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2025年郑州市中原区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下列初级中学的做法不符合我国相关规定的是（ ）。
A
、
甲初中给即将参加中考的学生安排了课外活动时间
B
、
应家长要求，乙初中安排名师给“升学班”做培训
C
、
丙初中安排学生到邻市的革命纪念馆参观学习
D
、
丁初中要求学生家长“不要只知道玩手机，要多关心孩子”
答案解析
纠错答疑
2、教育制度的制定虽然反映人们的一些主观愿望和特殊的价值需求，但是人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这主要体现教育制度具有（ ）。
A
、
规范性
B
、
历史性
C
、
强制性
D
、
客观性
答案解析
纠错答疑
3、关于动机强度与工作效率，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
动机过强，使有机体处于高度紧张的状态，限制了正常活动，降低了工作效率
B
、
一般动机不断增强，有机体的活动就会越高涨，活动效率也就越高
C
、
为了使活动卓有成效，应避免动机强度过高或过低
D
、
动机最佳水平，因课题性质不同而不同
答案解析
纠错答疑
4、肖老师是某班新来的班主任，在管理班级时，他首先设法影响整个班集体的氛围。然后再去影响单个学生的发展，最后再通过整个班集体和教师的影响来促进学生的发展。肖老师的这种班级管理模式属于（ ）。
A
、
班级集中管理模式
B
、
班级平行管理模式
C
、
班级目标管理模式
D
、
班级民主管理模式
答案解析
纠错答疑
5、某位教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
语言直观
D
、
虚拟直观
答案解析
纠错答疑
6、学生学习掌握了哺乳动物这一上位概念后，要学习熊猫这一下位概念，如果告诉学生熊猫是一种哺乳动物，他们就能很容易掌握熊猫这一概念，这种学习方式属于学习迁移中的（ ）。
A
、
具体迁移
B
、
一般迁移
C
、
横向迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
7、一个国家各级各类学校的系统总称为（ ）。
A
、
国民教育制度
B
、
学校教育制度
C
、
教育管理体制
D
、
学校教育结构
答案解析
纠错答疑
8、上课时，外面突然电闪雷鸣，同学们都不自觉地朝窗外看去。这种注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
9、学校德育过程中的基本矛盾主要是（ ）之间的矛盾。
A
、
学生的道德认知与道德实践
B
、
学生的道德认知与道德行为
C
、
德育要求与学生实际的道德发展水平
D
、
学校道德教育影响与一般社会道德影响
答案解析
纠错答疑
10、埃里克森提出了心理社会发展理论，认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段.每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。其中在6—11岁阶段的主要发展任务是（ ）。
A
、
主动感对内疚感
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
自我同一性对角色混乱
D
、
信任感对不信任感
答案解析
纠错答疑
11、班主任将成绩落后的5名学生安排在教室最后一排的座位上，做法（ ）。
A
、
激发学生点学习动机
B
、
侵犯人格尊严
C
、
是管理班级的有限手段
D
、
侵犯学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
12、杨老师是五班的英语老师，他在上课时，教室里吵闹声不断，学生有的说话打闹，有的在教室里随意走动，因此，他不得不中断讲课来维持课堂秩序。这属于（ ）课堂气氛。
A
、
积极的
B
、
消极的
C
、
对抗的
D
、
游离的
答案解析
纠错答疑
13、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（ ）。
A
、
比较不稳定的
B
、
受先天因素制约的
C
、
有时稳定的
D
、
比较稳定的
答案解析
纠错答疑
14、如果要对小欢进行（ ），需要根据测验分数，观察和报告，对小欢的行为，作业的优劣或价值做出判断。
A
、
学业评价
B
、
体能测试
C
、
心理测评
D
、
人格测试
答案解析
纠错答疑
15、下列哪种教学方法能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识，但如果运用不好，就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面?（ ）
A
、
演示法
B
、
讲授法
C
、
讨论法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
16、小雯为人坦诚直爽，待人也十分热情，每天乐此不疲地参加各种各样的活动，精力十分旺盛，但她容易冲动，常常在活动中和人发生争执。由此可知小雯的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
17、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上称为（ ）。
A
、
注意广度
B
、
注意稳定性
C
、
注意的分配
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
18、（ ）是情绪表达的关键一步。
A
、
向环境表达
B
、
向自我表达
C
、
向他人表达
D
、
升华表达
答案解析
纠错答疑
19、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（ ）
A
、
社会活动
B
、
遗传
C
、
教育
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
20、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为，来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（ ）。
A
、
个案法
B
、
实验法
C
、
调查法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
21、在学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
延时强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
22、中学生李某为了在考试中取得好成绩，把考试内容抄在自己的手掌心中，考试过程中，李某在偷偷抄答案时候被老师当场捉获，学校为了杜绝这种现象发生，勒令其退学，案例中学校的做法（ ）。
A
、
是正确的，学校应有自己的管理制度
B
、
是错误的，学校侵犯了李某参与集体交往的权利
C
、
是正确的，没有规则不成方圆，学校这样做也是不得已
D
、
是错误的，学校没有权利随意开除学生
答案解析
纠错答疑
23、学生学会区分“魑”“魅”“魍”“魉”等形近字和仇（chou和qiu）等多音字。根据加涅的学习分类理论，这属于（ ）。
A
、
信号学习
B
、
连锁学习
C
、
辨别学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
24、教师在带领学生学习完三角形的面积计算公式后，再引导学生学习等腰直角三角形的面积计算公式，这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
组合学习
C
、
并列学习
D
、
下位学习
答案解析
纠错答疑
25、新学期竞选班干部，学习成绩一向不好的吴鹏竞选体育委员，班里许多同学反对，并告诉班主任：“吴鹏成绩不好，不配当班干部。”如果你是班主任，会采取的正确做法是（ ）。
A
、
告诉这些学生学习成绩不是衡量一个人的唯一标准
B
、
认为这些学生说的有道理，否决吴鹏的竞选
C
、
训斥这些学生：“你们心胸狭窄才不配当班干部”
D
、
忽略这些学生的意见，执意让吴鹏担任体育委员
答案解析
纠错答疑
26、根据马斯洛的需求层次理论，欣赏、享受美好事物的需要属于（ ）。
A
、
认识与理解需要
B
、
自我实现需要
C
、
生理需要
D
、
审美需要
答案解析
纠错答疑
27、教师职业倦怠是指由于长期从事教师职业，压力过大，不善于自我调节，而导致的不良心理状态。教师职业倦怠一般包括三个构成指标，下列不属于其构成指标的是（ ）。
A
、
情感衰竭
B
、
动机减弱
C
、
去人格化
D
、
成就感降低
答案解析
纠错答疑
28、课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是（ ）。
A
、
过程模式
B
、
目标模式
C
、
评价模式
D
、
开发模式
答案解析
纠错答疑
29、在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于（ ）。
A
、
行为改变法
B
、
认知改变法
C
、
精神分析法
D
、
运动改变法
答案解析
纠错答疑
30、将问题的目标分成若干子目标，通过实现一系列子目标最终达到总目标。这个过程所使用的问题解决方法是（ ）。
A
、
逆向搜索法
B
、
手段—目的分析法
C
、
分解法
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
31、出乎意料的紧张情景下所引起的情绪状态称为（ ）。
A
、
心境
B
、
应激
C
、
激情
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
32、按照迁移性质不同，学习迁移可以分为（ ）。
A
、
正迁移和负迁移
B
、
纵迁移和横向迁移过程
C
、
一般迁移和特殊迁移
D
、
顺向迁移和逆向迁移
答案解析
纠错答疑
33、小乔学习完长方形的面积公式后，再学习三角形的面积公式时，总是忘记三角形的面积要除以2，这种现象属于（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
34、尽管小虎患有严重的口吃，但是小袁老师还是愿意给小虎发言机会，并给予小虎充分的尊重和耐心的引导，让小虎把话说完。小虎也因此变得更加乐观，其他同学也不再把小虎的口吃作为取乐的谈资。根据罗杰斯的理论，小袁老师的做法主要运用了心理气氛因素中的（ ）。
A
、
真诚一致
B
、
无条件的积极关注
C
、
同理心
D
、
引导与干预
答案解析
纠错答疑
35、精细加工策略是个体通过把所学的新知识与已有知识联系起来，以此增加新知识的意义的深层加工策略。下列选项属于精细加工策略的是（ ）。
A
、
抄写
B
、
列提纲
C
、
寻求教师帮助
D
、
做笔记
答案解析
纠错答疑
36、教育的目的不是固定的，现阶段我国的教育目的重点是（ ）。
A
、
发展学生的智力
B
、
发展学生的个性特点
C
、
发展学生的思想政治素质和道德品质
D
、
发展学生的创新精神和实践能力
答案解析
纠错答疑
37、学生放假后既想和同学打篮球又想复习书本知识。这种心态体现的是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
38、在概念教学中，为了防止学生出现过度概括，教师应提供适当的（ ）。
A
、
正例
B
、
样问
C
、
变式
D
、
反例
答案解析
纠错答疑
39、教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
40、“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了个体身心发展过程中（ ）现象。
A
、
关键期
B
、
依恋期
C
、
混沌期
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
41、不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，这是《新时代中小学教师职业行为十项准则》中（ ）的具体要求。
A
、
自觉尊老爱幼
B
、
坚定政治方向
C
、
坚持言行端正
D
、
坚守廉洁自律
答案解析
纠错答疑
42、老师对付课堂上犯错的学生最常见的方式是，让犯错的学生站在教室外面去，以此作为警告，让犯错的学生得到教训，下次不再犯错。老师的这种行为属于（ ）。
A
、
惩罚
B
、
正强化
C
、
负强化
D
、
奖励
答案解析
纠错答疑
43、教师通过自我约束、自我监督，更好地培养、坚定了职业道德情感、意志和信念。这属于哪一种职业道德修养方法?（ ）
A
、
加强学习
B
、
开展批评与自我批评
C
、
努力做到“慎独”
D
、
学习先进人物
答案解析
纠错答疑
44、昆体良的著作（ ）既是一本修辞学著作又是一本教学著作，是西方最早的教育学著作。
A
、
《理想国》
B
、
《政治学》
C
、
《普通教育学》
D
、
《雄辩术原理》
答案解析
纠错答疑
45、我国《未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得在学校，幼儿园播放，张贴或者散发商业广告，不得利用校服，教材等发布或者变相发布商业广告，这属于对未成年人的（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
学校保护
C
、
社会保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
46、王老师看到同事们都攻读在职研究生，于是也跟着报名了，这种行为是（ ）。
A
、
服从
B
、
模仿
C
、
去个性化
D
、
从众
答案解析
纠错答疑
47、发达国家实行12年甚至更多年限的义务教育，发展中国家实行9年甚至更多年限的义务教育，这反映了学校教育制度受社会（ ）。
A
、
历史传统影响
B
、
政治制度影响
C
、
经济发展水平影响
D
、
社会成员意识影响
答案解析
纠错答疑
48、《中华人民共和国未成年人保护法》遵循的原则是（ ）。
A
、
禁止对未成年人体罚
B
、
尊重未成年人的人格尊严
C
、
加强未成年人教育
D
、
学校没有保护义务
答案解析
纠错答疑
49、下列关于新课程改革中的作业观，说法有误的是（ ）。
A
、
在作业功能上，应强调形成性和发展性
B
、
在作业内容上，应突出固定性和记忆性
C
、
在作业形式上，应体现新颖性和多样性
D
、
在作业容量上，应考虑量力性和差异性
答案解析
纠错答疑
50、根据班杜拉的观点，（ ）是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
生成过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、根据皮亚杰的认知发展阶段理论。下列儿童的认知处于具体运算阶段的有（ ）。
A
、
学生觉得踩草坪小草会哭
B
、
学生知道小明是自己的哥哥，不知道自己是小明的弟弟
C
、
学生对走过的路能画出地图
D
、
学生举手告诉老师，同桌回答问题，不举手
答案解析
纠错答疑
52、班级规模的大小是影响课堂管理的一个重要因素，下列关于班级规模的说法，正确的有（ ）。
A
、
班级规模的大小会影响成员间的情感联系
B
、
班级内的学生越多，学生间的个别差异就越大
C
、
班级规模的大小会影响学生的交往模式
D
、
班级规模越大，班级内部越容易形成各种非正式小群体
答案解析
纠错答疑
53、关于教师语言表达能力要求有（ ）。
A
、
准确简练
B
、
清晰流畅
C
、
生动形象
D
、
具有科学性
答案解析
纠错答疑
54、教育心理学常用的方法有（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
调查法
D
、
控制法
答案解析
纠错答疑
55、班杜拉认为一个完整的学习过程包括（ ）。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
复现
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
56、课堂教学中，我们强调传授知识与发展智力两者的相互统一与促进，下列教育思想或理论与这规律相对立的是（ ）。
A
、
教师中心论
B
、
学生中心论
C
、
形式教育论
D
、
实质教育论
答案解析
纠错答疑
57、教学授课一般的结束过程大体经过（ ）等阶段。
A
、
简单回忆
B
、
巩固应用
C
、
拓展延伸
D
、
提示要点
答案解析
纠错答疑
58、记忆按保持时间长短可分为（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
知觉记忆
C
、
短时记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
59、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
60、下列关于发现学习与接受学习的比较，说法正确的有（ ）。
A
、
发现学习过程比接受学习过程多一个发现即解决问题的阶段
B
、
大量的材料是通过接受学习获得的，而各种问题则是通过发观学习解决的
C
、
在儿童发展过程中，接受学习比发现学习出现的早
D
、
接受学习未必都是机械学习，发现学习未必都是有意义的学习
答案解析
纠错答疑
61、安排课程表时应遵循原则包括（ ）。
A
、
整体性原则
B
、
有效性原则
C
、
迁移性原则
D
、
生理适应性原则
答案解析
纠错答疑
62、教案的研制过程包括（ ）。
A
、
教学准备
B
、
布置作业
C
、
设计撰写
D
、
实施检验
E
、
评价修改
答案解析
纠错答疑
63、奥苏贝尔认为学校情境的成就动机至少包括三方面内驱力，以下属于的是（ ）。
A
、
自我提高
B
、
附属
C
、
原始性
D
、
继发性
答案解析
纠错答疑
64、元认知由（ ）组成。
A
、
元认知知识
B
、
元认知体验
C
、
元认知监控
D
、
元认知反应
答案解析
纠错答疑
65、先秦时期以墨翟为代表的墨家提出了很多教育主张，如（ ）等，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维的培养。
A
、
仁义
B
、
兼爱
C
、
非攻
D
、
育人
答案解析
纠错答疑
66、在讲授新课《紫藤萝瀑布时》，老师先让学生默读课文，然后一边讲解课文，一边展示紫藤花开的图片，最后让学生讨论这篇课文传达的中心思想，案例中老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
课堂讲演
B
、
课堂问答
C
、
课堂自习
D
、
小组讨论
答案解析
纠错答疑
67、教师权益受到损害时，不属于行政程序的是（ ）。
A
、
行政申诉
B
、
仲裁
C
、
行政复议
D
、
行政诉讼
答案解析
纠错答疑
68、评价是单元水平设计包含的基本成分之一，包括由教师、学生或者两者共同完成的形成性评价和总结性评价，其实施的方式有（ ）。
A
、
学生演示
B
、
测验
C
、
讲评
D
、
讨论
答案解析
纠错答疑
69、教育的外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有（ ）。
A
、
荀子
B
、
洛克
C
、
孟子
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
70、教师公正的内容（ ）。
A
、
与人为善
B
、
坚持真理
C
、
秉公办事
D
、
奖罚分明
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、“上行下效，耳濡目染”是属于观察学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、主观压力对心理健康的影响不大。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在开发特殊才能方面，普通学校教育内容的单一性和同一学生集体中学生间表现出的差异性，有助于个体特殊才能的表现与发现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生通过重现成绩名次而获得别人尊重的学习动机属于附属内驱力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、班集体的形成要靠班主任的管理工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、中小学劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、自我教育是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、融合课程是指把有内在联系的学科内容融合在起而形成一门新的学科，合并后原来的科目不再单独存在。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、隐性课程即学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师道德是指教师个人的道德而不是指教师职业道德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教师未经学生同意将学生的考试成绩张榜公布，此行为侵犯了学生的隐私权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教师专业发展的基本是行动研究，行动是教师发展的出发点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、学生必须无条件服从老师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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88、教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、教师威信实质上反映了一种良好的师生关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、严谨治学是对教师职业道德情操方面的要求，是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范，是教师立身立教的根本。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，突出规则立德，强化教师的法制和纪律教育，提高全体教师的法治素养，规则意识，提升依法执教和规范执教的能力。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、如果一个人没有明确的道德认识做支配，则其行为既不能说是道德，也不能说是不道德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、现代社会通讯手段日益发达，教师可以通过网络、电话等方式与学生家长联系沟通，上门家访已没有意义了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、接受义务教育不仅是学生的权利，也是学生的义务。权利与义务共存。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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95、最近发展区为教师提供了教学的作用范围，即为学生布置那些只有在别人帮助下才能完成的任务，而这些帮助只能够来自成人或高年级学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、德育是构建德智体美劳全面培养教育体系的首要内容，对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、国家《基础教育课程改革纲要》强调，为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、教师职业道德与其他职业道德相比最显著的特点是为人师表。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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100、消退的原则表明，一旦消除了对过去所学行为的强化，这个行为就会逐渐消失，这就意味着，教师必须不时地强化学生的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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