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2025年驻马店市确山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、新时代的教育要“解放学生，发展学生；不唯师，只唯生，不唯教，只唯学”最终实现师生共同发展，这体现了（ ）。
A
、
教学从“教学生知识”转向“教会学生学习”
B
、
教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
C
、
教学从“关注学科”转向“关注人”
D
、
教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
答案解析
纠错答疑
2、教学中应用最多的是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
形象直观
答案解析
纠错答疑
3、我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
生活课程
D
、
经验课程
答案解析
纠错答疑
4、李老师发现王红这段时间听讲认真，就不再像以前上课时那样总提醒她，王红的成绩也逐步提高。李老师的这种行为属于（ ）。
A
、
替代性强化
B
、
自我强化
C
、
内部强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
5、教育产生的根本原因是（ ）。
A
、
社会经济发展的需求
B
、
国家政策稳定的需求
C
、
人类文化传承的需求
D
、
人类生存发展的需求
答案解析
纠错答疑
6、1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书的作者是捷克教育家（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
洛克
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
7、当幼儿因得不到喜爱的玩具而哭泣时，成人给他一块蛋糕，他就立刻笑起来。这说明幼儿情绪具有什么特点？（ ）
A
、
冲动性
B
、
传染性
C
、
不稳定性
D
、
模仿性
答案解析
纠错答疑
8、下列哪项不是教育法的立法特点?（ ）
A
、
权威性和可变性相结合
B
、
全面性和针对性相结合
C
、
规范性和导向性相结合
D
、
原则性和可操作性相结合
答案解析
纠错答疑
9、田老师认为不断拓展学科前沿知识就不会落后，因此其花费心思学习学科的前沿知识以不断提升自我，这属于教师专业发展取向中的（ ）。
A
、
实践—反思取向
B
、
生态取向
C
、
理性取向
D
、
专业取向
答案解析
纠错答疑
10、地理课上，赵老师利用地图和模型表现黄土高原千沟万壑的地形，这种教学的直观手段属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
实验直观
答案解析
纠错答疑
11、“能力是不受其自卑感削弱的，完成任务所需要的是自由操作的熟练技能和智慧”，埃里克森认为在个体发展的哪个阶段会获得能力的品质？（ ）
A
、
学龄期
B
、
青春期
C
、
成年早期
D
、
幼儿期
答案解析
纠错答疑
12、提出了“军国民教育”“实利主义教育”“公民道德教育”“世界观教育”和“美育”五育并举思想的教育家是（ ）。
A
、
黄炎培
B
、
晏阳初
C
、
杨贤江
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
13、二十世纪，我国提出教育发展总目标的“两基”指的是（ ）。
A
、
基础知识和基本技能
B
、
基础知识和基本素质
C
、
基本普及义务教育，基本实现素质教育
D
、
基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲
答案解析
纠错答疑
14、学生在学习完钠、镁、铝等元素的性质和特征后，再学习铜、铁、锌等元素，这属于（ ）。
A
、
发现学习
B
、
内隐学习
C
、
创造学习
D
、
组合学习
答案解析
纠错答疑
15、刘老师认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大积累，教育过程就是教育目的，教育之外再没有什么教育目的。刘老师的观点符合教育家杜威的（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
神学教育目的论
D
、
教育无目的论
答案解析
纠错答疑
16、[案例选择]李老师，是初二三班的历史老师，为了讲好“隋朝的灭亡”这一教学内容，李老师做了如下设计，首先从电视剧《隋唐演义》中精选了一个与教学内容密切相关且学生熟悉的短视频引入课堂教学，然后带领学生简单回顾了隋朝的历史，并提出思考问题，隋朝快速灭亡的原因是什么？在回答这个问题之前，李老师，先给学生讲解了我国古代历史上朝代灭亡的一般规律，然后再引导学生分析隋朝快速灭亡的原因......。请根据李老师课堂教学的小片段回答下列问题 这一教学片段主要体现了下列哪一学习理论（ ）。
A
、
班杜拉的社会学习理论
B
、
托尔曼的符号学习理论
C
、
布鲁纳的发现学习理论
D
、
奥苏贝尔的接受学习理论
答案解析
纠错答疑
17、教师是以教育为生的职业，是人类社会最古老的职业之一。教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。
A
、
为人师表
B
、
清正廉洁
C
、
敬业爱业
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
18、英语老师在英语教学中利用英汉发音在元音及辅音音位、语流音变等方面的共同特征来帮助学生学习、记忆英语。这符合（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
概括化理论
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
19、个体身心发展的不平衡性要求教育工作者在教育过程中要善于（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
抓住敏感期
D
、
长善救失
答案解析
纠错答疑
20、儿童理智感的发生，在很大程度上取决于（ ）。
A
、
环境的影响和成人的培养
B
、
道德标准的高低
C
、
社会化程度的高低
D
、
自我意识和人际关系意识的发展
答案解析
纠错答疑
21、某三年级学生只在对自己有利的情况下才可能帮助别人，根据艾森伯格的亲社会行为理论，该学生亲社会行为发展的水平处于（ ）阶段。
A
、
他人需求取向
B
、
享乐主义、自我关注取向
C
、
自我投射、移情的取向
D
、
内化的规范和价值观取向
答案解析
纠错答疑
22、小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
神经衰弱症
C
、
强迫症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
23、分层教学是根据受教育者在一定阶段内的认知水平、知识基础、发展潜能、兴趣爱好、抱负志向等方面的客观事实，在尊重主体意志的前提下，学校依据资源配置条件而实施的教学形式。它集中体现了下列哪一教学原则？（ ）
A
、
因材施教原则
B
、
循序渐进原则
C
、
启发诱导原则
D
、
直观形象原则
答案解析
纠错答疑
24、中国历史上最早提出教学相长的著作是（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《中庸》
C
、
《学记》
D
、
《春秋》
答案解析
纠错答疑
25、某学校组织学生参加攀岩活动前未对学生进行相应的安全教育，导致有学生在攀岩过程中手臂擦伤、膝盖破皮。根据《学生伤害事故处理办法》，下列说法正确的是（ ）。
A
、
家长可要求学校解决学生的升学问题
B
、
学校应及送学生就医，并承担医疗费用
C
、
学校应按照法律规定承担相应的刑事责任
D
、
擦伤，破皮是小伤，学生可自行处理
答案解析
纠错答疑
26、教师在进行陈述性知识的教学过程中，运用各种手段激发学生的学习兴趣，引发学生对新知识的积极关注，使其明确新知识的意义和价值，该教师使用了（ ）策略。
A
、
动机性
B
、
多通道
C
、
复习
D
、
多表征
答案解析
纠错答疑
27、发生认识论的提出者是（ ）。
A
、
奥苏贝尔
B
、
罗杰斯
C
、
皮亚杰
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
28、以下哪些不是传统教育所强调的？（ ）
A
、
教师中心
B
、
学生中心
C
、
书本中心
D
、
课堂中心
答案解析
纠错答疑
29、中小学教师要在各方面成为学生和社会上人们效仿的榜样和楷模，教师要严以律己，以身作则。教师为人师表的职业道德规范客观上决定于（ ）。
A
、
教师的工作对象
B
、
国家颁布的法律法规
C
、
社会尊师重教的传统习俗
D
、
教师专业发展的客观要求
答案解析
纠错答疑
30、教师在书写板书时，要求尽量用与黑板颜色相差大的白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
31、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育（ ）的体现。
A
、
尊重学生与严格要求相结合原则
B
、
复杂性原则
C
、
向导性原则
D
、
在集体中教育原则
答案解析
纠错答疑
32、首倡“教师作为研究者”的学者是（ ）。
A
、
斯腾豪斯
B
、
布洛克
C
、
杜威
D
、
利托尔诺
答案解析
纠错答疑
33、观察学习包括注意、保持、复制、动机四个过程，学生将头脑中有关榜样情景的表象和符号概念转为外显的行为属于其中的（ ）。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
复制过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
34、学生的思维有不同的方式和水平，因此教师在问题设计时不能千篇一律。根据提问的认知水平不同，提问可分为（ ）的低级认知提问和（ ）的高级认知提问。
A
、
检查知识 创造知识
B
、
复习课文 记忆知识
C
、
原文回顾 空间想象
D
、
复述知识 背诵记忆
答案解析
纠错答疑
35、某位富商为了回报家乡，打算建一所小学，根据《中华人民共和国教育法》的规定，个人依法举办学校，负责筹措该学校办学经费的主体是（ ）。
A
、
举办者个人
B
、
当地政府
C
、
当地教育行政部门
D
、
当地社会团体及其他社会组织
答案解析
纠错答疑
36、当孩子情绪十分激动又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈，常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子慢慢控制情绪的方法是（ ）。
A
、
转移法
B
、
自我说服法
C
、
反思法
D
、
冷却法
答案解析
纠错答疑
37、随着年龄的增长，上初中的李华希望在家庭和学校集体中受到尊重并为此努力学习，争取好成绩，这种情况下的内驱力属于（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
本能
答案解析
纠错答疑
38、根据埃里克森的理论，2—3岁儿童的发展任务是培养（ ）。
A
、
主动性
B
、
自主性
C
、
勤奋感
D
、
同一性
答案解析
纠错答疑
39、教师教学过程中的教育机智说明教师劳动具有（ ）。
A
、
创造性
B
、
示范性
C
、
广延性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
40、《新教育大纲》是中国教育界最早试图用马克思主义观点阐述教育基本理论问题的，是教育家（ ）的著作。
A
、
陶行知
B
、
杨贤江
C
、
胡适
D
、
曹靖华
答案解析
纠错答疑
41、在学习与教学的要素中，（ ）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师与学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等都将产生深远的影响。
A
、
空间布置
B
、
校风校纪
C
、
教学媒体
D
、
课堂自然条件
答案解析
纠错答疑
42、要求学生在规定的时间内尽可能地多写出偏旁为“心”的汉字，学生写出的汉字越多，越能体现学生思维的（ ）。
A
、
独特性
B
、
敏捷性
C
、
灵活性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
43、某学生不仅害怕开放的空间，而且担心在人群聚集的地方难以很快离去，因此常回避这些情境，或需要家人陪同。该学生可能患有（ ）。
A
、
抑郁症
B
、
强迫症
C
、
焦虑症
D
、
恐怖症
答案解析
纠错答疑
44、某学生最近开始考虑“我是谁”这一问题，即有关自我形象、能力、信念、性格等方面的问题。根据埃里克森的社会化人格发展阶段理论，该学生正处于（ ）。
A
、
学前期
B
、
青年期
C
、
成年早期
D
、
成年晚期
答案解析
纠错答疑
45、布鲁纳强调原理和态度的迁移是教育过程的核心，强调将学习的内容广泛地运用到不同的情境中，所涉及的迁移本质上是（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
特殊迁移
D
、
一般迁移
答案解析
纠错答疑
46、刘某在取得教师资格并任教一年后，因交通肇事罪被判处有期徒刑两年，下列关于刘某教师资格的说法，正确的一项是（ ）。
A
、
刘某丧失教师资格
B
、
刘某的教师资格暂不生效
C
、
刘某的教师资格不受影响
D
、
由当地教育行政部门决定是否有效
答案解析
纠错答疑
47、想象过程是对形象的分析、综合的过程。鲁迅先生根据旧中国农村中各种各样的农民的性格特征，通过想象，塑造出了一个主观、狭隘、保守，又有农民式质朴，狡猾的阿Q形象。鲁迅先生的想象，从表现形式上看应属于（ ）。
A
、
粘合
B
、
典型化
C
、
夸张
D
、
联想
答案解析
纠错答疑
48、教师在作出某种教育行为之前，要依据现行教师义务的道德要求，对行为的动机进行自我检查，从而作出正确的动机决定。这体现了教师良心对教师的行为起（ ）。
A
、
指导作用
B
、
引导作用
C
、
评价作用
D
、
自我监督作用
答案解析
纠错答疑
49、罗杰斯是人本主义学习理论的代表人物之一，下列关于其学习观的表述，错误的是（ ）。
A
、
学习是有意义的心理过程
B
、
学习是学习者内在潜能的发挥
C
、
学习应该是对学习者有用的、有价值的经验的学习
D
、
最有用的学习是接受学习
答案解析
纠错答疑
50、《学校食品安全与营养健康管理规定》明确，学校食品安全实行校长（园长）负责制，中小学幼儿园应建立集中（ ）制度。
A
、
用餐陪餐
B
、
餐前检验
C
、
供餐监管
D
、
食品检验
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、桑代克总结的主要学习规律包括（ ）。
A
、
效果律
B
、
练习律
C
、
准备律
D
、
联结律
答案解析
纠错答疑
52、操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过练习而形成的合乎法则的操作活动方式，按操作的连续性来分，可分为连贯型操作技能和断续型操作技能两类，下列属于连贯型操作技能的有（ ）。
A
、
跑步
B
、
游泳
C
、
射击
D
、
立定跳远
答案解析
纠错答疑
53、下列哪些行为是教师道德形象的体现（ ）。
A
、
理解学生
B
、
公平公正
C
、
奉献精神
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
54、同政治、经济相比，文化对教育的制约与影响是有（ ）特点。
A
、
广泛性
B
、
基础性
C
、
深刻性
D
、
持续性
答案解析
纠错答疑
55、《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C
、
努力学习，完成规定的学习任务
D
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案解析
纠错答疑
56、一个班的几十个学生，从刚组建的群体发展为坚强的集体，要经历一个发展过程，这个过程分为三个阶段，主要包括（ ）。
A
、
组建阶段
B
、
核心初步形成阶段，
C
、
集体自主活动阶段
D
、
集体解散阶段
答案解析
纠错答疑
57、个体心理发展具有的一般特点是（ ）。
A
、
连续性与顺序性
B
、
阶段性与连续性
C
、
个别差异性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
58、当发现学生实施下列（ ）行为中，教职工应当及时制止。
A
、
在网络上捏造事实、散布错误信息的
B
、
强拿、强要或故意毁坏他人财物
C
、
推撞拉扯等行为，侵犯他人身体
D
、
就数学题的解题方式与他人讨论
答案解析
纠错答疑
59、以下属于新课程改革基本理念的是（ ）。
A
、
提倡科学精神
B
、
强调教师成长
C
、
重视以学定教
D
、
关注学生发展
E
、
引导创新实践
答案解析
纠错答疑
60、教科书是对某学科现有知识和成果的综合归纳系统阐述，为教师备课上课、布置作业、提供基本材料，写教科书应遵循的原则有（ ）。
A
、
科学性
B
、
思想性
C
、
基础性
D
、
适用性
答案解析
纠错答疑
61、为了改进全班学生的文明习惯，班主任提出希望本学期争取获得年级操行分第一，同时让学生民主投票选出纪律委员，对学生的行为习惯进行监督，这体现了组织培养班集体工作中的（ ）。
A
、
树立明确的奋斗目标
B
、
选择和培养班干部
C
、
组织多样的教育活动
D
、
培养正确的班风和班级舆论
答案解析
纠错答疑
62、师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，其类型包括（ ）。
A
、
以促进年轻一代成长为目的的社会关系
B
、
以维持双方情感为目的的朋友关系
C
、
以促进学生发展为目标的教育关系
D
、
以维持和发展教育关系为目标的心理关系
答案解析
纠错答疑
63、一种良好的师生关系具有的特征包括（ ）。
A
、
民主
B
、
平等
C
、
和蔼
D
、
共生
答案解析
纠错答疑
64、教师有下列哪些情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘？（ ）
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
从事有偿家教
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
65、下列属于资源管理策略的是（ ）。
A
、
时间管理策略
B
、
学习环境管理策略
C
、
努力管理策略
D
、
社会资源利用策略
答案解析
纠错答疑
66、我国的六大核心素养有（ ）。
A
、
人文教育、科学教育
B
、
学会学习、健康生活
C
、
责任担当、社会实践
D
、
热爱国家服务社会
答案解析
纠错答疑
67、[案例选择]周聪天资聪颖、接受能力强、成绩好，学习中他总是能用别人一半的时间完成老师布置的作业，而且书写整洁。任课老师都很喜欢他。半期考试后的一天，周聪的同桌和前后桌的同学一起去办公室找到了班主任杨老师说，周聪完成作业后总是找同学说话，老师讲课的时候，我们都还没有听懂，他就大声报答案，或者在座位上摇摇晃晃，影响周围同学学习。 杨老师发现，周聪确实如此。上课不到10分钟，他就开始左顾右盼，摇头晃脑；很快写完作业后就去扒拉前后左右的同学，无话找话。自觉的学生就捂着耳朵写作业，不自觉的学生就听他说话或跟着他一起讲话。在课间，随时都能听到他高谈阔论：“新闻上说，有个女的装扮成一个男的，谈了好多女朋友……”“有一个明星，就是演那个的……今天晚上要去参加一个综艺节目……”“刚才我看到体育老师了，……哈哈哈……”周聪尽管在各个老师的课堂上都会接话，但因为他学习成绩好，任课老师都不批评他。 为了改变周聪的状况，杨老师每天早自习时在黑板上写一句珍惜时间的名言警句，要求全体同学抄到笔记本上，仔细体会，跟自己的行为进行对照，然后请一个同学谈感受。两周后，轮到了周聪。周聪站起来分享：“生命对于我们只有一次，我们要珍惜时间，珍惜属于我们的分分秒秒。”杨老师问到：“我们应该怎样珍惜时间？我们用珍惜的时间做什么？平时你是怎么珍惜时间的？”面对这样的问题，周聪第一次没有答上来。杨老师同时与各任课教师沟通，请他们帮助周聪改正缺点。 随后，杨老师组织了一次班会，对“珍惜时间”活动进行总结。班会上，同学们纷纷发表了自己的见解，周聪也发言了。趁此机会，杨老师给大家布置了一道数学题：假设一个人一生可以活80年，我们还有多少天可以有效利用？大家开始埋头计算，当然还是周聪最快。但他没有抢答，而是举手示意。杨老师请周聪一边计算一边讲解：一个人按活到80岁计算，总共有29200天，我们每天平均睡眠7小时，吃饭2小时，休息1小时，这些用掉的时间是12167天。我们真正清醒的时间大约是17033天。按工作到65岁为止，减15年还剩13839天。我们今年15岁，再减去15年，还剩10645天。算完后，周聪突然表情凝重，全班同学都安静了下来：人的一生真的很短暂。从此以后，同学们都懂得了时间的珍贵，周聪也收起了玩性，不再干扰同学，而是抓紧时间努力学习。 针对此案例，以下说法正确的有（ ）。
A
、
周聪上课讲话是一种应答性行为
B
、
计算有效时间的做法借助了元认知策略来帮助学生进行自我管理
C
、
由周聪两次回答可知，其抽象思维发展处于由经验型向理论型过渡阶段
D
、
由周聪能够归纳概括出珍惜时间的结论可知，其认知发展处于形式运算阶段
E
、
科任老师之所以对周聪上课讲话不予批评，是因为存在着“成绩好就是好学生”的观念
答案解析
纠错答疑
68、下列对课堂教学与课外教育工作的关系的理解，正确的是（ ）。
A
、
课外教育工作具有相对独立的地位
B
、
课外教育工作是课堂教学的延续和补充
C
、
课外教育工作与课堂教学相互促进
D
、
课堂教学与课外教育工作可以互相补充
答案解析
纠错答疑
69、根据迁移的效果不同，可以将学习迁移分为正迁移和负迁移，下列选项中体现了负迁移的有（ ）。
A
、
阅读技能的掌握可以促进写作技能的形成和发展
B
、
学会骑电动三轮车对学会骑自行车有干扰
C
、
学习汉语拼音之后学习英语音标的发音最初常常受到干扰
D
、
过分迷恋于课外某方面兴趣的学生，往往难以形成对课业的学习兴趣
答案解析
纠错答疑
70、在德育过程中，自我教育能力主要由（ ）构成。
A
、
自我期望的能力
B
、
自我评价的能力
C
、
自我调整的能力
D
、
自我认识的能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、皮亚杰认为，练习与习得经验是心理发展的决定因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、“有教无类”的教育主张出自《学记》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教师专业标准基本理念中能力为重是指在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、人们进入橙色灯光照耀下的餐厅，就感觉很温暖，这种现象是联觉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、桑代克认为，学习迁移是非常具体的、有限的，只存在于含有共同要素的一些领域，同时，学习活动中存在的共同要素越多，迁移的可能性就越大。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、与动物的完全依赖本能学习不同，人类的行为学习有时候即便错过了关键期，也能经过补偿学习而获得，只是加大难度而已。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、视觉型学习者更适应教师的讲授和灌输，而不适应自己看书和做笔记。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学生在每次学习后，自己的学习结果寻找原因，如“这次成绩好是因为我非常努力”，这种现象是科学归因。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、学校具有公益性，这公益性仅体现在公立学校，私立学校不具备这种特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、兴奋时手舞足蹈，紧张时坐立不安等姿态表情，是鉴别一个人情绪的主要标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师对所有学生，包括对身体有残疾的学生的爱应该是无条件的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、解决问题策略的多样化是要求每个学生用不一样的方法去解决一样的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、中等偏兴奋水平最有利于解决复杂问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、苏格拉底的“精神助产术”是教学对话的范型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、某老师认为，课程就是教材，教材就是课程，这种观点对吗？（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教学技能是在内隐的心理活动调控下，通过外显的行为动作来体现，并借助一系列教学活动的变化来实施的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、公平合理的评价和对待每个学生是教师公正的最基本的内容。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、公平合理地评价和对待学生是教师公正的最基本的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、重庆市师德教育内容包括教师规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、班杜拉将强化分为四类：直接强化、间接强化、替代强化和自我强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教师对语言的组织和表达能力不会影响听觉/音响呈现行为效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、我们经常说的“熟能生巧”、“业精于勤”都是对桑代克的练习律的体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、一所学校所呈现的办学宗旨、教育理念以及道德观点，体现了这所学校的制度文化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、举一反三、闻一知十等属于顺应性迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、根据埃里克森的心理社会发展理论，10岁的小张所追求的可能是对自己活动的成就的认可和赞许，从而培养起勤奋向上的个性品质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在教育活动中，教育者是教育活动的主导因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、个体思维的发展，一般都要经历动作思维、形象思维和逻辑思维。因此，逻辑思维比形象思维高级，形象思维比动作思维高级。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、动机具有加强学习的作用，高动机水平的学生，其成就也高，高成就水平也能导致高的动机水平，因此动机强度越高越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学习环境的装饰对学生的情绪，思维及学习效率没有影响。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、（ ）被誉为“现代教育心理学之父”。
A
、
斯金纳
B
、
桑代克
C
、
布鲁纳
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
102、小武是某校的未成年学生，与同学产生肢体冲突并致其死亡，根据法院判决小武将会被采取刑事强制措施，在人民法院的判决生效之前，学校（ ）。
A
、
不得取消其学籍
B
、
可以取消其学籍
C
、
应当取消其学籍
D
、
应当认定其无罪
答案解析
纠错答疑
103、合作学习是新课程理念倡导的一种学习方式，为帮助学生更好适应合作学习的方式，教师可以适当的提供一些合作的训练，有效的训练应当具有的特征是（ ）。
A
、
训练能够涉及到真实的情境与细节
B
、
学生能够明白“做什么”和“怎么做”
C
、
设置复杂的步骤和过程，充分锻炼学生的应变能力
D
、
教师能及时在训练过程中观察发现问题，提出反馈和建议
答案解析
纠错答疑
104、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ ）。
A
、
适当惩戒
B
、
记录在档案里
C
、
批评教育，不得开除
D
、
依据情节，情节严重者开除
答案解析
纠错答疑
105、我国素质教育第一次由政策上升到法律层面的标志是（ ）的颁布实施。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
106、阅读课上，丽丽在读完著作《骆驼祥子》之后，头脑中总是浮现出祥子老实、健壮、吃苦耐劳的形象。这属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
无意想象
D
、
有意想象
答案解析
纠错答疑
107、望梅止渴属于（ ）。
A
、
第一信号系统
B
、
第二信号系统
C
、
第三信号系统
D
、
第四信号系统
答案解析
纠错答疑
108、教师的哪一种教导方式对学生发展的促进作用最大（ ）。
A
、
放任型
B
、
专制型
C
、
迁就型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
109、学生运用多种方法解决一道数学题。这种思维属于（ ）。
A
、
发散思维
B
、
常规思维
C
、
具体形象思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
110、心理健康可分为（ ）。
A
、
一般常态心理者
B
、
心理障碍
C
、
轻度失调心理者
D
、
严重病态心理
答案解析
纠错答疑
111、引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物是（ ）。
A
、
内驱力
B
、
需要
C
、
期望
D
、
期待
答案解析
纠错答疑
112、完成教学后，教师让学生思考如何将植物的根、茎、叶、花、果实结合起来，并找出它们之间的关系。这属于思维过程中的（ ）。
A
、
分析
B
、
综合
C
、
抽象
D
、
概括
答案解析
纠错答疑
113、“知子莫若父，知女莫若母”，说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
A
、
先导性
B
、
感染性
C
、
权威性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
114、王欢以第一名的成绩考入市里的重点学校后，虽然坚持每晚熬夜背书做题，但成绩始终处于中游水平，于是，王欢对学习失去了兴趣，成绩一度下滑至班级倒数，此种心理状况属于（ ）。
A
、
过于自负
B
、
高原现象
C
、
习得性无助
D
、
逃避心理
答案解析
纠错答疑
115、每次上完课，王老师布置预习作业，下次上课前还会随机抽查学生们的预习情况。案例中，王老师所采取的教学方式遵循了桑代克的（ ）。
A
、
练习律
B
、
失用律
C
、
准备律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
116、教师劳动的特点，包括复杂性、长期性、示范性和（ ）。
A
、
创造性
B
、
周期性
C
、
重复性
D
、
单一性
答案解析
纠错答疑
117、暑期将至，河北某校教师指导学生进行快乐实践活动，如要求学生搜寻民间小游戏并进行实践，感受民间文化的魅力；要求学生到父母工作的地方进行体验，感受父母工作的辛苦，从而感恩父母。该校教师有效地运用了（ ）的德育方法。
A
、
说服法
B
、
榜样法
C
、
锻炼法
D
、
陶冶法
答案解析
纠错答疑
118、有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，说明缺乏意志的（ ）。
A
、
独立性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
坚持性
答案解析
纠错答疑
119、教师应当取得国家规定的（ ）。
A
、
学历要求
B
、
教师资格
C
、
考试资格
D
、
职称条件
答案解析
纠错答疑
120、某教育厅工作人员甲到一所学校检查工作，因工作与学校工作人员乙发生争执，最终将乙打伤。本案所涉及的法律关系主体是（ ）。
A
、
甲和乙
B
、
教育厅与学校
C
、
学校与甲
D
、
教育厅与乙
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
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120