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2025年信阳市光山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、通过角色训练增强自信心，然后将所学得的对应方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（ ）。
A
、
自我控制训练
B
、
自我强化训练
C
、
自我监督训练
D
、
肯定性训练
答案解析
纠错答疑
2、张立军小学时经常因考试不好而被找家长，中考却考上了省里最好的重点高中，说明学生是（ ）。
A
、
完整的人
B
、
独特的人
C
、
独立的人
D
、
发展中的人
答案解析
纠错答疑
3、在优秀班级中，经常犯错的学生可能很快被周围同学的优秀品德感染；在管理欠缺、学生自制力弱的班级中，三好学生可能会对班级中的不良言行加以附和。这一现象属于（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
扇贝效应
C
、
认知失调
D
、
从众心理
答案解析
纠错答疑
4、俗话说“教学有法，教无定法”，没有一个方法对所有学生都是有效的。成熟教师能够根据每个学生的特点，适当调整自己的教学方法。这主要体现了教师劳动具有（ ）。
A
、
差异性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
责任性
答案解析
纠错答疑
5、冯老师在讲《中国的地势与地形》时，把我国从西到东的地势变化比喻成“逐渐下台阶”，冯老师运用的教学原则是（ ）。
A
、
系统性原则
B
、
直观性原则
C
、
启发性原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
6、王丽同学刚开始学习英语时，口语进步很快，然后每天坚持练习口语，半个月后，但成绩却没有明显提高。王丽同学的学习出现了（ ）
A
、
抑制现象
B
、
挫折现象
C
、
高原现象
D
、
倒退现象
答案解析
纠错答疑
7、有的学生在解决问题时会使用比较复杂的假设，每个假设同时涉及若干属性，然后从全盘上考虑。这类学生的认知风格最可能倾向于（ ）。
A
、
系列型
B
、
整体型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
8、班级组织的功能由其结构和特点决定。班级不仅是一种社会组织，而且是由不同个体组成的群体，这决定了班级组织既具有社会化功能，又具有个性化功能。下列不属于班级组织的个性化功能的是（ ）。
A
、
传递社会价值观，指导生活目标
B
、
促进个体发展
C
、
满足个体需求
D
、
矫正个体
答案解析
纠错答疑
9、赫尔巴特以观念心理学为基础，把多方面兴趣和培养学生的注意结合起来，提出了著名的教学阶段理论，其中（ ）阶段要求教师要简练、清楚、明白地讲解教材，一般情况下可采用直观法、谈话法或讲述法。
A
、
明了
B
、
联想
C
、
系统
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
10、某学校违反国家相关规定招生。下列说法不正确的是（ ）。
A
、
教育行政部门责令退还所有费用，但不得退回所招学生
B
、
对学校给予警告，可以处违法所得五倍以下罚款
C
、
情节严重，责令停止相关招生资格一年以上三年以下
D
、
对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分
答案解析
纠错答疑
11、一个孩子如果在切菜，其他孩子把菜放到一个动物玩具的眼前，或用手把菜放在动物玩具的嘴前，马上就有几个孩子跟着这么做。这种形式的游戏一般出现在（ ）。
A
、
独自游戏阶段
B
、
联合游戏阶段
C
、
平行游戏阶段
D
、
合作游戏阶段
答案解析
纠错答疑
12、张老师在李鹏的评语册中写到：“虽然还存在诸多不足，但只要继续努力，就一定能取得更大的进步。”该评语最能体现出张老师的学生观是（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是具有独立意义的人
C
、
学生是独特的人
D
、
学生是教育活动的对象和自我教育的主体
答案解析
纠错答疑
13、下列哪项符合学生记忆力发展趋势的表现？（ ）
A
、
女生侧重机械记忆，男生侧重意义记忆
B
、
女生侧重有意记忆，男生侧重无意记忆
C
、
无意记忆发展缓慢
D
、
机械记忆随年龄增高而提升
答案解析
纠错答疑
14、下列选项中，由学习引起的行为变化是（ ）。
A
、
嗅觉适应
B
、
谈虎色变
C
、
青春期男孩变声
D
、
服用兴奋剂提高比赛成绩
答案解析
纠错答疑
15、下列关于德育过程规律的说法，错误的是（ ）。
A
、
德育过程具有统一性，“行”是基础，“知”是关键
B
、
要遵循学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C
、
要遵循学生思想内部矛盾转化的规律
D
、
德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
答案解析
纠错答疑
16、积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（ ）。
A
、
适应功能
B
、
动机功能
C
、
组织功能
D
、
信号功能
答案解析
纠错答疑
17、如果你注视瀑布的某一处，然后看周围静止的田野，会觉得田野上的一切在向上飞升，在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。以上现象是（ ）。
A
、
动景运动
B
、
诱发运动
C
、
自主运动
D
、
运动后效
答案解析
纠错答疑
18、思维过程的基本环节是（ ）。
A
、
分析与综合
B
、
比较与归类
C
、
抽象与概括
D
、
系统化与具体化
答案解析
纠错答疑
19、良好师生关系的构建就是师生关系建立、调整和优化的过程，在师生交往过程中，往往一开始会出现不和谐的状态，这就要求教师要有与学生相处的技巧与策略，以上材料表明，良好师生关系的建立需要（ ）。
A
、
努力提高教师自我修养
B
、
了解和深入研究学生
C
、
树立正确的教学观
D
、
掌握与学生沟通和交流的方法
答案解析
纠错答疑
20、某学生在学习中遇到困难时，激励自己不要放弃；在取得好成绩时，告诫自己不要骄傲。这体现的是主观能动性中的（ ）。
A
、
独立性
B
、
调控性
C
、
选择性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
21、下面哪个理论为改变后进生提供了依据？（ ）
A
、
加涅的学习条件论
B
、
孔子的差异心理思想
C
、
韦纳的归因理论
D
、
桑代克的试误说
答案解析
纠错答疑
22、某教师认为学校管理混乱，与领导沟通不畅通，自己疲于应付教学活动，常常心情烦躁、易怒，情绪紧张，按照他（她）的说法，造成这种压力的原因是（ ）。
A
、
社会对教师群体重视不够
B
、
学校管理体制不健全
C
、
教师职业的特殊性
D
、
自身的心理素质问题
答案解析
纠错答疑
23、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对高中阶段教育的发展任务进行了阐述，具体目标是（ ）。
A
、
基本普及高中教育
B
、
从业人员继续教育年参与率达到50%
C
、
普及高中阶段教育，毛入学率达到90%
D
、
扫除青壮年文盲
答案解析
纠错答疑
24、人们看到女排队员在奥运会上拿到冠军而欣喜若狂，这时的情绪状态是（ ）。
A
、
应激
B
、
心境
C
、
激情
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
25、七年级某班班主任在场时，学生纪律很好；班主任离开后，纪律明显混乱，该班主任的领导作风很可能是（ ）。
A
、
民主型
B
、
专制型
C
、
放任型
D
、
溺爱型
答案解析
纠错答疑
26、当学生对一个问题反复探索而毫无结果时，王老师会引导学生将问题搁置几小时或几天，然后再回过头来解决，这样有助于学生很快找到解决方法。王老师是利用（ ）来帮助学生解决问题。
A
、
酝酿效应
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
寻找问题刺激点
答案解析
纠错答疑
27、中学里的“艺术”课属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
分科课程
C
、
隐性课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
28、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（ ）。
A
、
促进者
B
、
研究者
C
、
建设者
D
、
开发者
答案解析
纠错答疑
29、王老师对朵朵说：“我觉得你在了解动物方面真了不起，可以当我的老师。”这是师生沟通中利用语言沟通方法中的（ ）。
A
、
委以重任法
B
、
肯定语教法
C
、
前车之鉴法
D
、
比较鉴别法
答案解析
纠错答疑
30、孔子是儒家学派的创始人，也是教师的楷模。他在教学中注重培养人内在素养和外在表现的统一，以德才兼备、温文尔雅的君子作为其教育目标。下列选项中，展现了德才兼备的教学思想的是（ ）。
A
、
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
B
、
志于道，据于德，依于仁，游于艺
C
、
其身正，不令而行。其身不正，虽令不从
D
、
质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子
答案解析
纠错答疑
31、学校及其它教育机构中的管理人员，实行（ ）。
A
、
教育官员制度
B
、
教育职员制度
C
、
聘任制度
D
、
末位淘汰制度
答案解析
纠错答疑
32、在我国新一轮基础教育课程改革中，义务教育课程实行的是（ ）。
A
、
六三分段设置
B
、
五四分段设置
C
、
九年整体设置
D
、
十二年整体设置
答案解析
纠错答疑
33、品行不良的学生转变要经历一个由量变到质变的过程，此过程包括（ ）。
A
、
醒悟、转变和自新
B
、
清醒、自责和转变
C
、
醒悟、自责和自新
D
、
清醒、自责和自新
答案解析
纠错答疑
34、下列归因中属于内部、不稳定、可控的是（ ）。
A
、
努力程度
B
、
能力高低
C
、
运气好坏
D
、
任务难度
答案解析
纠错答疑
35、在语文的学习当中习得的阅读技巧、写作技巧等可以迁移运用到英语当中，这类迁移属于（ ）。
A
、
一般迁移
B
、
具体迁移
C
、
零迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
36、[案例选择]地理课上张老师给同学们讲中国地图。他说，中国地图像一只大雄鸡，然后让同学们看地图，并对照雄鸡来记忆。结果不同的学生对地图的理解存在差异，大部分学生认为地图像一只典型的公鸡，还有一些同学认为，地图像一只xx的鸡，更有一部分学生认为，中国地图像一只展翅的雄鸡，新疆和东三省就像是鸡的两个翅膀，云南则是他的鸡头。张老师引导学生理解地图的方法，体现了（ ）学习理论的观点。
A
、
行为主义
B
、
完型-顿悟
C
、
建构主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
37、小满学习生物学时，会在不认识的知识点和重要的段落下画横线，这种学习策略属于（）。
A
、
复述策略
B
、
简单加工策略
C
、
精细加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
38、新课程改革的基本理念是（ ）。
A
、
减轻教师教学负担
B
、
提高学生环保意识
C
、
培养学生的创新精神和实践能力
D
、
以学生发展为本
答案解析
纠错答疑
39、以下说法不正确的是（ ）。
A
、
行政诉讼的受理机关不能是上一级人民政府
B
、
教育法律责任有行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任
C
、
学生权利受侵害时，学生可作为教育法律关系的客体提起申诉
D
、
侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚
答案解析
纠错答疑
40、最近李老师在准备一次主题为“我爱祖国”的班会活动，他在网上搜集了很多故事，但他发现有些并不能给学生带来正面积极的影响，于是只在班会上呈现了一些积极的故事，以此引导学生学习优秀文化。这说明教育具有（ ）功能。
A
、
文化传承
B
、
文化选择
C
、
文化创造
D
、
文化融合
答案解析
纠错答疑
41、李响因为上学迟 到被班主任老师教室外罚站一上午，该老师的行为侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
学习条件权
C
、
学习机会权
D
、
休息 娱乐权
答案解析
纠错答疑
42、幼儿园举办运动会，通过亲子活动，让小朋友了解合作意识，并且了解到“友谊第一，比赛第二”的体育精神。根据班杜拉的社会学习理论，幼儿园的这项活动实际上是（ ）。
A
、
模仿学习
B
、
参与性学习
C
、
替代性学习
D
、
观察学习
答案解析
纠错答疑
43、下列关于素质教育的表述中，不正确的是（ ）。
A
、
素质教育更要重视德育
B
、
素质教育不要求学生平均发展
C
、
素质教育应遵循教育规律
D
、
素质教育主要适用于基础教育
答案解析
纠错答疑
44、新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。
A
、
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B
、
知识、情感、意志
C
、
面向世界、面向未来、面向现代化
D
、
世界观、人生观、价值观
答案解析
纠错答疑
45、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（ ）。
A
、
教师的主导教学
B
、
个别课堂练习
C
、
家庭作业
D
、
独立完成作业
答案解析
纠错答疑
46、凡年满6周岁的儿童应接受义务教育，条件不具备地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。
A
、
7
B
、
8
C
、
9
D
、
10
答案解析
纠错答疑
47、小强是一个不爱学习的学生，当他表现出上课注意听讲、按时完成作业等良好的学习行为时，张老师撤除了对他的批评。张老师的这一做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
48、小张是一名实习英语老师，他第一次讲课的内容为定语从句。在讲课之前他做了充分的备课，并且准备了各种不同类型的定语从句给学生分析讲解。但一节课下来，大部分学生反映并未掌握所授知识，原因是学生对“定语”和“从句”这两个概念都未理解，案例中小张的错误是（ ）。
A
、
讲授内容的知识点过多，学生难以短时内吸收
B
、
讲授时间过长，学生注意力难以集中
C
、
未能考虑学生原有基础，对学生原有知识储备判断错误
D
、
未能设计好教学内容，讲授内容缺乏逻辑性
答案解析
纠错答疑
49、小学教师薛某参与奶制品销售商对学生销售牛奶的商业活动，并收取回扣。薛某的这种做法违背了教师职业道德中的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
50、根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。
A
、
校长课程
B
、
校本课程
C
、
学生课程
D
、
教师课程
答案解析
纠错答疑
51、为更好地组织后续的新授课的教学内容，新学期开学，学校对学生进行了摸底考试，了解学生原有的学业水平状况，这种测试属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
自我评价
答案解析
纠错答疑
52、实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的、脱离儿童生活的、以教师和书本为主的“传统教育学”的基础上提出和发展起来的，其代表人物是（ ）。
A
、
杜威
B
、
培根
C
、
昆体良
D
、
康德
答案解析
纠错答疑
53、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
目标管理
C
、
平行管理
D
、
民主管理
答案解析
纠错答疑
54、有的学生习惯于早起学习，有的学生习惯于晚睡学习，这种学习认知策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
调节策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
55、体育课上，小刚总是和其他同学打打闹闹，不能认真地和其他同学－起站队列。体育老师让他到队伍外边站着，过－会过来和小刚说：“如果你能表现好点，我就不让你罚站了。”小刚听后很认真地上课，不再打闹。体育老师运用了（）原理。
A
、
消退
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
56、张老师在教学过程中经常采取不同的教学模式进行教学：①发现教学②支架式教学③抛锚式教学④随机访取式教学 其中，属于建构主义教学模式的是（ ）。
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
57、某学生认为凡事能够避免受到惩罚的行为都是好的，遭到批评指责的行为都是坏的。根据科尔伯格的道德发展理论，该学生的道德判断处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
58、张老师以小组的形式组织全班学生围绕“气候变暖”这一中心议题发表自己的看法，鼓励学生互相交流、互相学习、从而获取知识。这体现了教学方法中的（ ）。
A
、
练习法
B
、
讨论法
C
、
谈话法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
59、20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人所认识，（ ）正式确立了体育在新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
60、美国心理学家格塞尔做了一个著名的“双生子爬楼梯”试验来证实自己的学术观点：儿童的学习与成熟是分不开的。当个体的成熟程度不够时，教学就达不到应有的效果。只有当个体成熟到一定程度时，才能真正掌握学习的内容。格塞尔的观点被称为（ ）。
A
、
习性学说
B
、
成熟学说
C
、
遗传决定论
D
、
环境决定论
答案解析
纠错答疑
61、学生的自我意识包括自我认识、自我体验和自我监控三种成分。下列属于自我监控的表现是（ ）。
A
、
我是什么类型的人
B
、
我的言行举止是否落落大方
C
、
我对自己的社交能力很满意
D
、
我要比以前更努力来改变自己
答案解析
纠错答疑
62、国家实行（ ）教育评估制度。
A
、
教育督导
B
、
教育督导制度和学校及其他教育机构
C
、
学校督导，教师配合
D
、
学校及其他教育机构
答案解析
纠错答疑
63、根据本校（园）实际，学校（幼儿园）开发并在本校（园）实施的课程叫做（ ）。
A
、
校（园）本课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
地方课程
答案解析
纠错答疑
64、如果学生已经学习了质量与能量、遗传结构与变异等之间的关系，现在要学习需求与价格之间的关系，它们之间虽然没有类属关系，但也包含着另外的关系——后一变量随前一变量的变化而发生变化。这种学习属于（ ）。
A
、
派生下位学习
B
、
相关下位学习
C
、
上位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
65、亮亮的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了，亮亮本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是（ ）。
A
、
学生的完整性
B
、
学生的个体性
C
、
学生的独立性
D
、
学生的发展性
答案解析
纠错答疑
66、城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生的人数（ ）的比例配备专职卫生技术人员。
A
、
400:1
B
、
500:1
C
、
600:1
D
、
800:1
答案解析
纠错答疑
67、小凡认识到：道德准则是一种社会契约，是为了维系社会的发展以及维护某一阶层 （或集团）的利益共同规定的，因而也是可以改变的，每个人都应坚持自己所选择的道德原则。这表明小凡的道德发展处于（ ） 水平。
A
、
他律
B
、
前习俗
C
、
习俗
D
、
后习俗
答案解析
纠错答疑
68、期末考试将至，为了能让班上学生的成绩更上一层楼，王老师向学生家长推荐了一个校外培训机构，并从中收取“中介费”。王老师的做法违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
坚持言行雅正
B
、
潜心教书育人
C
、
规范从教行为
D
、
关心爱护学生
答案解析
纠错答疑
69、小明背诵一首唐诗，背诵了8遍，便记住了，结合你对过度学习的理解，那么小明需背 （ ）遍，记忆效果更佳。
A
、
10
B
、
12
C
、
14
D
、
16
答案解析
纠错答疑
70、杨老师风趣幽默，上课经常会给同学们穿插一些幽默故事调节班级氛围。在一次巡查中，刘校长发现杨老师正在给同学们讲笑话，于是以杨老师上课不严肃为名，扣除了杨老师当月的绩效工资以示惩戒。刘校长的做法侵犯了杨老师的（ ）。
A
、
科学研究权
B
、
管理学生权
C
、
教育教学权
D
、
获取报酬权
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列关于教师职业道德的描述，正确的有（ ）。
A
、
衡量师德的高低要看教师日常行为表现
B
、
师德是教师考评的底线，可以一票否决
C
、
慎独是教师职业道德修养的最高境界
D
、
提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障
答案解析
纠错答疑
72、根据迁移的效果不同，可以将学习迁移分为正迁移和负迁移，下列选项中体现了负迁移的有（ ）。
A
、
阅读技能的掌握可以促进写作技能的形成和发展
B
、
学会骑电动三轮车对学会骑自行车有干扰
C
、
学习汉语拼音之后学习英语音标的发音最初常常受到干扰
D
、
过分迷恋于课外某方面兴趣的学生，往往难以形成对课业的学习兴趣
答案解析
纠错答疑
73、马斯洛心理健康标准有（ ）。
A
、
充分的自我安全感
B
、
生活理念切合实际
C
、
不脱离周围现实环境
D
、
善于从经验中学习
答案解析
纠错答疑
74、阳光小学坐落于美丽的莲花湖畔，近年来学校围绕莲文化主题进行了校园文化建设。学校推行课外阅读，根据学段要求学生背诵校本教材《小荷尖尖》里收集整理的诗歌；定期组织学生到莲花湖开展综合实践考察，学生通过实地观察，记录莲花湖生态区的气候、动物、植被等情况；生物老师在课堂上教孩子们将从莲花湖采回来的植物做成标本，课后还指导学生撰写科技小论文；语文老师让学生以荷花为主题作文；美术老师还会带学生到莲花湖写生……由此可见，阳光小学实施的课程类型有（ ）。
A
、
活动课程
B
、
显性课程
C
、
隐性课程
D
、
校本课程
E
、
核心课程
答案解析
纠错答疑
75、“人逢喜事精神爽”“笑一笑，十年少”等都是对良好情绪功能的肯定。健康情绪的必要条件包括（ ）。
A
、
正确的人生追求
B
、
感恩的心
C
、
阳光的心态
D
、
谨慎做人
答案解析
纠错答疑
76、[案例选择]《一堂有趣的数学课》 叮铃铃……上课了，这是王老师的一堂小学数学课, 在上节课学完“平行四边形的面积”之后，本节课要学习“三角形的面积” 王老师首先引导学生复习上节课的内容，再组织学生围绕“如何计算三角形的面积”展开合作学习，具体包括: （1）给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片,要求学生结合平行四边形面积计算的知识，动手探索三角形面积的计算（该环节中，小宇同学将两个纸片重合在一起,但这显然不利于核心问题的解决,在与同组同学交流后,他开始尝试新的方法）， （2）操作完成后,学生小组内部讨论图形拼接与解决核心问题之间的关联。讨论结束后请学生总结发言, （3）王老师结合学生的操作和讨论,提出问题: ①拼接成的这个图形是什么图形?面积知何计算?②拼接成的图形面积与原三角形面积之间有何关系?③三角形的面积如何计算? 最后,王老师引导学生总结概括出本节课中所用的数学思想是“转化”。 整堂课，学生沉浸在“做数学”的乐趣中，不断挑战自己的思维和理解，学生们觉得这些知识是通过自己的努力发现的、因此也更加喜欢数学课。 以上案例中，教学设计的特点有（ ）。
A
、
目标明确
B
、
思路清晰
C
、
重点突出
D
、
结构完整
答案解析
纠错答疑
77、下列体现了具体迁移的实例有（ ）。
A
、
“动物”的概念的掌握影响“兔子”“熊猫”等概念的学习
B
、
学习了骑自行车后，再学习骑三轮车
C
、
“火”字的学习影响“焱的学习
D
、
加、减、乘、除运算法则的学习影响四则运算的学习
答案解析
纠错答疑
78、卡特尔按照心智能力功能上的差异，将智力分为流体智力和晶体智力两种形态。下列哪些是流体智力的特征？（ ）
A
、
受先天遗传因素的影响较大
B
、
其发展与年龄有着密切的关系，20岁后达到顶峰，30岁后随着年龄的增长而降低
C
、
主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决问题的能力
D
、
受后天经验的影响较大
答案解析
纠错答疑
79、良心的三大主要特征（ ）。
A
、
内隐性
B
、
神圣性
C
、
基本性
D
、
上层社会性
答案解析
纠错答疑
80、小学教学的主要任务包括（ ）。
A
、
使学生掌握基础知识和基本技能
B
、
发展学生的智力、体力和创造力
C
、
形成良好的师生关系
D
、
培养学生的社会主义品德和审美情趣
E
、
开发校本课程
答案解析
纠错答疑
81、习近平在同北京师范大学师生代表座谈时提出的教师的共同特质是（ ）。
A
、
要有理想信念
B
、
要有道德情操
C
、
要有扎实学识
D
、
要有仁爱之心
答案解析
纠错答疑
82、学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。
A
、
谐音法
B
、
组织法
C
、
精加工策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
83、讲授法是中小学各学科主要的教学方法，它包括（ ）。
A
、
讲读
B
、
讲述
C
、
讲话
D
、
讲解
答案解析
纠错答疑
84、影响学习的主要因素有（ ）。
A
、
观察力
B
、
想象力
C
、
意志力
D
、
学习任务
答案解析
纠错答疑
85、“最近发展区”是维果茨基在论述教育和发展关系时的重要理论，以下对最近发展区的理解正确的有（ ）。
A
、
学习任务越难越有利于学生学习
B
、
教学任务的制定不仅要考虑学生的现有水平，也要考虑学生通过一定努力后能够达到的水平
C
、
教师应在学生的学习过程中不断地指导、鼓励学生，以使学生达到潜在的发展水平
D
、
教学应走在学生现有发展水平之前，以带动学生的发展
答案解析
纠错答疑
86、下列属于影响解决问题的心理要素的有（ ）。
A
、
书本知识
B
、
个体的知识经验
C
、
个人解决问题的动机
D
、
思维定势
答案解析
纠错答疑
87、根据情绪活动发生时的强度、速度和持续时间不同，可把情绪划分为（ ）。
A
、
热情
B
、
激情
C
、
应激
D
、
豪情
E
、
心境
答案解析
纠错答疑
88、奥苏贝尔认为学校情境的成就动机至少包括三方面内驱力，以下属于的是（ ）。
A
、
自我提高
B
、
附属
C
、
原始性
D
、
继发性
答案解析
纠错答疑
89、布卢姆依据学习评定在教学工作中的作用，将其划分为（ ）。
A
、
非正式评定
B
、
形成性评定
C
、
总结性评定
D
、
诊断性评定
答案解析
纠错答疑
90、讨论法是学生在教师的指导下，针对某些问题展开探讨、辩论，从而获取知识或弄清问题的一种教学方法，其基本要求包括（ ）。
A
、
讨论的问题要具体，明确
B
、
讨论中对学生进行启发引导
C
、
讨论过程要让不同学习程度的学生有机会参与讨论
D
、
及时做好讨论小结
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、“狼孩”的案例表明儿童口头语言发展关键期的存在。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、埃里克森看来，青春期的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感，当勤奋大于自卑会获得能力的品质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教学过程是以促进学生身心发展为目的的价值实现过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、外在教育目的是一个国家或一个地区对所属各级各类教育机构培养人的普遍的目的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“学而不思则罔，思而不学则殆”，这一脍炙人口的教育名言出自于我国古代经典教育名著《学记》。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、心理学上把教师期望的预言效应称为罗森塔尔效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主，教育为辅原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、趣味相投的朋友、街道或同院的伙伴，都属于非正式群体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、“活到老，学到老”所包含的教育思想是民主教育思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、临近期末时间紧迫，学生做完实验后实验报告可以不写，全力准备考试。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、自我意识良好指教师能悦纳自己，但对自己和他人的评价不够全面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、素质教育不是着眼于专业素养，而是促进学生全面发展的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、德育过程就是品德形成过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促进其自觉进行行为转化和行为控制的方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、德育受一定社会的社会关系所制约。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、良心是和义务、责任密切相关的道德范畴也是义务化后的自我升华。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、错觉是对客观事物的一种歪曲错误的知觉，对生活、工作毫无益处，因此要避免其产生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、小学生的思维不能离开具体事物的支持来进行推理以解决问题。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验学习为主，系统知识掌握为辅。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、当学生做作业感到较困难，或做错的题目较多时，往往标志着知识的领会与巩固上存在缺陷或问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教师资格制度是国家对教师实行的特定职业许可制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》规范的不仅是教师职业道德行为，还对教师提高政治素质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、一节课既有检查复习，又有新知识讲授，还练习巩固，从课的类型上分这是一节综合课。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、有人认为凡是可以教给别人的知识相对来说都是无用的，能影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、学校可以开除因违法暂时在押的高一学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、讲述的侧重点在于说理而不是讲事，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教育的首要任务是发展学生智能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、课堂上，宋老师问学生：“矿泉水瓶有哪些用途？请尽可能地将想到的答案说出来。”话音刚落，小荣同学飞快地举起手，不假思索地说出了”装水”“储存大米，绿豆”“存硬币”“放筷子”等答案。小文同学第二个发言，给出了”装水”“做花洒”“做灯罩”“按摩瘦脸”“卖给废品站”等各种各样的答案。根据小荣同学的表现，其学习风格偏向于（ ）。
A
、
反思型
B
、
冲动型
C
、
整体型
D
、
系列型
答案解析
纠错答疑
122、个体在能够顺利完成某项任务的重要影响因素是（ ）。
A
、
气质
B
、
能力
C
、
心态
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
123、人为避免不愉快的情绪或内心冲突而遗忘某些事件或人物的现象，被弗洛伊德称为（ ）。
A
、
认知性遗忘
B
、
干扰性遗忘
C
、
动机性遗忘
D
、
消退性遗忘
答案解析
纠错答疑
124、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。
A
、
教学过程
B
、
教学手段
C
、
教学内容
D
、
教学媒体
答案解析
纠错答疑
125、教师在教学过程起到的表率作用主要体现在（ ）。
A
、
言行一致
B
、
学识广博
C
、
衣着整洁
D
、
一视同仁
答案解析
纠错答疑
126、某学生在同学中尽量表现得贪玩、不在乎考试，但私下里却努力，根据自我价值理论。该学生属于（ ）。
A
、
高驱高避型
B
、
低驱低避型
C
、
高驱低避型
D
、
低驱高避型
答案解析
纠错答疑
127、某班50人，教师根据学生的不同个性特点设计了别致的教案，这符合世界教育发展的（ ）。
A
、
教育低龄化
B
、
全民教育
C
、
教育民主化
D
、
教育个性化
答案解析
纠错答疑
128、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（ ）。
A
、
理性概括
B
、
感性概括
C
、
形象直观
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
129、学习动机的自我决定理论认为，自我决定是一种关于经验选择的潜能，是在充分认识个人需要和环境信息的基础上，个体对行动所做出自由的选择。自我决定不仅是个体的一种需要。个体的基本心理需要有（ ）。
A
、
胜任感
B
、
自主性
C
、
安全感
D
、
归属感
答案解析
纠错答疑
130、（ ）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
131、创造想象产生的条件包括（ ）。
A
、
丰富的表象储备
B
、
必要的知识积累
C
、
积极的思维活动
D
、
灵感的作用
答案解析
纠错答疑
132、人格是在遗传与环境交互作用下逐渐发展形成的。人格的具体成因除了生物遗传因素外，也包括（ ）。
A
、
社会文化因素
B
、
家庭环境因素
C
、
早期童年经验
D
、
自然物理因素
答案解析
纠错答疑
133、通过（ ）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
A
、
形成性
B
、
总结性
C
、
准备性
D
、
诊断性
答案解析
纠错答疑
134、课外活动不包括（ ）。
A
、
社会活动
B
、
科技活动
C
、
选修课
D
、
文学艺术活动
答案解析
纠错答疑
135、下列关于受教育者应当履行的义务，说法错误的是（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
尊敬师长
C
、
完成规定的学习任务
D
、
在学业成绩和品行上获得公平评价
答案解析
纠错答疑
136、以少数学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟）尝试做小型课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为（ ）。
A
、
慕课
B
、
翻转课堂
C
、
微格教学
D
、
新媒体教学
答案解析
纠错答疑
137、曾老师为了提高课堂效率，在课堂进行过程中通过口头提问、随堂测验、小组讨论等形式了解和掌握同学们的学习情况，从而不断修正自己的教学方法和教学难度。这种教育教学评价是（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
相对性评价
C
、
诊断性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
138、发散性思维的主要特征有三个，即变通性、独创性、（ ）。
A
、
多样性
B
、
迅速性
C
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
139、蒋老师在教育上以偏概全，或因一个缺点弥盖了学生的所有优点，或因一个优点弥盖了学生其他缺点。这种认知偏见称为（ ）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
投射效应
D
、
皮格马利翁效应
答案解析
纠错答疑
140、在动作技能形成的（ ），教师应通过精练的讲解和准确的示范使学生形成正确的动作概念，抓住动作的主要环节进行教学，不应过多强调动作的细节。
A
、
泛化阶段
B
、
分化阶段
C
、
巩固阶段
D
、
自动化阶段
答案解析
纠错答疑
141、在设计一项教学计划以及实现特定目标的过程中，教师面临着选择哪些经验作为教学内容才能有效实现教学目标的考验。为了实现教学目标，教师选择教学内容时要遵循的原则有（ ）。
A
、
可接受性原则
B
、
可满足性原则
C
、
可实践性原则
D
、
正面效果原则
答案解析
纠错答疑
142、根据斯腾伯格的三元智力理论，在门上贴一个“请勿打扰”的纸条避免或减少在学习时受到干扰属于（ ）。
A
、
分析能力
B
、
创造能力
C
、
实践能力
D
、
反思能力
答案解析
纠错答疑
143、李老师这段时间对工作失去了热情，总觉得工作没意思，很容易感到疲劳，容易迁怒学生。李老师的这种状态属于职业倦怠中的（ ）。
A
、
去人性化
B
、
个人成就感低
C
、
情绪耗竭
D
、
工作效率低下
答案解析
纠错答疑
144、对于有严重不良行为的未成年学生，学校和学生监护人应当相互配合，严加管教，无力管教的可以（ ）。
A
、
将其交给警察管教
B
、
将其送专门学校矫治或接受教育
C
、
劝其退学
D
、
取消其学籍
答案解析
纠错答疑
145、教学设计是在分析学习者的特点、教学目标、学习内容、学习条件以及教学系统组成部分的特点的基础上统筹全局，提出教学具体方案，它包括一节课中的（ ）。
A
、
教学结构
B
、
教学方式
C
、
教学方法
D
、
板书设计
答案解析
纠错答疑
146、龚老师对教育教学高度负责，几十年如一日地坚持认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生。这体现了龚老师（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
终身学习
C
、
教书育人
D
、
廉洁从教
答案解析
纠错答疑
147、大学生的自我意识在大学期间逐渐强化，表现出多种特点。下列选项中，不属于大学生在自我意识分化和统一的过程中表现出的冲突的是（ ）。
A
、
学生在脑海中设计的美好未来与现实中遭遇的种种障碍的冲突
B
、
学生对自己在生活上独立的要求与在面对选择时对父母的依赖的冲突
C
、
学生和同龄人交往的渴望与存在自我封闭倾向的冲突
D
、
学生接触的西方文化与传统中国文化的冲突
答案解析
纠错答疑
148、将生物学的同化这一概念应用于心理学中，意指人们把知觉到的新鲜刺激融于原有的图式中，从而达到了对事物的理解的心理学家是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
高尔顿
C
、
赫尔巴特
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
149、引导学生将知识运用到实际中去，体现了赫尔巴特教学过程思想中的（ ）。
A
、
明了
B
、
联合
C
、
方法
D
、
系统
答案解析
纠错答疑
150、李老师今年刚刚大学毕业，在工作上不仅注重向优秀教师学习，还通过集体备课、同行教研等活动去学习好的教学方法，不断提高自身的教学水平。李老师的做法体现的教师专业能力是（ ）。
A
、
沟通与合作能力
B
、
激励与评价能力
C
、
教育教学设计能力
D
、
组织与实践能力
答案解析
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1、单选题
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8
9
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11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150