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2025年信阳市浉河区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、在面对面解决问题时，冲动型学生一般会（ ）。
A
、
急于求成易出错
B
、
设想各种解决思路
C
、
仔细考虑，理解深究
D
、
小心谨慎全面考虑
答案解析
纠错答疑
2、通过对英语语法知识的学习，学生用英语与外教交流能力近一步提高，这种现象属于（ ）。
A
、
陈述性知识对程序性知识的负迁移
B
、
程序性知识对陈述性知识的正迁移
C
、
陈述性知识对程序性知识的正迁移
D
、
程序性知识对陈述性知识的负迁移
答案解析
纠错答疑
3、对一个“教学班”的教学管理，是班主任最重要的管理职能之一。对班级教学管理的内容表述错误的是（ ）。
A
、
明确教学管理的目标和任务
B
、
建立行之有效的班级教学秩序
C
、
建立班级管理指导系统
D
、
指导学生学会考试
答案解析
纠错答疑
4、学生从幼儿园、小学、中学、大学到研究生、博士的读书经历长达二十多年，人才的培养并非朝夕可成，这既反映了学生的成长规律，也体现了教师劳动的（ ）。
A
、
长期性
B
、
创造性
C
、
复杂性
D
、
规范性
答案解析
纠错答疑
5、（ ）群体是指那些凭借成员之间兴趣上的相投、需要上的相近、情感上的相吸而自发形成的群体。
A
、
正式
B
、
非正式
C
、
参照
D
、
所属
答案解析
纠错答疑
6、教育的功能从结构上可分为多种，其中教育复制了现有的社会关系，再现了社会的不平等体现了教育的（ ）。
A
、
负向功能
B
、
本体功能
C
、
显性功能
D
、
隐性功能
答案解析
纠错答疑
7、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）。
A
、
受教育权
B
、
生命健康权
C
、
人格尊严权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
8、某教师想让学生认识和感受到老一辈无产阶级革命者为实现革命理想而不畏艰险、艰苦奋斗、不怕流血牺牲、前仆后继、实事求是的革命精神和优良作风，则他应对学生进行（ ）。
A
、
劳动教育
B
、
价值观教育
C
、
文明礼貌教育
D
、
理想和传统教育
答案解析
纠错答疑
9、学生在学校里生活是以班级为单位的。在班级里，学生可以产生“归属感”，脱离班级生活学生可能会感到“无依无靠”，这体现的是班级组织个体化功能中的（ ）。
A
、
传递社会价值观功能
B
、
促进发展的功能
C
、
满足需求的功能
D
、
诊断功能
答案解析
纠错答疑
10、个体的认知能力从不平衡状态向平衡状态转化，是因为个体具有（ ）。
A
、
适应能力
B
、
组织机能
C
、
自我调节能力
D
、
运算能力
答案解析
纠错答疑
11、班杜拉自己总结的学习过程的四个环节是（）。
A
、
注意—再现—模仿—练习
B
、
注意—保持—再现—动机
C
、
观察—模仿—练习—巩固
D
、
观察—练习—保持—动机
答案解析
纠错答疑
12、三国时期诸葛亮在《诫子书》中提到“才须学也。非学无以广才，非志无以成学”。这里所提到的影响人的发展要素有（ ）。 ①遗传；②教育；③环境；④个体能动性。
A
、
①②
B
、
②③
C
、
②④
D
、
①③
答案解析
纠错答疑
13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》推出，（ ）是教育改革发展的战略主题。
A
、
坚持以人为本、全面实施素质教育
B
、
全面提高少数民族和民族地区教育发展水平
C
、
基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
D
、
巩固提高九年义务教育水平，深入推进义务教育均衡发展
答案解析
纠错答疑
14、世界上蕴含着最早教育民主思想的著作是（ ）。
A
、
《论演说家的教育》
B
、
《理想国》
C
、
《论语》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
15、关于教师专业发展，下列说法错误的是（）。
A
、
新时代“四有好老师”中的“四有”是指：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心
B
、
从历史发展来看，教育活动经历了从非职业化到职业化再到专业化的历程
C
、
在职教师也应不断地学习和进修，这需要对教师教育进行一体化设计，满足教师持续发展的需要
D
、
美国学者杜威提出了著名的“经验+反思=成长”的教师成长公式
答案解析
纠错答疑
16、学校楼梯扶手常年松动，小明在下楼时不慎因此摔下楼，造成骨折。则承担小明医药费的主体应为（ ）。
A
、
学校
B
、
班主任
C
、
小明的监护人
D
、
为学校楼梯安装扶手的公司
答案解析
纠错答疑
17、学校教育的基础是（ ）。
A
、
教师
B
、
学生
C
、
班级
D
、
课程
答案解析
纠错答疑
18、学生在做作业遇到困难时，会说：“我要向解放军叔叔学习”，从而有力量和信心坚持写完作业，这属于自我防御机制中的（ ）。
A
、
升华
B
、
投射
C
、
认同
D
、
合理化
答案解析
纠错答疑
19、将教师成长阶段划分为“非关注”、“虚拟关注”、“生存关注”、“任务关注”和“自我更新”五个阶段的学者是（ ）。
A
、
邵宝样
B
、
傅道春
C
、
王侠军
D
、
叶澜
答案解析
纠错答疑
20、下列不属于教师职业道德修养方法的是（ ）。
A
、
不断学习，完善自我
B
、
自省慎独，提升自我
C
、
取法乎中，锻炼自我
D
、
注重细节，成就自我
答案解析
纠错答疑
21、“教学相长”“长善教失”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这些教育心理学的观点是在（ ）中提出的。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《孟子》
D
、
《劝学》
答案解析
纠错答疑
22、学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果斯基称之为（ ）。
A
、
教学支架
B
、
最近发展区
C
、
先行组织者
D
、
互相协助
答案解析
纠错答疑
23、上课时，个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动，心里却在想着其他的事情；大多数学生的眼耳、动作和思维，始终跟随老师从一个问题换到另一个问题。两类学生反映的注意特征分别是（ ）。
A
、
转移、分散
B
、
分散、分配
C
、
转移、分配
D
、
分散、转移
答案解析
纠错答疑
24、学与教相互作用过程是一个复杂系统，教育心理学研究两个以上过程展开的，其中（ ）是最重要的内容。
A
、
教学心理
B
、
学习心理
C
、
学生心理
D
、
教师心理
答案解析
纠错答疑
25、对学生的研究，就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果。它的内容不包括（ ）。
A
、
了解学生身心发展的现状
B
、
了解学生的家庭经济状况
C
、
了解学生个体的需要
D
、
了解学生的兴趣和个性差异
答案解析
纠错答疑
26、教师的自我认知能力、自我调节能力、自我教育能力等，主语教师的（ ）。
A
、
教育教学能力
B
、
组织管理能力
C
、
自我发展能力
D
、
教育科研能力
答案解析
纠错答疑
27、教育不是让儿童强迫吸收社会的东西，而是要让人类与生俱来的能力得到生长，体现的是（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
生活本位论
C
、
无目的论
D
、
全面发展教育理论
答案解析
纠错答疑
28、校本课程研究的主体是（ ）。
A
、
学校领导
B
、
学校教师
C
、
学生群体
D
、
研究机构人员
答案解析
纠错答疑
29、教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有（ ）。
A
、
相对的独立性
B
、
一定的超前性
C
、
一定的滞后性
D
、
绝对的超前性
答案解析
纠错答疑
30、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（ ）。
A
、
三年
B
、
三至五年
C
、
二年
D
、
四年
答案解析
纠错答疑
31、下列属于心智技能的是（ ）。
A
、
欣赏风景
B
、
分析问题
C
、
打字
D
、
洗衣服
答案解析
纠错答疑
32、在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
33、很多人在阅读时常使用划重点线、做符号的策略，这利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
意义性
C
、
选择性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
34、根据耶克斯—多德森定律，学习动机强度处于（ ）水平时，学习效率最高。
A
、
偏低
B
、
极高
C
、
中等
D
、
适中或偏高
答案解析
纠错答疑
35、教学方法现代化最为明显的标志是（ ）。
A
、
自动教学机器
B
、
程序教学机器
C
、
电视、电影
D
、
计算机辅助教学
答案解析
纠错答疑
36、教育要促进学生在德、智、体、美等方面全面和谐的发展，把学生培养成为完整和完善的人，体现了人发展规律性的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
个别差异性
C
、
不均衡性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
37、程序性知识是与一定的问题相联系的，下列教学活动有利于促进学生形成程序性知识的是（ ）。
A
、
检查学生背诵九九乘法表
B
、
在黑板上进行纲目式板书
C
、
通过讲授某个历史事件的前因后果及时间关系帮助学生记忆历史知识
D
、
布置课后练习题
答案解析
纠错答疑
38、在最近发展区理论中，极为看重的一个脚手架工具是（ ）。
A
、
对话
B
、
讲授
C
、
发现
D
、
练习
答案解析
纠错答疑
39、根据道德发展阶段论，（ ）也称原则水平，达到这一道德水平的人，其道德判断题已超出世俗的法律与权威的标准，而且有了更普遍的认识，想到的是人类的正义和个人的尊严，并已将此内化为自己内部的道德命令。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
中习俗水平
D
、
后习俗水平
答案解析
纠错答疑
40、中小学生大多乐于交友，并且希望集体认同自己、接纳自己，这体现的是他们（ ）的需要。
A
、
归属与爱
B
、
生理
C
、
安全
D
、
审美
答案解析
纠错答疑
41、刘老师是一个对待工作认真的人，每当开学前，他会根据自己所教班级的具体情况来调整自己的教学方式与教学进度，以便更好地提高教学质量。根据富勒与布朗的观点，刘老师处于教师成长的哪个阶段？（ ）
A
、
关注生存
B
、
关注情境
C
、
关注学生
D
、
关注自我
答案解析
纠错答疑
42、把在一元一次方程的解法中获得规则运用到一元一次方程不等式的问题解决中，解释这种迁移现象的最佳理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
经验类化说
C
、
相同因素说
D
、
关系转化说
答案解析
纠错答疑
43、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构，在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加（ ）。
A
、
当地的社会公益活动
B
、
当地的社会救助活动
C
、
各种社会实践活动
D
、
各种社会捐助活动
答案解析
纠错答疑
44、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）。
A
、
1985年
B
、
1986年
C
、
1987年
D
、
1988年
答案解析
纠错答疑
45、在学业成败的归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（ ）。
A
、
努力程度
B
、
能力高低
C
、
运气好坏
D
、
任务难度
答案解析
纠错答疑
46、“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”，属于《中小学教师职业道德规范》中的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
47、王老师在出考题时，将某知识点放在一段新材料中，这是影响问题解决的（ ）发生了改变。
A
、
认知策略
B
、
知识经验
C
、
功能固着
D
、
问题情境
答案解析
纠错答疑
48、熟练的教师能够一边讲课一边观察学生反应，而新老师则很容易顾此失彼，这说明对活动的熟悉程度影响了（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的分配
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
49、在“八一”建军节那天，小刚所在班级组织他们到解放军某训练基地参观学习，进行爱国主义教育，在参观的过程中小刚深刻地体会到了解放军叔叔为了保卫人民与国家的安全，不辞劳苦地训练。从那以后，小刚下定决心要在自己的学习生活中发扬解放军吃苦耐劳的精神，更加勤奋刻苦地学习，这体现出了德育的（ ）。
A
、
控制功能
B
、
享用功能
C
、
发展功能
D
、
生存功能
答案解析
纠错答疑
50、教师问学生：“将球场上一块大石头搬走，可以用什么方法？”学生通过类比提出下列解答：“用大气球把它吊走”“大象搬”“用好多蚂蚁来搬”，这种依据事实来解决问题的类比方法属于（ ）。
A
、
狂想类比
B
、
直接类比
C
、
拟人类比
D
、
符号类比
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、人本主义课程理论的主要观点有（ ）。
A
、
教育的根本价值是实现人的潜能和满足人的需要
B
、
教育的根本目的是培养“完人”
C
、
主张平行与并行课程
D
、
组织意义学习
答案解析
纠错答疑
52、维纳将人们活动成败归结六个因素，其中属于自身因素的是（ ）。
A
、
身心状态
B
、
努力程度
C
、
任务难易
D
、
能力高低
答案解析
纠错答疑
53、某学校将“国学精粹”作为公共必修课，同时开设古筝、书法等艺术选修课。开办“城市国学讲坛”，形成了“以礼立人，艺以养人”阶梯提升的优秀传统文化系列课程，该校开设的这一系列课程（）。
A
、
有助于我国素质教育的推进
B
、
有助于增强学生的文化自信
C
、
有助于学生学习成绩的提升
D
、
有助于培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力
答案解析
纠错答疑
54、习近平总书记强调全国广大教师要做（ ）的好老师。
A
、
有理想信念
B
、
有道德情操
C
、
有扎实知识
D
、
有仁爱之心
答案解析
纠错答疑
55、下列属于教师职业道德修养的基本方法的是（ ）。
A
、
虚心向他人学习，自觉与他人交流
B
、
坚持自律和他律相结合
C
、
加强理论学习，注意内省、慎独
D
、
勇于实践锻炼，增强情感体验
答案解析
纠错答疑
56、下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
列提纲
B
、
调整阅读速度
C
、
考试时监视自己的速度和时间
D
、
对材料进行自我提问
答案解析
纠错答疑
57、情绪和情感的功能主要有（ ）。
A
、
适应功能
B
、
动机功能
C
、
组织功能
D
、
信号功能
答案解析
纠错答疑
58、做好家校联系是教师的重要工作之一，对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
及时与家长沟通学生在学校的表现情况
B
、
按时家访
C
、
按家长的表现给学生排座位，讨好家长
D
、
让家长帮助教师树立权威
答案解析
纠错答疑
59、下列哪些属于实质教育理论的观点？（ ）
A
、
强调系统的科学文化知识的学习和掌握
B
、
教育的主要任务是以观念（知识）充实心灵的内容
C
、
教育的任务是训练心灵的官能主要是（思维能力）
D
、
教育要重视知识的实用价值而不是训练价值，要使学生获得丰富的知识
答案解析
纠错答疑
60、小方是初一新生，与家长的关系非常紧张，家长感觉孩子就是和父母对着干。根据皮亚杰的观点，我们应该给家长的建议有（ ）。
A
、
要向孩子解释家长要求的原因
B
、
必须在所有问题上坚持家长意见，不能没有规矩
C
、
对于一些新的规则，要听取孩子的意见
D
、
对于孩子坚持的观点，让他在生活中承担后果
答案解析
纠错答疑
61、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人的必要条件包括（ ）。
A
、
具有中华人民共和国国籍
B
、
具有出国留学经历
C
、
具备国家规定任职条件
D
、
在中国境内定居
答案解析
纠错答疑
62、所谓的教案“留白”是指教案的（ ）。
A
、
开放性
B
、
整体性
C
、
灵活性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
63、社区教育的主要类型有（ ）。
A
、
以学校为主体的社区教育
B
、
以教师为主体的社区教育
C
、
以家庭为主体的社区教育
D
、
以社区为主体的社区教育
答案解析
纠错答疑
64、班杜拉提出的观察学习的过程主要有（ ）。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
再现过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
65、下列属于有意义学习的条件有（ ）。
A
、
学习材料本身具有逻辑意义
B
、
学习材料可以和学生认知结构中的有关观点联系
C
、
学习者必须积极主动地使用学习材料
D
、
学习材料必须高于学习者的原有知识范围
答案解析
纠错答疑
66、引导创造，首先应强调对学生的尊重，尊重学生包括（ ）。
A
、
尊重学生的所有爱好
B
、
尊重学生的现有状态
C
、
尊重学生的发展潜力和现实的可能性
D
、
尊重学生的需求
答案解析
纠错答疑
67、关于素质教育的内涵，以下表述理解正确的为（ ）。
A
、
素质教育要面向全体学生
B
、
素质教育促进学生个性发展
C
、
素质教育培养学生创新精神
D
、
素质教育应多开展课外活动
答案解析
纠错答疑
68、学生学习了平行四边形相关的内容之后，有助于对菱形基本概念和特征的学习。这种情况属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
69、教育目的的层次结构包括（ ）。
A
、
教育目的
B
、
培养目标
C
、
课程目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
70、小学教学的主要任务包括（ ）。
A
、
使学生掌握基础知识和基本技能
B
、
发展学生的智力、体力和创造力
C
、
形成良好的师生关系
D
、
培养学生的社会主义品德和审美情趣
E
、
开发校本课程
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、大脑分为四叶，包括额叶、顶叶、枕叶、颞叶。枕叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服于坚定意图和动机作用；颞叶主要是调节机体的触觉、温觉、动觉等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育不具有社会负向功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“学会”与“会学”深刻地反映了两种不同观点，其中，“学会”是要求学生主动猎取知识，“会学”是被动地接受知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、根据我国基础教育新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、马斯洛认为，需要的层次越低，它的力量就越强，潜力就越大，
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、《中华人民共和国义务教育法》规定可以对“出版未经依法审定的教科书”做出处罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、维果斯基的最近发展区是指现有水平与过去一段时间水平之间的差距。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师职业的内在要求是教书育人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、十九大报告指出，要办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师职务可分为基础职务、初级职务、中级职务和高级职务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、按照学习的结果加涅将学习分为5种类型，体操运动、写字技能属于其中的智慧技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、维果斯基的“最近发展区”是指最新获得的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、以随意运动为基础是意志行动区别本能活动和无意识活动的根本标志。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、模仿是3—4岁幼儿主要的学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、促进人的发展是教育的本质功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、绘画能力属于特殊能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、选修课程有利于夯实基本素养，统一人的思想和言行，实施标准化的统一考试。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、贾德的“水下击靶实验”说明概括化原理掌握得越好，迁移的效果越差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律是一致的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、注意力集中困难、过度焦虑、害怕社交，是厌学症的主要表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、良好师生关系的建立不仅仅在课堂教学中形成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、把考试失败归因能力不足属于稳定的内部归因。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、学习的操作性条件作用论在实际的教育教学工作中有着非常广泛的应用，影响最大是程序教学和行为纠正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校以及其他教育机构可以设立为营利性组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、对多血质的学生，可以采取多样的教育方式，但要定期提醒，对其缺点要严厉批评。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、在班杜拉看来，在充满紧张或负荷较大的情况下，高度情绪唤醒会提高自我效能感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、要素主义主张学校应该设置名著课程，因此 名著是实现教育目的的重要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、课堂管理模式一经确定，不能随意被改变，即使是对待不同的班级，教师采用的课堂管理模式也往往是相同的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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100