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2025年新乡市获嘉县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、以下选项中，不属于教育研究原则的是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
创新性原则
C
、
继承性原则
D
、
主体性原则
答案解析
纠错答疑
2、语文老师在讲《小苗与大树的对话》这一课时，还讲述了有关季羡林的一些有趣故事、将季羡林的形象更加生动地呈现在学生面前。语文老师运用的是教学原则中的（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
因材施教原则
C
、
启发性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
3、下列关于思维间接表现的表述不正确的是（ ）。
A
、
对根本不能直接感知的事物加以反映
B
、
在对现实事物认知的基础上，做出某种预见
C
、
从部分事物的联系中，找出普遍的、必然的联系
D
、
对不在眼前，没有直接作用于感官的事物加以反映
答案解析
纠错答疑
4、刺激的（ ）是指条件作用的形成，使有机体习得了对某一刺激做出特定的行为反应，因此也就可能对类似的刺激做出同样的行为反应。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
5、个体做出某种行为之后，给予一个愉快刺激（给予奖励），从而提高此行为出现的概率，这种强化是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
顺强化
D
、
反强化
答案解析
纠错答疑
6、学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果斯基称之为（ ）。
A
、
教学支架
B
、
最近发展区
C
、
先行组织者
D
、
互相协助
答案解析
纠错答疑
7、教师一边讲课，一边观察学生的反应，其体现出的品质是（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的转移
C
、
注意的分散
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
8、关于智力的性别差异，以下表述错误的是（ ）。
A
、
男女智力总体水平大致相等
B
、
男女智力结构不存在差异
C
、
男性智力分布离散程度比女性大
D
、
男性空间知觉能力明显优于女性
答案解析
纠错答疑
9、教师根据成绩对学生进行表扬或者批评，这种强化方式属于（ ）。
A
、
间接强化
B
、
替代强化
C
、
直接强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
10、在影响人际吸引的因素中，“近水楼台先得月”属于以下哪种因素的作用？（ ）
A
、
熟悉性和临近性
B
、
相似性和互补性
C
、
外貌来源
D
、
对等性或互惠性
答案解析
纠错答疑
11、预防未成年人犯罪应立足于（ ）。
A
、
教育和保护
B
、
教育和处罚
C
、
保护和管教
D
、
预防和处罚
答案解析
纠错答疑
12、政治、经济制度决定着（ ）。
A
、
教育的性质
B
、
教育的方法
C
、
教育的效益
D
、
教育的规模
答案解析
纠错答疑
13、马克思主义认为，造成全面发展的人唯一途径和方法是（ ）。
A
、
开展网络课程
B
、
加强现代科学教育
C
、
教育与生产劳动相结合
D
、
高等学校扩招
答案解析
纠错答疑
14、从立德树人角度看，教学过程既是学生的一种特殊认知活动过程，更是（ ）。
A
、
教师完成教学任务的过程
B
、
促进学生身心全面发展的过程
C
、
学生个体的认识过程
D
、
学生完成学习任务的过程
答案解析
纠错答疑
15、“教师允许学生自主学习，学习能各行其是。教师能够解答学生的问题，但不能给予及时的正确指导，不认真检查学习效果，课堂气氛淡漠。”这种师生关系的类型是（ ）。
A
、
对立型
B
、
专制型
C
、
自由放任型
D
、
平等型
答案解析
纠错答疑
16、西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《政治学》
C
、
《论演说家的教育》
D
、
《大教学论》
答案解析
纠错答疑
17、以下关于中小学职业道德规范错误的有（ ）。
A
、
爱国敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
18、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）不得再次参加教师资格考试。
A
、
3年内
B
、
5年内
C
、
10年内
D
、
终身
答案解析
纠错答疑
19、影响个体发展的基本因素不包括（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
饮食
答案解析
纠错答疑
20、教育者如果单纯强调人的自然性就会导致（ ）。
A
、
教育万能论
B
、
儿童中心论
C
、
环境决定论
D
、
遗传决定论
答案解析
纠错答疑
21、研究者把儿童与青少年心理研究和一定的教育教学过程结合起来，从而研究他们在特定教育教学过程影响下，某些心理活动的形成发展和变化的规律，这种方法是（ ）
A
、
问卷法
B
、
观察法
C
、
实验法
D
、
经验法
答案解析
纠错答疑
22、根据史密斯和雷根分析学习者的框架，感觉能力、信息加工能力应属于学习者特征中的（ ）。
A
、
稳定的相似特征
B
、
稳定的差异特征
C
、
变化的相似特征
D
、
变化的差异特征
答案解析
纠错答疑
23、教育领域的一切活动都受到一定教育思想的支配，（ ）对教育的控制就是通过对教育思想的钳制来实现的。
A
、
政治意识形态
B
、
经济发展水平
C
、
生态文明
D
、
制度文明
答案解析
纠错答疑
24、按照评价主体的不同，可将教学评价分为（ ）。
A
、
自我评价和外部评价
B
、
定性评价和定量评价
C
、
相对评价和绝对评价
D
、
诊断性评价和形成性评价
答案解析
纠错答疑
25、针对青少年儿童的教育不能“揠苗助长”“陵节而施”，而应该适应儿童的“最近发展区”，这是因为其身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不均衡性
C
、
个体差异性
D
、
遗传性
答案解析
纠错答疑
26、教学上，有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，便形成“主语就是句子开端部位那个词”的概念，有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为“角是由两条交叉的线组成的”，这种行为称为（ ）。
A
、
感性概括
B
、
理性概括
C
、
被动概括
D
、
比较概括
答案解析
纠错答疑
27、人可以把形状、大小各不相同，能飞的动物，称之为“鸟”，这体现了思维的（ ）。
A
、
间接性
B
、
概括性
C
、
灵活性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
28、学校教育中除了显性课程之外，还有一种叫做隐性课程。关于隐性课程的特征，下列描述不正确的是（ ）。
A
、
是间接的，而不是直接的
B
、
常常是情境的，而较少认知的
C
、
不如显性课程的影响更为深远
D
、
有正面的，也有负面的
答案解析
纠错答疑
29、以下教育目的观中属于社会本位论的是（ ）。
A
、
教育目的在于使儿童适应将来所处的特定环境的要求
B
、
教育是培养人的活动，教育目的要考虑人的身心发展的各个要素
C
、
教育应从人的本性出发，使人的本性和本能得到高度的发展
D
、
教育即生活，是个人经验的不断扩大积累
答案解析
纠错答疑
30、“学不躐等”体现的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
31、科尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。
A
、
“好孩子”取向阶段
B
、
惩罚和服从取向阶段
C
、
良心或原则取向阶段
D
、
权威和社会秩序取向阶段
答案解析
纠错答疑
32、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ）。
A
、
注意
B
、
记忆
C
、
思维
D
、
感知觉
答案解析
纠错答疑
33、一个人对同一目的同时产生两种动机：一方面好而趋之，一方面恶而避之，像这种对同一目的兼具好恶的矛盾心理状态，称为（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
34、著名的行为主义心理学家，操作性条件作用的研究者斯金纳提出了程序教学的关键是（ ）。
A
、
有教师的良好指导
B
、
有好的教材
C
、
编辑出好的程序
D
、
有良好的教学管理
答案解析
纠错答疑
35、瑞士心理学家皮亚杰认为，个人主要通过（ ）两条途径来实现和外界的平衡。
A
、
同化和顺应
B
、
同化和泛化
C
、
泛化和分化
D
、
分化和顺应
答案解析
纠错答疑
36、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出到2020年，基本实现教育现代化，基本形成（ ）社会，进入人力资源强国行列。
A
、
创新型
B
、
开放型
C
、
学习型
D
、
科研型
答案解析
纠错答疑
37、“左手画方，右手画圆，令一时俱成”，这是在测试受令者（ ）。
A
、
注意的稳定性
B
、
注意的分配
C
、
注意的广度
D
、
注意的转移能力
答案解析
纠错答疑
38、小雨上课捣乱，班主任张老师惩罚小雨，在教师办公室里面壁思过半天，张老师的做法（ ）。
A
、
合法，有助于警示其他学生
B
、
合法，这是教师行使管理学生的正当权利
C
、
不合法，侵犯了小雨的休息权
D
、
不合法，侵犯了小雨的受教育权
答案解析
纠错答疑
39、国家层面的课程结构应当规定多少比例的必修课、每门必修课程的课时，为地方课程留出一定的开发的空间，这体现出课程结构应当具有一定的（ ）。
A
、
选择性
B
、
差异性
C
、
变通性
D
、
均衡性
答案解析
纠错答疑
40、马斯洛需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种（ ）需要没有得到充分满足而引起的。
A
、
自我实现
B
、
高级
C
、
缺失性
D
、
成长性
答案解析
纠错答疑
41、孙老师特别崇尚“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，这表明他的教学观已经（ ）。
A
、
从重视教师转向重视学生
B
、
从重视知识转向重视情感
C
、
从重视知识转向重视能力
D
、
从重视继承转向重视创新
答案解析
纠错答疑
42、赫尔巴特说：“我不承认有任何‘无教育’的教学，教学具有教育性。”这里的“教育性”指的是（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
43、教师根据自己的意志强加于学生，扼杀学生的学习兴趣，从而使学生被所谓的标准答案框住，扼杀了学生创造的天性。这违背了学生（ ）的本质属性。
A
、
依赖性
B
、
生成性
C
、
自主性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
44、在教育中，教师要从学生的实际出发，针对不同年龄的学生，提出不同的教育任务，采取不同的教育内容和方法。这体现了教育要适应学生身心发展的（ ）特点。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
45、根据埃里克森人格发展阶段理论，角色同一性对角色混乱是下列哪个阶段的任务?（ ）
A
、
3-6岁
B
、
6-12岁
C
、
12-18岁
D
、
1.5-3岁
答案解析
纠错答疑
46、在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
47、教师最基本的权力是（ ）。
A
、
管理学生权
B
、
教育教学权
C
、
科研活动权
D
、
参加进修权
答案解析
纠错答疑
48、王老师入职后经常感到没有心思教学，刻意和学生保持距离，在工作中也对学校的事采取冷获和忽视的态度。王老师以消极的态度对待学生主要是教师职业倦怠中（ ）的体现。
A
、
去人格化
B
、
个人成就感低
C
、
心理耗竭
D
、
生理耗竭
答案解析
纠错答疑
49、观察法种类很多，主要包括描述记叙法、取样观察法、等级评定法和（ ）四类。
A
、
创设情境法
B
、
间接观察法
C
、
数字量表法
D
、
轶事记录法
答案解析
纠错答疑
50、关于苏联心理学家维果斯（茨）基的高级心理机能内化理论，下列说法错误的是（ ）。
A
、
高级心理机能以语言和符号为工具
B
、
高级心理机能是文化历史发展的结果
C
、
高级心理机能为人和动物所共有
D
、
高级心理机能是各种活动和交往形式不断内化的结果
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、班主任在从事班级管理工作和教学工作中应该具备的能力素质要求有（ ）。
A
、
社交能力
B
、
生动艺术的表达能力
C
、
缜密有方的组织管理能力
D
、
终身学习的能力
答案解析
纠错答疑
52、根据马斯洛的需要层次理论，下列不属于成长需要的有（ ）。
A
、
安全需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
尊重的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
53、陶之行“生活教育”思想体系包括（ ）。
A
、
生活即教育
B
、
社会即学校
C
、
教育即生活
D
、
教学做合一
答案解析
纠错答疑
54、下列关于教学设计的表达，正确的是（ ）。
A
、
教学设计包括学习目标、内容和教学策略
B
、
教学设计需要用系统的方法进行设计
C
、
教学设计的方案一般不能修改
D
、
教学设计具有灵活性的特点
答案解析
纠错答疑
55、人人都希望成为群体中的一员，需要同事、朋友的友谊与忠诚，希望自己有稳定的社会地位。上述文字体现了马斯洛需求层次理论中的（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
尊重的需要
E
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
56、良好的导课艺术是现代教师必备的基本技能之一，导课艺术有助于（ ）。
A
、
激发学生的学习兴趣
B
、
启迪学生的思维
C
、
学生明确学习目的
D
、
提高学生的情感认同
答案解析
纠错答疑
57、意义识记的主要特征是（ ）。
A
、
基本条件是复习
B
、
需要理解教材的意义
C
、
需要利用过去的知识经验
D
、
采取多种多样有效的识记方法
答案解析
纠错答疑
58、以赫尔巴特为代表的传统教育的“三中心”是指（ ）。
A
、
学校中心
B
、
教师中心
C
、
课堂中心
D
、
教材中心
答案解析
纠错答疑
59、教学是学校教育中最基本的活动，在整个教育体系中居于中心地位，其重要意义在（ ）。
A
、
教学是开展学校教育的基本途径
B
、
教学是社会历史经验再生产的主要方式
C
、
教学为个人全面发展提供科学的基础和实践
D
、
教学是解决个体经验和人类社会历史经验之间矛盾的强有力工具之一
答案解析
纠错答疑
60、某校新进一批年轻教师，校长在新进教师欢迎会上对教师们的教师素养提出一系列要求，下列要求合理的有（ ）。
A
、
高尚的师德
B
、
宽厚的文化修养
C
、
绝对服从的工作意识
D
、
专门的教育素养
答案解析
纠错答疑
61、[案例选择]基础教育课程改革以来，越来越多教师转变观念，改进教学方法，提升了教学效益，但实际教学中仍存在“四个一”现象：“一讲到底”——满堂灌，讲得过多、过细，面面俱到；“一练到底”——满堂练，备课找习题，上课做习题，课后对答案；“一看到底”——满堂看（课本），几乎没有指导、提示和具体要求；“一P（PowerPoint）到底”——满堂放（课件、录像），用播放代替讲授、问答和讨论等。 从上述材料分析，下列说法正确的是（ ）。
A
、
“四个一”忽视了学生的个性差异
B
、
“四个一”缺乏教师的引导作用
C
、
教师应用信息技术时要合理
D
、
课堂教学要根据实际选择教学方法
答案解析
纠错答疑
62、在我国基础教育课程改革实践中，课程标准是（ ）的依据。
A
、
教材印刷发行
B
、
教学
C
、
评估
D
、
考试命题
答案解析
纠错答疑
63、马斯洛需要层次理论有（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
尊重需要
D
、
自我实现需要
E
、
物质需要
答案解析
纠错答疑
64、下列属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”要求的有（ ）。
A
、
拓宽知识视野，更新知识结构
B
、
不以分数作为评价学生的唯一标准
C
、
潜心钻研业务，勇于探索创新
D
、
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
答案解析
纠错答疑
65、新课程的实施促进了（ ）改变。
A
、
教学观
B
、
教师观
C
、
学生观
D
、
实践观
E
、
课程观
答案解析
纠错答疑
66、常见的心理异常有（ ）。
A
、
人格障碍
B
、
神经衰弱
C
、
精神分裂症
D
、
多动症
答案解析
纠错答疑
67、教育与经济发展关系的相关理论中，人力资本理论的主要观点包括（ ）。
A
、
人口数量重于人口质量
B
、
人力资本投资的作用大于物力资本投资的作用
C
、
教育投资是人力投资的核心
D
、
政府负担教育费用所占比重应逐步加大
答案解析
纠错答疑
68、因为没有完成作业受到老师批评的学生，会产生许多想法。下列学生想法中属于不合理信念的是（）。
A
、
我没有完成作业是我的不对，我下次一定保质保量完成
B
、
我真是个没用的人，连作业都完不成
C
、
我已经很努力地做了，就是做不完，我不配做学生
D
、
受到老师批评，我很没面子，我讨厌这个老师
答案解析
纠错答疑
69、教职工发现学生实施下列哪些行为的，应当及时制止?（ ）
A
、
恐吓威胁他人
B
、
热心帮助他人
C
、
故意毁坏他人财物
D
、
恶意排斥、孤立他人
答案解析
纠错答疑
70、下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中潜心教书育人方面的要求的有（ ）。
A
、
因材施教，教学相长
B
、
举止文明，作风正派
C
、
严慈相济，诲人不倦
D
、
遵循教育规律
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、“以美育代宗教”的主张的提出者是陶行知。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、冬冬经常一边做作业，一边看电视，这反映的是注意的稳定性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、各类博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地对中小学生集体参观一律实行半票。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、我国新课程改革中课程结构调整的基本特征是均衡性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、班主任工作的中心环节是全面了解和研究学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、消退是一种强化过程，其作用于降低某种反应将来发生的概率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教学过程只需要发挥教师的主导作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、托尔曼的认知地图论强调知觉在学习过程中的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、对于抑郁质类型的学生，教师可帮助他们灵活地执行任务，以适应变化的环境，对他们的缺点要有更多的耐心让其逐渐改正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、根据耶克斯一多德森定律，在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己”。体现出注重学生可持续发展的发展观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教育心理学中学习与教学的五要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、思维定势是以最熟悉的方式做出反应的倾向，对解决问题的影响是消极的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、为了解学生的优点与不足而进行的教学评价属于形成性评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、壬寅学制体现了洋务运动“中学为体，西学为用”的思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、如果一个人没有明确的道德认识做支配，则其行为既不能说是道德，也不能说是不道德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教师不断保持学习状态、不断提高自己的教育理念和教学技能，是教师责任心的体现。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教师公正，教育必然公正，二者是一回事。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、从纵向层次看，《学校卫生工作条例》也属于教育行政法规。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长不得以协商方式解决。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、对义务教育在读的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当继续进行义务教育，所需经费应当由人民政府和家长予以保障。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、班杜拉认为观察学习包括注意、保持、复现、动机四个过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、小强勤奋学习不是为了获得家长赞许，也不是为了赢得名次，只是发现学习过程本身有乐趣。根据奥苏伯尔学习动机理论，小强的这种学习动机属于自我提高内驱力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、动作技能的学习以一定的认识活动为基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师威信的构成包括人格威信、学识威信和惩罚威信。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、中小学班主任有采用适当方式对学生进行批评教育的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学校教育，家庭教育和社会教育是教育形式的构成，其中家庭教育是指父母或其他年长者在家庭内对子女其他家庭成员实施的影响，下列关于家庭教育的叙述中正确的有（ ）。
A
、
家庭教育有确定的教育内容
B
、
家庭教育具有启蒙性的特点
C
、
家庭教育对人的影响是潜移默化的
D
、
家庭教育对人的影响会持续人的一生
答案解析
纠错答疑
102、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》中提出，要将（ ）考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。
A
、
师生关系
B
、
师智
C
、
家校合作
D
、
师德
答案解析
纠错答疑
103、学校和教师保护未成年人的工作时应当准循的原则包括（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
家庭保护为主，学校与社会保护为辅
C
、
适应未成年人身心发展的规律与特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
104、我国基础教育课程的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、（ ）。
A
、
预设与生成
B
、
世界观、人生观与价值观
C
、
情感、态度与价值观
D
、
认知、情感与态度
答案解析
纠错答疑
105、张老师在给性格有些内向的学生小赵的评语中写道：“你文静内秀，好学上进，从不张扬，用优秀的成绩证明了自己的实力，接下来的学习中，老师期待你能在课堂上大胆热烈地发言，不断提升各方面的能力，更进一步！”张老师践行了教师职业行为准则中的（ ）要求。
A
、
坚定政治方向
B
、
传播优秀文化
C
、
规范从教行为
D
、
关心爱护学生
答案解析
纠错答疑
106、我国法定的义务教育年限是（ ）。
A
、
九年
B
、
十二年
C
、
六年
D
、
各地自行确定
答案解析
纠错答疑
107、促进社会主义物质文明与精神文明建设是制定（ ）的最终目的。
A
、
《宪法》
B
、
《教师法》
C
、
《教育法》
D
、
《义务与教育法》
答案解析
纠错答疑
108、德育在人的全面发展的教育中起着（ ）作用。
A
、
物质基础
B
、
关键
C
、
导向和动力
D
、
基础
答案解析
纠错答疑
109、小明刚从农村转到城市上学，不太适应，导致成绩下滑，产生了自卑心理。下列做法最适用于小明走出困境的是（ ）。
A
、
天天挑灯夜读，深化对知识点的理解与掌握
B
、
向老师和同学请教，找到适合自己的学习方法
C
、
放学后去校外辅导班学习，查缺补漏
D
、
心理暗示自己这几次成绩差，是因为题目太难了
答案解析
纠错答疑
110、知觉的基本属性包括选择性、整体性、理解性、恒常性。下列选项中，体现了知觉的理解性的有（ ）。
A
、
内行看门道，外行看热闹
B
、
一千个读者就有一千个哈姆雷特
C
、
人群中一眼就能找到熟悉的人
D
、
教师在教生字“躁、澡、燥”的写法时，把这几个字的偏旁用彩色笔标出来
答案解析
纠错答疑
111、为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。
A
、
成熟
B
、
环境
C
、
遗传素质
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
112、吟咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种（ ）。
A
、
记忆表象
B
、
再造想象
C
、
创造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
113、制作概念关系图来帮助学生记忆和理解学习内容，这种方法属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
复述策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
114、我国《教育法》规定，（ ）是社会主义现代化建设的基础。
A
、
经济
B
、
文化
C
、
政治
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
115、某班主任将近期外交部中外记者问的精彩片段进行收集和整理，并将图片和音频制作成课件，引导学校深入理解其中内容，培养学生的爱国意识和爱国情怀。这说明（ ）。
A
、
德育资源更多地存在于网络中
B
、
教育者应敏锐地发现社会中潜藏的德育价值
C
、
德育工作需要费大力气
D
、
组织德育活动需要充分可操作性的活动
答案解析
纠错答疑
116、10岁的小明，作为受教育者应当履行的义务不包括（ ）。
A
、
参加校外钢琴兴趣班，进行考级
B
、
遵守法律法规
C
、
遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
D
、
努力学习，完成规定学习任务
答案解析
纠错答疑
117、学生身上违背教育习俗、教育规章的行为，即违规、违纪行为统称为（ ）。
A
、
不诚实行为
B
、
违法行为
C
、
越轨行为
D
、
心理障碍行为
答案解析
纠错答疑
118、参加工作的第一年，我分配到了一所初中学校，并且做了初一（三）班的班主任。由于是新来的教师，加上比较年轻，与学生无代沟，思想观念比较“开放”，所以我很快受到了全班同学的欢迎，我也很快和学生打成一片，融为一体。课堂上，我给他们讲故事，拓展知识面，用故事说明道理。课后我积极参加他们组织的班级社会活动。级部里好多老教师提醒我要适当和学生保持一定的距离，要不然你的威信就丢失了，再管学生就难了。对此我不以为然。 果不然，第二学期的时候学生就有了一些变化。有些学生开始不遵守班里的规定，认为班主任很和蔼，犯错也不会受到“惩罚”，有些学生会提出一些在我看来出格的要求，因为在他们看来班主任是有求必应。有些学生在和我谈话的时候，摆出一副无所谓的姿态，反正班主任也不会发火…… 到了初二，由于忽视了学生进入了叛逆期，我和学生的关系开始从不协调到对立了。我尝试着开始发火或者“惩罚”，然而于事无补，相反有些学生故意和我对着干，在上课的时候故意捣乱，在课下还给我起绰号，在学校集体活动中也故意表现毫无纪律……对此，我陷入了深沉的痛苦之中。 从上述案例可以看出，根据富勒的理论，“我”正处于教师成长的（ ）阶段。
A
、
关注生存
B
、
关注情景
C
、
关注学生
D
、
关注挫折
答案解析
纠错答疑
119、教师不断提高自己的综合素养，以及以自己的高尚品德和人格魅力及对学生的深切希望和亲密关系来感化学生，使学生思想得到积极进取和发展，这种教育方法是？（ ）
A
、
陶冶法
B
、
实践锻炼法
C
、
名理教育法
D
、
自我修养法
答案解析
纠错答疑
120、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（ ）。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
个体内差异评价
D
、
形成性评价
答案解析
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1、单选题
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29
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31
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36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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