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2025年郑州市管城回族区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、从教育评价的角度看，期末考试属于哪种类型的评价？（ ）
A
、
形成性
B
、
总结性
C
、
客观性
D
、
诊断性
答案解析
纠错答疑
2、荣格认为，人的心理活动有思维、感情、感觉和直觉这四种基本功能，结合两种心理倾向构成八种人格类型。遇事不假思索，随波逐流，但善于应付现实的人属于（ ）。
A
、
外倾感觉型
B
、
外倾感情型
C
、
外倾直觉型
D
、
外倾思维型
答案解析
纠错答疑
3、课上王老师给同学们讲解细胞的定义及相关知识，初学时，同学们都显得很茫然，但经过几周的学习后，同学们终于弄懂了什么是细胞。该案例中，同学们的学习属于（ ）。
A
、
智慧技能学习
B
、
感性学习
C
、
态度学习
D
、
言语信息学习
答案解析
纠错答疑
4、教师确定教学重难点主要有三个方面的依据，其中不包括（ ）。
A
、
对学生有深远教育意义和功能的内容
B
、
对学生应对考试有重大帮助的知识、技能
C
、
学生学习遇到困难需要及时得到帮助解决的疑难问题
D
、
与前面知识联系紧密，对后续学习具有重大影响的知识、技能
答案解析
纠错答疑
5、许多成绩落后的同学既想考高分又不想努力，这种心理在心理学上称之为（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
心理冲突
答案解析
纠错答疑
6、小明因没有按时交语文作业，被张老师叫到办公室接受教育并停上体育课补写作业，张老师的做法侵犯了小明的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
人身自由权
C
、
荣誉权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
7、在教学及生活过程中，对不同气质类型的学生所采用的教学方法不能千篇一律。对于（ ）类型的学生，平时需要严格要求他们避免自由化。
A
、
多血质
B
、
黏液质
C
、
抑郁质
D
、
以上三者都是
答案解析
纠错答疑
8、在小学低年级识字段学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
资源管理策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
9、学生的自觉性，果断性，自制力等方面表现出来的差异属于性格的（ ）。
A
、
理智特征
B
、
情绪特征
C
、
意志特征
D
、
对现实态度的特征
答案解析
纠错答疑
10、教师的基本工资水平应当（ ）当地公务员的基本工资水平。
A
、
不低于
B
、
低于
C
、
等于
D
、
高于
答案解析
纠错答疑
11、九年级的王同学多次违反校纪校规，屡教不改。学校不可以采取的措施是（ ）。
A
、
开除学籍
B
、
批评教育
C
、
予以警告
D
、
通知家长
答案解析
纠错答疑
12、关于问题解决的过程，华莱士提出创造性地解决问题经历4个阶段，其中第3阶段是（ ）。
A
、
灵感或启迪
B
、
准备
C
、
沉思
D
、
验证
答案解析
纠错答疑
13、由于作业完成的不好，妈妈不允许小明出去和小朋友玩耍，这种方法属于（ ）。
A
、
惩罚
B
、
消退
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
14、小刚是八年级的一名学生，经常伙同社会不良青年拦截同学，并向其索取“保护费”，且屡教不改，严重扰乱了学校风气和社会治安，小刚家长向学校提出申请，希望能将小刚转至工读学校进行教育，该申请应该由（ ）进行审批。
A
、
当地公安部门
B
、
教育行政部门
C
、
小刚所在学校
D
、
当地人民政府
答案解析
纠错答疑
15、林老师经常在课前阅读教科书、教学参考资料和自己以往的教案，熟悉教学内容。明确教学目的和重难点。这反映了林老师注重（ ）。
A
、
了解学生
B
、
钻研教材
C
、
选择教法
D
、
教学反思
答案解析
纠错答疑
16、伟大的教育家陶行知先生曾说过：“慧眼观人长处，正心慎我独时”，这反映了教师在提高自身德行修养时需要遵从（ ）原则。
A
、
自律
B
、
自信
C
、
自强
D
、
自知
答案解析
纠错答疑
17、《中共中央 国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》指出：“健全教学管理，注意制定计划，优化教学环节”的主体是（ ）。
A
、
教育部
B
、
省级教育部门
C
、
市县级教育部门
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
18、在对待师生关系上，新课程强调（ ）。
A
、
尊重、赞赏
B
、
帮助、引导
C
、
反思
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
19、根据皮亚杰的道德认知发展理论，4—8岁儿童的道德认知发展水平处于（ ）。
A
、
自律阶段
B
、
他律阶段
C
、
前道德阶段
D
、
他律向自律过渡阶段
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是具有主导性的现代教育形态。
A
、
家庭教育
B
、
学校教育
C
、
社会教育
D
、
科技教育
答案解析
纠错答疑
21、根据加涅的学习结果分类理论，学生学习四季的形成、时钟的识别等知识属于（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
智力技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
22、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ ）。
A
、
14周岁以下
B
、
18周岁以下
C
、
16周岁以上不满17周岁
D
、
14周岁以上不满16周岁
答案解析
纠错答疑
23、当前我国教育的基本使命是（ ）。
A
、
坚持社会主义方向
B
、
使受教育者德、智、体、美全面发展
C
、
注重提高全民族素质
D
、
为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才
答案解析
纠错答疑
24、我国的考试制度的建立始于（ ）。
A
、
汉代
B
、
隋代
C
、
唐代
D
、
宋代
答案解析
纠错答疑
25、张华决心改掉上课迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，又迟到了。对他这种情况应培养其（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
26、以持久性的心境低落为特征的神经症是（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
恐怖症
答案解析
纠错答疑
27、生物老师在教“双子叶植物”的概念时，用棉花、向日葵说明“种子有两个子叶”是双子叶这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
A
、
正例
B
、
反例
C
、
定义
D
、
图义
答案解析
纠错答疑
28、李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了身心发展的哪一特点？（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
连续性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
29、下列描述属于学习的是（ ）。
A
、
入芝兰之室久不闻其香
B
、
错觉
C
、
疲劳
D
、
入乡随俗
答案解析
纠错答疑
30、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
A
、
以教师为中心的讲授策略
B
、
师生互动策略
C
、
以学生为中心的发现学习
D
、
合作学习策略
答案解析
纠错答疑
31、物理老师在讲解牛顿力学定律后，提出这样一个问题：“我们踢出去的球在空中运动过程中是否还受到脚对它的作用力？”这是一种（ ）提问。
A
、
回忆型提问
B
、
理解型提问
C
、
评价型提问
D
、
批判型提问
答案解析
纠错答疑
32、小玲作为一名正在接受学校教育的初二学生，她依法享有的权利不包括（ ）。
A
、
使用图书馆查阅资料
B
、
组织实施教育教学活动
C
、
按照国家规定获得奖学金
D
、
品行上获得公正评价
答案解析
纠错答疑
33、制约德育方法的个体因素是（ ）。
A
、
生产力的发展水平
B
、
政治经济制度
C
、
个体品德形成的发展规律
D
、
社会意识形态
答案解析
纠错答疑
34、教师威信形成的决定性因素是（ ）。
A
、
教师自身条件
B
、
教学条件
C
、
师生关系
D
、
班级特点
答案解析
纠错答疑
35、为了讲好以感恩为主题的德育课，老师组织同学们在上课前的周日为社区里的清洁工、门卫等劳动者提供力所能及的帮助。上述例子运用的德育方法是（ ）。
A
、
感情陶冶法
B
、
实际锻炼法
C
、
说服教育法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
36、奥苏贝尔根据有意义学习的复杂程度，将基本的有意义学习分为三种类型分别是（ ）：①代表性学习②概括学习③命题学习④假设学习。
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
37、程序性教学的理论基础是（ ）。
A
、
观察学习
B
、
认知学习
C
、
认知同化
D
、
学习的操作性
答案解析
纠错答疑
38、教师与学生之间的法律关系属于（ ）。
A
、
隶属型
B
、
平权型
C
、
调整型
D
、
保护型
答案解析
纠错答疑
39、学生因为解开一道数学题而无比开心，这种情感表现是（ ）。
A
、
道德感
B
、
责任感
C
、
美感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
40、德育可以使人们的灵魂得到净化，思想得到陶冶，从而获得精神的满足，这体现了德育的个体（ ）。
A
、
享用功能
B
、
品德发展功能
C
、
智力发展功能
D
、
道德促进功能
答案解析
纠错答疑
41、学生在检查自己的作业时很难发现其中的错误，但帮别的同学检查作业时，却很容易发现错误，这主要是受（ ）影响。
A
、
酝酿效应
B
、
功能固着
C
、
经验水平
D
、
思维定势
答案解析
纠错答疑
42、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ）制定本法。
A
、
宪法和教育法
B
、
宪法和未成年保护法
C
、
宪法和预防未成年犯罪法
D
、
教育法和未成年保护法
答案解析
纠错答疑
43、张老师作为班主任，为了管好班级，他给学生制定了一系列的新组规则，以使学生养成良好的行为习惯，张老师的这种班级管理方法是（ ）。
A
、
目标管理法
B
、
行为训练法
C
、
规范制约法
D
、
情境感染法
答案解析
纠错答疑
44、学校（ ）聘用曾因故意犯罪被剥夺政治权利的人担任工作人员。
A
、
不得
B
、
可以
C
、
特殊情况可以
D
、
经批准可以
答案解析
纠错答疑
45、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（ ）手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A
、
停课
B
、
斥责
C
、
体罚
D
、
惩戒
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是在教学中应经常变换所用具体材料的样式，可以使学生更好地区分事物的各种因素，并确定哪些是主要的、本质的，哪些是次要的、非本质的。
A
、
变化
B
、
变式
C
、
变革
D
、
变动
答案解析
纠错答疑
47、我国古代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗筲之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而“斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于（ ）。
A
、
环境决定论
B
、
教育主导论
C
、
遗传决定论
D
、
外因决定论
答案解析
纠错答疑
48、某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。该校的做法（ ）。
A
、
正确，学校有教师管理权
B
、
正确，学校有自主办学权
C
、
不正确，学校没有罚款的权利
D
、
不正确，警告无效后才能罚款
答案解析
纠错答疑
49、小红完成作业，可以看电视，家长的这个措施属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
50、提出“活教育”思想 的教育家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
杜威
C
、
乌申斯基
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、中共中央、国务院高度重视基础教育，全国教育大会召开之后连续印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代促进普通高中育人方式改革的指导意见》三个文件。李克强总理日前就基础教育改革发展作出重要批示。关于上述基础教育系列改革政策，下列说法正确的是（ ）。
A
、
基础教育是提高国民素质、实现国家富强的基础性工程
B
、
提高质量、促进公平是新时代基础教育改革的价值基础
C
、
努力办好人民群众满意的基础教育，是基础教育改革的最终目的
D
、
把立德树人融入基础教育各环节，并将其作为检验学校工作的根本标准
答案解析
纠错答疑
52、建国以来我国第八次课程改革倡导的学习方式主要有（ ）。
A
、
自主学习
B
、
接受学习
C
、
探究学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
53、以下属于教师的权利（ ）。
A
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B
、
从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
C
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
D
、
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
答案解析
纠错答疑
54、下列哪些属于智慧技能的特点？（ ）
A
、
动作操作的模仿性
B
、
动作进行具有内隐性
C
、
动作结构的简缩性
D
、
动作对象的观念性
答案解析
纠错答疑
55、想象是创新的心理基础，想象分为有意想象和无意想象，下列情况属于无意想象的是（ ）。
A
、
新建房屋装修前对房间整体布置是进行的想象
B
、
将天上飘动的白云不由自主的想象成羊群山峰
C
、
学生上课走神
D
、
睡觉时的梦境
答案解析
纠错答疑
56、教育平等是教育民主化的一个重要内容。以下属于教育平等的内涵的有（ ）。
A
、
人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展
B
、
教育权利平等
C
、
教育机会均等
D
、
差别性对待原则
答案解析
纠错答疑
57、教师职业怠慢的核心成分有（ ）。
A
、
耗竭感
B
、
去个性化
C
、
强迫症状
D
、
个人成就感降低
答案解析
纠错答疑
58、大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（ ）。
A
、
教学内容的呈现方式的变革
B
、
学生的学习方式的变革
C
、
教师的教学方式的变革
D
、
师生互动方式的变革
答案解析
纠错答疑
59、下列属于学习联结理论的代表学说是（ ）。
A
、
桑代克的尝试-错误说
B
、
建构主义的学习说
C
、
布鲁纳认知结构
D
、
斯金纳操作条件作用理论
答案解析
纠错答疑
60、科尔伯格提出前习俗水平的道德观念是外在的，儿童为了避免惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的准则。其表现可分为两个阶段，主要为（ ）。
A
、
惩罚与服从定向阶段
B
、
利益性的相对主义定向阶段
C
、
人际协调定向阶段
D
、
维护权威或秩序的定向阶段
答案解析
纠错答疑
61、学习与意志有紧密的联系，能维持高效率学习的意志特征是（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚持性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
62、教材的概括包括感性概括和理性概括，通过进行（ ）最后达到抽象和概括目的。
A
、
分析
B
、
综合
C
、
比较
D
、
直觉
答案解析
纠错答疑
63、新时代加强爱国主义教育，要全方位地把握时代脉搏，为此可采取的措施有（ ）。
A
、
打造爱国主义教育新媒体平台
B
、
提升爱国主义教育的系统性，科学性
C
、
开发适合青少年的爱国主义教育精品读本、绘本
D
、
编写教材时增添富有时代特色，容易接受的新时代内容
答案解析
纠错答疑
64、建构主义是认知结构学习理论在当代的发展，强调学生的巨大潜能，认为学习是在社会文化背景下，通过人际间的协作互动而实现的意义建构的过程。关于建构主义知识观，下列说法正确的是（ ）。
A
、
知识是在主体与环境、他人的交互作用中建构的
B
、
知识是中立的和相对的
C
、
知识蕴含了主体的价值观
D
、
学生的知识学习是以自己的经验、信念为背景
答案解析
纠错答疑
65、教育教学权是教师履行教育教学职责而必须具备的基本权利。下列哪些属于教育教学权的具体表现形式？（ ）
A
、
德育渗透，率先垂范
B
、
点拨学习，指导实践
C
、
开展活动，总结收获
D
、
表扬批评，综合评价
答案解析
纠错答疑
66、奥苏贝尔把有意义的学习分为（ ）。
A
、
符号学习
B
、
命题学习
C
、
类属学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
67、小明看到同班的小强，原来物理成绩与自己差不多，后来买了一本非常好的辅导书，认真系统地学习一段时间，现在解题比自己快，成绩也大大超过自己，于是也买来这本书学习，小明的做法属于（ ）
A
、
观察学习
B
、
替代性学习
C
、
顿悟学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
68、学生伤害事故的范围仅限于对（ ）的伤害。
A
、
生命权
B
、
财产权
C
、
身体权
D
、
健康权
答案解析
纠错答疑
69、研究表明，儿童口头语言发展的关键期不包含（ ）。
A
、
2岁
B
、
4岁
C
、
5岁
D
、
6岁
答案解析
纠错答疑
70、文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理。它是加强社会主义精神文明，促进经济与社会协调发展的重要保证。我国政府的文化职能类型包括（ ）。
A
、
发展科学技术的职能
B
、
发展教育的职能
C
、
发展文化事业的职能
D
、
发展卫生体育的职能
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教育学研究的教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、负强化就是惩罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、个体自我意识的发展经历是从社会自我到生理自我，再到心理自我的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、图式是认知心理学中的一个重要概念，它是组织化的知识结构。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、锻炼是在教师的指导下学生经过自觉学习，自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学生主观能动性的最高表现是创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、李老师在教学中喜欢将知识放在具体的情境中，让学生在情境化的实践活动中学习，他的教学方法符合行为主义学习理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、美国心理学家加德纳的多元智能理论可以很好地说明学生的能力结构差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、夸美纽斯在其著作《爱弥儿》中主张自然教育理念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师劳动是个体和集体性劳动的结合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、根据我国相关规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、任何行之有效的课程开发都必须考虑学科体系、儿童心理与社会需要三大因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、德国的艾宾浩斯提出遗忘进程是基本均衡的，遗忘速度大致一致。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、理智感是根据一定的道德标准去评价人的思想、意图、言行时产生的情感体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、班主任班级管理的核心工作是了解、研究学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、问题情境是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、《论语》是孔子撰写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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88、马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是教育与生产劳动相结合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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89、教师专业发展的过程即是教师认识自我价值的过程，亦是教师不断履行现实要求的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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90、课堂上有的学生会开小差，这属于注意的转移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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91、知识越多，品德水平越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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92、原理学习中，例规法指先呈现要学习的规则，然后用例证来说明规则的方法。
A
、
正确
B
、
错误
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93、控制和改变教学时间在一定程度上意味着控制和改变教学活动。
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、教学评价的整体性原则，要求在进行教学评价时，要对组成教学活动的各方面做多角度、全方位的评价，而不能以点代面、一概而论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、判断学生学习是否发生的标志是学生是否具有可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、小学阶段其同伴间的交流更加有效，他们更善于利用各种信息来决定自己对他人采取的行动，开始形成同伴团体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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97、每个学科课程都有其自身的特点，教学形式和手段也不尽相同，因此不同学科的教案之间不存在共性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、学校教育不仅明显区别于其他社会活动，而且能够依据社会的要求和儿童的身心发展规律科学地、切实有效地培育人才，并明显区别于家庭教育与社会生活教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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99、成语“举一反三”“触类旁通”“由此及彼”都体现了学习迁移的现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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100、教育在一定范围内，在一定程度上具有独立于政治经济和其他社会现象的特性，所以，教育既受到政治经济等社会现象的影响，又具有自身的独立性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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