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2025年郑州市荥阳市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、影响人际吸引因素最稳定的是（ ）。
A
、
年龄
B
、
人品
C
、
才能
D
、
外貌
答案解析
纠错答疑
2、根据我国《教育法》，下列关于受教育者，说法有误的是（ ）。
A
、
努力学习，完成规定的学习任务属于受教者应当履行的义务
B
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度属于受教育者应当享有的权利
C
、
国家鼓励学校及其他教育机构社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件
D
、
从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务
答案解析
纠错答疑
3、教育公平，教育均衡是教育发展的必然趋势，在我国教育史上首先提出有教无类的教育家是（ ）。
A
、
老子
B
、
孔子
C
、
荀子
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
4、教育能推进科学的（ ）。
A
、
制度化
B
、
系统化
C
、
全面化
D
、
体制化
答案解析
纠错答疑
5、教师专业发展过程中，形成自己独特的教学风格的时期是（ ）。
A
、
准备期
B
、
稳定期
C
、
适应期
D
、
创造期
答案解析
纠错答疑
6、小华近期情绪颓废，兴致低落，身体容易疲惫，且无论做什么事都很难得到满足。看事情非常消极，经常责备自己，则小华可能患有（ ）。
A
、
恐惧症
B
、
焦虑症
C
、
抑郁症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
7、根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强学生的（ ）。
A
、
运算能力的培养
B
、
操作能力的培养
C
、
具体思维能力的培养
D
、
抽象思维能力的培养
答案解析
纠错答疑
8、各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构为保障教师完成教育教学任务，应当履行一定的职责，不包括（ ）。
A
、
提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B
、
提供必须的图书资料及其他教育教学用品
C
、
为子女入学提供优待
D
、
对教师在教育教学研究中的创造性工作，给以鼓励和帮助
答案解析
纠错答疑
9、鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述，这属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
幻想
D
、
空想
答案解析
纠错答疑
10、陈老师是一名新教师，她在课堂上提问时，总是只有几位学习成绩优秀的学生会积极举手回答，其他学生多是低头不语，被点到时也往往答不上来，为此陈老师向你请教，你会给她的建议中最恰当的是（ ）。
A
、
只点名学习成绩差的学生回答问题
B
、
仅表扬学习成绩优秀的那几位学生
C
、
设置不同难度的问题，鼓励所有学生主动回答问题
D
、
将学生在课堂上回答问题的情况纳入学生综合评价
答案解析
纠错答疑
11、首因效应与近因效应的共同点是（ ）。
A
、
容易回忆，遗忘较慢
B
、
不易回忆，遗忘较快
C
、
容易永久遗忘
D
、
遗忘的速度都一样
答案解析
纠错答疑
12、章老师写“教学札记”和“作业札记”的做法表明章老师注重（ ）。
A
、
教学反馈
B
、
教学反思
C
、
教学创新
D
、
情境创设
答案解析
纠错答疑
13、下列不属于学习的是（ ）。
A
、
比葫芦画瓢
B
、
吃一堑长一智
C
、
近朱者赤近墨者黑
D
、
男孩长大、喉结会变大
答案解析
纠错答疑
14、提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（ ）。
A
、
布鲁巴奇
B
、
罗森塔尔
C
、
埃里克森
D
、
波斯纳
答案解析
纠错答疑
15、“人受了什么样的教育，就会成为什么样的人”，这句话体现的教育理论是（ ）。
A
、
教育万能论
B
、
教育独立论
C
、
筛选假设理论
D
、
劳动力市场理论
答案解析
纠错答疑
16、我们在看到一个铅球时，会觉得它硬、冷、圆，这是人的多种感觉的共同作用，这反映知觉具有（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
17、德育培养从“道德意志、道德情感、道德行为、道德认知”入手，以下四个选型中，需要加强道德认知的是（ ）。
A
、
明明知道玩手机不好，还在玩
B
、
幼儿身心发展不成熟，无法辨别是非善恶
C
、
红红对老爷爷占公交的行为表示愤慨
D
、
小雪知道撒谎不好，依然会撒谎
答案解析
纠错答疑
18、教师的（ ）也是种巨大的精神力量，具有很强的教育作用，是影响学生情感体验和课堂气氛的重要因素。
A
、
教学能力
B
、
业务水平
C
、
人格魅力
D
、
学习经历
答案解析
纠错答疑
19、新课程改革理念下，现代学习方式是（ ）。
A
、
自主、合作、探究
B
、
平等、合作、探究
C
、
合作、探究、互动
D
、
实践、创新、独立
答案解析
纠错答疑
20、根据学习迁移理论，“温故而知新”属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
顺向正迁移
答案解析
纠错答疑
21、根据父母在“温暖”和“控制”上的不同，高温暖高控制的教养方式属于（ ）。
A
、
权威型
B
、
专制型
C
、
忽视型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
22、教师是履行教育教学职责的（ ）。
A
、
准公务员
B
、
公务员
C
、
职业人员
D
、
专业人员
答案解析
纠错答疑
23、“突然想不起熟人的名字”说明的心理现象是（ ）。
A
、
保持
B
、
识记
C
、
暂时性遗忘
D
、
干扰
答案解析
纠错答疑
24、小李是一位新手班主任，她尊重和关爱每一位学生，久而久之成为学生的良师益友，说明良好的师生关系主要取决于（ ）。
A
、
学生
B
、
教师
C
、
教师和学生
D
、
学校和教师
答案解析
纠错答疑
25、下列关于德育过程规律的说法，错误的是（ ）。
A
、
德育过程具有统一性，“行”是基础，“知”是关键
B
、
要遵循学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C
、
要遵循学生思想内部矛盾转化的规律
D
、
德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
答案解析
纠错答疑
26、教育对人的发展具有主导作用是指（ ）。
A
、
人的任何发展都是通过教育起作用
B
、
教育是唯一对人的发展起决定作用因素
C
、
促进学生的发展尽快达到社会所需要的水平
D
、
教育为学生的发展提供有效手段
答案解析
纠错答疑
27、主体把新的刺激整合到原有图式中，使原有图式丰富和扩大的过程是（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
平衡
D
、
重建平衡
答案解析
纠错答疑
28、李老师刚成为一名老师的时候，常在一天的教学工作结束后，写下自己的经验，并与其指导老师共同分析，这体现了李老师利用（ ）进行教学反思。
A
、
反思日记
B
、
单一讨论
C
、
详细描述
D
、
观摩教学
答案解析
纠错答疑
29、在音乐欣赏课《动物狂欢曲》的课堂上，丁老师组织学生对各种动物角色进行扮演，相关活动井然有序，学生兴趣强烈，注意力集中，思维活跃，这是一种（ ）课堂气氛。
A
、
积极
B
、
激动
C
、
消极
D
、
对抗
答案解析
纠错答疑
30、根据学习层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
规则学习
C
、
信号学习
D
、
言语学习
答案解析
纠错答疑
31、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（ ）。
A
、
长善救失
B
、
正面疏导
C
、
知行统一
D
、
从实际出发
答案解析
纠错答疑
32、我国古代的“六艺”、西方的“七艺”属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
经验课程
D
、
社会课程
答案解析
纠错答疑
33、某一教育学流派认为，有什么样的社会政治、经济和文化，就有什么样的学校教育机构，学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态，文化关系和经济结构。该教育学流派是（ ）。
A
、
实用主义教育学
B
、
文化教育学
C
、
马克思主义教育学
D
、
批判教育学
答案解析
纠错答疑
34、吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（ ）。
A
、
人际关系
B
、
对立统一关系
C
、
心理互动过程
D
、
人与人的矛盾
答案解析
纠错答疑
35、学生做题时对题目中的情境、条件、数据和问题的注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
不随意注意
答案解析
纠错答疑
36、强调发现学习的是（）。
A
、
斯金纳
B
、
班杜拉
C
、
奥苏伯尔
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
37、老师问豆豆：“你有弟弟吗？”豆豆回答：“有”，老师问“弟弟叫什么？”豆豆回答：“源宝”，老师问：“源宝有兄弟吗？”豆豆回答：“没有”。按照皮亚杰认知发展阶段理论，豆豆的思维处于（ ）。
A
、
具体运算阶段
B
、
感知运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
38、每次上课前，地理老师都会通过小案例给学生提出问题，让学生思考并回答，才过渡到新的学习。学生们很喜欢，地理老师运用了教学法中的（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
读书指导法
答案解析
纠错答疑
39、罗杰斯主张废除教师这一角色，代之以“学习的促进者”，“学习的促进者”要关心学习者的方方面面，尊重其情感和意见，接纳其价值观念和情感表现，并且这种感受并不以对方的某个特点、某个品质或者整体的价值为取舍、为依据。这体现了罗杰斯倡导的促进学习心理气氛因素的哪一原则？（ ）
A
、
同理心
B
、
真诚一致
C
、
全程互动
D
、
无条件的积极关注
答案解析
纠错答疑
40、某一教育思想的倡导者认为，把人生分成两半，前半生用于受教育、后半生用于工作的观点是毫无科学根据的。该教育思想是指（ ）。
A
、
教育民主化
B
、
终身教育
C
、
教育人文化
D
、
全民教育
答案解析
纠错答疑
41、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（ ）。
A
、
关键期
B
、
发展期
C
、
转折期
D
、
潜伏期
答案解析
纠错答疑
42、2018年3月29日，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰在教育部调研时强调，教育是民生，更是国计，要立足新的历史方位，从党和国家发展全局高度谋划和推动教育改革发展。要坚持育人为本、（ ），把社会主义核心价值观融入教育全过程。
A
、
以能为先
B
、
以勤为先
C
、
以德为先
D
、
以绩为先
答案解析
纠错答疑
43、人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（ ）
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
44、聪聪在刚学习“house”一词时，喜欢用“好似”的发音来帮助记忆。聪聪这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精加工策略
D
、
努力管理策略
答案解析
纠错答疑
45、俗话说：“其身不正，虽令不从”从教师角度这句话可以理解为（ ）。
A
、
不端正自己的站姿，就难以教育学生
B
、
要注意自己的身体健康，以免影响学生健康
C
、
自己行为不端正，就不能对学生的行为作出正确判断
D
、
教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响
答案解析
纠错答疑
46、教师专业发展是一个持续社会化和个性化的过程，具有多阶段性特征。教师开始评估自己是否是一名合格的教师，对自己的教育理论及教师技能进行训练 ，有对自身专业发展的一些反思和计划；属于教师专业发展的（ ）。
A
、
生存关注阶段
B
、
自我更新关注阶段
C
、
非关注阶段
D
、
虚拟关注阶段
答案解析
纠错答疑
47、小华和小强是一对双胞胎兄弟，哥哥小华对色彩的敏感度比较高，以后想当个画家，而弟弟小强数学逻辑比较强，以后想从事金融相关的工作，这体现了人的发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
整体性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
48、分科过细，离实际生活远，不利于儿童兴趣、需要，难以发挥学生主动性，克服这些缺点的课程是（ ）。
A
、
综合课程
B
、
国家课程
C
、
选修课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
49、教育目的的本质是（ ）。
A
、
培养社会精英
B
、
提高人口质量
C
、
促进社会发展
D
、
培养社会所需人才
答案解析
纠错答疑
50、通过（ ）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
A
、
形成性
B
、
总结性
C
、
准备性
D
、
诊断性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于创造性人格品质的是（ ）。
A
、
创造性动力特质
B
、
创造性认知特质
C
、
创造性情意特质
D
、
创造性人格特质
答案解析
纠错答疑
52、阳光小学坐落于美丽的莲花湖畔，近年来学校围绕莲文化主题进行了校园文化建设。学校推行课外阅读，根据学段要求学生背诵校本教材《小荷尖尖》里收集整理的诗歌；定期组织学生到莲花湖开展综合实践考察，学生通过实地观察，记录莲花湖生态区的气候、动物、植被等情况；生物老师在课堂上教孩子们将从莲花湖采回来的植物做成标本，课后还指导学生撰写科技小论文；语文老师让学生以荷花为主题作文；美术老师还会带学生到莲花湖写生……由此可见，阳光小学实施的课程类型有（ ）。
A
、
活动课程
B
、
显性课程
C
、
隐性课程
D
、
校本课程
E
、
核心课程
答案解析
纠错答疑
53、某小学五（2）班的李老师怀孕了，她有时会因为做产检或身体不舒服而请假，学校便会让其他老师来顶替李老师上课。该班的家长认为李老师请假次数太多，影响了孩子学习，要求学校换老师。对此，以下说法正确的有（ ）。
A
、
家长的要求是正确、合理的
B
、
老师怀孕请假产检是教师的基本权利
C
、
李老师请假不上课侵犯了学生的受教育权
D
、
家长要求学校换老师侵犯了李老师的职业权利
E
、
学校在李老师请假时，调换其他老师代课保护了学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
54、当前，通过一系列举措，我国在教育公平上取得了极其巨大的成就，但随着社会的急剧变革，又会出现新的教育公平问题。这些问题包括（ ）。
A
、
城乡之间、地区之间存在明显的差距导致教育条件的不公平
B
、
师资力量与教学水平差异导致教育过程的不公平
C
、
城乡学校的教育条件与教学水平的差异导致教育结果的不公平
D
、
教育投入的差距深刻影响教育的公平
答案解析
纠错答疑
55、根据我国《教育法》规定，关于学校及其他教育机构的权利，下列说法正确的有（ ）。
A
、
拒收学生或者其他受教育者
B
、
拒绝任何组织对教育教学活动的一切干扰
C
、
对受教育者颁发相应的学业证书
D
、
管理、使用本单位的设施和经费
答案解析
纠错答疑
56、心理学研究的具体任务包括（ ）。
A
、
描述和测量
B
、
解释和说明
C
、
预测和控制
D
、
探索和发现
答案解析
纠错答疑
57、意义识记的主要特征是（ ）。
A
、
基本条件是复习
B
、
需要理解教材的意义
C
、
需要利用过去的知识经验
D
、
采取多种多样有效的识记方法
答案解析
纠错答疑
58、关于教学设计的叙述正确的是（ ）。
A
、
教学设计具有灵活性
B
、
教学设计的方案一般不能修改
C
、
要用系统的方法设计
D
、
教学设计的内容应包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价等
答案解析
纠错答疑
59、下列属于课程内容表现形式的有（ ）。
A
、
课程模式
B
、
课程标准
C
、
教材
D
、
课程计划
答案解析
纠错答疑
60、在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（ ）。
A
、
档案袋评定
B
、
苏格拉底式研讨评定
C
、
表现展示评定
D
、
成就测验
答案解析
纠错答疑
61、下列属于义务教育的规定是（ ）。
A
、
巩固提高九年义务教育水平
B
、
推进义务教育均衡发展
C
、
推动义务教育多样化发展
D
、
减轻中小学课业负担
答案解析
纠错答疑
62、可以划分学习动机的维度有（ ）。
A
、
学习动机的社会意义
B
、
学习动机起作用时间的长短
C
、
动机起作用的大小
D
、
动机产生的诱因来源
答案解析
纠错答疑
63、《中华人民共和国教师法》对教师考核应客观、公正、正确，充分听取（ ）意见。
A
、
学生
B
、
教师本人
C
、
学生家长
D
、
其他教师
答案解析
纠错答疑
64、皮亚杰的理论对教学工作者的理论研究和实践探索都有着重要的价值，下列对皮亚杰的理论表述正确的有（ ）。
A
、
不主张给儿童那些明显超出他们发展水平的材料
B
、
强调过于简单的问题，对儿童的认知发展作用很大
C
、
保持学生的学习主动性使他们积极的参与到学习活动中来
D
、
承认儿童在认知发展过程中存在着个体差异
答案解析
纠错答疑
65、根据我国《未成年人保护法》的规定，禁止小学生进入的娱乐场所有（ ）。
A
、
歌舞厅
B
、
迪斯尼乐园
C
、
营业性网吧
D
、
电子游戏厅
答案解析
纠错答疑
66、精细加工策略常用的方法与技巧有（ ）。
A
、
变换练习条件
B
、
动作技术的串联
C
、
由单个到组合的学习
D
、
降低难度
答案解析
纠错答疑
67、下列对于意志特征的表述，正确的有（ ）。
A
、
意志具有明确的目的性
B
、
意志对活动具有调节作用
C
、
克服困难是意志行动最重要的特征
D
、
意志以随意动作为基础
答案解析
纠错答疑
68、正强化的方法包括（ ）。
A
、
奖学金
B
、
对成绩的认可
C
、
表扬
D
、
改善学习
答案解析
纠错答疑
69、教育的人口功能包括（ ）。
A
、
教育是提高人口素质的重要手段
B
、
教育是控制人口增长的重要因素
C
、
教育影响人口的迁移
D
、
教育可以使人口结构趋于合理
答案解析
纠错答疑
70、教育在人的发展中的主导作用，主要表现为（ ）。
A
、
教育规定了人的发展方向
B
、
教师给人以全面系统和深刻的影响
C
、
学校有专门负责教育工作的教师
D
、
教育对人的发展是消极性和积极性的统一
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教育者是一个奉献的角色，对教育者而言，应强调教育者职业的社会价值，忽视其个人价值。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低直接取决于上课的水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教学信息量越大，教学进度越快，学生的智力发展就越快。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、激进人本位价值观取向的思想家从人与社会的对立上强调人本位的主张。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、尽管做好个别学生的教育能构建好的班集体，但个别教育不同于集体教育，它不是面向集体而是面向后进生，根据后进学生的特点、需要和问题而单独进行的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程，是教学的唯一形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、哈密瓜、苹果、桔子等概括为水果，这属于言语联结学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师的教育能力中语言表达能力是占首位的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是循序渐近原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德修养水平的主要因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动，根据马斯洛的需要层次理论，这属于求知需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师是教育过程的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用，能否建立良好的师生关系，矛盾的主要方面在教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学生在校期间被学校给予警告处分的，学生如果对处分不服，既可以向教育行政部门提起申诉，也可以向法院提起诉讼。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、《学记》所云“教也者，长其善而救其失也”，也就是说教师应该多发现和挖掘学生的长处，不要老盯着学生的短处。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、态度形成过程中的认同是指，为了获得奖励或避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、根据《未成年人保护法》的规定，公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，可以不通知监护人到场。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、具有反思和自我批判的能力是教师成为研究者应具备的素养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、泛化与分化具有互补性，泛化是对事物的差异性有反应，分化是对事物的相似性有反应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、长时记忆是指储存时间超过1分钟以上的记忆，其容量是无限的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、技巧是指一种技能操作或者动作的自动化，所有的技能都发展为技巧。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师的期望对学生具有深刻影响，只有老师把学生看成渴望学习的人，学生才更有可能成为渴望学习的人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。这属于双趋冲突。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、应试教育是以尊重人的主体性和主动精神，以人的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重人的健全个性为根本特征的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、通过观察学习，学生可以获得一些基本的读写技能，这属于观察效应学习中的表现效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、被撤销教师资格的，自撤销之日起3年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、情绪是一种独特的主观体验，并伴有外部表现和神经系统的生理反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师可以指使学生去校外商店买烟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的教育专业人员，承担教书育人。培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、实物直观给人以真实感、亲切感，但许多事物难以通过实物直观获得清晰的感性认知。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、影响学生成绩的内部因素中，决定学生学习的成败的是（ ）。
A
、
智商
B
、
动机
C
、
兴趣
D
、
原有知识
答案解析
纠错答疑
102、（ ）的学生是“内部定向者”。
A
、
辐合型
B
、
发散型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
103、在教学设计中，教学媒体的分析与选择是重要的一环，主要应考虑（ ）。
A
、
针对一定的教学任务和教学目标，可使用哪些教学媒体
B
、
所选用的教学媒体能否引起学生的兴趣
C
、
所选用的教学媒体能否与学生已有的知识水平和未来的发展要求相符合
D
、
所选用的教学媒体是否是当前技术条件下最新、最先进的媒体类型
答案解析
纠错答疑
104、微格教学的特征包括（ ）。
A
、
学习规模小，参与性强
B
、
有利于训练新教师
C
、
适用于较宽泛的教学目标
D
、
教学时间短
答案解析
纠错答疑
105、对发展性评价观的描述，正确的有（ ）。
A
、
由侧重发展转向侧重别和选拔
B
、
由过分关注结果转向关注对过程的评价
C
、
强调全面综合考察
D
、
强调平等、理解、互动，以人为本
答案解析
纠错答疑
106、教学方法的选择和应用应遵循的原则有（ ）。
A
、
符合教学规律和原则
B
、
符合教学目的和任务
C
、
符合教材内容
D
、
符合国家教育政策
答案解析
纠错答疑
107、加涅认为人类的学习是复杂多样的，他根据学习活动的复杂程度，把学习分为由简单到复杂、由低级到高级的八个层次，其中（ ）是学习的最高层次。
A
、
信号学习
B
、
连锁学习
C
、
规则或原理学习
D
、
问题解决学习
答案解析
纠错答疑
108、教育法律救济的途经，是指相对人认为其合法权益受到损害时，请求救济的渠道与方式。一般意义上，救济方式有以下几种（ ）。
A
、
诉讼渠道
B
、
行政渠道
C
、
申诉渠道
D
、
其他渠道
答案解析
纠错答疑
109、（ ）是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习的材料的干扰。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
单一抑制
D
、
双重抑制
答案解析
纠错答疑
110、以下关于教学技能的表述，正确的说法包括（ ）。
A
、
教学技能是多种技能的结合
B
、
理论是灰色的，教学技能从实践中来，应避免理论的干扰
C
、
教学技能不是一成不变的，而是随着实践的深入而变化发展的
D
、
教学技能是教育教学理论实践化的具体表现
答案解析
纠错答疑
111、老师在期末的时候都会给学生写评语，评定每个学生学期的学习表现情况，对学生好的方面给予表扬，不好的方面加以指正。并对每位学生的发展寄予期望。这种教学评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
团体评价
C
、
总结性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
112、教师职业怠慢的核心成分有（ ）。
A
、
耗竭感
B
、
去个性化
C
、
强迫症状
D
、
个人成就感降低
答案解析
纠错答疑
113、为能较好地反映出教学效果，冼老师在进行教学设计时，计划在课堂上向学生提问“请陈述一下韦达定理的内容”，同时他还打算利用下课前10分钟的时间，对学生进行一次课堂小测验，以考察学生对内容的掌握程度。冼老师的这些教学设计内容属于（ ）。
A
、
过程取向的形成性评价设计
B
、
目标参照取向的终结性评价设计
C
、
情感取向的诊断性评价设计
D
、
实践取向的形成性评价设计
答案解析
纠错答疑
114、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列哪种不属于由所在学校、 其他教育机构或行政部门给予行政处分或解聘的情形？（ ）
A
、
体罚学生，经教育不改的
B
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
C
、
在课上因学生吵闹规定其罚站十分钟以下的
D
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
答案解析
纠错答疑
115、美国教育心理学家（ ）主张“不论我们选教什么学料，务必使学生理解该学科的基本结构”，同时他还认为，“任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童。”
A
、
梅伊曼
B
、
康德
C
、
赞可夫
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
116、体现心理活动的动力特征，给每个人的整体心理活动蒙上一层独特色彩的心理特征是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
117、根据学习的定义，下列属于学习的一项是（ ）。
A
、
皮特被蜘蛛咬了变身蜘蛛侠
B
、
乐乐感冒了没胃口吃饭
C
、
马戏团训练海豚顶球表演
D
、
小明感到头疼就用手揉了揉
答案解析
纠错答疑
118、说服是教师常用的一种帮助学生培养良好态度和品德的方法，在说服的过程中，教师需注意的技巧包括（ ）。
A
、
说服开始时用富有感情色彩的内容引起兴趣，然后再用充分的材料说理论证
B
、
要向学生提供某些证据或信息，以支持和改变学生的态度
C
、
要注意逐步提高学生的要求，以帮助学生形成良好的习惯
D
、
进行说服时，无需考虑学生原有的态度
答案解析
纠错答疑
119、在小学低年级的教学中，教师总喜欢用“好孩子”“乖宝宝”等词语来夸奖学生的言行，并以此来树立其他学生学习的榜样。教师夸奖有效是因为这个阶段的学生具有“好孩子”定向，其道德认知发展阶段正处于（ ）。
A
、
原始习俗水平
B
、
前习俗水平
C
、
习俗水平
D
、
后习俗水平
答案解析
纠错答疑
120、高校的班集体除具有一般集体所具有的特征外，还有区别于其他集体的一些特征。高校集体的特征有（ ）。
A
、
随意性
B
、
自治性
C
、
身心发展非同步性
D
、
对外联系广泛性
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120