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2025年新乡市延津县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（ ）。
A
、
教育方针
B
、
教育目的
C
、
培养目标
D
、
教育工作原则
答案解析
纠错答疑
2、学生在学习一个比较长的材料中，一般来说开头和结尾部分记忆效果好，而中间部分往往遗忘得较多。从心理学的角度看，这是受下列哪种选项因素的干扰？（ ）
A
、
消退和干扰抑制
B
、
倒摄和干扰抑制
C
、
前摄和消退抑制
D
、
前摄和倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
3、红红很喜欢裙子，她认为浩浩也喜欢裙子，就把她喜欢的裙子送给了浩浩。这说明红红处于皮亚杰认知发展理论中的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
4、加涅把学习按照水平划分为八个层次，桑代克的“试误说”和斯金纳的“操作性学习”属于其中学习（ ）的表现。
A
、
信号学习
B
、
刺激—反应学习
C
、
连锁学习
D
、
辨别学习
答案解析
纠错答疑
5、教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的是（ ）。
A
、
教师出现家长制作风
B
、
教师过分的溺爱学生
C
、
教师过分的迁就学生
D
、
教师对学生过分的严厉
答案解析
纠错答疑
6、暑假期间，15岁的小明去表姐家玩。一天，表姐的几个大学同学来邀请表姐去舞厅跳舞，小明也想去，此时表姐正确的做法是（ ）。
A
、
爽快答应，带小明一起去舞厅
B
、
担心小明去太闹腾，让他在家玩网络游戏
C
、
告诉小明，未成年人不可以去舞厅
D
、
询问小明父母的意见，若同意，就带小明去舞厅
答案解析
纠错答疑
7、（ ）职业道德规范规定教师应该“活到老，学到老”。
A
、
为人师表
B
、
关爱学生
C
、
终身学习
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
8、教育心理起源论认为教育起源于（ ）。
A
、
生产劳动
B
、
模仿
C
、
语言
D
、
动物本能
答案解析
纠错答疑
9、“师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒已见，教师认真引导”，这描述的是哪种类型的师生关系？（ ）
A
、
对立型
B
、
依赖型
C
、
自由放任型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
10、某次考试中，学生小陈在交卷后察觉自己有道题的答案写得不完整，顿时内心生出一阵不安感来。小陈的情感属于（ ）。
A
、
美感
B
、
情操
C
、
道德感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
11、面对挫折，学生个体往往会出现不同的应对方式。慧慧在学业上受到挫折后，发现自己在游泳运动方面天赋很高，于是勤加练习，最终取得了成功，满足了自己对成就感的需要。慧慧这应对挫折的策略属于（ ）。
A
、
调整动机
B
、
改变行为
C
、
补偿替代
D
、
升华目标
答案解析
纠错答疑
12、有的学校的教师不懂教育学和心理学，缺乏教育专业的基本知识和素养，经常使用专制的手段，体罚学生，造成学生发展上的障碍，这表明（ ）。
A
、
学校工作的指导思想会直接影响学生的发展
B
、
学校的教育水平会直接影响学生的发展
C
、
学校的教育制度会直接影响学生的发展
D
、
学校与社会、家庭的联系程度会直接影响学生的发展
答案解析
纠错答疑
13、中小学心理健康教育的主要任务不包括（ ）。
A
、
维护学生的心理健康
B
、
诊治学生的心理疾病
C
、
促进学生形成健康的心理素质
D
、
帮助学生树立有问题时的求助意识
答案解析
纠错答疑
14、小丽非常喜欢以前数学老师风趣幽默的讲课风格，在这种轻松的氛围下学习数学，她总能拿到不错的成绩，但自从换了数学老师以后，小丽的数学成绩一落千丈。小丽对数学的学习动机属于（ ）。
A
、
近景的间接性动机
B
、
远景的间接性动机
C
、
近景的直接性动机
D
、
远景的直接性动机
答案解析
纠错答疑
15、教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（ ）。
A
、
差异律
B
、
活动律
C
、
强度律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
16、关于我国新课程改革，下列说法错误的是（ ）。
A
、
增强课程内容的生活化、综合性
B
、
旨在扭转以“知识授受”为特征的教学局面
C
、
不是单一的教材改革，而是教学方法的全面改革
D
、
倡导在教师启发引导下学生主动参与的知识生成方式和自主学习方式
答案解析
纠错答疑
17、巴甫洛夫的经典性条件反射论提出的主要原理是（ ）。
A
、
获得与消退，泛化与分化
B
、
获得与分化，泛化与消退
C
、
获得与泛化，消退与分化
D
、
消退与泛化，获得与分化
答案解析
纠错答疑
18、从总体上说，间接经验的学习形式是主要的，学生的学习不可能事事从直接经验开始，这体现了（ ）。
A
、
学生学习具有接受性
B
、
学生学习具有目的性、计划性和组织性
C
、
学生学习具有一定程度的独立性
D
、
学生学习有多种目的性
答案解析
纠错答疑
19、学生具有可塑性、依赖性和向师性的特点，教师的言谈举止、行为方式、为人处世的态度都会对学生产生潜移默化的影响。这体现了教师职业的（）角色
A
、
示范者
B
、
研究者
C
、
学习者
D
、
朋友、知己
答案解析
纠错答疑
20、某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为，从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）。
A
、
惩罚
B
、
塑造
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
21、学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
尊重的需要
C
、
求知的需要
D
、
审美的需要
答案解析
纠错答疑
22、（ ）认为学生的学习成绩分布不应该是正态分布，教师通过为学生提供经常、及时的反馈和个别化的帮助，并保证每一名学生足够的学习时间，那么几乎所有学生都能达成学习目标。
A
、
发现教学模式
B
、
程序教学模式
C
、
探究式教学模式
D
、
掌握学习教学模式
答案解析
纠错答疑
23、以下是小华在成长各阶段的经历，按照埃里克森的人格发展阶段论，下列先后排序最正确的是（ ）。①坚持自己进食和穿衣，用“不”来反抗父母②常常思考，“我是一个怎样的人”“我在做什么”等问题③勤奋学习对父母和老师提出的任何要求都努力完成，完不成时产生自卑感和失败感④爱提一些幼稚的问题，却遇到了成年哥哥的嘲笑，久而久之产生了内疚感，不再主动探索
A
、
①②③④
B
、
①④③②
C
、
②①④③
D
、
①②④③
答案解析
纠错答疑
24、“长大后我就成了你”，体现了教师劳动的（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
教育性
答案解析
纠错答疑
25、“为达到预期目标，应选择怎样的知识经验?”这属于教学设计的四个基本要素中的（ ）。
A
、
教学内容
B
、
教学目标
C
、
教学策略
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
26、学生李娟一边听音乐，一边做运动，这体现的注意品质是（ ）。
A
、
注意分配
B
、
注意稳定性
C
、
注意广度
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
27、小李为了获得教师的赞许，利用节假日学习英语，这属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
交往内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
28、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。
A
、
独立型
B
、
沉思型
C
、
场依存型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
29、语文课上，每当讲到一些文人墨客，科学家的故事时，杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明了杜老师可以做到（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
终身学习
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
30、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（ ）。
A
、
促进者
B
、
研究者
C
、
开发者
D
、
建设者
答案解析
纠错答疑
31、王老师认为成绩好的学生既聪明又有前途，在教学过程中总是对他们多加关注，而常常忽视成绩中等学生的教育。王老师的做法（ ）。
A
、
有助于学生的全面发展
B
、
有助于教学任务的完成
C
、
违背了严慈相济的要求
D
、
违背了公平施教的要求
答案解析
纠错答疑
32、我国对义务教育阶段学校收费的规定是（ ）。
A
、
收学费，不收杂费
B
、
不收学费、杂费
C
、
收学费、杂费
D
、
不收学费、收杂费
答案解析
纠错答疑
33、《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，国家鼓励学校和教师采用（ ）等教育教学方法，提高教育教学质量。
A
、
互动式教学
B
、
启发式教学
C
、
联想式教学
D
、
开拓式教学
答案解析
纠错答疑
34、某位学生最近一段时间及时完成作业，老师告诉他放学后不必留在教室里完成作业了，此后该生继续按时完成作业，这时该生受到了（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
35、美国佛罗里达州立大学教授（ ）是公认的当代著名教学设计理论家，是“系统设计论”的主要代表人物。
A
、
梅瑞尔
B
、
迪克和凯里
C
、
帕顿
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
36、以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是（ ）。
A
、
《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》
B
、
《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》
C
、
《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》
D
、
《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》
答案解析
纠错答疑
37、我们看动画片时，会把静止的画像看成是动态的，这是因为存在（ ）。
A
、
动景运动
B
、
幻觉
C
、
静止运动
D
、
错觉
答案解析
纠错答疑
38、动机水平适中最有利于激发学习动机的理论是（ ）。
A
、
成就动机理论
B
、
耶克斯—多德森定律
C
、
需要层次论
D
、
强化论
答案解析
纠错答疑
39、体育课中，学生认真做完体操后，老师奖励学生十分钟自由活动时间，老师的做法体现出学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
消退律
答案解析
纠错答疑
40、教师职业道德修养的核心问题是（ ）。
A
、
教师职业道德意志
B
、
教师职业道德情感
C
、
教师职业道德行为
D
、
教师职业道德信念
答案解析
纠错答疑
41、小学生李阳在体育课上摔倒，造成身上多处软骨组织受伤，根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，这次事故应承担主要责任的是（ ）。
A
、
体育老师
B
、
李阳
C
、
学校
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
42、以下关于动作技能的培养方法，错误的是（ ）。
A
、
了解动作技能形成的特征
B
、
加强学生的言语表达训练
C
、
理解任务的性质和情境
D
、
示范与讲解
答案解析
纠错答疑
43、列宁指出：“我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力”。这句话阐明了（ ）。
A
、
直接经验与间接经验的关系
B
、
教师主导与学生主体的关系
C
、
掌握知识与提高能力的关系
D
、
智力活动与非智力活动的关系
答案解析
纠错答疑
44、要记住一列较长的数字“201910086197931415”很难，把它组块为2019、10086、1979、31415，就很容易记住了。这属于精加工策略中的哪种方法？（ ）
A
、
做笔记
B
、
记忆术
C
、
提问
D
、
生成性学习
答案解析
纠错答疑
45、人们在出入公共场所时，想当然推门，推不开才拉门，前面受到心理（）的影响。
A
、
错觉
B
、
联觉
C
、
思维定势
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
46、对于缺乏毅力的学生应注重培养（）。
A
、
果断性
B
、
坚韧性
C
、
自制性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
47、教育是（ ）。
A
、
人类与动物共有的活动
B
、
人类与其他高等动物特有的活动
C
、
人类社会独有的活动
D
、
现代社会的专有活动
答案解析
纠错答疑
48、《教师法》规定，教师参与学校民主管理和监督的主要形式是（ ）。
A
、
校务委员会
B
、
教师工会
C
、
教师协会
D
、
教职工代表大会
答案解析
纠错答疑
49、《布卢姆教育目标分类学》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按（ ）个目标单元进行分类。
A
、
20
B
、
22
C
、
24
D
、
26
答案解析
纠错答疑
50、学生在探索未知事物时表现出的好奇心和求知欲，在解决问题时表现出的怀疑、困惑，在问题被解决时表现出的喜悦和欣慰，这些都属于（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
道德感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、在数学、物理中的基本知识、概念、命题、原理等知识的教学设计中，要将设计重点放在如何帮助学生有效理解、掌握这类知识上，注重学生对其符号或词语意义的获取，教师在具体设计过程中要注意的问题有（ ）。
A
、
找出新知识与原有相关知识的结合点，讲清二者间联系
B
、
对学生的学习准备状况作认真分析，如学习习惯，知识结构等
C
、
恰当地引入教学媒体，如教具学具的使用，教材呈现手段的变化等
D
、
在设计概念练习时，既要注意时间规划，又要注意充分运用正反例
答案解析
纠错答疑
52、罗杰斯把学习分为无意义学习和意义学习。意义学习主要包括哪些要素（ ）。
A
、
学习具有个人参与的性质
B
、
学习是自我发起的
C
、
学习是渗透性的
D
、
学习是由学生自我评价的
答案解析
纠错答疑
53、中小学老师建立班级家长群，目的是（ ）。
A
、
好给学生补课收费
B
、
多了解学生情况
C
、
与家长配合教育
D
、
支配家长
答案解析
纠错答疑
54、《中小学教师职业道德规范》中的“为人师表”要求教师应做到（ ）。
A
、
作风正派，廉洁奉公
B
、
衣着得体，语言规范，举止文明
C
、
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
D
、
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
答案解析
纠错答疑
55、[资料]开学不久，班主任张老师发现本班新安装的百叶窗帘坏了。张老师看在眼里，急在心里，怎么办？思前想后，她决定将下午班会主题临时改为《我来说窗帘》。 班会开始，班主任首先让同学们思考一个问题：窗帘有什么作用？同学们七嘴八舌地回答起来，有的说“窗帘可以遮隐私”，有的说“房间里有窗帘好看”，还有学生说“窗帘可以遮挡阳光”……张老师对教室里安装窗帘的作用进行了补充和总结。然后，张老师在PPT上展示了被损坏的窗帘图片：笔直的方向调节杆被拉了下来，扭曲成几段，扔在垃圾袋里；淡蓝色的塑料条，有的破碎、有的断裂；整个窗帘歪歪斜斜地挂着……全班一片哗然：“谁干的”“我那天看到有人在拉窗帘”“喊他赔起”……等学生安静下来后，张老师诚恳地说：“我不知道是谁干的，我也不想知道是谁干的。这件事情的主要责任在我，作为班主任，我没有在安装窗帘时及时向同学们明确提出爱护公物的要求，是我的失职。现在窗帘不能用了，怎么办？”同学们三三两两地议论起来。 过了一会儿，班长站起来说：“张老师，让我们自己来处理这件事情吧！”张老师点点头，说：“好，我相信你们能解决好这个问题！”接下来，班长让每个同学拿出一张纸写下自己的看法和解决办法。不一会儿，50张纸条交了上来。 甲：损坏公物是错误的行为，应该赔偿。 乙：不要追究责任，给犯错误的同学一次改正的机会。 丙：损坏窗帘虽然是个别同学的行为，但赔偿应该是全班同学，因为我们是一个集体，我们发现了这个错误，但没有制止。我们应该对自己的行为负责。 丁：大家凑钱买一个新窗帘，派专人保管，我愿意为大家服务。 戊：我看见几个同学在扯窗帘，应该批评他们。 …… 班长一一宣读后，选出几条比较集中的意见进行讨论，最后无记名投票统一了处理决定：原谅损坏窗帘的同学，大家凑钱买一个新窗帘。 班长结束前，班主任第一个向班长交了钱，并说道：“我也是班级的一员”。 班会结束后，张老师收到了一张纸条，上面写着：“张老师，对不起，我错了！您的学生XXX”。 对于张老师的做法，以下评价正确的是（ ）。
A
、
灵活运用了自然后果法，取得了良好的教育效果
B
、
不追究损坏窗帘的学生的责任，忽视了教育惩戒的作用
C
、
通过学生对班级的自主管理，培养了学生的责任与担当意识
D
、
让学生自己决策班级事务，没有承担起班级管理的指导和引领责任
E
、
善于抓住教育契机，采用价值澄清的方法，提高学生自我教育的能力
答案解析
纠错答疑
56、下列关于能力的描述正确的有（ ）。
A
、
智力高者创造力也高
B
、
能力属于个性心理特征
C
、
能力是掌握知识、技能的前提
D
、
流体智力随着年龄的增长而不断提高
答案解析
纠错答疑
57、关于桑代克的学习联结说，下列表述正确的有 （ ）。
A
、
桑代克所用的“反应”一词，不仅指机体的外显活动变化，还包括观念、意象等“内部反应”
B
、
桑代克的学习联结说十分重视人在学习中的主观能动作用
C
、
桑代克提出形成情境与反应相联结的三大定律
D
、
桑代克首先注意到奖赏的强化学习作用
答案解析
纠错答疑
58、以下描述符合自主合作探究式学习的是（ ）。
A
、
注重通过实践活动获得直接经验
B
、
师生间、生生间以及教师之间以协作关系运行课程
C
、
往往不能依靠某一方面的知识解决问题
D
、
其教学可以加强校内外之间的沟通和融合
答案解析
纠错答疑
59、某学校学生徐莹莹从小开始便常常独自一人在家，和父母交流很少，逐渐形成了孤僻、自卑、不爱与人交流的性格特点。在学校莹莹做什么事都畏手畏脚，似乎胆子很小，不愿参加集体活动。在和同学的交往中，她常常因为一些小事轻则悄悄抹泪，重则当面嚎啕大哭，导致同学们不敢与她交往，渐渐与她保持距离。 鉴于莹莹存在的问题，班主任打算在班级召开一次主题班会活动，来帮助莹莹以及存在相似问题的学生走出困境，则这次班会可以围绕（ ）的主题展开。
A
、
《鉴定目标，放飞梦想》
B
、
《认识自我，重拾自信》
C
、
《珍惜时间，把握青春》
D
、
《学会交往，友好相处》
答案解析
纠错答疑
60、新课程倡导的学生观强调，在教育教学实践中，教师不仅要重视知识与技能的传授，更要重视（ ）传授，把学生培养成全面发展的人。
A
、
能力与意志
B
、
过程与方法
C
、
生理与心理健康
D
、
情感态度与价值观
答案解析
纠错答疑
61、某一教育学派主张，教育学应该经过实验（或测量）以取得确切数据、量表，通过科学的分析和综合的教学方法，不断提高教育效果。该学派的代表人物是（ ）。
A
、
梅伊曼
B
、
弗莱雷
C
、
拉伊
D
、
狄尔泰
答案解析
纠错答疑
62、课堂上王老师发现王雪和小丽正在说悄悄话，根本没有听讲，于是点名让王雪起来回答问题，结果王丽回答对了。下课后，小丽对王雪说：“你好厉害，没听都能答对，”王雪回答：“我只是运气好罢了，老师提的问题我恰巧会而已。”案例中，王雪的归因属于（ ）。
A
、
内归因
B
、
外归因
C
、
稳定归因
D
、
不稳定归因
答案解析
纠错答疑
63、校园暴力和校园欺凌行为通常具有（ ）。
A
、
均衡性
B
、
隐蔽性
C
、
多样性
D
、
持续性
E
、
普遍性
答案解析
纠错答疑
64、我国全面发展教育的基本构成包括了（ ）。
A
、
智育
B
、
德育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
65、关于现代教育技术在教育教学中的应用，下列说法正确的是（ ）。
A
、
需要教师转变角色，掌握新的教学策略
B
、
现代教育技术只是教育教学的一种辅助手段
C
、
因为能下载网络上的相关教育资源，教师可以不用备课
D
、
现代教育技术与教育相结合已成为时代发展的必然趋势
答案解析
纠错答疑
66、态度和品德的形成过程经历了下列哪几个阶段？ （ ）
A
、
依从
B
、
认同
C
、
内化
D
、
外化
答案解析
纠错答疑
67、下列属于体罚学生情形的有（ ）。
A
、
让2年级的学生把两个字抄写10遍
B
、
某学生上课讲话，教师令其抄写课文10遍
C
、
体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习5次
D
、
语文教师手拿戒尺在不听话的学生手板上使劲抽打三下
答案解析
纠错答疑
68、某学校教师李某于暑假期间组织其所带班级内的学生进行有偿补课。在补课时，对学生的教育及管理简单粗暴，言语失当，还歧视、侮辱学生。李某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪些规定？（ ）
A
、
坚守廉洁自律
B
、
关心爱护学生
C
、
规范从教行为
D
、
秉持公平诚信
答案解析
纠错答疑
69、下列关于受教育者的法律规定中，正确的有（ ）。
A
、
国家、学校和社会等应为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件
B
、
受教育者享有按照国家规定获得奖、助学金的权利
C
、
受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利
D
、
对违反学校管理制度的学生，应当给予开除
答案解析
纠错答疑
70、下列思想中，体现了教育是影响人发展的主导因素的有（ ）。
A
、
“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也”
B
、
“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”
C
、
“人是教育的产物”
D
、
“儿童是一张白纸或块蜡，是可以随心所欲地做成任何式样的”
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、对于无故旷课的中小学生，教师和学校要及时与其父母或其法定监护人取得联系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论它们前辈的才能，爱好，倾向，能力，职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生，律师，艺术家，富商甚至乞丐和盗贼。”是班杜拉在《行为主义》一书中阐明的观点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是蔡元培。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、我们常说的“举一反三”“触类旁通”实际是学习的迁移现象。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、品德结构主要是品格和行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、美育是全面发展教育的基本组成成分之一，即艺术教育，它培养学生健康的审美观。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、人生的每个阶段对人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有全程性的意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学龄期（7～12岁）儿童的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、按照国家规定，具有扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、确定性规范是针对已经事实存在的行为而制定，以对这种行为起到调节，控制作用的规范。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是概念学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、甲的三岁女儿在寄宿制幼儿园期间，甲的监护职责权利转移给幼儿园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、满足学生发展的需求既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、惊弓之鸟、杯弓蛇影、草木皆兵均体现了刺激的分化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、品德是道德品质的简称，是指个人依据一定的道德准则行动时，偶尔表现出来的某些稳固的倾向和特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师职业道德修养与仪表修饰无关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、顺应是指已有的经验结构不能把新的经验成分吸收和纳入自身之中时，个体调整原有经验结构，以适应外界的变化过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、素质教育的三大要义分别是面向全体，面向提高，主动发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教案的基本组成内容是教学内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、机械学习在掌握材料的全面性、准确性以及速度等方面优于意义学习。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、科勒通过黑猩猩的实验研究认为智慧就是能够完成迂回任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、公正是学生信赖教师的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、小明同学在过马路时，突然一辆汽车向他驶来，他当机立断地闪到一边。此时，他的情绪状态是激情。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、班杜拉认为强化是通过认知过程的中介发生作用的。强化对于新行为的形成只是一个促进条件，而不是必要条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、校外活动是课堂教学的延续。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、从具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维为主过渡，是小学生思维发展的基本特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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试卷答题卡
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2、多选题
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70
3、判断题
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