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2025年许昌市魏都区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数75分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、个体在追求的目标失败时,以“失败乃成功之母”来达到心理平衡的心理效应是( )。
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  • 2、我国古代有“君子学以致其道”的主张,古代进行思想道德教育的主要途径有( )。
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  • 3、作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法叫做( )。
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  • 4、王老师在讲解横断山脉时,先用多媒体进行生动形象的展示,使学生产生兴趣,这是为了引发学生的( )
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  • 5、陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。
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  • 6、班级作为学校行政体系中最基层的正式组织,对学校、学生的发展产生重要影响,这种影响体现在社会化功能和个体化功能两个方面。下列属于班级社会化功能的是( )。
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  • 7、在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过学习( )来实现的。
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  • 8、( )是关于“怎么办”的知识,主要以产生式和产生式系统表征。
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  • 9、为了正确处理教学中传授知识与思想教育的关系,教师应当贯彻( )的原则。
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  • 10、某班有一名学生行为举止怪异,上课时经常控制不住地违反课堂纪律。当老师提出批评后,总是委屈落泪,但也无法改正,心理老师对其进行了深入而详尽的观察与研究,收集了他的资料,分析了他的心理特征。以期找出影响该学生行为的原因,该心理老师运用的方法主要是( )。
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  • 11、晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到( )。
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  • 12、下列体现了教育的经济功能的是( )。
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  • 13、新课程内容文本结构包括( )。
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  • 14、如果教室空间小而班级规模很大,那么教师备课时选择通过学习活动来探索知识的教学行为就不是很恰当。这说明教师备课时要考虑( )。
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  • 15、中国近代史第一次明确美育列入教育,是( )主张以美育代替宗教教育。
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  • 16、在某次英语考试中,小明取得了优异的成绩,小明认为这是自己平时努力学习的结果。根据美国教育心理学家韦纳对行为结果的归因的分类,“努力”属于( )。
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  • 17、布鲁纳认为,教育工作者的任务是:把知识转换成一种适应正在发展着的学生的形式,以表征系统发展顺序作为教学设计的模式,因此在教学中应提倡( )的方式。
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  • 18、子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师职业道德角度看,教师应当做到( )。
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  • 19、就课外活动的组织形式而言,报告讲座、各种比赛、参观访问等往往属于( )。
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  • 20、在日常生活中,如看见路上的垃圾后绕道走开、感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋,属于( )。
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  • 21、隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是( )。
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  • 22、颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”孔子的诱导能充分调动学生为学、谋道、求仁、向善的积极性。这充分说明孔子在做德育的时候贯彻了( )。
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  • 23、读者在读《红楼梦》时,头脑中会浮现王熙凤的鲜明形象,这属于( )。
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  • 24、学生操作技能形成必不缺少的关键环节是练习,练习曲线的特点是:开始进步____,中间出现高原期、后期进步较____,但总体趋势是进步的。( )
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  • 25、学校喜欢将优秀校友邀请到学校做报告这属于( )。
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  • 26、韩老师在暑假期间将班上成绩比较差的同学集中起来进行补课,并收取了一定的补课费。韩老师的这种行为( )。
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  • 27、王老师发现,大部分学生在上作文课时比较沉闷,为此,王老师开展了题为“提高学生写作课热情策略分析”的专题调查,并形成了一份报告。在此过程中,王老师扮演的角色是( )。
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  • 28、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这句话强调的是( )。
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  • 29、传授系统知识,促进学生发展的最有效形式是( )。
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  • 30、下列不属于担任我国学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人的条件的是( )。
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  • 31、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题的知识属于( )。
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  • 32、良好的个性胜于卓越的才智,揭示了( )的重要性。
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  • 33、学生背会一篇课文用了10分钟,然后再花5分钟读该文章,这种知识保持方法属于( )。
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  • 34、“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?( )
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  • 35、某次考试成绩呈现两极分化,基础扎实的学生取得了高分,基础差的学生取得了低分,则该考试用的是( )的试卷。
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  • 36、学生是在教师的指导下从事学习活动的人,具有主观能动性。教师在教学活动中,应充分发挥学生的主观能动性,引导学生学会学习,使学生真正成为学习的( )。
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  • 37、近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦,可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解,知道他基础差,学习已尽全力,若这次让他不及格对他打击大;若让他及格,也许会给他一点鼓励,他可能会继续努力,但这样做却违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三,难以决断。此时张老师正处于( )。
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  • 38、《教师法》规定,教师对学校侵犯其合法权益,或者对学校做出的处理决定不服的可以向教育行政部门提出( )。
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  • 39、根据我国的《教师资格证条例》的规定,教师有下列哪种情形的应当由当地人民政府教育行政部门撤销其教师资格?( )
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  • 40、我国中小学对学生进行德育的基本方法是( )。
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  • 41、提出了“性恶论”认为教育的作用是“化性起伪”的( )。
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  • 42、直接推动学生进行学习活动的一种内在心理因素是( )。
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  • 43、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策,教育公平的关键是( )。
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  • 44、作为一名班主任,应善于观察学生,通过分析学生的言行举止,了解他们的想法和目的。这说明班主任应具有很高的( )。
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  • 45、下列关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的说法,错误的是( )。
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  • 46、原有认知结构中的概念“鱼”,由“带鱼”“草鱼”“黄鱼”等概念组成。当前要学习“鳗鱼”,把它纳入“鱼”的原有结构中,既扩充了“鱼”的概念,又获得了“鳗鱼”这一新概念的意义。这属于( )。
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  • 47、丹塞罗等人认为,学习活动是一个由多种紧密关联的活动构成的复杂的活动系统。他们提出了MURDER学习策略,其中“M”代表( )。
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  • 48、老师说:“同学们,请思考这样一个课题”“下面这个问题,看有谁能回答”。这是课堂提问中的( )。
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  • 49、某学生在记忆印度民族大起义的爆发时间“1857年”时,将其记成“印度各族人民每人拿一把武器去起义”。该学生运用的学习策略是( )。
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  • 50、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?( )
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、下列属于程序性知识的有( )。
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  • 52、宁宁数学考试得了100分,他将原因归结为是自己天资好,能力高的结果,根据韦纳归因理论,宁宁的归因方式是( )。
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  • 53、按照作业的难易程度,可以把作业分为( )。
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  • 54、引起挫折的原因有多种,下列不属于客观原因的有( )。
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  • 55、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,( )属于未成年人的不良行为。
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  • 56、学校教育是指以学校为单位进行的教育活动,下列关于学校教育说法正确的有( )。
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  • 57、教学过程的“双边性规律”要求我们( )。
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  • 58、大脑左半球的功能主要有( )。
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  • 59、下列选项中符合相关法律法规规定的有( )。
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  • 60、同时性认知风格的特点是,在解决问题的过程中( )。
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  • 61、维果斯基认为心理发展的实质就是一个人的心理在环境和教育的影响下,在低级心理机能的基础上逐渐向高级心理机能转化的过程,在这个转化过程中,主要的表现包括( )。
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  • 62、品德自律是个体能够按照自己内在的价值标准来评价自己的行为,从而规范自己做自己认为该做的事。依据班杜拉的研究表明,自律行为环节主要包括( )。
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  • 63、以下描述符合自主合作探究式学习的是( )。
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  • 64、以下列选项用来描述测量式考试可靠的是( )。
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  • 65、自我意识增强是中小学生发展的特点之一。自我意识不仅包括自我行为意识,也包括( )等的意识。
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  • 66、下列关于教学方法的说法中,不正确的有( )。.
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  • 67、处于习俗水平的儿童,他们的道德定向表现为( )。
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  • 68、素质教育包括的内容( )。
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  • 69、加涅认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提,最复杂的智慧技能则是把许多简单的技能组合起来而形成的。按不同的学习水平及其包含的心理运算的不同复杂程度,可以把智慧技能分为( )。
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  • 70、教师行为违法的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当允许其参加学校各类活动。
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  • 72、《义务教育法》规定,教师的工资水平应高于当地公务员平均工资水平。 ( )
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  • 73、习得性无助是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无力控制,无能为力的心理状态。( )
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  • 74、教育的心理起源说否认教育。( )
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  • 75、初学者在学习新的动作时,分解能力较差,掌握动作较慢。( )
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  • 76、学生运用概念、判断、推理等形式来解题时所涉及的思维是具体形象思维。( )
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  • 77、依赖性过于强、人际焦虑过高或太自我为中心的人更适合团体心理咨询。( )
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  • 78、教学目标不仅规范着教师和学生双方的活动,也是教师选择教学方法、使用教学媒体、进行教学评价的依据。 ( )
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  • 79、智能是掌握知识技能的必要前提,同时掌握知识技能也会促进智能的形成发展。()
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  • 80、个性心理特征的核心特征是性格。 ( )
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  • 81、近年来兴起的“在家上学”和“退学上私塾”的行为,并不违反我国义务教育法的相关规定。 ( )
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  • 82、在个体心理发展的观点上,华生强调环境对人的发展的作用。 ( )
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  • 83、艾里斯认为,人们持有的不合理信念总结起来有三个特征:绝对化要求、过分概括化和糟糕至极。( )
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  • 84、如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动,组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动,是班级管理的主要功能。 ( )
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  • 85、开而弗达体现了教育的启发性。 ( )
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  • 86、班级应在班主任的领导下产生班级委员会,班委会设有班长、副班长和委员若干人,这里的班委会属于班级的非正式组织。( )
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  • 87、国家明文规定,禁止非师范高等学校毕业生到学校任教。 ( )
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  • 88、备课不仅仅是钻研教材,还包括了解学生和设计教法。( )
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  • 89、教育的心理起源学说认为教育起源于儿童对成人的有意模仿,肯定了教育的目的性。( )
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  • 90、课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统,课外活动是课堂教学的重要补充。 ( )
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  • 91、前制度化教育推崇教育不应再限于学校的围墙之内的教学理念。( )
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  • 92、小学儿童行为规范训练还应适合其年龄特征,高年级应侧重社会公德,意志品格和爱国意识的教育。( )
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  • 93、教师未经学生同意将学生的考试成绩张榜公布,此行为侵犯了学生的隐私权。( )
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  • 94、个体心理发展的具体过程具有不可能性。 ( )
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  • 95、观摩优秀教师的成功教学和教学艺术,能够对观摩者的教师效能起到替代性的强化作用。 ( )
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  • 96、动机强度越强,解决问题的效率越高。
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  • 97、教学评价就是对学习者在教学中的变化进行测量。 ( )
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  • 98、贾德认为两种学习活动之间存在共同要素只是知识产生迁移的必要前提,强调概括化的经验在迁移中的作用,他提出经验类化理论解释迁移现象。( )
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  • 99、教师在课堂教学中,为了集中学生的注意,避免学生分心。讲课的声音要抑扬顿挫,但不可忽高忽低,也不要配以夸张的身体动作。( )
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  • 100、小明的父亲是某国家机关的人员,根据我国相关法律法规,小明的父亲可以参与教科书的编写工作。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、美国教育学家、课程论专家杰克逊在1968年出版的《班级生活》中首次提出“隐性课程”这一概念。下列不属于隐性课程的是( )。
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  • 102、办学宗旨为“激发忠爱,开通智慧,振兴实业”的学制是( ),它也是我国首次颁布的学制。
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  • 103、学生小明因打架被老师当众批评后,感到非常丢脸,于是他满腔怒火地用力把身边的板凳踢倒,小明的这种心理防御机制属于( )。
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  • 104、( )属于自我意识的意志成分,是指一个人对自己行为和心理活动的自我作用过程。
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  • 105、婷婷认为符合自己需要的行为就是正确的,根据科尔伯格的道德发展阶段理论,其道德发展处于哪一阶段?( )
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  • 106、“慎独”是教育的最高境界,也是素质的最高境界。它属于人的( )。
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  • 107、课堂教学导入的目的包括( )。
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  • 108、某学生考试失败,不愿承认是自己准备不足,而是说老师教得不好,老师评卷不公,这体现了心里防御机制中的( )。
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  • 109、( )是在评价对象的整体之外,确定一个客观标准,将评价对象与这个客观标准进行比较,以判断其达到标准程度的一种评价方法。
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  • 110、一般情况下,学生不良行为矫正经历的阶段包括( )。
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  • 111、教师在给学生写评语时经常用“热爱学习,关心同学,助人为乐”等词语进行描述,这些是对性格( )的描述。
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  • 112、新一轮基础教育课程改革改变了课程管理过于集中的状况,实行国家、地方和( )三级管理的课程。
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  • 113、在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是要坚持( )。
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  • 114、在《红楼梦》中有“林妹妹”“宝哥哥”等让人难以忘怀的形象,这些都是作者利用想象加工方式中的( )创造出来的。
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  • 115、学生自觉纪律形成的过程是( )。
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  • 116、李老师平时对于学生特别关心,每个同学有困难她都尽量帮助,李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。
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  • 117、发生认识论的创立者是( )。
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  • 118、教学不能完全等同于教育,教育是教之以礼,育之以德,而作为教学的首要任务是( )。
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  • 119、教学的基本任务包括( )。
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  • 120、一位教师由于自身权益受到学校侵害,向当地教育行政部门进行了申诉,根据相关法律规定,该教育行政部门应当在( )日内对接到的申诉进行处理。
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