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2025年驻马店市上蔡县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、学习了“请、清、情、晴”一组字后，有助于另一组字“墓、暮、幕、募”的学习。这种学习属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
零迁移
D
、
低路迁移
答案解析
纠错答疑
2、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。
A
、
0—5岁
B
、
6—8岁
C
、
8—10岁
D
、
10—12岁
答案解析
纠错答疑
3、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（ ）。
A
、
建立学生档案
B
、
操行评定
C
、
班主任工作计划
D
、
班主任工作总结
答案解析
纠错答疑
4、让4或5岁儿童用两手分别向两个同样大小的杯子内投放同等数量的木珠。然后实验者将其中一杯珠子倒入另一高而窄的杯子中，问儿童：两杯珠子一样多还是不一样多？部分儿童说，矮而宽的杯子中的珠子多；另一部分儿童会说，高而窄的杯子中的珠子多。这说明该阶段儿童的思维是（ ）。
A
、
多维思维
B
、
单维思维
C
、
集中思维
D
、
分化思维
答案解析
纠错答疑
5、“组织学生通过各种途径调查、收集生物圈的相关资料，模拟召开‘国际生物园’研讨会，结合本地实际讨论如何保护生物圈。”这条生物课程标准对学生的（ ）提出了明确的要求。
A
、
学习内容
B
、
学习方式
C
、
学习观念
D
、
学习过程
答案解析
纠错答疑
6、课堂上，教师对古文、外语、专业术语进行准确的翻译，对疑难词语给出恰当的解释等属于哪种讲解方式？（ ）
A
、
解说式
B
、
解析式
C
、
解答式
D
、
分解式
答案解析
纠错答疑
7、通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（ ）。
A
、
直接的
B
、
间接的
C
、
模糊的
D
、
具体的
答案解析
纠错答疑
8、一名教师即使退休停止教育工作，也不会妨碍学生对他永远的尊敬，不影响他对自己所从事过的教育事业的美好回忆，这体现出教师职业幸福的（ ） 特点。
A
、
独有性
B
、
无限性
C
、
关系性
D
、
集体性
答案解析
纠错答疑
9、儿童心理发展过程中常出现对成人的反抗行为，说明儿童处于（ ）。
A
、
关键期
B
、
敏感期
C
、
最佳期
D
、
危机期
答案解析
纠错答疑
10、综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（ ）。
A
、
强化学生对知识的理解和掌握
B
、
激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯
C
、
发展学生创新精神和实践能力
D
、
提高学生学习的积极性
答案解析
纠错答疑
11、小华在公共社交场合讲话总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（ ）。
A
、
恐怖症
B
、
强迫症
C
、
焦虑症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
12、（ ）明显反应了“中学为体、西学为用”的思想，体现了半封建半殖民地的特点。
A
、
壬子癸丑学制
B
、
壬戌学制
C
、
癸卯学制
D
、
壬寅学制
答案解析
纠错答疑
13、人们在看电影、电视剧或舞台戏剧时，看到剧情中人物的不同命运，自己常常情不自禁地表现出剧中人物相同喜怒哀乐的情感，这体现了观察学习的（ ）。
A
、
抑制与去抑制功能
B
、
情感唤醒功能
C
、
反应促进功能
D
、
刺激指向功能
答案解析
纠错答疑
14、有的学生在早上学习效率高，被称为“百灵鸟型”；有的学生在晚上效率高，被称为“猫头鹰型”，这体现了学生学习生理因素中的（ ）。
A
、
时间节律方面的差异
B
、
学习方式的差异
C
、
感觉通道的差异
D
、
生理刺激的差异
答案解析
纠错答疑
15、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育改革发展的核心任务是（ ）。
A
、
促进公平
B
、
提高质量
C
、
育人为本
D
、
德育为先
答案解析
纠错答疑
16、一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力，称为（ ）。
A
、
方位知觉
B
、
形状知觉
C
、
时间知觉
D
、
深度知觉
答案解析
纠错答疑
17、期未考试结束了，对于“学霸”王飞来说，结果有点令他沮丧，因为他一向引以为豪的数学考得很不理想。但班主任崔老师对他说：虽然数学考得不理想，但你的语文比以往进步了很多，这也值得肯定啊！崔老师采用的学生评价方法是（ ）。
A
、
个体内差异评价
B
、
相对评价
C
、
诊断性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
18、陈鑫昨晚玩游戏睡过了头迟到了，王磊送一位迷路的老人去派出所也迟到了，班主任表扬了王磊，批评了陈鑫。陈鑫认为老师的做法不公平，他认为不管是谁，只要违反了规则，不论何种动机都是不道德的，按照科尔伯格的道德发展阶段理论，陈鑫的道德发展水平处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
前置阶段
答案解析
纠错答疑
19、学生小黄在学习了“蝴蝶”“蜜蜂”“蜻蜓”等词后，再学习了“昆虫”一词，进而知道“蝴蝶”“蜜蜂”“蜻蜓”都属于“昆虫”这种学习过程属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
派生类属学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
20、学生在学习了“杠杆”的概念，知道杠杆的力臂原理之后，更容易理解定滑轮的概念。这种学习属于一种（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
组合学习
D
、
系统学习
答案解析
纠错答疑
21、形式教育论的基本观点有（ ）。
A
、
教育就是训练人的心灵官能
B
、
教育要用观念或材料来建设心灵
C
、
教育以学科内容为主要目的
D
、
教育以获得有价值的知识为任务
答案解析
纠错答疑
22、学生的“向师性”和“模仿性”决定了教师的劳动具有（ ）特性。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
艰苦性
答案解析
纠错答疑
23、“以人为本”的学生观是人文精神在教育教学活动中的当代诉求和具体表达，彰显了现代教育的价值追求和育人为本的发展方向。下列哪一项做法体现了学校“以人为本”的学生观？（ ）
A
、
某学校校长爱好书法，有意将该校建设成为“书法特色”学校
B
、
学校满足学生需求，在学校开设考试复习24小时专用教室
C
、
学校为鼓励学习及表现较差的学生，给他们佩戴绿领巾
D
、
学校在节假日为学生正常上课
答案解析
纠错答疑
24、中考结束后，王亮和几个同学相约去某饭馆吃饭，期间他们点了3瓶白酒，老板刘某默认售卖，刘某的行为（ ）。
A
、
合法，因为刘某拥有经营许可证
B
、
不合法，侵犯了学生的财产权
C
、
不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定
D
、
合法，保障了未成年的人身自由权
答案解析
纠错答疑
25、学生将电话比作听觉系统，计算机比作人脑，体现了戈登类比方法中的（ ）。
A
、
狂想类比
B
、
直接类比
C
、
拟人类比
D
、
符号类比
答案解析
纠错答疑
26、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。
A
、
构造一种完形
B
、
主动形成认知结构
C
、
建构自己认知过程
D
、
形成刺激与反应之间的联结
答案解析
纠错答疑
27、学生学完单词“foot”和“bal1”之后，再学习单词“football”会更容易。根据迁移内容的不同分类，这属于（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
28、美国学者舒尔茨提出的人力资本理论深刻揭示了（ ）。
A
、
教育对经济发展的促进作用
B
、
经济发展水平对教育的制约作用
C
、
政治对教育的制约作用
D
、
教育对科学技术的制约作用
答案解析
纠错答疑
29、学生可以把老虎钳当作锤子用，用缝制衣服的棉线去裁纸。说明学生克服了（ ）。
A
、
意志品质的限制
B
、
功能固着的限制
C
、
知识经验的限制
D
、
性格特征的限制
答案解析
纠错答疑
30、小魏学习一直很努力，但成绩总是上不去，每逢考试都屡战屡败，渐渐地，小魏对学习一点也不在乎，经常说“算了吧，听天由命了”，这种状态被称为（ ）。
A
、
焦虑
B
、
抑郁
C
、
习得性无助
D
、
认识功能障碍
答案解析
纠错答疑
31、初一年级时，班主任告诉同学们：著名的数学家陈省身在演讲中曾说过“物理就是几何”。所以在初一，一定要把数学学好，打牢数学的基础，到了初二学习物理就会相对轻松。这种观点印证了（ ）的迁移理论。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
经验类化说
D
、
关系转化说
答案解析
纠错答疑
32、学生学习英语单词时，觉得非常枯燥，但为了好成绩又不得不集中注意去学习，这个过程涉及的注意是（ ）。
A
、
无意注意
B
、
不随意注意
C
、
有意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
33、吴老师在某次语文课上教学生“如何写一篇说明文”，则吴老师本次教授的知识属于（ ）。
A
、
程序性知识
B
、
陈述性知识
C
、
言语性知识
D
、
动作性知识
答案解析
纠错答疑
34、小黄的成绩非常不稳定，容易受考场环境以及考试当天天气的影响，由此我们可以猜测小黄认知风格属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
反思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
35、教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（ ）功能。
A
、
经济
B
、
政治
C
、
文化
D
、
育人
答案解析
纠错答疑
36、教育目的是各项各类学校必须遵循的总要求，但它不能代表各级各类学校对所培养的人的特性的要求，各项各类学校还有各自的具体培养目标，这便决定了教育目的的（ ）。
A
、
层次性
B
、
固定性
C
、
基础性
D
、
自主性
答案解析
纠错答疑
37、青少年身心发展的个别差异性要求教育必须坚持（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
长善救失原则
C
、
循序渐进原则
D
、
学思结合原则
答案解析
纠错答疑
38、一般来说，女孩儿骨龄超过15岁，男孩儿骨龄超过17岁，骨骺线大多已经闭合，在骨骺线闭合后，再进行增高治疗效果就不太理想。这说明人的身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
39、学生的座位安排直接影响着学生和教学目标的实现，分配学生座位时，教师最应该关注的是（ ）。
A
、
座位安排对课堂纪律的影响
B
、
座位安排对人际关系的影响
C
、
座位安排对学生身体发育的影响
D
、
座位安排对课堂环境的影响
答案解析
纠错答疑
40、教师问学生“将球场上一块大石头搬走，可以用什么方法”，学生回答“用大气球把它吊走”“用好多小蚂蚁来搬走”等，这体现的类比方法是（ ）。
A
、
拟人类比
B
、
直接类比
C
、
符号类比
D
、
狂想类比
答案解析
纠错答疑
41、当学生在获得了“汽车”这一概念并能准确地区分公共汽车、大卡车以后，在碰到任何一种新概念——“跑车”时，学习不需要经过概念学习的初级过程，只需要教师用下定义的方法告诉学生跑车是汽车的一种，学生就能较为准确地获得这一概念，因为“跑车”的学习对此时的学生而言是（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
42、学会汉语拼音对学习英文国际音标会产生干扰现象；语文学习不能区分一字多义、一字多音；在数学负数运算时错误使用正确的规则等。上述现象都属于（ ）。
A
、
横向迁移
B
、
正迁移
C
、
纵向迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
43、小唐在游览长城后，脑海中就留下了长城雄伟壮观的样子，属于哪种记忆？（ ）
A
、
动作记忆
B
、
语义记忆
C
、
情绪记忆
D
、
形象记忆
答案解析
纠错答疑
44、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识用于实践的方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
试验法
C
、
实验法
D
、
实习法
答案解析
纠错答疑
45、“深入浅出”这个成语主要涉及的迁移类型是（ ）。
A
、
横向迁移
B
、
纵向迁移
C
、
一般迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
46、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或其他的监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得遗弃、虐待未成年人。这确定了未成年人享有（ ）。
A
、
生存的权利
B
、
安全的权利
C
、
受教育的权利
D
、
受尊重的权利
答案解析
纠错答疑
47、根据《中华人民共和国教师法》，下列说法错误的是（ ）。
A
、
我国实行教师资格制度
B
、
国家教师资格考试制度由国务院规定
C
、
取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期
D
、
有违法犯罪记录的人，不能取得教师资格
答案解析
纠错答疑
48、美国社会心理学家班杜拉认为，自我效能感是“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的白信程度”。自我效能感的培养是教师对学生心理教育的重要内容。以下提高学生自我效能感的方式不包括（ ）。
A
、
小步子教学，帮助学生逐步积累成功经验
B
、
树立榜样，引导学生学习榜样的良好行为
C
、
提供展现学生个人能力的机会，增加学生自信心
D
、
营造紧张氛围，让学生处于高度竞争性学习环境
答案解析
纠错答疑
49、教师的基本能力是 （ ）。
A
、
沟通能力
B
、
教学能力
C
、
研究能力
D
、
组织管理能力
答案解析
纠错答疑
50、“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”其体现了（ ）教学原则。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
启发性
D
、
直观性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、问题解决既是一种高级形式的学习活动，又是综合运用不同类型知识寻找问题答案的能力，问题解决包括算法式和启发式两类思维搜索策略。常用的启发式策略主要有（ ）。
A
、
手段—目的分析法
B
、
爬山法
C
、
逆推法
D
、
联想法和类比法
答案解析
纠错答疑
52、在教学与发展的关系上，维果茨基提出了（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
教学应走在发展的前面
C
、
学习的最佳期限
D
、
家庭对儿童的作用
答案解析
纠错答疑
53、虽然表扬和奖励对学生具有推进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用，有效的表扬应具备的关键特征有（ ）。
A
、
表扬应针对学生的良性行为
B
、
表扬应该真诚，体现教师对学生成就的关心
C
、
表扬应具有的意义是如果学生投入恰当的努力，则将来还有可能成功
D
、
表扬应传递的信息是学生努力并受到表扬，是因为他们喜欢这项任务，并想形成有关的能力
答案解析
纠错答疑
54、在教学过程中要培养学生的创造能力，就要不断地改进教学。为了使教学本身具有创造性，教师可以从（ ）等方面入手。
A
、
使教学活动立意新颖
B
、
使教学活动富于变化
C
、
给学生们确定的已知信息
D
、
使课常讲常新
答案解析
纠错答疑
55、建构主义学习观包括学习的（ ）。
A
、
主动建构性
B
、
社会互动性
C
、
情境性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
56、对于教师来说，了解和掌握学生学习动机的类型和特点事例，有利于进行有效的教学，下列措施中可用于激发学生学习动机的有（ ）。
A
、
用最短的时间完成每堂课的教学
B
、
根据作业难度恰当控制动机水平
C
、
充分利用反馈信息，对学生只奖不罚
D
、
正确指导结果归因，促使学生继续努力
答案解析
纠错答疑
57、评定一份量表是否优良的重要指标是（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
58、教师批改作业的方式应包括（ ）。
A
、
全面批改
B
、
重点批改
C
、
轮流批改
D
、
当面批改
答案解析
纠错答疑
59、心理学诸多流派中，人本主义心理学的代表人物有（ ）。
A
、
托尔曼
B
、
马斯洛
C
、
罗杰斯
D
、
维克罗特
答案解析
纠错答疑
60、以下哪些是传统教育的所强调的？（ ）
A
、
教师中心
B
、
学生中心
C
、
书本中心
D
、
课堂中心
答案解析
纠错答疑
61、下列选项属于新课程改革的内容是（ ）。
A
、
整体设置九年一贯的义务教育课程
B
、
初中阶段设置分科与综合相结合的课程
C
、
高中以分科课程为主
D
、
从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程
答案解析
纠错答疑
62、下列选项属于正迁移的有（ ）。
A
、
举一反三
B
、
物以类聚
C
、
外语学习中词汇的掌握对阅读的影响
D
、
在数学负数运算时错误使用正数的规则
答案解析
纠错答疑
63、教学的基本环节包括备课、上课以及（ ）等。
A
、
课外作业的布置与批改
B
、
课外辅导
C
、
学习成绩的检查与评定
D
、
复式教学
答案解析
纠错答疑
64、教学策略是在特定教学情境下，为完成特定的教学任务而产生的，在运用教学策略时，要（ ）。
A
、
树立正确的教学指导思想
B
、
树立整体的观点
C
、
坚持以学生的自主学习为主
D
、
寻求教学策略的多样化配合和变通运用
答案解析
纠错答疑
65、实物直观是指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方式，下列属于实物直观的是（ ）。
A
、
观看图片
B
、
观察标本
C
、
演示实验
D
、
实地观察
答案解析
纠错答疑
66、学校物质文化建设包括（ ）。
A
、
学校标识建设
B
、
学校建筑建设
C
、
学校绿化建设
D
、
学校设施建设
答案解析
纠错答疑
67、教师可以采用的行政救济途径主要有（ ）
A
、
行政复议
B
、
民事诉讼
C
、
仲裁
D
、
教师申诉
答案解析
纠错答疑
68、最高检等多部门共同建立侵害未成年人案件强制报告制度，规定9类未成年人遭受不法侵害情形，有关单位和个人须立即报案。下列属于应当报告的情形有（ ）。
A
、
性侵
B
、
虐待
C
、
遗弃
D
、
拐卖
答案解析
纠错答疑
69、下列选项中列举的想象的表现形式，哪些属于无意想象？（ ）
A
、
看到河流，便想起河水中的鱼和虾
B
、
读《水浒传》便会想起李逵、宋江等一系列人物形象
C
、
看到一座大楼的图纸，就想象到大楼建成后的样子
D
、
看天上的白云，有时像羊群，有时像人的面孔
答案解析
纠错答疑
70、心境是一种比较微弱而持久的、使人的所有情感体验都感染上某种色彩的情绪状态。也叫心情。心境具有的特点是（ ）。
A
、
弥散性
B
、
长期性
C
、
短暂性
D
、
内隐性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、大脑的右后部受伤的病人，会失去辨别方向的能力，易于迷路。根据加德纳智力多元理论，这种辨别方向的能力属于运动智力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、陈述性知识的形成以掌握程序性知识为必要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、青少年发展过程中充满矛盾、被称为“危机期”的时期是青年期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师对学生的态度可以根据学生的家庭情况而变。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学校与家长、社会的协调主要依靠政府机构。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于刺激分化。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、负强化作为一种温和的惩罚形式，是教师给予学生的负性关注，其作用是使负性行为得以增加。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、脑力劳动与体力劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、天才是各种能力的发展与完备结合，往往是由遗传决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、师德的灵魂是爱岗敬业。（ ）
A
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B
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82、师范教育是教师专业化发展最直接、最普遍的途径。（ ）
A
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正确
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83、课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。（ ）
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B
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84、学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）
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85、合作是实现课堂管理促进功能的必要条件。 （ ）
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86、在社会认知理论中，直接强化的作用并不是为了提供信息和诱因，而是增强行为。 （ ）
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87、在当代中国，教师的首要任务是帮助学生获取知识，并快速地提高成绩。 （ ）
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88、与国外课程标准相比，我国的课程标准不仅重视教学内容的具体化，同时也注重教学反思和评价建议，并且强调对学生学习困难的分析，因此我国的课程标准实现了良好的实践指导价值。 （ ）
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89、现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征。 （ ）
A
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90、根据我国《教师法》的规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚。 （ ）
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91、洛克提出了“绅士教育论”和集体教育。 （ ）
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92、新课程改革中，应尝试通过考试改革来加快解决课程中所有的问题。（ ）
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93、根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可归纳为三个层面。它们是学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计。 （ ）
A
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94、操作技能是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，就动作的进行而言，操作技能具有内隐性。 （ ）
A
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95、夸美纽斯说过：凡是需要知道的事物，都是通过事物本身来学习，应该尽可能把事物本身或代替主的图像，呈现给学生，这体现了教学的量力性原则。（ ）
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96、人本主义学习理论强调教师的角色是“助产士”与“催化剂”。（ ）
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97、癸卯学制首次规定的中小学六三三分段，现在仍被广泛采用。（ ）
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98、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。 （ ）
A
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99、“藏息相辅”“善喻”“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。 （ ）
A
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100、学校实施九年义务教育的主要作用是使学生有机会获得文凭，让其获得工作的机会。（）
A
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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