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2025年郑州市上街区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数63分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、小雯在周记中写道：“周末和姐姐一起去爬山，才一半我就坚持不了了，我真是缺乏耐力和毅力啊！”由此可见小雯的气质类型可能为（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
2、一些后进生会把向老师反映情况当成是“出卖同学”，把顶撞老师和不遵守纪律当成是“勇敢”，这说明后进生的（ ）。
A
、
自控能力差
B
、
意志品质薄弱
C
、
道德观念出现偏差
D
、
行为习惯叛逆
答案解析
纠错答疑
3、张强想在期末考试中取得好成绩，又不想付出努力。这种心理冲突属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
双重冲突
答案解析
纠错答疑
4、下列关于教育功能的说法中，正确的是（ ）。
A
、
教育本体功能即教育的个体发展功能
B
、
教育的显性功能都是正向功能
C
、
教育的正向功能和负向功能是按照教育功能作用呈现的形式来划分的
D
、
促进人的全面和谐发展、促进社会的进步都属于教育的隐性功能
答案解析
纠错答疑
5、评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）。
A
、
教学策略
B
、
教育目的
C
、
教学计划
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
6、“一个坏的教师奉送真理，一个好的老师教人发现真理”体现的教学原则是（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
直观性
C
、
巩固性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
7、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（ ）。
A
、
外铄论
B
、
内发论
C
、
环境决定论
D
、
多因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
8、小罗在学习了求正方形面积的方程式后成功地用数学公式算出了家里桌子的面积大小。根据布鲁姆认知领域的目标分类，小罗达到的层次是（ ）。
A
、
领会
B
、
运用
C
、
分析
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
9、科尔伯格道德发展的三水平六阶段论中，处于相对功利取向阶段的人具有的心理特征是（ ）。
A
、
只从表面看行为后果的好坏，好坏的判断没有固定的准则概念
B
、
只按行为后果是否能满足需求来判断行为的好坏，带有浓重的互利交换的实用主义色彩
C
、
寻求别人认可，凡是成人赞赏的，自己就认为是对的
D
、
是非判断以普遍的道德原则和良心为准则，认为人类普遍的道义高于一切
答案解析
纠错答疑
10、现代教育提出人道性原则，其主要依据不包括（ ）。
A
、
求新、好奇是人的天然本性
B
、
人道性是现代社会的核心价值之一
C
、
建立良好师生关系和养成学生人文精神的需要
D
、
学生天然有着人道性的需要
答案解析
纠错答疑
11、学生小张在期中考试中成绩全班倒数第一，于是班主任在课堂当着其他学生的面骂小张不学无术，简直无药可救。该班主任的行为侵犯了小张的（ ）。
A
、
人格尊严权
B
、
受教育权
C
、
人身自由权
D
、
荣誉权
答案解析
纠错答疑
12、关于左右利手的表述不正确的是（ ）。
A
、
右利手者，左半球是优势半球
B
、
左利手者，有68%的人言语加工中枢也在左半球
C
、
左利手者比右利手者更聪明
D
、
左利手与遗传有关，但与智力无关
答案解析
纠错答疑
13、8岁的亮亮在用《斯坦福一比纳量表》进行智力测验时，不仅通过了8岁组的所有题目，而且通过了10岁组的题目，那么小强的智商是（ ）。
A
、
110
B
、
115
C
、
120
D
、
125
答案解析
纠错答疑
14、艾宾浩斯的遗忘曲线证实了一个道理，学习要（ ）。
A
、
分散复习
B
、
及时复习
C
、
多样化复习
D
、
适当过度学习
答案解析
纠错答疑
15、关注和探询“谁控制学校”“谁的知识最有价值”“谁制定学校管理的政策”“谁决定教育的伦理社会和经济目标”“谁设置课程”的教育理论流派是（ ）。
A
、
文化教育学
B
、
实验教育学
C
、
实用主义
D
、
批判教育学
答案解析
纠错答疑
16、“上行下效”这句话反映了教师劳动具有（ ）。
A
、
专业性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
17、数学课上刘老师针对数字0是否有倒数这个知识点对小明进行提问，这种课堂提问类型是（ ）。
A
、
封闭性提问
B
、
开放性提问
C
、
综合性提问
D
、
应用性提问
答案解析
纠错答疑
18、行为主义者将刺激-反应作为行为的基本单位，认为学习就是刺激反应之间联合的结合，下列说法中不符合该原理的是（ ）。
A
、
课程目标越具体越好
B
、
各个课程目标是孤立的
C
、
要用外显的行为来陈述课程目标
D
、
课程的目的是提供特定的刺激，以便引起学生特定的反应
答案解析
纠错答疑
19、在认真听课的课堂上，举手或站立的学生容易成为教师的知觉对象。这反映了人的知觉具有（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
20、在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这种心理现象属于（ ）。
A
、
共情
B
、
移情
C
、
同情
D
、
亲情
答案解析
纠错答疑
21、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”启示我们要树立正确的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
22、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（ ）。
A
、
阶段发展理论
B
、
最近发展区理论
C
、
文化历史发展理论
D
、
人格发展理论
答案解析
纠错答疑
23、某中学为了解初一新生的发展水平，对学生开展了入学摸底考试，从而为教学开展提供科学依据，这种测验属于（ ）。
A
、
形成性测验
B
、
总结性测验
C
、
诊断性测验
D
、
体验性测验
答案解析
纠错答疑
24、在桑代克的实验中，桑代克丢进去的猫，必须是饿猫，只有这样这只猫才会努力地想从笼子中逃出去，学会开笼门。这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
动机律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
25、老师为了帮助学生理解“妈妈”一词，拿出一张女性的照片。对同学们说：“这是妈妈”。学生说“老师这不是妈妈，这是阿姨”教师教学过程中，老师违背了（ ）教学原则。
A
、
启发性
B
、
直观性
C
、
循序渐进
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
26、教育现代化的最高目标是实现（ ）。
A
、
教育观念现代化
B
、
教育内容现代化
C
、
教育管理现代化
D
、
人的现代化
答案解析
纠错答疑
27、人可以把形状，大小各不相同、能飞的动物，称之为“鸟”，这体现了思维的（ ）。
A
、
间接性
B
、
概括性
C
、
灵活性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
28、当学生谈到自己的某位教师时，教师的音容笑貌会浮现在脑海中，这种心理现象属于（ ）。
A
、
想象
B
、
联想
C
、
表象
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
29、刺激物达到一定程度才能引起感觉，强度的范围是（ ）。
A
、
感觉阈限
B
、
感受性
C
、
统觉团
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
30、夸美纽斯认为，（ ）是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则。
A
、
实物
B
、
直观
C
、
秩序
D
、
系统
答案解析
纠错答疑
31、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康，减轻学生课业负担（ ）。
A
、
是全社会的共同责任，学校、家庭必须牵头，政府、社会辅助
B
、
是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力
C
、
主要是家庭、学校的责任
D
、
主要是政府、学校的责任
答案解析
纠错答疑
32、按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据情节不同不应该采取下列哪项措施？（ ）
A
、
给予行政处分或行政处罚
B
、
造成伤害的，责令赔偿损失
C
、
情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
D
、
说服教育
答案解析
纠错答疑
33、《中华人民共和国教育法》规定，对在校园结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其财产的，由（ ）处罚。
A
、
教育主管部门
B
、
学校校长
C
、
公安机关根据《治安管理条例》
D
、
家长委员会
答案解析
纠错答疑
34、学校管理的中心工作是（ ）。
A
、
学生管理
B
、
教学管理
C
、
安全管理
D
、
教师管理
答案解析
纠错答疑
35、学生在语文教师讲课时，想起妈妈说周末带她去海洋馆，这种现象反映了注意的（ ）。
A
、
分配
B
、
分散
C
、
转移
D
、
起伏
答案解析
纠错答疑
36、我国古代思想家教育家王守仁指出，学习“不可躐等”，须从本原上用力，渐渐“盈科而进”，他主要强调的是（ ）。
A
、
教育应循序渐进
B
、
学习需要独立思考
C
、
知行合一才能真正掌握知识
D
、
教育不应该抹杀儿童的天性
答案解析
纠错答疑
37、对于砖的用途，有的同学列出：当作武器、压纸等等，这体现了此人创造能力的（ ）。
A
、
灵活性
B
、
流畅性
C
、
独特性
D
、
敏捷性
答案解析
纠错答疑
38、在班级组织中，以自我为中心的学生会因伙伴的批评而改变自己的自私行为；自我控制能力差的学生能够在班集体的监督约束下逐步形成自律意识。这集中体现了班级组织对个体发展的（ ）。
A
、
促进发展功能
B
、
满足需求功能
C
、
诊断功能
D
、
矫正功能
答案解析
纠错答疑
39、学生小唯性格有些内向。和其他同学比起来，小唯的思维比较迟缓、反应速度慢，在课堂上对老师的提问常常需要思考很久才回答。但小唯也有长处，比如她的注意力非常集中，很有耐心，在课堂上总是非常认真，很少会出现走神的情况；对自己的行为有较强的自制力，遇事不慌不忙。小唯的气质类型很可能是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
抑郁质
C
、
多血质
D
、
黏液质
答案解析
纠错答疑
40、老师强制学生购买自己推荐的辅导资料，侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
财产权
C
、
健康权
D
、
教育选择权
答案解析
纠错答疑
41、《雷雨》一书，人物众多，关系复杂，小丽在综合各章信息后，制作了一张主要人物关系图，这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
42、情绪产生的重要基础是（ ）。
A
、
兴趣
B
、
价值观
C
、
信念
D
、
需要
答案解析
纠错答疑
43、以中学为体，西学为用为指导思想的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
44、制度化教育建立的典型特征是（ ）。
A
、
学校产生
B
、
学制建立
C
、
教育实体出现
D
、
定型教育组织形式出现
答案解析
纠错答疑
45、社会主义师德体系的灵魂是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
热爱学生
C
、
严谨治学
D
、
锐意创新
答案解析
纠错答疑
46、学习了“长方形”“正方形”之后，再学习“四边形”，这种学习是（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
并列组合学习
D
、
归属学习
答案解析
纠错答疑
47、王老师在对学生进行测验时，为了获得更准确的结果，对学生重复进行这次测验，得出的几次结果都大致相同，这说明该次测验（ ）。
A
、
信度较高
B
、
效度较高
C
、
难度较大
D
、
区分度较大
答案解析
纠错答疑
48、教师给某儿童展示同样大的2个苹果，将其中1个分成4份，另一个保持完整，问儿童选择哪个，儿童会选择他认为“多”的，即被分成4份的那个，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童的认知处于（ ）。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
49、实践与综合应用作为一种探索性的学习活动，发展学生思维能力主要通过为学生创设启发性的问题情境，引导学生（ ）来实现。
A
、
多做题目
B
、
经历探索过程
C
、
科学研究
D
、
勤于训练
答案解析
纠错答疑
50、考试焦虑症是在青少年中比较常见的一种心理健康问题。下列不属于考试焦虑症表现的是（ ）。
A
、
一拿到试卷，脑子里就一片空白
B
、
做作业之前要把所有东西反复整理、归类
C
、
考试时容易出现心跳加速、呼吸急促等生理反应
D
、
每次考试前都担心自己有很多题不会写
答案解析
纠错答疑
51、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须给予保障的（ ）事业。
A
、
慈善性
B
、
公益性
C
、
盈利性
D
、
福利性
答案解析
纠错答疑
52、“教育即生活”“教育即生长”等观点的最初提出者是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
53、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会发抖、脸红、声音发颤、口吃，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是（ ）。
A
、
抑郁症
B
、
恐怖症
C
、
焦虑症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
54、长时记忆中信息储存方式是（ ）。
A
、
形象编码
B
、
物理编码
C
、
意义编码
D
、
语言编码
答案解析
纠错答疑
55、杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现了下列哪一情绪状态？（ ）
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
美感
答案解析
纠错答疑
56、如果高水平的学生在测验项目上能得高分，而低水平的学生只能得低分，那么就说明（ ）高。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
57、教师必须严格要求自己，以身作则，时时处处用自己的积极思想行为，良好个性、一丝不苟的治学精神去影响学生，以便取得最佳教育效果，这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
创造性
B
、
专业性
C
、
复杂性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
58、下列情形属于有意义的接受学习（ ）。
A
、
小张利用谐音法记单词，如“芭娜娜、拔丝”
B
、
小王有兴致地听医学论谈讲座
C
、
医学专家探索新冠病毒的抗体
D
、
上小学的小琦在玩迷宫游戏
答案解析
纠错答疑
59、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（ ）。
A
、
程序性知识
B
、
操作性知识
C
、
概念性知识
D
、
陈述性知识
答案解析
纠错答疑
60、关于教育法律法规，下列说法错误的是（ ）。
A
、
我国对14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪一律不公开审理
B
、
我国教师可以采用行政救济途径主要包括行政复议和教师申诉
C
、
体罚学生且经教育不改的教师可由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘
D
、
我国宪法规定，国务院有权制定和发布教育法律和教育行政法规
答案解析
纠错答疑
61、课程实施的取向集中表现在对课程计划与课程实施过程之间关系的不同认识上，从目前来看，当代课程实施的取向不包括（ ）。
A
、
表现性取向
B
、
忠实取向
C
、
相互适用取向
D
、
创生取向
答案解析
纠错答疑
62、小明这几次模考的成绩都很不理想，他开始怀疑自己的能力。此时影响小明自我效能感的因素是（ ）。
A
、
情绪唤起
B
、
言语说服
C
、
替代经验
D
、
个体自身成败经验
答案解析
纠错答疑
63、技能形成的基本途径是（ ）。
A
、
讲解
B
、
观察
C
、
示范
D
、
练习
答案解析
纠错答疑
64、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》提出，教育工作的根本要求是（ ）。
A
、
提高质量
B
、
育人为本
C
、
改革创新
D
、
转变观念
答案解析
纠错答疑
65、刘凡从小学钢琴，在上大学的时候接触了古筝，没过多久，古筝也可以弹得很好，甚至可以弹奏出一些演奏级的曲子，这里所体现的学习迁移类别是（ ）。
A
、
智力技能的迁移
B
、
陈述性知识迁移
C
、
动作技能的迁移
D
、
认知技能的迁移
答案解析
纠错答疑
66、大约从（ ）开始，儿童不再无条件服从信任教师。
A
、
小学三年级
B
、
小学四年级
C
、
小学五年级
D
、
小学六年级
答案解析
纠错答疑
67、我国《义务教育法》规定，学校应当把（ ）放在首位。
A
、
体育
B
、
智育
C
、
劳动技术教育
D
、
德育
答案解析
纠错答疑
68、红旗不管是在晴天还是在雾霾天，它的红色保持相对不变，我们知觉到的都是鲜红色，这体现了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
恒常性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
69、个体身心发展的（ ）要求教育应结合学生实际，扬长避短，长善救失。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
70、我国实行的第一个近代学制是1904年1月清政府颁布的（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
新学制
D
、
六三三学制
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、在练习过程中，往往会出现进步的暂时停顿现象，这就是练习曲线上所谓的“高原现象”，下列情形中，可能产生“高原现象”的有（ ）。
A
、
小马总是以长期形成的习惯性思维去思考新的问题
B
、
小米数学考试失利后，便对数学失去了兴趣
C
、
新来的英语老师的教学方式让小迪很不习惯
D
、
小莉遇到不会的问题，喜欢在课余时间和同学讨论
答案解析
纠错答疑
72、有关《教育法》正确的是（ ）。
A
、
国家教育考试必须由经国家批准的实施教育考试的机构承办
B
、
国家教育考试可以以公民个人名义承办
C
、
国家实行国家教育考试制度
D
、
国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
答案解析
纠错答疑
73、小学生多动症的特征主要包括（ ）。
A
、
活动过多
B
、
注意力不集中
C
、
行为冲动
D
、
学习困难
答案解析
纠错答疑
74、根据《义务教育法实施细则》的要求。实施义务教育，应当具备的基本条件包括（ ）。
A
、
与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基本教学设施
B
、
具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法规定的师资来源
C
、
具有一定经济能力，能够按照规定标准逐步配置教学仪器，图书资料和文娱、体育器材
D
、
具有实施义务教育的最优条件
答案解析
纠错答疑
75、教育平等是指（ ）。
A
、
教育权利平等
B
、
实施无差异的教育
C
、
教育机会均等
D
、
所有学生接受同等教育
答案解析
纠错答疑
76、下列选项中，属于动作技能的有（ ）。
A
、
弹琴
B
、
阅读
C
、
游泳
D
、
计算
答案解析
纠错答疑
77、性格的特征差异分析一般是从（ ）方面进行的。
A
、
对现实的态度特征
B
、
性格的理智特征
C
、
性格的情绪特征
D
、
性格的意志特征
答案解析
纠错答疑
78、教师职业怠慢的核心成分有（ ）。
A
、
耗竭感
B
、
去个性化
C
、
强迫症状
D
、
个人成就感降低
答案解析
纠错答疑
79、学生甲因为觉得老师讲课的内容有错误，就主动举手提出，可老师却恼羞成怒，当众批评学生不尊重老师。以上做法违背了（ ）的要求。
A
、
创建民主的课堂氛围
B
、
构建和谐师生关系
C
、
教师主导与学生主体相结合
D
、
保持教师在课堂的权威地位
答案解析
纠错答疑
80、德育教育中体谅模式的特征有（ ）。
A
、
注重个体道德认知能力的发展过程
B
、
坚持性善论，尊重儿童发展需求
C
、
大力倡导民主的德育观
D
、
坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
答案解析
纠错答疑
81、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的行为包括（）。
A
、
强行向他人索要财物
B
、
参与赌博或者变相赌博
C
、
旷课，夜不归宿
D
、
与异性同桌
答案解析
纠错答疑
82、教育目的是整个教育工作的核心，它的功能包括（ ）。
A
、
对教育活动的激励功能
B
、
对教育活动的定向功能
C
、
对教育活动的调控功能
D
、
对教育活动的评价功能
答案解析
纠错答疑
83、教师上好一堂课的基本标准包括（ ）。
A
、
课堂上有一个良好的秩序
B
、
教学进程组织严密、结构紧凑
C
、
教师的板书规范
D
、
教师的态度从容自如
答案解析
纠错答疑
84、教师职业道德的主要范畴有（ ）。
A
、
教师荣誉
B
、
教师公正
C
、
教师良心
D
、
教师义务
答案解析
纠错答疑
85、小学生学习基本特点是（ ）。
A
、
直观－操作性
B
、
动作－形象性
C
、
指导－模仿性
D
、
基础－再现性
答案解析
纠错答疑
86、个体自我意识发展的两个飞跃期为（ ）。
A
、
1-3岁
B
、
5-6岁
C
、
11-13岁左右
D
、
18岁左右
答案解析
纠错答疑
87、下列选项中，能够激起学习外部动机的因素有（ ）。
A
、
父母的奖赏
B
、
教师的表扬
C
、
学习材料的趣味性
D
、
竞争情境
答案解析
纠错答疑
88、关于教师在运用观察法进行教育研究的要求，下列表述正确的有（ ）。
A
、
观察要在自然的状态下进行
B
、
全面细致地观察事物
C
、
做观察记录要及时
D
、
观察中要力求避免主观和偏见
答案解析
纠错答疑
89、现代学校教育制度的发展趋势包括（ ）。
A
、
加强学前教育并重视与小学教育的衔接
B
、
强化普及义务教育，缩短义务教育的年限
C
、
普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
D
、
高等教育的类型日益多样化
答案解析
纠错答疑
90、根据是否需要操纵一定的工具，动作技能可分为操纵器具的动作技能和徒手技能两种，下列属于徒手技能的有（ ）。
A
、
绘画
B
、
跑步
C
、
唱歌
D
、
体操
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、老师使用彩色笔标注板书中的重点内容是想引起学生的有意注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、遗忘发展的一般规律是“先慢后快”，为此，在教学上必须遵守“及时复习”的教学原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生看到电视上的暴力行为没有受到惩罚，甚至还伴随着满意的结果，因此非常容易受到替代强化，导致攻击性行为的增加。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、盲人的听觉比一般人更灵敏，这说明个体身心发展具有互补性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学生由过分重视成绩名次而产生的学习动机属于自我提高内驱力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、负强化是另一种形式的惩罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教学是学校工作的中心，学校领导必须把教学管理放在学校工作的首位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、文化发展水平对教育的发展规模和速度有着直接的影响和最终的决定性作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、桑代克的“饿猫开迷箱”实验证明了学习是建立刺激——反应联结的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、老师对全班同学说∶"大家仔细听张强的发言，然后你们告诉我，你是否同意他的观点，为什么?"老师使用了问责制来维持团体的注意焦点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、欣赏教学法是一种情感陶冶为主的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、积极组织课外活动是建立良好师生关系的首要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、发散思维是创造性思维的核心，其主要特征包括流畅性、变通性和独创性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、从获取经验的性质来看，教学过程的重要特点是以学习间接经验为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教师在教学过程中，应给予学生使用和掌握策略情况的及时反馈，以便学生能实时监控自己的策略学习情况，做到心中有数。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、接受学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的实质性的联系。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师和学生家长间的矛盾冲突的主要原因在于两者之间经济利益上存在差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、我国现行的学制系统，从纵向看初等教育指初中教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教学工作的中心环节是上课。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习）不超过8小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、气质反映了人格的自然属性，因此其可以改造和指导性格的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教育公平的关键是机会公平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、少年期被心理学家称为“危险期”“心理断乳期”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、通过课程的学习，要使学生具备成为社会合格公民所必备的基础知识和能力，这说明课程内容的选择应遵循生活性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、班级就是班集体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、动机水平越高，越有利于学习或考试。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、关于学习实质的表述，正确的有（ ）。
A
、
学习的本质就是学会迁移
B
、
学习是获得和积累经验的过程
C
、
学习结果可能是外显的行为变化，也可能是内隐的变化
D
、
学习是一种适应活动
答案解析
纠错答疑
122、“温故而知新”体现的学习理论是（ ）。
A
、
迁移论
B
、
效果论
C
、
强化论
D
、
认识论
答案解析
纠错答疑
123、编制教学目标要确定所学知识对学生有（ ）。
A
、
现实直接需要
B
、
未来间接需要
C
、
以往的需要
D
、
利于现实的发展与未来需要
答案解析
纠错答疑
124、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗，王某的伤害应该由（ ）负责承担责任。
A
、
司机
B
、
某寄宿学校
C
、
司机和某寄宿学校共同
D
、
司机和王某共同
答案解析
纠错答疑
125、在原始社会，儿童观察成年人的活动，从而习得各种生存技能，这种观点是源自教育的（ ）。
A
、
生物起源说
B
、
心理起源说
C
、
劳动起源说
D
、
物种起源说
答案解析
纠错答疑
126、刘老师在上课的时候经常会走下讲台，在教室里走动，这时学生的学习效率会更高。刘老师主要依据的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
127、教师职业所面对的工作对象不是物，而是活生生的人——学生，因此（ ）应当是教育的原动力。
A
、
能力
B
、
求知
C
、
责任
D
、
师爱
答案解析
纠错答疑
128、世界教育史上第一部教育文献是（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《学记》
C
、
《论语》
D
、
《理想国》
答案解析
纠错答疑
129、《教育法》规定，明知校舍或者学校设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
一般责任
D
、
行政责任
答案解析
纠错答疑
130、在教师知识结构中，属于条件性知识的是（ ）。
A
、
自己所教的学科知识
B
、
教育学和心理学知识
C
、
课堂管理实践性知识
D
、
自己不教的其他知识
答案解析
纠错答疑
131、“学生还是一个不成熟的人，需要在教师的指导下成长起来”这反映出新课程改革倡导的哪一项学生观的内涵？（ ）
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
学生是教育活动的对象
答案解析
纠错答疑
132、某学生在背英语单词时，在单词的旁边标注起中文谐音，以此来加深对英语单词的记忆，该学生运用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
认知策略
答案解析
纠错答疑
133、对客观事物进行判断时，倾向于利用自己内在的参照（主体感觉），不易受到外来因素的影响和干扰的认知方式属于（ ）
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
134、课程的类型有很多，其中教学具有一定难度，只专不博的教师很难胜任该课程教学的课程是（ ）。
A
、
隐性课程
B
、
显性课程
C
、
分科课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
135、儿童在听到精彩有趣的故事时，能认真、完整地把该故事听完，这体现了（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的分配
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
136、电子媒体将语言、文字、图像长期储存在硬盘和计算机上，以供需要时再现，此特点是指（ ）。
A
、
传播性
B
、
组合性
C
、
重复性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
137、根据雷兹兰对学习水平的分类，（ ）是种最简单的学习，包括习惯化和敏感化，腔肠动物可以产生此类学习。
A
、
象征性学习
B
、
反应性学习
C
、
联结性学习
D
、
综合性学习
答案解析
纠错答疑
138、小玲性格内向，平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为给予表扬。经过多次这样的教学交往，小玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变小玲行为的方法属于（ ）。
A
、
强化法
B
、
自控法
C
、
脱敏法
D
、
放松法
答案解析
纠错答疑
139、学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是（ ）。
A
、
学习策略
B
、
学习动机
C
、
学习理念
D
、
学习目标
答案解析
纠错答疑
140、某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响是（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
特殊迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
141、下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（ ）
A
、
并列性同化
B
、
类属性同化
C
、
总括性同化
D
、
并列结合性同化
E
、
结合性同化
答案解析
纠错答疑
142、影响学生态度与品德形成的外部条件，主要包括（ ）。
A
、
家庭教养
B
、
道德认知
C
、
校园文化
D
、
社会风气
答案解析
纠错答疑
143、在填报高考志愿时，小李有两所学校可选择。其中，一所是名牌大学，但专业不理想；另一所是一般大学，但专业理想。小张犹豫不决，这种动机冲突是（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
多重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
144、老师要求小强每天都要按时完成作业，假如没有按时完成作业的话，老师就让他抄生字，于是为了不抄生字，小强逐渐养成了按时完成作业的习惯。这是运用了行为原理中的（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
激励
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
145、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据，老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（ ）。
A
、
单向性
B
、
双向性
C
、
多向性
D
、
成员性
答案解析
纠错答疑
146、根据我国《义务教育法》的规定，教育教学工作应当符合教育规律和（ ），面向全体学生，教书育人。
A
、
学生的全面发展
B
、
学生的需要
C
、
学生身心发展特点
D
、
学生的最近发展区
答案解析
纠错答疑
147、在下列中国古代文献中，最早可查出“教育”一词的是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子·尽心上》
D
、
《大学》
答案解析
纠错答疑
148、小贺最近的几次考试成绩都不理想，他认为“自己根本不是学习的材料”，于是听任失败，情绪低落甚至自暴自弃。 小贺这种心理状态是（ ）。
A
、
忧愁感
B
、
焦虑感
C
、
习得性无助
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
149、我国当前教学改革的重心是（ ）。
A
、
教学改革和实验
B
、
建立合理的课程结构
C
、
实施素质教育
D
、
个性发展
答案解析
纠错答疑
150、下列教师对待学生的做法，不正确的有（ ）。
A
、
吴老师迁就、放任家庭条件优越的学生
B
、
张老师对家庭条件较差的学生漠不关心
C
、
梁老师对家庭条件优越的学生提出更高要求
D
、
黄老师对家庭条件优越和较差的学生都一视同仁
答案解析
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1、单选题
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20
21
22
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28
29
30
31
32
33
34
35
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
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149
150