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2025年信阳市浉河区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、实施素质教育的根本宗旨是（ ）。
A
、
提高国民素质
B
、
提高个人素质
C
、
培养精英
D
、
培养有特长的人
答案解析
纠错答疑
2、学习者原有知识经验的概括水平是影响迁移发生的重要条件。那些概括水平越高、对事物本质的把握越深刻的知识经验，可以迁移的范围就（ ），迁移的效果就（ ）。
A
、
越广，越好
B
、
越广，越差
C
、
越窄，越好
D
、
越窄，越差
答案解析
纠错答疑
3、三角形有“三个角”和“三条边”，这是所有三角形的两个共同的关键特征，和图形的大小，颜色等特征属无关特征。这种学习属于（）。
A
、
代表学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
原理学习
答案解析
纠错答疑
4、教育不能“陵节而施”，把小学生当成中学生对待，把儿童当作成人对待，这说明人的身心发展具有（ ）。
A
、
互补性
B
、
差异性
C
、
阶段性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
5、“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
6、人的学习效率和动机水平之间的关系是（ ）。
A
、
直线关系
B
、
倒U型关系
C
、
U型关系
D
、
平行关系
答案解析
纠错答疑
7、强调道德教育重在提高学生人际意识和社会意识，引导学生学会关心这一观点体现的教育模式（ ）。
A
、
体谅模式
B
、
认知模式
C
、
社会模仿模式
D
、
价值澄清模式
答案解析
纠错答疑
8、下列不属于翻转课堂特点的是（ ）。
A
、
教学视频短小精悍
B
、
教学信息清晰明确
C
、
重新建构学习流程
D
、
复习检测程序复杂
答案解析
纠错答疑
9、当前教师队伍存在以教谋私，热衷于有偿教育现象，违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
10、在日常生活中，看见路上的垃圾后会绕道走开，这体现了（ ）。
A
、
负强化作用
B
、
回避条件作用
C
、
正强化作用
D
、
逃避条件作用
答案解析
纠错答疑
11、一般情况下，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
A
、
高等
B
、
中等
C
、
一般
D
、
低等
答案解析
纠错答疑
12、贯彻启发性教学原则的首要问题是（ ）。
A
、
发扬民主教学
B
、
引导学生反思学习过程
C
、
善于提问激疑，引导教学逐步深入
D
、
调动学生学习的主动性
答案解析
纠错答疑
13、下列属于创造想象的是（ ）。
A
、
看小说时头脑中浮现主人公的形象
B
、
看到建筑物的模型时头脑中浮现建筑物的形象
C
、
做梦时头脑中浮现的种种情景
D
、
作家创作一幅新的作品
答案解析
纠错答疑
14、某学生曾被兔子咬伤，所以对任何有毛的东西都感到害怕，如老鼠、狗，甚至是有白胡子的圣诞老人。这一现象体现了刺激的（ ）。
A
、
维持
B
、
分化
C
、
泛化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
15、教育政策与教育法规的相同点是（ ）。
A
、
制定主体相同
B
、
表现形式相同
C
、
本质相同
D
、
主要任务一致
答案解析
纠错答疑
16、在我国，最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者是（ ）。
A
、
老子
B
、
孔子
C
、
孟子
D
、
荀子
答案解析
纠错答疑
17、后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）。
A
、
倒摄抑制
B
、
前摄抑制
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
18、“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。”荀子这句话体现的德育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
个人修养法
答案解析
纠错答疑
19、对教学结果的预测必须保留一定的空间，这说明教学目标具有（ ）。
A
、
准确性
B
、
个体性
C
、
整体性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
20、在儿童的成长过程中，存在各科能力发展的关键期。“关键期”这一概念最早由谁提出的（ ）
A
、
华生
B
、
苛勒
C
、
劳伦兹
D
、
弗洛伊德
答案解析
纠错答疑
21、下列不是中国传统文化价值观中对中国教育消极影响的是（ ）。
A
、
重创造轻认同
B
、
重共性轻个体
C
、
重服从轻自主
D
、
重功利轻发展
答案解析
纠错答疑
22、教学目标可以分为三个层次，其中（ ）是教学的最终目标。
A
、
课堂目标
B
、
课堂教学目标
C
、
教育成长目标
D
、
家长预期目标
答案解析
纠错答疑
23、体现了垂直迁移的具体事例是（ ）。
A
、
汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B
、
“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习
C
、
“石”字的学习影响“磊”字的学习
D
、
在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
答案解析
纠错答疑
24、某学生智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，按斯坦福比纳表的智力计算公式，该生的智商是（ ）。
A
、
80
B
、
100
C
、
125
D
、
81
答案解析
纠错答疑
25、小明（15岁）他父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问，其父这种做法违反（ ）。
A
、
《未成年人保护法》
B
、
《婚姻法》
C
、
《教育法》
D
、
《义务教育法》
答案解析
纠错答疑
26、“江山易改，秉性难移”是指人格的（ ）。
A
、
稳定性
B
、
功能性
C
、
独特性
D
、
统合性
答案解析
纠错答疑
27、在教育过程中，教师应努力使学生的学习能得到自我满意的积极结果，防止学生一无所获得到消极后果，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
泛化律
答案解析
纠错答疑
28、（ ）既是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据，又是衡量各科教学质量的重要标准。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
教材
D
、
课改方案
答案解析
纠错答疑
29、德育要做好衔接工作，包括做好小学与初中、初中与高中以及学期之间的思想教育衔接工作，做好班主任与教师因工作调换而产生的衔接工作，使学生的思想教育紧密衔接。这体现了下列哪一德育原则？（ ）
A
、
集体教育与个别教育相结合
B
、
正面教育与纪律约束相结合
C
、
教育影响的一致性与连贯性
D
、
尊重学生与严格要求学生想结合
答案解析
纠错答疑
30、在皮亚杰的心理发展理论中，有四个非常重要的概念，其中改变原有图式，以适应环境的质的变化指的是（ ）。
A
、
新图式
B
、
同化
C
、
顺应
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
31、综合课打破学科界限、知识体系，按学生发展阶段，以社会和个人关心问题为依据组织内容（ ）。
A
、
垂直组织
B
、
横向组织
C
、
纵向组织
D
、
螺旋式组织
答案解析
纠错答疑
32、根据《中华人民共和国义务教育法》，我国实行九年义务教育制度，对此，下列相关说法错误的是（ ）。
A
、
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育
B
、
实施义务教育，可根据实际情况，适当收取杂费和书本费
C
、
适龄儿童少年的父母，或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学，并接受完成义务教育
D
、
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年依法享有平等接受义务教育的权利
答案解析
纠错答疑
33、王老师发现班上有的学生在取得好成绩后会加倍努力学习来保持自己的名次，而有些学生在成绩不理想的时候则会“破罐破摔”学习动力下降，这体现了个体在学习中会遵循（ ）。
A
、
练习律
B
、
应用律
C
、
效果律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
34、课堂对话的类型比较多。个体对自身内在经验和外部世界的回味、认识和探究，属于一种高级形态的对话。这种对话就是（ ）。
A
、
教师与客体（文本材料）的对话
B
、
学生与客体（文本材料）的对话
C
、
人与人的对话
D
、
人与自身的对话
答案解析
纠错答疑
35、（ ）是指一个测验测量其所要测量的东西前后一致的程度。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
区分度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
36、曹冲称象主要反映出的是（ ）。
A
、
辐合思维
B
、
直觉思维
C
、
发散思维
D
、
集中思维
答案解析
纠错答疑
37、教育部联合多部门发布的《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025年）》强调，学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上（ ）。
A
、
不超过教学总时长30%
B
、
不超过教学总时长50%
C
、
可超过教学总时长50%
D
、
可超过教学总时长60%
答案解析
纠错答疑
38、现代学生观的基本观点包含（ ）。 ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
39、小金在人际交往中常常关注他人的言行举止，并能根据不同的情景调整自己言行，他的认知风格属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
反思型
答案解析
纠错答疑
40、通过有效的（ ）可以了解学生心理问题产生的过程和原因，进行针对性的辅导，消除学生的不良心理影响，摆脱心理困扰，帮助学生恢复健康心理。
A
、
心理暗示
B
、
心理咨询
C
、
心理治疗
D
、
心理建设
答案解析
纠错答疑
41、在教师不授课的情况下，学生依靠自己的力量去获取新知识，寻求解决问题方法的一种学习方式是（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
机械学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
42、在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容，教学实施建议及课程资源开发等方面的指导性文件是（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
教学方案
D
、
教学指南
答案解析
纠错答疑
43、以下选项中描述了善于沟通的教师的是（ ）。
A
、
在学生面前总是滔滔不绝，有时挺风趣幽默的
B
、
常常能预计到自己的话会对学生产生什么影响
C
、
常常耐心、有兴趣地听学生表达自己的观点，即使在课堂讨论时间某个学生说个不停的时候也是如此
D
、
学识渊博，常常对学生说一些术语
答案解析
纠错答疑
44、中国近代第一个以法令形式公布并在全国正式实施的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
45、自我中心是哪一个阶段的主要成就（ ）。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
46、《中华人民共和国教育法》规定“学校、教师可以对学生家长提供（ ）指导。”
A
、
学业教育
B
、
社会教育
C
、
家庭教育
D
、
校外教育
答案解析
纠错答疑
47、下列属于教学目标设计的重要依据是（ ）。
A
、
学生的实际
B
、
教师的实际
C
、
社会的实际
D
、
教学内容的实际
答案解析
纠错答疑
48、国内学者林崇德研究指出:儿童与青少年个性和品德发展的关键期是（ ）。
A
、
小学二年级、初中三年级
B
、
小学三年级、初中二年级
C
、
小学四年级、初中三年级
D
、
小学五年级、高中一年级
答案解析
纠错答疑
49、下列属于连续性的动作技能的是（ ）。
A
、
开车
B
、
射箭
C
、
举重
D
、
打鸡蛋
答案解析
纠错答疑
50、教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须（ ）。
A
、
积极参加社会实践
B
、
学习学科专业知识
C
、
提高教育教学技能
D
、
加强与社区合作沟通
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、多血质气质类型的人一般具有活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强等特点，且这类气质类型的人稳定性差，缺少耐性，见异思迁，具有明显的外倾性，下列人物中最有可能倾向于多血质气质类型的有（ ）。
A
、
王熙凤
B
、
贾宝玉
C
、
林黛玉
D
、
张飞
答案解析
纠错答疑
52、学生学习了“萱草”这一概念，然后又学习了“百合科植物”这一概念，这种学习过程属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
类属学习
D
、
发散学习
E
、
普通学习
答案解析
纠错答疑
53、说服法是学校德育工作的基本方法，说服法的具体方式有（ ）。
A
、
讲解
B
、
报告
C
、
谈话
D
、
参加活动
答案解析
纠错答疑
54、教育实践和研究表明，在减少问题行为方面，惩罚还是有一定效果的。常用的温和惩罚形式有（ ）。
A
、
批评或者言语谴责
B
、
付出代价
C
、
承担行为后果
D
、
短暂的隔离
答案解析
纠错答疑
55、记忆的过程是（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
联想
D
、
再认
答案解析
纠错答疑
56、自主学习是新课程倡导的学习方式之一。学习的“自主性”具体表现为（ ）。
A
、
“自立”
B
、
“自律”
C
、
“自为”
D
、
“自爱”
答案解析
纠错答疑
57、教师（ ），应受到行政处分或解聘。
A
、
故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D
、
不注意个人穿着的
答案解析
纠错答疑
58、社会本位论强调，教育应当从社会发展的需要出发，关注教育的社会价值。下列观点体现了社会本位论的有（ ）。
A
、
为人在世，可贵者在于发展，在于发展每个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才能
B
、
真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展，都有赖于社会
C
、
教育的目的是培养社会公民
D
、
教育在于使青年社会化，在我们每个人中，造成一个社会的我
答案解析
纠错答疑
59、主观经验性考试的弊端有（ ）。
A
、
命题主观性较强
B
、
评分误差较大
C
、
分数解释片面性
D
、
难测量以发散为思维特征的重要能力，如表达、创造能力等
E
、
命制时间较长
答案解析
纠错答疑
60、新课程倡导的教学方式转变的基本精神是（ ）。
A
、
自主
B
、
合作
C
、
创新
D
、
友善
答案解析
纠错答疑
61、根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育对外交流与合作坚持（ ）的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权，安全和社会公共利益。
A
、
独立自主
B
、
平等互利
C
、
求同存异
D
、
相互尊重
答案解析
纠错答疑
62、教育部颁行的《教师教育课程标准》，其中提出的重要理念是（ ）。
A
、
育人为本
B
、
师德为先
C
、
实践取向
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
63、下列内容属于赞可夫提出的教学原则的是（ ）。
A
、
以高难度进行教学
B
、
以高速度进行教学
C
、
理论知识起主导作用
D
、
使全体学生得到发展
答案解析
纠错答疑
64、中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为几个方面？（ ）
A
、
文化基础
B
、
自主发展
C
、
道德素养
D
、
社会参与
答案解析
纠错答疑
65、下列关于古代西方教育思想的表述，正确的是（ ）。
A
、
苏格拉底的“产婆术”为启发式教学奠定了基础
B
、
亚里士多德重视早期教育，是“寓学习于游戏”的最早提倡者
C
、
昆体良的《雄辩术原理》是世界上第一部研究教学法的著作
D
、
柏拉图在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则
答案解析
纠错答疑
66、师德建设不只是靠简单制定若干行为准则，下列措施有助于增强教师的职业认同感的有（ ）。
A
、
建立唯论文、唯职称、唯学历的教师评价体系
B
、
宣传优秀教师的教书育人事迹
C
、
提升教师的精神风貌
D
、
对新入职的教师进行思想引领和事业引领
答案解析
纠错答疑
67、教育功能从作用形式维度划分为（ ）。
A
、
个体功能
B
、
显性功能
C
、
隐性功能
D
、
社会功能
答案解析
纠错答疑
68、在教学活动中，诊断性评价的主要功能有（ ）。
A
、
检查学生的学习准备程度
B
、
决定对学生的适当安置
C
、
辨别造成学生学习困难的原因
D
、
确定学生在后续教学活动中的学习起点
答案解析
纠错答疑
69、引起挫折的原因有多种，下列不属于客观原因的有（ ）。
A
、
生理因素
B
、
自然因素
C
、
挫折意识
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
70、锻炼法是有目的的组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法，运用锻炼法时应注意（ ）。
A
、
坚持严格要求
B
、
注意检查和坚持
C
、
调动学生的积极性
D
、
选好学生的榜样
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、学生总是把失败归因于自己的能力差，容易产生习得无助感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、社会用于发展教育的投资，要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、过大的工作压力是导致教师出现心理健康问题的主要原因之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、性格最能直接反映一个人的道德风貌。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教育有利于文化的传承、传播、发展和创新。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、智力的差异主要表现为量的差异和质的差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教科书是老师依据课程标准编制的教学规范用书，它是以教师自己的语言，按个人的教学方式编写的教学规范知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、课程性质是制定课程标准的思维起点，也是制定课堂标准的核心依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、罗杰斯的人本主义学习理论将学习分为有意义学习和无意义学习两类。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、有效的课堂管理能够提高学生的参与度，减少破坏性行为，增加教学时间的使用效率并最终提高学生的成就。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、桑代克的“饿猫开迷箱”实验证明了学习是建立刺激——反应联结的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、与国家课程、地方课程相比，校本课程开发属于儿童中心、兴趣中心、问题中心的课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、李老师给学生们讲解植物学分类知识点时，先列举了一系列日常生活中的菜肴，让同学们从中找出蔬菜后，李老师告诉学生这些蔬菜属于植物，随即引入植物学及分类的概念，这种教学策略属于先行组织者教学策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、从强调儿童的主体地位出发，皮亚杰提出了“教育即生长”的著名论断。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、初中阶段影响学生人格发展的主要因素是自我。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、素质教育既强调合格率，也强调优秀率。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教师应该遵守法律，是法律要求而不是师德要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、一般来说，教师在给学生评定总成绩时，不应该考虑其平时表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、终身教育是一生各阶段当中所受教育的总和，因此终身教育，既包括正规教育，也包括非正规教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、家长工作是学校的中心工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、根据《民法通则》规定，公民的人格权不包括名誉权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，为保障和促进课程适应不同地区，学校，学生的要求，实行国家，地方和学校三级课程管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、课堂上，中小学生的主要学习方式应当是发现学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、个体智力在发展水平高低上存在一定的差异，个体间也会在不同的智力特征或类型上表现出一定的差异。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、探究学习解放了学生的思维，接受学习限制了学生的思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、所有概念都可以列出定义性特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、相对于正式群体而言，学校中的非正式群体是学生在课内、课外联系最密切、交往最频繁的群体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育目的与培养目标之间的关系是具体与抽象之间的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、（ ）虽不是教学活动的组成部分，却对教学互动活动的展开与完成起着动力、催化、维持与定向的作用。
A
、
师生人际关系
B
、
教师领导方式
C
、
课堂气氛
D
、
教学方案
答案解析
纠错答疑
102、由于小伟前一天没有完成作业，班主任老师强制小伟留校补作业，当教师临时有事离开办公室时，考虑到小伟比较散漫，有可能偷跑，该老师又反锁小伟在办公室直至晚上11点多，该老师行为（ ）。
A
、
合法，教师有批评教育学生的权利
B
、
不合法，李某侵犯了小伟的人身自由权
C
、
合法，教师具有督促学生完成作业的义务
D
、
不合法，李某侵犯了小伟的人格权
答案解析
纠错答疑
103、运用程序性知识才可以解决的问题是（ ）。
A
、
以“诚信”为题写一篇议论文
B
、
根据能量守恒定律，解决物理问题
C
、
绘制人的心理结构图
D
、
说出中国最长的河流
答案解析
纠错答疑
104、不同认知风格的学生在解决问题方面具有不同的表现。下列表现中，（ ）更符合沉思型学生。
A
、
解决问题速度慢但错误少
B
、
在解决高层次问题中成绩更好
C
、
解决问题速度快且错误少
D
、
在低层次事实性信息的问题解决中更占优势
答案解析
纠错答疑
105、小明期末考试考了全班第一名，小明妈妈奖励他一个遥控汽车。这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
106、教学策略分为以学生为中心的教学策略和以教师为中心的教学策略。以学生为中心的教学策略有（ ）。
A
、
发现教学
B
、
先行组织者
C
、
情境教学
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
107、斯金纳把强化时程表分为五种类型。其中，效果最好，最不容易因不强化而消退，而且反应重复的频率也较稳定的强化方式是（ ）。
A
、
定比间隔强化
B
、
定时间隔强化
C
、
不定比间隔强化
D
、
正确的反应每次都予以强化
答案解析
纠错答疑
108、“化悲愤为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（ ）。
A
、
升华作用
B
、
退化作用
C
、
合理化作用
D
、
投射作用
答案解析
纠错答疑
109、（ ）是在教学活动还未开展以前，教师为了掌握学生发展水平，设置一定的评价项目，对学生进行检查、检验的教学活动。
A
、
形成性评价
B
、
个别性评价
C
、
诊断性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
110、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。
A
、
新的理解
B
、
不同的见解
C
、
认知策略
D
、
类比或表象等
答案解析
纠错答疑
111、注意力稳定是学生上好课的前提，下列表述与注意稳定性相对立的是（ ）。
A
、
注意的动摇
B
、
注意的起伏
C
、
注意的分散
D
、
注意的坚韧
答案解析
纠错答疑
112、夸美纽斯说，在可能的范围以内，一切事物应该放在感官的眼前。这句话体现教学的原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
循序渐进性原则
C
、
巩固性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
113、下列能反映自主学习特点的词语的是（ ）。
A
、
独自
B
、
自觉
C
、
主动
D
、
独立学习
答案解析
纠错答疑
114、教师说：“如果在下课铃响之前每个人都能把我布置得题做会，我们就下课，否则，就得过一阵子再下课”，学生们立刻安静认真地做题了，这属于学习（ ）。
A
、
迁移
B
、
强化
C
、
激发
D
、
归旧
答案解析
纠错答疑
115、（ ）是新课程倡导的现代学习方式的首要特征与传统学习方式相对，二者在学生的具体学习活动种表现为“我要学”“要我学”。
A
、
独立性
B
、
独特性
C
、
体验性
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
116、仿照科学研究过程来学习的教学称为（ ）。
A
、
探究学习
B
、
合作学习
C
、
情境教学
D
、
支架教学
答案解析
纠错答疑
117、利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的语言举止等，潜移默化地影响学生的社会态度和社会行为的方法是（ ）。
A
、
角色扮演法
B
、
共情训练法
C
、
陶冶法
D
、
行为训练法
答案解析
纠错答疑
118、学校体育的基本内涵是（ ）。
A
、
提高运动成绩
B
、
有益于推广身心健康发展的运动形式
C
、
通过身体活动进行训练
D
、
在比赛中获胜
答案解析
纠错答疑
119、下列关于陈述性知识的说法，正确的有（ ）。
A
、
陈述性知识具有动态的性质
B
、
陈述性知识具有静态的性质
C
、
陈述性知识要求的心理过程主要是分析
D
、
陈述性知识要求的心理过程主要是记忆
答案解析
纠错答疑
120、教一年级数学的张老师为了让学生更好地理解知识，经常借用丰富的教具（卡片，做贴纸，三角板等）来向学生展示并解决实际问题，使教学符合该年龄阶段学生的思维形式。由此可知，该年龄阶段学生的主要思维形式是（ ）。
A
、
具体形象思维
B
、
直观动作思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
常规思维
答案解析
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1、单选题
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38
39
40
41
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43
44
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46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120