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2025年驻马店市上蔡县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、感恩节当天，班主任围绕“心存感恩，学会感恩”主题，开展了主题班会活动。在班会上，班主任让学生回忆并讲述了自出生到现在父母与自己之间的小故事，使学生意识到了父母对自己的爱，激发了学生的感恩之情。这种类型的班会活动属于（ ）。
A
、
体验型
B
、
实践型
C
、
表演型
D
、
叙事型
答案解析
纠错答疑
2、形式教育和实质教育之争的本质是（ ）的争论。
A
、
能力与知识
B
、
直接经验与间接经验
C
、
分科与综合
D
、
课程与思想
答案解析
纠错答疑
3、在日常生活中，如看见路上的垃圾后绕道走开、感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
消退
C
、
逃避条件反射
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
4、对自我效能感影响最大，最关键的因素是（ ）。
A
、
代替经验
B
、
个人成败经验
C
、
言语暗示
D
、
情绪唤醒
答案解析
纠错答疑
5、晓明学数学是为了探索数字的奥秘，这种好奇内驱力体现的是（ ）。
A
、
动机原则
B
、
结构原则
C
、
程序原则
D
、
强化原则
答案解析
纠错答疑
6、在教育心理学领域中，研究最多、研究时间最长的部分是（ ）。.
A
、
教学过程
B
、
学习过程
C
、
评价过程
D
、
反思过程
答案解析
纠错答疑
7、在教学过程中，以语言传递为主的方法有四种，其中（ ）是教师指导学生通过阅读教科书和参考书，使学生加深理解和牢固地掌握知识，以扩大学生的知识面，培养学生自学能力的一种教学方法。
A
、
讨论法
B
、
读书指导法
C
、
谈话法
D
、
讲授法
答案解析
纠错答疑
8、物理学中的“功等于力乘以距离”属于加涅学习分类中的（ ）。
A
、
规则或原理学习
B
、
概念学习
C
、
解决问题学习
D
、
辨别学习
答案解析
纠错答疑
9、我国《义务教育法》规定，学校应当把（ ）放在首位。
A
、
体育
B
、
智育
C
、
劳动技术教育
D
、
德育
答案解析
纠错答疑
10、张老师是某重点大学数学系的博士毕业生，他认为自己的专业领域知识已经能满足教学需要，而且课堂上有太多的不可控因素，要依靠教师随机应变的能力处理。所以张老师认为，如果有高水平的专业知识，能出色地应对各种突发事件，教师并不需要把时间花在教学设计上。对张老师的观点评价正确的为（ ）。
A
、
观点不正确，科学可行的教学设计能消除教学的盲目性和失控性，提升教学质量
B
、
观点不正确，虽然教学设计并不一定能在课堂教学中起作用，但教学设计依然是每个教师应尽的义务
C
、
观点不正确，教学设计虽然无法完全消除教学的不稳定性，但可以提供相对稳定的可控施教框架
D
、
观点不正确，教学设计的主要功能是调整教师的知识结构，帮助教师取得更好的专业发展
答案解析
纠错答疑
11、下列不属于心理健康教育的内容的是（ ）。
A
、
普及心理学专业知识
B
、
树立心理健康意识
C
、
认识心理异常现象
D
、
掌握心理保健常识和技能
答案解析
纠错答疑
12、我国中小学目前实施的“六三三制”，源于1922年10月全国教育联合会讨论公布的《学校系统改革案》。该案史称（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
13、中学生小红对语文和英语有着极大的学习热情，但是对化学却嗤之以鼻，根据布罗菲的学习动机分类，这表明小红的学习动机为（ ）。
A
、
偏重型学习动机
B
、
普遍型学习动机
C
、
任务型学习动机
D
、
综合型学习动机
答案解析
纠错答疑
14、进步的教育对经济具有推动作用，落后的教育则对经济具有阻碍作用，这是由教育的（ ）决定的。
A
、
相对稳定性
B
、
绝对制约性
C
、
可持续发展性
D
、
内在主观性
答案解析
纠错答疑
15、（ ）是指教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势而建立起来的威信。
A
、
人品威信
B
、
职业威信
C
、
信服威信
D
、
权力威信
答案解析
纠错答疑
16、大部分学生在语文课上学会了快速记笔记的方法，高效率听课，在数学课上也能做到，这表明学习行为存在（ ）。
A
、
消退
B
、
类化
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
17、关于培养集体说法不正确的是（ ）。
A
、
个别教育工作便于做学生个人的思想工作
B
、
班主任放手让班委组织
C
、
集体目标由班主任和同学讨论确定
D
、
班主任重视全面开展各种活动
答案解析
纠错答疑
18、我国近代史上第一个被实施的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
19、“学校的办学质量和学生的发展质量如何，可以有很多的标准来衡量，但根本标准乃是教育目的”。这表明教育目的具有（ ）。
A
、
定向作用
B
、
调控作用
C
、
评价作用
D
、
激励作用
答案解析
纠错答疑
20、新课程把教学过程看成是（）。
A
、
师生交往、积极互动、共同发展的过程
B
、
课程传递和执行的过程
C
、
教师的教与学生的学的过程
D
、
是知识传授与学生能力发展的过程
答案解析
纠错答疑
21、妈妈对小明主动做家务的行为进行表扬。这对于小明而言是一种（ ）。
A
、
替代性强化
B
、
间接强化
C
、
直接强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
22、教室里的电都灭了后，学生还会看到亮着的灯泡的形状，这属于（ ）
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
感觉后像
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
23、一个大学毕业生同时被两个单位录用，这两个单位他都比较中意。但他只能选择一个，这是他面临的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
双重趋避冲突
D
、
趋避冲突
答案解析
纠错答疑
24、个人在学习活动中感到某种欠缺，而力求获得满足的心理状态是（ ）。
A
、
学习动机
B
、
学习需要
C
、
学习兴趣
D
、
学习期待
答案解析
纠错答疑
25、智商计算的公式是：智商（IQ）等于（ ）。
A
、
智力年龄与实际年龄之比乘以100
B
、
实际年龄与智力年龄之比乘以100
C
、
心理年龄与生理年龄之比乘以100
D
、
生理年龄与实际年龄之比乘以100
答案解析
纠错答疑
26、学科教学是以（ ）为本。
A
、
教科书
B
、
提高教学质量
C
、
人的全面发展
D
、
提高动手能力
答案解析
纠错答疑
27、态度与品德的形成过程中，（ ）阶段的个体，其行为具有高度的自觉性、坚定性，此时，稳定的态度和品德即形成了。
A
、
依从
B
、
认同
C
、
醒悟
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
28、根据《教师资格条例》，参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再参加教师资格考试的限制年限是（ ）。
A
、
1年
B
、
3年
C
、
5年
D
、
8年
答案解析
纠错答疑
29、随着信息社会的发展，学生获取知识的途径多元化，教师不再是学生唯一的知识源，这就要求教师不能简单地把知识传授作为自己主要任务和目的，而应成为学生学习的（ ）。
A
、
指导者和促进者
B
、
组织者和管理者
C
、
反思者和研究者
D
、
平等中的首席
答案解析
纠错答疑
30、班杜拉的观察学习理论包括四个过程，其中不包括（ ）。
A
、
遗忘过程
B
、
注意过程
C
、
保持过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
31、教师讲课时，从教学原理出发，采用“一题多解”的方法向学生讲授，教师的这种思维方式是（ ）。
A
、
创造思维
B
、
直觉思维
C
、
集中思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
32、教师最基本的权利是（ ）。
A
、
学校管理权
B
、
学生管理权
C
、
教育教学权
D
、
学术研究权
答案解析
纠错答疑
33、孟子是我国古代（ ）的代表人物，他认为人的本性是善的，万物皆备于我心。
A
、
外铄论
B
、
内发论
C
、
成熟机制论
D
、
多因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
34、李老师是一位新入职的年轻老师。在平时的备课和教学中，他经常主动向周围的老师请教。旁听其他老师上课，以此不断磨练自己的教学水平。李老师专业发展的主要途径是（ ）。
A
、
教学实施
B
、
教学研究
C
、
同伴互助
D
、
教学反思
答案解析
纠错答疑
35、反映孔子教育思想的文献是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《礼记》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
36、为改善家乡孩童的学习条件，甲和乙打算一起在家乡成立一所学校，则他们必须具备的条件不包括（ ）。
A
、
合格的教师
B
、
符合规定标准的教学场所和设备
C
、
乡友的大力支持
D
、
组织机构和章程
答案解析
纠错答疑
37、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在加强教师队伍建设中指出，教师要关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以（ ）教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
A
、
师德水平和职业能力
B
、
立德树人和为人师表
C
、
人格魅力和学识魅力
D
、
爱岗敬业和为人师表
答案解析
纠错答疑
38、在一个班级里，有的学生强于想象，有的学生强于记忆。这体现了个体能力的（ ）差异。
A
、
水平
B
、
年龄
C
、
结构
D
、
性别
答案解析
纠错答疑
39、某小学每年要举行形式独特的毕业典礼，给学生留下了深刻的印象，这体现了学校良好的（ ）建设。
A
、
精神文化
B
、
制度文化
C
、
物质文化
D
、
政治文化
答案解析
纠错答疑
40、学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文，原因是学生缺乏（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
认知策略
C
、
言语信息
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
41、（ ）被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
A
、
《大教学论》
B
、
《普通教育学》
C
、
《民主主义与教育》
D
、
《康德论教育》
答案解析
纠错答疑
42、下列不属于发现学习优点的是（ ）。
A
、
有助于提高学生智慧
B
、
有助于节省学习时间
C
、
有助于保持记忆
D
、
有助于培养学生的内部动机
答案解析
纠错答疑
43、从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（ ）。
A
、
隐性课程
B
、
显性课程
C
、
活动课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
44、克鲁格曾做过一个实验：实验材料为12个名词，被试分为3组，学习程度分别为100%、150%、200%，在学习后28天内的几个时段分别重新学习。其实验结果表明：学习程度在（ ）左右时，保持效果最好。
A
、
100%
B
、
120%
C
、
150%
D
、
200%
答案解析
纠错答疑
45、做好班主任工作的前提和基础是（ ）。
A
、
组织和培养班集体
B
、
全面了解学生
C
、
培养优良的班风
D
、
做好后进生转化工作
答案解析
纠错答疑
46、儿童认知是在已有（ ）的基础上，通过同化、顺应等促进儿童的发展。
A
、
变式
B
、
图式
C
、
图示
D
、
范式
答案解析
纠错答疑
47、小林每次上学出门前都一步三回头，生怕自己没锁门。经常已经走到小区门口，又跑回去逐个检查一遍，再锁一遍。小林的这种表现属于心理障碍（ ）。
A
、
恐怖
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
焦虑症
答案解析
纠错答疑
48、“既知教之所由兴，又知教之所由废，为人师也”，表明教师应具备（ ）。
A
、
精深的专业知识
B
、
崇高的专业理想
C
、
广博的文化知识
D
、
教育理论知识
答案解析
纠错答疑
49、根据加涅的学习结果分类，陈述勾股定理属于（ ）学习，说出两个生物标本的异同属于（ ）学习。
A
、
具体概念 辨别
B
、
具体概念 定义概念
C
、
规则 辨别
D
、
定义概念 高级规则
答案解析
纠错答疑
50、曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”从道德行为的养成角度看，这属于（ ）。
A
、
群体约定
B
、
道德自律
C
、
道德内化
D
、
道德认同
答案解析
纠错答疑
51、学生在记忆圆周率3.14159时，用了“山巅一寺一壶酒”来记，这是利用了（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
52、布鲁姆认为最高水平的认知学习结果是（ ）。
A
、
分析
B
、
应用
C
、
综合
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
53、课外活动的内容不受课程计划，课程标准的限制，只要围绕学校的教育目的即可，这体现了课外活动的（ ）特点。
A
、
自愿性
B
、
广泛性
C
、
自主性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
54、陈一能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。根据加德纳的多元智力理论，他最可能倾向于选择的职业是（ ）。
A
、
记者
B
、
演奏家
C
、
工程师
D
、
航海家
答案解析
纠错答疑
55、学校的设施文化属于（ ）。
A
、
学校精神文化
B
、
学校物质文化
C
、
学校组织文化
D
、
学校制度文化
答案解析
纠错答疑
56、毕业后，李老师成为了某班新任班主任。如果你是李老师，首先应该（ ）。
A
、
组织和培养班集体
B
、
做好个别教育工
C
、
了解和研究学生
D
、
建立学生档案
答案解析
纠错答疑
57、我国现代史上第一本比较系统全面地阐述马克思主义教育理论的著作是（ ）。
A
、
《教育史》
B
、
《新教育大纲》
C
、
《教育者之政治的使命》
D
、
《苏维埃共和国新教育》
答案解析
纠错答疑
58、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（ ）。
A
、
电子邮件发送时间短，成本低
B
、
不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
C
、
反馈速度会受到教师和学生积极性影响
D
、
教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量小
答案解析
纠错答疑
59、抛锚式教学不同于通常课堂上以“知识传递”为目的的教学，其目的不是提高学生的分数，而是帮助学生提高达到目的的能力。下列选项中，对其基本环节排序正确的是（ ）。
A
、
创设情境→搭建支架→自主学习→协作学习→效果评价
B
、
确定问题→创设情境→协作学习→自主学习→效果评价
C
、
创设情境→进入情境→协作学习→自主学习→效果评价
D
、
创设情境→确定问题→自主学习→协作学习→效果评价
答案解析
纠错答疑
60、布卢姆的学习目标包括认知领域、情感领域和动作技能领域，其中情感领域目标要求层次最高的是（ ）。
A
、
接受
B
、
价值体系个性化
C
、
价值观组织
D
、
价值评价
答案解析
纠错答疑
61、小学刚毕业的李某因家里的经济状况不好，放学后在食品店打工，老板了解情况后便雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作，该老板的做法（ ）。
A
、
正确，改善了李某的家庭经济状况
B
、
正确，遵循了李某的身心发展规律
C
、
错误，任何人不得非法招用童工
D
、
错误，没有征得学校同意
答案解析
纠错答疑
62、下列因素中，（ ）决定教育的性质。
A
、
社会政治经济制度
B
、
国民文化层次
C
、
生产力水平
D
、
教育者的能力素质
答案解析
纠错答疑
63、下列不能促进良好课堂气氛营造的是（ ）。
A
、
建立和谐的课堂人际关系
B
、
运用灵活多样的教学方式
C
、
采用专制的领导方式
D
、
给予学生合理的期望
答案解析
纠错答疑
64、到了近代，学校相继增设了代数、三角、物理、化学、动物、植物等内容，随着现代科学技术的发展，遗传工程、电子计算机、激光、海底开发等新型学科逐渐纳入学校的教学内容中，体现了（ ）对教育的影响。
A
、
政治经济制度
B
、
生产力发展
C
、
社会文化
D
、
人口规模
答案解析
纠错答疑
65、某美术教师在教授《绚烂的民族服饰》一课时，边向学生展示少数民族的服饰，边说道：“你们知道哪些少数民族？知道这些服饰是哪个少数民族的吗？”并以此展开教学。该美术教师采用的课堂导入方法是（ ）。
A
、
温故导入
B
、
游戏导入
C
、
问题导入
D
、
趣味导入
答案解析
纠错答疑
66、“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。”这句话表明教师在对特殊儿童进行常规训练时，要有（ ）。
A
、
灵活性
B
、
同理心
C
、
创新性
D
、
耐心
答案解析
纠错答疑
67、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。
A
、
为人师表
B
、
清正廉洁
C
、
敬岗敬业
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
68、“教育过程在它自身以外无目的，它就是自己的目的地”，持有这一观点的教育家是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
布鲁姆
C
、
凯兴斯泰纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
69、认为赢得足球比赛是运气的缘故，认为考试成绩不佳是太疲劳的缘放。这类归因属于（ ）的归因，
A
、
不稳定、不可控
B
、
不稳定、可控
C
、
稳定、不可控
D
、
稳定、可控
答案解析
纠错答疑
70、把分数转化成小数，体现出的是加涅关于学习结果分类中的（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智力技能
C
、
认知策略
D
、
运动技能
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、关于教师在运用观察法进行教育研究的要求，下列表述正确的有（ ）。
A
、
观察要在自然的状态下进行
B
、
全面细致地观察事物
C
、
做观察记录要及时
D
、
观察中要力求避免主观和偏见
答案解析
纠错答疑
72、班杜拉观察学习的基本过程包括（ ）。
A
、
注意过程
B
、
动机过程
C
、
保持过程
D
、
动作再现过程
答案解析
纠错答疑
73、下列属于正迁移的有（ ）。
A
、
学会骑两轮车后再学骑三轮车
B
、
掌握圆锥体积公式，再学习四棱锥体积公式
C
、
学习汉语拼音之后学习英语的48个音标的发音
D
、
学习拉小提琴后，再学拉大提琴
答案解析
纠错答疑
74、学校教育中的核心因素有（ ）。
A
、
教师
B
、
社会
C
、
学生
D
、
环境
E
、
家庭
答案解析
纠错答疑
75、下列激发学生动机的做法（）。
A
、
坚持外部动机为主，内部为辅
B
、
充分利用反馈信息，妥善奖惩
C
、
正确指导归因结果，使学生继续努力
D
、
坚持启发教育，注意创设问题情境，激发学生求知欲
答案解析
纠错答疑
76、《论语·颜渊》有言：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”。也就是人们常说的“风行草偃”。下列能体现和切合这一作用和精神的是（ ）。
A
、
学校校训
B
、
学校雕塑
C
、
教风影响
D
、
班级舆论
答案解析
纠错答疑
77、讲授法是课堂教学的一种常用方法，在日常的教育教学中，经常出现讲授法误用的现象，主要表现在（ ）。
A
、
过短的时间内呈现了过多的新知识
B
、
讲授时间太长，超出学生有意注意的时限
C
、
讲授内容缺乏组织性、逻辑性
D
、
讲授时不顾及学生原有的知识基础，或对学生的知识准备做想当然假设
答案解析
纠错答疑
78、学过正方体、长方体、拦河坝等图形的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=S·H），这是（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
总括学习
D
、
并行学习
答案解析
纠错答疑
79、以课程任务为依据，对课程进行分类，可分为（ ）。
A
、
研究型课程
B
、
拓展型课程
C
、
知识型课程
D
、
基础型课程
答案解析
纠错答疑
80、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），以下教师的做法不太恰当的有（ ）。
A
、
李老师工作兢兢业业，对学生不敷衍塞责
B
、
张老师教书努力遵循教育规律，实施素质教育，可由于自身能力有限，做得还不太好
C
、
谢老师为人正派，康洁奉公，尊重同事，尊重家长，偶尔有些学生课业不好也会帮忙辅导学生功课，做有偿家教
D
、
赵老师课上得很好，学生很喜欢她，她也经常督促学生进行学习，但由于工作与家庭事务繁忙，自身很久没学习，也不重视自身的学习
答案解析
纠错答疑
81、良好班集体的基本特征有（ ）。
A
、
明确的共同目标
B
、
公认的班级核心
C
、
有效的共同行为规范
D
、
共同的心理归属感
答案解析
纠错答疑
82、建立良好的学生集体，可以采取的策略有（ ）。
A
、
形成正确的集体舆论和良好的班风
B
、
建立明确的共同目标
C
、
建立班集体的正常秩序
D
、
组织形式多样的教育活动
答案解析
纠错答疑
83、在古代社会，由于生产力水平低下，可利用的设备条件非常少，教学一般是个别教学，采用讲授法、问答法等教学方法。随着现代科学技术的发展，幻灯机、投影仪等先进设备进入教学领域，教学逐渐由个别教学发展到班级授课、远程教学，方法也变得多样化，有实验法、演示法等。这段话说明经济与教育的关系包括（ ）。
A
、
经济发展水平制约着教学的组织形式
B
、
经济发展水平制约着教学内容的改革
C
、
经济发展水平制约着教育发展的速度
D
、
经济发展水平制约着教学的方法和手段
答案解析
纠错答疑
84、根据学习动机的内外维度可分为（ ）。
A
、
远景性
B
、
不合理性
C
、
内部
D
、
外部
答案解析
纠错答疑
85、要培养人们创造思维的能力，通过训练（ ）着手。
A
、
敏感性
B
、
变通性
C
、
独特性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
86、2020年，为减少疫情对教育教学工作带来的影响，教育部提出疫情防控期间，学校利用网络平台，“停课不停教”“停课不停学”。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重加强爱国主义、生命教育、心理健康教育，鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读。这体现出（ ）。
A
、
政治决定教学方式
B
、
政治决定教学内容
C
、
政治决定教学过程
D
、
政治决定教学效果
答案解析
纠错答疑
87、2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中提出，在培养学生基础知识和基本技能的过程中，强化学生关键能力培养。这里所说的“关键能力”包括（ ）。
A
、
认知能力
B
、
合作能力
C
、
创新能力
D
、
职业能力
答案解析
纠错答疑
88、我国全面发展教育的基本构成包括了（ ）。
A
、
智育
B
、
德育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
89、布鲁纳认为，学习者不是被动接受知识，而是主动获取，学习包括着三个几乎同时发生的过程，这三个过程是（ ）。
A
、
知识的转化
B
、
知识的评价
C
、
知识的获得
D
、
技能的形成
答案解析
纠错答疑
90、评教是对教师教学的质量分析和评价，它可以使教师更清楚地了解教学中的长处与不足，增进教师间的了解：可以使学校领导深入第一线，探究教学的经验与问题以提高教师的水平，常用的评教方法有（ ）。
A
、
分析法
B
、
比较法
C
、
计分法
D
、
自评法
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、皮亚杰的理论认为，新知识通过转换、组织与重新组织旧知识建构起来。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“举一反三”“闻一知十”属于重组性迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、终身教育这个概念是以“生活”“终身”“教育”三个基本术语为基础的。这些术语的含义和对它们的解释，亦决定了终身教育的基本范围和定义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教学任务就是向学生传授知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、小陈将刚学习的“东北地区”归到“中国地理”这类中，这种学习叫做下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、根据教育法规定，国家实行教育与宗教教育相结合的制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、归因理论认为，教师最好指导学生将自己的失败归因于任务难度。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、课外活动中的学科活动，其活动内容与课堂教育的联系密切，且仅限于教学大纲规定的范围。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、规范学习是学生社会学习的核心，是提高学生社会适应性的根本途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、遗忘发展的一般规律是“先慢后快”，为此，在教学上必须遵守“及时复习”的教学原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、20世纪70年代，罗杰斯提出了，“以学生为中心”的主张，使美国教育心理学比较重视研究教学中的社会因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排有一定难度和竞争性的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向，有条理的思维方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、王老师认为无论是对内倾型学生还是外倾型学生而言，表扬比批评都更为有效。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程的规律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学习迁移是指外界环境对学习者的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指出了人的全面发展的历史必然性，对我国教育目的确立具有重要的理论指导意义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教师的语言分为书面语言和体态语言，其中，以书面语言为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、狭义的教育法律是指全国人民代表大会及其常务委员会制定的教育规则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、夸美纽斯是最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、筛选假设理论把教育过程看成是根据个人先天能力进行排序的过程，把教育水平看成是反映个人能力或未来生产率高低的有效信号。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学生人格发展的主要任务是获得自我同一性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教学目标设计的前提是教学目标的明确化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、学校以向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、在教育研究中，访谈法与问卷法相比，更有利于对问题进行深层次研究。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、学校具有公益性，这种公益性仅体现在公立学校，私立学校不具备这种特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、小凡生日既想要一个新书包，又想要一双新鞋，但是妈妈只能送给她一个礼物，由此产生的冲突是（ ）。
A
、
双避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
122、学生学习解决有关汽车的路程问题的应用题后，能够利用时间、速度和路程之间的关系解决飞机、自行车、轮船或步行等情境下的路程问题，这属于（ ）。
A
、
负迁移
B
、
近迁移
C
、
远迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
123、某校开设了“豫剧课程”，这一课程属于（ ）。
A
、
地方课程
B
、
乡土课程
C
、
校本课程
D
、
国家课程
答案解析
纠错答疑
124、《雷雨》一书，人物众多，关系复杂，小丽在综合各章信息后，制作了一张主要人物关系图，这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
125、学生张某上课扮怪相，老师和同学都不予理睬，之后张某就减少了这种行为，根据斯金纳的操作性条件理论，这属于（ ）。
A
、
强化
B
、
正惩罚
C
、
负惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
126、阅读材料一： 业余时间，张老师从没间断过读书学习。今天他读到了学生的学习分类，学生们的表现纷纷涌到张老师的脑海中：王林能区分汉字巳、己、巳；李珊能将白菜、菠菜、茄子等归纳为蔬菜；张志鹏居然能用数学公式计算半径为5cm的圆的面积……怎样帮助学生更好地发展？如何使学生对学习本身感兴趣？张老师陷入了深思状态…… 案例中提到的所有学生的学习（区分汉字已、己、巳；将白菜、菠菜、茄子等归纳为蔬菜；用数学公式计算半径为5cm的圆的面积）属于加涅学习结果分类中的（ ）。
A
、
言语信息学习
B
、
智慧技能学习
C
、
认知策略学习
D
、
运动技能学习
E
、
态度的学习
答案解析
纠错答疑
127、三维课程目标是（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
探究与合作
C
、
情感态度与价值观
D
、
过程与方法
答案解析
纠错答疑
128、有位老师就学生XX的化妆问题，先后找她谈了两次话。 （第一次谈话） 老师：“XX，今天要你站办公室是为什么？你看看你，烫卷发，还涂口红……” 学生：“我看到英语老师也涂口红、烫发。” 老师：“老师是老师，学生是学生！你化妆化得人不人，鬼不鬼的，不好好学习，一天到晚化妆有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妆出来的。” 学生：“漂不漂亮关你什么事！” （第二次谈话） 老师：“《为您服务》节目看了吗？那个要大家看几张妇女的化妆像，然后要大家评论好坏的节目，你觉得怎样？” 学生：“第一个脸长却梳高发型；第二个年纪好大，还化浓妆太难看啦……” 老师：“为什么很难看啦？” 学生：“那些妆和她们的身份和特征不搭。” 老师：“要是她们都是中学生，应怎么化妆？我认为，中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼，过分化妆会掩盖住你脸上的青春活力和红润的肤色，把少女的自然美糟蹋了。” 学生：“哎！老师，我那天化妆就化得……以后不会啦！” 案例中的教师通过第二次谈话，让学生认识到了自己的错误，这种德育方法是（ ）。
A
、
实践锻炼法
B
、
榜样示范法
C
、
说服教育法
D
、
制度规范法
答案解析
纠错答疑
129、小红的妈妈在外面如果看到地上有垃圾会马上扔进垃圾桶，久而久之，小红受其影响，看到垃圾也会捡起来扔进垃圾桶。小红的这种学习属于（ ）。
A
、
强化学习
B
、
顿悟学习
C
、
试误学习
D
、
观察学习
答案解析
纠错答疑
130、教师课前的准备，是教师对教学的策划工作。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。制定教学进度计划是备课工作的一部分，教学进度计划一般有（ ）。
A
、
学期教学进度计划
B
、
周期计划
C
、
课题计划
D
、
课时计划
答案解析
纠错答疑
131、与巴甫洛夫的高级神经活动过程“强，平衡，不灵活”，相对应的高级神经活动类型和气质类型是（）。
A
、
活泼型
B
、
安静型
C
、
黏液质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
132、老师上课讲了五四运动，结束时老师又强调了五四运动的时间、意义、影响，这是（ ）结课方式。
A
、
简单回忆
B
、
巩固练习
C
、
提示要点
D
、
比较差异
答案解析
纠错答疑
133、某学生活泼好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少毅力，见异思迁。她的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
抑郁质
C
、
黏液质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
134、张强选修的书法课获得了优秀成绩，他自己对书法产生了浓厚的兴趣，同时他的老师和父母也赞扬与鼓励他学习好书法。这种赞扬与鼓励又加强了他对书法的学习态度。张强这种学习态度的形成受（ ）因素的影响。
A
、
社会信息的影响
B
、
团体的期望与规定
C
、
模仿
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
135、在下列的因素中，（ ）在人的发展中起主导作用。
A
、
遗传
B
、
学校教育
C
、
环境
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
136、能力水平高于常态的超常儿童约占儿童总数的（ ）。
A
、
13%
B
、
3%
C
、
8%
D
、
1%
答案解析
纠错答疑
137、依据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下选项中不属于对未成年人权利保护规定的是（ ）。
A
、
人格尊严权
B
、
免受惩罚权
C
、
个人隐私权
D
、
荣誉权
答案解析
纠错答疑
138、在教育学中指出，对于少年期的教育特别注意的是（ ）。
A
、
鼓励独立判断以及独立思考
B
、
重视培养学习习惯和学习能力
C
、
学会正确认识和处理自我与社会的关系
D
、
提高从事创造性活动的意识和能力
答案解析
纠错答疑
139、“月不常圆，花不常开”体现的情绪状态是（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
热情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
140、（ ）是教师道德修养所达到的一种精神境界，它要求教师在独处而无人监督的情况下自觉按照要求去行动。
A
、
诚信守法
B
、
爱岗敬业
C
、
反省
D
、
慎独
答案解析
纠错答疑
141、说话者独自进行的一种展开性的、有准备的、有计划的言语活动属于（ ）言语。
A
、
对话
B
、
独白
C
、
书面
D
、
内部
答案解析
纠错答疑
142、作为人类灵魂的塑造者，教师应当成为道德的楷模，全力培养良好的品行，做到（ ）。
A
、
知荣明耻，对利和义有正确的认识
B
、
试探道德底线，以身试法
C
、
有健康的心态，健全的人格
D
、
内外兼修，举止文明
答案解析
纠错答疑
143、在现实生活中，教师不可能选择所有学生每次都感兴趣的内容，但是教师可以对课程进行适当调整，使得所呈现的材料不过难或者过易，所提出的指导性要求是以学生的当前水平为基础，这属于课堂行为管理预防中的（ ）。
A
、
注意教学的组织
B
、
增加参与
C
、
保持动量
D
、
保持教学的流畅性
答案解析
纠错答疑
144、在课堂上，总是有一些学生不举手就回答问题，赵老师没有理会这些学生，而是点那些举了手的学生起来回答，并且提醒全班学生“XX举了手在等待回答”，很快，赵老师就发现全班举手的行为明显增加了，赵老师对部分不举手就回答问题的学生采取的行为塑造策略是（ ）。
A
、
积极强化
B
、
惩罚
C
、
消极强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
145、讲授法是课堂教学的一种常用方法，在日常的教育教学中，经常出现讲授法误用的现象，主要表现在哪些方面（ ）。
A
、
过短的时间内呈现了过多的新知识
B
、
讲授时间太长，超出学生有意注意的时限
C
、
讲授内容缺乏组织性、逻辑性
D
、
讲授时不顾及学生原有的知识基础，或对学生的知识准备作想当然假设
答案解析
纠错答疑
146、一位英语老师在讲解“gas”这一单词时，提示同学们其发音和汉语“该死”相似，所以我们可以想象为“煤气能毒死人”。这种认知策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
147、为了获得家长或者老师的认可而刻苦学习，根据奥苏贝尔的理论，这种学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
生理内驱力
答案解析
纠错答疑
148、对做好一份工作的奖励，就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着（ ）。
A
、
替代强化
B
、
负强化
C
、
内在强化
D
、
外在强化
答案解析
纠错答疑
149、陈老师针对晓军情况，具体问题具体分析，遵循了人的发展具有（ ）的规律。
A
、
个别差异性
B
、
不平衡性
C
、
同质性
D
、
定向性
答案解析
纠错答疑
150、在《小蝌蚪找妈妈》的教学过程中。叶老师通过讲谜语、猜谜底的方式来激发同学们的学习兴趣，让他们对小蝌蚪有一个初步的认识。案例中，叶老师体现的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
发展性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
答案：
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13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
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145
146
147
148
149
150