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2025年许昌市建安区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、“主要引导个体求善、知善、行善。回答人应当怎样生活才有意义的问题”的教育是（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
美育
D
、
劳动教育
答案解析
纠错答疑
2、下面关于“素质教育”的描述，正确的是（ ）。
A
、
素质教育就要学生什么都学、什么都学好
B
、
素质教育要求教师必须成为学生的服务者
C
、
素质教育是面向全体学生的教育
D
、
素质教育会极大影响升学率
答案解析
纠错答疑
3、巴甫洛夫在研究高等动物的条件反射时发现，动物高级神经系统活动的兴奋和抑制有强度、平衡性、灵活性三种特性，与强、平衡、灵活这种高级神经活动过程中对应的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
4、熟练地使用学习策略将有助于学习者更好地适应环境与调节环境以适应自己的需要。在学习过程中较常运用的策略是（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
调控策略
答案解析
纠错答疑
5、下列做法中，不能有效地推动德育教育的是（ ）。
A
、
引导学生进行思想矛盾的自我激发和自我转化
B
、
对于屡教不改的学生，应放手让其自然发展
C
、
从实际出发确定德育教育的重点
D
、
德育教育要反复抓，注意“温故而知新”
答案解析
纠错答疑
6、学生在闭卷考试时所进行的主要记忆活动是（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
7、下列不属于谈话的基本要求（ ）。
A
、
要讲究语言艺术
B
、
要善问
C
、
要善于启发诱导
D
、
要做好小结
答案解析
纠错答疑
8、个体自我意识发展经历的过程是（ ）。
A
、
从心理自我到生理自我，再到社会自我
B
、
从生理自我到心理自我，再到社会自我
C
、
从生理自我到社会自我，再到心理自我
D
、
从心理自我到社会自我，再到生理自我
答案解析
纠错答疑
9、人在看书时，用红笔划出重点，以便于阅读，这是利用了知觉的（ ）。
A
、
选择性特征
B
、
整体性特征
C
、
理解性特征
D
、
恒常性特征
答案解析
纠错答疑
10、不得让不满（ ）周岁的未成年人脱离监护单独居住。
A
、
12
B
、
14
C
、
16
D
、
18
答案解析
纠错答疑
11、多元智力理论认为，不存在单纯的某种智力和达到目标的唯一方法，每个人都会用自己的方式来开发各自的大脑资源，这种为达到目的所发挥的各种个人才智，才是真正的智力，多元智力理论的提出者是（ ）。
A
、
卡特尔
B
、
斯滕伯格
C
、
斯皮尔曼
D
、
加德纳
答案解析
纠错答疑
12、一位英语老师在讲解“gas”这一单词时，提示同学们其发音和汉语“该死”相似，所以我们可以想象为“煤气能毒死人”。这种认知策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
13、教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革受（ ）制约。
A
、
文化政策
B
、
社会经济政治制度
C
、
生产力的发展
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
14、班主任有效组织和培养优秀班集体的前提和基础是（ ）。
A
、
确定班级发展目标
B
、
组建班级核心组织
C
、
了解和研究学生
D
、
建立班级的正常秩序
答案解析
纠错答疑
15、“见者易，学者难”说明动作技能学习中（ ）的重要性。
A
、
练习
B
、
观察
C
、
理解
D
、
言语指导
答案解析
纠错答疑
16、荀子认为“声乐之入人也深，其化人也速”这种观点属于陶冶教育法中的（ ）。
A
、
环境熏陶
B
、
艺术浸染
C
、
人格感化
D
、
实践锻炼
答案解析
纠错答疑
17、据相关调查显示，在小学生择校的事情上，父母决定的占53%，孩子决定的只占3%。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，这说明儿童的（ ）未得到充分保障。
A
、
生存权
B
、
发展权
C
、
受保护权
D
、
参与权
答案解析
纠错答疑
18、在奥苏贝尔看来，学生有意义学习的客观条件是（ ）。
A
、
学习者要有意义学习的心理倾向性
B
、
学习者的认知结构中要有适当的知识
C
、
学习者要积极主动地使新旧知识发生相互作用
D
、
学习材料本身要能与学习者原有认知结构建立实质性和非人为性的联系
答案解析
纠错答疑
19、（ ）是课堂管理的核心因素，也是课堂活动中的着眼点。
A
、
课堂气氛
B
、
课堂纪律
C
、
课堂结构
D
、
课堂问题行为
答案解析
纠错答疑
20、下列关于校本课程说法中，不正确的是（ ）。
A
、
课程目标上追求个性有学校特色
B
、
学校人员与校外人士均可参加课程开发
C
、
适用于单个学校或某些学校
D
、
在课程上主要体现教师是课程的实践者
答案解析
纠错答疑
21、根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、（ ）和学校课程
A
、
综合课程
B
、
学科课程
C
、
地方课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
22、教师在讲授“种子的构造”时，把提前泡好的蚕豆带到课堂上，教师边讲解边剥开蚕豆，用实物投影仪展示给学生观察。这位教师采用了哪种教学方法？（ ）
A
、
谈话法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
研究法
答案解析
纠错答疑
23、正在排队等车的王先生看见一个广告牌上的模特拿着零食，突然想起他的女儿在他出门前拜托他买几包薯片，但他忘记买了，王先生此时头脑中处理信息的方式是（ ）。
A
、
联想
B
、
保持
C
、
回忆
D
、
再认
答案解析
纠错答疑
24、关于启发式教学，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
启发式教学是一种教学方法
B
、
启发式教学是一种教学指导思想
C
、
在启发式教学中，教师要发扬教学民主
D
、
谈话法是一种启发式教学
答案解析
纠错答疑
25、（ ）是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。
A
、
职业良心感
B
、
职业荣誉感
C
、
职业幸福感
D
、
职业责任感
答案解析
纠错答疑
26、实验小学组织学生到西柏坡学习革命历史，让学生身临其境地接受到了爱国主义和革命传统教育，该活动体现的教学方法是（ ）。
A
、
参观法
B
、
读书指导法
C
、
练习法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
27、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当人的思维最早具有可逆性时，处于下列哪一个阶段？ （ ）
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
28、悠悠的妈妈告诉她，只要她在期末考试中取得好成绩，暑假就带她去旅游度假，不用上补习班了。悠悠妈妈运用的方法是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
29、某教师在给学生的评语中写道：“字迹美观，赏心悦目，给你点个赞！”这种评价属于（ ）
A
、
肯定式评价
B
、
激励式评价
C
、
批评式评价
D
、
说理式评价
答案解析
纠错答疑
30、下列感觉现象属于联觉的是（ ）。
A
、
人的皮肤越黑，显得牙齿雪白
B
、
小亮从地下室走到室外后，感觉睁不开眼，但过一会就适应了
C
、
人在酷暑的夏夜乘凉时，会不自觉地避开马路边明亮的灯光
D
、
黄昏时，太阳较接近地平线，以建筑为参考，太阳显得比中午时大
答案解析
纠错答疑
31、数学老师在期末考试前告诉同学们，只要在期末考试中取得 90 分以上，就可以不用写暑假作业了。数学老师运用的方法是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
32、合理的教学要求是培养学生思维敏捷性的主要途径，下列方法不利于提高学生思维敏捷性的是（ ）。
A
、
快速阅读
B
、
超负荷阅读
C
、
计时阅读
D
、
速算练习
答案解析
纠错答疑
33、教师考核的第一标准是（ ）。
A
、
教学能力
B
、
师德表现
C
、
升学率
D
、
科研成果
答案解析
纠错答疑
34、有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
35、从课程内容的组织方式划分，课程可以分为（ ）。
A
、
学科课程与活动课程
B
、
分科课程与综合课程
C
、
显性课程与隐性课程
D
、
国家课程与学校课程
答案解析
纠错答疑
36、老师用monkey,rabbit,引导学习animal，其依据原理是（ ）。
A
、
概念同化
B
、
上位学习
C
、
下为学习
D
、
迁移学习
答案解析
纠错答疑
37、小明上课时经常不由自主地想一些与课堂教学无关的内容，这属于（）。
A
、
注意的转移
B
、
注意的分散
C
、
注意的起伏
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
38、小泽是小学二年级的学生，上课常常故意发出奇怪的声响，以引起其他的同学的注意，每次教师都要对其严厉制止，为此打断课程，这让许多教师十分头疼，为了改变小泽这一行为，班主任和其他几位任课教师商量，决定以后小泽每一次发出奇怪的声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢的小泽也就不在发出声响了，这一案例中班主任采用的方法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
39、小红同学在学习舞蹈的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（ ）。
A
、
高原现象
B
、
倒摄抑制
C
、
生理极限
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
40、孟子说:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这体现的德育方法是（ ）。
A
、
自我修养法
B
、
实际锻炼法
C
、
群体约定法
D
、
价值辨析法
答案解析
纠错答疑
41、根据我国相关法律的规定，某初中学校制定的下列学生管理制度中，不合法的是（ ）。
A
、
正常情况下，学生必须在班级中轮流值日
B
、
有不良行为的学生，给予休学或退学处分
C
、
寄宿学生必须在学校进行1小时的午休
D
、
有严重不良行为的学生，按规定送至专门学校
答案解析
纠错答疑
42、被称为教育心理学之父的是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
冯特
C
、
布鲁纳
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
43、（ ）是德育途径的重要表现，在德育途径中居于主导地位，发挥指导作用。
A
、
家庭德育
B
、
学校德育
C
、
社会德育
D
、
网络德育
答案解析
纠错答疑
44、在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发，商讨而获取知识的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
45、言语类型中具有情境性、反应性、简略性特点的是（ ）。
A
、
书面言语
B
、
独白言语
C
、
对话言语
D
、
内部言语
答案解析
纠错答疑
46、当学生改正错误行为后，教师不再限制他课间自由活动，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
47、在德育过程中，应注重发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度，这体现了德育基本原则是（ ）。
A
、
坚持正确方向
B
、
坚持遵循规律
C
、
坚持协调配合
D
、
坚持常态开展
答案解析
纠错答疑
48、儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制游戏的禁令，属于（ ）。
A
、
消退
B
、
惩罚
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
49、某学生能说出各种动物的名称。根据加涅划分的心智技能的层次理论，这属于（ ）的层次。
A
、
辨别
B
、
具体概念
C
、
规则
D
、
定义概念
答案解析
纠错答疑
50、教师在教师职业活动中正确处理各种利益关系应遵循的最根本的指导准则是（ ）。
A
、
职业道德基本原则
B
、
职业道德评价
C
、
职业道德规范
D
、
职业道德修养
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、《中国教育现代化2035》推进教育现代化基本理念包含（ ）。
A
、
更加注重以德为先
B
、
更加注重全面发展
C
、
更加注重面向人人
D
、
更加注重终身学习
E
、
更加注重因材施教
答案解析
纠错答疑
52、新课程倡导的质性评价方法有（ ）。
A
、
评语
B
、
行为观察
C
、
学习日记
D
、
成长记录袋
答案解析
纠错答疑
53、当前教育心理学中出现一些新的发展趋势，包括（ ）。
A
、
研究学习者的主动性和能动性
B
、
研究社会环境对学习的影响
C
、
研究有效的教学模式
D
、
研究学习的内在过程和机制
答案解析
纠错答疑
54、以语言传递为主的教学方法能够较迅速、精准而大量地向学生传授间接经验，主要包括（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
读书指导法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
55、成熟对个体发展的影响表现在（ ）。
A
、
个体的器官随年龄的增长而发展
B
、
人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C
、
人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D
、
成熟在高级心理活动中起到作用
答案解析
纠错答疑
56、下列观点中属于维果茨基心理发展理论的有（ ）。
A
、
两种工具观
B
、
发生认识论
C
、
最近发展区学说
D
、
智力发展内化说
答案解析
纠错答疑
57、布鲁纳认为任一学科目的是建构学生良好的认知结构，而建立良好的认知结构往往需要经过（ ）过程。
A
、
复习旧知识
B
、
新知识获得
C
、
知识转换
D
、
知识的评价
答案解析
纠错答疑
58、下列属于德育模式中体谅模式观点的有（ ）。
A
、
强调对榜样人物行为的观察和模仿，进而提高自身的品德发展
B
、
道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生
C
、
把道德情感的培养置于中心地位，鼓励青少年试验各种不同的角色和身份
D
、
道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心和体谅
答案解析
纠错答疑
59、《中华人民共和国教育法》明确规定，我国目前实行学校教育制度包括（ ）。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
60、在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求有（ ）。
A
、
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业
B
、
甘为人梯，乐于奉献
C
、
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
D
、
不体罚或变相体罚学生
答案解析
纠错答疑
61、教育的主要形态，依据不同的分类标准，可以分为下述哪项？（ ）
A
、
正规教育与非正规教育
B
、
具体教育与虚拟教育
C
、
社会教育、家庭教育和学校教育
D
、
职业教育与教育培训
答案解析
纠错答疑
62、程序性知识是关于“怎么做”“做什么”的问题，下列属于程序性知识（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
动作技能
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
63、下属于无意注意的有（ ）。
A
、
妈妈在织毛衣的同时看电视
B
、
小明在钓鱼的时候，被一会儿飞过来的蜻蜓吸引走了
C
、
老师上课时声音忽高忽低
D
、
在学习过程中，为达成一定目标，克服困难，努力学习
答案解析
纠错答疑
64、《中小学职业道德规范》中关于“爱国守法”所规定的具体职业行为要求有（ ）。
A
、
全面贯彻国家教育方针
B
、
自觉遵守教育法律法规
C
、
不得有违背党和国家方针政策的言行
D
、
依法履行教师职责权利
答案解析
纠错答疑
65、下列有关我国古代教育文献《学记》中的经典语句，句意阐释和体现的教学原则的描述，正确的是（ ）。 典型语句 句意阐释 教学原则
A
、
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。” 告诉学生道理而不强迫服从。严格要求学生但不压抑个性，启发学生思想但不将结论和盘托出 启发性原则
B
、
“当其可谓之时” 教师应该抓住最佳教育时机，适时而教 循序渐进原则
C
、
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。” 学习然后才知道自己的不足，教授后才知道自己的困惑，知道不足然后才能自我反省，知道困惑然后才能自强，所以说教与学是相互提高的 教学相长原则
D
、
“时教必有正业，退息必有居学。” 按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业 主张课内外相结合原则
答案解析
纠错答疑
66、以下哪些属于观察法的优点？（ ）
A
、
观察的结果方便进行检验和认证
B
、
是收集第一手资料最直接的手段
C
、
在自然状态下进行，有利于了解真实现象
D
、
对观察的现象往往可进行重复观察
答案解析
纠错答疑
67、建构主义的提出有着深刻的思想渊源，其对教学设计具有重要的指导价值。下列关于建构主义的说法正确的有（ ）。
A
、
最早提出者可追溯至皮亚杰
B
、
强调学习者的认知主体作用
C
、
忽视教师的指导作用
D
、
具有迵异于传统的学习理论和教学思想
答案解析
纠错答疑
68、根据《中华人民共和国教师法》，教师考核的内容有（ ）。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
工作态度
D
、
工作业绩
答案解析
纠错答疑
69、教学的一般任务是（ ）。
A
、
传授系统的科学文化知识和基本技能
B
、
发展学生智力、体力和创造才能
C
、
培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
D
、
关注学生的个性发展
答案解析
纠错答疑
70、怎么激发学生积极思维？（ ）
A
、
调动学生的主动性和积极性
B
、
以学生为主体
C
、
教师少讲或不讲
D
、
让学生听
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、不喜欢喝酒的酿酒师可以生产出美酒，因此不热爱学生的老师也能够做好教育教学工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育目的的性质和方向是由科技发展进度决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、衡量一位教师是否成熟的标准是其能否自觉地关注学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、桑代克在“水下击靶”实验基础上提出迁移的概括化理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、凡是增进人们的知识与技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、态度的核心成分是行为倾向成分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、“孟母三迁”的故事说明了社会活动因素对人的发展的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、强调教师文化建设和教师之间的沟通交流的教师专业发展模式是实践取向模式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、师德修养的历史继承性特点首先需要教师从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”是指身体健康。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此，先前的知识和信念会促进学习者新的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、逆向推理指从问题的已知条件出发逐步扩展为已有信息再到问题的解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、大学毕业的王某，因犯罪被判除有期徒刑2年，刑满释放后，可以继续到学校应聘教师岗位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教师加强和提升师德修养的途径之一是自我反省。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教育必须与社会发展相适应体现了教育内部关系规律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、巴普洛夫提出的学习的三大定律为准备律、练习律和效果律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、对立型同伴关系表现为同学之间情感淡漠、相互之间交往很少。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，它们之间是彼此制约的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教育适时而教，是因为个体身心发展具有互补性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、嫉妒、自卑、任性、孤僻属于心理障碍范畴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、杜威认为教育目的不应是预先规定的，而应是教育经验的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、能否培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、班主任了解学生的基本方法是谈话法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、儿童在理解了黄瓜等概念后，再学习蔬菜的概念。这种学习方式属于下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、通常来说，作业有课内和课外两种形式。教师在布置课外作业时要尽量做到“分量适中，难度要大”，以保证学生充分的休息时间和增加学生知识的储备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师职业的最大特点是职业角色的示范性。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、桑代克三大学习定律中的效果律启示教师要激发学生的学习动机，帮助其获得准备状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、基础型课程注重学生基础学力的培养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、小凡数学测验成绩不理想，他向同学抱怨老师评分不公正以及题目出得太偏了，事实上，老师的评分是客观公正的，题目也并未超出教学大纲范围。运用归因理论分析，以下相关说法正确的是（ ）。 ①小凡的失败归因能在一定程度上减轻自己的愧疚感 ②但教师无需在意小凡错误的归因 ③小凡的归因最容易产生习得性无助感 ④指导学生进行正确归因十分重要
A
、
②③④
B
、
①③④
C
、
①③
D
、
①④
答案解析
纠错答疑
102、在示范、讲解动作技能过程中出现教练与学习者意见不一致，此时教练最适合采取的教育方式是（ ）。
A
、
以强硬的态度要求学生认同自己的意见
B
、
提高嗓音，进一步详细解释自己的意见，直到学生认同
C
、
不与学生沟通，让学生自己去思考
D
、
减少言语指导代之以实际训练
答案解析
纠错答疑
103、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（ ）。
A
、
学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B
、
学生的知情意行诸因素统一发展的规律
C
、
学生思想内部矛盾转化的规律
D
、
学生在活动和交往中形成思想品德的规律
E
、
学生思想内部矛盾转化的规律
F
、
学生在活动和交往中形成思想品德的规律
答案解析
纠错答疑
104、必须把教育摆在优先发展的战略思想的提出始自党的（ ）大。
A
、
十五大
B
、
十四大
C
、
十三大
D
、
十二大
答案解析
纠错答疑
105、在班级建设改革实践中，需要形成一些基本的原则，以促进将班级建设的当代价值具体化为改革实践。对班级建设改革的原则，下列说法错误的是（ ）。
A
、
班级建设需要以学生和班级的发展状态为基础
B
、
班级建设需要以实践活动为载体
C
、
班级建设中需要以教师的发展需要为主线策划活动
D
、
需要为班级建设提供组织制度的保障
答案解析
纠错答疑
106、心理学实验表明，多重感官参与能有效增强记性，如用眼睛看，耳朵听，嘴巴说及用手写，这运用了学习策略中的（ ）。
A
、
复述
B
、
精加工
C
、
组织
D
、
资源管理
答案解析
纠错答疑
107、按照皮亚杰的理论，儿童出现自我中心是在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
108、美国某著名心理学家曾做过这样一个实验：将饥饿的猫禁闭于迷笼之内，饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同的动作逃出笼外获得食物。饥饿的猫第一次被关进迷笼时，开始盲目地乱撞乱叫，东抓西咬，经过一段时间后，它可能做对了打开迷笼门的动作，逃出笼外。于是，该心理学家又重新将猫再关入笼内，并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过上述多次重复实验，他得出猫的学习曲线。学习曲线表明：随着猫的反复尝试，它开笼所花的时间越来越少。学习曲线表明：随着猫的反复尝试，它开笼所花的时间越来越少。 这给我们的教学启示是（ ）。
A
、
老师应该及时给予学生正面的反馈意见
B
、
老师在进行教学之前应该考虑到学生的准备情况
C
、
老师应该多对学生进行突袭考试
D
、
老师应该给予学生较多的练习机会
答案解析
纠错答疑
109、古代教育中，孔子提出了教师必须“身正”的概念，当代教学中，亦对教师的着装应要求，如不能穿奇装异服，也不能穿着过于暴露等。这主要是因为教师的劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
长期性
C
、
示范性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
110、生物老师李老师在讲授葫芦藓时，先演示葫芦藓的标本，然后指出：“这种植物个体很小，肉眼不易看清，让我们用放大的挂图来观察吧。”李老师应用的教学原则属于（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
直观性原则
C
、
因材施教原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
111、对有严重不良行为的未成年人，公安机关可以采取的矫治教育措施不包括（ ）。
A
、
予以训诫
B
、
责令接受心理辅导、行为矫治
C
、
要求学校开除学籍，并限制其人身自由
D
、
责令参加社会服务活动
答案解析
纠错答疑
112、根据学习理论，“掌握了苹果、桔子和梨子”等概念，再学习“水果”这个概念属于（ ）。
A
、
借位学习
B
、
下位学习
C
、
上位学习
D
、
拓展学习
答案解析
纠错答疑
113、在教学活动中，应反对那种割裂人的整体性的做法，还学生完整的生活世界，丰富学生的精神世界，给予学生全面展现个人的时间和空间。这是现代学生观中的哪一种基本内涵？（ ）
A
、
学生是一个充满生命活力的人
B
、
学生是一个有着特定权利关系的人
C
、
学生是正在成长中的未成年人
D
、
学生是一个有着独特精神世界的人
答案解析
纠错答疑
114、在教学后，通过测试检验学习结果，评定成绩，这是一种（ ）。
A
、
总结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
115、在实际教学中，让学生先行预习有助于提高学习效率。这体现出学习规律中的（ ）。
A
、
发现律
B
、
效果律
C
、
练习律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
116、（ ）是指对每个评价对象的过去和现在进行比较，或者对评价对象的不同方面进行比较，从而得出评价结论。
A
、
个体内差异评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
117、下列哪些属于道德行为塑造的措施？（ ）
A
、
道德行为步骤的讨论
B
、
针对学生实际，采取不同训练措施
C
、
运用大量的奖励和惩罚
D
、
正确与错误的道德行为方式的对比
答案解析
纠错答疑
118、教案和教学材料形成后，向有经验的教师或专家咨询，也可以选择学生样本进行试讲，因此发现不足，这一方式属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
即时评价
C
、
同行评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
119、（ ）对教师的道德行为起着定向作用，是教师选择道德行为的内在依据，成为教育主体自身行为的调节器。
A
、
教学水平
B
、
教学环境
C
、
教育良心
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
120、为防止重复执法和权力滥用，教育行政执法应当遵循（ ）。
A
、
合法性原则
B
、
合理性原则
C
、
越权无效原则
D
、
公开公正原则
答案解析
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1、单选题
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
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96
97
98
99
100
4、不定项
101
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105
106
107
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109
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