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2025年驻马店市平舆县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、智力的高级表现形式是（ ）。
A
、
想象力
B
、
创造力
C
、
思维力
D
、
接受力
答案解析
纠错答疑
2、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状属于（ ）。
A
、
抑郁症
B
、
恐怖症
C
、
焦虑症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
3、根据知识直观类型，观察各种实物、演示各种实验、到工厂和农村进行实地调查访问都属于（ ）。
A
、
模象直观
B
、
言语直观
C
、
实物直观
D
、
感情直观
答案解析
纠错答疑
4、小丽的妈妈答应她，如果她能在这次期末考试中进入全校前100名，就奖励她一直梦寐以求的花裙子，为此小丽努力学习，认真备考。这里小丽的学习动机属于（ ）。
A
、
内部动机
B
、
外部动机
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
5、教育学列入大学课程始于（ ）。
A
、
康德在格尼斯堡大学讲授教育学
B
、
夸美纽斯在格尼斯堡大学讲授教育学
C
、
赫尔巴特在格尼斯堡大学讲授教育学
D
、
《康德论教育》纳入大学教程
答案解析
纠错答疑
6、下列学习情境涉及认知策略的是（ ）。
A
、
小童在学习新课程之前都会进行预习并记下自己有疑问的地方
B
、
小刚在每次考试作答完后都会进行自我检查
C
、
小萌在学习过程中会将容易混淆的知识进行类比，以方便记忆
D
、
小艺习惯利用零碎时间完成削铅笔、收拾用具、整理学习环境等杂事
答案解析
纠错答疑
7、新课程倡导的学习方式是（ ）。 ①自主学习②探究学习③合作学习④兴趣学习
A
、
①②④
B
、
①③④
C
、
①②③
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
8、新课程要求教师提高素质，更新观念转变角色，在对待教学关系上，新课程强调（ ）。
A
、
尊重和赞赏
B
、
帮助和引导
C
、
反思
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
9、学生小辉在两个月内进行了两次数学测验，得到的分数大致相等，这表明两次测验的（ ）较高。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
10、根据概念的关键属性与概念的定义之间的关系分类，“等边三角形 ”属于（ ）。
A
、
析取概念
B
、
合取概念
C
、
关系概念
D
、
绝对概念
答案解析
纠错答疑
11、陈老师为了更好地组织后续的新授课的教学内容，在新学期教学开始前，对学生们现有的知识水平、能力发展进行了一次评价。不久后，陈老师发现晨晨同学有很多小毛病，比如上课注意力不集中、作业不认真写、迟到等等，但是陈老师还是觉得，像晨晨这样的同学需要的不是一味的批评，而是肯定和鼓励。某天，陈老师找晨晨谈话说：“你有一些缺点，但是你也有很多优点，只是你自己还不知道，老师希望你可以在这两天试着去找找自己的长处，然后再来和老师聊一聊。”第三天，晨晨很不好意思地找到陈老师说：“老师，我觉得我自己心肠好，力气大，毕业以后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。想当兵，保家卫国，这是很光荣的事，你的理想很实在，不过当兵同样需要文化知识，你还要好好学习啊。”听了老师的话，晨晨高兴极了,脸上露出了微笑。 陈老师在新学期开始前的评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
绝对性评价
C
、
相对性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
12、我国义务教育法规定，国家实行（ ）年义务教育制度。
A
、
九
B
、
十
C
、
十一
D
、
十二
答案解析
纠错答疑
13、小米先前学习的绘画技巧对后续地理地形图的学习不发生影响，这种迁移被称为（ ）。
A
、
零迁移
B
、
负迁移
C
、
水平迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
14、花花在学校举办的知识竞赛中努力展现自己，因为一旦获奖便能得到父母的奖励，花花学习的动机来源是（ ）。
A
、
情感内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
15、关于新课程中教师角色将发生转变的说法，正确的是（ ）。
A
、
从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿对象
B
、
从社区与教师的关系看，教师应该是学者型的独立的个体
C
、
从教学与课程的关系看，教师应该是课程建设者和开发者
D
、
从教学与研究的关系看，教师应该是教学研究成果推广者
答案解析
纠错答疑
16、在某次英语考试中，小明取得了优异的成绩，小明认为这是自己平时努力学习的结果。根据美国教育心理学家韦纳对行为结果的归因的分类，“努力”属于（ ）。
A
、
内部的、不稳定的、可控的因素
B
、
内部的、不稳定的、不可控的因素
C
、
外部的、稳定的、可控的因素
D
、
外部的、稳定的、不可控的因素
答案解析
纠错答疑
17、（ ）是教师人格魅力的光源所在。
A
、
教师的性格特征
B
、
教师的知识素养
C
、
教师的教育科学知识素养
D
、
教师深厚的人文素养积淀
答案解析
纠错答疑
18、主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象是（ ）。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
19、我国教育法律体系中的基本法是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
20、义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。
A
、
全面发展，面向全体
B
、
全面进行教育改革，全面发展职业教育
C
、
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D
、
全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
答案解析
纠错答疑
21、学生能用多种方法解答同一道数学题。这种思维属于（ ）。
A
、
发散思维
B
、
常规思维
C
、
具体形象思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
22、某学生的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，该生具备较高的（ ）。
A
、
视觉-空间智力
B
、
人际智力
C
、
语言智力
D
、
音乐智力
答案解析
纠错答疑
23、从心理学分析，司马光砸缸的这种“急中生智”的行为属于（ ）。
A
、
独创性
B
、
变通性
C
、
迁移性
D
、
质疑性
答案解析
纠错答疑
24、根据埃里克森的人格发展理论，2—6岁儿童要解决的主要矛盾是（ ）。
A
、
自主感对羞耻感
B
、
主动感对内疚感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
友爱亲密对孤独感
答案解析
纠错答疑
25、下列各类智力中，不属于加德纳多元智力理论范畴的是（ ）。
A
、
运动智力
B
、
社交智力
C
、
自知智力
D
、
创造性智力
答案解析
纠错答疑
26、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
A
、
维持动机作用
B
、
促进和维持功能
C
、
思想教育作用
D
、
培养纪律功能
答案解析
纠错答疑
27、把汉语学习方法应用到英语中，属于（ ）。
A
、
学习迁移
B
、
知识建构
C
、
注意策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
28、直接教学模式适合于（ ）。
A
、
事实性知识的学习
B
、
态度学习
C
、
教授论文写作
D
、
结构不良领域的知识学习
答案解析
纠错答疑
29、对学生学习风格差异的研究发现，场依存型者更感兴趣的是（ ）。
A
、
人文社会学科
B
、
数学
C
、
化学
D
、
生物学
答案解析
纠错答疑
30、看书时用红笔划出重点，便于重新阅读，这种方法是利用了知觉的哪种特征？（ ）
A
、
理解性
B
、
恒常性
C
、
整体性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
31、小梦在填写化学方程式时，在脑海里搜索了所有可能解决问题的方法、最终找到了一种有效的解决问题的方法。小梦的这种解题方法属于（ ）。
A
、
算法式
B
、
启发式
C
、
推理式
D
、
归纳式
答案解析
纠错答疑
32、1983年，霍华德·加德纳提出了多元智能理论，根据该理论，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
多种智能之间的不同组合会导致个体间的智力差异
B
、
传统的IQ测验有很大的片面性和局限性
C
、
个性化的教育是最有效的教育方式
D
、
弥补短板的教育方式最有利于学生成才
答案解析
纠错答疑
33、“管理学生权”体现教师在教育教学活动中的主导地位，具体来讲，该项权利涉及的内容不包括（ ）。
A
、
指导学生权
B
、
成绩评定权
C
、
个别教育权
D
、
科研活动权
答案解析
纠错答疑
34、“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾”。这句话描述的是解决问题过程中的（ ）阶段。
A
、
提出问题
B
、
明确问题
C
、
提出假设
D
、
检验假设
答案解析
纠错答疑
35、桑代克认为，学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结，他提出的联结—试误学习理论的基本规律包括（ ）。
A
、
强化律、效果律、练习律
B
、
准备律、练习律、效果律
C
、
强化律、效果律、准备律
D
、
准备律、练习律、强化律
答案解析
纠错答疑
36、某学生的智力水平正常但是学习成绩却在班级末端，这体现了学习障碍的（ ）。
A
、
缺陷性
B
、
差异性
C
、
集中性
D
、
排除性
答案解析
纠错答疑
37、教育的基本构成要素是（ ）。
A
、
教师、学生、教材
B
、
教师、学生、教学方法
C
、
教育者、受教育者、教育内容
D
、
教育者、学习者、教育影响
答案解析
纠错答疑
38、小红在完成需要对细节作分析的任务时，成绩往往要高于需要作整体性解释的学习任务。根据杰罗姆·卡根对学生认知风格的分类，小红的认知风格偏向于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
39、在日常生活中，我们趋向于以习惯的方式运用物品，如铅笔好像只有一种用途，很少有人想到它的其他用途。这种思维活动刻板化的现象称为（）。
A
、
思维定势
B
、
思维惯性
C
、
功能限定
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
40、人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于（ ）。
A
、
顶叶、颞叶、枕叶
B
、
顶叶、枕叶、颞叶
C
、
颞叶、枕叶、顶叶
D
、
颞叶、顶叶、枕叶
答案解析
纠错答疑
41、教师对学生公开表扬可以对其他同学起到（ ）。
A
、
正强化作用
B
、
负强化作用
C
、
替代强化作用
D
、
自我强化作用
答案解析
纠错答疑
42、《普通教育学》是德国教育学家赫尔巴特创作的教育学著作、他提出教学可以分为四个阶段：（ ）、联想、系统、方法或应用。
A
、
分析
B
、
影响
C
、
明了
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
43、加德纳认为，智力的内涵是多元的，它由八种相对独立的智力成分构成。其中，内省智力是指（ ）。
A
、
认识、感知自然界事物的能力
B
、
与人交往且能和睦相处的能力
C
、
沉思关于生命、死亡和存在等重大问题的能力
D
、
认识自己并选择自己生活方向的能力
答案解析
纠错答疑
44、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（ ）。
A
、
教师负责制
B
、
校务委员会负责制
C
、
家长委员会负责制
D
、
校长负责制
答案解析
纠错答疑
45、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。
A
、
崇高的职业道德
B
、
理想的教育情怀
C
、
丰富的教育情感
D
、
先进的教育思想
答案解析
纠错答疑
46、小红喜欢跳舞且能巧妙的运用身体来表达自己的想法和感受，根据加德纳的多元智能理论，小红的（ ）较发达。
A
、
空间智能
B
、
音乐智能
C
、
肢体-动觉智能
D
、
逻辑-数学智能
答案解析
纠错答疑
47、发展心理学家认为儿童心理的发展存在关键期，已有研究指出（ ）岁是形状知觉形成的关键期，我们应抓住关键期的有利时机，及时进行适当教育。
A
、
1.5
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
48、艾里克森认为童年期（7岁—12岁）的主要发展任务是（ ）。
A
、
获得亲密感，避免孤独感
B
、
获得自主感，克服羞耻感
C
、
获得勤奋感，克服自卑感
D
、
获得完善感，避免厌恶感
答案解析
纠错答疑
49、教育的目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性的特点，这体现了教育目的的（ ）。
A
、
选择功能
B
、
激励功能
C
、
导向功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
50、我国近代第一个以法令公布推行的制度（ ）。
A
、
癸卯学制
B
、
壬寅学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列选项属于元认知策略的有（ ）。
A
、
组织策略
B
、
计划策略
C
、
监控策略
D
、
调节策略
E
、
求助策略
答案解析
纠错答疑
52、教师教育是教育事业的工作母机，是提升教育质量的动力源泉，2018年4月教育部第五部门印发《教师教育行动计划》提出我国教师教育的目标是（ ）。
A
、
经过3年努力，办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业
B
、
培养培训体系基本健全，为我国教师教育的长期可持续发展奠定坚实基础
C
、
师德教育显著加强，教师培养培训的内容方式不断优化
D
、
教师综合素质、专业化水平和创新能力显著提升
答案解析
纠错答疑
53、小学生意志品质的特点包括（ ）。
A
、
意志较薄弱，容易冲动、自制力差
B
、
意志活动的自觉性、持久性差
C
、
易受外界暗示，不加选择地模仿他人的行为
D
、
意志方面有时还表现任性、执拗、固执己见等不良倾向
答案解析
纠错答疑
54、在教师与家长的关系上，下列观点正确的有（ ）。
A
、
在学校以教师为主，在家以家长为主
B
、
家长与教师是平等的教育主体
C
、
以教师为主，家长为辅
D
、
教师与家长要保持良好的沟通习惯
答案解析
纠错答疑
55、遗忘的规律与特点是（ ）。
A
、
不重要的和未经复习的内容容易遗忘
B
、
机械识记比意义识记易遗忘，无意识记比有意识记易遗忘
C
、
遗忘有“先快后慢”的特点
D
、
形象记忆比逻辑记忆易遗忘
答案解析
纠错答疑
56、下列属于学习障碍症状的有（ ）。
A
、
成绩不好
B
、
阅读障碍
C
、
书写困难
D
、
智力低下
答案解析
纠错答疑
57、强调人格成因，很大部分归结于家庭成因，家庭教养一般可以分为（ ）。
A
、
坚持型
B
、
权威型
C
、
专断型
D
、
主动型
答案解析
纠错答疑
58、个性心理特征系统包括（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
自我调控
答案解析
纠错答疑
59、下列对于性格描述正确的是（ ）。
A
、
性格有好坏之分
B
、
性格是天生的
C
、
性格没有好坏之分
D
、
性格是后天形成的
答案解析
纠错答疑
60、群体对个人活动所起的作用不包括（ ）。
A
、
促进
B
、
阻碍
C
、
导向
D
、
制约
答案解析
纠错答疑
61、劳动教育是传统意义上我国中小学基本德育内容之一，也是新时代学生德智体美劳全面发展的基本素质构成要素之一，主要是指劳动、生产、技术和劳动素养方面的教育。下列属于劳动教育主要内容的是（ ）。
A
、
培养学生正确的劳动观点
B
、
培养学生对劳动和劳动者的深厚感情
C
、
培养学生正确的劳动态度
D
、
培养学生良好的劳动习惯
答案解析
纠错答疑
62、皮亚尔认为，影响认知发展的因素主要有四个，其中包括（ ）。
A
、
成熟
B
、
平衡化
C
、
练习或习得经验
D
、
社会经验
答案解析
纠错答疑
63、教育法规的基本类型包括（ ）。
A
、
教育法律
B
、
教育条例
C
、
教育规章
D
、
教育制度
答案解析
纠错答疑
64、教师劳动是劳动力、科学知识和社会成员再生产的特殊劳动。复杂性是教师劳动的特点之一，其主要体现在（ ）。
A
、
教育目的的全面性
B
、
劳动对象的差异性
C
、
人才培养的广延性
D
、
教育任务的多样性
答案解析
纠错答疑
65、人的心理现象（ ）。
A
、
具有社会属性
B
、
具有自然属性
C
、
只有社会属性，没有自然属性
D
、
只有自然属性，没有社会属性
答案解析
纠错答疑
66、下列情形中，能够提高学生自我效能感的有（ ）。
A
、
长跑比赛时间同学们为李霖呐喊助威
B
、
李佩在无人帮助的情况下解决了一个难题
C
、
老师和同学在竞赛开始前对黄虹进行鼓励
D
、
王博看到跟自己情况相似的同伴顺利完成了任务
E
、
成绩中等的王芳暗下决心这次考试一定要考进前十名
答案解析
纠错答疑
67、下列例子属于负迁移的有（ ）。
A
、
在数学负数运算时，运用正数的规则
B
、
学会骑三轮车会对学习骑自行车产生的影响
C
、
外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D
、
学习汉语拼音对学习英文国际音标的影响
答案解析
纠错答疑
68、下列选项中属于问题解决中的启发式策略的有（ ）。
A
、
手段—目的分析
B
、
爬山法
C
、
逆向搜索
D
、
类比迁移
答案解析
纠错答疑
69、多媒体教学由于其便捷性和生动性，已经越来越成为现代课堂教学的重要内容，教师选媒体时要考虑的内容包括（ ）。
A
、
教学情境
B
、
学生学习特点
C
、
教学目标性质
D
、
教学媒体的物理特性
答案解析
纠错答疑
70、学校学习环境是影响学生学习的外部条件之一，因此，应注意调节包括（ ）在内的自然条件。
A
、
流通的空气
B
、
适宜的温度
C
、
明亮的光线
D
、
和谐的色彩
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、自我效能感的影响因素是个体的归因和成败经验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、正常情况下，认知发展是具有一定的方向和先后顺序的，且这种发展是可逆的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、个体心理发展的具体过程具有不可逆性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生是教育对象，教师可以任意对其进行教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、简要地说，智力就是指学生的聪明程度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、具有学习兴趣的学生，会把学习看成是内心的满足，而不是把学习当成负担，从而取得好的学习效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学校教育在人的身心发展中起主导作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、“感觉剥夺”实验说明感觉对于维持正常的生活是必须的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、当前我国中小学的课程目标在标高上基本属于最低目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在德育过程中，可以从知、情、意、行四个因素中任何一方面入手对学生进行教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、狭义的德育是指学校德育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、同伴辅导是学校心理健康教育中心开展心理健康教育的一种途径，与师生之间的辅导关系相比，同伴辅导双方相似的年龄和经历更利于他们建立平等的关系，便于被辅导者学习和接受。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、建立学生模型是实现因材施教的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、遗忘的进程是先快后慢。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、乐乐既不想写作业，又不想被教师惩罚，这种心理现象属于双趋冲突。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、随着年龄的增长，儿童逐渐重视学习的结果。对学习内容的兴趣常常和自己对成绩满足感的体验联系在一起。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、某小学的信息技术课堂上，某个学生不遵守课堂纪律，任课老师取消了他最喜欢的自由上网时间。老师这一做法属于正强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、课堂上，中小学生的主要学习方式应当是发现学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、我国新课改实施了国家、地方、学校三级课程管理制度，校本课程开发主体是校领导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、历史老师给学生播放关于丝绸之路的纪录片，这种直观方式是模象直观。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入和综合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、自我控制主要表现为个人对自己行为的监督和调节，使之达到自我的目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师让学生去了解麻雀，燕子的特征，并从上述例子提炼出鸟的特征，然后得出鸟的概念，这体现了概念获得的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程，这主要体现了人际交往中的近因效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、科学技术对教育的影响，首先表现为对教育发展的动力作用，而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、班主任在课余时间和学生聊天以了解学生的办法是实验法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学习效率与动机水平之间有U型关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、经典条件反射的建立过程和操作条件反射建立的过程无根本差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、班主任对未成年人的法制教育负有直接责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、关于考试焦虑症的处理，一下说法不正确的是（ ）。
A
、
考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B
、
学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C
、
考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D
、
系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
答案解析
纠错答疑
102、班主任对学生负有的激活责任是指（ ）。
A
、
教育学生学会做人
B
、
促使学生提高素养
C
、
发现学生个性特点
D
、
给予学生成功体验
答案解析
纠错答疑
103、某同学已掌握“角”的基本概念，想进一步拓展“角的概念的推广”的知识，并顺利建立“角”与“角的概念的推广”之间的逻辑联系。这位同学的学习最可能属于（ ）。
A
、
无意义学习
B
、
有意义学习
C
、
接受学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
104、如果中学这一阶段危机不能成功解决则会出现（ ）。
A
、
胆小惧怕
B
、
自我疑虑
C
、
自卑
D
、
为人冷漠，缺乏关爱
答案解析
纠错答疑
105、（ ）强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“从做中学”、 在问题中学习。
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
洛克
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
106、在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标是（ ）。
A
、
生成性目标
B
、
行为性目标
C
、
表现性目标
D
、
普遍性目标
答案解析
纠错答疑
107、《中华人民共和国教育法》规定教师有以下情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给与行政处分或者解雇。下列不符合规定情形的是（ ）。
A
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
B
、
经常罚站学生，经教育不改的
C
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
D
、
连续三年教学成绩排在末位的
答案解析
纠错答疑
108、为帮助义务教育阶段的贫困生就学，国家采取的措施是（ ）。
A
、
免全部费用
B
、
免除杂费
C
、
减少杂费
D
、
设立助学金
答案解析
纠错答疑
109、《中学教师专业标准（试行）》要求教师做到为人师表，教书育人，自尊自律，以（ ）教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。
A
、
人格魅力
B
、
领导魅力
C
、
学识魅力
D
、
品德魅力
答案解析
纠错答疑
110、《中华人民共和国未成年人保护法》规定：父母或其他监护人应当关注未成年人的生理、（ ）状况和行为习惯。
A
、
心理
B
、
身体
C
、
学习
D
、
健康
答案解析
纠错答疑
111、下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的（ ）。
A
、
让学生想到什么说什么
B
、
提供学生充分自由的氛围
C
、
设法让学生感到轻松愉快
D
、
发现学生说的不正确时立刻制止
答案解析
纠错答疑
112、为了获得老师和家长的关爱，渴望与同学建立良好的人际关系，学生努力学习，取得理想的学习成绩，根据马斯洛的需要层次理论，这里学生的主导需要是（ ）。
A
、
安全需要
B
、
尊重需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
113、布鲁纳说：“机灵的推测、丰富的假设和大胆迅速地做出的试验性结论是从事任何一项工作的思想家极其珍贵的财富，我们应该领导学校儿童掌握这种天赋。”这一观点体现了学习与教学的哪一基本原则（ ）。
A
、
注重知识结构
B
、
激发内心动机
C
、
培养直觉思维
D
、
发展学习的准备性
答案解析
纠错答疑
114、某日，王明在读完某一文章后，因对某一段落的内容不是很理解，于是又退回去重读该部分内容，王明此处采用的学习策略是（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
求助策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
115、当教师严格遵循教师职业道德，以高尚的道德面貌出现在社会活动中时，他们的道德风貌、人格形象便会对社会各方面产生积极的影响。这反映出教师职业道德具有（ ）。
A
、
调节功能
B
、
评价功能
C
、
示范功能
D
、
动力功能
答案解析
纠错答疑
116、（ ）是指学习者通过与某个专家的相互作用，逐渐地获得知识经验的过程。
A
、
认知学徒
B
、
社会学习
C
、
最近发展区
D
、
中介性学习
答案解析
纠错答疑
117、丰富多彩的课外活动有利于学生的身心健康，使他们的个性得到全面和谐的发展。在某小学四年级课外活动中，学生们自行组织举办的绘画作品大赛属于（ ）。
A
、
学科兴趣活动
B
、
文学艺术活动
C
、
社会实践活动
D
、
课堂实践活动
答案解析
纠错答疑
118、下列有关我国高等教育任务的描述，错误的一项是（ ）。
A
、
培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才
B
、
发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设也是高等教育的任务
C
、
首要任务是促进社会主义现代化建设，发展社会主义精神文明
D
、
《中华人民共和国高等教育法》对我国高等教育的任务作出了明确规定
答案解析
纠错答疑
119、当我们学习英语单词时，我们以前学习过的汉语拼音会对我们的记忆有干扰。心理学称这种现象为（ ）。
A
、
倒摄抑制
B
、
及时反馈
C
、
前摄抑制
D
、
生理极限
答案解析
纠错答疑
120、人们常把教师誉为“人类灵魂的工程师”，把教师的职业誉为“太阳底下最光辉职业”，这实质上是（ ）。
A
、
对教师道德行为的高度肯定
B
、
对教师个人的高度肯定
C
、
对教师职业的高度肯定
D
、
对教师职业道德品质的高度赞美
答案解析
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1、单选题
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41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
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120