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2025年郑州市惠济区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、一个学生不敢同老师说话，教师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。这里，老师采用的行为改变方法是（ ）。
A
、
强化法
B
、
肯定性训练方法
C
、
行为塑造法
D
、
消退法
答案解析
纠错答疑
2、教育工作者的真正威信在于他的（ ）。
A
、
能力高低
B
、
人格力量
C
、
知识水平
D
、
权利
答案解析
纠错答疑
3、下列符合陈鹤琴“活教育”课程思想的是（ ）。
A
、
直接的知识要优于书本知识，故书本知识应予以摒弃
B
、
打破学科组织体系，采取活动中心和活动单元的形式
C
、
儿童经验固然重要的，但学科课程体系也不可破坏
D
、
打破知识的学科界限，按照儿童的兴趣组织课程内容
答案解析
纠错答疑
4、下列描述中属于负强化的是（ ）。
A
、
为努力表现的学生点个赞
B
、
对学生错误行为进行批评
C
、
让课上看漫画的学生值日
D
、
因室内喧嚣嘈杂而暂时离开
答案解析
纠错答疑
5、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列情形中不得开拆、查阅未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容的是（ ）。
A
、
因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查
B
、
教师为开展未成年人心理健康教育而开拆、查阅
C
、
无民事行为能力未成年人的父母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅
D
、
紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全
答案解析
纠错答疑
6、杨老师在教学工作中，更关注自己的教学方式和教学案例是否符合学生的认知发展规律。这说明杨老师当前最可能处于（ ）阶段。
A
、
关注生存
B
、
关注情境
C
、
关注学生
D
、
关注自我
答案解析
纠错答疑
7、学生已掌握“铅笔属于文具”这一命题，现在要学习“直尺属于文具”这个新命题时，可以通过（ ）来实现。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
并列结合学习
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
8、某学生在解决问题的过程中，非常重视该问题涉及的一系列子问题的逻辑顺序。提问的第一种假设成立后再进一步考虑第二种假设。逐步推导出问题的结果，该学生的认知方式偏向（ ）。
A
、
序列型
B
、
整体型
C
、
具体型
D
、
抽象型
答案解析
纠错答疑
9、在给狗吃食物时摇摇铃，这样反复几次之后，狗一听见摇铃响就会流口水，狗的这种行为属于（ ）。
A
、
无条件反射
B
、
经典性条件反射
C
、
操作性条件反射
D
、
应激反应
答案解析
纠错答疑
10、隋唐时期我国形成“六学二馆”为主的中央官学，其中“六学”不包括（ ）。
A
、
国子学
B
、
太学
C
、
四门学
D
、
玄学
答案解析
纠错答疑
11、小学生所学习的《道德与法制》学科属于（ ）。
A
、
活动课程
B
、
综合课程
C
、
分科课程
D
、
游戏课程
答案解析
纠错答疑
12、在引导学生复习回顾“三角形”的概念、性质、研究方法等内容后，再指导学生学习“等腰三角形”。这一做法符合著名教育心理学家奥苏泊尔（ D.P.Ausubel）学习理论中的（ ）策略。
A
、
项目学习
B
、
元认知
C
、
表现性学习
D
、
先行组织者
答案解析
纠错答疑
13、刘老师在为同学们网络授课时，用黑色的碳素笔在白板上写下板书，这所依据的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
组合律
D
、
机动律
答案解析
纠错答疑
14、王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生对所学事物和过程形成清晰表象，丰富学生的感性认识，从而使他们能够正确地理解知识和提高认识能力。王老师遵循的教学原则是（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
直观性原则
C
、
因材施教原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
15、在教育科学研究广泛使用，被喻为“科学研究的前门”的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
调查法
C
、
观察法
D
、
问卷法
答案解析
纠错答疑
16、教学原则是有效进行教学所必须遵循的（ ）。
A
、
教学原理
B
、
教学程序
C
、
基本要求
D
、
教学模式
答案解析
纠错答疑
17、按照皮亚杰的理论，儿童出现自我中心是在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
18、下列哪项属于认知策略的实例？（ ）
A
、
学生在考试后能准确预测自己分数
B
、
学生在学习中能举一反三
C
、
学生在阅读时遇到难点停下来思考或回到前面重新阅读
D
、
利用复述策略记忆
答案解析
纠错答疑
19、红红的学习成绩非常好，王老师理所当然地认为红红的各个方面都非常好，觉得她又聪明，又能干，组织能力、人际交往等都做得很好。王老师的这种想法体现了（ ）。
A
、
首因效应
B
、
光环效应
C
、
霍桑效应
D
、
德西效应
答案解析
纠错答疑
20、下列不属于教师备课要做好的三项工作的是（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
设计教学
C
、
了解学生
D
、
设计测检试题
答案解析
纠错答疑
21、怎样上好每堂课呢？下列说法不正确的是（ ）。
A
、
调动学习积极性是上好课的内在动力
B
、
明确目的是上好课的前提
C
、
组织好教学活动是上好课的保障
D
、
注重解决学生的疑难是上好课的基本质量要求
答案解析
纠错答疑
22、讽刺，挖苦，歧视学生以及变相体罚学生违背的教师职业道德是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
爱国守法
C
、
关爱学生
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
23、对于学生的学习结果，教师要适时予以反馈，并给予适当的奖励。但也不能反馈太多，以免学生过于依赖教师的反馈。这符合下列哪一教学原则？（ ）
A
、
动机原则
B
、
结构原则
C
、
序列原则
D
、
强化原则
答案解析
纠错答疑
24、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（ ）。
A
、
教育方针
B
、
教育目的
C
、
培养目标
D
、
教育工作原则
答案解析
纠错答疑
25、下列关于素质教育的表述，正确的是（ ）。
A
、
要求所有学生平均发展
B
、
是促进学生个性发展的教育
C
、
与应试教育完全对立
D
、
不能要求学生考试，尤其是百分制考试
答案解析
纠错答疑
26、（ ）是指教师对社会和他人履行义务的道德责任感和自我评价能力，是教师个人意识中各种道德心理因素的有机结合。
A
、
教师义务
B
、
教师公正
C
、
教师道德良心
D
、
教师荣誉
答案解析
纠错答疑
27、课堂提问的基本环节为（ ）。
A
、
提问设计—实施提问—学生答问—处理答问
B
、
引入—表述—等待—点名
C
、
提问设计—表述—等待—点名
D
、
提问设计—学生答问—表述—点名
答案解析
纠错答疑
28、将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（ ）。
A
、
课程设置要求
B
、
课程管理层次
C
、
课程任务
D
、
课程内容
答案解析
纠错答疑
29、卢梭认为教育者要尊重儿童的天性和自由，不得过多干预儿童的行为。下列学派的教育思想与卢梭最接近的是（ ）。
A
、
儒家
B
、
法家
C
、
墨家
D
、
道家
答案解析
纠错答疑
30、教师在教学时，在直观模具的运用方面，挂图、标本和多媒体课件制作要层次分明，课件的字和背景之间的颜色反差一定要大，这是运用了感知规律的（ ）。
A
、
强度律
B
、
对比律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
31、根据价值内化的程度，情感领域的教育目标可分为五级，石老师非常认真地给学生上课，很多学生虽然是不经意地听，但还是能做出轻微的反应，这体现的是这五级目标中的（ ）。
A
、
价值体系个性化水平目标
B
、
价值化水平目标
C
、
组织水平目标
D
、
接受水平目标
答案解析
纠错答疑
32、班集体形成的基础是（ ）。
A
、
明确的共同目标
B
、
平等、心理相容的氛围
C
、
共同的生活准则
D
、
一定的组织结构
答案解析
纠错答疑
33、某小学以“做非遗文化小传人”为主题，组织学生到当地非物质文化传承基地开展优秀传统文化教育活动，这体现的德育原则是（ ）。
A
、
长善救失原则
B
、
尊重信任与严格要求相结合原则
C
、
知行统一原则
D
、
正面教育与纪律约束相结合原则
答案解析
纠错答疑
34、第斯多惠有一句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”主要体现了教学的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
35、教师职业道德的功能具有多样性，其中（ ）是最基本、最主要的功能。
A
、
促进功能
B
、
调节功能
C
、
教育功能
D
、
认识功能
答案解析
纠错答疑
36、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（ ）教育原则。
A
、
启蒙性
B
、
发展适宜性
C
、
活动性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
37、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最适合的安排是（ ）。
A
、
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B
、
规定每周看电视的时间
C
、
惩罚孩子喜欢看电视的行为
D
、
只有按时完成家庭作业后才能看电视
答案解析
纠错答疑
38、小刚是八年级的一名学生，经常伙同社会不良青年拦截同学并索取“保护费”，且屡教不改，严重扰乱了社会风气和社会治安，小刚家长向学校提出申请，希望能将小刚转至工 读学校进行教育，该申请应该由（ ）进行审批。
A
、
当地公安部门
B
、
当地人民政府
C
、
当地教育行政部门
D
、
小刚所在学校
答案解析
纠错答疑
39、教师应该有比较广博的文化修养，能满足学生的求知欲。就教师职业素质而言，这属于（ ）。
A
、
学科专业知识
B
、
科学文化知识
C
、
教育理论知识
D
、
职业道德素养
答案解析
纠错答疑
40、在我国，“义务教育”一词最早出现在（ ）中。
A
、
《奏定学堂章程》
B
、
《钦定学章程》
C
、
《试办义务教育章程案》
D
、
《强迫教育章程》
答案解析
纠错答疑
41、我国《教师法》规定，教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇；县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的（ ）比例。
A
、
退休金
B
、
住房公积金
C
、
养老保险
D
、
生活补助
答案解析
纠错答疑
42、按照马斯洛的需要层次理论，希望自己得到别人赏识的是（ ）。
A
、
求知需要
B
、
审美需要
C
、
尊重需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
43、新课程改革背景下，教师的教学行为发生变化，在对待师生关系上，新课程强调（ ）。
A
、
尊重、赞赏
B
、
帮助、引导
C
、
反思
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
44、毛泽东称颂蔡元培为（ ）。
A
、
学界泰斗，人世楷模
B
、
捧着一颗心来，不带半根草去
C
、
党外百分之百的布尔什维克
D
、
优秀的无产阶级革命家
答案解析
纠错答疑
45、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
A
、
以教师为中心的讲授策略
B
、
师生互动策略
C
、
以学生为中心的发现学习
D
、
合作学习策略
答案解析
纠错答疑
46、个体为了获得长者（如教师、家长）的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要称为（ ）。
A
、
一般内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
47、王源能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。根据加德纳的多元智力理论，下列职业中最适合王源的是（ ）。
A
、
记者
B
、
演奏家
C
、
工程师
D
、
航海家
答案解析
纠错答疑
48、在德性和德型的培养中，择“善”应考虑三个要素，即内心感受、对方期望和（ ）。
A
、
社会规范
B
、
传统文化
C
、
群体认同
D
、
民风民俗
答案解析
纠错答疑
49、讲授加减法运算这一知识点时，教师拟定的目标是在三分钟内学生能算出至少20道题。教学目标表述四要素中的表现程度这一目标中体现为（ ）。
A
、
学生
B
、
在三分钟内
C
、
能算出
D
、
至少二十道题
答案解析
纠错答疑
50、“严慈相济”体现的德育原则是（ ）。
A
、
正面引导与纪律约束相结合
B
、
严格要求学生与尊重学生相结合
C
、
集体教育与个别教育相结合
D
、
发挥积极因素与克服消极因素相结合
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、学生学习了“萱草”这一概念，然后又学习了“百合科植物”这一概念，这种学习过程属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
类属学习
D
、
发散学习
E
、
普通学习
答案解析
纠错答疑
52、下列行为中，属于学习的有（ ）。
A
、
儿童打喷嚏
B
、
蜘蛛织网
C
、
学生练习跳高
D
、
幼儿模仿大人说话
答案解析
纠错答疑
53、下列关于教师职业道德的教育功能的说法正确的是（ ）。
A
、
教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着决定性作用
B
、
教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
C
、
教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用
D
、
教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用
答案解析
纠错答疑
54、中小学教师布置的作业包括（ ）。
A
、
阅读教材
B
、
演算习题
C
、
社会调查
D
、
写作文章
E
、
绘制图表
答案解析
纠错答疑
55、班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，在各类学校中班级管理的内容主要有（ ）。
A
、
以直线型、职能型、直线职能型为主要形式的班级组织管理
B
、
有成文和不成文的班级制度管理
C
、
班级教学管理
D
、
班级活动管理
答案解析
纠错答疑
56、对抗的课堂气氛是一种失控的、混乱的课堂气氛。这种课堂气氛主要表现为（ ）。
A
、
师生之间关系紧张，大部分学生不信任教师
B
、
相当一部分学生讨厌上课，注意力分散，各行其是，课堂秩序一片混乱
C
、
教师驾驭课堂和调动学生积极性的能力较强
D
、
正常的教学活动难以开展，教与学的任务常常不能完成
答案解析
纠错答疑
57、练习是影响动作技能学习的最重要因素，为学习者安排不同形式的练习，对其动作技能的学习有直接影响。下列相关叙述正确的有（ ）。
A
、
对于连续动作技能，集中练习的效果优于分散练习
B
、
对于离散动作技能，分散练习的效果优于集中练习
C
、
在动作技能的习得阶段，区组练习效果好于随机练习
D
、
在动作技能的保持和迁移阶段，随机练习效果好于区组练习
答案解析
纠错答疑
58、教师的教育科学知识，主要包括哪几个方面的内容？（ ）
A
、
学生身心发展的知识
B
、
教与学的知识
C
、
资深修养
D
、
学生成绩评定知识
答案解析
纠错答疑
59、外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（ ）。
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
洛克
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
60、学习先进教师的优秀品质是提高教师职业道德修养的重要方法。其途径主要包括（ ）。
A
、
多读教育界名人的传记
B
、
加强理论学习，提高自身政治理论水平和党性修养
C
、
学习身边的模范教师
D
、
从自身实际出发，给自己设立合理可行的目标
答案解析
纠错答疑
61、影响学生人际关系吸引或排斥的主要原因有（ ）。
A
、
个性的互补
B
、
态度的相似性
C
、
家庭条件
D
、
外貌特征
答案解析
纠错答疑
62、教师备课“三备”中指的是（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
了解学生
C
、
设计教法
D
、
制作课件
答案解析
纠错答疑
63、弗洛伊德认为人格结构由哪三部分组成？（ ）
A
、
本我
B
、
自我
C
、
他我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
64、在进行完教学内容后，教师要指导学生完成课堂作业，教师在进行指导时，应注意的事项有（ ）。
A
、
当学生对人名，地名等事实性的问题不理解时，教师不需理会
B
、
对于与学生经验有关的逻辑性问题，教师可以提供阅读指导，即给学生一定的暗示或提示，激励学生进一步推理而求得答案
C
、
对于能力强，个性独立的学生，教师可给予较少指导，鼓励学生自行解决问题
D
、
对于能力弱，个性依赖的学生，教师可给予较多的指导，直至其得到正确答案为止
答案解析
纠错答疑
65、教育目的是教育活动的出发点和归宿，对教育活动具有定向功能，具体体现在（ ）。
A
、
对教育社会性质的定向功能
B
、
对教师成长的定向功能
C
、
对课程选择及建设的定向功能
D
、
对人的培养的定向功能
答案解析
纠错答疑
66、影响问题解决的因素有（ ）。
A
、
问题的呈现方式
B
、
功能固着
C
、
知识的储备
D
、
反应定势
E
、
认知特征
答案解析
纠错答疑
67、教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命，要加强师德师风建设，引导广大教师（ ）。
A
、
以德立身
B
、
以德立学
C
、
以德立威
D
、
以德施教
答案解析
纠错答疑
68、传统教育专指德国教育家赫尔巴特及其学派的教育理论和教学模式，下列属于传统教学“三中心”的有（ ）。
A
、
以课堂为中心
B
、
以教师为中心
C
、
以教材为中心
D
、
以间接经验为中心
答案解析
纠错答疑
69、对于问题解决的思维过程，学者们进行过许多研究。提出多种模式，但大多数人认为人类解决问题的思维过程要经历（ ）阶段。
A
、
发现问题
B
、
明确问题
C
、
提出假设
D
、
检验假设
答案解析
纠错答疑
70、下列学习与教学方式中，属于建构主义学习理论倡导的是（ ）。
A
、
情境学习
B
、
支架式学习
C
、
接受学习
D
、
个别化教学
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、智商是对一个人非智力因素的测定，而情商是对一个人智力因素的测定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、继承前代教师道德的优秀成果并为自身服务，是教师职业道德修养的一个必不可少的条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、班主任要善于将学生偶发问题转化为促进其自我教育的契机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、年满六周岁的儿童，其监护人应当送其入学接受并完成义务教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教育研究定量分析的对象是具有数量关系的资料，包括数字、文字、图形或声音等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、我国最早使用“教育”一词的是孟子。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、对于那些常说“我知道这样做不好，就是管不住自己”的学生，教师应加强其自我认知的培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、地方各级人民政府对教师以及具有大专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“哲学家与搬运夫之间的原始差别要比家犬与猎犬之间的差别小得多”，这句话强调了遗传是人身心发展的决定性因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、《教师法》也适用于在少年宫以及地方教研室、电化教育机构中专门从事教育教学工作的教师。（ ）
A
、
正确
B
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错误
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83、备课是教学的起点和前提。因此备课在上课前就全部完成了。（ ）
A
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正确
B
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错误
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84、奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面组成。 （ ）
A
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B
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85、班主任是班级文化建设的主体，在班级文化建设中发挥主导作用。（ ）
A
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B
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86、人本主义学习理论重视的是教学的内容，而不是教学的过程，重视的是教学的结果，而不是教学的方法。 （ ）
A
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正确
B
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87、《高等教育法》是我国的高等教育的基本修业年限作了规定，高等学校不得进行调整。（）
A
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正确
B
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88、2018年初，高中新课标的“出世”，更加关注学生个性化、多样化的学习需求和发展要求，促进学生全面而有个性的发展，给予学生自主、自由选修选考的空间，将有利于减轻学生的课业负担，促进学生个性特长发展。（ ）
A
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正确
B
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89、教师职业道德的本质是由个人利益决定的。 （ ）
A
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正确
B
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90、由于遗忘的发展开始很慢，所以学习新知识必须隔一段时间再进行复习。（）
A
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正确
B
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91、非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。（ ）
A
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正确
B
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92、高原现象是指在动作技能练习过程中普遍存在的现象，这个可以随着练习而克服。 （ ）
A
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93、幼儿园课程内容选择的原则包括目的性原则、生活化原则、兴趣性原则和适宜性原则等。
A
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B
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94、一题多解和一题多写旨在培养学生的聚合思维。（）
A
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正确
B
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95、桑代克是俄国著名的生理学家，他于19世纪末至20世纪初对狗的消化过程进行研究时偶然发现了条件反射现象。 （ ）
A
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B
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96、以学生或情景为定向的行为，称为助教行为。（ ）
A
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正确
B
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97、孟子是中国古代外铄论的代表。 （ ）
A
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正确
B
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98、广泛继承前人的知识经验，逐渐积累个体的经验财富是创造活动的基础。 （ ）
A
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正确
B
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99、上位学习和下位学习都属于水平迁移。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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100、算法式为了达到某一个目标或解决某一个问题而采取的逐步的程序。 （ ）
A
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B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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