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2025年郑州市中原区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、一条直线的中部被遮盖住了，看起来其两端不在一条直线上了，这属于（ ）。
A
、
大小错觉
B
、
方向错觉
C
、
线条弯曲错觉
D
、
线段长短错觉
答案解析
纠错答疑
2、郭老师常常使用演示法和参观法来对学生进行授课，他的这种教学方法主要是以（ ）为主。
A
、
直观感知
B
、
言语传递
C
、
情感陶冶
D
、
探究活动
答案解析
纠错答疑
3、将教学评价分为定性评价和定量评价的依据是（ ）。
A
、
评价功能的不同
B
、
评价主体的不同
C
、
评价目的地不同
D
、
评价方法的不同
答案解析
纠错答疑
4、在听报告时，如果报告人的声音突然停止了，马上就会引起听众的注意，这种注意属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
随意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
5、新课程改革大力倡导合作学习，实际上是学习方式的改变，即以学生的主动合作探究学习的方式代替（ ）。
A
、
以教师的教为主
B
、
学生课外活动
C
、
课堂练习
D
、
个别辅导
答案解析
纠错答疑
6、美国当代生物社会学家（ ）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
A
、
威尔逊
B
、
格塞尔
C
、
华生
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
7、皮亚杰认为已经获得长度、体积、重量和面积的守恒的儿童处于（ ）。
A
、
感知运动前段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
8、某学生明确了职业发展方向，经征询老师的建议，决定报考某重点大学并积极准备。这体现了该生意志品质的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
独立性
C
、
顽强性
D
、
果断性
答案解析
纠错答疑
9、教师职业最大的特点是（ ）。
A
、
多样化
B
、
专业化
C
、
单一化
D
、
崇高化
答案解析
纠错答疑
10、我国第一次从法律上确认教师的专业地位的法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国高等教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
11、“吾日三省吾身”，这一能力属于加德纳多元智能理论中的（ ）。
A
、
语言智能
B
、
逻辑—数学智能
C
、
空间智能
D
、
内省智能
答案解析
纠错答疑
12、“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭”。这种思想要求我们在教育过程中要遵循（ ）。
A
、
长善救失原则
B
、
疏导性原则
C
、
因材施教原则
D
、
严格要求与尊重信任学生相结合的原则
答案解析
纠错答疑
13、“我们敢说日常生活所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们接受的教育所决定的”，这一观点属于（ ）的观点。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
成熟论
D
、
多因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
14、某教育厅工作人员甲到一所学校检查工作，因工作与学校工作人员乙发生争执，最终将乙打伤。本案所涉及的法律关系主体是（ ）。
A
、
甲和乙
B
、
教育厅与学校
C
、
学校与甲
D
、
教育厅与乙
答案解析
纠错答疑
15、下列有关德育的说法，不正确的是（ ）。
A
、
学校德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性和世界性等特点
B
、
德育过程从本质上来说，是个体社会化与社会规范化的统一
C
、
德育过程由教育者、受教育者和德育方法三个相互制约的要素构成
D
、
教育者在德育过程中起主导作用，受教育者是自我品德教育和发展的主体
答案解析
纠错答疑
16、认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失。这支持了（ ）。
A
、
语言获得的条件反射学说
B
、
语言获得的强化学说
C
、
语言获得的社会学习理论
D
、
语言获得的先天因素说
答案解析
纠错答疑
17、“德不孤，必有邻”这句话出自（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《大学》
D
、
《说文解字》
答案解析
纠错答疑
18、关于皮亚杰儿童认知发展理论，描述不正确的是（ ）。
A
、
儿童的思维或心智活动异于成人
B
、
儿童随年龄增长的智力发展，表现在知识量的增加
C
、
采用质变重于量变的研究取向
D
、
主要采用的是个案研究的方法
答案解析
纠错答疑
19、儿童发展的某一段时期，他们想象自己正在扮演成年人的角色，并因为自己能从事成年人的角色和胜任这项活动而体验一种愉快的情绪，根据埃里克森的社会化发展理论。该时期的儿童处于（ ）阶段。
A
、
信任对怀疑
B
、
主动感对内疚感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
完美无憾对悲观绝望
答案解析
纠错答疑
20、小华最近非常用功的学习，但在接下来的一次考试中，成绩不太理想，于是便觉得努力没有任何意义，看到其他同学在认真学习时，觉得他们都是在做无用功，小华的这种观念属于（ ）。
A
、
付出就应该有回报
B
、
拒绝接受现实
C
、
杞人忧天
D
、
以偏概全
答案解析
纠错答疑
21、我们常常听学生说：“我觉得自己糟糕透了”，或者“我长大了当大老板”，这属于学生自我意识当中的（ ）。
A
、
主体的我
B
、
客体的我
C
、
生理的我
D
、
社会的我
答案解析
纠错答疑
22、叙述教学目标时应使用意义较确定的“动词”，让教学目标更加清晰、明确，下列哪一个动词使用不恰当？（ ）
A
、
背诵
B
、
写出
C
、
说出
D
、
学会
答案解析
纠错答疑
23、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中、小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ ）。
A
、
未成年公民
B
、
社会公民
C
、
普通受教育者
D
、
青少年儿童
答案解析
纠错答疑
24、国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书编写工作，被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得，当地人民政府做出这一处分的法律依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
25、普及义务教育始于（ ）。
A
、
原始社会
B
、
资本主义社会
C
、
奴隶社会
D
、
社会主义社会
答案解析
纠错答疑
26、以下哪一个是元认知策略的例子？ （ ）
A
、
学生考试后，能准确地预测自己的分数
B
、
学生在学习中能举一反三
C
、
学生能利用复述策略进行记忆
D
、
学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
答案解析
纠错答疑
27、新冠病毒疫情当前，学生停课不停学。各个学校的老师开始学习使用各类直播软件，当起了网红，做起了直播，对学生进行在线教学，这说明教师劳动具有（ ）。
A
、
创造性
B
、
复杂性
C
、
示范性
D
、
隐蔽性
答案解析
纠错答疑
28、（ ）学生自然科学成绩差，社会科学成绩好，注重学习环境的社会性，学习欠主动。由外在动机支配。
A
、
辐合型
B
、
外倾型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
29、自我意识包括三种成分，自我认识、自我体验和（ ）。
A
、
自我了解
B
、
自我实现
C
、
自我行动
D
、
自我控制
答案解析
纠错答疑
30、教师为某一特定学科课程设计的时间，由课程表决定。这一时间属于（ ）。
A
、
教学时间
B
、
投入时间
C
、
分配时间
D
、
学业学习时间
答案解析
纠错答疑
31、对于道德行为准则中的是非、好坏、善恶及其意义的认识，这是（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
32、“直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方”属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
策略性知识
D
、
本体性知识
答案解析
纠错答疑
33、根据我国《义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人应（ ）。
A
、
引咎辞职
B
、
留岗察看
C
、
承担刑事责任
D
、
承担行政责任
答案解析
纠错答疑
34、力图把复杂的教育现象简化为数量，进而从数量的分析与比较中，推断某一评价对象的成效，这一评价方法的认识论基础是（ ）。
A
、
量化评价方法
B
、
形成性评价方法
C
、
科学实证主义
D
、
实证评价方法
答案解析
纠错答疑
35、随着新课程的实施，讨论法被越来越多的教师所重视并在教学中使用。下列哪项属于讨论法的要求？（ ）
A
、
善于启发引导学生自由发表意见，让每个学生都有发言机会
B
、
讲究语言艺术，语言要生动形象、富有感染力
C
、
要科学分配练习的时间和练习的次数
D
、
掌握好演示的时间，避免分散学生的注意力
答案解析
纠错答疑
36、雷雷的整数加减法学得很好，但是到了学习小数加减法时却常常出错。因为他仍然按照整数加减的方法来计算小数加减，把数字进行末位对齐而不是小数点对齐。这种现象属于（ ）。
A
、
负向迁移
B
、
平行迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
37、根据我国《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师享有的权利的是（ ）。
A
、
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇
B
、
从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
C
、
指导家长与学生的沟通，评定家长的品行
D
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
答案解析
纠错答疑
38、根据埃里克森的人格发展理论，小学阶段人格发展的主要任务是获得（ ）。
A
、
勤奋感
B
、
自主性
C
、
自我同一性
D
、
亲密感
答案解析
纠错答疑
39、吴老师除了一天的教学和值班任务，还要抽时间批改学生习作、指导校刊的出版。因为工作压力过大，事务繁杂，吴老师对教育教学工作没有了热情，对学生和同事态度消极、冷淡和缺乏感情，这体现了吴老师（ ）。
A
、
身体素质不好
B
、
教学水平不高
C
、
心理健康失调
D
、
学科知识欠缺
答案解析
纠错答疑
40、小蕾常常说自己非常怕见到莲蓬，所以朋友都认为她有“密集恐惧症”。但在一次购物时，小蕾却买了带有斑点花纹的衣服，这让她的朋友非常困惑。小蕾对此的解释是她只是怕莲蓬，对其他类似物品并不怎么害怕。小蕾的情况属于（ ）。
A
、
刺激分化
B
、
刺激泛化
C
、
刺激强化
D
、
刺激同化
答案解析
纠错答疑
41、田雨同学遇事我行我素，什么都是自己说了算，同学与他的意见不一致时，往往固执己见，这表明他的认知方式属于（ ）。
A
、
整体型
B
、
序列型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
42、中小学在各学科课程内容的设计上都会考虑到不同年龄层学生的特点，这主要是因为人身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不平衡性
C
、
阶段性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
43、宋老师通过生活经验来推断打雷的时候一定会下雨，小熊对此产生了怀疑，认为打雷也不一定会下雨。这时小熊产生的情感体验是（ ）。
A
、
美感
B
、
道德感
C
、
幽默感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
44、建构主义教学理论的核心观点为知识是建构的，而不是传授的。在该理论的框架下，产生了抛锚式教学，在这种教学模式的基本环节中，第一个环节是（ ）。
A
、
创设情境
B
、
确定问题
C
、
效果评价
D
、
协作学习
答案解析
纠错答疑
45、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，教育改革发展的核心任务是（ ）。
A
、
育人为本
B
、
改革创新
C
、
促进公平
D
、
提高质量
答案解析
纠错答疑
46、数学王老师在教学过程中，给予学生晓明足够的关注和期望，晓明在得到王老师的鼓励与肯定后，更加积极主动地学习数学。这一现象是（ ）。
A
、
扇贝效应
B
、
巴纳姆效应
C
、
南风效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
47、学生作为学习主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求、有个人的（ ）。
A
、
气质
B
、
独立意志
C
、
思想
D
、
生活背景
答案解析
纠错答疑
48、“以人为本”的学生观是人文精神在教育教学活动中的当代诉求和具体表达，彰显了现代教育的价值追求和育人为本的发展方向。下列哪一项做法体现了学校“以人为本”的学生观？（ ）
A
、
某学校校长爱好书法，有意将该校建设成为“书法特色”学校
B
、
学校满足学生需求，在学校开设考试复习24小时专用教室
C
、
学校为鼓励学习及表现较差的学生，给他们佩戴绿领巾
D
、
学校在节假日为学生正常上课
答案解析
纠错答疑
49、下列选项中，不属于培养、扩充和提高教师的主要途径的是（ ）
A
、
扩充教师的交际圈
B
、
加强和改革师范教育
C
、
实施教师资格考查制度
D
、
加强教师在职提高
答案解析
纠错答疑
50、儿童表现为“任性，幼稚，自私，野蛮，唯我独断”等特点，体现该父母的教养方式为（ ）。
A
、
民主型
B
、
权威型
C
、
放纵型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
51、主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是（ ）。
A
、
感性知识
B
、
理性知识
C
、
程序性知识
D
、
陈述性知识
答案解析
纠错答疑
52、艾宾浩斯发现遗忘的规律表现为（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快
C
、
不快不慢
D
、
比较均匀
答案解析
纠错答疑
53、《深化新时代教育评价改革总体方案》以立德树人为主线，以破“五唯”为导向，“五唯”是指（ ）。 ①唯分数 ②唯升学 ③唯论文 ④唯文凭 ⑤唯帽子 ⑥唯资历
A
、
①②③④⑤
B
、
①②③④⑥
C
、
①②④⑤⑥
D
、
②③④⑤⑥
答案解析
纠错答疑
54、教学反思的特点有（ ）。
A
、
实践性、批判性、创造性
B
、
批判性、形成性、创新性
C
、
形成性、实践性、批判性
D
、
创造性、目的性、实践性
答案解析
纠错答疑
55、模仿学习有着不同的方式，其中学习者对所模仿者不是模仿其具体行为而是模仿其性格或行为所代表的意义属于（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
抽象模仿
C
、
象征模仿
D
、
综合模仿
答案解析
纠错答疑
56、最容易给学生在校学习带来不利影响的认识方式是（ ）。
A
、
场独立型
B
、
抽象型
C
、
沉思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
57、古希腊把“三艺”作为教育内容，下列不属于这“三艺”的是（ ）。
A
、
四书
B
、
文法
C
、
修辞
D
、
辩证法
答案解析
纠错答疑
58、“孟母三迁”的故事说明了（ ）因素对发展的影响。
A
、
遗传
B
、
教育
C
、
社会活动
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
59、投射法测量了人格（ ）层面的内容。
A
、
意识
B
、
无意识
C
、
客观
D
、
自然
答案解析
纠错答疑
60、教师的教学时间一共划分为四个层次，其中，学生专注于学业的时间属于（ ）。
A
、
分配时间
B
、
教学时间
C
、
投入时间
D
、
学业学习时间
答案解析
纠错答疑
61、儿童的认知结构中已经有了抽象概念，守恒概念形成是什么阶段？（ ）
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
62、不属于学校产生因素的是（ ）。
A
、
生产力发展水平
B
、
脑体分工
C
、
文字的生产与知识积累
D
、
统治者的意志
答案解析
纠错答疑
63、如果你想全面了解父亲参与家庭教育对孩子心理健康的影响这一问题研究动态，你应查阅（ ）。
A
、
综合文献
B
、
教育学专著
C
、
教育法令集
D
、
教育辞书
答案解析
纠错答疑
64、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）影响。
A
、
教育政策
B
、
教育目的
C
、
社会生活和群体
D
、
教学对象
答案解析
纠错答疑
65、（ ）心理学家指出，维持良好的师生关系和培养和谐的教室氛围是维持学生学习动机的两个基本条件。
A
、
建构主义
B
、
认知主义
C
、
人本主义
D
、
行为主义
答案解析
纠错答疑
66、小学阶段是发展学生个性（ ）。
A
、
并不重要的时期
B
、
非常重要的奠基时期
C
、
最不受外界影响的时期
D
、
没有效果的时期
答案解析
纠错答疑
67、具有“共同目标明确、制度规范完善、组织健全并富有号召力、成员有强烈归属感”等特征的班集体处于（ ）。
A
、
初建期
B
、
形成期
C
、
巩固期
D
、
成熟期
答案解析
纠错答疑
68、班主任的工作重点和最为经常的工作是（ ）。
A
、
整合各方面影响，使其形成正向的合力
B
、
教育学生努力学习
C
、
全面了解和研究学生
D
、
对学生进行品德教育
答案解析
纠错答疑
69、对自我效能感影响最大，最关键的因素是（ ）。
A
、
代替经验
B
、
个人成败经验
C
、
言语暗示
D
、
情绪唤醒
答案解析
纠错答疑
70、以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力培养的教学模式是（ ）。
A
、
传递—接受式
B
、
自学—辅导式
C
、
探究式
D
、
概念获得模式
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、学校教育对个体发展的功能包括（ ）。
A
、
引导、培养和塑造个体发展
B
、
加速个体发展
C
、
具有延时价值
D
、
开发个体特殊才能
E
、
个体发展的主观能动性
答案解析
纠错答疑
72、在教育系统的内部，学校教育功能形成的必要条件包括（ ）等。
A
、
各级各类教育的合理设置
B
、
各种教育资源的有效配备
C
、
各种教育管理制度的合理安排
D
、
各种评价体系和招生考试制度的科学运作
答案解析
纠错答疑
73、促进迁移的有效教学是教育重要任务之一，下列哪些是有助于促进迁移的有效教学途经（ ）。
A
、
精选教材
B
、
合理编排教学内容
C
、
教授学习策略
D
、
合理安排教学程序
答案解析
纠错答疑
74、下列属于想象的心智操作的有（ ）。
A
、
黏合
B
、
夸张
C
、
典型化
D
、
联想
答案解析
纠错答疑
75、阅读材料，回答问题。 王老师正在操场上给同学们上体育课，学生A和B突然吵了起来，然后扭打在了一起。接着A的朋友C和B的朋友D、E也加入到了其中，其他的同学有的劝架，有的躲在一边窃窃私语。面对这样的混乱场面，王老师大吼了一声，同学们都停了下来，接着王老师责令A、B、C、D、E站到一边，要终止这五名学生的体育活动，A和C提出抗议，王老师说：“让你们站一边就站一边，不听我的话就是不行！”一直到下课，A、B、C、D、E都没能参加体育活动。下课了，所有学生一起回到教室开始上其他课。而王老师也匆匆开始了下一个班的体育课。这个事情已经过去两周时间了，王老师好像忘了这件事。同学们说王老师就是这样，他从来不会听同学们说什么，王老师说怎么办就必须怎么办。 案例中王老师的做法没有体现（ ）。
A
、
学生是发展的主体
B
、
学生是完整的人
C
、
学生是独特的人
D
、
学生具有发展的潜力
E
、
学生是教育活动的对象
答案解析
纠错答疑
76、20世纪以后，教育表现出的新特点是（ ）。
A
、
教育政治化与经济化
B
、
教育全民化与民主化
C
、
教育技术现代化
D
、
教育终身化与多元化
答案解析
纠错答疑
77、一日，某老师收到一位学生的来信，信上说：“我这人是整天不高兴，觉得自己总是碌碌无为，而且还会给别人带来麻烦，我的性格比较内向，也不太爱说话。其实我也想像别人一样性格开朗，善于言谈，但我不知道该和同学说什么，我想说的，我所想的，我觉得与其他同学不一样，所以我不愿意和同学说话，总觉得别人都看不起我，这种心情一直困扰着我，我会把自己做错的事，别人也许并不在意的事反复思量，认为是自己的错，因此我很难过，甚至会在别人没有看到的时候哭。晚上睡觉时，我会想起一天所发生的事，如果有不顺心的事，我会总想，并且非常难过，这样就难以入睡。睡不着，我又难过了，因为我会想明天的课，晚上睡不着，白天上课会打瞌睡，耽误课，这样我就更难过。我非常痛苦，心情也总是处于压抑、郁闷的状态中，甚至不想活下去了。给您写信的时候是我最痛苦的时候，最难受的时候，我想向您倾诉，想问我是否有心理疾病，是否应找心理医生来看看？我真不知道该怎么办才好。”通过分析和观察，该老师认为该学生所表现出来的心理特点和行为主要是抑郁所致。 下列情形中，可能造成学生出现抑郁症的有（ ）。
A
、
从小在家庭中受到歧视和虐待，在学校里又受到不公正的待遇，严重挫伤了自尊心
B
、
自幼在不健全的家庭中长大，由于受到歧视，形成过于敏感、多愁善感的性格特点
C
、
生活过于单调，思想闭塞，缺乏与人交往的机会，情绪长期受到压抑
D
、
家庭中发生重大不幸，学习又力不从心，心理负担过重
答案解析
纠错答疑
78、为提高小丽同学的学习成绩，刘老师请有关学科教师釆用以下方法，正确的是（ ）。
A
、
让她多做题、做难题
B
、
根据她的情况，给予针对性的学习指导和帮助
C
、
安排学习成绩优秀的同学坐在她旁边，影响并帮助她
D
、
每节课都点她回答难度大的问题
E
、
将每次测验的成绩排名公布，提醒她努力学习
答案解析
纠错答疑
79、以下案例没有体现罗森塔尔效应的有（ ）。
A
、
学生甲上课打闹，老师对其进行了严厉批评
B
、
老师今天打扮得漂亮，发现学生在课堂上配合得很积极
C
、
老师鼓励学生乙认真学习就会取得好成绩，结果学生乙成绩逐渐提高
D
、
老师让学生默写古诗，于是学生认真地默写古诗
答案解析
纠错答疑
80、下列属于影响问题解决的主要因素的有（ ）。
A
、
问题情境
B
、
原型启发
C
、
情绪与动机
D
、
心理定势与功能固着
答案解析
纠错答疑
81、某学校面向全体学生，制定心里健康教育计划，将心理健康教育工作与德、智、体、美、劳课程相结合，采用丰富多彩的活动方式对学生进行心理健康教育，充分调动了学生在心里健康教育活动中的积极性和主动性，学生对学校的心里健康教育工作评价很高，认为学校提供的平台让他们都有所收获。这所学校的心理健康教育体现了（ ）。
A
、
保密性原则
B
、
全体性原则
C
、
主体性原则
D
、
整合性原则
答案解析
纠错答疑
82、教学效能感包括（ ）。
A
、
低级效能感
B
、
一般效能感
C
、
个人教学效能感
D
、
一般教学效能感
答案解析
纠错答疑
83、在一次公开课上，执教老师对一个胖乎乎的男孩说：“请你把这段课文给大家读一下，好吗？”“老师，现在我不想读。”这名学生不顾有听课老师在场，大胆地表达了自己的意思。“你有权保持沉默。”执教老师笑容依然，“我们会耐心地等待，以后再欣赏你的精彩表现，”果然，在后半节课上，这个学生主动发言，以自己精彩的朗读博得了听课老师和学生们的热烈掌声。 案例中，执教老师在上课过程中遇到的突发事件，该老师成功的化解了该事件，确保了教学活动的顺利开展，该教师在处理这一事件时所表现出的教育教学素养是（ ）。
A
、
教育机智
B
、
较高的知识素养
C
、
职业道德
D
、
教学经验
答案解析
纠错答疑
84、教师专业标准规定，教师进行教育教学活动和教师专业发展的观点基础包括（ ）。
A
、
学生为本
B
、
师德为先
C
、
能力为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
85、小学教学的主要任务包括（ ）。
A
、
使学生掌握基础知识和基本技能
B
、
发展学生的智力、体力和创造力
C
、
形成良好的师生关系
D
、
培养学生的社会主义品德和审美情趣
E
、
开发校本课程
答案解析
纠错答疑
86、在学习化社会中，学习的场所包括（ ），学习的内容包括社会的、文化的、专业的、生活的、闲暇的各个方面，学习的形式包括正规的、非正规的、非正式的一切形式。
A
、
家庭
B
、
单位
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
87、个性心理特征是人们长期的认知，情绪和意志活动中形成的稳定而经常出现的心理特征。下列属于个性心理特征的是（ ）。
A
、
气质
B
、
能力
C
、
价值观
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
88、古往今来的科技名人，如发现万有引力的牛顿、提出日心说的哥白尼等，都是著名的问题解决者。有效的问题解决者一般具有的特征包括（ ）。
A
、
在擅长的领域表现突出
B
、
能迅速处理有意义的信息
C
、
愿意花时间分析问题
D
、
能很好地监视自己的操作
答案解析
纠错答疑
89、教学过程的结构指教学过程的基本阶段，教学过程大致分为五个阶段，其中包括（ ）。
A
、
激发学习动机
B
、
领会知识
C
、
巩固知识
D
、
运用知识
答案解析
纠错答疑
90、人的全面发展的内涵包括（ ）。
A
、
完整发展
B
、
和谐发展
C
、
多方面发展
D
、
自由发展
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、学风、教风、师生言谈仪表均属于班风。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教育法规执行必须遵循以人为本的基本原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、先下定义再举例说明的教学方法属于资源法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、小王毕业后成为一名中学教师。他要求自己的行为与教师角色一致，他的态度阶段属于服从阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、对多血质学生，可采取多样的教育方法，但要定期提醒，对其缺点要严厉批评。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、政治经济制度直接制约着教育的性质和发展方向。同时，教育对政治、经济的变革起决定作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、培养良好的道德品质是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、前运算阶段儿童的认识活动的思维具有刻板性和自我中心性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、理智感是根据一定的道德标准去评价人的思想、意图和言行时产生的情感体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在知识学习中，小学生学习写作属于陈述性知识的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、人们接受教育的过程也就是社会化的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、班级应在班主任的领导下产生班级委员会，班委会设有班长、副班长和委员若干人，这里的班委会属于班级的非正式组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、日常教育教学过程中，教师不得泄露学生隐私，但不包括学生成绩单。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、过大的班级规模不符合现代教育以学习者为中心的理念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、一个善于进行班级管理的班主任，应当充分利用班干部和规章制度对学生进行约束，以便班级不出乱子。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、新课改的教学观倡导“学习者中心”，所以教师应该给学生充分的信任，绝对的自由。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、环保宣传、交通安全宣传和支农义务劳动属于课外活动中的文体活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、尊重和发挥儿童的主体就要允许儿童自由的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教师是履行教育教学职责的专业人员。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、蔡元培提出五育并举的方针，认为引导人们具有实体世界的观念，不是靠简单说教就可以实现的，其有效方式是通过宗教教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习的过程常常是在社会文化互动中完成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、人才的培养规格和教育结构由社会经济政治制度决定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、集中思维对于创造性思维具有妨碍作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、焦虑情绪会影响学生水平的发挥，所以，不能让学生带着一丁点焦虑上考场。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教学是学校进行教育的唯一途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、科举制是隋朝时期建立的，隋炀帝时正式设置进士科。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、模仿的本质显然在于对再现中被再现的东西的认识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、言传身教体现的教师职业道德是为人师表。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、在一般情况下，教师的威望越高，对学生影响越大，教师的教学效果随之也越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、全面发展就是指各科均衡发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、师生关系可以分为社会关系、教育关系和心理关系，下列不属于教育关系特点的是（ ）。
A
、
稳定性
B
、
规范性
C
、
形成性
D
、
弥散性
答案解析
纠错答疑
122、基本道德和行为规范教育是中小学德育的重要内容，其目的是（ ）。
A
、
引导学生学会做人
B
、
培养学生成为合格公民
C
、
培养学生成为道德楷模
D
、
培养学生成为时代风尚引领者
答案解析
纠错答疑
123、下列关于学习准备正确的是（）。
A
、
学习准备是指使新的学习成为可能的身心发展条件
B
、
学习准备是指使新的学习成为可能的外部条件
C
、
学习准备是指使新的学习成功的教师条件
D
、
学习准备是指使新的学习成功的所有各方面条件
答案解析
纠错答疑
124、对待开小差的学生，下列处理方法较妥当的是（ ）。
A
、
当众批评
B
、
眼神暗示
C
、
体罚
D
、
请出课堂
答案解析
纠错答疑
125、“我叫小红是新转来的学生，在家中是独生女”，当同学们听到这一介绍时对小红的印象立刻变成了娇生惯养，独立性差，这属于社会心理的（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
首因效应
C
、
近因效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
126、教师在使用“雨课堂”在线教学平台进行英语教学时，课前发布单词学习任务，课堂上着重讲解重难点单词，这运用了桑代克三大学习定律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
试误律
答案解析
纠错答疑
127、活动课程的特点不包括（ ）。
A
、
重视儿童的兴趣、需要、能力和阅历
B
、
强调解决问题的动态活动过程
C
、
主张预先确定目标的观念
D
、
注重引导儿童从中做学
答案解析
纠错答疑
128、下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（ ）。
A
、
私拆学生信件
B
、
对学生进行爱国主义教育
C
、
体罚学生
D
、
进行有偿家教
答案解析
纠错答疑
129、现阶段我国教育目的的重点是（ ）。
A
、
发展学生的智力
B
、
发展学生的个性特长
C
、
培养学生的思想政治素质和道德品质
D
、
发展学生的创新精神和实践能力体现
答案解析
纠错答疑
130、前苏联教育家马卡连柯认为：“当我们对一个人提出很多要求的时候，在这种要求里也就包含着我们对这个人的尊重。”这主要体现的德育原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
疏导原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
严格要求与尊重信任相结合原则
答案解析
纠错答疑
131、班级管理的功能包括（ ）。
A
、
实现教学目标，提高学习效率
B
、
维持班级秩序，形成良好的班风
C
、
提高学生思想，学会创新实践
D
、
锻炼学生能力，学会自治自理
答案解析
纠错答疑
132、“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致？（ ）
A
、
激情
B
、
心境
C
、
热情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
133、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（ ）。
A
、
智力技能的学习
B
、
认知策略的学习
C
、
言语信息的学习
D
、
运动技能的学习
答案解析
纠错答疑
134、我国古代有“君子学以致其道”的主张，古代进行思想道德教育的主要途径有（ ）。
A
、
社会生活实践
B
、
文化学习
C
、
榜样学习
D
、
个别教学
答案解析
纠错答疑
135、下列成语中体现了负强化方式的是（ ）。
A
、
杀鸡儆猴
B
、
论功行赏
C
、
无为而治
D
、
亡羊补牢
答案解析
纠错答疑
136、适用于多学科、多领域的一般解决问题的策略也被称为（ ）。
A
、
强方法
B
、
弱方法
C
、
一般方法
D
、
特定方法
答案解析
纠错答疑
137、中学生小涛认为，正确的行为就是尽到个人责任，尊重权威，维护社会秩序，否则就是错误的。根据科尔伯格的观点，小涛已经处在道德发展的（ ）。
A
、
遵守法规取向阶段
B
、
相对功利取向阶段
C
、
寻求认可取向阶段
D
、
普遍伦理取向阶段
答案解析
纠错答疑
138、在教学实践中按照研究目的与计划，控制或变更某些条件，对被试的心理活动和行为表现及其变化进程研究的方法称为（ ）。
A
、
教育心理实验法
B
、
教育经验总结法
C
、
实验室实验法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
139、学习过程是每个人根据自己的态度、需要和兴趣，并利用过去的知识与经验对当前工作的外界刺激（例如教学内容）做出主动的、有选择的信息加工过程。这是（ ）学习理论的观点。
A
、
人本主义
B
、
行为主义
C
、
建构主义
D
、
认知主义
答案解析
纠错答疑
140、有意注意可以控制活动向着一定的目标和方向进行，使注意适当分配和转移，这体现注意的（ ）。
A
、
保持功能
B
、
选择功能
C
、
监督功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
141、通过提问让学生回忆复习前面所学过的知识，并组合复习旧知求得新知。这种课堂提问属于（ ）。
A
、
理解提问
B
、
应用提问
C
、
回忆提问
D
、
分析提问
答案解析
纠错答疑
142、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（ ）。
A
、
以综合课程为主
B
、
设置分科与综合相结合的课程
C
、
以分科课程为主
D
、
选修课程和必修课程相结合
答案解析
纠错答疑
143、下列原则既属于教学原则又属于德育原则的是（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
因材施教原则
C
、
直观性原则
D
、
疏导原则
答案解析
纠错答疑
144、一个人在一种情境中的学习，对他在其他情境中的学习和行为的影响，根据迁移的水平分为（ ）。
A
、
正迁移和负迁移
B
、
顺向迁移和逆向迁移
C
、
横向迁移和纵向迁移
D
、
普通迁移和特殊迁移
答案解析
纠错答疑
145、教育形态的完备是一个历史的发展过程，在现代教育体系中，（ ）是教育的主体形态。
A
、
社区教育
B
、
个人教育
C
、
学校教育
D
、
家庭教育
答案解析
纠错答疑
146、培养学生的道德品质是学校教育的一项重要教学目标，下列关于品德的说法，错误的是（ ）。
A
、
品德是社会道德在个体身上的反映
B
、
品德的形成和发展仅受个人身心发展特点和规律的制约
C
、
品德是个性中最有道德评价意义的部分
D
、
品德是内在的心理倾向
答案解析
纠错答疑
147、小明在学习历史时感觉困难重重，一段时间后，他渐渐觉得自己学习任何科目的课程都十分困难，小明的这种现象属于（）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
刺激泛化
D
、
刺激分化
答案解析
纠错答疑
148、小钱在课堂上喜欢用恶作剧来引起老师和同学们的注意，但老师和同学们总是对他的行为视而不见，久而久之他也就不在课堂上恶作剧了。这种行为矫正法被称为（ ）。
A
、
暗示法
B
、
脱敏法
C
、
消退法
D
、
惩罚法
答案解析
纠错答疑
149、根据埃里克森的人格发展理论，小学生面临的心理危机是（ ）。
A
、
主动感与内疚感
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
自我同一性对角色混乱
D
、
亲密感对孤独感
答案解析
纠错答疑
150、课堂上，学生思想开小差是注意的（ ）。
A
、
分散
B
、
转移
C
、
动摇
D
、
起伏
答案解析
纠错答疑
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16
17
18
19
20
21
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28
29
30
31
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33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
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44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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133
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