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2025年信阳市商城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、以下不属于正式群体的是（ ）。
A
、
同乡会
B
、
班级
C
、
共青团组织和少先队组织
D
、
学生会
答案解析
纠错答疑
2、刺激的（ ）是指条件作用的形成，使有机体习得了对某一刺激做出特定的行为反应，因此也就可能对类似的刺激做出同样的行为反应。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
3、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的（ ）。
A
、
恒常性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
4、小学教师实行（ ）。
A
、
每两年一周期的全员培训
B
、
每三年一周期的全员培训
C
、
每七年一周期的全员培训
D
、
每五年一周期的全员培训
答案解析
纠错答疑
5、我国《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，实现国家、地方、（ ）三级课程管理。
A
、
教育部门
B
、
区域
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
6、在“对话—互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。
A
、
教师是主体，学生是客体
B
、
学生是主体，教师是客体
C
、
都是客体
D
、
都是主体
答案解析
纠错答疑
7、小东在考试前没有认真复习，考试时很多学过的内容也想不出来，小东表现出的现象属于（ ）。
A
、
干扰性遗忘
B
、
特殊性遗忘
C
、
短时性遗忘
D
、
永久性遗忘
答案解析
纠错答疑
8、老师在给学生讲解鱼的概念时，教师先给学生例举了鲤鱼的例子，帮助学生总结概括鱼的本质特征，然后又例举了鲸鱼的例子，帮助学生除掉鱼多余的无关特征。该教师先后运用了概念教学中的（ ）。
A
、
正例与反例
B
、
反例与正例
C
、
变式与比较
D
、
比较与变式
答案解析
纠错答疑
9、某县是著名的“黄梅戏之乡”，当地教育部门根据本县的这一优势，向同学们开设了一门黄梅戏与中国传统戏曲文化的课程，这门课程在类型上属于（ ）。
A
、
国家课程
B
、
地方课程
C
、
校本课程
D
、
生本课程
答案解析
纠错答疑
10、下列学习迁移理论中，（ ）强调“顿悟”是迁移的一个决定因素。
A
、
形式训练说
B
、
关系转换理论
C
、
共同要素说
D
、
概括化理论
答案解析
纠错答疑
11、为了了解教育学的过程，教育心理学家们设计和进行了多种不同的研究，其中，（ ）大多是以课堂观察为基础的，结果通常以相关的形式报告，揭示两个事件或测量的相关程度。
A
、
探究性研究
B
、
描述性研究
C
、
文献研究
D
、
实验研究
答案解析
纠错答疑
12、二战后美国国会首次颁布了关于教育改革的法律，其宗旨是提高美国教育水平，加速科技人才的培养，以保证美国的国家安全，将教育改革提升到了事关国家安全的高度。这部法律是（ ）。
A
、
《国防教育法》
B
、
《不让一个孩子掉队法案》
C
、
《普及科学—美国2061计划》
D
、
《让每个孩子成功法案》
答案解析
纠错答疑
13、丽丽在学校捡到 一个钱包，随即交给了班主任，大家纷纷夸赞丽丽是一个好孩子、好学生，于是丽丽更愿意去帮助别人。这说明丽丽处于科尔伯格道德发展阶段理论中的（ ）。
A
、
工具性的相对主义的定向阶段
B
、
人际关系和谐协调的定向阶段
C
、
“法律与秩序”的定向阶段
D
、
社会契约的定向阶段
答案解析
纠错答疑
14、当成员们获悉自己小组获得辩论比赛第一名时欣喜若狂，他们情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
15、学习动机与学习效果之间呈现（ ）。
A
、
线性关系
B
、
U型关系
C
、
倒U型关系
D
、
平行关系
答案解析
纠错答疑
16、在教学过程中，教师应利用学生的多种感官和已有经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，这是指教学的直观性原则。以下各项中不属于直观手段的是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
言语直观
C
、
模象直观
D
、
数字直观
答案解析
纠错答疑
17、下列选项中属于为人师表道德规范要求的是（ ）。
A
、
严于律己，以身作则
B
、
钻研业务，勇于探索
C
、
循循善诱，诲人不倦
D
、
遵守法规，履行职责
答案解析
纠错答疑
18、2021年修订的《中华人民共和国教育法》第六条规定，教育应当坚持（），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
A
、
依法施教
B
、
立德树人
C
、
培根铸魂
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
19、鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q这个人物形象所用的想象是（）。
A
、
幻想想象
B
、
创造想象
C
、
再造想象
D
、
言语想象
答案解析
纠错答疑
20、学校中的国有资产应属于（ ）所有。
A
、
国家
B
、
人民
C
、
集体
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
21、赫尔巴特说：“我不承认有任何‘无教育’的教学，教学具有教育性。”这里的“教育性”指的是（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
22、为了让自己不被响声分散注意，特地专注精神听老师授课，属于（ ）。
A
、
随意后注意
B
、
不随意注意
C
、
有意后注意
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。
A
、
转变教学内容
B
、
转变教学方法
C
、
转变教学观念
D
、
转变教学形式
答案解析
纠错答疑
24、李老师经常关注班级里的“问题学生”，通过各种方法了解这些学生的心理状态，并且经常与学生沟通，谈心，帮助学生解开他们的心结，李老师也因此成为很多学生的好朋友，这主要体现了师生关系中的（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
心理相容
答案解析
纠错答疑
25、学生把将要学习的材料所列的条目组织起来，或抽象概括，或建立等级关系。这种学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
同化策略
C
、
组织策略
D
、
情感动力
答案解析
纠错答疑
26、新课程把教学过程看成是（）的过程。
A
、
师生交往、积极互动、共同发展
B
、
课程传递和执行
C
、
教师的教与学生的学
D
、
知识传授与学生能力发展
答案解析
纠错答疑
27、李杰在学习了“1米等于10分米，1分米等于10厘米”之后，能推算出1米等于100厘米。从学习迁移来看。这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
28、教学过程是一种特殊的（ ）。
A
、
心理过程
B
、
信息过程
C
、
认识过程
答案解析
纠错答疑
29、一般来说，凡是遵循并实现了学校教育目的的学校，其教育质量就高，而偏离了教育目的的学校，其教育质量就不可能高。这属于教育目的对学校教育实施的（ ）。
A
、
评价作用
B
、
定向作用
C
、
调控作用
D
、
制约作用
答案解析
纠错答疑
30、某位教师在工作岗位中不再受外部评价或职业升迁的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生的整体发展，累积了比较科学的个人实践知识。那么，按照叶澜的“自我更新”取向教师专业发展阶段，这位教师处在（ ）阶段。
A
、
“虚拟关注”阶段
B
、
“生存关注”阶段
C
、
“任务关注”阶段
D
、
“自我更新关注”阶段
答案解析
纠错答疑
31、老师很担心同一批学生在第二次参加同样的人格测试时分数上与上次不同，他所担心的是下列哪一个概念反应的内容？（ ）
A
、
信度
B
、
效度
C
、
区分度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
32、现代教学观主张，师生多向交往的有效策略是（ ），这种策略以“积极的相互依存与个人责任相统一”为精髓，有利于多通道地传输和接受信息。
A
、
合作学习
B
、
自主学习
C
、
记忆学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
33、教师鼓励学生用写座右铭的方式进行自我激励的德育方法属于（ ）
A
、
说服教育法
B
、
品德评价法
C
、
实践活动法
D
、
道德修养法
答案解析
纠错答疑
34、小刘把考试取得好成绩的原因归结为穿了“幸运服”、考场号正是自己的“幸运数字”，按照动机的归因理论，小刘的归因模式属于（ ）。
A
、
内在不稳定型
B
、
内在稳定型
C
、
外在不稳定型
D
、
外在稳定型
答案解析
纠错答疑
35、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导、并为学生创造良好的学习环境，这集中体现了教师的角色是（ ）。
A
、
设计者
B
、
促进者
C
、
管理者
D
、
组织者
答案解析
纠错答疑
36、“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（ ）。
A
、
具有思想性
B
、
便于检测
C
、
系统完整
D
、
难度适中
答案解析
纠错答疑
37、学校有维护教育教学正常秩序的权利，其中包括要求义务人停止侵害教育教学正常秩序、维护自己利益的权利；也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是（ ）。
A
、
行为权
B
、
要求权
C
、
请求权
D
、
保障权
答案解析
纠错答疑
38、老师早读时间去教室辅导时看到后排有一学生趴在桌上，老师朝他背上轻轻拍了一下，他猛抬头向老师吼了一句：“干什么？我没有睡觉！”老师保持平静的心态，微笑着对他说：“那你说，你趴在桌上老师该怎么办？哦，对了，听说你的作文写的不错，你写一篇《假如我是老师》的文章吧。”学生没有说话，老师继续在教室里巡回辅导。当天午饭后，这位同学到办公室找老师道，说：“老师，我错了，我不该那样没礼貌。”案例中这位老师的德育教育属于（ ）模式。
A
、
道德认知发展
B
、
价值澄清
C
、
体谅
D
、
社会学习
答案解析
纠错答疑
39、专家型教师和新手型教师存在很大的差异，下列属于新手型教师表现出来的教学活动特点的是（ ）。
A
、
对学生行为和成就抱正向期望
B
、
教学活动中情绪稳定，教学信念坚定
C
、
教学计划简洁，以学生为中心
D
、
把提问，练习等活动看作是教学过程的必经阶段
答案解析
纠错答疑
40、某学生这样来管理自己的学习：“如果我能在30分钟内完成英语老师布置的家庭作业，那么就可以和爸爸出去玩。”该学生运用的是（ ）。
A
、
外部强化
B
、
替代强化
C
、
自我强化
D
、
消极强化
答案解析
纠错答疑
41、根据（ ）学习理论，品德可以通过观察学习榜样即获得，也可以观察学习榜样而改变。
A
、
班杜拉
B
、
加涅
C
、
奥苏贝尔
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
42、依据这一取向，预定课程方案的实现程度，就是衡量课程实施成功的基本标准，这一取向是课程实施的（ ）。
A
、
相互调适取向
B
、
忠实取向
C
、
创生取向
D
、
缔造取向
答案解析
纠错答疑
43、多元智能理论倡导多种多样的、以评价促发展的评价观，下列关于这种评价观的说法不正确的是（ ） 。
A
、
主张评价是目的而不是手段
B
、
从重视结果评价走向基于情景化的过程评价
C
、
从单一的纸笔测验走向多种多样的作品评价
D
、
推崇的是一种更自然、对情景更敏感，生态学上更可行的评估方式
答案解析
纠错答疑
44、在2018年世界人工智能大会上，包括清华大学、浙江大学在内的16所国内知名高校与美国麻省理工学院、新加坡南洋工大学、澳大利亚悉尼大学等共同成立了世界顶尖人工智能学术交流平台，这体现了21世纪世界教育发展的（ ）趋势。
A
、
全民化
B
、
民主化
C
、
全球化
D
、
多元化
答案解析
纠错答疑
45、小西在碰到难题时会寻求老师或伙伴的帮助，以获得个别指导，这种学习策略属于（ ）。
A
、
资源管理策略
B
、
元认知策略
C
、
精加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
46、“标准化的教学很可能来束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的（ ）。
A
、
正向功能
B
、
负向功能
C
、
隐性功能
D
、
社会发展功能
答案解析
纠错答疑
47、马斯洛需要层次中最高层次需要是（ ）。
A
、
生理与安全
B
、
动机冲突
C
、
自我实现
D
、
执行决定
答案解析
纠错答疑
48、埃里克森人格发展理论认为12-18岁阶段的人格发展危机表现为（ ）。
A
、
勤奋感对自卑感
B
、
主动感对内疚感
C
、
自我同一性对角色混乱
D
、
自主感对羞耻感
答案解析
纠错答疑
49、思考教师职业道德的逻辑起点是（ ）。
A
、
时代变化与变改革
B
、
西方发达国家的师德规范
C
、
中华民族的优秀师德
D
、
人的发展与社会发展之间的矛盾
答案解析
纠错答疑
50、学校对学生进行心理辅导的基本目标是（ ）。
A
、
开发潜能
B
、
寻求发展
C
、
矫正行为
D
、
学会调适
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、根据《中华人共和国未成年人保护法》，我国对未成年人的保护分为家庭保护、（ ）。
A
、
学校保护
B
、
司法保护
C
、
社会保护
D
、
制度保护
答案解析
纠错答疑
52、教师在教学时要做到精讲多练，下列关于精讲多练的说法，正确的有（ ）。
A
、
精讲就是要突出重点、难点
B
、
多练就是搞题海战术
C
、
精讲就是只讲主干，其他一概不讲
D
、
多练就是通过变式、操作等学习活动，增加学生灵活运用知识的机会
答案解析
纠错答疑
53、闭合型操作技能，在大多数情况下主要依赖机体自身的内部反馈信息进行活动。下列活动中涉及的大部分技能。属于闭合型操作技能的有（ ）。
A
、
跳水
B
、
足球
C
、
排球
D
、
自由体操
答案解析
纠错答疑
54、学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（ ）。
A
、
正迁移与负迁移
B
、
水平迁移与垂直迁移
C
、
一般迁移与具体迁移
D
、
顺向迁移与逆向迁移
答案解析
纠错答疑
55、德育过程即思想品德的实施过程，其基本构成要素是（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
德育内容与方法
D
、
德育环境
答案解析
纠错答疑
56、下列复习方式中，合理的有（ ）。
A
、
分配复习时间时，多采用集中复习，少采用分散复习
B
、
阅读与尝试背诵相结合
C
、
综合使用整体复习与部分复习
D
、
及时复习
答案解析
纠错答疑
57、我国教育目的的基本精神是强调培养（ ）。
A
、
“劳动者”或“建设者”
B
、
“社会主义事业的接班人”
C
、
“具有独立个性的人”
D
、
“德智体美等方面全面发展的人”
答案解析
纠错答疑
58、探究性学习的基本特征包括（ ）。
A
、
开放性
B
、
问题性
C
、
过程性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
59、下列选项中，属于观念性隐性课程的有（ ）。
A
、
教师的教育理念
B
、
学风
C
、
班级管理方式
D
、
校风
答案解析
纠错答疑
60、新课程的结构特点是（ ）。
A
、
均衡性
B
、
综合性
C
、
普及性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
61、教师在教学活动中贯彻启发性原则要遵循哪些基本要求？（ ）
A
、
激发学生的积极思维
B
、
确立学生的主体地位
C
、
建立民主平等的师生关系
D
、
根据具体情况进行调整
答案解析
纠错答疑
62、根据《教育法》的规定，下列属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件有（ ）。
A
、
有组织机构和章程
B
、
有优秀的老师
C
、
有必备的办学资金和稳定的经费来源
D
、
有符合规定标准的教学场所及设施设备
答案解析
纠错答疑
63、学校文化能为学生的身心发展提供潜移默化的影响，下列对学校文化的认识正确的有（ ）。
A
、
学校文化是一种相对稳定的文化
B
、
学校文化对学生和教师的行为具有约束力
C
、
学校文化皆表现为内在的隐形形式
D
、
学校文化体现着一个学校的个性
答案解析
纠错答疑
64、在《智能的结构》一书中，加德纳提出了多元智能理论，认为智能就其基本结构来说是多元的，每个人身上至少存在七项智能。这一理论在教育学界产生了重要影响，其教育启示包括（ ）。
A
、
差异化的教学观
B
、
多样化的成才观
C
、
科学性的智力观
D
、
积极性的学生观
答案解析
纠错答疑
65、根据我国《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，教育公平的根本措施是合理配置教育资源，向（ ）倾斜，加快缩小教育的差距。
A
、
农村地区
B
、
民族地区
C
、
革命老区
D
、
边远贫困地区
答案解析
纠错答疑
66、思维的流畅性是创造性思维的三大特征之一，指个体在限定时间内产生观念数量的多少。下列属于思维流畅性的是（ ）。
A
、
用词的流畅性
B
、
联想的流畅性
C
、
表达的流畅性
D
、
观念的流畅性
答案解析
纠错答疑
67、影响学生人际吸引和排斥的主要因素有（ ）。
A
、
态度的相似性
B
、
个性的相似性
C
、
外形特征
D
、
经济差距
答案解析
纠错答疑
68、学生学习的特点有（）。
A
、
是一种接受学习
B
、
具有间接性
C
、
按预定教学计划系统连续进行
D
、
学生是学习的主体
E
、
是受教育的过程
答案解析
纠错答疑
69、元认知策略控制着信息的流程，监控和指导认知过程的进行，包括（）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
调节策略
D
、
反馈策略
答案解析
纠错答疑
70、下列关于学习策略的说法正确的有（ ）。
A
、
学习策略具有较强的目的性，总是和学习效果紧密相关
B
、
学习策略是学习者制定的学习计划或方案，包括规则、技能和方法步骤
C
、
学习过程中，学习策略的主要作用在于对学习活动进行自我调节和控制
D
、
学习策略有很多种，但对学习目标的达成作用是一致的
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、心理健康是一种心理状态，它是动态的、不断变化的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、乐乐既不想写作业，又不想被教师惩罚，这种心理现象属于双趋冲突。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应，如肌肉紧张度、血压、心率等都会出现明显变动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育，当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、对抗的课堂气氛常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、心理学家赞科夫认为“只有当教育走在发展的前面的时候，才是好的教育”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师的体态语言不属于课程资源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教育发展有时会制约生产力发展水平，表明教育具有相对独立性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、中国奴隶社会的教育的内容是礼、乐、琴、棋、书、画等“六艺”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、以科学发展观指导教育工作，首先就要树立以人为本的教育观。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师的专业知识是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、在青春期开始发展和形成的个体自我意识是社会自我。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、了解和研究学生是班集体的首要任务，因此在组建班集体之前，班主任必须完全认识和了解学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、在社会认知理论中，直接强化的作用并不是为了提供信息和诱因，而是增强行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、意义学习的产生既受学习材料本身性质的影响，也受学习者自身因素的影响，前者为影响意义学习的外部条件，后者为影响意义学习的内部条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、智商低于70的儿童是智力障碍儿童。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、素质教育的根本目的是全面提高学生的知识水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、在班级管理中，学生不仅是被管理对象，也是管理主体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、心理学认为，中学生的想象力不如幼儿和小学生，但思维有了质的飞越。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、为了培养小学生的口头言语能力，教师应通过教学和日常活动，使儿童的口头词汇精确，丰富和深刻。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、皮格马利翁效应说明了，教师教学水平越高，学生学习成绩越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、注意的分配就是注意的范围，是同一时间内能清楚地把握对象的数量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、中学生的思维以具体形象思维为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、新中国成立以来，我国对于教育目标的表述随着时代的变化在不断调整、充实，但其中始终不变的内容是“人的全面发展”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、物质生产水平是教育存在和发展的绝对条件和永恒基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、对于连续的动作技能，分散练习和集中练习都作用不大。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、安排初中生学习高等数学违背了教育的准备律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、算法式为了达到某一个目标或解决某一个问题而采取的逐步的程序。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学生怕犯错误，就会放弃新的探索与尝试，从而泯灭创造性活动所需要的冒险，敢于挑战的可贵精神，这说明培养创造性要（ ）。
A
、
塑造创造性人格
B
、
培养创造型的教师队伍
C
、
营造鼓励创造的环境
D
、
发展和培育创造性思维
答案解析
纠错答疑
102、根据科尔伯格的道德发展理论，习俗水平的发展阶段包括（ ）。
A
、
好孩子定向阶段
B
、
惩罚与服从定向阶段
C
、
社会契约定向阶段
D
、
遵守法规和秩序定向阶段
答案解析
纠错答疑
103、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，国家把（ ）作为教育发展的强大动力。
A
、
以人为本
B
、
提高质量
C
、
促进公平
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
104、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这突出反映了教师劳动的哪个特点？（ ）
A
、
创造性
B
、
示范性
C
、
复杂性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
105、在基础教育新课程改革中，教师职业发展和自我成长的核心因素（ ）。
A
、
专业引领
B
、
自我反思
C
、
同伴互助
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
106、下列哪项属于认知策略的实例？（ ）
A
、
学生在考试后能准确预测自己分数
B
、
学生在学习中能举一反三
C
、
学生在阅读时遇到难点停下来思考或回到前面重新阅读
D
、
利用复述策略记忆
答案解析
纠错答疑
107、德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，它反映了德育过程的规律性，是对德育实践经验的概括和总结。下列属于德育原则的有（ ）。
A
、
道德认知与道德实践并重
B
、
严格要求与尊重信任
C
、
集体教育与个别教育并举
D
、
学校教育和社会影响相统一
答案解析
纠错答疑
108、某教师在设计《正方形的面积》一课时，设计了如下教学目标：“学生能借助透明正方形胶片，说明正方形面积等于边长乘边长的理由。”这一教学目的欠缺了对（ ）的描述。
A
、
行为
B
、
教学对象
C
、
行为条件
D
、
行为标准
答案解析
纠错答疑
109、历史课中对历史事件和历史人物的学习，属于（ ）。
A
、
命题学习
B
、
概念学习
C
、
词汇学习
D
、
符号学习
答案解析
纠错答疑
110、为了更好地了解学生的内心世界，老师让学生将自己的所思所想，以周记的方式记录下来，每周五提交，这属于心理评估方式中的（ ）。
A
、
会谈法
B
、
观察法
C
、
自述法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
111、下列关于教育的表述，正确的是（ ）。
A
、
狭义的教育主要是指学校教育
B
、
广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育
C
、
凡是对人有影响的活动，都是教育活动
D
、
机械的灌输和随心所欲的学习都是一种“教育”
答案解析
纠错答疑
112、受先前活动影响而产生的特殊准备状态为（ ）。
A
、
原型启发
B
、
功能固着
C
、
负向迁移
D
、
定势影响
答案解析
纠错答疑
113、在初中阶段，一些学生常常会表现出对教师权威的“蔑视”，对同伴群体的倚重、对自己个性化表达方式的追求。这些矛盾反映出学生强烈的企图“成人”意识。针对这一阶段学生的特点，需要将教育重点放在（ ）上。
A
、
如何提高、稳定、深化学生对体育的兴趣
B
、
如何对学生进行说教以及为学生树立榜样
C
、
如何批判与校正学生对父母的不合理行为与观念
D
、
促使学生形成良好的交往意识、提升其交往能力
答案解析
纠错答疑
114、不同个体在不同时段的心理状态各不相同，有的人在早晨学习效率高，有的人在晚上至深夜学习效率高，这表明影响学生学习风格的生理因素是（ ）。
A
、
声音
B
、
光线
C
、
温度
D
、
时间节律
答案解析
纠错答疑
115、化学课中，在学习“胶体”的概念时，教师先启发学生分析烟、雾、蛋白溶液等物质有无共同之处，最终引导学生思考和总结出这些物质可归纳成一个类别：胶体。这种学习属于（ ）。
A
、
并列结合学习
B
、
下位学习
C
、
派生类属
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
116、教育心理起源论认为教育起源于（ ）。
A
、
生产劳动
B
、
模仿
C
、
语言
D
、
动物本能
答案解析
纠错答疑
117、学生对班主任王老师总是敬而远之，王老师在教室时一切秩序井然，但她一离开教室，班里就会出现“山中无老虎，猴子称霸王”的局面。这反映出王老师的领导方式是（ ）。
A
、
权威型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
调控型
答案解析
纠错答疑
118、国家鼓励学校和老师采用（ ）等教育教学方法，提高教学质量。
A
、
启发式教育
B
、
实地参观
C
、
实验法
D
、
履行研究
答案解析
纠错答疑
119、第斯多惠说“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生活生生的榜样”说明教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
长效性
答案解析
纠错答疑
120、独立、果断、勇敢、坚韧等属于性格的（ ）特征。
A
、
态度
B
、
意志
C
、
情绪
D
、
理智
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
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120