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2023年郑州市巩义市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教师对学生公开表扬可以对其他同学起到（ ）。
A
、
正强化作用
B
、
负强化作用
C
、
替代强化作用
D
、
自我强化作用
答案解析
纠错答疑
2、小刚热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，具有外倾性，他的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
3、小红经常反问自己，“我到底是个什么样的人？”，根据埃里克森的人格发展理论，小红最有可能处在（ ）阶段。
A
、
信任感对怀疑感
B
、
主动感对内疚感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
4、有老师发现，某班学生对语文学科的学习兴趣很高，原因在于该班语文老师会根据不同的教学内容来布置教室环境，使学生能够更好地融入课本学习，领会作者的情感，这体现了课堂管理的（ ）。
A
、
组织功能
B
、
控制功能
C
、
维持功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
5、探索教育教学规律，促进教育发展，提高教育教学质量的第一推动力是（ ）。
A
、
职业道德修养
B
、
创新教学方式
C
、
良好师生关系
D
、
教育科学研究
答案解析
纠错答疑
6、为了保证义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育，县级以上人民政府建立健全教育经费的（ ）制度。
A
、
编报和审批
B
、
财务部门审核
C
、
备案和上级审查
D
、
审计监督和统计公告
答案解析
纠错答疑
7、上课铃响后，学生们进入教室坐好，老师翻开教案，一节生动的课开始了。在这堂课中不属于教学系统的是（ ）。
A
、
教室里摆放整齐的课桌椅
B
、
认真授课的老师
C
、
学生手中的课本
D
、
老师采用的教学方法
答案解析
纠错答疑
8、强调不同学科门类之间的相对独立性，以及一门学科逻辑体系的完整性的课程类别是（ ）。
A
、
活动课程
B
、
分科课程
C
、
经验课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
9、学科教学目标水平最高的是（ ）。
A
、
知识水平
B
、
理解水平
C
、
分析水平
D
、
综合水平
答案解析
纠错答疑
10、下列行为中不利于促进学生自主学习的是（ ）。
A
、
张老师在对待班级重要决策时，尽可能民主征求全班同学的意见，尊重学生的需求
B
、
周老师发现学生学习积极性比较低，在开家长会时要求家长每天陪伴学生完成作业
C
、
李老师要求全班同学认真记笔记，并且在需要记笔记的部分尽量留出足够的时间
D
、
班主任要求各科任老师及时沟通，合理安排作业，并建议同学们自己合理安排作业时间
答案解析
纠错答疑
11、在校外活动中，教师处于（ ）。
A
、
领导地位
B
、
启发指导地位
C
、
顾问地位
D
、
主导地位
答案解析
纠错答疑
12、一种学习会对另一种学习起干扰或抑制作用，这种现象是（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
13、按照我国《教育法》的规定，教师考核结果是受聘任教晋升工资实施奖惩的依据，下面不属于考核内容的是（ ）。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
工作态度
D
、
工作年限
答案解析
纠错答疑
14、根据耶克斯—多德森定律，下列说法正确的是（ ）。
A
、
动机水平越高，学习效率越高
B
、
当任务容易时，提高动机水平有助于提高学习效率
C
、
当任务较难时，提高动机水平有助于提高学习效率
D
、
学习动机和效率之间的关系与任务难度无关
答案解析
纠错答疑
15、何老师在教授“鸟”这一概念时，向学生说明鸟的本质特性是“有羽毛”，其最常见、最明显的无关特征是“会飞”，并举出多个会飞但没有羽毛的动物，如蝙蝠、蜜蜂等，供学生区别，何老师采用的教学方法为（ ）。
A
、
①
B
、
②
C
、
③
D
、
④
答案解析
纠错答疑
16、从认知的角度分类，“知道如何使用火柴盒点燃蜡烛”这种知识属于（ ）。
A
、
显性知识
B
、
隐性知识
C
、
程序性知识
D
、
陈述性知识
答案解析
纠错答疑
17、下列哪项不属于上好课的基本标准？（ ）
A
、
教学目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际
B
、
教学语言简洁、明快、生动、有条理
C
、
在教学中充分发挥学生的主体性
D
、
教学内容正确、教学方法固定
答案解析
纠错答疑
18、片面强调教师权威，只会使教育变得呆板和缺乏生气，也容易使学生滋生“逆反心理”。因此在教育与管理中，师生应当建立（ ）的和谐关系。
A
、
相互监控、互帮互助
B
、
以诚相待、亲密顺从
C
、
长善救失、教学相长
D
、
民主平等、合作互动
答案解析
纠错答疑
19、小朱做数学题时越是做不出来就越死磕，这时如果把它放一边搁置一段时间，再拿出来做，该难题就很可能迎刃而解，这符合（ ）的观点。
A
、
班杜拉社会学习理论
B
、
苛勒完形—顿悟说
C
、
桑代克尝试错误说
D
、
加涅信息加工学习理论
答案解析
纠错答疑
20、下列属于正强化的是（ ）。
A
、
如果学生认真完成作业，老师就答应不让他们抄写课文
B
、
如果玲玲认真完成作业，妈妈就答应不让她打扫卫生
C
、
如果丽丽认真完成作业，妈妈就答应不让她饭后洗碗
D
、
如果佳佳认真完成作业，妈妈就答应让她去游乐场玩
答案解析
纠错答疑
21、规定着一个国家各级各类学校教育的系统包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是（ ）。
A
、
学制
B
、
学前教育
C
、
正规教育
D
、
制度化教育
答案解析
纠错答疑
22、布鲁纳认为，学习过程包括三个几乎同时发生的过程，下列不属于这三个过程的是（ ）。
A
、
转化
B
、
练习
C
、
评价
D
、
习得
答案解析
纠错答疑
23、课堂问答的一般程序是（ ）。
A
、
发问、候答、叫答、理答
B
、
叫答、发问、候答、理答
C
、
叫答、理答、发问、候答
D
、
候答、叫答、发问、理答
答案解析
纠错答疑
24、班级管理是一种微观、具体的学校管理层次，现代中小学校班级管理的基本内容中，（ ）在班级学生的全面发展和班级管理工作中具有端正方向、增强动力和优化风气的作用。
A
、
集体生活
B
、
体育卫生
C
、
德育
D
、
教学
答案解析
纠错答疑
25、小江平时上课非常专心，每次作业都认真完成，学习非常努力和勤奋，且投入了大量的时间和精力，可是学习成绩却不理想。他可能存在的问题是（ ）。
A
、
学习倦怠
B
、
厌学
C
、
学习困难
D
、
学习动机不足
答案解析
纠错答疑
26、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（ ）。
A
、
形象直观
B
、
实物直观
C
、
模象直观
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
27、班主任为了培养学生的助人行为，每个月会组织全班学生对本月的“小雷锋”进行评选，然后鼓励学生以本月的“小雷锋”同志为榜样进行学习。班主任这种做法的理论依据来自（ ）。
A
、
顿悟说
B
、
试误说
C
、
认知失调论
D
、
社会学习理论
答案解析
纠错答疑
28、小周认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某种情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的道德认知发展理论，小周的道德认知处在（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
道德实在论阶段
答案解析
纠错答疑
29、以下与苏格拉底“产婆术”的实质相一致的教学原则是（ ）
A
、
启发式原则
B
、
拓展性原则
C
、
因材施教原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
30、由于李同学多次违反课堂纪律，老师王某通知家长将其领回，在家反省一星期，写出深刻检讨后才能返校上课。王老师的做法（ ）。
A
、
正确，教师是为学生负责
B
、
正确，教师有管理学生的权利
C
、
错误，侵犯了学生的名誉权
D
、
错误，侵犯了学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
31、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出，把（ ）作为教育改革发展的动力。
A
、
促进公平
B
、
育人为本
C
、
提高质量
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
32、厌学是由于人为因素所造成的儿童（ ）上的失调状态。
A
、
知觉
B
、
思维
C
、
情绪
D
、
行为
答案解析
纠错答疑
33、《中华人民共和国教师法》规定，教师的考核机构是（ ）。
A
、
当地教育行政部门
B
、
学校或其他教育机构
C
、
当地人事部门
D
、
学校教职工代表大会
答案解析
纠错答疑
34、义务教育阶段教学计划的特征不包括（ ）。
A
、
强制性
B
、
基础性
C
、
普遍性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
35、对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率（ ）。
A
、
重点预先式学习
B
、
小组式学习
C
、
进攻式学习
D
、
时间回转式学习
答案解析
纠错答疑
36、下列教育主张中，符合教育“外铄论”的是（ ）。
A
、
柏拉图认为教育即灵魂的转向
B
、
卢梭主张让儿童通过实地探究明白知识是有用的
C
、
荀子认为“人之性恶，其善者伪也”
D
、
孟子主张“凡有四端于我者，知皆扩而充之矣”
答案解析
纠错答疑
37、课堂管理与不同年龄阶段有关。小学高年级和初中阶段课堂管理的关键是（ ）。
A
、
强调课堂规则和程序
B
、
建设性地处理混乱
C
、
监控和维持管理系统
D
、
管理课程和自我管理
答案解析
纠错答疑
38、教师王某对学生打骂、要求其罚站，甚至在学生脸上写字，逼迫学生去吃苍蝇，这些行为主要侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
财产权
C
、
通信自由权
D
、
生命健康权
答案解析
纠错答疑
39、小霞特别喜欢政治课，她利用暑假下基层进行了调研，并根据结果写了一份调研报告。开学后，小霞主动将这份调研报告交给政治老师，但政治老师的反应特别冷淡。他认为，考试不会考这些内容，与其花费大量的时间进行调研，不如将课本上的考点内容记熟。案例中，该老师在课程方面（ ）。
A
、
过于注重书本知识，不利于学生学习知识
B
、
过于死板，不利于学生发展
C
、
过于强调死记硬背和机械训练，忽视学生的主体性
D
、
过于注重学科本位，缺乏整合
答案解析
纠错答疑
40、教师就一个问题分别向两个或两个以上的学生提问的理答方式称为（ ）。
A
、
探问
B
、
追问
C
、
反问
D
、
转问
答案解析
纠错答疑
41、下列学习形式中属于有意义的接受学习的是（ ）。
A
、
学生自主探究化学实验
B
、
中学生通过编写歌曲背诵元素周期表
C
、
大学生听励志演讲
D
、
运用公式解数学题
答案解析
纠错答疑
42、学生小丽没什么特长，长相也很普通，为了赢得同学的尊重，提升自己在班级中的话语权，她努力学习，提高学习成绩。根据奥苏贝尔的理论，小丽的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
交往内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
43、学习者将符号所代表的新知识与其认知结构中原有的适当观念建立起非人为的、实质性的联系属于（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
44、下列不属于校园文化特征的一项是（ ）。
A
、
互动性
B
、
渗透性
C
、
激励性
D
、
传承性
答案解析
纠错答疑
45、学习者知道1个棒棒糖加上2个棒棒糖是3个。但却不知道1+2=3，这表明其认知发展处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
感知运动阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
46、笑笑的理想是成为一名主播，刚入学，他就通过了学校广播站面试，成功当上了播音员，根据马斯洛的需要层次理论，这满足了笑笑的（ ）。
A
、
生理需要
B
、
爱与归属的需要
C
、
尊重的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
47、经过学习，小涵能将历史描述组织起来，形成赞同或否定某一历史解释的证据。该生学习水平达到了（ ）层次。
A
、
领会
B
、
识记
C
、
分析
D
、
创造
答案解析
纠错答疑
48、我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（ ）。
A
、
1911年
B
、
1912年
C
、
1957年
D
、
1958年
答案解析
纠错答疑
49、首因效应与近因效应的共同点是（ ）。
A
、
容易回忆，遗忘较慢
B
、
不易回忆，遗忘较快
C
、
容易永久遗忘
D
、
遗忘的速度都一样
答案解析
纠错答疑
50、在新课改过程中，倡导教学要注重情境的创设，学生之间的互动，从而来提升教学效果，帮助学生学习。这属于（ ）的观点。
A
、
行为主义
B
、
人本主义
C
、
多元智力理论
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教师爱岗敬业的正确做法包括（ ）。
A
、
对工作高度负责、认真备课上课
B
、
认真批改作业、认真辅导学生，不得敷衍塞责
C
、
循循善诱、诲人不倦、因材施教
D
、
自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利
答案解析
纠错答疑
52、学生是教学过程的主体之一，教师要使学生的主体性得到发挥，才能有良好的教学效率，下列方式中，有利于使学生的主体性得到发挥的有（ ）。
A
、
与学生建立和谐民主的关系，培养学生的自学能力
B
、
鼓励学生积极参与课堂教学
C
、
教学目标要体现社会的发展
D
、
鼓励学生参加更多的课外补习课程
答案解析
纠错答疑
53、教师的劳动的特点为（ ）。
A
、
重复性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
54、下列属于影响问题解决的主要因素的有（ ）。
A
、
问题情境
B
、
原型启发
C
、
情绪与动机
D
、
心理定势与功能固着
答案解析
纠错答疑
55、影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其主要因素有（ ）。
A
、
教师职业的社会地位
B
、
教师职业的经济地位
C
、
学生对教师职业的态度
D
、
社会对教师职业的态度
答案解析
纠错答疑
56、增强学生学习的内部动机的方法有（）。
A
、
对学习行为经常予以奖惩
B
、
运用各种方法唤醒学生的求知欲
C
、
满足学生的缺乏需要
D
、
借助各种有趣的教学方式呈现知识
答案解析
纠错答疑
57、王老师发现小红同学在心理方面可能存在一些问题，如果按照行为主义理论的方法对小红进行治疗，那么可以选择的方法有（ ）。
A
、
松弛训练法
B
、
系统脱敏法
C
、
冲击疗法
D
、
厌恶疗法
答案解析
纠错答疑
58、多元智力理论是美国心理学家加德纳在《智力的结构》一书中提出的，请选出下列相关表述正确的选项（ ）。
A
、
多元智力理论认为人的智力是由数理逻辑智力，人际交往智力等了六种智力构成的
B
、
按照多元智力理论，学校里没有“差生”的存在，每个学生都是独特的，也是出色的
C
、
多元智力理论的智力观认为，智力的本质更多的表现为个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会所需要的有效产品的能力，这些能力显然远远超出了传统教学和评价关注的重点
D
、
多元智力理论认为，每个学生都拥有智力的优势和弱势领域，教育者应该尽可能的引导学生减少对弱势领域的投入，同时帮助学生展示和强化自己的优势领域
答案解析
纠错答疑
59、教育心理学自身独特的研究课题有（ ）。
A
、
如何教
B
、
如何管理
C
、
怎样学
D
、
怎样评价
答案解析
纠错答疑
60、布卢姆立足教育目标的完整性，把教育目标分为（ ）。
A
、
认知领域
B
、
情感领域
C
、
反应领域
D
、
动作技能领域
答案解析
纠错答疑
61、某校初一二班有个“问题女孩”，该班的班主任让大家投票决定她的去留，全班49个同学，20人希望家长把她带回家。从班级管理的角度分析，下列说法恰当的有（ ）。
A
、
以班级投票决定学生去留的方法是不恰当的
B
、
班主任要树立对全体学生负责的思想
C
、
班主任应正确引导班集体的舆论导向
D
、
班主任应注重提高学生自我教育的能力
答案解析
纠错答疑
62、学校应当保证未成年学生的（ ）时间，不得加重其学习负担。
A
、
睡眠
B
、
工作
C
、
娱乐
D
、
体育与锻炼
答案解析
纠错答疑
63、习近平总书记明确指出：“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，教育起着重要作用。这体现了文化对教育的作用包括（ ）。
A
、
影响教有目的的确立
B
、
影响教育、教学方法的使用
C
、
影响教育内容的选择
D
、
影响教育的价值取向
答案解析
纠错答疑
64、下列属于现代学生观范畴的有（ ）。
A
、
教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B
、
教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C
、
教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D
、
教师要视学生为被动的客体、管辖的对象和装知识的容器
答案解析
纠错答疑
65、元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，下列哪些学习策略属于元认知策略？（ ）
A
、
组织策略
B
、
计划策略
C
、
监控策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
66、中学生在认知方面需要加强培养的有（ ）。
A
、
观察的目的性
B
、
抽象逻辑思维
C
、
推理能力
D
、
概括能力
答案解析
纠错答疑
67、当代教育家魏书生说：“调换学生的座位是一种艺术。”教育学意义上，合理的学生座位有利于（ ）。
A
、
加深对教育公平问题的认识
B
、
理解教育性交往在课堂教学中的实现过程
C
、
构建良好的课堂生态环境
D
、
促进学生课堂幸福体验的构建
答案解析
纠错答疑
68、影响人格形成和发展的环境因素有（ ）
A
、
家庭因素
B
、
思维因素
C
、
社会因素
D
、
学校教育因素
E
、
认知教育因素
答案解析
纠错答疑
69、学校应对老师（ ）进行考核。
A
、
政治思想
B
、
工作态度
C
、
业务水平
D
、
工作成绩
答案解析
纠错答疑
70、教师召开了关于学习方法的讲座，讲授了大量的学习方法，并以此作为考试内容，但是学生的成绩很不理想，该老师不能正确认识学习策略的（ ）。
A
、
特定性
B
、
主体性
C
、
内化性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产生特殊迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、一个人的气质类型和个性，终身不会发生改变。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“十年树木，百年树人”体现了教师劳动具有广延性特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、“为了每位学生的发展”是我国基础教育课程改革的核心理念，也是未来课程改革的基本趋势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、班主任的领导方式有权威型、民主型和放任型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的差异的反应，分化则是对事物相似性的反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、理智感是在智力活动中，认识探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验，并能体验到一种获得知识的乐趣。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、杜威是学科课程的主要代表人物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在夸美纽斯时代，教育学基础主要是哲学和心理学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校不得开除。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、操作技能培训的要求有准确的示范与讲解、必要而适当的练习、充分而有效的反馈和建立稳定清晰的动觉。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教师在进行课堂教学时要树立为迁移而教的教学观念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、泛智主义教育认为教育的目的在于培养幸福、健康、对社会有用和能促进人类幸福的人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、建立学生模型是实现因材施教的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、终身学习是中小学教师职业道德规范的内容之一，它要求教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、冯特于1879年在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志着教育心理学的诞生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、意志行动效应的大小，是以人的目的水平的高低和社会价值为转移的，目的越高尚，越远大，越有社会价值，意志表现水平就越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、是否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教育学研究的教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、义务教育起源于德国。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、心理发展的不平衡性是指以不均衡的速率向前发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、个体品德发展是在外部矛盾运动过程中实现的，外部矛盾是品德发展的直接动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、讲述的侧重点在于说理而不是讲事，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学校及其他机构在不影响正常教育活动的情况下，积极参加当地的社会经济活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、图式就是代表一类享有共同特征的人、物体、事件或观念的符号。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是并列结合学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、校内的课外活动，是指教师或学生在学校的空间范围内组织起来的各种具有教育意义的（ ）或教育活动。
A
、
游戏活动
B
、
校外活动
C
、
游学活动
D
、
课程体验
答案解析
纠错答疑
102、一个学生在看到他的同学抄袭作业后选择报告老师，理由是“我要做一个好学生”。依据科尔伯格道德发展阶段理论，该学生处于（ ）。
A
、
惩罚与服从定向阶段
B
、
相对功利的利己主义阶段
C
、
寻求认可取向阶段
D
、
维护权威与社会秩序阶段
答案解析
纠错答疑
103、四名新教师关于行政处分和行政处罚的讨论不正确的是（ ）。
A
、
小李：“行政处分是国家行政机关对其系统内部违法失职的公务员实施的惩戒措施
B
、
小王：“吊销办学许可证，降级、开除、记过，属于承担行政处分的方式”
C
、
小张：“撤销教师资格，罚款属于行政责任中的行政处罚种类”
D
、
小杨：“行政处罚是行政机关或其他行政主体依照法定权限和程序，对违反行政规范尚未构成犯罪的相对方给予行政制裁的具体行政行为”
答案解析
纠错答疑
104、小明入学后积极参加集体活动，担任小组长，带领小组完成多项任务，得到老师和其他同学的认可和赞扬。在一次小组比赛失利后，小明情绪低落，觉得自己不能再胜任组长。根据埃里克森的理论，下列说法正确的有（ ）。
A
、
小明开始追求出于自我利益和动机的活动
B
、
小明的行为反映了其不愿意与他人进行深层交往的内在意图
C
、
小明正处在勤奋感对自卑感阶段
D
、
小明在此过程中体会到了持之以恒的能力与成功之间的关系
答案解析
纠错答疑
105、“疑邻盗斧”反映的是心理学中的（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
投射效应
C
、
近因效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
106、当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求？（ ） ①教育终身化 ②教育社会化 ③教育生产化 ④教育民主化 ⑤教育国际化 ⑥教育现代化 ⑦教育多元化
A
、
②③④⑤⑥⑦
B
、
①③④⑤⑥⑦
C
、
①②④⑤⑥⑦
D
、
①②③④⑤⑥⑦
答案解析
纠错答疑
107、（ ）常采用非正式考试或单元测验的形式来进行，教师可以随时了解学生在学习上的进展情况，获得教学过程中的连续反馈，为教师随时调整教学计划改进教学方法提供参考。
A
、
诊断性评价
B
、
总结性评价
C
、
准备性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
108、（ ）课程提供给学生更为广泛的学习空间，更为充分的动手操作机会。
A
、
学科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
109、学生黄某经常把汉字的左右偏旁顺倒，或者将字母写反，如将b写成d，p写成q或者将F和T搞混。这最可能是由于他的（ ）能力还不成熟。
A
、
感知
B
、
注意
C
、
记忆
D
、
操作
答案解析
纠错答疑
110、家庭教育作为教育的基本形式之一，具有哪些方面的特点？（ ）
A
、
针对与权威
B
、
启蒙与长期
C
、
专门与针对
D
、
全面与渗透
答案解析
纠错答疑
111、英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词，再教羊肉、猪肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词，并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
112、小惠的家庭非常贫困，但是父母十分支持她的学习，小惠能清晰地意识到自己的历史使命，为不辜负父母的期望。她发奋努力多次获得校级、省级“优秀学生”和“三好学生”的称号，小惠的学习动机属于（ ）。
A
、
高尚的，正确的学习动机
B
、
远景的间接性动机
C
、
近景的直接性动机
D
、
高尚的、错误的学习动机
答案解析
纠错答疑
113、在《中小学教师职业道德规范》的核心内容中，教师专业发展不竭的动力是（ ）。
A
、
“团结协作”
B
、
“终身学习”
C
、
“爱国守法”
D
、
“遵守纪律”
答案解析
纠错答疑
114、打破传统学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
结构课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
115、从法规类型（属性）上看，《学生伤害事故处理办法》属于（ ）。
A
、
教育法律
B
、
教育行政法规
C
、
教育规章
D
、
教育法令
答案解析
纠错答疑
116、20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象，前苏联教育家巴班斯基提出，在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展这是（ ）理论。
A
、
结构主义教学
B
、
掌握教学
C
、
发展性教学
D
、
教学过程最优化
答案解析
纠错答疑
117、课堂上，赵老师总是能平等地对待每一位学生，尽量让每一位学生都能够有回答问题的机会。这种教学策略属于对话策略中（ ）的基本原则。
A
、
发问策略
B
、
候答策略
C
、
叫答策略
D
、
理答策略
答案解析
纠错答疑
118、《荀子·劝学》中说道：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”这句话体现（ ）对人的身心发展的影响。
A
、
家庭因素
B
、
环境因素
C
、
学校因素
D
、
社会因素
答案解析
纠错答疑
119、儿童对友谊的互动性有了一定的了解，但有明显的功利性，还不患难与共地合作，根据塞尔曼的儿童友谊发展阶段理论，此类友谊处于（ ）。
A
、
单向帮助阶段
B
、
双向帮助阶段
C
、
亲密共享阶段
D
、
自主的共存阶段
答案解析
纠错答疑
120、唐老师组织学生运用所学知识进行科学观察所遵循的教学原则是（ ）。
A
、
量力性原则
B
、
因材施教原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
科学性和思想性统一原则
答案解析
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44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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