育行政法规
B
、
教育单行法
C
、
地方性教育法规
D
、
教育行政规章
答案解析
纠错答疑
43、根据心理学家吉尔福特的观点，创造思维的核心是（ ）。
A
、
不墨守成规
B
、
发散思维
C
、
能耐受挫折
D
、
对知识的渴望
答案解析
纠错答疑
44、当对飞旋而下的瀑布凝视一段时间后，再看瀑布两边的斜坡时，会感到坡上的树木等物似乎向上“游去”。这属于（ ）。
A
、
动景运动
B
、
运动后效
C
、
诱发运动
D
、
自主运动
答案解析
纠错答疑
45、某学生在学习上遇到困难时，懂得利用互联网、工具书、以及参考资料来解决学习问题。该学生运用的学习策略属于（ ）。
A
、
计划策略
B
、
调节策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
46、学校在抗日战争纪念日组织学生开展参观历史博物馆，走访抗日老战士等活动，这些活动体现的德育途径是（ ）。
A
、
思想品德课教学
B
、
课外与校外活动
C
、
其他学科教学
D
、
情景陶冶
答案解析
纠错答疑
47、为了增加新旧知识之间的可辨别性，促进学习迁移，教师可以引导学生利用（ ），给新的学习任务提供观念上的支撑。
A
、
观察学习
B
、
信息加工
C
、
完形与顿悟
D
、
先行组织者
答案解析
纠错答疑
48、对于西方政治文明，应取其精华，弃其糟粕，而后进行普及。这里体现的教育功能是（ ）。
A
、
传递——保存文化功能
B
、
选择——提升文化功能
C
、
传播——丰富文化功能
D
、
创造——更新文化功能
答案解析
纠错答疑
49、建构主义认为，（ ）是由学习者自己建构起来的，它无法通过直接传递而实现。
A
、
外部的信息
B
、
社会的文化
C
、
知识的意义
D
、
已有的经验
答案解析
纠错答疑
50、教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（ ）。
A
、
参与式领导
B
、
监督式领导
C
、
民主式领导
D
、
放纵式领导
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、一个学生不敢同老师说话，也没有勇气向老师请教问题，此时老师可采用（ ）来改善学生的行为表现。
A
、
惩罚法
B
、
强化法
C
、
行为塑造法
D
、
示范法
答案解析
纠错答疑
52、教学原则包括直观性原则、启发性原则、巩固性原则和（ ）。
A
、
统一性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
因材施教原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
53、下列哪些是《义务教育法》规定的内容（ ）。
A
、
学校不得分设重点班和非重点班
B
、
学校对违反制度的学生应当批评教育直至开除
C
、
学校不得以推销等方式谋取利益
D
、
学校不得拒绝接收具有接受教育能力和残疾适龄儿童随班就读
答案解析
纠错答疑
54、桑代克总结的主要学习规律包括（ ）。
A
、
效果律
B
、
练习律
C
、
准备律
D
、
联结律
答案解析
纠错答疑
55、下列关于埃里克森人格发展理论教育价值的说法，正确的有（ ）。
A
、
根据发展任务进行针对性教育
B
、
充分发挥学校教育的作用
C
、
促进学生人格健全发展
D
、
正视危机以促进成长
答案解析
纠错答疑
56、下列属于教师职业道德的实践功能都有（ ）。
A
、
调节功能
B
、
认知功能
C
、
教育功能
D
、
社会促进功能
答案解析
纠错答疑
57、改革当前学校，建设学习化社会的一个重要举措，是打破传统意义上学校教育、家庭教育和社会教育的界限，建立一个高度一体化的（ ）。
A
、
家校关系
B
、
校校关系
C
、
学校社区关系
D
、
师生关系
答案解析
纠错答疑
58、贯彻德育原则中的长善救失原则的基本要求有（ ）。
A
、
一分为二地看待学生
B
、
发扬积极因素，克服消极因素
C
、
深入了解学生的个性特点和内心世界
D
、
引导学生自己评价自己，勇于自我教育
答案解析
纠错答疑
59、“四书”包括（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《春秋》
C
、
《论语》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
60、明明在日记里写道：“今天是初二开学的第一天，上午，季老师在班级里进行了一场摸底考试。下午，张老师在数学课上提问了我。"明明在日记里提到的教学评价方式有（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
61、美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师，从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了他们良好的品行评语。 名单上的学员全部取得了较大进步，根据马斯洛的需要层次理论说明人都有（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
自我实现
C
、
审美需要
D
、
安全需要
答案解析
纠错答疑
62、教师的职业角色特点有（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
63、根据未成年人保护法，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其（ ）的时间。
A
、
休息
B
、
娱乐
C
、
体育锻炼
D
、
课外阅读
E
、
劳动
答案解析
纠错答疑
64、案例：教师组织课堂活动，让学生进行课堂表演，学生说：“课本内容记不住，不如按照自己的话进行表演。”老师同意了该学生的做法，课堂表演取得了十分良好的效果。 课堂“取得了良好的课堂效果”表明了（ ）。
A
、
学生精神状态好时有利于取得良好的学习效果
B
、
有个性的学生能够取得好的学习效果
C
、
学生认识到学习的意义时，能取得好的学习效果
D
、
教学内容以多种形式呈现时，取得了良好的学习效果
答案解析
纠错答疑
65、建构主义的教学方法多种多样，包括（ ）。
A
、
支架式教育
B
、
抛锚式教育
C
、
随机通达教育
D
、
认知学徒式
答案解析
纠错答疑
66、教师个体专业发展的主要内容有（ ）。
A
、
专业理想的建立
B
、
专业知识的拓展
C
、
专业能力的发展
D
、
专业自我的形成
答案解析
纠错答疑
67、群体对个人活动所起的作用不包括（ ）。
A
、
促进
B
、
阻碍
C
、
导向
D
、
制约
答案解析
纠错答疑
68、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责包括（ ）。
A
、
听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B
、
听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C
、
决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D
、
罢免校长
答案解析
纠错答疑
69、知识的识记效果主要受制于主客观因素的影响，主要包括（ ）等。
A
、
材料的数量与性质
B
、
识记的目的性与主动性
C
、
对材料意义的理解度
D
、
对材料加工的精细度
答案解析
纠错答疑
70、教学过程的结构指教学过程的基本阶段，教学过程大致分为五个阶段，其中包括（ ）。
A
、
激发学习动机
B
、
领会知识
C
、
巩固知识
D
、
运用知识
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、动机具有加强学习的作用，高动机水平的学生，其成就也高，高成就水平也能导致高的动机水平，因此动机强度越高越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、《教育法》规定国家在受教育者中，进行马克思列宁主义的教育，进行理想、道德、纪律、国防和民族融合教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分是学校及其他教育机构的重要义务之一。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生虽然是一个独立的社会个体，但在心智与生理发育上均不成熟，故在人格上是依附于教师与家长的，民主平等的师生、亲子关系难以形成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、德育工作应遵循“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的原则依次进行。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教育是明显的消费，又是潜在的生产。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、小学儿童的创造性发展总体呈上升趋势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、随着儿童机体的成熟程度的提高，环境对儿童发展的影响越来越不重要。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、马斯洛需求层次理论中，归属与爱的需要属于缺失性需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、布鲁纳认为学习过程包括获得、转化和评价三个过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教学理念现代化是指现代科学技术在教育上的运用，并由此引起的教育思想、教育观念的变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、心理学研究个性心理，发现气质是受遗传因素影响最大的个性心理特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教育方针是教育目的中核心和基本的内容。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学习策略的有效性规定学习时做什么不做什么，先做什么，后做什么，用什么方式做，做到什么程度等诸方面的问题 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、师德是固定不变的，它是由社会经济所决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、教师对学生说：“好好干！我知道你们努力做的话是能够做好的。”这是运用了需要层次理论。
A
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正确
B
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错误
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88、《教师法》也适用于在少年宫以及地方教研室、电化教育机构中专门从事教育教学工作的教师。（ ）
A
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正确
B
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错误
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89、程序性知识激活的速度比较慢，是一个有意的过程，需要学习者对有关事实进行再认或再现。（）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
90、问题解决是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。假设检验是问题解决的首要环节。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、在日常教育中，教育环境大致可以分为教育机构教育环境和社区教育环境两种类型。
A
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正确
B
、
错误
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92、除了政治老师，其他各科教师也可充分挖掘教材中的德育素材，进行德育教育。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
93、民主型和放任型的教师领导方式是有利于课堂良好气氛的形式。（ ）
A
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正确
B
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错误
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94、公正地对待学生，要求教师要公正、公平、不偏不倚，一视同仁。（ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
95、从人格的形成方面来看，人格不是与生俱来的，而是在遗传的基础上，通过环境的影响，在情感体验活动中逐渐形成的。（ ）
A
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正确
B
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错误
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96、态度与能力都是内部倾向，都决定个体能否顺利完成某些任务，二者是等同的。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、当先前的学习与后来的学习具有结构相似但表面不相似时，新手比专家更易产生正迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、除学校外的其他教育机构不得自主进行教师管理工作。（ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
99、启发式教育重要前提就是师生关系的平等和教育氛围的民主。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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100、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于情景记忆。 （ ）
A
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正确
B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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