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2025年郑州市新郑市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教师职业道德区别于其他行业职业道德的最显著标志是（ ）。
A
、
清正廉洁
B
、
依法执教
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
2、大海和小刚是一对好朋友，两人经常一起学习、玩耍，并且拒绝其他人加入。依据塞尔曼儿童友谊发展阶段理论，大海和小刚的友谊处于（ ）。
A
、
单向帮助阶段
B
、
双向帮助但不能共患难的合作阶段
C
、
亲密的共享阶段
D
、
友谊发展的最高阶段
答案解析
纠错答疑
3、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循（ ）原则。
A
、
理论联系实际
B
、
直观性
C
、
因材施教
D
、
科学性和思想性结合
答案解析
纠错答疑
4、加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学，儿童教育，社会工作，文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于（ ）。
A
、
场独立
B
、
场依存
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
5、首次将中小学按“六三三”分段的学制是（ ）。
A
、
壬戌学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬寅学制
答案解析
纠错答疑
6、某学校考虑搬迁心理辅导室，下列选项中位置最适宜的是（ ）。
A
、
学校图书馆的附近
B
、
学校教学楼内
C
、
学生宿舍楼内
D
、
学校食堂楼内
答案解析
纠错答疑
7、许多留学生刚来中国学习汉语时，会把“眼睛”错认为“眼晴”。这体现了刺激的（ ）。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
获得
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
8、有学生在记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得不法分子呜呜地哭”，这是使用了（）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
元认识策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
9、学生蒋丽观察了班里其他同学的不同复习方法后，综合了这些方法，并结合自己的特点，产生了新的复习方法。这属于观察学习的（ ）。
A
、
习得效应
B
、
抑制效应
C
、
去抑制效应
D
、
反应促进效应
答案解析
纠错答疑
10、某班主任在家长会上帮商家推广了一种“心算”教材，但并未强制家长们购买，该主任的做法（ ）。
A
、
凸显敬业精神
B
、
违背了师德规范
C
、
违反了教学规律
D
、
体现了务实求理
答案解析
纠错答疑
11、如果一名学生喜爱做航空模型而不喜欢阅读，教师可以让其完成一定的阅读之后去做模型。这体现的是（ ）。
A
、
祖母法则
B
、
修正原理
C
、
光环效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
12、子曰：“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。”启示教师应做到（ ）。
A
、
爱护学生、无私无隐
B
、
学而不厌、诲人不倦
C
、
以身作则、言传身教
D
、
讲究教法、循循善诱
答案解析
纠错答疑
13、中共福建省委、福建省人民政府印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设的实施意见》明确提出，百年大计，教育为本；教育大计，（ ）为本。
A
、
教师
B
、
学生
C
、
创新
D
、
教学
答案解析
纠错答疑
14、不符合练习过程中常见的练习曲线，表述的是（ ）。
A
、
初期学习成绩急剧上升，后期快速下降
B
、
初期学习成绩进步缓慢，后期逐渐急剧上升
C
、
初期学习成绩进步缓慢，中期急剧上升，后期逐渐减弱
D
、
初期学习成绩进步很快，中后期停顿过了，这段儿进步又较快
答案解析
纠错答疑
15、丁丁对自己许久前观看过的一场音乐剧记忆犹新，每当回想起来，都感到当时的场景历历在目，这种记忆属于（ ）。
A
、
情景记忆
B
、
语义记忆
C
、
程序记忆
D
、
短时记忆
答案解析
纠错答疑
16、一位学生认为“如果我们踩在小草身上，小草会疼哭的；我一走路，月亮就跟着我走；花儿开了，因为它想看看我”，根据皮亚杰的认知发展阶段论，该学生最可能处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
17、九岁的小明对于一个白色的长方形玩具。它既可以把玩具归入白色物体一类，也可以把玩具归入长方形物体类。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小明处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
18、关于如何针对学生的气质差异因材施教，以下表述不恰当的是（ ）。
A
、
对抑郁质的学生，不宜在公开场合下指责他们
B
、
对多血质的学生，应创造条件，多给他们参与活动的机会
C
、
对胆汁质的学生，应培养其自制力和坚持到底的精神
D
、
对粘液质的学生，应采取直截了当的方式教育他们
答案解析
纠错答疑
19、小华在转学到新的班级之前总担心不能适应，但进入新班级后，他感受到班级的温暖，和同学老师相处也非常融洽，为自己能够进入该班级而自豪。这体现了群体的（ ）。
A
、
归属功能
B
、
支持功能
C
、
认同功能
D
、
塑造功能
答案解析
纠错答疑
20、某学生正在进行代数应用题目的解答，此时最宜采取的问题解决策略是（ ）。
A
、
爬山法
B
、
递推法
C
、
类比法
D
、
联想法
答案解析
纠错答疑
21、若教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择的学习方式是（ ）。
A
、
指导学习
B
、
发现学习
C
、
合作学习
D
、
累积学习
答案解析
纠错答疑
22、决定课程不同结构的最根本最基础的因素是（ ）。
A
、
教材的编写方式
B
、
教师的教学方式
C
、
学生的学习方式
D
、
教材大纲的制定方式
答案解析
纠错答疑
23、李明学完《月下独酌》这首诗后，想象自己是李白对着夜晚皎洁的月亮举起酒杯，有模有样地读着：“举杯邀明月，对影成三人。”此时李明的想象属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
白日梦
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
24、素质教育的时代特征是（ ）。
A
、
面向全体学生的教育
B
、
促进学生全面发展的教育
C
、
促进学生个性发展的教育
D
、
培养创新精神和实践能力的教育
答案解析
纠错答疑
25、泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中，开宗明义的指出，课程编制应遵循的步骤，提出了课程设计的目标模式，以下关于目标模式阐述错误的是（ ）。
A
、
学校及课程应明确达到哪些教育目标
B
、
课程评价，不仅要指向课程计划满足目标的程度，还要考虑非预期的结果
C
、
课程编制应围绕课程目标展开
D
、
课程评价，要着重关注学生行为实际发生变化的程度
答案解析
纠错答疑
26、德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有（ ）。
A
、
认识功能
B
、
扩展功能
C
、
巩固功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
27、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（ ）。
A
、
实验法
B
、
讲解法
C
、
讨论法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
28、参加教资考试过程中有作弊行为，其考试成绩作废，几年内不得再次参加教资考试（ ）。
A
、
1
B
、
3
C
、
5
D
、
7
答案解析
纠错答疑
29、气质是表现在心理活动的强度，速度，灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，下列关于气质的说法，错误的是（ ）。
A
、
气质没有好坏之分
B
、
气质由血型决定
C
、
气质影响个体的职业选择
D
、
教师应该根据学生气质差异进行教育
答案解析
纠错答疑
30、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（ ）。
A
、
群体意识
B
、
社交能力
C
、
自我教育能力
D
、
合作能力
答案解析
纠错答疑
31、青少年学生常常以“别人也都这样干”为理由而从事某种活动，这体现了（ ）对人的规范作用。
A
、
教师促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
32、研究者根据事先拟好的问题对被调查者进行面对面的提问，随时记录被调查者的回答和反应，这种研究方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
测验法
C
、
实验法
D
、
访谈法
答案解析
纠错答疑
33、这次的数学测试成绩出来了，小俊刚好考了59分，他觉得自己的运气如果好一点就不会不及格了。根据韦纳的归因理论，小俊的这种归因是（ ）。
A
、
内部的，稳定的，不可控的
B
、
内部的，不稳定的，可控的
C
、
外部的，稳定的，可控的
D
、
外部的，不稳定的，不可控的
答案解析
纠错答疑
34、在一定的社会里，有受教育的机会、权利和能受何种程度的教育，主要是由社会的（ ）所决定的。
A
、
政治制度
B
、
精神文化
C
、
产业革命
D
、
科技进步
答案解析
纠错答疑
35、班集体形成的主要标志之一是（ ）。
A
、
开展了班级工作
B
、
确定了班级工作计划
C
、
成立了班委会
D
、
形成了正确舆论
答案解析
纠错答疑
36、今年七岁的李佳认为自己已经是“大人”了，总想帮爸爸妈妈分担家务，每一次帮助妈妈洗碗时，都感觉自己特别重要和厉害，可有时不小心也会帮倒忙，可妈妈都鼓励他“没关系，你做的很好”，根据埃里克森的发展危机论，李家符合以下阶段中（ ）。
A
、
自主对羞涩
B
、
主动对内疚
C
、
勤奋对自卑
D
、
信任对怀疑
答案解析
纠错答疑
37、国家层面的课程结构应当规定多少比例的必修课、每门必修课程的课时，为地方课程留出一定的开发的空间，这体现出课程结构应当具有一定的（ ）。
A
、
选择性
B
、
差异性
C
、
变通性
D
、
均衡性
答案解析
纠错答疑
38、在教学中会发现，有的学生面对问题时，总是把问题考虑清楚后再作反应，看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
39、根据我国《教师法》的相关规定，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括（ ）。
A
、
政治思想
B
、
工作效率
C
、
工作态度
D
、
业务水平
答案解析
纠错答疑
40、飞飞使劲捏了几下橡皮泥，对同学说:“看，橡皮泥变少了。”飞飞的话说明他此时具有（ ）的特点。
A
、
集体独白
B
、
客体永恒性
C
、
集中化
D
、
去集中化
答案解析
纠错答疑
41、小坤已经知晓名词性从句包括了宾语从句、表语从句和主语从句。今天的英语课上，老师讲解了一个新知识——同位语从句，掌握了同位语从句后，他知道原来名词性从句除了之前学的三种句型外，还应该包括同位语从句，小坤的这种学校属于（ ），它的获得心理机制是（ ）。
A
、
上位学习 同化
B
、
下位学习 同化
C
、
下位学习 产生式理论
D
、
上位学习 产生式理论
答案解析
纠错答疑
42、组织学生创办黑板报，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生，这种德育方法是（ ）。
A
、
品德评价法
B
、
情感陶冶法
C
、
榜样示范法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
43、学生作业出现错误时，老师让他把错题重做10遍，这属于（ ）。
A
、
惩罚
B
、
正强化
C
、
自我强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
44、根据科尔伯格的道德发展阶段理论学说，处于（ ）的儿童，会盲目地接受社会习俗和规则，并且认为只要接受了这些社会规则，他们就可以免受指责。
A
、
服从与惩罚定向阶段
B
、
天真的利己主义阶段
C
、
守法与良好的道德定向阶段
D
、
权威与维护社会秩序定向阶段
答案解析
纠错答疑
45、英语考试中，张倩在做完形填空时花掉了不少时间，导致后面题目的作答时间很紧张，所以她加快了文章阅读的速度，以节省时间。张倩运用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
元认知策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
46、按照《中华人民共和国义务教育法》，下列说法正确的是（ ）。
A
、
《义务教育法》的立法依据是《宪法》和《未成年人保护法》
B
、
有些地区，整个基础教育阶段都是免费的，其义务教育已经延长到了12年
C
、
义务教育的根本宗旨是由面向少数人的精英教育转向面向多数人的大众教育
D
、
强制性是义务教育最本质特征，“不收学费、杂费”体现了义务教育的公益性
答案解析
纠错答疑
47、王老师能够根据学生的学习活动，判断出学生运用了什么学习策略，这说明学习策略具有（ ）。
A
、
主动性
B
、
迁移性
C
、
外显性
D
、
内隐性
答案解析
纠错答疑
48、皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该（ ）。
A
、
鼓励合作学习
B
、
给予积极期望
C
、
提出纪律要求
D
、
引导发现学习
答案解析
纠错答疑
49、小学生虽然掌握了一定的逻辑运算能力，但还不能扩展到抽象的概念。根据皮亚杰的认知发展规律，这说明小学生的认知发展处在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
形式运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
50、教师采用讨论实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是（ ）。
A
、
归纳结课
B
、
比较结课
C
、
活动结课
D
、
悬念结课
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论？（ ）
A
、
孟子
B
、
弗洛伊德
C
、
格赛尔
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
52、随着课程改革的不断深入，许多教师积极转变教学观念，重视发挥学生学习的积极性和主动性，在探索新的教学方式、改进教学行为等方面进行了有益尝试。 教学片段1：数学课上，全班学生正在做“对数函数”的练习题，老师发现学生面对枯燥的练习题昏昏欲睡，于是设计了一个游戏活动：分组答题，回答正确加10分，回答错误扣5分，看哪个小组最后得分高。 教学片段2：生物课上，学生们在学习食品发酵相关内容之后，纷纷拿出自己准备的各种水果，在教师的帮助下制作果酒。在果酒制作成功后，学生们举行“品酒会”，请老师、同学共同品酒、鉴酒。 教学片段3：语文课上，针对老师提出的问题，学生们以小组为单位坐在一起，或大声争论，或窃窃私语，或放声大笑，教师穿梭其中，课堂气氛非常热烈。 材料中三个教学片段具有的共同特点有（ ）。
A
、
教师的引导性较强
B
、
学科知识的思维度较高
C
、
学生的参与度较高
D
、
课堂教学的开放度较高
答案解析
纠错答疑
53、教师威信由教师的资历声望才能和品德等因素决定，一旦形成会对教学活动产生促进作用，帮助教师完成教学任务，下列途径中有助于建立教师威信的有（ ）。
A
、
培养良好的认知能力和性格特征
B
、
培养自身良好的道德品质
C
、
注重良好风度和行为习惯的养成
D
、
给学生留下良好的第一印象
答案解析
纠错答疑
54、下列属于板书设计形式美的是（ ）。
A
、
文字正确、清楚、美观
B
、
内容精辟、科学、系统
C
、
语言准确、简洁、生动
D
、
结构严谨、有序、巧妙
答案解析
纠错答疑
55、时间安排对于课程实施将采取什么具体形态具有重要影响。一个好的课程表，既能从学生全面发展的教育目标出发，又能体现出不同学科的性质和特点。通常情况下，课程表安排应遵循的原则有（ ）。
A
、
整体性原则
B
、
迁移性原则
C
、
一致性原则
D
、
生理适宜原则
答案解析
纠错答疑
56、下列哪一项是学生心理健康的表现？（ ）
A
、
学生具有良好的自我意识
B
、
具有正常乐观稳定的情绪
C
、
乐于交往，具有良好的人际交往能力
D
、
严格要求自己的一言一行，任何事情都要做到完美无缺
答案解析
纠错答疑
57、体罚和变相体罚，侵犯了学生的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
身体权
C
、
人身自由权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
58、孟子的教学思想包括（ ）。
A
、
因材施教
B
、
教学相长
C
、
专心致志
D
、
教亦多术
E
、
诱导启发
答案解析
纠错答疑
59、根据反应活动的深度不同，知识可以分为（ ）。
A
、
具体知识
B
、
抽象知识
C
、
感性知识
D
、
理性知识
答案解析
纠错答疑
60、下列有关德育过程的表述正确的是（ ）。
A
、
德育过程是长期的、匀速直线上升的过程
B
、
德育过程是学生在教师指导下的个体品德的自主建构过程
C
、
德育过程是培养学生知情意行整体和谐的发展过程
D
、
德育过程是提高学生自我教育能力的过程
答案解析
纠错答疑
61、王老师发现，小红同学在心理方面可能存在一些问题，如果按照行为主义理论的方法对小红进行治疗，那么可以选择的方法有（ ）。
A
、
肌肉松弛训练法
B
、
系统脱敏法
C
、
冲击疗法
D
、
厌恶疗法
答案解析
纠错答疑
62、根据参照标准，可以将教育评价分为（ ）。
A
、
相对评价
B
、
定性评价
C
、
绝对评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
63、教学目标陈述应包含的具体要素有（ ）。
A
、
行为主体
B
、
行为动词
C
、
行为条件
D
、
行为表现程度
答案解析
纠错答疑
64、德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。下列属于德育的基本途径的有（ ）。
A
、
班主任工作
B
、
团队活动与集会活动
C
、
课外活动
D
、
教学
答案解析
纠错答疑
65、学习策略就是指学习者为了提高学习的效果效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案，他的掌握和运用与学习者的（ ）等紧密联系。
A
、
年龄特征
B
、
学习动机
C
、
自我效能感
D
、
原有知识背景
答案解析
纠错答疑
66、对教师“为人师表”的具体要求是（ ）。
A
、
坚守高尚情操，知荣明耻，声于律己，以身作则
B
、
衣着得体，语言规范，举止文明
C
、
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
D
、
作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
答案解析
纠错答疑
67、2020年，为减少疫情对教育教学工作带来的影响，教育部提出疫情防控期间，学校利用网络平台，“停课不停教”“停课不停学”。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重加强爱国主义、生命教育、心理健康教育，鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读。这体现出（ ）。
A
、
政治决定教学方式
B
、
政治决定教学内容
C
、
政治决定教学过程
D
、
政治决定教学效果
答案解析
纠错答疑
68、制定学习计划需要注意的地方有（ ）。
A
、
保持学习和复习
B
、
兼顾不同学科
C
、
注意劳逸结合
D
、
注意作息时间
答案解析
纠错答疑
69、根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师考核的内容有（ ）。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
工作态度
D
、
工作成绩
答案解析
纠错答疑
70、卢梭的“发现教学论”的基本内涵包括（ ）。
A
、
发现教学指向于培养自主的、理性的人格
B
、
发现教学的基本因素是奖励与惩罚
C
、
发现教学的基本形式包括活动教学和实物教学
D
、
发现是人的基本冲动
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、将教师的学习与娱乐活动相结合，体现了教育的多元化发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、格赛尔的双生子爬梯实验强调了成熟机制对人的发展起决定作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、知觉是构成信念的基础，信念是行为的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、变式是一种教学方式，是指本质特征保持不变，而通过变换非本质特征，使学生逐渐理解概念的真正含义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、实验法、演示法、练习法和实习法都是以学生实际训练为主的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、某教师在其住宅所在的小区租借场地为一些学生进行有偿补课。在被人举报后，该教师主动写出书面检查，全部退还违规所得，并终止了有偿补课行为。根据国家相关规定，该教师所在的学校可以给予其批评教育、当年度师德考核不及格的处罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、终身学习是教师专业发展的不竭动力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“师者，所以传道授业解惑也。”从教师的角度来说，这句话可以理解为教师对学生下达的命令一定要正确。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、命题及命题网络被认为是表征陈述性知识的最主要形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、智力可以分解为多种因素，观察力和想象力因素是智力的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、班级作为学校实施教育的基本组织，可借助教材的传授，班级各种活动的开展及班级的人际交往，并利用班级的目标，班风等对学生的影响，促使学生实现个体社会化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的理论基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学习中建立起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切成果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、师德并不是一成不变的，它是随着社会经济关系的发展变化而不断变化的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、非正式群体不具有一定的开放性，不会受到其余的外部环境的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、知觉中的对象与背景并不是绝对的，它们可以互相转换。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、我国现行的学制系统，从纵向看初等教育指初中教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、现代教育是以机器生产为标志的大工业生产水平下的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、内容效度是指测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、看到杯子是“容器”这一功能时，忽视了它可以作为“礼品”的功能，这是功能固着的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、倒摄抑制是指后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育心理学是研究学校情境中，学生学习中产生的心理现象及其心理规律的科学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、心理健康的人乐观开朗、热爱生活、积极向上，总能保持良好的心态，而不会产生消极的情绪。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、斯金纳认为学习过程的有效性依赖于小步骤呈现学习材料、对学习者的任何反应立即予以反馈、学习者自定步调学习这三个条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、社会评价法主要通过社会舆论对教师的道德进行评判。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、心理学家艾利斯提出的ABC理论中，A是事件造成的情绪结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教师如果是弄虚作假或以其它欺骗手段获得教师资格证的，由教育行政部门给予撤销教师资格，自撤销之日起（ ）内不得重新申请认定教师资格的处罚。
A
、
一年
B
、
两年
C
、
三年
D
、
五年
答案解析
纠错答疑
102、10岁的小明已经能在加减法中理解并运用“移项”运算，例如将“a-b=c”转变为“b+c=a”按照皮亚杰的认知发展理论，小明至少处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
103、决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征是指（ ）。
A
、
人格
B
、
性格
C
、
气质
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
104、我国新课改强调课程结构应体现（ ）。
A
、
均衡性
B
、
选择性
C
、
综合性
D
、
分科性
答案解析
纠错答疑
105、学生过度兴奋、各行其是、随意插嘴、故意捣乱，教师无法正常上课，时常被学生打断或不得不停下来维待课堂纪律。这属于（ ）的课堂气氛。
A
、
积极
B
、
对抗
C
、
消极
D
、
依赖
答案解析
纠错答疑
106、（ ）注重学生基础能力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的以”三基“（读，写，算）为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。
A
、
基础型课程
B
、
拓展型课程
C
、
研究型课程
D
、
传统型课程
答案解析
纠错答疑
107、学生小亮因为某次数学考试没有及格，被数学老师罚站在教室最后一排听课两周。数学老师的做法侵犯了小亮的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
人格尊严权
C
、
受教育权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
108、小明处在勤奋对自卑的冲突这一阶段，则下列说法正确的有（ ）。
A
、
小明所处的这一阶段是青春期
B
、
这一阶段是埃里克森的心理社会发展理论中的第四个阶段
C
、
小明在这一阶段经常思考自己到底是一个怎样的人
D
、
处于这一阶段的小明应在学校接受教育
答案解析
纠错答疑
109、某学生认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于（ ）。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
110、下列关于素质教育的表述正确的有（ ）。
A
、
是面向全体学生的教育
B
、
仍然需要考试，因为考试是促进智育发展的主要途径
C
、
注重学生的德智体美劳全面发展，不能只关注成绩
D
、
是以促进学生创新精神和实践能力为重点的教育而非个性发展的教育
答案解析
纠错答疑
111、上课过程中，有学生交头接耳，教师可以用自己的眼睛看着这两个学生，或走到他们身旁，稍稍停顿，这样通常能引起他们的注意，进而中止其问题行为。这种课堂问题控制的策略是（ ）。
A
、
使用幽默
B
、
非言语暗示
C
、
言语提醒
D
、
有意忽略
答案解析
纠错答疑
112、整体的教学环境系统一般可分为物质环境和社会心理环境，下列不属于教学物质环境的是（ ）。
A
、
时空环境
B
、
设施环境
C
、
组织环境
D
、
自然环境
答案解析
纠错答疑
113、心理健康教育讲座是面向数量较多的学生群体进行的心理健康普及教育 ， 它具有（ ）的优势。
A
、
时间短、普及广
B
、
形式多样、灵活
C
、
针对性强
D
、
参与度高
答案解析
纠错答疑
114、教育要求应控制在（ ）的程度上，才能促进儿童更好的发展。
A
、
对儿童来说感觉很容易
B
、
对儿童来说有难度但努力能达到
C
、
对儿童来说感觉很难
D
、
对儿童来说没有特定要求
答案解析
纠错答疑
115、上好课的前提和关键是（ ）。
A
、
熟悉大纲
B
、
备好课
C
、
查阅参考资料
D
、
要求学生课前预习
答案解析
纠错答疑
116、能够测量自己所需要的数据，说明（ ）一定高。
A
、
效度
B
、
标准化
C
、
信度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
117、刘颖正和张明在操场上玩耍，忽然李老师把张明叫走，看着张明渐行渐远的背影，刘颖并没有觉得张明的身材产生了变化。这属于知觉的（ ）体现。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
118、言语的理解是指人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的一种主动的、积极的过程。下列说法正确的是（ ）。
A
、
小妍能够理解词汇，这表明小研言语的理解达到了第一级水平
B
、
小坤能够识别词汇，这表明小坤言语的理解达到了第二级水平
C
、
小雯能够理解句子，这表明小雯言语的理解达到了第四级水平
D
、
小柳能够理解课文或话语，这表明小柳言语的理解达到了第五级的水平
答案解析
纠错答疑
119、小刚是八年级的一名学生，经常伙同社会不良青年拦截同学并索取“保护费”，且屡教不改，严重扰乱了社会风气和社会治安，小刚家长向学校提出申请，希望能将小刚转至工 读学校进行教育，该申请应该由（ ）进行审批。
A
、
当地公安部门
B
、
当地人民政府
C
、
当地教育行政部门
D
、
小刚所在学校
答案解析
纠错答疑
120、我们看到报纸想到的是阅读，很少想到报纸还可以引火、做衣服这种现象是（ ）
A
、
行为习惯
B
、
功能固着
C
、
思维定势
D
、
刻板印象
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
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116
117
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120