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2025年信阳市新县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
美育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
2、在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”（ ）。
A
、
洛克
B
、
赫尔巴特
C
、
夸美纽斯
D
、
康德
答案解析
纠错答疑
3、根据耶克斯—多德森定律，学习效率和动机强度之间存在（ ）。
A
、
线性关系
B
、
U型关系
C
、
倒U型关系
D
、
平行关系
答案解析
纠错答疑
4、根据《中华人民共和国教育法》规定，下列不属于受教育者应履行的义务是（ ）。
A
、
遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
B
、
努力学习，完成规定的学习任务
C
、
参加教育教学计划安排的各种活动
D
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案解析
纠错答疑
5、下列选项中教育学流派、代表人物及其代表作对应正确的是（ ）。
A
、
实用主义教育学 杜威 《民主主义与教育》
B
、
文化教育学 克伯屈 《设计教学法》
C
、
实验教育学 福利特纳 《国民教育与民主主义》
D
、
马克思主义教育学 杨贤江 《论共产主义教育和教学》
答案解析
纠错答疑
6、上课铃声响的时候，大部分学生进入教室，还有个别没有做好准备。陈老师提醒学生做好相应的准备，符合了注意的（ ）品质。
A
、
广度
B
、
稳定性
C
、
分配
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
7、下列不属于高创造者的个性特征的是（ ）。
A
、
喜欢幻想
B
、
具有独立性
C
、
不具备幽默感
D
、
能够容忍模糊与错误
答案解析
纠错答疑
8、教学模式结构中，（ ）决定教学模式的操作程序和师生组合，也是教学评价的标准和尺度。
A
、
理论依据
B
、
实现条件
C
、
教学手段
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
9、美育是受教育者处在愉快、无拘无束的状态中受到的教育，所谓“随风潜入夜，润物细无声。”这说明了美育具有（ ）特征。
A
、
认知形象性
B
、
情感激励性
C
、
意志自由性
D
、
具象表现性
答案解析
纠错答疑
10、个体身心发展的（ ）要求教育应结合学生实际，扬长避短，长善救失。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
11、灯是照明的工具，反映了思维的（ ）。
A
、
间接性
B
、
灵活性
C
、
概括性
D
、
敏捷性
答案解析
纠错答疑
12、根据相关法律规定，（ ）是我国学校及其他教育机构的基本教学语言文学。
A
、
拉丁文字
B
、
少数民族通用文字
C
、
英语
D
、
汉语言文字
答案解析
纠错答疑
13、我国教育目的实现的基本策略是实施（ ）。
A
、
个性教育
B
、
劳动教育
C
、
素质教育
D
、
生活教育
答案解析
纠错答疑
14、天空出现朝霞就会下雨，天空出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，这主要体现思维的（ ）。
A
、
间接性
B
、
抽象性
C
、
稳定性
D
、
概括性
答案解析
纠错答疑
15、合理的教学要求是培养小学生思维敏捷性的主要途径，下列方法不利于提高小学生思维敏捷性的是（ ）。
A
、
快速阅读
B
、
超负荷阅读
C
、
计时阅读
D
、
速算练习
答案解析
纠错答疑
16、学生已经掌握了“羊”的概念，然后学习“山羊”“绵羊”，学习类型是（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
概念学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
17、《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（ ）。
A
、
不鼓励学生，打击学生学习积极性的
B
、
没有及时制止家长或他人有害于学生健康成长的行为的
C
、
故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
D
、
只抓分数，不顾及学生在品德、智力、体质等方面全面发展的
答案解析
纠错答疑
18、《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）日内，作出处理。
A
、
十
B
、
十五
C
、
三十
D
、
六十
答案解析
纠错答疑
19、中学生在学习了钠、镁、铝等元素的性质和特征之后，再学习铜、铁、锌等概念就比较容易，这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
并列结合学习
D
、
派生学习
答案解析
纠错答疑
20、教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。（ ）领导注重创造课堂自由的气氛，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人。
A
、
专制式
B
、
放任式
C
、
监督式
D
、
参与式
答案解析
纠错答疑
21、在学习《秋天》一课时，小莉在想为什么树叶在秋天会变成黄树叶呢，这一行为属于（ ）。
A
、
生成性学习
B
、
自我提问
C
、
记忆术
D
、
充分利用背景知识
答案解析
纠错答疑
22、小畅看见学过的英语单词，就会进行正确的朗读。根据加涅对学习的分类，这属于（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
刺激－反应学习
C
、
概念学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
23、关于教师人格的作用，被广泛接受的是（ ）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。”
A
、
卡普捷列夫
B
、
凯洛夫
C
、
班杜拉
D
、
乌申斯基
答案解析
纠错答疑
24、某班学习委员拾金不昧，该班主任号召全班同学向他学习，该教师所采用的方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
情感陶冶法
C
、
品德评价法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
25、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
陶行知
C
、
廖世承
D
、
潘菽
答案解析
纠错答疑
26、张老师在班主任例会上谈到现在学生难管理不像话，当学生违反学习纪律时，我对他们大吼大叫，严厉批评，但他们确越来越不像话，学生不良行为的增加，可以用行为主义的（ ）观点加以解释。
A
、
惩罚
B
、
正强化
C
、
负强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
27、我国新课程改革整体设置（ ）年一贯的义务教育课程。
A
、
6
B
、
9
C
、
12
D
、
16
答案解析
纠错答疑
28、根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。
A
、
具体思维与抽象思维并行发展阶段
B
、
由抽象思维向具体思维过渡阶段
C
、
由具体思维向抽象思维过渡阶段
D
、
完全属于具体形象思维阶段
答案解析
纠错答疑
29、《中华人民共和国教育法》中规定，国务院和地方各级人民政府根据（ ）的原则，领导和管理教育工作。
A
、
党管人才、党管政府
B
、
政府为主、共产党为辅
C
、
分级管理、分工负责
D
、
统一管理、统一负责
答案解析
纠错答疑
30、一般来说，（ ）学生表现出具有更成熟的解决问题策略，更多地提出不同假设，更易自发地或在外界要求下对自己的解答进行解释。
A
、
场依存型
B
、
沉思型
C
、
冲动型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
31、小学生王某因经常偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（ ）。
A
、
检察机关
B
、
教育行政部门
C
、
民政部门
D
、
公安部门
答案解析
纠错答疑
32、某学生比较关心别人是否认为自己的利他行为是好的或值得称赞的。根据艾森伯格的亲社会行为发展水平理论，该学生的亲社会行为处于（ ）。
A
、
享乐主义、自我关注取向阶段
B
、
赞许和人际关系取向阶段
C
、
他人需求取向阶段
D
、
内化的法律、规范和价值观取向阶段
答案解析
纠错答疑
33、某班学生普遍关心热爱班集体，共同维护集体的荣誉，班干部们根据学校和班主任的要求，带领学生开展集体活动。从集体的发展阶段来看，该班目前处于集体（ ）。
A
、
自主活动阶段
B
、
核心初步形成阶段
C
、
组建阶段
D
、
萌芽阶段
答案解析
纠错答疑
34、下列选项中，不属于教育目的社会本位论观点代表人物的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
凯兴斯泰纳
C
、
纳托普
D
、
涂尔干
答案解析
纠错答疑
35、如果教师在教学与生活中，只看到一个学生的优点就放松了对他的要求，或者只看到一个学生的缺点便简单粗暴地对待他，那么该教师的做法没有遵循（ ）。
A
、
长善救失原则
B
、
疏导原则
C
、
理论和生活相结合原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
36、新课程的核心理念是（ ）。
A
、
一切为了每一位学生的发展
B
、
使学生快乐学习
C
、
使学生全面掌握知识与技能
D
、
尊重学生自主选择
答案解析
纠错答疑
37、我国中小学教师专业标准的基本理念不包括（ ）。
A
、
学生为本
B
、
能力为重
C
、
终身学习
D
、
守法为先
答案解析
纠错答疑
38、人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（ ）
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
39、光明小学所在区县有着十分浓厚的戏曲文化，在几次研讨会后校长决定在该校开设戏曲体验课程，让学生们从小接受戏曲文化的重陶。这一课程的开设主要体现了新课程的（ ）原则。
A
、
选择性
B
、
均衡性
C
、
综合性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
40、某策略是指发现部分之间的类别关系、层次关系或其他关系，使之带上某种结构，以便加强与提高对材料的记忆、理解与表述。这种策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
理解—控制策略
答案解析
纠错答疑
41、借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作“皮格马利翁效应”的是（ ）。
A
、
贾德
B
、
汉斯塞里
C
、
加涅
D
、
罗森塔尔
答案解析
纠错答疑
42、从马斯洛的需要层次看，处于较高层次的缺失需要是（ ）。
A
、
生理需要和安全需要
B
、
生理需要和爱的需要
C
、
安全需要和爱的需要
D
、
尊重和爱的需要
答案解析
纠错答疑
43、感觉记忆是记忆系统的开始阶段，感觉记忆的储存时间大约是（ ）。
A
、
0.25秒－2秒
B
、
2秒-1分钟
C
、
0.25秒以下
D
、
1分钟以上
答案解析
纠错答疑
44、马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（ ）。
A
、
尊重需要
B
、
归属需要
C
、
生理需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
45、人完成走迷宫的学习所凭借的过程是（ ）。
A
、
尝试—错误
B
、
顿悟
C
、
形成条件作用
D
、
经验
答案解析
纠错答疑
46、现代学生观的基本观点包含（ ）。 ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
47、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”体现的是条件反射的（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
48、魏老师在评优评奖工作中徇私舞弊、弄虚作假，这种做法违背了 《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
规范从教行为
B
、
秉持公平诚信
C
、
传播优秀文化
D
、
坚持言行雅正
答案解析
纠错答疑
49、在讲授“水循环”这一章节的内容时，王老师采用对话策略进行教学，李老师采用直观方式进行教学，两位老师准备充分，课堂组织得当，都取得良好的教学效果。两位老师在教学过程中体现了教学策略具有（ ）。
A
、
操作性
B
、
灵活性
C
、
整体综合性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
50、下列关于教育政策和教育法规的关系的表述，正确的是（ ）。
A
、
教育政策和教育法规均具有国家强制性
B
、
教育政策和教育法规都是为了调整和规范教育活动和教育关系
C
、
教育法律、法规是制定教育政策的依据
D
、
国家的教育法规可以由政党制定而教育政策不可以
答案解析
纠错答疑
51、把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排。这种教材的编排形式是（ ）。
A
、
直线式
B
、
螺旋式
C
、
分科式
D
、
综合式
答案解析
纠错答疑
52、不利于培养教学实际中问题解决能力的是（ ）。
A
、
设置难度适当问题
B
、
帮助学生正确表征问题
C
、
帮助学生从记忆中提取信息
D
、
由教师提问要求学生配合
答案解析
纠错答疑
53、（ ）是教师最神圣的权利。
A
、
管理学生权
B
、
民主管理权
C
、
教育教学权
D
、
获取报酬待遇权利
答案解析
纠错答疑
54、学生李明最大的特点就是上课不认真听讲，并且讨厌学习。其实在刚入学的时候，李明的学习成绩还不错，在年级排名也比较靠前。但在升入高中后的第一次期中考试中，他的成绩变成了班级第30名，从此，李明丧失了自信心，上课不认真听讲，作业也完成得马马虎虎，学习效率下，学习成绩一落千丈。此后每次考试他都有侥幸心理，希望能够运气过关。在某次期末考试中他考的不理想，他认为这是自己的运气太差了。.学生学习效率与动机水平的关系为（ ）。
A
、
线性关系
B
、
U型关系
C
、
倒U型关系
D
、
平行关系
答案解析
纠错答疑
55、学生在获得直径、半径的概念之前，不宜学习直径是半径的两倍这一知识，这体现的是一种学习方式（ ）。
A
、
表征学习
B
、
命题学习
C
、
规则学习
D
、
图式学习
答案解析
纠错答疑
56、某学生花20分钟学习一首诗刚好成诵，为了防止遗忘他又继续学习了10分钟这种学习属于（ ）。
A
、
掌握学习
B
、
意义学习
C
、
过度学习
D
、
适度学习
答案解析
纠错答疑
57、下列选项中，属于认知主义学习理论观点的是（ ）。
A
、
人的认知过程是一个主动寻找信息、接收信息，并在一定的信息结构中进行加工的过程
B
、
一个人的行动取决于他是怎样从他自己的角度来知觉世界的
C
、
学习是“刺激—反应”之间联结的强化
D
、
知识是学习者在一定的情境下，通过意义建构方式获得的
答案解析
纠错答疑
58、学生在教室里听到一声巨响，全都转过头去。这属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
有意前注意
答案解析
纠错答疑
59、胡老师上课尽可能在上课的时候把重难点讲完，但是效果不理想，应该反思（ ）。
A
、
教学态度
B
、
教学方式
C
、
教学手段
D
、
教学组织形式
答案解析
纠错答疑
60、（ ）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
A
、
职业良心
B
、
职业责任感
C
、
职业荣誉感
D
、
职业义务感
答案解析
纠错答疑
61、教师进行职业道德修养最根本的途径是（ ）。
A
、
理论学习
B
、
职业实践
C
、
参考他人经验
D
、
同事沟通
答案解析
纠错答疑
62、在基础教育阶段存在一个普遍的现象即班级成员大多年龄相仿，知识水平相似，这体现了班级的（ ）。
A
、
同质性
B
、
可塑性
C
、
合作性
D
、
教育性
答案解析
纠错答疑
63、正确描述教学与智育之间关系的命题是（ ）。
A
、
教学是智育的主要途径
B
、
教学是智育的唯一途径
C
、
智育是教学的唯一任务
D
、
智育是教学的次要任务
答案解析
纠错答疑
64、李老师讲完“体积与大小”后，要求学生回家测量日常用品的体积，李老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
实物演示法
B
、
实习作业法
C
、
实验教学法
D
、
实践探究法
答案解析
纠错答疑
65、小学生因把跌倒的老人扶起来而受到了路人的赞扬，内心感到非常自豪，这种情感是（ ）。
A
、
心境
B
、
理智感
C
、
道德感
D
、
美感
答案解析
纠错答疑
66、李老师这段时间对工作失去了热情，总觉得工作没意思，很容易感到疲劳，容易迁怒学生。李老师的这种状态属于职业倦怠中的（ ）。
A
、
去人性化
B
、
个人成就感低
C
、
情绪耗竭
D
、
工作效率低下
答案解析
纠错答疑
67、探究发现式是新理念下课堂教学过程中的基本模式之一，其基本环节是（ ）。
A
、
问题情境→建立模型→采用接受式传授有关知识→正反例解释应用→拓宽、反思
B
、
问题情境→建立模型→求解→解释与应用→拓宽、反思
C
、
创设有意义接受的情境→采用接受式传授有关知识→正反例解释应用→现固、强化
D
、
创设有意义接受的情境→采用接受式传授有关知识→解释与应用→拓宽、反思
答案解析
纠错答疑
68、把社会主义核心价值体系列入国民教育全过程，这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中所体现的战略主题是（ ）。
A
、
全面发展
B
、
能力为先
C
、
终身学习
D
、
德育为先
答案解析
纠错答疑
69、把教师称为知识种子的传播者、文明之树的培育者、人类灵魂的设计者的是（ ）。
A
、
霍布斯
B
、
培根
C
、
洛克
D
、
爱尔维修
答案解析
纠错答疑
70、在最近几次考试中，小红的成绩一直在退步，尽管她努力学习，却没有效果。所以她开始怀疑自己，觉得自己没学习的天赋，变得自暴自弃。小红受挫后的行为属于（ ）。
A
、
攻击性行为
B
、
散漫性行为
C
、
逃避性行为
D
、
逆反性行为
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列有关心理健康的说法，错误的有（ ）。
A
、
焦虑症是一种精神疾病，焦虑对人的心理健康没有好处
B
、
各国对心理健康的标准具有一定的界定
C
、
心理健康与不健康并没有明确的界限
D
、
心理健康的标准是客观的，不变的
答案解析
纠错答疑
72、学校在建设过程中要充分考虑安全的因素，以确保师生的安全作为基本原则。下列措施有利于确保师生安全的有（ ）。
A
、
建立健全安全制度和应急机制
B
、
合理设置教学楼的楼梯长度和高度
C
、
开除违反学校管理制度的学生或教师
D
、
对师生开展安全教育，培养其安全意识
答案解析
纠错答疑
73、根据我国《未成年人保护法》的规定，禁止小学生进入的娱乐场所有（ ）。
A
、
歌舞厅
B
、
迪斯尼乐园
C
、
营业性网吧
D
、
电子游戏厅
答案解析
纠错答疑
74、语文课上老师教授拼音后教授生字，属于哪种迁移（）。
A
、
逆向迁移
B
、
顺向迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
75、义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、（ ）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
A
、
有思想
B
、
有信念
C
、
有文化
D
、
有纪律
答案解析
纠错答疑
76、皮亚杰对于儿童认知发展阶段的观点包括（ ）。
A
、
所有儿童的认知发展速度都基本一致
B
、
儿童认知发展是连续性和阶段性的统一
C
、
儿童各认知阶段出现的先后次序不是固定不变的
D
、
儿童的认知发展是以具有质的差异的认知结构作为各阶段的划分标准
答案解析
纠错答疑
77、在刚开始学习负数的时候，部分学生很难在短时间内接受“1减2等于-1”这一知识，为了帮助学生完全接受这知识，教师需要做系列的工作帮助学生实现概念的转变。影响概念转变的因素有（ ）。
A
、
学生的形式推理能力
B
、
学生的元认知能力
C
、
学生的先前知识经验
D
、
学生的性别
答案解析
纠错答疑
78、为预防学生的攻击性行为，教师的下列做法中，正确的有（ ）。
A
、
向学生说明攻击和暴力行为的严重后果
B
、
为学生提供多样的合作机会
C
、
向学生强调在电视或电影上看到的攻击和暴力行为在现实中并不真实
D
、
教给学生一些解决冲突的方式
答案解析
纠错答疑
79、下列关于科尔伯格的道德发展阶段理论的叙述，正确的是（ ）。
A
、
科尔伯格采用对偶故事法对儿童道德发展进行了研究
B
、
科尔伯格认为儿童的道德发展依赖于认知能力的发展
C
、
处于相对功利取向阶段的儿童认为，只要大众取得共识，社会规范是可以修改的
D
、
科尔伯格认为儿童道德发展的水平和阶段顺序是不变的
答案解析
纠错答疑
80、根据皮亚杰认知发展阶段，下列属于具体运算阶段的认知特点有（ ）。
A
、
可逆性
B
、
假设推理
C
、
去自我中心
D
、
客体永久性
答案解析
纠错答疑
81、教育技术学的一般可持续理论基础有（ ）。
A
、
系统论
B
、
传播理论
C
、
学习理论
D
、
教学理论
答案解析
纠错答疑
82、记忆可以分为（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
机械记忆
答案解析
纠错答疑
83、某学者认为教育就是要使受教育者成为社会需要的维护社会稳定的人，与该学者持相同教育目的观是（ ）。
A
、
涂尔干
B
、
凯兴斯泰纳
C
、
福禄培尔
D
、
马斯洛
答案解析
纠错答疑
84、CSE评价模式是由斯泰克提出，古巴、林肯等进一步发展而成的课程评价模式，该模式的实施步骤包括（ ）。
A
、
需要评定
B
、
方案计划
C
、
形成性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
85、对以下教学活动所体现出来的教学原则描述正确的有（ ）。
A
、
地理老师借助八大行星的模型，帮助学生了解八大行星各自的大小，形状和位置等，体现了直观性原则
B
、
历史老师组织学生单元复习梳理重点知识建立科学的知识结构体现了循序渐进原则
C
、
数学老师在讲解线面平行的判定定理前，先让学生预习课本五分钟后，然后让学生从周围的实物中举出一些线面平行的例子，体现了量力性原则
D
、
语文老师在讲到民族英雄戚继光是从历史事实出发，高度赞扬他的爱国主义精神，使学生受到感染体现了科学性与思想性相统一的原则
答案解析
纠错答疑
86、文化传递是文化的世代相接，是文化在时间上的延续，一切文化都属于一定的载体之中。文化载体通常包括物质载体，精神载体和人的教育，下列属于精神载体的有（ ）。
A
、
语言
B
、
文字
C
、
意识形态
D
、
教学用具
答案解析
纠错答疑
87、教育信息化已成为教育领域的趋势之一。信息技术与特定学科的结合，能够帮助学生更好地理解课程内容。从教育教学过程来说，信息技术对现代教育的（ ）存在着影响和制约作用。
A
、
教育内容的选择和组织
B
、
学科的设置和安排
C
、
教学方法的选择和使用
D
、
教学组织形式的变革
答案解析
纠错答疑
88、《中华人民共和国教师法》对教师考核应客观、公正、正确，充分听取（ ）意见。
A
、
学生
B
、
教师本人
C
、
学生家长
D
、
其他教师
答案解析
纠错答疑
89、课堂管理是维持课堂秩序的重要手段，教师有效制止学生课堂不良行为的做法有（ ）。
A
、
提供可选择的目标行为
B
、
严厉地要求停止与任务无关的行为
C
、
给学生提供足够的信息，使之明确理解课堂的要求
D
、
忽视与任务无关的行为，对与任务有关的行为进行表扬
答案解析
纠错答疑
90、校园的精神或关键文化是校园文化的核心，也是校园文化的最高层次，主要包括校风、学风、班风和学校人际关系等。其中校风是以下哪几种文化的统一体？（ ）
A
、
物质文化
B
、
制度文化（规范文化）
C
、
精神文化（观念文化）
D
、
校园文化
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、上课期间，班上有一名叫席鑫岭的同学玩手机，老师发现后当即将手机予以没收，并要求学生课后请其家长来领。席鑫岭和同桌一致认为，老师侵犯了他的财产权，属于非法没收。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、小方在课后自觉完成教师指定的作业，并且自愿阅读相关数据，这属于布卢姆情感领域教学目标中的“反应”水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、班集体成熟期的集体阶段是班主任培养班级骨干的重要时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，教学为核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教学原则是教学规律决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、公平合理的评价和对待每个学生是教师公正的最基本的内容。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、中学生观察力发展的特点包括：目的不明确、持久性逐渐发展、精确性提高、概括性增强。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、人格的独特性并不意味着人与人之间的个性毫无相同之处。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师专业标准基本理念中能力为重是指在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、壬寅学制具有鲜明的“中体西用”特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、儿童动作的发展遵循从小动作向大动作发展 的规律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、根据我国法律的相关规定，学校应当聘任从事法制教育的专职或兼职教师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、听课不一定是被动的，可以从准备、听讲、总结三部分入手。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教师要正确认识和对待不同气质类型的学生，对于胆汁质类型的学生，要着重发展其诚恳待人、踏实顽强的品质，改善其墨守成规、执拗、迟缓的性格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。人本主义思潮掀起一场教育改革运动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、辅助教学行为策略包括学习的动机的培养与激发，有效的课堂交流，课堂强化技术，积极的教师期望和有效的总结评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、网络多媒体不仅对传统多媒体的集成性、交互性、网络化等有了新的演绎，而且可以使教师随时借以实现点对点教学，随时检查学生学习情况以及调整教学进度和讲课形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、人的各种能力与生俱来，先天禀赋所具有的，只有一定的解剖和生理特点，其中高级神经系统特别是大脑的特点有着更为重要的作用。他们是能力发展的直接物质基础。在心理学上，这些造成人们天生差异的解剖、生理特点，被称为先天素质。先天素质是能力发展的自然基础，决定能力发展的可能性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、斯金纳认为学习过程中有效依赖于小步骤呈现学习材料，对学习者的任何反应立即予以反馈，学习者自定步调学习这三个条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教师应利用各种机会有意识地多接触学生，改善师生关系，使学生和教师相互熟悉和理解，以实现教学目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、学生做作业常根据老师面部表情判断对与错，这是场依存类型的学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、操作技能是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，就动作的进行而言，操作技能具有内隐性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教师对学生的期望越高，学生的学习成绩就越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、强化法是使用一种象征性强化物作为代币，当学生做出所期待的良好行为后，发给数量相当的代币作为强化物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、在新课改的背景下，提倡对学生的学习过程进行评价，通过学生的反馈信息调控教学过程，激励学生学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教育法律关系是由教育法律关系的主体、对象、内容三个要素构成的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、非正式群体在班级管理中只有消极作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、崇高的威信与真诚的师爱，是有效影响学生的重要条件，是完成教育教学工作的一种推动力量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、依据我国颁布小学教师专业标准的要求，下列选项中属于小学教师专业知识范畴的是（ ）。
A
、
小学生发展知识
B
、
学科知识
C
、
教育教学知识
D
、
通识性知识
答案解析
纠错答疑
122、（ ）职业道德规范规定教师应该“活到老，学到老”。
A
、
为人师表
B
、
关爱学生
C
、
终身学习
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
123、在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将“通过合作学习，培养学生参与数学学习活动的积极性，对数学有好奇心和求知欲”拟定为教学目标之一。该目标属于（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
情感态度与价值观目标
D
、
能力目标
答案解析
纠错答疑
124、小旭平时比较胆小。有一次他在课堂上举手发言，程老师便让他起来回答。他答完后，程老师马上给予鼓励。从此，小旭在课堂上越来越积极回答问题了。程老师的行为依据的是（ ）。
A
、
行为主义学习理论
B
、
认知主义学习理论
C
、
人本主义学习理论
D
、
建构主义学习理论
答案解析
纠错答疑
125、2021年是建党100周年，教师为学生播放一些抗日战争时期的录像带、视频电影剪辑等，这属于运用了（ ）。
A
、
传递—接受教学模式
B
、
自学—指导教学模式
C
、
问题—探究教学模式
D
、
情境—陶冶教学模式
答案解析
纠错答疑
126、新任教师组成教学互助小组，通过互相旁听课程，讨论在课堂上所发现的问题，并提出解决方案，相互学习，共同进步。这属于教学反思方法中的（ ）。
A
、
反思日记
B
、
详细描述
C
、
职业发展
D
、
行动研究
答案解析
纠错答疑
127、朱老师对基础不好的学生实行低起点、慢步走，要求其掌握最基本、最主要的知识；对中等水平的学生要求其发展综合能力；对优等生要求其加深理解，注重启迪思维并培养创造力。朱老师的做法体现了（ ）。
A
、
教学相长
B
、
因材施教
C
、
诲人不倦
D
、
温故知新
答案解析
纠错答疑
128、某个学生喜欢对教师做鬼脸，教师选择视而不见，久而久之学生自觉无聊反而加以改正。这种行为矫正方法属于（ ）。
A
、
强化法
B
、
惩罚法
C
、
消退法
D
、
代币管制法
答案解析
纠错答疑
129、中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》标志着我国义务教育发展进入新阶段。此前，为普及义务教育，实现了“两基”目标，随后又实现了义务教育的基本均衡，正在加快推进义务教育的优质均衡，真正实现普及与提高的目标。下列内容属于“两基”目标的是（ ）。
A
、
基本实现教育现代化
B
、
基本普及九年义务教育
C
、
基本普及十五年教育
D
、
基本扫除青壮年文盲
E
、
县域内义务教育基本均衡
答案解析
纠错答疑
130、具有较高的（ ）是教师综合素质的核心。
A
、
教学水平
B
、
职业道德修养
C
、
教学艺术
D
、
教育教学理论
答案解析
纠错答疑
131、阅读材料，完成问题。 材料一：魏书生老师说过：“要给学生一杯水，自己首先就要有一桶水。”所以我们老师应该积极参加学校开展的各种研修活动，尽快成长。面对课改新形势。如果学习研究还停留在表面的文字上，那么我们的工作怎么能扬帆起航？ 材料二：于老师教学《凿壁偷光》时，先板书“光”，让学生说说光的特点与作用有哪些？接着又板书“借”，并问，“本文的主人公为什么要借光？”“光能借吗？”等一系列问题，激起了学生兴趣。 《中国人民共和国教师法》规定，教师享有下列权利（ ）。 ①进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 ②执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务 ③指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩 ④对学生进行法制教育和思想品德教育
A
、
①③
B
、
①④
C
、
②③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
132、陈颖看到夜晚天空中闪亮的星星，就想起了眼睛、灯光、水滴。这属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
幻想
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
133、支持知识不是对现实的准确表征，只是一种解释，一种假设观点的学习理论是（ ）。
A
、
行为主义学习理论
B
、
认知主义学习理论
C
、
人本主义学习理论
D
、
建构主义学习理论
答案解析
纠错答疑
134、在作业布置与批改中，下列哪项要求是错的？（ ）
A
、
有评必写
B
、
有收必改
C
、
有发必改
D
、
有错必纠
答案解析
纠错答疑
135、夸美纽斯是捷克教育家，1632年，他出版了（ ）一书，该书标志着理论化、系统化的教学论的确立。
A
、
《普通教育学》
B
、
《母育学校》
C
、
《大教学论》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
136、下列活动中，属于学习的是（ ）。
A
、
小狗喝了咖啡后不断地冲人叫
B
、
小鸡出生后在母鸡的带领下啄食
C
、
鹦鹉见到人会说“你好”
D
、
小猫刚出生后便会吸吮乳汁
答案解析
纠错答疑
137、根据班杜拉等人的研究可知，对学生自我效能感影响最大的是（ ）。
A
、
言语劝说
B
、
情绪唤醒
C
、
替代经验
D
、
个人自身行为的成败经验
答案解析
纠错答疑
138、教育行动研究最关键、最核心的环节是（ ）。
A
、
选择和确定研究课题
B
、
分析所要研究的问题
C
、
将行动策略付诸实践
D
、
反馈与评价行动结果
答案解析
纠错答疑
139、“羊随大群不挨打，人随大流不挨骂”的现象称为（ ）。
A
、
合群
B
、
从众
C
、
参照
D
、
依从
答案解析
纠错答疑
140、（ ）是班集体形成的基础。
A
、
明确的共同目标
B
、
一定的组织结构
C
、
一定的共同生活的准则
D
、
集体成员之间相互平等、心理相容的氛围
答案解析
纠错答疑
141、合作学习开始前，教师应做好的组织工作有（ ）。
A
、
告知学生具体的学习目标和评价标准
B
、
决定小组规模
C
、
分配学生到各小组
D
、
合理安排教室空间
答案解析
纠错答疑
142、在数学课上，教师在讲解完同分母分数加法的运算法则后，给出一个异分母加法的题目，以激起学生学习新材料的兴趣。这是（ ）。
A
、
教学结束时创设问题情境
B
、
教学过程中创设问题情境
C
、
充分利用反馈信息
D
、
妥善进行奖惩
答案解析
纠错答疑
143、根据《中华人民共和国教育法》，受教育者不仅享有权利，也应履行义务，其应履行的义务不包括（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
参加教育教学计划安排的各种活动
C
、
努力学习，完成规定的学习任务
D
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案解析
纠错答疑
144、“记录在纸上的思想就如同某人留在沙滩上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么东西，就必须用我们的眼睛。”这番话道出了（ ）重要价值。
A
、
自主学习
B
、
合作学习
C
、
探究学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
145、我国实行三级课程管理，三级指（ ）。
A
、
国家
B
、
地方
C
、
特色
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
146、对使用假资格证书的教师，一经查实。按弄虚作假、骗取教师资格处理，（ ）年内不得申请认定教师资格，由教育行政部门没收假证书。
A
、
1
B
、
3
C
、
5
D
、
10
答案解析
纠错答疑
147、皮亚杰认为，7—12岁为儿童的具体运算阶段。在这时期儿童把情的特征不包括（ ）。
A
、
逻辑的适当运用
B
、
多角度思维
C
、
自我中心主义
D
、
认知活动具有守恒性
答案解析
纠错答疑
148、课程资源按存在方式区分，可以分为（ ）。
A
、
校内课程资源和校外课程资源
B
、
显性课程资源和隐性课程资源
C
、
素材性课程资源和条件性课程资源
D
、
物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
答案解析
纠错答疑
149、小学生心理辅导的主要对象是（ ）。
A
、
正常小学生
B
、
严重精神病人
C
、
人格障碍者
D
、
残疾患者
答案解析
纠错答疑
150、为深入贯彻落实全国教育工作大会精神，进一步加强师德师风建设，2018年教育部研究制定了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，而滨海路中学的王老师不顾《准则》规定，不但组织、参与有偿补偿，而且还利用工作便利为校外培训机构和他人介绍生源，提供相关信息，王老师的做法违背了《准则》中的（ ）。
A
、
规范从教行为
B
、
坚守廉洁自律
C
、
坚持言行端正
D
、
潜心教书育人
答案解析
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1、单选题
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8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
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143
144
145
146
147
148
149
150