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2023年许昌市襄城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、人的高级心理机能是在一定的文化历史背景下，借助于语言通过人与人的交往而形成的，提出此观点的心理学家是（ ）。
A
、
巴甫洛夫
B
、
乔姆斯基
C
、
弗洛伊德
D
、
维果斯基
答案解析
纠错答疑
2、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）。
A
、
问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B
、
问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C
、
问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D
、
“心理眩惑”有助于问题解决
答案解析
纠错答疑
3、根据课程管理、开发主体的不同，二级课程指的是（ ）。
A
、
国家课程
B
、
学校课程
C
、
地方课程
D
、
基础课程
答案解析
纠错答疑
4、下列关于我国教育家的教育思想，描述错误的是（ ）。
A
、
陶行知主张“文艺教育攻愚”
B
、
梁漱溟提出了乡村建设与乡村教育理论
C
、
蔡元培认为教育的最终目的造就完全人格
D
、
黄炎培提出了“是无业者有业，使有业者乐业”的职业教育理论
答案解析
纠错答疑
5、王老师发现教学生识记英语字母时，往往前半部分学得慢，越到后面学生能越快掌握，这种现象属于概念同化学习中的（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
概念形成
D
、
并列组合学习
答案解析
纠错答疑
6、比概念学习的复杂程度高的是（ ）。
A
、
连锁学习
B
、
信号学习
C
、
辨别学习
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
7、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称为（ ）。
A
、
远景的间接性动机
B
、
社会性动机
C
、
间接性动机
D
、
志向性动机
答案解析
纠错答疑
8、下列符合多元智能理论观点的是（ ）。
A
、
学生是生活在社会之中的，因而是带着经验走进教室的
B
、
人的发展具有多种可能性，但不是每一种智能都有相适应的职业
C
、
最好的教育是适合学生的潜能开发，并能使学生获得最好发展和理想职业的教育
D
、
学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生主动构建知识的过程
答案解析
纠错答疑
9、义务教育最本质的特点是（ ）。
A
、
免费性
B
、
普及性
C
、
强制性
D
、
民主性
答案解析
纠错答疑
10、古人认为在无人监督时，依然能严格按道德规范要求行事的修养境界是（ ）。
A
、
自律
B
、
内省
C
、
慎独
D
、
无妄
答案解析
纠错答疑
11、今年刚毕业的于老师，在课堂上除了给学生传授基本的科学文化基础知识，也教会学生很多生活常识、心理健康发展、就业求职等方面的知识，真正做到学生成长成才路上的知心朋友。这体现了教师的（ ）。
A
、
管理者角色
B
、
组织者角色
C
、
研究者角色
D
、
引导者角色
答案解析
纠错答疑
12、下列描述中，属于有结构的问题的是（ ）。
A
、
如何从北京到香港
B
、
求边长为3厘米的正方体的体积
C
、
怎样写出一篇毕业论文
D
、
如何激发学生的学习动机
答案解析
纠错答疑
13、每次大型考试成绩出来以后，班级都会对每位学生的成绩进行排名，使学生了解自己在班级所处的位置，通过这来评价自己成绩的好坏，根据教学评价的分类，这属于（ ）。
A
、
必然性评价
B
、
形成性评价
C
、
过程性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
14、在学习与教学的探索中，（ ）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师与学生在教学过程中的作用，教学组织形式及学生的学习方法都产生深远的影响。
A
、
校风校纪
B
、
空间布置
C
、
课堂自然条件
D
、
教学媒体
答案解析
纠错答疑
15、随着人工智能的加快，科学技术的迭代更新，大数据、信息技术成为了社会中的新潮流。教师作为为社会主义建设者接班人的培育者，应走在社会发展的前列，与时俱进。这体现了教师职业特有属性中的（ ）。
A
、
职业的专业性
B
、
学习的终身性
C
、
发展的阶段性
D
、
育人的长期性
答案解析
纠错答疑
16、小坤已经知晓名词性从句包括了宾语从句、表语从句和主语从句。今天的英语课上，老师讲解了一个新知识——同位语从句，掌握了同位语从句后，他知道原来名词性从句除了之前学的三种句型外，还应该包括同位语从句，小坤的这种学校属于（ ），它的获得心理机制是（ ）。
A
、
上位学习 同化
B
、
下位学习 同化
C
、
下位学习 产生式理论
D
、
上位学习 产生式理论
答案解析
纠错答疑
17、课堂环境是复杂多变的，学生正处在成长、发展、变化之中，难免会出现一些纪律问题，在处理课堂学习纪律问题时，一般遵循（ ）。
A
、
最少干扰原则
B
、
当面批评原则
C
、
严厉惩罚原则
D
、
转移注意力原则
答案解析
纠错答疑
18、小花总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
强迫行为
C
、
强迫观念
D
、
强迫恐惧
答案解析
纠错答疑
19、具有较高的思维，认知变通能力和人格自主性高，喜欢竞争，享受个人成就感，这种认知方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
冲动型
C
、
沉思型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
20、在每个新学期开始之前，老师都会发一张试卷来对学生们进行摸底检测，这种评价方式为（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
一般性评价
答案解析
纠错答疑
21、小昱坐公交车时总能从嘈杂的背景中听到自己即将要下车的公交站站名。这主要体现了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
22、教学过程是一种特殊的认识过程，其区别人类一般认识的特点是（ ）。
A
、
主动性、阅读性和引导性
B
、
探索性、间接性和引导性
C
、
间接性、引导性和简捷性
D
、
间接性、引导性和复杂性
答案解析
纠错答疑
23、2005年1月《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》中，加强和改进师德建设的主要措施不包括（ ）。
A
、
适当考核管理
B
、
加强制度建设
C
、
加强师德宣传
D
、
强化师德教育
答案解析
纠错答疑
24、皮亚杰的发展理论体现了（ ）的思想。
A
、
结构主义
B
、
建构主义
C
、
联结主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
25、低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现，就难以达到高年级的课程目标，这体现了课程目标的（ ）
A
、
阶段性特征
B
、
持续性特征
C
、
层次性特征
D
、
递进性特征
答案解析
纠错答疑
26、下列关于教学方法的描述中，不正确的是（ ）。
A
、
讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方式
B
、
讨论法有利于学生集思广益，教师可利用该方法开发低年级学生的思维能力
C
、
以直观感知为主的教学方法包括演示法和参观法
D
、
实践活动法不一定要求将书本知识运用于实践中
答案解析
纠错答疑
27、对于班级“中等生”的教育，班主任要注意（ ）。
A
、
要求严格 防止自满
B
、
消除嫉妒 树立榜样
C
、
强调是非观念不断的敲打
D
、
给其创造充分展示自己才能的机会
答案解析
纠错答疑
28、小美今年10岁，读某小学，小美的妹妹小小美今年4岁，读幼儿园中班，小美的堂姐小花今年10岁，读初一，小美的表哥今年大四，在找工作，正确的是（ ）。
A
、
小小美的学前教育不属于正规教育
B
、
小美的小学属于初等教育
C
、
小花因不到年级，所读中学不属于中等教育
D
、
小美的表哥即将毕业，所以读的大学不属于高等教育
答案解析
纠错答疑
29、注重手脑结合地进行技能拓展学习，提高学生技术素养，以学生亲身实践操作，手脑并用为基本特征的是（ ）。
A
、
研究性学习
B
、
社区服务和社会实践
C
、
劳动和技术教育
D
、
信息技术教育
答案解析
纠错答疑
30、教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或者进行示范性实验，让学生通过实际观察获得感性知识。这种教学方法属于（ ）。
A
、
实验法
B
、
陶冶法
C
、
参观法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
31、小明在学校认识一群和他一样喜欢画画的朋友，他们经常周末的时候约着一起去公园写生，逐渐发展出稳固的友谊，这让小明的生活变得更加丰富，按照生活的环境划分，这样的学生生活属于（ ）。
A
、
家庭生活
B
、
学校生活
C
、
同辈群体生活
D
、
社会文化生活
答案解析
纠错答疑
32、研究表明，如果一个动作跟随情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加；如果跟随的是一个不满意的变化，这个行为重复的可能性将减少，这属于桑代克学习律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
反应律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
33、有些学校会定期给学生安排社区的志愿者活动，旨在帮助学生通过活动体验来培养吃苦耐劳、无私奉献的精神，这种方法属于（ ）。
A
、
劝说宣传法
B
、
团体影响法
C
、
角色扮演法
D
、
活动参与法
答案解析
纠错答疑
34、教育的形态是指教育的组织形式，也是人类思维对教育现象的一种科学归纳。根据教育系统赖以运行的场所或空间标准，可以将教育形态分为（ ）。
A
、
制度化教育和非制度化教育
B
、
家庭教育、学校教育和社会教育
C
、
农业社会、工业社会和信息社会的教育
D
、
原始社会、古代社会和近现代社会的教育
答案解析
纠错答疑
35、小强以前总是喜欢在课堂上睡觉，但看到其他同学上课都认真听讲，他就慢慢地改掉了这一坏习惯，这属于纪律促成中的（ ）。
A
、
教师促成
B
、
群体促成
C
、
任务促成
D
、
自我促成
答案解析
纠错答疑
36、李红学习了英语语法后，加深了对以前中文语法的理解，这种现象属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是国家的根本。
A
、
科技
B
、
人才
C
、
教育
D
、
经济
答案解析
纠错答疑
38、班级学风建设的重要性。同时宣布学期结束班内还要给勤学标兵、进步典型、好歌手、体育健将、助人为乐的积极分子以奖励；增设班主任信箱，鼓励同学为班级建设提意见和建议，被采纳意见将获得表扬。新班主任的讲话和安排让同学们耳目一新，产生了积极反响。激发了同学们努力学习、团结奋进、争当先进地积极性，整个班级出现了朝气蓬勃的好局面。有一天，李老师收到一张留言“谢谢您，老师！是您开启了我人生希望之门……”。原来，李老师一接任就到小明家家访，了解到期中考试前小明的母亲生病，其父长期在外务工，照顾母亲的重担就落在小明身上，影响到小明学习成绩。李老师一方面出资表示慰问，引导小明父亲正确认识接受教育的必要性；另一方面针对实际困难制定了帮扶计划，让小明能安心学习。李老师发现小明有唱歌的潜质，就建议音乐老师给与关注培养；还鼓励小明参加校园歌手比赛，并获得二等奖。期末考试前，李老师组织了“主动学习，快乐成长”迎接考试主题班会，邀请科任老师和家长代表参加。在班会上小明介绍了自己成长与学习体会，表达了今后努力学习的信心和决心。结合影响个人身心发展的因素，分析小明同学进步原因观点正确的是（ ）。 ①老师引导、教育，即学校教育发挥了重要作用；②会唱歌的遗传基因，为小明进步提供了可能；③小明听从老师指导，自觉努力，发挥了主观能动性是关键；④学校、班集体和家庭环境都没有影响小明进步。
A
、
123
B
、
234
C
、
124
D
、
13
答案解析
纠错答疑
39、根据案例，完成第68-70题。月月是小学三年级的学生，父母对其要求很高，希望她每次考试都可以拿到第一名，因此月月从小就认为做事应该尽善尽美，平时一旦出现失误，她就会极度自责，并且随着下一次考试临近，情绪极度紧张。有时会在考试中无法集中注意力，知觉范围狭窄，出现慌乱，无法发挥正常水平。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种情绪。根据月月的表现，她很可能存在的心理问题是（ ）。
A
、
多动症
B
、
恐惧症
C
、
焦虑症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
40、某学生的某个奋斗目标没有实现,心理受到严重挫伤,老师对其进行心理辅导,让他转移目标,减轻了挫败感。这种心理辅导方法是（ ）。
A
、
松驰法
B
、
移情法
C
、
移植法
D
、
系统脱敏法
答案解析
纠错答疑
41、教师是以（ ）为中介来与学生发生关联，对学生产生实质影响。
A
、
文化
B
、
人格
C
、
专业能力
D
、
道德
答案解析
纠错答疑
42、学生人格方面的（ ）行为，是与学生的个性关联在一起的不良行为。
A
、
缺陷
B
、
思想
C
、
问题
D
、
品德
答案解析
纠错答疑
43、心理学家（ ）按照个人心理活动倾向于内心世界还是倾向于外部世界，把性格分为内倾型和外倾型。
A
、
皮亚杰
B
、
荣格
C
、
班杜拉
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
44、对质量与能量、遗传与突变、供给与价格等概念之间关系的学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
符号学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
45、提出有效教学必须建立在充分了解学生的基础上的是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
奥苏贝尔
C
、
苏霍姆林斯基
D
、
柏拉图
答案解析
纠错答疑
46、根据我国《教师法》，下列叙述错误的是（ ）。
A
、
全社会都应当尊重教师
B
、
国家实行教师职务制度，具体办法由地方各级人民政府规定
C
、
教师考核结果是受聘任教，晋升工资，实施奖惩的依据
D
、
教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐渐提高
答案解析
纠错答疑
47、小林既想要竞争班长这个职务锻炼自己的能力，又害怕自己不能胜任这个职务被同学们嘲笑。小林这种心理现象属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
48、技能形成的必要条件是（ ）。
A
、
学校教育
B
、
知识
C
、
迁移
D
、
应用
答案解析
纠错答疑
49、人在看书时，用红笔划出重点，以便于阅读，这是利用了知觉的（ ）。
A
、
选择性特征
B
、
整体性特征
C
、
理解性特征
D
、
恒常性特征
答案解析
纠错答疑
50、在问卷调查中，相对于封闭式题目，开放式题目的优点是（ ）。
A
、
利于数据处理
B
、
对调查对象文化水平要求较低
C
、
问卷回收率较高
D
、
利于研究复杂问题
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列选项中，能够激起学习外部动机的因素有（ ）。
A
、
父母的奖赏
B
、
教师的表扬
C
、
学习材料的趣味性
D
、
竞争情境
答案解析
纠错答疑
52、下列对这则漫画的解读，正确的有（ ）。
A
、
成绩差的学生学习品质不好
B
、
劝退差生能激励其他学生努力学习
C
、
该中学侵犯了学生的受教育权
D
、
片面追求升学率，不利于学生身心发展
答案解析
纠错答疑
53、儿童心理发展的特征是（ ）。
A
、
连续性与阶段性
B
、
定向性与顺序性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
54、教师爱岗敬业的基本要求是（ ）。
A
、
热爱教育，乐于从教
B
、
教书育人，尽职尽责
C
、
学而不厌，诲人不倦
D
、
勤奋钻研，认真、科学施教
答案解析
纠错答疑
55、创造想象的特点是（ ）。
A
、
独立性
B
、
新颖性
C
、
模仿性
D
、
首创性
答案解析
纠错答疑
56、下列有关教育家及其思想的论述，不正确的有（ ）。
A
、
夸美纽斯在《大教学论》中提出泛智教育思想
B
、
康德提出了“科学教育学”
C
、
洛克在《爱弥儿》中提到“儿童的心灵如同白板”
D
、
昆体良将教育的目的分为可能的目的和必要的目的
答案解析
纠错答疑
57、个体的能力按倾向可分为一般能力和特殊能力，下列属于一般能力的有（ ）。
A
、
记忆力
B
、
思维力
C
、
想象力
D
、
艺术表演力
答案解析
纠错答疑
58、随着未来社会的多元化和融合度日益提高，人们认为较高的情商将有助于一个人获得成功。家长也越来越重视对孩子情商的培养。一般认为“情商高”体现为（ ）。
A
、
能清楚认识自身和他人情绪的能力
B
、
能妥善管理自身情绪的能力
C
、
能进行自我激励
D
、
能对人际关系进行管理
答案解析
纠错答疑
59、下述说法中，正确的有（ ）。
A
、
教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体
B
、
一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程
C
、
教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切的说是“教”的主体
D
、
受教育者是教育过程中“学”的主体
答案解析
纠错答疑
60、制定德育目标的主要依据有（ ）。
A
、
时代与社会发展的需要
B
、
受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征
C
、
国家的教育方针和教育目的
D
、
民族文化及道德传统
答案解析
纠错答疑
61、下列哪些属于托尔曼提出的学习需要的定律？（ ）
A
、
准备律
B
、
效果律
C
、
能力律
D
、
刺激律
答案解析
纠错答疑
62、教学方法的意义具体体现在（ ）。
A
、
是实现教学任务的必要条件
B
、
是提高教学质量和效率的重要保证
C
、
是联系教师教与学生学的重要纽带
D
、
是影响教师威信和师生关系的重要原因
答案解析
纠错答疑
63、有效教学要通过教师良好的（ ）和恰当的教学策略来实现。
A
、
教学经验
B
、
教学行为
C
、
教学品质
D
、
教学热情
答案解析
纠错答疑
64、教育活动的基本构成要素包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教材
D
、
教育影响
答案解析
纠错答疑
65、情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程的步骤包括筛选、转介及（ ）。
A
、
资料收集与建立
B
、
鉴定、诊断
C
、
处遇教学与辅导
D
、
安置
答案解析
纠错答疑
66、预防未成年人犯罪的教育目的包括（ ）。
A
、
增强未成年人的法制观念
B
、
使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人家庭社会造成的危害
C
、
使未成年人懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任
D
、
使未成年人树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识
答案解析
纠错答疑
67、关于新课程倡导的学生观，正确的理解是（ ）。
A
、
“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心课程
B
、
学生是发展的人
C
、
学生是独特的人
D
、
学生是具有独立意义的人
答案解析
纠错答疑
68、学校可以解聘教师的情形有（ ）。
A
、
不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
B
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C
、
体罚学生，经教育不改的
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
69、注意的持续性是衡量注意品质的一个重要指标，下列体现注意的持续性的是（ ）。
A
、
学生在课堂上一边听讲，一边记笔记
B
、
雷达观察站的观测员长时间地注视雷达荧光屏上可能出现的光信号
C
、
汽车司机在驾驶汽车时手扶方向盘，脚踩油门，眼睛还要注意路标和行人
D
、
学生在上课时间内，使自己的注意保持在与教学活动有关的对象上
答案解析
纠错答疑
70、教育的构成要素（ ）。
A
、
教育者
B
、
管理人员
C
、
学习者
D
、
教育影响
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、现代学习方式的核心特征是独立性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、班主任在刚接手一个班级时，首先要做好的工作是组织形式多样化的班集体活动。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、我国教师资格证书适用范围是全省通用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为反例。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、活动课程包括人口教育课、闲暇与生活方式课。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，反映的教育目的价值取向是个人本位论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、职业态度涉及对职业的认知、情感和行为倾向三个成分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、成就动机是群体追求成就的内在心理倾向，这理论的代表人物阿特金森最早提出成就需要的概念。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、美国教育心理学家奥苏伯尔认为，学生的学习主要是有意义的接受学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学校工作应坚持以教学为主，但是教学必须与其他教育形式结合，必须与生活实践加强联系才能充分发挥作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、美国斯金纳等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、决定教育发展的规模和速度的关键因素是政治经济制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：小学阶段以分科课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中以综合课程为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、最近发展区指的是学生在其他成人或者同学帮助下所能达到的水平和学生现有水平之间的区域。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了后天学习和训练是教育的重要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、程序性知识是关于怎样完成某项活动的知识，如怎样驾驶机动车。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式属于下位学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、分配学生座位时，教师最应关心的是人际关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、建构主义理论重视教育的社会功能，认为教育最重要的功能是为社会的政治制度和经济制度服务。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、手段目的化有利于儿童良好人格的形成。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、皮亚杰认为，教师只是儿童学习的促进者，要尊重儿童学习的愿望，不能强加给学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、非正式群体不具有一定的开放性，不会受到其余的外部环境的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教育对人的发展功能，是教育的本质特点之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、提出“温故而知新，可以为师矣”的教育家是朱熹。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护、从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、《中小学班主任工作规定》要求担任中小学一个班级的班主任时间应连续2学年以上。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、从作用的呈现形式看，教育功能可分为（ ）。
A
、
个体功能和社会功能
B
、
正向功能和负向功能
C
、
显性功能和隐性功能
D
、
政治功能和经济功能
答案解析
纠错答疑
102、李某系初二的学生，在学校组织的考试中提前交卷离开考场，擅自离校，与其他同学相约到离学校一公里处的池塘游泳，因体力不支溺水身亡。根据《学生伤害事故处理办法》，认定学校（ ）。
A
、
承担全部责任
B
、
承担大部分责任
C
、
承担过错责任
D
、
不承担法律责任
答案解析
纠错答疑
103、从历史唯物主义的观点出发，在20世纪30年代提出“文化—历史”发展理论的苏联心理学家是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
维果斯基
C
、
斯滕伯格
D
、
埃里克森
答案解析
纠错答疑
104、教师在展示课件时，用红色字体标注教学重点内容，引起学生关注，这体现知觉的（ ）。
A
、
理解性
B
、
恒常性
C
、
整体性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
105、当某学生上课睡觉时，教师可采取的下列方式中最为恰当的是（ ）。
A
、
用目光注视该生
B
、
边讲课边走到该同学旁轻拍他
C
、
迅速设计一个问题对其提问
D
、
提示其同桌同学叫醒
答案解析
纠错答疑
106、教师梁某由于长期在教学过程中对未完成作业、成绩不理想的学生进行不辱骂，导致多名学生患抑郁症而休学。经调查取证确定属实后，教育行政部门给予其撤销教师资格证的处罚，则梁某自撤销教师资格之日起（ ）内不得重新申请认定教师资格。
A
、
5年
B
、
3年
C
、
10年
D
、
1年
答案解析
纠错答疑
107、为提升自己的学历层次，某中学英语教师申请进修，当地教委和学校批准其到某师范大学进修，在其学习期间（ ）。
A
、
学校可解除其职位，聘任其他英语教师
B
、
享有国家规定的工资福利待遇
C
、
自行支付学费和差旅费
D
、
因未正常参与教学，扣除一半工资
答案解析
纠错答疑
108、教师专业发展的关键是（ ）。
A
、
终身学习
B
、
教研结合
C
、
创新实践
D
、
反思经验
答案解析
纠错答疑
109、学生在与同学交往过程中可采用的技巧有（ ）。
A
、
不以自我为中心
B
、
学会倾听和分享
C
、
主动与同伴交往
D
、
理智地把握交往的度
答案解析
纠错答疑
110、（ ）的成熟通常标志着人格的基本形成
A
、
审美能力
B
、
社会信仰
C
、
价值观念
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
111、把课程编制分为确定教育目标，选择学习经验，组织学习经验，进行课程评价四大步骤，主张以教育目标中心来编制学校课的学者是（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
杜威
C
、
泰勒
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
112、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这是（ ）的名言。
A
、
第斯多惠
B
、
乌申斯基
C
、
卢梭
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
113、通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（ ）。
A
、
自我控制法
B
、
示范法
C
、
行为塑造法
D
、
处罚法
答案解析
纠错答疑
114、学生小宜出早操时在楼道间不小心摔伤，学校组织有关人员对该事故进行处理。但小宜父母对处理结果不满，遂在学校大吵大闹，殴打老师，严重扰乱了正常的教育教学秩序。面对这一情况，该校应向（ ）报告依法处理。
A
、
教育行政部门
B
、
公安机关
C
、
纪检监察部门
D
、
人民法院
答案解析
纠错答疑
115、学校课程的基本类型包括（ ）。
A
、
综合课程
B
、
学科课程
C
、
校本课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
116、现代教育评价的理念是（ ）。
A
、
内部评价与外部评价
B
、
诊断性评价与形成性评价
C
、
相对性评价与绝对性评价
D
、
发展性评价与激励性评价
答案解析
纠错答疑
117、美育最高层次的任务是形成学生（ ）的能力。
A
、
发现美
B
、
评价美
C
、
感受美
D
、
创造美
答案解析
纠错答疑
118、党的“十九大”报告中明确提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。这体现了教育活动的（ ）。
A
、
现代性
B
、
先导性
C
、
教育性
D
、
全民性
答案解析
纠错答疑
119、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、（ ）、教师心理健康教育等。
A
、
教育方针
B
、
政策
C
、
法律法规
D
、
教师职业道德规范
答案解析
纠错答疑
120、学生小强喜欢欺负同学，在刘老师悉心教导后，他意识到这样的行为是不对的，下定决心改掉自己这个缺点，这时候小强处于不良品德转化过程中的（ ）。
A
、
实践阶段
B
、
转变阶段
C
、
自新阶段阶
D
、
醒悟阶段
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
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120