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2025年新乡市封丘县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、《基础教育课程改革纲要（试行）》中关于课程结构的部分提出，小学阶段以（ ）课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。
A
、
综合
B
、
分科
C
、
综合实践活动
D
、
活动
答案解析
纠错答疑
2、“狐假虎威”“东施效颦”体现的是态度与品德形成过程中的（ ）。
A
、
从众
B
、
依从
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
3、教师对学生提出严格要求不能时有时无，要保持一定的稳定性。这表明严格教育、全面要求学生应该遵循（ ）的原则。
A
、
严而有理
B
、
严而有度
C
、
严而有方
D
、
严而有恒
答案解析
纠错答疑
4、李老师发现学生小青在参与课堂小组讨论时总是低着头，眼睛不敢看其他同学。对待他人的观点，小青明知是不正确的仍然点头附和，不敢表达自己的真实想法。针对小青的情况，李老师采用（ ）对其进行辅导更合适。
A
、
情绪辅导法
B
、
系统脱敏法
C
、
行为塑造法
D
、
肯定性训练
答案解析
纠错答疑
5、在学习汉语拼音时，为了帮助智力低常儿童区别“l”“t”“f”，汪老师将其比喻为小棍儿l、把棍儿t、拐棍儿f，汪老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
内容形象化
B
、
态度细致化
C
、
训练及时化
D
、
学习正常化
答案解析
纠错答疑
6、《学记》中主张的“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（ ）。
A
、
温故知新
B
、
循序渐进
C
、
启发诱导
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
7、教育的（ ）显著标志是非计划性、非预期性，例如教师的行为方式、学校文化等。
A
、
正向功能
B
、
负向功能
C
、
显性功能
D
、
隐性功能
答案解析
纠错答疑
8、尊重信任学生属于教师的（ ）。
A
、
基本任务
B
、
基本准则
C
、
能力素养
D
、
职业道德素养
答案解析
纠错答疑
9、大学生通过社会实践活动，在了解社会的同时，通过所见所闻、所感所悟能形成符合社会发展客观规律的世界观、人生观和价值观。这体现了社会实践在大学生成长成才中具有（ ）。
A
、
陶冶功能
B
、
创新功能
C
、
导向功能
D
、
检验功能
答案解析
纠错答疑
10、“掬一把同情泪”,这是一种情感（ ）。
A
、
移情
B
、
迁移
C
、
同情
D
、
共鸣
答案解析
纠错答疑
11、安徽省出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》中指出，到2035年将培养造就大批（ ）。
A
、
骨干教师、卓越教师、特级教师
B
、
骨干教师、卓越教师、教育家型教师
C
、
骨干教师、特级教师、教育家型教师
D
、
卓越教师、特级教师、教育家型教师
答案解析
纠错答疑
12、下午第一节课是数学课，有的同学打不起精神，昏昏欲睡，李老师突然用手指关节敲了敲讲桌，讲桌上发出了“咚咚咚”的声音，那些快要睡着的同学顿时抬头，睡意全没有了，李老师的这种做法是为了引起同学们的（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
随后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
13、（ ）是学校及其他教育机构有别于企业组织的根本性特点。
A
、
强制性
B
、
公平性
C
、
公益性
D
、
严谨性
答案解析
纠错答疑
14、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题，处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
15、学校通过开展爱国主义教育主题月活动，结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式，增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
参观教学法
C
、
实践锻炼法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
16、能够发现命题之间的关系，理解符号的含义，这在皮亚杰的认知发展阶段理论中属于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
17、考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习欲望，但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明（ ）。
A
、
教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B
、
教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C
、
教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能
D
、
教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能
答案解析
纠错答疑
18、学生个体的主观能动性是其身心发展（ ）。
A
、
生理前提
B
、
客观条件
C
、
动力
D
、
物质前提
答案解析
纠错答疑
19、刚入职的刘老师想去优秀教师李老师的班级听课，学习他的教学经验。李老师拒绝了刘老师。并对他说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得并不好，你就不要去听了。”这说明李老师（ ）。
A
、
缺乏自我专业发展的意识
B
、
能够谦虚地对待同事
C
、
缺乏团结协作的精神
D
、
能够鼓励同事自我提升
答案解析
纠错答疑
20、在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标是（ ）。
A
、
生成性目标
B
、
行为性目标
C
、
表现性目标
D
、
普遍性目标
答案解析
纠错答疑
21、“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”所体现的教育原则是（ ）。
A
、
集体教育和个别教育相结合的原则
B
、
从学生实际出发的原则
C
、
尊重、信任学生与严格要求学生相结合
D
、
知行统一原则
答案解析
纠错答疑
22、在近代教育史上，关于教育的起源问题，最具有代表性的理论主要有三种，其中，教育的生物起源论的创始人是（ ）。
A
、
英国教育家沛西·能
B
、
美国教育家杜威
C
、
前苏联的一些教育史学家和教育家
D
、
法国社会学家、哲学家利托尔诺
答案解析
纠错答疑
23、甲省是教育大省，关于甲省今年对明年的教育经费的预算及决算，甲省人民政府应当向（ ）报告。
A
、
甲省人民代表大会及其常务委员会
B
、
甲省人民代表大会或其常务委员会
C
、
全国人民代表大会及其常务委员会
D
、
全国人民代表大会或其常务委员会
答案解析
纠错答疑
24、将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是（ ）。
A
、
研究性
B
、
探索性
C
、
启发性
D
、
算法式
答案解析
纠错答疑
25、教师在学期开学初要先对所教授的课程做一份学期授课进度计划表，然后将表提交教研室或教务处审核，这是因为教师在进行教学时间设计时，应该要（ ）。
A
、
保障学生的实际学习时间
B
、
注意学生的专注学习时间
C
、
科学规划单元课时
D
、
把握好学期的整体时间总分配
答案解析
纠错答疑
26、虽然世界各国的政治、经济制度等各不相同，但是儿童入学的年龄基本上都是六至七岁，其主要依据是（ ）。
A
、
科技发展水平
B
、
文化传统
C
、
人的身心发展特点
D
、
生产力发展水平
答案解析
纠错答疑
27、学生为了考试得高分而努力记生字时的注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
28、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）。
A
、
充分认识知识对社会的价值
B
、
学科、知识、个人与社会价值的有机结合
C
、
让学生尊重知识，尊重老师
D
、
将知识转化为极大的经济利益
答案解析
纠错答疑
29、极度过敏，想法和行为固执死板，喜欢怀疑一切，孤僻独处，总是夸大自己的重要性，把失败归咎到别人，不能与人和睦相处。这类人格障碍属于（ ）。
A
、
偏执型人格
B
、
自恋型人格
C
、
分裂型人格
D
、
表演型人格
答案解析
纠错答疑
30、苏联心理学家维果斯基提出了（ ）。
A
、
发现性教学
B
、
发展性教学
C
、
顿悟性教学
D
、
情境性教学
答案解析
纠错答疑
31、内化指在思想观点上 与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、 信念融为一体，构成一个完整的（ ）。
A
、
新观点
B
、
认知结构
C
、
策略系统
D
、
价值体系
答案解析
纠错答疑
32、小红看见小龙帮助他人获得了“小雷锋”的称号，于是她也主动帮助别人。此时，小红受到了（ ）
A
、
替代强化
B
、
外部强化
C
、
直接强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
33、一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（ ）。
A
、
外部、不可控和不稳定归因
B
、
外部、可控和稳定归因
C
、
外部、不可控和稳定归因
D
、
外部、可控和不稳定归因
答案解析
纠错答疑
34、根据上级要求，学校决定利用假期组织开展一次教师培训活动，你认为此做法（ ）。
A
、
合理，提升业务水平是教师的义务
B
、
合理，教师不能放弃培训权利
C
、
不合理，学校不得占用假期培训
D
、
不合理，教师可以自由支配假期时间
答案解析
纠错答疑
35、根据马斯洛的观点，在满足归属和爱的需要前，要努力去满足（ ）的需要。
A
、
自我实现
B
、
尊重
C
、
认知
D
、
生理
答案解析
纠错答疑
36、（ ）是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分为职业教育和普通教育的学制结构。
A
、
单轨制
B
、
双轨制
C
、
分支制
D
、
混合制
答案解析
纠错答疑
37、下列不属于独白言语的特征的是（ ）。
A
、
说话者独自进行的言语活动
B
、
一种简略性的言语
C
、
一种展开性的言语
D
、
有准备、有计划进行的言语活动
答案解析
纠错答疑
38、学生回答问题时，首先进行思考，阅读有关材料，进行回答，如果错了，再思考或查阅材料，然后重新回答，一直到答对被认可为止，才可以进行第二个同题，如此按部就班地进行。这种学习方法属于（ ）。
A
、
代表性学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
程序学习
答案解析
纠错答疑
39、一个学生迟到了，推门而进，师生此时不由自主地转向教室门，这是注意的（ ）。
A
、
分散
B
、
起伏
C
、
转移
D
、
分配
答案解析
纠错答疑
40、刘老师带来一瓶做展示用的醋，王华一闻到醋的气味，就嘴里一直冒酸水，王华的这种行为现象属于斯金纳学习行为中的（ ）。
A
、
操作性行为
B
、
应答性行为
C
、
反应行为
D
、
自主行为
答案解析
纠错答疑
41、学生是独特的人，因此教师对待学生要（ ）。
A
、
一视同仁
B
、
关怀备至
C
、
严格要求
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
42、不利于培养教学实际中问题解决能力的是（ ）。
A
、
设置难度适当问题
B
、
帮助学生正确表征问题
C
、
帮助学生从记忆中提取信息
D
、
由教师提问要求学生配合
答案解析
纠错答疑
43、从客观要求内容来谈，（ ）是教师的一种职责、使命或任务，因而就存在着道德意识强制的因素，获得“道德命令”的性质。
A
、
教师公正
B
、
教师义务
C
、
教师荣誉
D
、
教师素养
答案解析
纠错答疑
44、教师尊重学生非正式群体存在的事实，在必要的时候合理介入、进退有方、讲求策略，在分析不同类型非正式群体的基础上，有智慧地促进学生非正式群体的健康发展，上述教师与学生非正式群体的关系状态类型属于（ ）。
A
、
无意识类型
B
、
粗暴干涉类型
C
、
对话类型
D
、
旁观者类型
答案解析
纠错答疑
45、下列选项中，影响教育功能发挥的最直接因素是（ ）。
A
、
政治因素
B
、
经济因素
C
、
文化因素
D
、
科学因素
答案解析
纠错答疑
46、课程开发或设计的起点是（ ）。
A
、
课程结构
B
、
课程目标
C
、
课程实施
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
47、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）。
A
、
充分认识知识对社会的价值
B
、
学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C
、
让学生尊重知识尊重教师
D
、
将知识转化为巨大的经济利益
答案解析
纠错答疑
48、课外、校外教育与课堂教学的共同之处在于它们是（ ）。
A
、
师生共同参加的
B
、
学生自愿选择的
C
、
有目的，有计划、有组织的
D
、
受教学计划、教学大纲规范的
答案解析
纠错答疑
49、根据埃里克森心理社会发展阶段理论，在（ ）阶段，个体可能会出现不能整合职业定向、性别角色分化等方面和各种选择，或者无法在其中进行选择的情况。
A
、
自我同一性对角色混乱
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
主动感对内疚感
D
、
自主感对羞耻感
答案解析
纠错答疑
50、第斯多惠说“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生活生生的榜样”说明教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
长效性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重复学习材料或刺激，以便使注意力维持在学习材料之上，识记过程中的复述策略包括（ ）。
A
、
反复实践
B
、
排除相互干扰
C
、
尝试背诵
D
、
过度学习
答案解析
纠错答疑
52、在日常教学中，王老师采用榜样法和当众表扬的方式促进学生形成利他习惯。这一过程中主要运用了（ ）。
A
、
外在强化
B
、
替代强化
C
、
自我强化
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
53、课程以任务为依据，可分为（ ）。
A
、
国家课程
B
、
基础型课程
C
、
学校课程
D
、
研究型课程
答案解析
纠错答疑
54、下列说法中，错误的是（ ）。
A
、
孔子的《论语》是我国第一部教育文献
B
、
赫尔巴特的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作
C
、
1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D
、
美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《教育学》
答案解析
纠错答疑
55、下面属于初中生心理发展主要特点是（ ）。
A
、
独立与依赖相矛盾
B
、
成熟与幼稚相矛盾
C
、
心理断乳期
D
、
青春期
答案解析
纠错答疑
56、在《智能的结构》一书中，加德纳提出了多元智能理论，认为智能就其基本结构来说是多元的，每个人身上至少存在七项智能。这一理论在教育学界产生了重要影响，其教育启示包括（ ）。
A
、
差异化的教学观
B
、
多样化的成才观
C
、
科学性的智力观
D
、
积极性的学生观
答案解析
纠错答疑
57、根据我国《教师资格条例实施办法》的规定，下列属于教师教育教学能力要求的（ ）。
A
、
普通话达到二级乙等以上标准
B
、
具有师范院校颁发的毕业证书
C
、
具有良好的身体素质和心理素质
D
、
具备承担教育教学所必须的基本素质和能力
答案解析
纠错答疑
58、教育法律归责的要件包括（ ）。
A
、
有损害事实
B
、
行为人主观上有过错
C
、
损害行为必须违法
D
、
违法行为与损害事实之间具有因果关系
答案解析
纠错答疑
59、教师语言素养的优劣，直接影响教师教育作用的发挥。因此，教师语言要（ ）。
A
、
规范
B
、
准确
C
、
生动
D
、
模糊
答案解析
纠错答疑
60、教师劳动的创造性主要体现在（ ）。
A
、
十年树木，百年树人
B
、
因材施教
C
、
教学有法，教无定法
D
、
教育机智
答案解析
纠错答疑
61、“学高为师”“良师必须是学者”，强调（ ）对教师专业发展的重要性。
A
、
系统的教育科学知识
B
、
学科基本知识和技能
C
、
学科的发展脉络
D
、
学科的思维方式
答案解析
纠错答疑
62、全面发展教育包括（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
E
、
劳动技术教育
答案解析
纠错答疑
63、《中华人民共和国教育法》第八条规定，“教育活动必须符合国家和社会公共利益。”对此，下列有关说法正确的有（ ）。
A
、
这规定了在我国的教育活动中应当坚持公共性原则
B
、
在我国境内实施教育活动不得损害国家和社会的公共利益
C
、
教育活动必须接受国家和社会依法进行的管理和监督
D
、
在我国境内创办的学校及其他教育机构应当坚持公益性
答案解析
纠错答疑
64、关于瞬间记忆表述不正确的是（ ）。
A
、
5-9个组块
B
、
最长不超过4秒
C
、
也称感觉记忆
D
、
也称工作记忆
答案解析
纠错答疑
65、提高教师职业道德修养的方法有（ ）。
A
、
虚心向他人学习、自觉与他人交流
B
、
加强理论学习
C
、
确立可行目标、坚持不懈地努力
D
、
勇于实践磨练、增强情感体验
答案解析
纠错答疑
66、奥苏贝尔把学习动机分为（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
互惠内驱力
答案解析
纠错答疑
67、下列说法中属于教学过程中的教育性规律的有（ ）。
A
、
学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握
B
、
学生的思想品德状况对学习的积极性起着重要作用
C
、
学生认知能力的发展有赖于知识的掌握
D
、
学生掌握知识的速度与质量依赖于学生原有的能力水平
答案解析
纠错答疑
68、为了提高学生的意义记忆能力，教师可以采取的措施有（ ）。
A
、
帮助学生很好地理解教材
B
、
对高年级学生要教会他们良好的记忆方法
C
、
要求学生不用太理解，再反复诵读
D
、
适当训练机械记忆能力，以辅助意义记忆
答案解析
纠错答疑
69、以下哪些问题类型属于综合性提问？（ ）
A
、
教白居易的《卖炭翁》这一课时，教师提问：“卖炭翁的身上衣正单，为什么心愿天寒？他当时的心情怎样？”
B
、
假如地球上的森林被砍伐光了，地球会发生什么变化？
C
、
假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢，你推测舞会后他的生活会发生什么变化？
D
、
请运用纬度和经度的知识，在地图上找出北京的经纬度。
答案解析
纠错答疑
70、下面各种感觉中属于机体觉的是（ ）。
A
、
头痛
B
、
恶心
C
、
味觉
D
、
痒
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、当学生在学习上遇到困难时，向老师和其他同学请求帮助，这种策略是学业求助策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、德育的最终目标是学生形成正确的道德认知。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“读万卷书，行万里路”反映的教学原则是理论联系实际原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、“列举出生活中是正方形的物品”属于形态扩散发散思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教学评价是指以教学材料为依据，通过一定的标准和手段对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、谈话法指在课堂上通过师生对话和生生交流推进课程，又称讨论法。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、接受义务教育不仅是学生的权利，也是学生的义务，权利与义务共存。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、张老师是四年级二班的班主任，新学期伊始，张老师给班里学生制定了班级规章制度，凡是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花，并可用小红花换取自己喜爱的活动或物品。这种方法是行为塑造法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学习者是否拥有相应的知识背景这是产生学习迁移的前提条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、表层加工有利于侧重事实学习和记忆的考试，深层加工有利于侧重理解的考试。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
83、垂直迁移可以理解为具有较低的抽象和概括水平的下位经验，对具有较高的抽象和概括水平的上位经验的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
84、启发式教学不是一种具体的教学方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
85、对多方面的事物或活动具有的兴趣是广阔兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
86、建立学生模型是实现因材施教的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、“月晕而风，础润而雨”体现了思维的直观性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领，教师教书育人活动的效果是教师职业技能的反映。
A
、
正确
B
、
错误
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90、发现学习是一种意义学习，而接受学习则是被动的、机械的学习。（）
A
、
正确
B
、
错误
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91、效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、注意的转移是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、教学过程中学生要将课本知识转为自己的并能理解运用，必须以一定的间接经验为基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、拔苗助长违背了身心发展的顺序性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、教师对自己完成的教学任务能力的自我评价与判断称为教师的教学效能感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、教师与家长之间的关系和矛盾应注意通过道德手段来调节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、练习律是指在试误学习过程中，满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而不满意的结果则会使个体逃避和放弃某一行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、发现法就是由教师创设情境，使学生在这种情境中产生矛盾，从而进行主动、积极的思考，提出要解决的问题和设想，通过分析、运算和操作等过程，最后自行发现原理，达到掌握知识的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、年满六周岁的儿童，其监护人应当送其入学接受并完成义务教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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