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2025年信阳市商城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、王同学上课不遵守课堂纪律，教师让他担任本周班级周会活动的纪律委员，这属于（ ）。
A
、
刻板印象
B
、
晕轮效应
C
、
首因效应
D
、
角色效应
答案解析
纠错答疑
2、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的几名学生开除，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
A
、
人格尊严
B
、
公民权
C
、
受教育权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
3、教学认识过程是一种科学文化知识的再生产，学生在这一过程中学习科学文化知识所用的时间同最初的科学文化知识生产所需要的时间是无法相比的。这体现了教学认知过程的（ ）。
A
、
复杂性
B
、
引导性
C
、
探索性
D
、
简捷性
答案解析
纠错答疑
4、为了保证教育教学活动的顺利开展，教师在不违背法律限度的前提下，对个别学生的违纪可以采取的手段是（）。
A
、
罚款
B
、
惩戒
C
、
停课
D
、
体罚
答案解析
纠错答疑
5、态度是一种复杂的心理现象，它由三种心理成分构成，其中不包括（ ）。
A
、
认知成分
B
、
情感成分
C
、
意志成分
D
、
行为成分
答案解析
纠错答疑
6、当问题的初始状态可以发出许多途径，而其中只有很少一些途径能达到目标，这时运用问题解决的（ ）方法最有用。
A
、
选择性搜索
B
、
目的手段分析
C
、
逆推法
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
7、很多教师从一定程度上将自己的劳动喻为“良心活儿”，这说明教师职业道德具有（ ）。
A
、
自觉性
B
、
严格性
C
、
示范性
D
、
深远性
答案解析
纠错答疑
8、课程改革的基本目标是推行（ ）。
A
、
现代教育
B
、
减负
C
、
素质教育
D
、
科技教育
答案解析
纠错答疑
9、鱼和青蛙都是在池塘里长大的朋友。青蛙长大后离开小池塘，见识外面的世界。有一天，青蛙回到池塘。鱼一见到青蛙就问：“青蛙大哥，你都看到什么了？”青蛙说外面的世界真精彩。我看到了一种动物，它有两条腿，一对翅膀长在身上，翅膀上都长着漂亮的羽毛，可在空中飞翔。听完青蛙的描述以后，鱼饶有兴趣的思考着，头脑中出现了他心目中的鸟（鱼化的小鸟）！以上故事最能体现哪一教育心理学理论的思想？（ ）
A
、
联结理论
B
、
建构理论
C
、
人本主义
D
、
行为理论
答案解析
纠错答疑
10、下列属于学习现象的是（ ）。
A
、
老鼠打地洞
B
、
每天做广播体操
C
、
模仿电影中人物的动作
D
、
吃酸的东西会分泌唾液
答案解析
纠错答疑
11、关于马克思主义的教育观在教育的起源是根据（ ）。
A
、
劳动起源论
B
、
神话起源论
C
、
生物起源论
D
、
教育心理起源论
答案解析
纠错答疑
12、王国维在其《人间词话》中指出：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人他悴。此第二境也。众里寻他千百度，基然回首，那人却在，灯火闸珊处。此第三境也。”从动作技能的形成过程来看，下列现象与王国维所说的第二境界相对应的是（ ）。
A
、
高原现象
B
、
停滞现象
C
、
起伏现象
D
、
突进现象
答案解析
纠错答疑
13、看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。这属于（ ）。
A
、
思维
B
、
记忆
C
、
想象
D
、
感知觉
答案解析
纠错答疑
14、教师在日常教学中利用图片、视频、音频等教学手段，体现了（ ）的教学原则。
A
、
科学性
B
、
思想性
C
、
直观性
D
、
理想性
答案解析
纠错答疑
15、某学校开设了多种兴趣班并要求学生至少选择一项，且会将兴趣班的成绩计入评优活动中。学生赵某不喜欢围棋，但因为围棋课不设期末考试，只要每次都去上课就很容易获得较高的成绩，所以赵某选择了围棋班。赵某的学习动机属于（ ）①内部动机②外部动机③直接的近景性动机④间接的远景性动机
A
、
①③
B
、
②④
C
、
①④
D
、
②③
答案解析
纠错答疑
16、小学生小张过马路时告诉奶奶：“一定要等到绿灯亮时才可以走，只有大家都遵守交通规则通行才会安全顺畅。”根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小张属于（ ）
A
、
前习俗水平，工具性的相对主义的定向阶段；
B
、
前习俗水平，惩罚和服从的定向阶段
C
、
习俗水平，普通的伦理原则的定向阶段
D
、
习俗水平，法律与秩序的定向阶段
答案解析
纠错答疑
17、根据相关法律规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（ ）。
A
、
教师
B
、
优秀学生
C
、
校长
D
、
未成年人
答案解析
纠错答疑
18、2018年4月，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的（ ）新模式、探索信息时代教育治理新模式。
A
、
教育服务
B
、
教学改革
C
、
教育改革
D
、
教学服务
答案解析
纠错答疑
19、外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校的教育，下列属于这一观点的思想家是（ ）。
A
、
孟子
B
、
华生
C
、
霍尔
D
、
威尔逊
答案解析
纠错答疑
20、教育家夸美纽斯的（ ）首次从理论上对班级授课制加以总结和论证，使班级授课制基本确定下来。
A
、
《教育漫画》
B
、
《大教学论》
C
、
《母育学校》
D
、
《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
21、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表。这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
复杂性、创造性
B
、
连续性、广延性
C
、
长期性、间接性
D
、
主体性、示范性
答案解析
纠错答疑
22、从性质上来看，教育功能可以分为（ ）。
A
、
个体功能和社会功能
B
、
本体功能和派生功能
C
、
显性功能和隐性功能
D
、
保守功能和超越功能
答案解析
纠错答疑
23、新中国成立以后，第一个法律形式的教育目的的出现在（ ）。
A
、
1958年的《关于教育工作的指示》
B
、
1981年的《关于建国以来的党的若干问题的决议》
C
、
1982年的《中华人民共和国宪法》
D
、
1985年的《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
24、小红告诉老师，比起一个人完成报告，她更愿意和小组成员一起合作来完成报告。小红的认知风格倾向于（ ）。
A
、
反思型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
25、在《重力》的教学过程中，杨老师主要通过解释重力的定义和重力是怎么产生的来帮助同学们理解重力。杨老师在《重力》的教学过程中运用的是（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
策略性知识
D
、
条件性知识
答案解析
纠错答疑
26、知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情况下，利用学习资料生成意义的过程。这符合（ ）。
A
、
行为主义学习观
B
、
人本主义学习观
C
、
新行为主义学习观
D
、
建构主义学习观
答案解析
纠错答疑
27、“教育即生活，教育即成长”的提出者为（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
洛克
C
、
杜威
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
28、对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是（ ）。
A
、
实验教育学
B
、
文化教育学
C
、
批判教育
D
、
实用主义教育学
答案解析
纠错答疑
29、小刚热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，具有外倾性，他的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
30、敏敏近段时间总是反复检查自己的试卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏、作业没做完、书包里的东西没收拾。这些行为表明她有（ ）。
A
、
焦虑倾向
B
、
怀疑倾向
C
、
强迫倾向
D
、
过敏倾向
答案解析
纠错答疑
31、学生家长既想通过报培训班提高孩子成绩，又怕这样做孩子压力太大，这时家长内心的动机冲突是（ ）。
A
、
双避冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重冲突
答案解析
纠错答疑
32、在品德形成的（ ）阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。
A
、
内化
B
、
认同
C
、
依从
D
、
升华
答案解析
纠错答疑
33、平时渴望同伴与其游戏，在梦里梦到周围小伙件与其玩耍。这属于（ ）。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
34、现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求，这阐明了现代教育的（ ）。
A
、
未来性
B
、
科学性
C
、
生产性
D
、
终身性
答案解析
纠错答疑
35、教师对某后进生说：“如果期末考试你的成绩较期中考试有所进步，以后就不用打扫教室卫生了。”根据斯金纳的强化理论，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
36、孙老师特别崇尚“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，这表明他的教学观已经（ ）。
A
、
从重视教师转向重视学生
B
、
从重视知识转向重视情感
C
、
从重视知识转向重视能力
D
、
从重视继承转向重视创新
答案解析
纠错答疑
37、按照“长善救失”原则，要求老师对学生身心发展规律的（）施加教育。
A
、
差异性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
38、国家通过颁布一系列教育法律法规保障学生的权利，下列各项情境中没有体现学生权利的是（ ）。
A
、
李雷因家庭贫困获得助学金
B
、
王鹏在学校图书馆借阅书籍
C
、
刘兵完成规定的学业后获得毕业证书
D
、
张青遵守学校的规章制度
答案解析
纠错答疑
39、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（ ）。
A
、
自主性
B
、
随意性
C
、
规范性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
40、以下教育理论观点与所提出的教育家对应正确的是（ ）。
A
、
卢梭的“白板说”
B
、
赫尔巴特第一个提出要使“教育成为科学”
C
、
洛克认为“人是唯一需要教育的动物”
D
、
夸美纽斯主张“教育即生活”
答案解析
纠错答疑
41、某教师在进行教学设计时，以系统、科学的方法指导教学设计，综合、整体的对教学活动进行规划与安排，这体现该教师的教学设计具有（ ）。
A
、
凸显性
B
、
操作性
C
、
指导性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
42、先学习“车”的概念，再学习“大货车”的概念，这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
相关类属学习
C
、
派生类属学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
43、高等学校的教师取得规定的职务应当具备的基本任职条件之一是（ ）。
A
、
取得相应学历
B
、
有突出的科学研究成果
C
、
丰富的教学经验
D
、
取得高等学校教师资格
答案解析
纠错答疑
44、学生能独立完成的任务与在老师帮助下完成的任务之间的距离，被称为（ ）。
A
、
先行组织者
B
、
互相协作
C
、
最近发展区
D
、
教学支架
答案解析
纠错答疑
45、小明在一次考试中作弊，且侥幸逃过了惩罚。导致在之后的考试中，越来越多的同学也开始作弊。这体现了观察学习的（ ）。
A
、
习得效应
B
、
抑制效应
C
、
去抑制效应
D
、
社会促进效应
答案解析
纠错答疑
46、婷婷在做数学题目时，时不时的会数一数手指头。根据皮亚杰的相关理论判断婷婷的年龄最可能是（ ）。
A
、
2－5岁
B
、
7－12岁
C
、
0－2岁
D
、
12－15岁
答案解析
纠错答疑
47、林杨是XX县XX镇人，今年6周岁，因身体发育迟缓需延缓入学，林杨父母提出延缓一年入学的申请，有权批准该申请的机构是（ ）。
A
、
学校
B
、
镇人民政府
C
、
县级人民政府
D
、
市级人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
48、班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（ ）。
A
、
常规管理
B
、
民主管理
C
、
平行管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
49、放学后，小学生知道要做完功课之后再去玩，这体现了（ ）的意志品质。
A
、
坚忍性
B
、
自觉性
C
、
自制性
D
、
自控性
答案解析
纠错答疑
50、班上有一名学生伙同其他班的两名学生到工地偷东西，工人找到学校，该学生不承认。班主任李老师并没有直接批评该学生，而是在课外活动时，把这名学生带到学校花园里和他一起工作。学生不怕脏，不怕累地干了一个多小时，李老师在这期间和他聊天，夸奖他是一个关心集体、爱劳动的孩子，并且告诉他每个人都有缺点。如果他把缺点改了，会是一个更完美的孩子。最后该学生把偷东西的经过说了出来，还把东西还给了工人，并诚恳地认了错。案例中李老师运用的是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
心理咨询法
C
、
榜样示范法
D
、
自我教育法
答案解析
纠错答疑
51、心理学认为，创造性的基本特征主要包括流畅性、独创性和（ ）。
A
、
可行性
B
、
新颖性
C
、
差异性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
52、高考前的复习课上，李老师告诉学生：“今天讲的内容都是高考必考的内容”，随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情境下形成的纪律属于（ ）。
A
、
规则促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
集体促成的纪律
D
、
任务促成的纪律
答案解析
纠错答疑
53、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，（ ）。
A
、
并履行执行义务教育的义务
B
、
并履行继续教育的义务
C
、
并履行维护教育公平的义务
D
、
并履行接受义务教育的义务
答案解析
纠错答疑
54、在心理学理论中，“注意”不包括的功能是（ ）。
A
、
选择功能
B
、
适应功能
C
、
保持功能
D
、
调节和监督功能
答案解析
纠错答疑
55、我国颁布的第一部教育法规是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国学位条例》
D
、
《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
56、当教师朗读《三国演义》中的火烧赤壁时，学生专心坐着听，这属于布鲁姆提出的情感领域教学目标中的（ ）。
A
、
接受水平
B
、
评价水平
C
、
形成价值观念水平
D
、
价值体系个性化水平
答案解析
纠错答疑
57、某教育局长挪用教育经费建造教育局大楼，对于这位教育局长应当（ ）。
A
、
给予行政处分
B
、
给予行政拘留
C
、
责令限期悔过
D
、
责令赔礼道歉
答案解析
纠错答疑
58、艾宾浩斯遗忘曲线，过度学习多少最适宜？（ ）
A
、
100%
B
、
120%
C
、
150%
D
、
180%
答案解析
纠错答疑
59、美国当代生物社会学家（ ）把“基因复制”看作是决定人的一切行为本质力量。
A
、
威尔逊
B
、
格赛尔
C
、
华生
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
60、“教育即生长”反映的教育目的论是（ ）。
A
、
神学教育目的论
B
、
社会本位的教育目的论
C
、
教育无目的论
D
、
个人本位的教育目的论
答案解析
纠错答疑
61、冯老师班上的孩子们有一阵不知怎的迷上了打陀螺，一次语文课，有个“搞蛋鬼”趁冯老师不注意在课桌下偷偷抽陀螺。冯老师发现后非但没有对他进行训斥，反而让全班同学在课上把陀螺玩个痛快。随后布置孩子们回家收集陀螺的相关知识，并组织了一系列关于陀螺的比賽。在比賽中，孩子的凝聚力竞争力、自我约束力得到大大提高，而且孩子们再也不偷着玩了。上述案例启发班主任在组织和培养班集体时应（ ）。
A
、
培养良好的班风
B
、
有计划地开展集体活动
C
、
完善班级管理制度
D
、
建立班级组织机构
答案解析
纠错答疑
62、定期评议制度，班干部轮换制度属于班级管理模式中的（ ）。
A
、
民主管理
B
、
目标管理
C
、
平行管理
D
、
常规管理
答案解析
纠错答疑
63、STEM教育倡导将各个学科的知识通过综合课程结合起来，加强学科间的相互配合，强调动手时间和探索，唤醒学生与生俱来的潜能，让学生在相互的切磋中培养学生问题解决能力等高阶思维潜力，可见，STEM倡导的教育思想是（）。
A
、
素质教育
B
、
应试教育
C
、
品德教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
64、何老师已经执教3年了，最近她因一成不变的教育教学情境而对教师职业的新鲜感和好奇心开始减弱，甚至觉得自己的技能和绩效都停滞不前，何老师处于教师专业发展的（ ）。
A
、
专业成熟期
B
、
专业适应与过渡期
C
、
专业形成与成长期
D
、
专业突破与退守期
答案解析
纠错答疑
65、有人说：“教师的身体可以退出教育过程，精神却永远融入了学生的心灵，滋润着学生的未来生活，因此教师是无法完全从学生那里隐退出去的。”这体现了教师职业的（ ）特征。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
简易性
D
、
长效性
答案解析
纠错答疑
66、教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，这样的现象被称为（ ）。
A
、
詹森效应
B
、
阿伦森效应
C
、
皮格马利翁效应
D
、
波纹效应
答案解析
纠错答疑
67、在短时记忆阶段，记忆容量保持最大的是（ ）。
A
、
数字
B
、
颜色
C
、
字母
D
、
图形
答案解析
纠错答疑
68、在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
说服教育法
C
、
陶冶教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
69、邓飞假期去黄果树瀑布游玩时，看完直落而下的瀑布之后，再去看旁边静止的山石时，会感觉山石在往上移动，这是典型的“瀑布效应”。“瀑布效应”是一种（ ）现象。
A
、
动景运动
B
、
诱发运动
C
、
自主运动
D
、
运动后效
答案解析
纠错答疑
70、各种德育方法中，（ ）是通过各种活动，训练和培养受教育者的思想品德的方法。其具体方式有学习活动、委托任务、行为训练等。
A
、
情感陶冶法
B
、
榜样示范法
C
、
品德评价法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、“三维一体”课程目标的三个维度分别是（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
知识与兴趣
D
、
情感、态度与价值观
答案解析
纠错答疑
72、根据马克思关于人的全面发展学说，下列表述正确的有（ ）。
A
、
人的全面发展是与人的片面发展相对而言的
B
、
人朝什么方向发展、怎样发展、发展到什么程度取决于社会条件
C
、
人类的全面发展只有到了社会主义中级阶段才能实现
D
、
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法
答案解析
纠错答疑
73、下列属于小学生情感发展特点的有（ ）。
A
、
内容不断丰富
B
、
外显性逐渐降低
C
、
道德情感发展迅速
D
、
深刻性和稳定性不断增强
答案解析
纠错答疑
74、根据学习迁移的类型来看，英语语法的学习对写作和口语表达的积极作用体现了（ ）。
A
、
负迁移
B
、
正迁移
C
、
一般迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
75、依据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。
A
、
知识学习
B
、
社会规范学习
C
、
技能学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
76、新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，因此也改变了教师教学行为的一些原有规定，对此，以下说法正确的有（ ）。
A
、
在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏
B
、
在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导
C
、
在对待自我上，新课程强调反思
D
、
在对待与其他教育者的关系上，新课程强调竞争
答案解析
纠错答疑
77、根据性格的特征差异可以把人的性格分为（）。
A
、
外倾型
B
、
理智型
C
、
情绪型
D
、
意志型
答案解析
纠错答疑
78、关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）。
A
、
环境对个体发展有的影响可能是消极的
B
、
人并不是消极被动地接受环境影响
C
、
环境为个体发展提供了条件
D
、
人的发展完全由环境决定
答案解析
纠错答疑
79、校园的精神或关键文化是校园文化的核心，也是校园文化的最高层次，主要包括校风、学风、班风和学校人际关系等。其中校风是以下哪几种文化的统一体？（ ）
A
、
物质文化
B
、
制度文化（规范文化）
C
、
精神文化（观念文化）
D
、
校园文化
答案解析
纠错答疑
80、某市公安机关接到群众举报，T中学8名高一学生（未成年）多次实施团伙盗窃，参与入室盗窃食堂、便利店、小卖部等案件5起，经查属实，则公安机关根据具体情况，可以对这些学生采取哪些矫治教育措施?（ ）
A
、
予以训诫
B
、
要求学校开除涉事学生
C
、
责令参加社会服务活动
D
、
责令赔礼道歉、赔偿损失
答案解析
纠错答疑
81、教师与学生之间的法律关系包括（ ）。
A
、
教育和被教育的关系
B
、
管理和被管理的关系
C
、
保护和被保护的关系
D
、
互相尊重的平等关系
答案解析
纠错答疑
82、常用的精加工策略有（ ）。
A
、
记忆术
B
、
做笔记
C
、
提问
D
、
列提纲
答案解析
纠错答疑
83、下列教育家与其教育思想的对应，正确的有（ ）。
A
、
孔子—“不愤不启，不悱不发”
B
、
蔡元培—关注乡村平民教育
C
、
苏格拉底—美德就是知识的命题
D
、
洛克—教育的目的在于培养绅士
答案解析
纠错答疑
84、加德纳的多元智力理论认为，人的智力结构中存在八种相对独立的智力，下列属于八种智力的有（ ）。
A
、
美术智力
B
、
人际交往智力
C
、
言语智力
D
、
逻辑-数学智力
答案解析
纠错答疑
85、闭合型操作技能在大多数情况下主要依赖机体自身的内部反馈信息进行活动，下列活动中涉及的大部分技能属于闭合型操作技能的有（ ）。
A
、
跳水
B
、
足球
C
、
排球
D
、
自由体操
答案解析
纠错答疑
86、下列选项中，教师的做法没有违反相关法律法规的有（ ）。
A
、
陈老师发现学生小龙的脸上有块影响美观的胎记，因而叫他“丑八怪”
B
、
语文课上，学生小云趴在桌上睡觉，雷老师发现后用尺子重重打了他五十下
C
、
学生小风在最近一次月考中成绩有了较大进步，宋老师在课堂上当众表扬了她
D
、
学生小凯最近情绪低落、态度消极，班主任龚老师联系其家长来学校进行交流
答案解析
纠错答疑
87、下列教育心理学研究中，属于“研究学习者主体性”范畴的有（ ）。
A
、
探讨学生是如何进行知识建构的
B
、
营造以学习者为中心的学习环境
C
、
研究学生学习风格上的个体差异
D
、
讨论如何激发学习者学习自主性
答案解析
纠错答疑
88、德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。下列属于德育的基本途径的有（ ）。
A
、
班主任工作
B
、
团队活动与集会活动
C
、
课外活动
D
、
教学
答案解析
纠错答疑
89、[案例选择]初三的小黄，平时做数学作业时常能采用多种方法解题，表现出较好的数学素养，但考试成绩却不尽如人意。就此，数学教师陈老师找到小黄一同探究原因。小黄说：“我考数学时，总是莫名紧张，集中不了注意力。”“其他学科也这样吗？”陈老师追问道。小黄回答道：“不是，只有考数学时才这样……”之后陈老师又与小黄的妈妈展开了一次深入的交流。据小黄妈妈回忆说：“他初二之前的数学成绩非常好，每次考试在班里都是数一数二的。直至初二上学期期中考试，他因疏忽大意，加上身体不适，考砸了。当时的数学教师王老师就批评他骄傲自满，甚至数落道‘我看你也就这个水平了，学不好数学了’。此后，还曾多次在课堂上批评他，甚至拿他没考好的事情做反面教材，教育其他学生。孩子可能受到了打击，并对王老师产生了厌烦心理，开始不听课……尽管我发现了这一问题，几次想找王老师谈谈，但又怕得罪老师，影响到孩子……”陈老师再次找到小黄，询问道：“王老师批评你之后，你怎么做的？”“我就想着我自己学，考个好成绩，给自己争口气……但是越想考好，越紧张，越难以集中精力……好像陷入到了恶性循环之中……”小黄回答道。 陈老师似乎找到了小黄数学考试成绩不理想的深层原因。他深知小黄的数学素养没有问题，只要加以正确引导，定能助其提高数学成绩。此后的日子里，陈老师经常询问小黄数学学习上有无困难，并关注其课堂表现，鼓励其多发言，提供较多的表现机会。一次自习课上，陈老师看到小黄为其他同学讲解数学题，马上在全班给予了表扬。还有一次，小黄的作业订正得好，陈老师同样给予了表扬……偶尔在小测验里考出高分，陈老师依然给予表扬。最近一次的期中考试前，陈老师找到小黄谈心，告知他“我从不以考试成绩的高低论英雄，我相信你的能力……”期中考试成绩下来的那一天，小黄与陈老师均露出了喜悦的笑脸。 针对此案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
师源型考试焦虑导致了小黄考试成绩不理想
B
、
小黄对考试失利的归因属于稳定的内部归因
C
、
陈老师利用“罗森塔尔效应”提高了小黄的数学成绩
D
、
陈老师在教育小黄的过程中更多地扮演了“促进者”的角色
E
、
陈老师关爱学生，善于发现学生的优点，具有较高的教师职业道德情操
答案解析
纠错答疑
90、对于下列古语中蕴含的教育理论，理解正确的是（ ）。
A
、
“人心不同，各如其面”体现了个体身心发展的差异性规律
B
、
“一把钥匙开一把锁”强调个体身心发展的阶段性规律
C
、
“性相近，习相远”强调遗传对个体身心发展的影响
D
、
“时过然后学，则虽勤苦而难成”体现了个体发展存在关键期
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、微笑是维护教师与学生关系的润滑剂，是提高教学效果的重要手段之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、道德意志既是实现道德目的的手段，也是品德的外部标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学期结束时，班主任会对学生思想品德的发展变化情况进行评价，这项工作属于操行评定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、流体智力随着年龄的增长和知识经验的积累而增加。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、《未成年人学校保护规定》规定义务教育学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假，组织学生集体补课，不得以集体补课等形式侵占学生休息时间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、陈述性知识的形成以掌握程序性知识为必要条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、最早提出“班级”一词的教育家是艾拉斯莫斯。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、人对食物、空气和水等的生理需要是人最基本的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、要培养什么样的人是教育者应回答的根本问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育行动研究的问题来源于实践者的工作和生活，具有动态性与可操作性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、学生自我意识发展过程中出现的失误、偏离和障碍，是其由身心发展和成长背景决定的年龄特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、竞争对学生的学习动机存在严重的消极影响，应该完全取消竞争。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、皮亚杰心理学的核心观点是“认知发生论”，主要探讨人类的认识是如何形成的，智力、思维如何发展的，在发展过程中受到哪些因素的制约等问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、班级的大小不会影响课堂管理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教育目的是教育的一般性问题，是一切教育工作的出发点和归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、义务教育是国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、良好的性格塑造是培养良好品德的必由之路。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、课程性质是制定课程标准的思维起点，也是制定课堂标准的核心依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依据民法有关规定追求刑事责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师与学生之间的双向活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、巴甫洛夫的经典性条件作用实验结果表明，中性刺激一旦成为条件刺激，就可以作为无条件刺激。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、小组活动是课外活动的基本组织形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、格式塔学派产生于德国。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、爱尔维修的教育万能论反对天赋观念，认为人的天赋是平等的，遗传素质不存在差别，人是环境和教育的产物，人的性格、气质和精神都是教育的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、参加继续教育是小学教师的权利和义务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、中等强度的动机最有利于问题的解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、有的学生擅长宏观学习，以宽广的视野全盘考虑如何解决问题；有的学生擅长微观学习，倾向于对整个问题划分层次结构，把精力集中在细节上，吉尔福特将这两种类型学生的学习风格分为辐合型和发散型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教育培养的是具有能动性的人，需要考虑他们当前的职业分工需要，以便提高他们的适应性。而未来产业结构和分工的变化属于政府的研究范围。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育并举是教育上的平均主义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于被逼上梁山。他的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
122、某中学教师王某因对10名学生进行体罚而被其所任职的学校辞退，相关教育行政部门按程序撒销王某的教师资格。则王某自撤销之日起（ ）年内不得重新申请认定教 师资格。
A
、
5
B
、
3
C
、
2
D
、
1
答案解析
纠错答疑
123、在评选三好学生时，丁老师仅仅将学习成绩作为参考标准，谁考全班第一，谁就是三好学生，丁老师的做法（ ）。
A
、
有利于学生学习进步
B
、
有利于学生安心学习
C
、
对后进生有激励作用
D
、
没有做到平等待生
答案解析
纠错答疑
124、新一轮基础教育课程改革中，哪些做法体现了课程体系在整体上谋求走向综合化？（ ）
A
、
密切课程内容与日常生活的联系
B
、
从小学一年级至高中设置非学科的“综合实践活动”课程
C
、
设置许多“综合性学科”，推进课程综合化，对旧有课程结构进行改造
D
、
各分科课程都尝试综合化改革，强调科学知识同生活世界的交汇、理性认识同感性经验的融合、知识学习和知识运用的结合
答案解析
纠错答疑
125、“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（ ）的特点。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
辩证统一
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
126、根据马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
生理与安全需要
答案解析
纠错答疑
127、王老师经常主动和学生沟通，询问他们在学习上是否需要帮助，从来不偏袒成绩好的学生，在课间遇到学生会主动热情地向学生们打招呼，有时也会和学生们一起玩游戏，王老师的行为体现了他（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
基于爱心和童心，积极主动地与学生交往
C
、
营造尊重、平等、公正、合作的育人氛围
D
、
提高专业能力，加强师德修养
答案解析
纠错答疑
128、升级考试、合格考试和毕业考试都属于（ ）。
A
、
目标参照性评价
B
、
参照性评价
C
、
相对性评价
D
、
内部评价
答案解析
纠错答疑
129、中外教育家都很重视启发教学。孔子的“不愤不启，不悱不发”的教学要求；《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。下列不属于贯彻启发性教学原则应遵循的要求是（ ）。
A
、
调动学生学习的主动性，这是启发的首要问题
B
、
启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力
C
、
让学生动手，培养学生独立解决问题的能力
D
、
了解学生，从实际出发
答案解析
纠错答疑
130、我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人。想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。”这意味着教师要（ ）。
A
、
关心学生、爱护学生
B
、
尊重学生、信任学生
C
、
严格要求学生，对学生一视同仁
D
、
把热爱事业与热爱学生结合起来
答案解析
纠错答疑
131、下列关于课外活动描述中正确的是（ ）。
A
、
课外活动是学校教育重要组成部分之一
B
、
课外活动学生自愿参加应由学生自由活动
C
、
与课堂教学相比，课外活动对教师组织能力要求更低
D
、
在课外活动中，教师处于主导地位，学生处于辅导地位
答案解析
纠错答疑
132、《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出，要完善（ ）三级创新创业实训教学体系，深入实施大学生创新创业训练计划，扩大覆盖面，促进项目落地转化。
A
、
国家
B
、
地方
C
、
企业
D
、
高校
答案解析
纠错答疑
133、张某从某师范院校专科毕业后被分配到一所中学教学一年级，一年后所教班级教学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求学校调换老师，学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或者备课很简单，课堂教学效果不好，教导处多次找他谈话，还组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安，收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。 通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材，设计教法之外，还包括（ ）。
A
、
设计作业
B
、
设计评价
C
、
指导学法
D
、
研究学生
答案解析
纠错答疑
134、下列表述中将教育视作一种过程的是（ ）。
A
、
教育是振兴经济的基础
B
、
我从这个报告中受到了深刻的教育
C
、
你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的
D
、
我今天听了一场关于愉快教育的学术报告
答案解析
纠错答疑
135、某天，处于具体运算阶段的学生丽丽放学回到家里向家人分享：“今天在学校的时候，老师拿出一块橡皮泥，先是捏成了圆形，然后又捏成了方形，问我哪种形状的橡皮泥更重。我回答一样重，老师夸我真聪明”分享完后，刚刚又拿出作业，爸爸发现丽丽的作业大多涉及对事物进行分类和排序的练习。丽丽完成作业后，13岁的姐姐考验丽丽：“小A的书比小B多，小A的书比小C少，那么，小A、小B、小C三人中谁的书最多？”丽丽一时难以回答，姐姐告诉她：“当然是小C呀。”爸爸看见丽丽不开心，连忙说：“丽丽还小嘛，你不能按照你的标准来要求她。” 丽丽能顺利回答老师的问题，表明丽丽的思维具备了（ ）的特征。
A
、
自我中心
B
、
去自我中心
C
、
集中化
D
、
去集中化
答案解析
纠错答疑
136、教师对学校侵犯其合法权益的，或者对学校作出的处理不服的，可向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉（ ），作出处理。
A
、
3个月内
B
、
30日内
C
、
15日内
D
、
7日内
答案解析
纠错答疑
137、教育目的的基本层级不包括（ ）。
A
、
国家的教育总目的
B
、
各级各类学校的培养目标
C
、
教师的教学目标
D
、
课程目标
答案解析
纠错答疑
138、在教学活动进行之前实施的评价是（ ）。
A
、
总结性评价
B
、
形成性评价
C
、
静态评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
139、学生在课堂上一边听课，一边记笔记，描述的是（ ）。
A
、
注意的分散
B
、
注意的分化
C
、
注意的转移
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
140、道德情感包括（ ）。
A
、
爱国主义
B
、
集体主义
C
、
羞耻感
D
、
荣誉感
答案解析
纠错答疑
141、外国最早的教育著作（ ），其作者是古罗马教育家昆体良。
A
、
《普通教育学》
B
、
《论演说家的教育》
C
、
《理想国》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
142、根据我国《教师法》的规定，下列不属于教师应履行的义务的一项是（ ）。
A
、
教师应对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议
B
、
教师应不断提高教育思想政治觉悟和教育教学业务水平
C
、
教师应批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D
、
教师应组织、带领学生开展有益的社会活动
答案解析
纠错答疑
143、人的言语一般分为（ ）。
A
、
口头言语
B
、
书面言语
C
、
内部言语
D
、
动作言语
E
、
表情言语
答案解析
纠错答疑
144、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得好的发展，这句话的意思是说（ ）。
A
、
学生是被动的客体
B
、
教师是被动的客体
C
、
教师起主导作用
D
、
教师负责教育活动
答案解析
纠错答疑
145、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）。
A
、
关注学生的情感生活和情感体验
B
、
关注学生的情感生活和人格养成
C
、
关注学生对知识的收获
D
、
关注学生的健康成长
答案解析
纠错答疑
146、新课程倡导的评价理念是（ ）。
A
、
分数至上观
B
、
多元评价观
C
、
行为导向观
D
、
发展性评价观
答案解析
纠错答疑
147、根据有关规定，学校卫生工作的主要任务包括（ ）。
A
、
监测学生健康状况
B
、
改善学校卫生环境条件
C
、
加强对传染病、学生常见病的预防和治疗
D
、
对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯
答案解析
纠错答疑
148、《论语》中“闻斯行诸”的故事，“求也退，故进之；由也兼人，故进之。”说明了教师职业劳动的（ ）特点。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
主体性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
149、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为（ ）。
A
、
需要起源论
B
、
意识起源论
C
、
生物起源论
D
、
心理起源论
答案解析
纠错答疑
150、某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的纪录片，让学生感受到葡萄沟出产的水果种类多，葡萄品种全的自然风光，从而激发学生的学习兴趣。在教学中，王老师贯彻的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
科学性和思想性结合原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
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14
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
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26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
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