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2025年许昌市建安区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、教学过程中，教师若过分干涉学生的探索，就会使学生产生内疚感，觉得自己想做的事不受人欢迎，最终压抑了学生的探索精神和好奇心，根据埃里克森的社会发展阶段理论，这些心理冲突属于（ ）学生的特征。
A
、
学龄前
B
、
学龄初期
C
、
青春期
D
、
成年早期
答案解析
纠错答疑
2、吴老师在教学中，先教“地形”的概念，再教“山脉”“高原”“平原”等知识。从教学的角度来看，“地形”可看作是“山脉”“高原”“平原”的（ ）。
A
、
认知结构
B
、
符号表征
C
、
先行组织者
D
、
编码
答案解析
纠错答疑
3、还有半天就放五一小长假了，学生们无心学习，班里闹哄哄的，这时李老师说“如果大家继续认真听课，我就少布置作业”，学生们立马安静下来。李老师的做法属于（ ）。
A
、
惩罚
B
、
鼓励
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
4、课堂上，学生们正在聚精会神地听讲，突然教室后排某位学生的书从书包里面掉在地上发出响声，这时大部分学生都会不约而同地向后转头一探究竟。这种注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
随意后注意
答案解析
纠错答疑
5、小学生对乘法运算规则的掌握有助于更加熟练的掌握加减运算，这种学习迁移属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
6、班主任建议学生在睡前回忆一下当天学过的知识，以此加深记忆，这种做法的依据是因为此时缺少（ ）的干扰。
A
、
倒摄抑制
B
、
前摄抑制
C
、
消退抑制
D
、
前摄和后摄抑制
答案解析
纠错答疑
7、在解决问题的过程中人们不断地进行猜想和尝试，随着尝试的进行，错误的反应越来越少，而正确的反应还渐被保留下来。这种关于问题解决过程的观点是（ ）。
A
、
试误说
B
、
顿悟说
C
、
干扰说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
8、注意的起伏周期一般为（ ）。
A
、
2、3秒-12秒
B
、
2、3秒-10秒
C
、
2、3秒-8秒
D
、
2、3秒-6秒
答案解析
纠错答疑
9、下列关于正强化物表述错误的是（ ）。
A
、
必须因人而异，考虑儿童的个体差异
B
、
可以选用糖果、饼干、水果等一次性消费物品
C
、
可以选择儿童不喜欢的或厌恶的物品或事件
D
、
看电影、骑小车等活动属于正强化物
答案解析
纠错答疑
10、文文同学的学习成绩不好，但音乐水平很高；强强同学的学习成绩很好，却对音乐一窍不通。这体现了个体身心发展的（ ）特点。
A
、
顺序性
B
、
互补性
C
、
个别差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
11、既强调学生经验世界的丰富性和差异性，学习的情境性，实现知识经验的重新转换改造。这些观点符合（ ）。
A
、
联结理论
B
、
建构理论
C
、
认知学习理论
D
、
信息加工学习理论
答案解析
纠错答疑
12、下列选项中。不属于开展教学活动必要的空间条件的是（ ）。
A
、
教室
B
、
实验室
C
、
运动场
D
、
图书资料
答案解析
纠错答疑
13、小玉同学想努力学习获得更大的进步，但又不想付出更多的努力。这种心理现象属于（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双避冲突
C
、
双趋冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
14、要实现义务教育城乡均衡化的目标，除了在校舍建设、设备设施等硬件方面达到均衡化之外，最重要的是实现（ ）的均衡化。
A
、
课程资源
B
、
师资力量
C
、
课外活动
D
、
师生数量
答案解析
纠错答疑
15、记忆是比感知觉更为复杂的心理现象，根据内容不同，记忆有两种不同种类，学生对数学公式、物理定理的记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
运动记忆
C
、
情绪记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
16、下列不属于教师在“问题解决”教学模式中应注意的问题的是（ ）。
A
、
必须加强学生解决问题的态度训练
B
、
必须注意与学科教学相结合
C
、
必须注重对结构良好问题进行训练
D
、
必须强调一般思维方法和具体问题解决技能的结合
答案解析
纠错答疑
17、儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞到了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好”；打碎杯子，会可怜兮兮地问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？”根据皮亚杰的认知发展理论，这一阶段的儿童可能处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
18、学校教育中倡导“因材施教，而不是教教材”。教材属于（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
课程资源
D
、
课程目标
答案解析
纠错答疑
19、2020年十一假期，学校建议学生观看《我和我的祖国》并写观后感，在学生写的观后感中发现，绝大部分学生渴望自己像英雄一样，充分发挥自己的能力，完成与自己能力相匹配的活动，根据马斯洛的需要层次理论，这属于学生的（ ）。
A
、
审美需要
B
、
求知需要
C
、
自我实现需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育，在20世纪二三十年代中国乡村教育运动中产生过广泛的社会影响的教育家。
A
、
晏阳初
B
、
梁漱溟
C
、
蔡元培
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
21、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（ ）。
A
、
教育终身化
B
、
教育多元化
C
、
教育民主化
D
、
教育全民化
答案解析
纠错答疑
22、某中学为提高本校升学率，区分重点班和普通班级，在重点班频繁进行应考训练，向其提供充裕的教学资源，而对普通班的学生管理较少，多数普通班的学生感到被歧视、遗弃。这一行为侵犯了学生的（ ）。
A
、
人格尊严权
B
、
隐私权
C
、
受教育权
D
、
公民权
答案解析
纠错答疑
23、习总书记强调，在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”的，这从侧面说明，教师应坚持（ ）。
A
、
勤勉敬业
B
、
严慈相济
C
、
处事公道
D
、
言行雅正
答案解析
纠错答疑
24、教育规律也称为“教育”学生的固有方式，其具有的特性不包括（ ）。
A
、
必然性
B
、
主观性
C
、
稳定性
D
、
重复性
答案解析
纠错答疑
25、学习投篮技术后，小马在课下练习时就会想到郑老师投篮的姿势，这种记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
方位记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
26、小明解答出一道困惑自己许久的难题时，无比兴奋、激动的情感体验称为（ ）。
A
、
理智感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
责任感
答案解析
纠错答疑
27、“文盲是站在政治之外的，必须先教他们认字，不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治”，这体现了（ ）。
A
、
教育可为政治稳定或变革制造所需的舆论
B
、
教育有利于民主政治建设
C
、
教育是政治社会化的重要手段
D
、
教育通过培养大量的政治人才，为政治发展服务
答案解析
纠错答疑
28、一定的心理活动所形成的准备状态影响着同类后继心理活动的趋势被称为（ ）。
A
、
迁移
B
、
原型启发
C
、
变式
D
、
心理定势
答案解析
纠错答疑
29、梁启超说“人格教育就是以教授者的人格作为标准”，以身作则是人格教育的唯一途径。这句话通过下面的（ ）的教育途径获得。
A
、
心理辅导
B
、
社会实践
C
、
榜样示范
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
30、我国中小学教师资格实行五年一周期的定期注册，每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分。我国实施教师职业证书制度的目的是推进教师的（ ）。
A
、
现代化
B
、
国际化
C
、
年轻化
D
、
专业化
答案解析
纠错答疑
31、关于教育起源的观点有很多，其中一种观点否认了教育的社会性，其代表人物是法国的利托尔诺、美国的桑代克和英国的沛西·能。这种观点是（ ）。
A
、
生物起源说
B
、
心理起源说
C
、
劳动起源说
D
、
神话起源说
答案解析
纠错答疑
32、在元认知的训练中，通过提供一系列供学生自我观察、自我监控、自我评价的问题表单，不断地促进学生自我反省而提高问题解决的能力，这属于下列哪种方法？（ ）
A
、
知识传授法
B
、
自我提问法
C
、
出声思维法
D
、
互相提问法
答案解析
纠错答疑
33、在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，正确的是（ ）。
A
、
在对待自我上，新课程强调反思
B
、
在对待师生关系上，新课程强调批评
C
、
在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D
、
在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
答案解析
纠错答疑
34、师生关系不包括（ ）。
A
、
以学校文化建设为目标的组织关系
B
、
以年轻一代成长为目标的社会关系
C
、
以直接促进学生发展为目的的教育关系
D
、
以维持和发展教育关系为目的的心理关系
答案解析
纠错答疑
35、在教“鱼”的概念时，用鲫鱼、草鱼说明“终生生在水中，用鳃呼吸”是鱼这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
A
、
反例
B
、
正例
C
、
概念
D
、
定义
答案解析
纠错答疑
36、下列不属于说服教育的具体方式的是（ ）。
A
、
讲道理
B
、
表扬
C
、
摆事实
D
、
列数据
答案解析
纠错答疑
37、最近有科学家提出学生在学习风格方面的差异对学习的影响更为重要，学生小东喜欢在安静、光线柔和的地方学习，他的这一学习风格体现了（ ）对学习的影响。
A
、
同伴要素
B
、
环境要素
C
、
情绪类要素
D
、
生理性要素
答案解析
纠错答疑
38、小丽的同桌每一次进出座位都会打扰到小丽的休息或思考，这让小丽很不开心，但小丽转念一想，如果自己的座位是靠墙的，自己想要出去也需要麻烦同桌。自此以后，小丽再也没因为这件事而烦恼过了。在这一例子中，小丽运用了情绪控制中的（ ）。
A
、
注意转移
B
、
合理发泄
C
、
自我激励
D
、
心理换位
答案解析
纠错答疑
39、教师的哪一种教导方式对学生发展的促进作用最大（ ）。
A
、
放任型
B
、
专制型
C
、
迁就型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
40、我国最早的马克思主义教育学著作是《新教育大纲》，其作者是（ ）。
A
、
李大钊
B
、
杨贤江
C
、
陈独秀
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
41、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（ ）。
A
、
朋友角色
B
、
管理者角色
C
、
研究者角色
D
、
服务者角色
答案解析
纠错答疑
42、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此，赵某可以采取的法律救济途径是（ ）。
A
、
复议和诉
B
、
申诉和诉讼
C
、
申诉和仲裁
D
、
复议和仲裁
答案解析
纠错答疑
43、《中华人民共和国教育法》规定，教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。这体现了教育的（ ）。
A
、
强制性
B
、
公共性
C
、
方向性
D
、
民主性
答案解析
纠错答疑
44、新接任的班主任在开学时往往会建立一个班委会，确定好班干部，并且制定班级规章制度，在这一过程中不合理的做法是（ ）。
A
、
依靠班干部的力量，由他们来带动全班学生
B
、
与班干部学生一起确定班级规章制度
C
、
经常更换班级规章制度
D
、
组织形式多样的教育活动
答案解析
纠错答疑
45、布鲁姆的价值内化情感过程目标分为五级，课堂中，将情感引入情景中，使学生认真听，教师引导学生分析解决问题，这体现了（ ）。
A
、
组织
B
、
接受
C
、
价值内化
D
、
价值体系个性化
答案解析
纠错答疑
46、古代社会学校的教学方式主要是（ ）。
A
、
演示法
B
、
讲授法
C
、
讨论法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
47、小红花了10分钟背诵《茅屋为秋风所破歌》这首诗，接着又继续读了5分钟。这种方法属于（ ）。
A
、
分散注意学习
B
、
滞后学习
C
、
适当过度学习
D
、
超前学习
答案解析
纠错答疑
48、儿童说不能掐花，花儿姐姐会疼，不能骂小草，小草会难过。这个时期在皮亚杰认知发展阶段理论中处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
49、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还（ ）。
A
、
提高学习和工作效率
B
、
养成竞争意识
C
、
加强教师的管理公正
D
、
促进团结协作
答案解析
纠错答疑
50、关于人的身心发展动力有内发和外铄两种基本观点，下列哪种说法属于外铄论？（ ）
A
、
性本善论
B
、
成熟机制论
C
、
白板说
D
、
本能论
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、根据我国《教育法》的规定，国家实行（ ）的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
52、下列关于态度的说法，正确的是（ ）。
A
、
态度是一种内部准备状态
B
、
态度是一种外部准备状态
C
、
态度是一种稳定的心理倾向
D
、
态度是一种不稳定的心理倾向
答案解析
纠错答疑
53、具体迁移也称特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化。只是将一种学习中习得的经验要素重新组合，并移用到另一种学习之中，以下不属于具体迁移的有（ ）。
A
、
安安获得基本的阅读技能以后，继续学习了略读、精读的阅读方法
B
、
熊熊在教学上认真审题的态度影响到其在化学、物理等学科中的审题
C
、
雯雯学习“日”和“月”之后学习“明”更容易
D
、
高高在掌握了加减法后做四则运算时更加顺手
答案解析
纠错答疑
54、启发性教学原则是指在教学中，教师要充分调动学生学习的积极性、主动性，激发学生的求知欲和探索精神，引导学生独立思考，积极发现，使学生融会贯通地掌握知识，发展能力。下列说法符合启发性教学原则（ ）。
A
、
不愤不启，不悱不发
B
、
不陵节而施
C
、
有教无类
D
、
道而弗牵、强而弗抑、开而弗达
答案解析
纠错答疑
55、创造性思维的主要特征有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
认知性
C
、
变通性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
56、知识直观就是学习者通过对直接感知到的教育直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观主要包括（ ）三种方式。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
图像直观
答案解析
纠错答疑
57、学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑（ ）。
A
、
精选教材
B
、
合理编排教学内容
C
、
合理安排教学程序
D
、
教授学习策略
E
、
提高迁移意识性
答案解析
纠错答疑
58、教育中以学生为本就是要（ ）。
A
、
尊重学生权益
B
、
以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性
C
、
学生为中心，以学生的想法为主
D
、
遵循学生身心发展特点和教育教学规律
答案解析
纠错答疑
59、构建理想的师生关系既是教育工作者的共同追求，又是教育规律的必然要求。理想师生关系的基本特征主要表现为（ ）。
A
、
教师主导和学生主体
B
、
尊师爱生
C
、
教学相长
D
、
民主平等
答案解析
纠错答疑
60、影响人类发展的因素有（ ）。
A
、
环境因素
B
、
个人因素
C
、
相邻因素
D
、
认知因素
答案解析
纠错答疑
61、下列人物和理论对应不正确的有（ ）。
A
、
罗特--控制点理论
B
、
维纳--完形顿悟理论
C
、
阿特金森--动机归因理论
D
、
班杜拉--自我效能感理论
E
、
德韦克--成就目标理论
答案解析
纠错答疑
62、下列谚语或故事中，哪些体现了环境对人发展的作用？（ ）
A
、
近朱者赤，近墨者黑
B
、
蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑
C
、
龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞
D
、
孟母三迁
答案解析
纠错答疑
63、教师职业道德修养的基本方法有（ ）。
A
、
确立可行目标，坚持不懈努力
B
、
虚心向他人学习，自觉与他人交流
C
、
加强理论学习，注意内省、慎独
D
、
勇于实践锻炼，增强情感体验
答案解析
纠错答疑
64、学习动机的主要功能有（ ）。
A
、
练习功能
B
、
激发功能
C
、
定向功能
D
、
强化功能
答案解析
纠错答疑
65、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
66、形式逻辑思维是指在感性认识的基础上，对事物本质或普遍性的抽象统一的反映。在这种思维中，人总是更加强调（ ）。
A
、
逻辑性
B
、
客观性
C
、
确定性
D
、
个别性
答案解析
纠错答疑
67、下列选项中属于心理健康者的特征的有（ ）。
A
、
不受无意识力量的支配，也不受他人支配
B
、
有独立和自主的需要
C
、
关心别人并有良好的人际关系
D
、
了解自我的现状与特点，接受自己的优点和不足
答案解析
纠错答疑
68、关于人口与教育的关系，下列说法正确的有（ ）。
A
、
人口影响着教育发展的战略目标及其战略重点
B
、
人口质量不影响教育质量
C
、
人口结构影响教育结构
D
、
人口数量制约着教育发展的规模、速度和教育经费
答案解析
纠错答疑
69、下列表述中能够比较恰当地体现教学结果的教学目标有（ ）。
A
、
讲解韵律操的基本动作
B
、
能整齐地表演韵律操
C
、
掌握韵律操的基本动作
D
、
进行韵律操的基本动作练习
答案解析
纠错答疑
70、似动知觉是指将实际不动的物体知觉为运动的，或在没有连续位移的地方看到了连续的运动。其形式包括（ ）。
A
、
动景运动
B
、
运动后效
C
、
诱发运动
D
、
自主运动
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、壬寅学制是我国正式实施的第一个学制，其指导思想是“中学为体，西学为用”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习效果的能力的一种主观判断。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、受首因效应影响，学生总是对新学的知识印象深刻。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学校生活具有组织性、计划性和系统性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、“惩罚也是一种教育”的观点有其合理性，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教学大纲规定了各门学科的目的、任务、内容、范围、体系、教学进度、时间安排以及对教学方法的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、计划策略是元认知策略一种，具体包括设置学习目标，浏览阅读材料，产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、维果斯基认为，确定适当的目标就能更好促进学生发展，这个适当目标用一个比喻就是“跳起来能摘到桃子”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、分配学生座位时，教师最应关心的是人际关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、“如何激发学生的学习动机”属于结构不良问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、最能够有效测量学生对知识的深层理解的方法是概念图。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、小学儿童思维具备初步逻辑思维，是具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡过程。（ ）
A
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正确
B
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错误
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83、生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（ ）
A
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正确
B
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错误
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84、在教学中我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用（ ）。
A
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正确
B
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错误
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85、根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（ ）
A
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正确
B
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错误
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86、同智力测验一样，动作技能倾向测验所测得的能力差异主要反映先天因素与影响。（ ）
A
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正确
B
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87、小李取得教师资格证后，若其在所工作的学校属于首次任教，则该学校不得为其安排试用期。（ ）
A
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正确
B
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88、《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》规范的不仅是教师职业道德行为，还对教师提高政治素质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出要求。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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89、“课程评价”“学业评价”和“测量”这三个概念间，“课程评价”的概念最小，外延最小，“学业评价”其次，“测量”最后。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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90、知识与权力、意识的形态关系属于批判教育学流派所关注的要点。 （ ）
A
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B
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91、一些富二代常以父辈之尊为己尊，遇到挫折则自抬身价，做出泰然自若的神态，依照弗洛伊德的自我防御机制，这种表现被称为“文饰作用”。（ ）
A
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正确
B
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92、教学要有严谨的计划性和组织性，同时教师要善于调动学生学习的积极性。（ ）
A
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正确
B
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93、场依存者通常以内在动机为主，对学习材料本身感兴趣。（ ）
A
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正确
B
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94、中小学教师职称评审是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节，岗位聘用是职称评审结果的主要体现。（）
A
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B
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95、心理学家艾宾浩斯等人发现遗忘的进程规律是先慢后快。（ ）
A
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B
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96、小周反应慢，对处理听觉信息有困难，那么小周在上课时最适合采用边听边做笔记的方式进行学习，记得越详细越好，这样才能最有效提高学习效率。（ ）
A
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正确
B
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错误
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97、探究性学习是一种以学生为中心的教学模式。（ ）
A
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正确
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错误
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98、学校教育在人的身心发展中起主导作用。（ ）
A
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正确
B
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错误
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99、两种学习材料之间具有相同或相似的成分，则有利于迁移。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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100、经典条件反射学说的代表人物是俄国著名的心理学家、生理学家巴甫洛夫。 （ ）
A
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B
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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