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2025年许昌市禹州市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、有的人观察能力强，有的人记忆能力好，有的人爱动，有的人喜净，有的人善于理性思维，有的人善于形象思维，有的人早慧，有的人大器晚成，这都体现了人的发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
个别差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
2、学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
练习法
C
、
谈话法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
3、“教学有法，教无定法”反映了教师劳动的（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
4、在近代教育史上，反对思想，主张用实证方法研究知识价值。提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
昆体良
C
、
斯宾赛
D
、
亚里士多德
答案解析
纠错答疑
5、英语课上，教师将一个单词的发音读错了。下列处理方式恰当的是（ ）。
A
、
为了面子，将错就错
B
、
坚持实事求是，马上纠正
C
、
如果学生不问，不予纠正
D
、
为了教学进度，课后再说
答案解析
纠错答疑
6、捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出，“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，等等。”这提示我们教学应贯彻（ ）。
A
、
科学性和思想性相统一原则
B
、
直观性原则
C
、
启发性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
7、赫尔巴特三中心是（ ）。
A
、
儿童中心、活动中心、经验中心
B
、
教师中心、教材中心、课堂中心
C
、
教师中心、活动中心、课堂中心
D
、
儿童中心、教材中心、经验中心
答案解析
纠错答疑
8、以下关于学习策略表述不正确的是（ ）。
A
、
学习策略是可以训练的，训练的过程就是学会学习的过程
B
、
学习策略就是具体的学习方法或学习技能
C
、
学习策略与元认知有着非常密切的关系
D
、
其基本特征之一就是在学习活动中能否注意到影响学习的各种因素
答案解析
纠错答疑
9、小江擅长绘画，说明其有（ ）。
A
、
一般能力
B
、
特殊能力
C
、
认识
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
10、小明看到自己喜欢的球星精彩射门时，情不自禁地欢呼跳跃起来。小明的情绪状态属于（ ）。
A
、
激情
B
、
应激
C
、
心境
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
11、2018年世界杯足球赛期间，舟舟既想看足球赛，又想复习迎接期末考试，他所面临的是（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
12、教师在讲到“第二次工业革命的发明成果”时，讲述了爱迪生锲而不舍的精神，他先后用过铜丝、白金丝等一千六百多种材料，最后发明了灯丝这一奇迹事迹，同学们深受启发，该教师遵循的主要教学原则是（ ）。
A
、
因材施教的原则
B
、
量力性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
科学性和思想性相结合的原则
答案解析
纠错答疑
13、《义务教育法》第十一条规定，凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区儿童可以推迟到（ ）周岁。
A
、
5、6
B
、
6、7
C
、
7、8
D
、
8、9
答案解析
纠错答疑
14、美国教育心理学家奥苏泊尔根据学习进行的方式将学习分为（ ）。
A
、
接受学习和发现学习
B
、
机械学习和有意义学习
C
、
上位学习和下位学习
D
、
符号学习和概念学习
答案解析
纠错答疑
15、比起其他同学，小琛喜欢把所有的背诵作业安排在临睡前去完成，她觉得睡觉前背东西效果更好。根据相关遗忘理论，小琛的做法符合（ ）的观点。
A
、
消退说
B
、
干扰说
C
、
压抑说
D
、
同化说
答案解析
纠错答疑
16、“分组教学”的“分组”主要是按学生的（ ）分组。
A
、
性格
B
、
学习成绩
C
、
学习兴趣
D
、
年龄
答案解析
纠错答疑
17、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的，由（）来处罚。
A
、
学校
B
、
教育主管部门
C
、
家长
D
、
公安机关
答案解析
纠错答疑
18、根据加涅的学习信息加工模式，“教师让学生从一个复杂的图形中辨认暗藏着的各种模形”这教学事件与内部学习的（ ）过程相对应。
A
、
接受对应引起注意的教学事件
B
、
选择性知觉
C
、
语文编码
D
、
提取并概括化
答案解析
纠错答疑
19、五年级（2）班的周斌同学，成绩一向很优秀，但是不讲卫生，他的座位周边全是乱扔的垃圾，且学生们都嫌弃他，并将此事告知班主任。如果你是班主任，下列做法正确的是（ ）。
A
、
认为只要周斌学习成绩优秀就可以了，其他的不重要
B
、
批评周斌：“你脏兮兮的，真给咱们班丢脸”
C
、
将周斌的座位调到教室最后排，远离其他同学
D
、
督促周斌改掉不讲卫生的习惯，告诉其他同学不能嫌弃周斌
答案解析
纠错答疑
20、国家实行（ ）教育评估制度。
A
、
教育督导
B
、
教育督导制度和学校及其他教育机构
C
、
学校督导，教师配合
D
、
学校及其他教育机构
答案解析
纠错答疑
21、对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理，在教学方法上，应多采用直观教学，这体现了教育要适应儿童发展的（ ）特点。
A
、
稳定性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
22、在班级活动的设计与组织过程中，（ ）直接影响了活动的内容和形式，是整个活动的灵魂。
A
、
活动资源
B
、
活动计划
C
、
活动主题
D
、
活动场地
答案解析
纠错答疑
23、小明小时候喜欢看奥特曼电影，所以从小就学会了像奥特曼一样勇敢，拥有遇到困难不退缩的品质。根据班杜拉提出的模仿类型，这属于（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
综合模仿
C
、
象征模仿
D
、
抽象模仿
答案解析
纠错答疑
24、凡年满6周岁的儿童应接受义务教育，条件不具备地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。
A
、
7
B
、
8
C
、
9
D
、
10
答案解析
纠错答疑
25、在一节生物学实验课上，同学们就实验的新方法展开了热烈的讨论，各执己见。此时，教师应当采取的合理教学处理方式是（ ）。
A
、
及时干预，制止学生继续争论
B
、
不加干预，允许学生热烈讨论
C
、
暂停教学，及时请教专业人员帮助
D
、
因势利导，鼓励学生课后进一步分析研究
答案解析
纠错答疑
26、“以小人之心度君子之腹”是（ ）。
A
、
反向
B
、
幻想
C
、
投射
D
、
合理化
答案解析
纠错答疑
27、在运动选材的过程中，测试人员发现小吴精力旺盛，但容易冲动，思维敏捷，但准确性差，小吴的神经类型属于（ ）。
A
、
兴奋型
B
、
活泼型
C
、
安静型
D
、
沉稳型
答案解析
纠错答疑
28、学生身心发展的（ ）对教育的启示是要扬长避短和长善救失。
A
、
互补性
B
、
阶段性
C
、
不均衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
29、提出“最近发展区”学说的著名教育家是（ ）。
A
、
苏霍姆林基
B
、
巴班斯基
C
、
维果斯基
D
、
马卡连柯
答案解析
纠错答疑
30、手工课上，老师让同学们思考矿泉水瓶的用途，同学们谈可以做成花瓶可以做或笔筒，可以做成装饰品等等。这属于训练发散思维中的（ ）。
A
、
特征扩散
B
、
材料扩散
C
、
结构扩散
D
、
方法扩散
答案解析
纠错答疑
31、梁启超认为，“学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会有益”。这反对的是（ ）。
A
、
启发式教育
B
、
合作式教育
C
、
填鸭式教育
D
、
探究式教育
答案解析
纠错答疑
32、班主任对学生负有的激活责任是指（ ）。
A
、
教育学生学会做人
B
、
促使学生提高素养
C
、
发现学生个性特点
D
、
给予学生成功体验
答案解析
纠错答疑
33、《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，国家鼓励学校和教师采用（ ）等教育教学方法，提高教育教学质量。
A
、
互动式教学
B
、
启发式教学
C
、
联想式教学
D
、
开拓式教学
答案解析
纠错答疑
34、学校活动是整个社会在文化活动中最具效力的一种文化活动，学校的文化功能是其他任何社会组织所不能比拟的，下列选项不属于学校文化功能的是（ ）。
A
、
规范功能
B
、
凝聚功能
C
、
控制社会关系功能
D
、
导向功能
答案解析
纠错答疑
35、学生在理解了一首诗的意思后，要背诵它，最合适的记忆策略是（ ）。
A
、
复述加尝试背诵
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
朗读
答案解析
纠错答疑
36、杨老师在教学中对所讲的例题时尽可能给出多种解法，同时也鼓励学生“一题多解”，杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展？（）
A
、
动作思维
B
、
直觉思维
C
、
辐合思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
37、根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
地方各级人民政府应在财政预算中将义务教育经费单列
B
、
国家鼓励教科书循环使用
C
、
国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育
D
、
凡满七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。
答案解析
纠错答疑
38、孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是（ ）。
A
、
方向性原则
B
、
疏导原则
C
、
知行统一原则
D
、
集体教育与个别教育相结合原则
答案解析
纠错答疑
39、先行组织者教学策略常用于（ ）的学习。
A
、
发现式学习
B
、
掌握学习
C
、
个别化学习
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
40、（ ）认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，他认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。
A
、
弗洛伊德
B
、
威尔逊
C
、
格赛尔
D
、
霍尔
答案解析
纠错答疑
41、学生小李，一到考试临近时，就紧张不安，难以集中注意力，还出现过度出汗、睡眠障碍等不适反应，这属于学生心理健康问题中的（ ）。
A
、
强迫症
B
、
抑郁症
C
、
焦虑症
D
、
恐怖症
答案解析
纠错答疑
42、教师要“以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样”。这是在要求教师要践行（ ） 的职业道德规范。
A
、
教书育人
B
、
为人师表
C
、
爱国守法
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
43、在对学生的兴趣、爱好、态度、习惯等进行评价时，适宜选用的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
测验法
C
、
调查法
D
、
自我评价法
答案解析
纠错答疑
44、教育史上“现代教育”的代言人是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
夸美纽斯
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
45、布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他强调学科结构的重要性，提出了认知结构学习理论和（ ）。
A
、
程序教学法
B
、
非指导性教学模式
C
、
掌握学习模式
D
、
发现学习教学法
答案解析
纠错答疑
46、在学生评价中，积极的评价可以增强学生的自信心，提高自我肯定度，对成功的经验起强化作用，激起学生进行学习的兴趣；适度的否定评价则是一种有力的鞭策，能引发学生一定的焦虑感，使其反思自己的不足，更加努力学习。这是教育评价的（ ）功能。
A
、
导向功能
B
、
调节功能
C
、
激励功能
D
、
改进功能
答案解析
纠错答疑
47、“视而不见，听而不闻”的现象典型地体现了（ ）。
A
、
注意的指向性
B
、
注意的集中性
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的分配性
答案解析
纠错答疑
48、教学策略是为达成教学目的，完成教学任务，在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程，任何教学策略都要针对教学目标的每一个具体要求制定，具有相对应的方法和实施程序，再转化为教师与学生的具体行为，这说明教学策略具有（ ）。
A
、
综合性
B
、
调控性
C
、
层次性
D
、
操作性
答案解析
纠错答疑
49、小明同学在朗读课文时，嘴里突然蹦出了几句方言，全班同学哄堂大笑，小明也涨红了脸。此时老师最好的处理方式是（ ）。
A
、
向同学指出嘲笑他人是不尊重他人的表现，恢复课堂秩序
B
、
不必处理，同学间相互玩闹是正常的事情，笑一笑就好了
C
、
安慰小明说没关系，方言很有趣，并鼓励他再读一遍
D
、
模仿小明同学的方言，趁机让小明教大家说家乡的方言
答案解析
纠错答疑
50、小红在复习课文的重难点时，想起了老师在讲解该课文时充满激情的样子，也想起了老师讲解的与课文相关的典故。小红的两种记忆分别属于（ ）。
A
、
情景记忆、内隐记忆
B
、
程序性记忆、陈述性记忆
C
、
内隐记忆、外显记忆
D
、
情景记忆、语义记忆
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、学校心理辅导的一般目标包括（）。
A
、
学会调适
B
、
寻求发展
C
、
改善认知
D
、
自信训练
答案解析
纠错答疑
52、在中国传统文化里，读书和求教是获得知识和增长才能的最佳手段，以下符合的是（ ）。
A
、
书读百遍，其义自见
B
、
听君一席话，胜读十年书
C
、
一日为师，终生为父
D
、
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
答案解析
纠错答疑
53、教育心理学的发展大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法正确的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐第一次提出“教育学的心理学化”思想
B
、
最早正式以“教育心理学”命名的著作是乌申斯基所写的《教育心理学》一书
C
、
我国出版的第一本教育心理学著作是房东岳翻译的日本小原又一著的《教育实用心理学》
D
、
罗杰斯提出了“以学生为中心”的教育主张
答案解析
纠错答疑
54、下列属于教师奉行“教书育人”这一道德规范要求的有（ ）。
A
、
因材施教
B
、
循循善诱
C
、
知荣明耻
D
、
诲人不倦
答案解析
纠错答疑
55、课堂教学导入的目的包括（ ）。
A
、
重点复习上节课的教学内容
B
、
集中学生注意，引起学习动机
C
、
引起对所学课题的关注，明确学习任务
D
、
增强新旧知识之间的联系
答案解析
纠错答疑
56、以实践训练为主的教学方法，强调手脑并用，学用结合，依靠实践训练开发学生的体力和智力。下列选项中属于这类教学方法的有（ ）。
A
、
参观法
B
、
讨论法
C
、
实验法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
57、下列关于新课改中“三维目标”的表述，正确的有（ ）。
A
、
”三维目标”是三个独立的教学目标
B
、
知识与技能目标，主要是发展学生的学科知识
C
、
过程与方法目标，主要是发展学生的学习策略
D
、
情感、态度与价值观目标，主要是发展学生的非智力因素
答案解析
纠错答疑
58、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列情形中不能取得教师资格的是（ ）。
A
、
被剥夺政治权利
B
、
故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚
C
、
有交通违章记录
D
、
非师范高等学校毕业
答案解析
纠错答疑
59、自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，个体获得自我效能感的信息来源有（ ）。
A
、
实践的成败经验
B
、
替代性经验
C
、
言语劝导
D
、
从众效应
答案解析
纠错答疑
60、教师在运用行为规范处理与学生家长关系的过程中，应该（ ）。
A
、
讲究谈话技巧，给家长足够尊重
B
、
不要当着学生的面向家长告状
C
、
不要居高临下苛责，教训家长
D
、
对家教问题不要给家长建议
答案解析
纠错答疑
61、以下说法中，适用于综合课程的是（ ）。
A
、
坚持知识统一性观点
B
、
可以发挥学习者的迁移能力
C
、
强调每一学科知识的逻辑组织
D
、
教材内容具有一定难度
答案解析
纠错答疑
62、教学工作的基本环节包括（ ）。
A
、
备课和上课
B
、
课外辅导
C
、
课外作业的布置与批改
D
、
学业成绩的检查和评定
答案解析
纠错答疑
63、下列关于学习期待和学习需要的说法，正确的是（ ）。
A
、
学习需要是个体进行学习活动的根本动力
B
、
学习期待在学习动机中占主导地位
C
、
学习期待指向学习需要的满足，促进个体去达到学习目的
D
、
学习需要是学习动机中不可缺少的成分
答案解析
纠错答疑
64、观察法是观察者通过感官或一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述儿童的心理活动和行为表现的方法，下列属于观察法特性的有（ ）。
A
、
目的性
B
、
互动性
C
、
自然性
D
、
直接性
答案解析
纠错答疑
65、公正必须具备的特性有 3条，即（ ）。
A
、
对等性
B
、
永恒性
C
、
可互换性
D
、
最终价值判定的依赖性
答案解析
纠错答疑
66、对于经历危机之后的学生，下列方法可以帮助其重建安全感的有（ ）。
A
、
提供一个安全的环境
B
、
给予更多的陪伴
C
、
温和的沟通与身体接触
D
、
阻止他们表演“危机游戏”
答案解析
纠错答疑
67、班主任在学校教育活动的开展中，在协调任课教师的教育工作中发挥着重要作用，关于班主任在班级管理中的地位和作用，下列说法正确的是（ ）。
A
、
班级组织的领导者
B
、
班级建设的设计者
C
、
班级制度的执行者
D
、
班级人际关系的主导者
答案解析
纠错答疑
68、下列学生的学习动机属于外部动机的有（ ）。
A
、
因为喜爱数学所以上数学课的时候认真听讲
B
、
因为想得到老师的奖励所以认真上英语课
C
、
为了避免罚抄单词所以认真背单词
D
、
因为想让老师关注自己所以认真上数学课
答案解析
纠错答疑
69、根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师具有（ ）行为，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D
、
在未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒的
答案解析
纠错答疑
70、课堂教学中，教师在课堂教学中的情感投入主要体现在（ ）。
A
、
对学生的责任感
B
、
为人师表不断自我提高
C
、
与学生间的友好信赖关系
D
、
拥有良好的组织能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、尽管我国地域辽阔，各地教育发展水平存在一定差异性，但在教育法治建设中，必须坚持教育法治统一原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、英国哲学家培根《论科学的价值和发展》一文的发表，标志着教育学成为一门独立的学科。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、审美认知的作用是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、历史、人生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、离开法律的确认和保护，无所谓教师权利的存在。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、以学为主的教学设计原则强调以学生为主体，让学生拥有学习过程的主动权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、行为主义的学习理论强调学习是认知结构的建立与组织的过程，重视整体性与发现式的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的教育专业人员，承担教书育人。培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、按照《义务教育法实施细则》的规定，实行助学金制度的具体办法由市级人民政府规定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、班主任在班级管理中扮演的角色有组织者、监督者、教育者和法人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、学习困难学生泛指由智力落后造成的学习成绩低下的学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、已掌握了“问题”的概念，新学习“结构良好问题”的概念，这种学习属于下位学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、在教学过程中学生对客观世界认识，主要是在教师指导下通过间接经验来实现的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教师的威信建立后，是不具有稳定性的，需要教师时常维护自身的威信。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、学习者如果把学习成败归因于自身内在的因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、从知识应用的角度看，学生解决具体问题比解决抽象问题容易。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教育是生产科学技术的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、对于消极的非正式群体，要依据校规和法律给予必要制裁。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、让幼儿园学习一元二次方程，这违背了教学目标的预期性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、张老师听完学生的回答后说：“正如刚才某某同学说的那样，植物细胞与动物细胞的区别是……”张老师采用的是直接表扬。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、我国义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、社会规范认同具有自觉性、服从性、稳定性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、在德育工作中要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、班级不仅是以社会化学习为中心的社会关系体系，而且是一种为社会需要培养未来人才的社会组织。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押、羁押。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、为促进迁移，教师在教学活动中应合理编排教学内容，合理安排教学程序。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教育影响是介于教育者和受教育者之间一切中介的总和。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、为中华之崛起而努力的学习动力，属于远景性外部动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、新型肺炎疫情期间，各地学校开展了网课教学。一位教师表示，在讲课过程中，经常遇到学生留言、点评、提问等环节，这些网络教育中出现的活动，不仅能让学习更加有趣，而且还能激起教课老师更多科研的“火花”。该例子主要体现了新型师生关系特点中的（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
有人为本
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
102、当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出多种做法。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，这是因为中学生处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
103、2006年《达喀尔行动纲领》提出全民教育的重要目标是发展（ ）。
A
、
学前教育
B
、
初等数算
C
、
中等教育
D
、
职业教育
答案解析
纠错答疑
104、我国《义务教育法》规定，县级人民政府根据需要设置（ ）学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
A
、
全日制
B
、
托管制
C
、
寄宿制
D
、
半日制
答案解析
纠错答疑
105、根据《学生伤害事故处理办法》，学校可以在尊重学生意愿的前提下为学生参加意外伤害保险创造便利条件，但是（ ）。
A
、
从中收取微薄利润
B
、
从中收取一定的提成
C
、
从中收取教师服务费
D
、
不得从中收取利润
答案解析
纠错答疑
106、孩子不会游泳，但通过模仿观察也可以学会游泳，这是（ ）。
A
、
机械学习
B
、
强化学习
C
、
发现学习
D
、
观察学习
答案解析
纠错答疑
107、语文老师在课堂上让学生变化形式造句和改写句子，最主要是为了训练学生的（ ）。
A
、
思想的流畅性
B
、
发散性思维
C
、
固定性思维
D
、
深刻性思维
答案解析
纠错答疑
108、小霞从来没有去过威尼斯，但是她通过《水都威尼斯》中的语言描述，能想象出这座城市的大致风貌，根据维果茨基的文化历史发展理论。小霞的这种心理活动属于（ ）。
A
、
低级心理机能
B
、
条件反射
C
、
高级心理机能
D
、
非条件反射
答案解析
纠错答疑
109、“教师吸收学生参与制定纪律条文，使学生负有责任感”，这是实施（ ）。
A
、
自觉纪律教育
B
、
集体主义教育
C
、
理想教育
D
、
道德教育
答案解析
纠错答疑
110、根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时（ ）。
A
、
是一个正确的归因倾向
B
、
教师应予以引导和纠正
C
、
会产生积极的情绪情感体验
D
、
会产生侥幸心理
答案解析
纠错答疑
111、根据课程的分类，（ ）有利于打破课程结构学科本位、相互割裂的弊端，加强学科内融合、跨学科融合。
A
、
国家课程
B
、
经验课程
C
、
综合课程
D
、
地方课程
答案解析
纠错答疑
112、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习被称为（ ）。
A
、
规范学习
B
、
符号学习
C
、
情感学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
113、近代以来，像夸美纽斯所倡导的“泛智课程”，斯宾塞根据功利主义原则设置的课程等，都属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
综合课程
D
、
核心课程
答案解析
纠错答疑
114、下列属于学习现象的是（ ）。
A
、
吃酸的流唾液
B
、
膝跳反射
C
、
蜘蛛织网
D
、
儿童模仿别人的行为
答案解析
纠错答疑
115、不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是（ ）。
A
、
班主任有权体罚学生
B
、
明确了班主任的工作量
C
、
提高了班主任的经济待遇
D
、
保证了班主任教育学生的权利
答案解析
纠错答疑
116、方老师在带领班级的过程中，对班级管理从来不过多干预。以容忍的态度对待班级生活中的冲突，也不主动组织班级活动，则方老师的领导方式属于（ ）。
A
、
放任型
B
、
专制型
C
、
权威型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
117、观察学习理论启发人们要在教育教学中充分发挥榜样的重要性，对此，下列说法中正确的有（ ）。
A
、
教师给学生呈现榜样时要考虑榜样的年龄，使学生产生亲切感
B
、
教师给学生呈现榜样时要考虑榜样的地位，能力和吸引力，使榜样具有感染力和可信性
C
、
教师要注重自身的榜样作用
D
、
学生家长也可为子女提供学习的榜样
答案解析
纠错答疑
118、美育实施的主要途径有（ ）。
A
、
通过学校同伴之间交往实施美育
B
、
通过大自然实施美育
C
、
通过各科教学和课外文艺活动实施美育
D
、
通过社会日常生活实施美育
答案解析
纠错答疑
119、维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是（ ）。
A
、
教学可以不考虑儿童现有的水平
B
、
教学的重要任务是创造最近发展区
C
、
提前讲授下一阶段才能掌握的内容
D
、
根据学生现有水平进行教学
答案解析
纠错答疑
120、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
目标管理
C
、
平行管理
D
、
民主管理
答案解析
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1、单选题
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30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120