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2025年新乡市长垣县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、周老师因忙于发展副业，多次未完成规定的教育教学任务，给学校造成损失，周老师所在学校或教育行政部门可给予其（ ）。
A
、
行政处分或解聘
B
、
行政拘留或解聘
C
、
撤销教师资格处罚
D
、
扣除工资
答案解析
纠错答疑
2、根据我国《教师法》的规定，教师有下列哪种情形，可以由其所在学校予以行政处分或解聘？（ ）
A
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
B
、
课余时间无偿为学生补课的
C
、
教学过程中延长授课时间的
D
、
学生管理中严厉对待学生的
答案解析
纠错答疑
3、作为教师不仅要对学科知识有广泛而准确的理解，而且还要熟悉学科内专家的创造发现过程和成功原因，这属于教师专业知识的（ ）方面。
A
、
通识性知识
B
、
本体性知识
C
、
条件性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
4、学生张某经常违反学校管理制度，根据我国《中华人民共和国义务教育法》的规定，学校应（ ）。
A
、
直接交给家长批评教育
B
、
批评教育无效果后开除他
C
、
等待他自我醒悟并改正
D
、
予以批评教育，不得开除
答案解析
纠错答疑
5、各种德育方法中，（ ）是通过各种活动，训练和培养受教育者的思想品德的方法。其具体方式有学习活动、委托任务、行为训练等。
A
、
情感陶冶法
B
、
榜样示范法
C
、
品德评价法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
6、加涅将学习过程划分为八个阶段，其中在（ ），教师可以让学生带着问题学习，使他们更好地将注意力集中在学习目标上。
A
、
保持阶段
B
、
动机阶段
C
、
了解阶段
D
、
概括阶段
答案解析
纠错答疑
7、在实际的教学过程中，教师可以根据学生的个性特征、学习需要以及具体的教学情境，对事先确定的教学目标进行适当调整。这反映了教学目标设计的（ ）原则。
A
、
可操作性
B
、
预设性
C
、
灵活性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
8、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。
A
、
促进学生、教师、学校和课程的发展
B
、
形成新的教育评价制度
C
、
淡化甄别与选拔的功能
D
、
体现最新的教育观念和课程理念
答案解析
纠错答疑
9、提出“闻”“见”“知”“行”理论，把“行”作为学习过程的最高阶段的人是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
子思
答案解析
纠错答疑
10、把教学过程分为困难、问题、假设、验证、结论五阶段，简称五步教学法的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
康德
C
、
杜威
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
11、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条明确指出：本办法所称处理包括处分和其他处理，其中，警告、记过、降低岗位等级或撤职的期限分别为（ ）个月。
A
、
3、6、9
B
、
6、9、12
C
、
6、12、24
D
、
12、24、36
答案解析
纠错答疑
12、近来社交网络上出现了一个与记忆和遗忘有关的话题，即记忆力差是种什么体验？最热门的一个回答是记忆力差，就是刚刚看完一部电影，剧情忘了、情节忘了、人物也忘了，那么根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快
C
、
匀速
D
、
匀加速
答案解析
纠错答疑
13、我们看小说时往往能够凭借自己想象再现小说中所描述的场景。根据维果斯基的文化历史发展理论，我们的想象属于（ ）。
A
、
低级心理机能
B
、
成熟
C
、
高级心理机能
D
、
自律
答案解析
纠错答疑
14、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法（ ）。
A
、
正确，便于分清教学
B
、
正确，利于激励学生
C
、
不正确，不能促进学生个性发展
D
、
不正确，不能平等对待所有学生
答案解析
纠错答疑
15、教师应按照自由学习的原则去促进学生的学习，而不是给予什么。教学应鼓励思考，重视接纳，不在于指导。为体现自由学习的主张，他建议用“促进者”这一称号来代替“教师”称号。以上观点是由美国心理学家（ ）提出来的。
A
、
布鲁纳
B
、
冯特
C
、
桑代克
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
16、对于认知风格属于场独立型的学生，适合的教学方法是（ ）。
A
、
提供一些明确的学习计划指导
B
、
鼓励增加学生的自信心
C
、
进行讲解式的教学方法
D
、
给予充分的时间独立探索
答案解析
纠错答疑
17、我国基础教育课程改革要求改变课程管理过于集中的状况，实行三级课程管理。下列不属于三级课程的是（ ）。
A
、
国家课程
B
、
地方课程
C
、
民族课程
D
、
学校课程
答案解析
纠错答疑
18、三维目标是新课程的“独创”，从学生学习的角度，（ ）的目标立足于让学生会学。
A
、
知识与技能
B
、
能力、意志与个性化
C
、
过程与方法
D
、
情感态度价值观
答案解析
纠错答疑
19、学校工作必须坚持以（ ）。
A
、
教学为主
B
、
德育为主
C
、
教师为主
D
、
学生为主
答案解析
纠错答疑
20、决定教育的领导权的是（ ）。
A
、
生产力
B
、
政治经济制度
C
、
文化
D
、
科学技术
答案解析
纠错答疑
21、宪法规定，国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励（ ）。
A
、
自学成才
B
、
各种社会团体办教育
C
、
发展民办教育
D
、
创新创业
答案解析
纠错答疑
22、“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（ ）。
A
、
传递社会经验的活动
B
、
使人得以生存的活动
C
、
培养人的社会实践活动
D
、
保存人类文明的活动
答案解析
纠错答疑
23、某学生对自己的缺点还缺乏坚决改正的决心，存在言行脱节的现象。根据自我批评能力的发展特点，该学生处于自我批评的（ ）。
A
、
低级水平
B
、
中级水平
C
、
高级水平
D
、
超高级水平
答案解析
纠错答疑
24、职场上常有人因无法施展自己的抱负而转换职业或转而创业，这体现了（ ）的作用。
A
、
安全需要
B
、
归属需要
C
、
尊重需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
25、学习迁移也称迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。根据迁移的性质不同，可分为（ ）。
A
、
正迁移与负迁移
B
、
水平迁移与垂直迁移
C
、
一般迁移与具体迁移
D
、
顺向迁移与逆向迁移
答案解析
纠错答疑
26、学生知道了力的大小为3牛顿，物体在力的方向上前进的距离为8米，该学生就可以算出功的值为24焦耳，据此可以得知（ ）。
A
、
陈述性知识容易被人意识到，可以明确地被说出
B
、
陈述性知识说明事物、情况是怎样的
C
、
程序性知识的表现是被回忆起来的
D
、
程序性知识的表现是对所接受的信息进行加工交换
答案解析
纠错答疑
27、人们通常认为美国人民主、热情、英国人绅士风度、保守、法国人爱好艺术、很浪漫，这种现象称为社会认知和信息整合过程中的（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
晕轮效应
D
、
社会刻板印象
答案解析
纠错答疑
28、关于人的发展，下列观点不正确的是（ ）。
A
、
遗传素质的成熟程度为一定年龄阶段人的身心特点出现提供了可能
B
、
个体无法控制的社会环境，对人的发展的影响是盲目的、自发的
C
、
所有学校教育都能对人的发展起主导作用
D
、
主观能动性是通过活动表现出来
答案解析
纠错答疑
29、下列不符合耶克斯多德森定律的是（ ）。
A
、
学习动机与学习效果的关系呈现倒u型曲线
B
、
任务越容易最佳动机激起水平越低
C
、
任务难度中等最佳动机激起水平适中
D
、
中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高
答案解析
纠错答疑
30、根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（ ）。
A
、
探索性活动
B
、
发现性活动
C
、
训练性活动
D
、
社会性活动
答案解析
纠错答疑
31、李强很容易察觉事物的细枝末节，但对整体事物感知较差，常常“只见树木不见森林”，李强的认知风格最可能属于（ ）。
A
、
分析型
B
、
综合型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
32、某教师在教授《中学生健康情感培养》一课时，对回答问题的同学表扬道“回答得很好，希望大家都能像他一样勤于思考。”该做法发挥了强化的（ ）。
A
、
巩固功能
B
、
促进功能
C
、
激励功能
D
、
维持功能
答案解析
纠错答疑
33、（ ）强调学习的实质在于学习者主动进行加工活动，形成认知结构，主张教学的最终目标是促进学科的一般理解。
A
、
奥苏泊尔
B
、
布鲁纳
C
、
苛勒
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
34、在一些高校中，人们一般都认为南方的学生比较精明，北方的学生比较直率；农村学生往往认为城市学生自负虚伪，城市学生又会认为农村学生自私狭隘……这是在处理人际关系过程中，正确认识别人、提高社会知觉能力出现的主要偏差。如果归类的话，这种现象应该归属于（ ）。
A
、
首因效应和近因效应
B
、
晕轮效应
C
、
投射效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
35、新课程改革的核心理念是（ ）。
A
、
一切为了每一个学生的发展
B
、
更好地提高学生成绩
C
、
提高学生的学习能力
D
、
培养正确的学习态度
答案解析
纠错答疑
36、下列不属于学科课程特点的是（ ）。
A
、
课程内容开放，主题多元，形式多样
B
、
课程内容按知识逻辑结构来选择和安排
C
、
重视课程内容的内在联系
D
、
强调教师的系统讲授
答案解析
纠错答疑
37、纪律差，学习差，推卸责任这属于（ ）师生关系模式。
A
、
放任
B
、
敬业
C
、
专断
D
、
强硬
答案解析
纠错答疑
38、人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应着期望或预言的效应被称为（ ）。
A
、
首因效应
B
、
皮格马利翁效应
C
、
信任效应
D
、
马太效应
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是教师职业道德的灵魂。
A
、
爱岗敬业
B
、
爱国守法
C
、
关爱学生
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
40、《掌声》是董保纲写的一篇短文，文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩子英子，因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。课文语言朴实，但却包含充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生：你们是如何理解这个故事的？对学生的回答，教师没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，上述案列不能说明的是（ ）。
A
、
自主学习中教师的角色可以淡化
B
、
自主学习中学生被期待形成自己的知识
C
、
自主学习要避免直接告诉学生问题的答案
D
、
自主学习要求学生学会分析、综合和评价
答案解析
纠错答疑
41、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，为了减轻中小学生课业负担，可以采取的措施不包括（ ）。
A
、
下达升学指标
B
、
调整教材内容
C
、
改进教学方法
D
、
减少作业量
答案解析
纠错答疑
42、不稳定性和两极性是（ ）。
A
、
学前期儿童情绪情感的发展特点
B
、
小学生情绪情感的发展特点
C
、
中学生情绪情感的发展特点
D
、
大学生情绪情感的发展特点
答案解析
纠错答疑
43、南方一所学校该地从未下过雪，有老师在上语文课《济南的冬天》时放了下雪的视频，然后让学生体会课文的关键句子“响晴”，结果学生都无动于衷。这位教师在教学中违背了（ ）的教学过程规律。
A
、
直接经验与间接经验相结合
B
、
教师主导与学生主体相结合
C
、
传授知识与思想品德相结合
D
、
传授知识与发展智力相结合
答案解析
纠错答疑
44、刚接手小学三年级一班数学课的王老师，为了检查班里的学生对知识的掌握程度，在新学期开始举行了一次摸底考试。他所用的评价方式是（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
45、邓老师在教学中对自己有过高的期待，对自己的教学能力和对学生的控制力有足够的信心。但在实际教学中因自身教学经验不足遇到了许多困难。导致他出现负面的心理状态。影响邓老师心理健康的因素是（ ）。
A
、
社会因素
B
、
学校因素
C
、
家庭因素
D
、
个人因素
答案解析
纠错答疑
46、在地理课上，针对“如何有效解决城市环境问题”，王老师鼓励学生从不同角度加以思考。王老师这一做法，有助于培养学生的（ ）。
A
、
创造思维
B
、
聚合思维
C
、
发散思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
47、教师以确定的方式传授知识并呈现材料，如一组配对好的对联，一首诗，使学生加以内化或组织，以便于其在将来的某一个时期可以运用它或者把它再现出来，这种教学方法是（ ）。
A
、
无意义学习
B
、
发现学习
C
、
机械学习
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
48、强化程式是指个体反应受到强化的时机和频次，从强化的程式到计件工作采用的奖励机制属于（ ）。
A
、
变时强化
B
、
定时强化
C
、
变比强化
D
、
定比强化
答案解析
纠错答疑
49、苛勒通过对“黑猩猩解决问题”的实验研究，提出了学习的（ ）。
A
、
试误说
B
、
顿悟说
C
、
信息加工论
D
、
建构论
答案解析
纠错答疑
50、教育研究分为四种水平，其中（ ）回答“发生了什么”，如“小学二年级学生识字量是多少”。
A
、
直觉观察水平
B
、
探究原因水平
C
、
迁移推广水平
D
、
理论研究水平
答案解析
纠错答疑
51、我们常常会听见有的家长说：“我想要我的小孩以后能够过上好的生活，所以我现在要努力工作挣钱。”这是（ ）。
A
、
近景的内部动机
B
、
近景的外部动机
C
、
远景的外部动机
D
、
远景的内部动机
答案解析
纠错答疑
52、“孟母择邻”“岳母刺字”等故事说明了（ ）的重要性。
A
、
社区教育
B
、
家庭教育
C
、
学校教育
D
、
国际教育
答案解析
纠错答疑
53、从“养成共和国民健全之人格”的观点出发，提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举教育思想的教育家是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
陶行知
C
、
叶圣陶
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
54、体现教师职业本质的道德要求是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
遵纪守法
答案解析
纠错答疑
55、儿童身体发展是头、躯干、四肢、个体动作，是自上而下，由躯干中心向外围；儿童的认知和思维能力的发展，遵循着先具体后抽象的顺序。这体现了个体身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
连续性
C
、
稳定性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
56、以下材料，回答83-87题。某校期中考试为全区联考，班主任李老师为使同学们在考试时取得好成绩，增强备考自信心，在课堂上给同学们讲解了一些复习及应试技巧，比如在复习过程中如何采取对重要知识点做总结笔记，列提纲，考试时要注意调整阅读速度，使用应试策略等等。同时，李老师强调这次考试是公平公正的，同学们在考试中不能作弊。 假如李老师指出记忆复习内容时，要注意方法，比如圆周率（π=3.14159……）以“山巅一寺一壶酒”记忆，这种记忆方法属于（ ）。
A
、
语音联想法
B
、
位置记忆法
C
、
编歌诀法
D
、
做笔记法
答案解析
纠错答疑
57、在教育史上，许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上。其中杜威批判赫尔巴特属于（ ）。
A
、
个人本位论批判宗教本位论
B
、
人文主义批判国家主义
C
、
生成性教学批判预设性教学
D
、
现代教育批判传统教育
答案解析
纠错答疑
58、学校放假期间，学生翻越围墙进入学校，从围墙跌落致脚扭伤，对于学生所受的伤害，下列表述正确的是（ ）。
A
、
学校无过错，无需承担赔偿责任
B
、
学校有过错，应承担赔偿
C
、
学校有过错，可以免除赔偿责任
D
、
学校无过错，但要承担赔偿责任
答案解析
纠错答疑
59、人们在看电影、电视剧或舞台戏剧时，看到剧情中人物的不同命运，自己常常情不自禁地表现出与剧中人物相同的喜怒哀乐情感。这体现了观察学习的（ ）。
A
、
抑制与去抑制功能
B
、
情绪唤醒功能
C
、
反应促进功能
D
、
刺激指向功能
答案解析
纠错答疑
60、当听到“梅子”这个词时，我们会想到黄黄的颜色和酸酸的口味，甚至分泌唾液，这种记忆属于（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
形象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
61、教育心理学的具体研究范畴是围绕教与学相互作用过程而展开的，教与学过程的几种活动过程交织在一起，下列不属于教与学过程的活动过程的是（ ）。
A
、
教学过程
B
、
应用过程
C
、
学习过程
D
、
评价/反思过程
答案解析
纠错答疑
62、“一日之计在于晨”早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
单一抑制
D
、
双重抑制
答案解析
纠错答疑
63、教师不能满足于“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”，这强调教学应重视（ ）。
A
、
传授知识
B
、
发展能力
C
、
培养个性
D
、
形成品德
答案解析
纠错答疑
64、一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（ ）。
A
、
经验泛化作用
B
、
学习定势作用
C
、
分析概括作用
D
、
相同要素作用
答案解析
纠错答疑
65、在基础教育阶段存在一个普遍的现象即班级成员大多年龄相仿，知识水平相似，这体现了班级的（ ）。
A
、
同质性
B
、
可塑性
C
、
合作性
D
、
教育性
答案解析
纠错答疑
66、我国第一本《教育心理学》作者为（ ）。
A
、
陆志伟
B
、
肖嵘
C
、
廖世承
D
、
潘菽
答案解析
纠错答疑
67、对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（ ）。
A
、
学生是完整的人
B
、
每个学生都有自身的独特性
C
、
学生与成人之间存在着巨大的差异
D
、
学生与学生之间没有什么差异
答案解析
纠错答疑
68、遗忘曲线是由（ ）提出的。
A
、
弗洛伊德
B
、
艾宾浩斯
C
、
冯特
D
、
巴特莱
答案解析
纠错答疑
69、依据国家中长期教育改革与发展规划纲要的思想，深化教育体制改革关键是（ ），核心是（ ），目的是（ ）。
A
、
更新教育观念 改革人才培养机制 提高人才培养水平
B
、
创新教育教学方法 培养高素质人才 树立全面发展的观念
C
、
树立全面发展的观念 改革人才培养机制 培养高素质人才
D
、
改革人才培养机制 更新教育观念 提高人才培养水平
答案解析
纠错答疑
70、某数学教师在教授《角的度量》这一课时，首先向学生出示三幅坡度不同的滑梯图片，问学生想玩哪个滑梯，原因是什么？并从学生的回答中引出度量角的度数这一教学主题。这种课堂导入方法属于（ ）。
A
、
直接导入
B
、
温故导入
C
、
情境导入
D
、
故事导入
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、德育与社会发展及个体的人生密切相关，它具有（ ）等属性。
A
、
超阶级性
B
、
民族性
C
、
历史性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
72、群体对个人的活动起着（ ）。
A
、
促进
B
、
阻碍
C
、
导向
D
、
制约
答案解析
纠错答疑
73、教师依据布鲁纳的发现教学法进行教学设计时，应该做到（ ）。
A
、
向学生解释清楚学习情境和教材性质
B
、
根据学生的经验组织教材
C
、
根据学生心理发展水平安排逻辑顺序
D
、
选择难度适中的学习材料
答案解析
纠错答疑
74、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要（ ）来保障”。
A
、
靠教师
B
、
靠社会
C
、
靠法制
D
、
靠制度
答案解析
纠错答疑
75、实施素质教育，转变教育观念，应树立的学生观是（ ）。
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是自由的人
C
、
学生是完整的人
D
、
学生是独特的人
答案解析
纠错答疑
76、一个人的内部感觉包括（ ）。
A
、
肤觉
B
、
机体觉
C
、
运动觉
D
、
平衡觉
答案解析
纠错答疑
77、场依存型与场独立型的差异性往往表现在多种心理活动中，下列属于场独立型认知风格的有（ ）。
A
、
具有较强的认知改组能力，善于采用抽象与分析的方式加工信息
B
、
均有较高的社会技能，善于人际交往
C
、
善于把握问题的关键信息，能灵活地解决问题
D
、
在解决熟悉问题时不存在困难，面对陌生问题时缺乏灵活性
答案解析
纠错答疑
78、新课程不仅要求教师的理念更新，而且要求教师的角色要转变，具体要求有（ ）。
A
、
从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者
B
、
从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者
C
、
从教学与社会的关系看，新课程要求教师应该是社会公共制度的建立者
D
、
从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
答案解析
纠错答疑
79、以下选项中属于《学记》教育思想的有（ ）。
A
、
化民成俗，其必由学
B
、
不愤不启，不悱不发
C
、
故学然后知不足，教然后知困
D
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
答案解析
纠错答疑
80、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
81、教师的专业性向是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征，或者说适合教学工作的个性倾向，主要包括（ ）等。
A
、
热爱生活，爱好广泛
B
、
情绪上的安全感
C
、
具有现实性知觉
D
、
有自知之明
答案解析
纠错答疑
82、小周是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍，在实际的小学教学中，学生会因漏掉某个字做错某道题，有部分教师往往采用“漏一补十”“错一罚百”的做法，让学生将作业再次写上十遍，更甚者写上百遍。从记忆与遗忘的规律的角度，分析这一做法（ ）。
A
、
违背记忆规律
B
、
易使学生丧失学习兴趣和记忆主动性
C
、
可以使学生达到识记知识的效果
D
、
易引起学生过度疲劳，降低记忆的效果
答案解析
纠错答疑
83、下列属于现代学生观范畴的有（ ）。
A
、
教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B
、
教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C
、
教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D
、
教师要视学生为被动的客体、管辖的对象和装知识的容器
答案解析
纠错答疑
84、属于新课程改革基本理念的是（ ）。
A
、
学生的发展为本
B
、
民主化新型师生关系
C
、
开放型的新课程观
D
、
评价促发展的发展观
答案解析
纠错答疑
85、中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念。下列属于“八大基本理念”的有（ ）。
A
、
更加注重以德为先
B
、
更加注重全面发展
C
、
更加注重面向人人
D
、
更加注重终身学习
答案解析
纠错答疑
86、皮亚尔认为，影响认知发展的因素主要有四个，其中包括（ ）。
A
、
成熟
B
、
平衡化
C
、
练习或习得经验
D
、
社会经验
答案解析
纠错答疑
87、德育方法中（ ）是陶冶法的典型特征。
A
、
摆事实、讲道理
B
、
创设良好的情境
C
、
潜移默化
D
、
操行评定
答案解析
纠错答疑
88、教师在实施素质教育的过程中，应注意（ ）。
A
、
充分体现学生的主体性，积极发挥教师的指导作用
B
、
因材施教，重视学法指导
C
、
积极营造民主，和谐的教学氛围
D
、
只关注学生学习成绩的提升
答案解析
纠错答疑
89、下列属于青少年同辈群体特征的有（ ）。
A
、
价值与利益具有多样性和趋同性
B
、
成员关系基本上是平等的
C
、
交流交往的内容十分广泛
D
、
一般有较强的权威性的核心人物
答案解析
纠错答疑
90、语文课上，王老师让学生们分享上周春游发生的有趣事情。王敏说：“我觉得春游发生的最有趣的事情就是，原本以为会走丢的自己没走丢，这是因为当老师带着我们熟悉春游地的环境时，自己竟然记下了整个地方的大概样貌，脑袋里会自然就浮现相关地方的地理位置。”这说明王敏的学习属于（ ）。
A
、
符号学习
B
、
显性学习
C
、
潜伏学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、衡量一个人意志是否强弱的标准主要是看克服困难的大小。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和内心信念两种形式来实现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、发现教学、情境教学、合作学习都属于以学生为中心的教学策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学习完英语单词“book”（书）和“shop”（商店）后，再学习“bookshop”（书店）能更好地记忆下来，这属于学习的正迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、智育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、从强化理论的观点来看，撤销之前对学生纪律处分的做法属于正强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读困难段落，这主要属于认识策略中的计划策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。如特困户可以优先入学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、对于学习好的学生，教师往往也会倾向于认为学生的其它方面也好，这种效应属于晕轮效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、根据我国法律的相关规定，学校应当聘任从事法制教育的专职或兼职教师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、我国的五四运动发端于学校扩展到社会，进而形成全国性的政治运动，这说明教育可以提高全民文化素质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、家长期望值高是导致学生怕考试、学习压力大的最重要的直接原因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教学方法是教师根据目标的要求和教学原则的指导，结合教学内容实际，在教学活动中所采用的手段和方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、孔子的“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底的产婆术提倡的都是启发性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、工读学校在课程设置上与普通学校不同，其应当加强思想道德方面的教育，针对未成年人严重不良行为产生的原因以及有严重不良行为的未成人的心理特点，开展矫治工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、作为影响学生学习的人格变量，控制点主要通过影响学生的成就动机来影响学生的学业成绩。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教育制度是随着时代和文化背景的变化而不断创新的，这体现了教育制度的客观性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、一只白粉笔无论把它置于明亮还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这种知觉特性被称之为知觉的恒常性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、如果学生已有了“文具”的概念，再来学习“钢笔”这词汇时，就可通过派生类属学习来实现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、独创性、变通性、流畅性、迁移性、质疑性都属于创造性思维的特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、基础教育是提高民族素质的奠基工程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、小陈老师喜欢抽烟，在他进入教师后他可以在远离儿童的地方抽烟，这样的行为并不违反教育部的相关规定。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、启发性原则是在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、在考试结果的处理方面，新课程改革要求学校应公布学生的考试成绩并按考试成绩进行排名。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、试误式解决问题是动物解决问题的特征；顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、晶体能力是在信息加工和问题解决过程中所表现的能力，如对关系的认识类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等，一般人在20岁以后，晶体能力发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、情境教学是指教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、社会的政治、经济制度决定教育的性质，因而可以决定教育的一切方面。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、根据《未成年人保护法》规定，下列情形中，学校行为不合法的是（ ）。
A
、
因成本问题，甲学校使用廉价、有毒用料铺设操场跑道
B
、
因雨水倒灌入学生宿舍，乙学校搭建简陋的帐篷安置学生
C
、
为方便管理，丙学校将食堂外包给无证经营的第三方
D
、
丁学校多次将教育局派发的学生饮用奶出售给校外零售店
答案解析
纠错答疑
122、在生物课上，刘老师一边给学生看各种鸟的图片，一边讲解鸟类的相关知识。这属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
言语直观
C
、
模象直观
D
、
感知直观
答案解析
纠错答疑
123、在教学过程中，教师对作业的讲评属于（ ）。
A
、
预定性评价
B
、
反应性评价
C
、
总结性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
124、运用支架式教学的具体操作不包括以下哪项?（ ）
A
、
进入情境
B
、
引导探索
C
、
及时奖惩
D
、
独立探索
答案解析
纠错答疑
125、格赛尔的双生子爬梯实验说明（ ）。
A
、
生理成熟程度制约人的发展过程及其阶段
B
、
遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响
C
、
遗传素质具有可塑性
D
、
遗传素质决定人发展的最终结果
答案解析
纠错答疑
126、《教育漫话》的作者是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
斯宾塞
C
、
洛克
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
127、在音乐课上，有些学生欣赏一首乐曲时，既可以看到美丽的风景，又可以感觉到微风的吹拂，甚至还会嗅到清新的空气中夹杂着芬芳的花香。这种现象是（ ）。
A
、
错觉
B
、
联觉
C
、
感觉对比
D
、
感觉互相作用
答案解析
纠错答疑
128、2020年3月，中共中央，国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，《意见》中规定的劳动教育的基本内容不包括（ ）。
A
、
日常生活劳动
B
、
生产劳动
C
、
课堂实践
D
、
服务性劳动
答案解析
纠错答疑
129、教育心理学研究的内容有（ ）。
A
、
教师心理与教的心理活动
B
、
教与学的互动机制
C
、
学的心理活动
D
、
学生的差异心理
答案解析
纠错答疑
130、学习“工作总量=工作效率*工作时间”，这是（ ）。
A
、
规则学习
B
、
概念学习
C
、
辨别学习
D
、
解决问题学习
答案解析
纠错答疑
131、学生学习了平行四边形相关的内容之后，有助于对菱形基本概念和特征的学习。这种情况属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
132、网络教学不仅是教学内容的网络化和教学手段的革新，而且是教学思想、教学模式和教学方法的变革，最重要的就是教学模式的网络化。下列不属于网络教学模式的是（ ）。
A
、
同步讲授
B
、
异步讲授模式
C
、
自主学习模式
D
、
协作式学习模式
答案解析
纠错答疑
133、如果教师发现本班级有个学生经常欺负其他同学，很多同学敢怒不敢言，老师首先应该（ ）。
A
、
当全班同学面批这个同学
B
、
与他的家长沟通
C
、
私下找这名同学教育
D
、
报告给学校处理
答案解析
纠错答疑
134、师生关系中最基本的关系是（ ）。
A
、
心理关系
B
、
教育关系
C
、
道德关系
D
、
社会关系
答案解析
纠错答疑
135、德育活动的基本环节包括（ ）。
A
、
德育任务的制定
B
、
德育内容的确立
C
、
德育模式和德育方法的选择
D
、
德育途径的实施
答案解析
纠错答疑
136、文化参与过程，参与共同体建构知识的代表人物是（）。
A
、
维果茨基
B
、
皮亚杰
C
、
奥苏贝尔
D
、
赞科夫
答案解析
纠错答疑
137、（ ）是德育的首要问题，是德育的出发点和归宿，对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励的作用。
A
、
德育目标的确立
B
、
德育内容的应用
C
、
德育过程的执行
D
、
德育原则的遵守
答案解析
纠错答疑
138、教师要求学生“用自己的语言描述我国基本经济制度的特征”，按照布鲁姆的教学目标分类，该提问属于认知目标（ ）层次。
A
、
理解
B
、
评价
C
、
综合
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
139、学校心理健康教育的初级，中级，高级功能分别对应的具体功能是（ ）。
A
、
预防心理疾病
B
、
提高心理素质
C
、
消除心理隐患
D
、
进行职业辅导
答案解析
纠错答疑
140、对于一个学生群体来说，教师对不同年龄的学生就可能持有不同的期望，比如说，对于10岁和12岁的学生所应达到的认识水平，教师的期望就可能有所不同，这主要体现了教师期望具有（ ）。
A
、
暗示性
B
、
情感性
C
、
激励性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
141、某教师课后布置了两道作业题，让学生根据自己的能力选做其中一道，这两道题的难度不一，这符合（ ）。
A
、
维果茨基的最近发展区理论
B
、
马斯洛的需要层次理论
C
、
加德纳的多元智能理论
D
、
布鲁纳的认知结构理论
答案解析
纠错答疑
142、下面情境中，体现情绪情感信号功能的是（ ）。
A
、
别人悲伤时，自己也会悲伤
B
、
老师心情好时，上课更有激情
C
、
学生答题时，依老师表情修正答案
D
、
父母生气时，会影响孩子学习
答案解析
纠错答疑
143、德国教育家第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，体现了教学中要贯彻（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
直观性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
144、根据我国《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，教师对刑满释放和接受社区矫正的未成年学生，应当（ ）。
A
、
根据以往表现作为参考来评价其品行
B
、
限制其使用学校的设施
C
、
允许其参加学校的各项活动
D
、
增加其班级公益服务任务
答案解析
纠错答疑
145、初一女生杨某，收到一封男同学对她表白的情书，她不知道如何应对，惴惴不安地把情书交给了班主任张老师，张老师看后，皱着眉说：“他怎么不写给别人，写给你。‘苍蝇不盯无缝的蛋’，你要注意平时的衣着打扮，不要像只花蝴蝶。以后，你少去招惹男同学！”杨某听了，感到十分委屈，都不想上学了。从师德方面看，张老师的这一行为违反了职业道德的（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
146、小希最近一直责备自己，失去了对生活的乐趣，对未来不抱有希望，小希最可能患有（ ）。
A
、
强迫症
B
、
焦虑症
C
、
抑郁症
D
、
恐怖症
答案解析
纠错答疑
147、教育工作者的真正威信在于他们的（ ）。
A
、
能力高低
B
、
人格力量
C
、
知识水平
D
、
权力大小
答案解析
纠错答疑
148、学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，“把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。”这是（ ）的代表观点。
A
、
社会本位论
B
、
个体本位论
C
、
教师中心论
D
、
学生中心论
答案解析
纠错答疑
149、目前我国中小学课程主要由（ ）组成。
A
、
教材
B
、
课程计划
C
、
课程标准
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
150、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教学质量，注重培养未成年学生认知能力，合作能力，创新能力和（），促进未成年学生全面发展。
A
、
理解能力
B
、
解决问题能力
C
、
动手能力
D
、
实践能力
答案解析
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63
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67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
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93
94
95
96
97
98
99
100
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115
116
117
118
119
120
4、不定项
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122
123
124
125
126
127
128
129
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