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2023年许昌市襄城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数62分以上,可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教师要求小静写一篇关于小树生病了的作文,小静把自己想象成一颗生病的小树,将自己生病时的症状和感受都赋予这棵小树,因此写得生动感人,这种类比属于( )。
A
、
符号类比
B
、
拟人类比
C
、
直接类比
D
、
狂想类
答案解析
纠错答疑
2、我国基础教育的教学任务主要是( )。 ①掌握科学文化基础知识、基本技能和技巧 ②发展体力、智力、能力和创造才能 ③培养价值观、情感和态度
A
、
①②
B
、
②③
C
、
①②③
D
、
①③
答案解析
纠错答疑
3、我国现阶段实施的《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
A
、
1982年
B
、
1984年
C
、
1986年
D
、
1988年
答案解析
纠错答疑
4、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A
、
裴斯泰洛奇
B
、
赫尔巴特
C
、
夸美纽斯
D
、
柏拉图
答案解析
纠错答疑
5、张老师经常在学生们写完小作文之后,让他们互相交换阅读,找出对方作文的优缺点,并进行讨论。这属于问题解决一般过程中的( )阶段。
A
、
发现问题
B
、
选择恰当策略
C
、
应用策略
D
、
评价反思
答案解析
纠错答疑
6、对于小学阶段的学生,教师在教学内容上要多讲一些具体的知识,注重直观性教学;对于初中阶段的学生,教师在教学内容上要更加注重逻辑性,培养其逻辑思维能力,这种体现了教育要适应儿童身心的发展( )。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
互补性
D
、
基础性
答案解析
纠错答疑
7、下列关于基础教育课程改革中,有关课程结构,表述不正确的组合项是( )。 ①高中综合课程为主 ②整体设置九年一贯的义务教育课程 ③综合实践课作为选修课 ④初中分科课程和综合课程相结合 ⑤农村中学课程要服务地方经济 ⑥强调思想道德教育
A
、
③⑤
B
、
①④
C
、
①③
D
、
②⑥
答案解析
纠错答疑
8、作为教师,学校要求你结合专业,开设一门能够激发学生兴趣与爱好的选修课程。下列选项中,可作为你选择并开发选修课程主要依据的是( )。
A
、
探究教学、体验教学和合作教学
B
、
综合课程、分科课程和活动课程
C
、
社会需要、学科体系和学生发展
D
、
课程设置、教学过程和教学评价
答案解析
纠错答疑
9、教师以打井的方法“钻”作为扩散点,让学生思考可以用“钻”来解决的问题。这种发散思维训练方法属于( )。
A
、
形态扩散
B
、
关系扩散
C
、
结构扩散
D
、
方法扩散
答案解析
纠错答疑
10、( )注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。
A
、
拓展型课程
B
、
研究型课程
C
、
开放型课程
D
、
基础型课程
答案解析
纠错答疑
11、下列选项中不是以学生的学习机制为基础来设计老师的活动或者学生的活动的是( )。
A
、
发现学习
B
、
情境教学
C
、
合作学习
D
、
程序教学
答案解析
纠错答疑
12、某学生在记外语单词School(学校)时,就是将英文单词与汉语意义以及有关的形象综合起来。这样的学习策略是( )。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
13、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
A
、
限定每周看电视的适当时间
B
、
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
C
、
惩罚孩子过分喜欢看的行为
D
、
只有按时完成家庭作业后才能看电视
答案解析
纠错答疑
14、教师在教学过程中用图片、幻灯、影视等开展教学活动,属于( )。
A
、
实物直观
B
、
现场直观
C
、
模象直观
D
、
生活直观
答案解析
纠错答疑
15、高三(2)班的章某平时在同学们面前一副吊儿郎当不在乎学习的样子,私下却拼命学习。根据卡文顿提出的自我价值理论,章某最有可能属于( )。
A
、
高趋高避者
B
、
低趋高避者
C
、
高趋低避者
D
、
低趋低避者
答案解析
纠错答疑
16、在教研活动时、教师们讨论选择视听材料的题真程度与学生学习效果的关系。根据研究,下列教师的说法正确的是( )。
A
、
王老师:“越逼真学习效果越好。”
B
、
李老师:“中等程度的逼真度效果最佳。”
C
、
唐老师:“越模糊学习效果越好。”
D
、
邓老师:“学习效果与逼真程度无关。”
答案解析
纠错答疑
17、学生方某在有效的使用学习策略,监控达成学习目标的过程和学习的其他方法选择等方面存在困难,方某面临的学习困难是( )。
A
、
知觉困难
B
、
认知困难
C
、
元认知困难
D
、
社会知觉困难
答案解析
纠错答疑
18、在幼儿园手工课上,老师让幼儿两两互换自己动手制作的卡片,但小辰不愿意互相交换。老师问他为什么,他说:因为对方小朋友的卡片没自己制作的好看,自己的才是最好看的。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小辰的道德发展处于( )。
A
、
权威阶段
B
、
公正阶段
C
、
可逆性阶段
D
、
自我中心阶段
答案解析
纠错答疑
19、下列哪种教学方法常配合讲授法、谈话法一起使用,它对提高学生的学习兴趣、发展观察能力和抽象思维能力、减少学习中的困难有重要作用?( )
A
、
讨论法
B
、
演示法
C
、
实验法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
20、个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于( )。
A
、
情绪冲动
B
、
性格障碍
C
、
情绪适应困难
D
、
行为障碍
答案解析
纠错答疑
21、王老师从教以来,经常以优秀的教师的标准要求自己,自觉评价和调整自身行为,热爱学生、热爱教育事业,这说明王老师正处于角色( )阶段。
A
、
认知
B
、
认同
C
、
期待
D
、
信念
答案解析
纠错答疑
22、个别谈心是针对个人做深入细致的思想政治教育工作的一种行之有效的方式,个别谈心需要掌握谈心的技巧,下列相关说法错误的是( )。
A
、
谈心前要了解学生的平时表现、性格特点等
B
、
谈心时要以诚感人、换位思考,在平等的前提下展开谈话
C
、
为了不给学生压力,尽量不选择“一对一”谈话
D
、
根据不同类型的谈话对象,采取不同的切入点
答案解析
纠错答疑
23、( )是指检查并修正自己的理解过程,包括运用自我提问检查对课堂中呈现的材料的理解,学习课文开始时提出的问题以指导自己的阅读行为,即通常所说的自我检查、思路教学、问题导读等。
A
、
复述策略
B
、
元认知策略
C
、
情感动力策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
24、以下不属于任务型教学的特点是( )。
A
、
准确性
B
、
交际性
C
、
生活性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
25、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是( )。
A
、
以知为开端,知、情、意、行依次进行
B
、
以情为开端,情、知、意、行依次进行
C
、
以意为开始,意、知、行、情依次进行
D
、
视具体情况,可有多种开端
答案解析
纠错答疑
26、标志我国师范教育的开始的文件是( )。
A
、
《关于教师地位的建议》
B
、
《国家为21世纪的教师作准备》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《钦定学堂章程》
答案解析
纠错答疑
27、在学习的过程中,如果学习者的原有认知结构没有发生改变,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,这类迁移就叫同化性迁移。据此,下列属于同化性迁移的是( )。
A
、
物以类聚
B
、
推陈出新
C
、
闻一知十
D
、
删繁就简
答案解析
纠错答疑
28、社会学习理论认为个体的学习行为有三种机制,即( )。
A
、
应激、保持、泛化
B
、
表征、概论、命题
C
、
准备律、练习律、效果律
D
、
联结、强化和观察学习
答案解析
纠错答疑
29、隋唐时期我国形成“六学二馆”为主的中央官学,其中“六学”不包括( )。
A
、
国子学
B
、
太学
C
、
四门学
D
、
玄学
答案解析
纠错答疑
30、教育过程中,应该绝对禁止使用( )手段。
A
、
批评
B
、
惩罚
C
、
体罚
D
、
信息化
答案解析
纠错答疑
31、老师用monkey,rabbit,引导学习animal,其依据原理是( )。
A
、
概念同化
B
、
上位学习
C
、
下为学习
D
、
迁移学习
答案解析
纠错答疑
32、教育与文化的关系,理解正确的是( )。
A
、
文化是教育的构成体
B
、
教育具有双重文化属性
C
、
文化是教育的手段
D
、
教育决定文化价值观
答案解析
纠错答疑
33、实践是人所独有的活动,( )是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。
A
、
活动性
B
、
目的性
C
、
依附性
D
、
规范性
答案解析
纠错答疑
34、( )是师德修养的最高境界,也是儒家修身的最高境界。
A
、
内省
B
、
慎独
C
、
反思
D
、
躬行
答案解析
纠错答疑
35、享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是( )。
A
、
培根
B
、
赫尔巴特
C
、
杜威
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
36、“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自( )。
A
、
《论语》
B
、
《大学》
C
、
《中庸》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
37、当一名学生取得了好的成绩后,老师和家长给予表扬和奖励,这符合桑代克学习规律中的( )。
A
、
效果率
B
、
练习率
C
、
动机率
D
、
准备率
答案解析
纠错答疑
38、在一个学校里,教师之间要善于( )。
A
、
团结合作,一致对外
B
、
相互借鉴,共同提高
C
、
各自为敌,独立思考
D
、
相互监督,勇于竞争
答案解析
纠错答疑
39、( )不同的角色定位要求高校教师担负起不同的具体职责,其中要求教师能改变自己的行为和态度,将研究与实践相联系,经历高水平的思考。
A
、
革新者角色
B
、
组织者角色
C
、
激发者角色
D
、
咨询者角色
答案解析
纠错答疑
40、以下关于教师职业的表述不正确的是( )。
A
、
早期的教师职业不是一种独立的职业
B
、
我国古代社会的教师职业专业化程度很低
C
、
我国最早的师范教育产生于民国时期
D
、
教师职业的专门化发展以专业培养教师的教育机构的出现为标志
答案解析
纠错答疑
41、根据奥苏伯尔的有意义学习理论,学习苹果在英文中表达apple属于( )学习。
A
、
表征
B
、
命题
C
、
原理
D
、
概念
答案解析
纠错答疑
42、在教育理论指导下,通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式,搜集教育问题的资料,从而对教育的现状做出科学分析,并提出具体工作建议的一整套实践活动的研究方法是( )。
A
、
教育行动研究法
B
、
调查研究法
C
、
教育叙事研究法
D
、
比较研究法
答案解析
纠错答疑
43、小明看到同学关心集体的行为受到表扬和奖励,就会促进自己以同样的方式行事,是因为王丽受到了( )。
A
、
替代强化
B
、
直接强化
C
、
直接奖励
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
44、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,向未成年人出售烟酒,或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的,由主管部门责令改正,依法给予( )。
A
、
行政处罚
B
、
行政处分
C
、
民事处罚
D
、
刑事处罚
答案解析
纠错答疑
45、教师甲是某中学的现任老师,因故意犯罪而被判处有期徒刑五年。根据我国《教师法》的相关规定,其教师资格( )。
A
、
暂时撤销,刑满释放后可恢复
B
、
暂时撤销,刑满释放后能否恢复看刑期表现
C
、
自动丧失,不能再获取
D
、
可以保留,但不能进入公立学校任教
答案解析
纠错答疑
46、班上的两位学生在课间活动时一起玩闹,其中一位学生下楼梯时不慎摔倒,崴到了脚,他的家长看到孩子的伤情后火气冲冲地来到学校找你理论,希望追究教师和另一位学生的责任。作为班主任,下列做法中最恰当的是( )。
A
、
事实胜于雄辩,请两位学生在这位家长面前说出当时的具体情形,使家长明白学生打闹是正常现象
B
、
理解家长对孩子的爱,请这位家长消消气,告诉家长自己将会请另一位学生的家长来校,大家一起商议怎么解决问题
C
、
耐心倾听家长的意见,请两位学生讲讲当时的情形,消除家长对教师和另一位学生的误会,表示会加强安全教育,请家长放心
D
、
包容家长的过激言语,承认教师没有尽到关爱和保护学生的义务,取得家长的谅解,并表示将结合这一案例在全班开展批评教育
答案解析
纠错答疑
47、某班学生普遍关心热爱班集体,共同维护集体的荣誉,班干部们根据学校和班主任的要求,带领学生开展集体活动。从集体的发展阶段来看,该班目前处于集体( )。
A
、
自主活动阶段
B
、
核心初步形成阶段
C
、
组建阶段
D
、
萌芽阶段
答案解析
纠错答疑
48、瑞士心理学家皮亚杰提出的儿童认知发展阶段以下哪项是正确排序( ),7-12岁属于( )阶段(填空)。
A
、
感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B
、
前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C
、
感觉运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段和形式运算阶段
D
、
形式运算阶段、感觉运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
49、王老师在教授“热水水温降低的规律”时,让学生组成不同小组,收集不同时刻某杯热水的温度数据,并指导学生将时间和温度两类数据画在一幅坐标图中,让学生从温度降低的曲线中概括出热水温度降低先快后慢的规律。王老师主要利用的教学方法是( )。
A
、
利用匹配的反例帮助学生辨别概念
B
、
引导学生分析例证,关注例证中蕴含的关键特征
C
、
在不同的情境中设计变式练习
D
、
为学生的练习提供及时的反馈
答案解析
纠错答疑
50、在教育改革的背景下,为了教育目标的达成,教学评价应着力构建以发展为本的教学评价体系,这样的评价体系具有的特征不包括( )。
A
、
评价目的上,以促进学生和教师发展为本
B
、
评价功能上,强调鉴定与选拔
C
、
评价内容上,突出综合素质
D
、
评价主体上,以自评为主
答案解析
纠错答疑
51、教育是一个系统工程,当前其他信息提供者和社会化机构的作用不断增强,人们期望教师担负起道德指引和教育指引的作用,使学习者在大量的信息和不同的价值观中不会迷失方同。这就要求教师在不同合作者提供的教育活动中充分担当好( )的角色。
A
、
诊断者
B
、
管理者
C
、
评价者
D
、
协调者
答案解析
纠错答疑
52、新义务教育法规定,实施义务教育,不得收取( )。
A
、
学费
B
、
杂费
C
、
学费、杂费
D
、
住宿费
答案解析
纠错答疑
53、下列选项中关于问题情境与问题解决的关系表述正确的是( )。
A
、
问题情境中包含的信息越多越有利于问题的解决
B
、
问题情境中包含信息越少越有利于问题的解决
C
、
问题解决中事物的空间与问题解决没有关系
D
、
问题呈现的知觉方式与人们知觉经验越接近问题就越容易解决
答案解析
纠错答疑
54、通常研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合动作技能领域的是( )。
A
、
纸笔测验
B
、
档案袋评价
C
、
终结性评价
D
、
表现评价
答案解析
纠错答疑
55、根据《中华人民共和国未成年人保护法(2020年修订)》规定,我国保护未成年人应坚持的原则为( )。
A
、
公平性原则
B
、
过错性原则
C
、
教育性原则
D
、
最有利于未成年人原则
答案解析
纠错答疑
56、教师和学生在教育教学活动中为促进学的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系,是师生的( )。
A
、
社会关系
B
、
组织关系
C
、
教育关系
D
、
心理关系
答案解析
纠错答疑
57、每次考试来临的时候,学生学习的效率明显下滑,成绩提升的也非常缓慢,这是出现了“高原现象”,班主任为缓解“高原现象”可采用的方法不包括( )。
A
、
跟学生谈心,鼓励学生以积极勇敢的心态面对考试
B
、
让学生合理安排学习时间,保证良好的休息
C
、
让学生在考试前几天彻底放松、释放压力
D
、
根据学生学习方法的不足,适当对自己的学习方法和策略进行调整
答案解析
纠错答疑
58、教育可以保留有价值的文化,剔除文化中的糟粕,这体现了教育对文化的( )。
A
、
传递功能
B
、
选择功能
C
、
更新功能
D
、
创造功能
答案解析
纠错答疑
59、下列关于德育方法与德育手段的说法中,错误的是( )。
A
、
德育方法与德育手段是不同概念
B
、
德育方法与德育手段既相互区别也相互联系
C
、
同一德育手段从属于某一种德育方法
D
、
德育手段主要是指德育活动的工具、载体及应用
答案解析
纠错答疑
60、在智力上,有的儿童早熟。有的儿童晚熟,有的儿童对音乐听觉有特殊能力,有的儿童对艺术欣赏有深刻的记忆表象,这体现了儿童的( )。
A
、
差异性
B
、
不平衡性
C
、
阶段性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
61、学科专家的建议是确定( )最重要的依据之一。
A
、
教育目的
B
、
培养目标
C
、
课程目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
62、汶川大地震发生时,某老师先于学生离开教室并公开宣称“我与你们一起死没有意义”。该教师的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项原则》的( )。
A
、
自觉爱国守法
B
、
潜心教书育人
C
、
坚定政治方向
D
、
加强安全防范
答案解析
纠错答疑
63、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。
A
、
符号学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
64、[案例选择]四岁的瑶瑶走进厨房,桌上放着完全相同的两瓶牛奶,他看见妈妈打开一瓶,把牛奶倒进一个大玻璃坛子里,她的目光从那只仍装满牛奶的瓶子转回坛子,这时妈妈问:“瑶瑶,瓶子里的牛奶多还是坛子里呢?”瑶瑶答道:“瓶子里面的牛奶比坛子里面的多”。 根据皮亚杰认知阶段理论,瑶瑶的认知水平在什么阶段( )。
A
、
感知运算阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
65、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
A
、
教学大纲
B
、
课程标准
C
、
课程计划
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
66、郭老师在班会课上,经常说的一句话是:习惯决定性格,性格决定命运。之所以这么说,是因为郭老师知道,人格具有( )。
A
、
整体性
B
、
稳定性
C
、
独特性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
67、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的规定,提高中小学教师队伍整体素质以( )为重点。
A
、
农村教师
B
、
城市教师
C
、
边区教师
D
、
西部教师
答案解析
纠错答疑
68、每个人通过其所受的个性教育,获得真理和探索真理的方法,获得对美好事物的体验,获得对至善的认同,并在此基础上形成独特的、完善的精神世界,无限制地思考和表达自己对世界的理解,这体现了教育促进( )。
A
、
个体的主体性
B
、
个体的自由发展
C
、
个体的差异发展
D
、
个体的创新能力
答案解析
纠错答疑
69、“榜样学习”的教育效应最适合的心理辅导解释理论是( )。
A
、
认知失调说
B
、
强化说
C
、
动机理论
D
、
观察学习理论
答案解析
纠错答疑
70、某中学老师不允许班上学习差的学生参加考试,甚至随意占用学生的上课时间,这样的行为侵害了学生的( )。
A
、
健康权
B
、
名誉权
C
、
受教育权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
答案解析
纠错答疑
71、下列关于皮亚杰的认知发展阶段理论的说法不正确的( )。
A
、
感知运动阶段的个体认知发展主要是感觉和运动的分化
B
、
形式运算阶段的个体思维具有处理命题之间关系的能力
C
、
认知来源于先天的成熟
D
、
认知来源于后天的经验
答案解析
纠错答疑
72、随着社会的发展,当代教育除了具备现代教育的一些特征之外,从世界范围来看,还呈现出一些新的发展趋势。这些趋势是( )。
A
、
教育终身化
B
、
教育全民化
C
、
教育国际化
D
、
教育信息化
答案解析
纠错答疑
73、教育对人的个性化起着其他活动所不能替代的重要作用,这些作用主要表现在它能够促进人的( )。
A
、
主体性发展
B
、
世界观形成
C
、
创造性发展
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
74、新型的师生关系应该是( )。
A
、
在人格上,学生和教师是民主平等的关系
B
、
强调教师的权威地位
C
、
师生关系是一种朋友式的友好互助的关系
D
、
在社会道德上,师生关系是相互促进的关系
答案解析
纠错答疑
75、当人遭受心理挫折时,通常会出现的行为表现有( )。
A
、
对抗
B
、
侵犯行为
C
、
淡漠退缩
D
、
厌世情绪
答案解析
纠错答疑
76、掌握了“四边形”概念再学习“平行四边形”,四边形概念对学习平行四边形影响在于( )。
A
、
垂直迁移
B
、
水平迁移
C
、
顺向迁移
D
、
一般迁移
答案解析
纠错答疑
77、学生是特殊的教育法律责任主体,处于义务教育阶段的学生严重犯错后一般采用纪律处分,如( )。
A
、
警告
B
、
记过
C
、
留校察看
D
、
开除学籍
答案解析
纠错答疑
78、选择和运用教学方法的基本依据有( )。
A
、
教学目的和任务
B
、
课程性质与教材特点
C
、
学生特点
D
、
教学条件
答案解析
纠错答疑
79、下列属于教育劳动起源说的代表人物的是( )。
A
、
利托尔诺
B
、
沛西·能
C
、
孟禄
D
、
凯洛夫
E
、
米丁斯基
答案解析
纠错答疑
80、国家建立统一的义务教育教师职务制度。中小学教师职务包括( )。
A
、
高级职务
B
、
中级职务
C
、
特级职务
D
、
初级职务
答案解析
纠错答疑
81、[案例选择]为了激发学生对科技的学习兴趣,金老师带领学生一起去市科技馆参观。当学生参观到AR技术时,马上对这种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术产生了强烈的好奇心。金老师在了解到这一情况后,立马向学校申请开设一门有关AR技术知识普及的兴趣课。根据材料,正确的有( )。
A
、
金老师带学生参观科技馆,属于利用课外课程资料的表现
B
、
金老师带学生参观科技馆,属于利用社会课程资源的表现
C
、
金老师带学生参观科技馆,不利于学校课程资源的开发
D
、
金老师的教学行为,突出了学生学习的被动地位
答案解析
纠错答疑
82、具有下列哪些情形之一的,民政部门应当依法对未成年人进行长期监护?( )
A
、
查找不到未成年人的父母或者其他监护人
B
、
监护人丧失监护能力且无其他人可以担任监护人
C
、
监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人
D
、
人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人
答案解析
纠错答疑
83、教学活动的组织者在选择教学策略时,应遵循的原则有( )。
A
、
遵循学科的教学规律
B
、
充分体现教师的主体地位
C
、
注重网络教学功能的发挥
D
、
体现学生的主导性地位
答案解析
纠错答疑
84、学生的学习内容有( )。
A
、
知识技能的掌握
B
、
学习策略的掌握
C
、
道德品质和健康心理的培养
D
、
问题解决能力和创造性的发展
答案解析
纠错答疑
85、[案例选择]在北京市海淀区五一小学的家政教室里,蒋老师正在为孩子们演示如何制作麦芬蛋糕,之后,学生们被分为六组完成制作蛋糕、榨果汁、布置餐桌等任务,亲身感受其中的乐趣,这是某日在五一小学举办的“五育并举为学生的幸福人生奠基”主题学术研讨会分会场中的一幕。据介绍,家政课是五一小学深化“为学生的幸福人生奠基”教育理念的一个生动实践,五一小学将这门独具特色的课程意义总结为:是对学习本质的一种回归,对学科融合本质的一种回归,除了这门课外,还有名著阅读、种植、教育戏剧等14个特色课程在这一天同步开放,这是五一小学在教学改革方面所取得成果的一次集中汇报,这些课从国家课程到校本课程,从基础性课程到拓展性和融合性课程,充分体现了五一小学“五育并举”思想给课堂及师生教学行为带来的改变,内容几乎涵盖所有学科所有年级。从校本课程开发的角度分析,该校的做法说明( )。
A
、
校本课程的开设由学校决定
B
、
学生可以自主选择校本课程
C
、
校本课程促进学校办学特色的形成
D
、
校本课程的开发基于学生的发展需要
答案解析
纠错答疑
86、关于教育法规和教育政策的关系,下列说法正确的是( )。
A
、
两者制定的主体不同
B
、
两者的效力不同,但适用的范围相同
C
、
教育政策是教育法规制定的依据
D
、
两者的执行方式不同
答案解析
纠错答疑
87、影响反馈效果的因素包括( )。
A
、
反馈方式
B
、
内容
C
、
对象
D
、
频率
答案解析
纠错答疑
88、某同学经常故意扰乱课堂秩序。班主任老师给其讲了遵守课堂纪律的重要性,表扬同班习惯好的其他学生,并暂时给该同学调了位置,让他坐在了教室的最前面。在这个过程中,教师采取的德育方法有( )。
A
、
说服教育法
B
、
情感陶冶法
C
、
榜样示范法
D
、
奖励与惩罚法
答案解析
纠错答疑
89、下列人物中,持“环境决定论”观点的有( )。
A
、
华生
B
、
柏拉图
C
、
霍尔
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
90、遗忘的规律与特点是( )。
A
、
不重要的和未经复习的内容容易遗忘
B
、
机械识记比意义识记易遗忘,无意识记比有意识记易遗忘
C
、
遗忘有“先快后慢”的特点
D
、
形象记忆比逻辑记忆易遗忘
答案解析
纠错答疑
三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
答案解析
纠错答疑
91、压服与说服不同,它是以权威、权力,威胁、恐吓等强制性方式使学生屈服,是德育实践中最常用的一种方法。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、唱歌五音不全的人通过学习钢琴后提升了唱歌音准体现了逆向迁移。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、独立性是学生主观能动性的最高表现。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师和政治家、演艺人员一样属于公共性人物。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、虽然在教学中师生所处的地位不同,但他们的人格是平等的。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师课堂讲解与讲述的不同之处在于,讲述不是讲事,而是讲理,重在解决“为什么”,并侧重发展学生的抽象逻辑思维能力。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师效能感是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种客观判断。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、态度结构中处于核心地位的是认知成分。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学习策略规定学习时做什么不做什么、先做什么后做什么、用什么方法做、做到什么程度等诸多方面的问题,这体现了学习策略的过程性。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、初中生的主要记忆手段是意义识记。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、在学车过程中,每次练完倒车入库后,琪琪都会在睡前将整个倒车入库过程在脑海里默默过几遍,琪琪的这种做法属于心理练习。将会显著提升她学车的效果。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、我国教育学家陶行知主张教育和生活是同一个过程,教育合于生活之中,“教育即生活”便是其生活教育理论的核心。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、从迁移的观点看,温故而知新属于顺向正迁移。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、抑郁质的人在工作中耐受力差,易疲劳,但感情细腻,审慎小心,观察力敏锐。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、对于大多数学生,集中复习的效果优于分散复习。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、课外活动是班级人际关系形成和发展的手段。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、桑代克是第一个用动物进行学习研究的人。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、技能的形成主要靠练习,练习的效果往往取决于练习的方式,一般认为,集中练习比分散练习的效果要好。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、档案袋是档案评价的重要依据。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、奥苏贝尔认为,接受学习必然是机械的,发现学习就是有意义的。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教育学研究的对象是教育方针。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、我国教师职业道德的基本原则,就是忠于人民的教育事业。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、学校及其他教育机构无条件响应上级教育部门的号召,不得拒绝参加当地的社会公益活动。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、班杜拉认为,观察学习经历四个过程。即注意过程,保持过程,动作再现过程,遗忘过程。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、相同要素说认为迁移是由于学习者理解和顿悟了情境之间关系的结果。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、对儿童、青少年的心理健康问题要早发现、早治疗。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、抑郁质是一种最差的气质类型。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、学习动机激活能力的大小,是由动机的性质和强度决定的。高强度的学习动机更有利于任务的完成。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、73.问题解决往往不是一次性完成的,解决者常常需要调整解决方案,或改变理解问题的思路,从中获得新知识、新策略。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、发现问题是问题解决的开端,也是问题解决的动力。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
答案解析
纠错答疑
121、练习法在各科教学中得到广泛的应用,尤其是工具性学科和技能性学科。适用练习法的要求不包括( )。
A
、
明确目的和要求
B
、
精选所需材料
C
、
采用正确的方法
D
、
语言要准确清晰、简练生动
答案解析
纠错答疑
122、焦虑对学习的影响,与焦虑的水平有关。有一种焦虑可能会从三个方面威胁学生的学习动机:一是导致注意力分散,影响对学习信息的掌握;二是影响学习策略的有效运用:三是妨碍考试策略的运用,无法回答已经掌握的内容。以上所表述的焦虑是( )。
A
、
无焦虑
B
、
焦虑过低
C
、
焦虑适中
D
、
焦虑过度
答案解析
纠错答疑
123、夸美纽斯认为,( )是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则。
A
、
实物
B
、
直观
C
、
秩序
D
、
系统
答案解析
纠错答疑
124、要培养人们创造思维的能力,通过训练( )着手。
A
、
敏感性
B
、
变通性
C
、
独特性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
125、基础教育课程改革必须坚持( )、科学决策的原则,积极鼓励高等院校、科研院所的专家、学者和中小学教师投身于中小学课程教材改革。
A
、
开放办学
B
、
民主参与
C
、
积极主动
D
、
开放自由
答案解析
纠错答疑
126、学生作为学习主体,其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求、有个人的( )。
A
、
气质
B
、
独立意志
C
、
思想
D
、
生活背景
答案解析
纠错答疑
127、模象直观是直观教具的一种,下列属于模象直观的有( )。
A
、
模型
B
、
录像带
C
、
幻灯片
D
、
标本
答案解析
纠错答疑
128、孙老师为了改变小吴乱丢垃圾的不良习惯,组织全班同学一起看保护环境的宣传片,然后再和班集体一起去改变小吴乱丢垃圾的不良习惯。孙老师的这种方法遵循了哪一德育原则?( )
A
、
导向性原则
B
、
疏导性原则
C
、
长善救失原则
D
、
平行教育原则
答案解析
纠错答疑
129、儿童有了改正错误行为的表现,家长取消限制游戏的禁令,属于( )。
A
、
消退
B
、
惩罚
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
130、教学“除数是小数的除法”时,李老师把分20个苹果的算式列在黑板上,20÷5=4(人),20÷2=10(人),20÷1=20(人),20÷0.5=40(人),这体现了下列哪一原则?( )
A
、
巩固性原则
B
、
直观性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
131、《美国新闻和世界报道》的专家对未来社会的职业发展趋势进行了预测,并提出了未来世界的20个主导行业。这一消息很快就在教育界引起了一阵浪潮,一些学校对未来社会的就业结构以及当今社会的实际就业情况进行了考察,随后对自身的专业设置等情况进行了调整。这一现象体现了( )。
A
、
人口的地域分布制约着学校的布局和办学形式
B
、
人口数量是影响教育规模的最终决定因素
C
、
人口就业结构制约着教育的内部结构
D
、
人口的发展状况决定着学校教育发展的速度
答案解析
纠错答疑
132、学习中,为了提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动的方法称为学习策略。学习策略的特征中,( )是指学习者采用学习策略通常都是有意识的心理过程。学习时,学习者先要分析学习任务和自己的特点,然后,根据这些条件,制定适当的学习计划,对于较新的学习任务,学习者总是在有意识、有目的地思考着学习过程的计划。
A
、
及时性
B
、
主动性
C
、
封闭性
D
、
有效性
答案解析
纠错答疑
133、有的人“大器晚成”,有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的( )规律。
A
、
个别差异性
B
、
心理活动
C
、
社会实践活动
D
、
思维活动
答案解析
纠错答疑
134、教师课堂提问、作业批改以及单元小测等属于( )。
A
、
安置性评价
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
135、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是( )。
A
、
威尔逊
B
、
格塞尔
C
、
弗洛伊德
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
136、张老师刚接任四年级某班班主任一职,在担任班主任的这段时间里,他发现班上学生存在迟到,不参加早操等情况,经过各方了解得知,这些同学是想睡懒觉而不想参加“累人”的早操。如果你是张老师,可在全班进行( )。
A
、
良好性格的培养
B
、
人际交往教育
C
、
积极的情感教育
D
、
意志品格的培养
答案解析
纠错答疑
137、班主任程老师在安排课程表的过程中,从全局着眼,尽量使每门课程都处在能发挥最佳效果的恰当位置。程老师遵循了下列哪项原则?( )
A
、
迁移性原则
B
、
整体性原则
C
、
生理性原则
D
、
互调性原则
答案解析
纠错答疑
138、学生个体的主观能动性是其身心发展( )。
A
、
生理前提
B
、
客观条件
C
、
动力
D
、
物质前提
答案解析
纠错答疑
139、中小学的三生教育是指生活教育、生存教育和( )。
A
、
生长教育
B
、
生命教育
C
、
生成教育
D
、
生产教育
答案解析
纠错答疑
140、老师在下课之前,会告知学生下一节课将学习的新内容,这运用的学习原理是( )。
A
、
练习律
B
、
效果律
C
、
反应律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
141、在中国近代教育思想发展史上,蔡元培提出了以( )为中心的“五育并举”思想,这在中国近代教育史上是首创。
A
、
国民教育
B
、
公民道德教育
C
、
实利主义教育
D
、
世界观教育
答案解析
纠错答疑
142、刚毕业参加工作的梁老师上课时很注重学生的感受,担心学生不喜欢自己的为人与教学风格。由此可见,梁老师最可能处于( )。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注自我阶段
答案解析
纠错答疑
143、下列教师向学生和家长报告成绩时的做法不正确的是( )。
A
、
鼓励学生本人参与对测验分数的解释
B
、
成绩的报告采用公开的形式
C
、
对评分的标准或分数的含义做出适当的解释
D
、
分数报告力求准确、全面
答案解析
纠错答疑
144、近年来,多媒体进入课堂,有了更多的学习途径,在古代是不可能的,这说明教育会受( )的影响。
A
、
教育规模
B
、
教育水平
C
、
学生数量
D
、
生产力水平
答案解析
纠错答疑
145、回答问题后受到表扬,以后回答问题的次数增加,这属于( )。
A
、
正强化
B
、
操作性条件反射
C
、
第一信号系统
D
、
第二信号系统
答案解析
纠错答疑
146、某学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任( )。
A
、
司机负责
B
、
某学校负责
C
、
司机和某学校共同负责
D
、
司机和王某共同负责
答案解析
纠错答疑
147、张老师的学生十分顽皮,他时常开展班级规范活动来帮助同学们养成良好的上课习惯,并制定每个单元的学习要求,让学生们能够按照要求完成学习。这种情况下形成的纪律属于( )。
A
、
教师促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
148、老师要求学生解答问题时尝试“一题多解”,这是调动学生的( )。
A
、
逻辑思维
B
、
辐合思维
C
、
创造性思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
149、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。
A
、
《教师资格条例》
B
、
《教师资格认定的过渡办法》
C
、
《教师资格条例实施办法》
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
150、李利今天新学习了20个英文单词,放学后,他就一遍一遍地背诵,直至背会全部单词。这种学习策略属于()。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
计划策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
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