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2025年郑州市荥阳市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、张伟今年10岁，在放学回家的路上与几名同学边走边打闹，不慎将王明的眼睛碰伤。王明的医药费应由（ ）依法承担。
A
、
张伟本人
B
、
张伟的监护人
C
、
王明所在学校
D
、
王明的老师
答案解析
纠错答疑
2、维果斯基提出“教学应该走在发展的前面”，关于该教学原则，下列表述正确的是（ ）。
A
、
应该提前讲授未来的学习内容
B
、
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C
、
教学的重要任务是创造“最近发展区”
D
、
根据学生现有的水平进行教学
答案解析
纠错答疑
3、某班主任为了能让学生更好地全面发展，想要减轻学生的课业负担，根据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》，可以采取的措施不包括（ ）。
A
、
下达升学指标
B
、
调整教材内容
C
、
改进教学方法
D
、
减少作业量
答案解析
纠错答疑
4、认为学习是一个渐进的、盲目的、尝试错误的过程，强调“做中学”，在实际操作过程中学习有关概念原理等，这是（ ）的学习理论。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
班杜拉
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
5、小明在上课时经常通过给重点内容划线的方式来加深记忆、帮助理解，这种认知策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
6、6岁的冯明和8岁的哥哥在家里玩耍，不小心打碎了家里的杯子。冯明打碎了1个而他的哥哥打碎了2个。冯明认为哥哥受到的惩罚应该要比自己多，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，此时冯明最有可能处在（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
公正道德阶段
C
、
自我中心阶段
D
、
权威阶段
答案解析
纠错答疑
7、秉持公平诚信，要求教师在教育教学活动中和班级管理中做到（ ）。
A
、
不在学生推优、保送工作中徇私舞弊，收取家长“好处费”
B
、
直接指定班干部
C
、
认为成绩差的学生容易违反学校纪律
D
、
把评优评先的名额预留给学校家长委员会成员的子女
答案解析
纠错答疑
8、我国教育发展的战略目标是（ ）。
A
、
基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化
B
、
基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C
、
基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D
、
基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
答案解析
纠错答疑
9、学生看书的时候碰到不会的单词就查字典。这种学习策略属于（ ）。
A
、
纲要策略
B
、
复述策略
C
、
资源管理策略
D
、
精细加工策路
答案解析
纠错答疑
10、上体育课时，体育老师为了让学生先了解一下第九套广播体操的整体动作，于是先给学生进行了一遍演示。对于学生来讲，体育老师的这个教学过程属于（ ）。
A
、
操作熟练
B
、
操作整合
C
、
操作定向
D
、
操作模仿
答案解析
纠错答疑
11、古语云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因此，在遵守教育法规方面，教育行政机关的领导干部应当发挥（ ）作用。
A
、
多样性
B
、
示范性
C
、
创新性
D
、
广泛性
答案解析
纠错答疑
12、在迁移的种类中，不同概括水平的经验之间相互影响被称作（ ）。
A
、
垂直迁移
B
、
水平迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
13、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,个体的认知发展处于前运算阶段的是（ ）。
A
、
让萌萌把玩偶海豚扔在地上，萌萌认为海豚会疼，不往地下扔
B
、
冰冰能将老师给的一大堆长短不一的铅笔，按从短到长的顺序进行排序
C
、
东东明白7个火柴棍加上6个火柴棍等于13个火柴棍，也明白从13个火柴棍中拿走6个，还剩7个火柴棍
D
、
红红能积极的去找藏起来的苹果，虽然他没看见苹果藏的地方
答案解析
纠错答疑
14、心理健康教育的对象主要是（ ）。
A
、
心理正常的学生
B
、
存在心理问题但无力自我解决的学生
C
、
存在严重心理问题的学生
D
、
存在轻度心理问题的学生
答案解析
纠错答疑
15、张老师在教《北京的春节》一课时，让学生各抒己见，谈谈过春节的感受。张老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
谈话法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
16、下列管理模式不属于班级管理模式的是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
分散管理
C
、
平行管理
D
、
民主管理
答案解析
纠错答疑
17、忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。这体现了新时代教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
为人师表
B
、
热爱学生
C
、
爱岗敬业
D
、
依法执教
答案解析
纠错答疑
18、教学成效考评只能以教学过程前后的变化以及对学生作业的科学测量为依据。这体现了教学设计的（ ）。
A
、
系统性原则
B
、
程序性原则
C
、
可行性原则
D
、
反馈性原则
答案解析
纠错答疑
19、下列哪种教学方法能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识，但如果运用不好，就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面?（ ）
A
、
演示法
B
、
讲授法
C
、
讨论法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
20、陈述性知识的学习过程的三个阶段是（ ）。
A
、
概念、构建和保持
B
、
获得、构建和概念
C
、
获得、保持和提取
D
、
构建、提取和保持
答案解析
纠错答疑
21、下列有关我国全面发展教育的说法正确的是（ ）。
A
、
全面发展教育是我国教育目的精神实质的组成部分
B
、
全面发展教育是指人的全面的、平均的发展
C
、
西方教育传统中的“全面发展教育”和我国的“全面发展教育”同义
D
、
在全面发展教育中，智育最重要
答案解析
纠错答疑
22、渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是（ ）。
A
、
必修课程
B
、
显性课程
C
、
隐性课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
23、过去教师认为被学生指出知识上的漏洞是一件很羞耻的事情，甚至有些教师会当场恼羞成怒，从而加剧师生矛盾，这种认识主要与（ ）相违背。
A
、
民主法制
B
、
互相理解
C
、
爱生尊师
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
24、根据知识直观类型，到工厂和农村进行实地调查访问属于（ ）。
A
、
模象直观
B
、
言语直观
C
、
实物直观
D
、
感情直观
答案解析
纠错答疑
25、皮格马利翁效应是指教师的（ ）对学生的学习成绩和行为表现所产生的影响。
A
、
期望
B
、
鼓励
C
、
批评
D
、
奖励
答案解析
纠错答疑
26、二年级（1）班的班主任在新学期开始前将教室重新布置了一番，在墙上和课堂上贴满了学生喜欢的卡通动漫人物，在教室的角落上摆上了各种各样绿植，班主任的做法（ ）。
A
、
有利于学生感到家庭的温馨，应该提倡
B
、
体现出班主任对工作认真负责的态度，应该提倡
C
、
不妥，教师需通过校长同意才能布置教室
D
、
不妥，经过复杂布置的教室容易分散学生的注意力
答案解析
纠错答疑
27、性格与气质之间既有区别又有联系，彼此制约。下面关于二者之间的关系表述错误的是（ ）。
A
、
性格有好坏之分，气质没有好坏之分
B
、
性格的可塑性和气质的可塑性都比较大
C
、
性格主要是在后天形成的，气质受先天因素的影响较大
D
、
气质与性格互相影响，气质影响性格形成的发展速度，性格可以掩盖或改造气质
答案解析
纠错答疑
28、形式教育论的基本观点有（ ）。
A
、
教育就是训练人的心灵官能
B
、
教育要用观念或材料来建设心灵
C
、
教育以学科内容为主要目的
D
、
教育以获得有价值的知识为任务
答案解析
纠错答疑
29、被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是（ ）。
A
、
在职教育
B
、
教育实践
C
、
校本培训
D
、
教学反思
答案解析
纠错答疑
30、主张老师在教学中的居于支配地位，起决定作用的教学理论（ ）。
A
、
教师与学生的双主体说
B
、
教师中心说
C
、
学生中心说
D
、
学科中心说
答案解析
纠错答疑
31、根据柯尔伯格的理论，9岁以前的儿童道德认知发展水平绝大多数都处在（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
前运算水平
C
、
后运算水平
D
、
后习俗水平
答案解析
纠错答疑
32、教师上课所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（ ）。
A
、
教材
B
、
教案
C
、
教科书
D
、
学案
答案解析
纠错答疑
33、读初三的小润成绩很差，他对家长表示想放弃读书，其家长认为反正孩子不喜欢读书，成绩这么差也考不上高中，于是同意其退学，让他外出打工挣钱，小润的家长的行为侵犯了小润的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
隐私权
C
、
荣誉权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
34、有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育的（ ）。
A
、
人道性
B
、
广泛性
C
、
育人的价值感
D
、
爱与严的结合性
答案解析
纠错答疑
35、下列不属于中学生心理健康辅导模式的是（ ）。
A
、
指导模式
B
、
介入模式
C
、
治疗模式
D
、
社会影响模式
答案解析
纠错答疑
36、“活到老，学到老”体现的教育趋势是（ ）。
A
、
公平性
B
、
大众性
C
、
普及性
D
、
终身性
答案解析
纠错答疑
37、教育心理学研究最基本，最普遍的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
观察法
C
、
调查法
D
、
教育经验总结法
答案解析
纠错答疑
38、教师在谈话中让学生说出自己对某一问题的看法，然后揭露出谈话中的矛盾，使学生承认自己对这一问题实际上一无所知。该过程属于苏格拉底的“产婆术”中的（ ）。
A
、
“归纳”
B
、
“讥讽”
C
、
“助产术”
D
、
“下定义”
答案解析
纠错答疑
39、维特罗克认为，学习的（ ）就是学习者将已有认知结构（已经储存在长时记忆中的事件和信息加工策略）和从环境中接受的信息（新知识）相互作用，主动地选择信息和注意信息，以及主动地构建信息意义的过程。
A
、
编码过程
B
、
动机过程
C
、
生成过程
D
、
预设过程
答案解析
纠错答疑
40、下列关于皮亚杰理论的基本观点，说法错误的是（ ）。
A
、
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B
、
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C
、
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D
、
可以对儿童进行超前教育
答案解析
纠错答疑
41、教育是培养人的事业，（ ）是师德的灵魂。
A
、
爱岗敬业
B
、
严于律己
C
、
关爱学生
D
、
刻苦钻研
答案解析
纠错答疑
42、德育的个体发展功能的发挥应注意（ ）。
A
、
强调德育的外在强制性
B
、
注意功能实现的间接性
C
、
注重个体的享用性
D
、
尊重学习个体的主体性
答案解析
纠错答疑
43、2018年教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，教师违反职业道德（ ）种行为的处理办法。
A
、
9
B
、
10
C
、
11
D
、
12
答案解析
纠错答疑
44、在大学生择业中，有些单位拒收女大学生，这就是（ ）的一种表现形式。
A
、
光环效应
B
、
刻板印象
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
45、下列属于积极型课堂气氛特点的是（ ）。
A
、
学生有意捣乱，敌视教师
B
、
积极愉快、情绪饱满、师生感情融洽
C
、
学生害怕困难，设法逃避
D
、
不信任教师
答案解析
纠错答疑
46、叶老师是某所学校的高级教师，她富有经验，所教班级成绩不错。无论对哪个学生她都抱有较高的期待和肯定的态度，经常鼓励学生。叶老师运用的是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
马太效应
C
、
皮革马利翁效应
D
、
名人效应
答案解析
纠错答疑
47、王老师在讲解《蚕》时通过录像将蚕的生长变化的过程记录下来，然后呈现给学生。这种教学方法属于（ ）。
A
、
参观法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
48、科学技术对教育的影响作用主要体现不包括（ ）。
A
、
教学内容与方法
B
、
教育结构与目的
C
、
教学组织形式
D
、
学校教育制度
答案解析
纠错答疑
49、班集体发展到成熟阶段的特征是（ ）。
A
、
班主任直接领导班级活动
B
、
班主任是班级核心和动力
C
、
自主地开展班级活动
D
、
学生积极分子不断涌现
答案解析
纠错答疑
50、根据《中华人民共和国高等教育法》，下列说法正确的是（）
A
、
社会团体，公民等社会力量无权开办高等学校
B
、
民主党派统一领导和管理全国高等教育事业
C
、
高等教育是指在完成低等教育基础上实施的教育
D
、
高等学校应当面向社会、依法自主办学，实行民主管理
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、教师职业是集（ ）等多重身份于一身的职业，教师职业角色的多样性决定了教师职业的重要意义和重大责任。
A
、
知识的使者
B
、
学生的控制者
C
、
班级的领导者
D
、
教育活动的研究者
答案解析
纠错答疑
52、在进行心理辅导时，辅导教师与辅导学生之间的人际关系特点有积极关注和（ ）。
A
、
倾听
B
、
尊重
C
、
真诚
D
、
同感
答案解析
纠错答疑
53、以下关于教育目的的论述正确的是（ ）。
A
、
教育的目的就是各级各类学校的培养目标
B
、
教育的目的是历史性与时代性的动态综合
C
、
教育目的受制于生产力的发展
D
、
教育目的体现了人们的教育理想
答案解析
纠错答疑
54、教师在教学活动中贯彻启发性原则要遵循哪些基本要求？（ ）
A
、
激发学生的积极思维
B
、
确立学生的主体地位
C
、
建立民主平等的师生关系
D
、
根据具体情况进行调整
答案解析
纠错答疑
55、亲社会行为是人与人之间形成和维持良好关系的重要基础，是一种积极的社会行为。教师在教学的过程中，应注意培养学生的亲社会行为，下列方法能帮助学生提高亲社会行为的有（ ）。
A
、
角色扮演
B
、
听故事
C
、
团体合作游戏
D
、
榜样学习
答案解析
纠错答疑
56、根据《中华人民共和国教育法》，下列正确的是（ ）。
A
、
学生应在学习成绩和品行上获得公正评价
B
、
对学校给予的处分不服的，学生可向有关部门提出申诉
C
、
学校可以拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉
D
、
国家、社会应对符合条件的儿童、少年、青年提供各种所求的资助
答案解析
纠错答疑
57、下列属于孤独症儿童行为特征有（ ）。
A
、
刻板性行为
B
、
发音不正，发声怪腔怪调
C
、
缺乏交会性注意
D
、
超常的意义记忆能力
答案解析
纠错答疑
58、下列措施有利于将师德师风建设要求贯穿教师管理过程的有（ ）。
A
、
加强试用期考察，全面评价试用人员的思想政治和师德表现
B
、
强化师德考核结果的运用
C
、
健全教师入职查询制度
D
、
健全有关违法犯罪人员从教限制制度
答案解析
纠错答疑
59、在我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调（ ）。
A
、
促进学生分流
B
、
促进学生发展
C
、
选拔优秀学生
D
、
改进教学实践
答案解析
纠错答疑
60、下列属于学生学习的主要特点的是（ ）。
A
、
接受学习是学习的主要形式
B
、
学习内容的直接性
C
、
学习的连续性
D
、
学习过程的独立性
答案解析
纠错答疑
61、要了解儿童自我意识，必须了解儿童的（ ）
A
、
自我评价
B
、
自我体验
C
、
自我控制
D
、
自我中心
E
、
自我肯定
答案解析
纠错答疑
62、根据马斯洛的需求理论，下列属于成长需要的有（ ）。
A
、
安全的需要
B
、
自我实现的需要
C
、
审美的需要
D
、
求知的需要
答案解析
纠错答疑
63、记忆是过去经验在人脑中的反映。现代认知心理学家把人的记忆系统分为（ ）。子系统。
A
、
问题记忆
B
、
瞬时记忆
C
、
短时记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
64、优秀教师的人格特征主要体现在（ ）方面。
A
、
知识结构
B
、
情感特征
C
、
教学技能
D
、
领导方式
答案解析
纠错答疑
65、智力的个体差异性主要体现在（ ）。
A
、
发展水平
B
、
发展类型
C
、
发展早晚
D
、
各民族的发展差异
答案解析
纠错答疑
66、陈述性知识也叫“描述性知识”，它是指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。主要是用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。陈述性知识的表征形式是（ ）。
A
、
命题网络
B
、
图式
C
、
具体思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
67、赫尔巴特的教学主张可以归结为（ ）。
A
、
教师中心
B
、
学生中心
C
、
教材中心
D
、
课堂中心
E
、
活动中心
答案解析
纠错答疑
68、培养班干部，班主任应该做到（ ）。
A
、
严格的要求
B
、
耐心引导
C
、
注意学生集体领导机构的经常变动
D
、
注意保持教师的绝对权威
答案解析
纠错答疑
69、处于具体运算阶段儿童的思维特征有（ ）。
A
、
形成了守恒概念
B
、
思维具有可逆性
C
、
去自我中心
D
、
能进行具体逻辑推理
E
、
理解规则
答案解析
纠错答疑
70、教师劳动的复杂性表现在（ ）。
A
、
教育目的的全面性
B
、
教育任务的多样性
C
、
劳动对象的差异性
D
、
劳动途径的个体化
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、在马斯洛需要层次理论中，生理需要、安全需要、归属和爱的需要属于缺失性需要，尊重需要、求知需要、审美需要和自我实现需要属于成长需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、思维定势总是阻碍问题的有效解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、2019年6月，教育部办公厅印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，提出所有学校（含民办高中）要严格按照规定的招生范围，招生计划、招生时间，招生方式进行统一招生、严禁违规争抢生源。“掐尖”招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、社会中心课程论重视儿童对系统知识的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学生对于新学习的材料一定要注意及时复习，至少要当天进行复习，以减缓遗忘的进程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、社会本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育目的是发展人的本性，挖掘人的潜能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、“先其易者，后其节目”，体现了课程内容的纵向组织方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、亚里士多德认为人的记忆遵循三条联想律，即相似律、相对律和邻近律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“惩罚也是一种教育”的观点有其合理性，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、情感是由外部的刺激环境引起的对客观事物直接的反映。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、支架式教学强调学习者是主动的，要对自己的学习活动进行计划、监视、评价和调节，监控学习的任务不应完全由教师完成。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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85、为人师表，要求教师严于律己，以身作则，以自己的言行作为他人特别是学生的楷模，这一职业道德规范是由教育法律法规决定的。 （ ）
A
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B
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错误
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86、综合课程就是将几门学科拼凑在一起。 （ ）
A
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正确
B
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87、掌握教学规律是教师开展教学实践活动的重要保证。（ ）
A
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正确
B
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88、教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为，非学习性行为不在观察之列。（ ）
A
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正确
B
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89、夸美纽斯说过：凡是需要知道的事物，都是通过事物本身来学习，应该尽可能把事物本身或代替主的图像，呈现给学生，这体现了教学的量力性原则。（ ）
A
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正确
B
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错误
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90、课程就是我们所学的学科。 （ ）
A
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B
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91、“哲学家与搬运夫之间的原始差别要比家犬与猎犬之间的差别小得多”，这句话强调了遗传是人身心发展的决定性因素。（ ）
A
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B
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92、教师专业化的过程就是教师取得资格证的过程。（ ）
A
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B
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93、注意的转移是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。 （ ）
A
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B
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94、研究证明，较高水平的道德品质是以较高水平的认知发展为基础的，但较高水平的认知能力并不一定包含着成熟的道德判断。（ ）
A
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正确
B
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95、根据韦纳的归因理论，能力属于外控，不稳定的归因。（ ）
A
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96、合作学习中，合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益，而且听者比主讲者收益更大。 （ ）
A
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B
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97、教学工作有五大环节:备课、上课、作业的布置、复习、考试。（ ）
A
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B
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98、从知识应用的角度看，学生解决具体问题比解决抽象问题容易。（ ）
A
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正确
B
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99、我国宪法规定中华人民共和国公民享有受教 育的权利和义务，其中的教育是指义务教育，不包括高等教育，职业教育等。（ ）
A
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100、教育的生物起源论认为，教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象。美国教育学家孟禄是其代表人物。（ ）
A
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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