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2025年商丘市睢县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数67分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、杨老师刚接手一个班级，便积极了解每个学生的行为日常以及学习特点，针对不同的学生采取不同的方法与手段，这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
创造性
B
、
复杂性
C
、
长期性
D
、
间接性
答案解析
纠错答疑
2、一种学习会对另一种学习起干扰或抑制作用，这种现象是（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
3、亮亮的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了，亮亮本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是（ ）。
A
、
学生的完整性
B
、
学生的个体性
C
、
学生的独立性
D
、
学生的发展性
答案解析
纠错答疑
4、小巧能理解先前曾是一团泥土的汽车模型能够再变成一团泥土。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小巧最有可能处在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
形式运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
5、六年级（3）班的周浩同学上课时总喜欢转向后面与坐在他后排的马雷同学悄悄说话。如果你是班主任，下列做法合适的是（ ）。
A
、
告诉周浩：“你上课可以不听课，但是你不要去影响其他同学听课”
B
、
防止周浩上课说废话，将他的座位调到教室最后一排
C
、
及时制止，课后对他们进行批评教育
D
、
立即将他们俩带到办公室去写检讨
答案解析
纠错答疑
6、紧扣课文，突出教学重点，激发学生思考，能够引起学生联想的板书类型是（ ）。
A
、
表格式
B
、
词语式
C
、
纲要式
D
、
线索式
答案解析
纠错答疑
7、教师专业发展的基本途径是（ ）。
A
、
同伴互助
B
、
行动研究
C
、
终身学习
D
、
教学反思
答案解析
纠错答疑
8、与“不陵节而施”所体现的教学原则相同的是（ ）。
A
、
温故而知新
B
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
C
、
不愤不启，不排不发
D
、
盈科而后进
答案解析
纠错答疑
9、“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”出自（ ），它是我国最早的一篇专门论述教育教学的专著。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《理想国》
D
、
《大教学论》
答案解析
纠错答疑
10、以下哪种奖励方式是最行之有效的？（ ）
A
、
只要参与任务就给予奖励
B
、
达到明确设定的目标水平才给予奖励
C
、
无规则的奖励
D
、
以其他同学的学业成就为基础奖励某同学
答案解析
纠错答疑
11、教师向学生解释说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（ ）。
A
、
讲述
B
、
讲演
C
、
讲读
D
、
讲解
答案解析
纠错答疑
12、下列关于心理定势对解决问题影响作用的说法正确的是（ ）。
A
、
具有积极作用
B
、
具有消极作用
C
、
毫无作用
D
、
既有积极作用也有消极作用
答案解析
纠错答疑
13、初二（1）班的王老师提倡同学们在早晨时背诵英语单词。其原因是这种做法可以避免（ ）的干扰。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
双重抑制
D
、
多重抑制
答案解析
纠错答疑
14、一堂公开课上，当老师提问“飞上天的气球比空气重还是轻”时，学生都面面相觑，不知所措，接着老师又问:“气球装的氢气比空气重还是轻？”全班学生马上同答“轻"，这个案例表明学生对气体质量的学习属于（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
发现学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
15、下列不符合我国《义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
适龄儿童、少年免试入学
B
、
教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务
C
、
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除
D
、
特殊教育学校学生人均公用经费标准应与普通学校学生人均公用经费标准一致
答案解析
纠错答疑
16、（ ）是指在德育工作中，学校方面应主动协调家庭、社会等多方面教育力量，统一认识和步调，有计划，有系统，前后连贯地教育学生，发挥教育的整体功能，培养学生良好的思想品德。
A
、
教育影响的一致性原则
B
、
严格要求与尊重信任相结合原则
C
、
正面引导与纪律约束相结合原则
D
、
发挥积极因素与克服消极因素相结合原则
答案解析
纠错答疑
17、目标明确是上好一节课的基本要求，确定教学目标时需要注意的问题不包括（ ）。
A
、
目标要全面
B
、
目标要尽量清晰
C
、
目标要尽量远大
D
、
目标要符合学生的学习实际
答案解析
纠错答疑
18、小红的头发颜色比小丽的浅一些，比小香的深一些，问“三个人中，谁的头发最黑”根据皮亚杰的认知发展阶段理说，如果前述内容都以语言的形式出现，则处于（ ）的儿童能够正确回答出来。
A
、
知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
19、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代教育家是（ ）。
A
、
叶圣陶
B
、
梁漱溟
C
、
蔡元培
D
、
罗家伦
答案解析
纠错答疑
20、根据我国《义务教育法》中关于教育教学的规定，下列表述错误的是（ ）。
A
、
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点
B
、
国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量
C
、
学校应当把智育放在首位，寓智育于教育教学之中
D
、
教科书根据国家教育方针和课程标准编写，内容力求精简
答案解析
纠错答疑
21、《学记》中提出“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗仰，开而弗达。”（ ）
A
、
启发性原则
B
、
因材施教性原则
C
、
巩固性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
22、（ ）是学习动机中最活跃的心理成分。
A
、
教学吸引力
B
、
合作与竞争
C
、
学习兴趣
D
、
奖励与惩罚
答案解析
纠错答疑
23、研究发现，（ ）学生往往更易自发地或在外界要求下对自己的解答作出解释；而（ ）学生则很难做到，即使在外界要求下必须作出解释时，他们的回答也往往是不周全、不合逻辑的。
A
、
辐合型 发散型
B
、
发散型 辐合型
C
、
沉思型 冲动型
D
、
冲动型 沉思型
答案解析
纠错答疑
24、《红楼梦》中的薛宝钗，性格安静、沉稳，善于忍耐，情绪不易外露，缺乏生气。她的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
25、要记住一列较长的数字很难，但是如果把它变为组块就很容易记住了。比如说“7171314520”可以组块为“717”“1314”“520”。这属于精加工策略中的哪种方法？（ ）
A
、
做笔记
B
、
记忆术
C
、
提问
D
、
生成性学习
答案解析
纠错答疑
26、小丽在刚开始学习计算机操作时不太熟练，感到有些不知所措，但每当她完成一个步骤时，胡老师都及时地给予表扬，这让小丽感到很开心，激发了她更大的学习动机。这体现了桑代克联结—试误学习中的（ ）。
A
、
效果律
B
、
练习律
C
、
准备律
D
、
复习律
答案解析
纠错答疑
27、心理学家霍尔曾把人的某一阶段称为“疾风骤雨”时期，因为该时期的人情绪起伏波动比较大。这一阶段是指（ ）。
A
、
幼年期
B
、
青少年期
C
、
成年期
D
、
老年期
答案解析
纠错答疑
28、安静的环境中，学生莉莉听到手表的声音时快时慢，这是（ ）。
A
、
注意的选择性
B
、
注意的分配
C
、
注意的起伏
D
、
注意的指向性
答案解析
纠错答疑
29、“三个和尚没水吃”“吃大锅饭”等现象反映的是（ ）。
A
、
社会促进
B
、
社会抑制
C
、
社会进步
D
、
社会退步
答案解析
纠错答疑
30、“学而时习之”出自（ ）。
A
、
学记
B
、
论语
C
、
大学
D
、
孟子
答案解析
纠错答疑
31、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物—医生，律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盜”。这是（ ）。
A
、
遗传决定论的观点
B
、
环境决定论的观点
C
、
家庭决定论的观点
D
、
儿童决定论的观点
答案解析
纠错答疑
32、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为，即（）。
A
、
顺从
B
、
众从
C
、
从众
D
、
服从
答案解析
纠错答疑
33、在巩固复习《组成细胞的分子》时，应避免学生对细胞中化合物的元素组成产生混淆，教师应选用的巩固方法是（ ）。
A
、
复述式巩固
B
、
问答式巩固
C
、
归纳表格式
D
、
标准式巩固
答案解析
纠错答疑
34、教材又称（ ），它是根据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。
A
、
教案
B
、
课程计划
C
、
课本
D
、
教学计划
答案解析
纠错答疑
35、在个体身心发展的动因上，我国古代内发论的代表人物是（ ）。
A
、
荀子
B
、
孔子
C
、
庄子
D
、
孟子
答案解析
纠错答疑
36、为了正确处理教学中传授知识与思想教育的关系，教师应当贯彻（ ）的原则。
A
、
科学性和思想性相统一
B
、
直观性
C
、
因材施教
D
、
理论联系实际
答案解析
纠错答疑
37、从教育形态上分析，下列教育属于制度化教育的是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
学校教育
C
、
社区教育
D
、
网络教育
答案解析
纠错答疑
38、为了帮助学生更好的记忆，张老师带领学生理解地理知识之间的关系，让学生体会到地理知识也有规律可循，他经常将很多知识联系起来，如在学习星系时张老师让同学们掌握这样一个知识，总星系→银河系→太阳系→地月系，这种说法是（ ）
A
、
首字母记忆法
B
、
位置记忆法
C
、
从属联想记忆法
D
、
口诀记忆法
答案解析
纠错答疑
39、下列选项中不能提高个人自我效能感的是（ ）。
A
、
失败经验
B
、
言语劝说
C
、
成功经验
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
40、更适合广大中小学教师开展的教育研究形式是（ ）。
A
、
实验研究
B
、
书斋研究
C
、
行动研究
D
、
网络研究
答案解析
纠错答疑
41、美国心理学家（ ）根据有意义学习任务的复杂程度，把有意义学习分成层次组织的类型，基本的有意义学习有三种：表征学习、概念性学习和命题式学习。
A
、
斯金纳
B
、
布鲁纳
C
、
桑代克
D
、
奥苏泊尔
答案解析
纠错答疑
42、老师因长相被学生背后说，应（ ）。
A
、
在班级内部开展大规模普查，请同学们相互检举背后煽动者
B
、
开展一次“直、美、善”的讨论，引导同学们认识到心灵美才是真的美
C
、
调查出这一害群之马，并让其反省
D
、
让全班同学针对此事进行反省并请全班同学对老师致以歉意
答案解析
纠错答疑
43、曾老师认为在传授学生知识、发展学生智力的同时，还要努力使学生形成一定社会所需要的政治观点和道德品质等。曾老师的主张符合教学中（ ）的基本任务要求。
A
、
使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧
B
、
发展学生智能，培养学生的创新及实践能力
C
、
培养学生高尚的审美情趣和能力
D
、
培养学生养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质
答案解析
纠错答疑
44、“月明星稀”所反映的心理现象是（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
联觉
C
、
感觉补偿
D
、
感觉对比
答案解析
纠错答疑
45、习总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实知识和有仁爱之心是“四有好教师”，更多地体现了对教师的（ ）
A
、
专业技能要求
B
、
专业思想要求
C
、
专业素质要求
D
、
专业知识要求
答案解析
纠错答疑
46、保护未成年人的工作，应当遵循下列原则（ ）。 ①尊重未成年人的人格尊严②适应未成年人身心发展的规律和特点 ③教育与保护相结合④保障未成年人的权益
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
47、教师的平均工资水平应当（ ）当地国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
A
、
低于
B
、
等于
C
、
低于或等于
D
、
不低于或高于
答案解析
纠错答疑
48、①学校拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读②学校分设重点班和非重点班③学校违法开除学生④学校选用未经审定的教科书 对于以上学校的行为，县级人民政府教育行政部门可以对其责令限期改正的有（ ）个。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
49、学习单词foot有助于学习football，这种迁移是（ ）。
A
、
顺应性迁移
B
、
低路迁移
C
、
水平迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
50、不属于师德规范的是（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
舍己救人
C
、
终身学习
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
51、义务教育的特点是具有普遍性和（ ）。
A
、
强制性
B
、
多元性
C
、
民族性
D
、
等级性
答案解析
纠错答疑
52、陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
讲授法
C
、
演示法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
53、高校的期末考试要求每一个学生必须参加，缺考者以零分记录成绩，这体现的是学生学业成绩考核原则中的（ ）。
A
、
强制性原则
B
、
公平性原则
C
、
时限性原则
D
、
揭晓性原则
答案解析
纠错答疑
54、学生在学习过程中，将自己在阅读后的所思、所想、收获记录下来，这类阅读笔记属于（ ）。
A
、
复述笔记
B
、
心得笔记
C
、
批注式笔记
D
、
摘录笔记
答案解析
纠错答疑
55、某教师积极参与科学研究、学术交流，参加专业的学术团体专业会议，该教师行使的权利是（ ）。
A
、
自我发展的权利
B
、
参与管理的权利
C
、
争取合理报酬的权利
D
、
独立工作的权利
答案解析
纠错答疑
56、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）。
A
、
公式学习
B
、
命题学习
C
、
原理学习
D
、
推理学习
答案解析
纠错答疑
57、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。
A
、
高等教育
B
、
基础教育
C
、
职业教育
D
、
专业教育
答案解析
纠错答疑
58、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）。
A
、
连续性特点
B
、
创造性特点
C
、
长期性特点
D
、
示范性特点
答案解析
纠错答疑
59、某天，某校学生陈某趁老师上课板书之际，偷偷在下面发微信，李老师发现后叫他交出手机，但是陈某不交。于是李老师怒气冲冲地骂了他一顿并扇了陈某一个耳光，恰好打在他的左耳上，致使其左耳失聪。李老师的行为属于（ ）。
A
、
违规行为
B
、
过失行为
C
、
违法行为
D
、
不良行为
答案解析
纠错答疑
60、广义上说的儿童期，指的是（ ）。
A
、
0-3岁
B
、
0-12岁
C
、
0-6岁
D
、
0-18岁
答案解析
纠错答疑
61、具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是（ ）。
A
、
学制
B
、
培养目标
C
、
教育方针
D
、
课程计划
答案解析
纠错答疑
62、某高校为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，举办了讲座、征文、知识竞赛等活动，这表现出要在（ ）中充分发挥校园文化的潜移默化的功效。
A
、
终身教育
B
、
公民道德教育
C
、
民族精神教育
D
、
体能教育
答案解析
纠错答疑
63、小学阶段的德育重点是（ ）。
A
、
培养学生正确的政治方向
B
、
培养学生的道德思维和道德评价能力
C
、
培养学生良好的道德行为习惯
D
、
培养学生树立正确的“三观”
答案解析
纠错答疑
64、李华总是在上课时看课外书，梁老师知道后没有直接批评他，而是表扬了认真上课的同桌。自此以后，李华再也没有在上课期间看与课堂无关的书。老师使用的这种课堂管理方法属于（ ）。
A
、
直接干预
B
、
替代强化
C
、
团体警觉
D
、
处理转换
答案解析
纠错答疑
65、引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
66、个体在能够顺利完成某项任务的重要影响因素是（ ）。
A
、
气质
B
、
能力
C
、
心态
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
67、小刘既不想学习，但是又怕成绩差会受到家长的责骂，小刘的这种心理冲突属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
68、心理辅导和咨询工作者应遵循的职业道德和行为规范被称为（ ）。
A
、
专业限制
B
、
专业要求
C
、
专业伦理
D
、
专业资质
答案解析
纠错答疑
69、如果学生对所学习的知识产生了浓厚的兴趣，对学习特别有自信心，那么学生常常能取得优异的成绩，心理学家布鲁纳把这种学习动机称为（ ）。
A
、
好奇内驱力
B
、
互惠内驱力
C
、
胜任内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
70、随堂测验后，教师给出标准答案，让班级各小组互相批改。这种教学评价方法是（ ）。
A
、
调查法
B
、
观察法
C
、
自我评价法
D
、
访谈法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、自主学习是新课程倡导的学习方式之一。学习的“自主性”具体表现为（ ）。
A
、
“自立”
B
、
“自律”
C
、
“自为”
D
、
“自爱”
答案解析
纠错答疑
72、我国教育目的能较好地体现个人本位与社会本位的（ ）统一。
A
、
历史的
B
、
具体的
C
、
现实的
D
、
抽象的
答案解析
纠错答疑
73、依据《教师法》要对教师进行多种方式的（ ）培训。
A
、
思想政治
B
、
业务
C
、
衣着打扮
D
、
职业规划
答案解析
纠错答疑
74、形式逻辑思维是指在感性认识的基础上，对事物本质或普遍性的抽象统一的反映。在这种思维中，人总是更加强调（ ）。
A
、
逻辑性
B
、
客观性
C
、
确定性
D
、
个别性
答案解析
纠错答疑
75、教学方法的意义具体体现在（ ）。
A
、
是实现教学任务的必要条件
B
、
是提高教学质量和效率的重要保证
C
、
是联系教师教与学生学的重要纽带
D
、
是影响教师威信和师生关系的重要原因
答案解析
纠错答疑
76、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉，肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责，他的这种做法（ ）。
A
、
没有认真履行教师的权利
B
、
没有认真履行教师的义务
C
、
没有认真履行教师的职责
D
、
没有落实教育教学任务
答案解析
纠错答疑
77、下列关于课程计划编制原则的说法正确的有（ ）。
A
、
保证实现教育目的与任务，体现课程结构的完整性
B
、
依据科学的课程理论，处理好课程系统内部的几个基本关系，体现基础性和多样性
C
、
以教学为主，全面安排
D
、
知识体系相对完整，保证学科间的合理关系
答案解析
纠错答疑
78、下列关于班级中“小团体”的说法正确的有（ ）。
A
、
属于一种非正式群体
B
、
是在学生彼此认同的基础上而结成的伙伴关系
C
、
不利于班级团结，只有消极作用
D
、
可能影响整个班级的学习风气和行为习惯
答案解析
纠错答疑
79、下列属于机械学习的是（ ）。
A
、
宇航员探索太空
B
、
学生尝试错误走迷宫
C
、
小学生背诵乘法口诀
D
、
中学生听讲座后弄清了概念之间的关系
答案解析
纠错答疑
80、学生面对不良情绪时的积极做法（ ）。
A
、
选择性逃避
B
、
合理宣泄
C
、
适当控制
D
、
勇敢面对不良情绪
答案解析
纠错答疑
81、根据《教育法》的规定，下列属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件有（ ）。
A
、
有组织机构和章程
B
、
有优秀的老师
C
、
有必备的办学资金和稳定的经费来源
D
、
有符合规定标准的教学场所及设施设备
答案解析
纠错答疑
82、根据我国教育法规体系的纵向结构，下列属于教育单行法律，又称为部门教育法的有（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《教师资格条例》
C
、
《中华人民共和国宪法》
D
、
《中华人民共和国职业教育法》
答案解析
纠错答疑
83、据斯滕伯格的三元智力理论，人的智力是由三种相对独立的能力组成，下列说法正确的是（ ）。
A
、
这三种能力为分析性能力、创造性能力、应用性能力
B
、
个体智力差异主要表现在这三种能力的不同组合上
C
、
创造性能力高的学生是天生的好点子者，喜欢我行我素
D
、
分析能力高的学生是教师眼中思维混乱的学生，对学校适应不良
答案解析
纠错答疑
84、直观是教学系统中学生对感性教材作出的能动的反映。就直观的对象而言，可以把直观分为（ ）。
A
、
主动直观
B
、
实物直观
C
、
模象直观
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
85、[案例选择]叶老师上20以内的退位减法的课时，在投影屏幕上显示商店购买玩具的场景：小朋友在买玩具，总共有16个玩具，卖掉了9个。他先让学生提出有关数学问题，再列出算式16—9，紧接着放手让学生尝试，探索计算方法；最后组织小组互相合作交流算法。下列对材料中叶老师的教学方法的评价，做法正确的是（ ）。
A
、
叶老师能从学生经验出发，因材施教
B
、
叶老师在教学过程中充当了组织者、引导者的角色
C
、
叶老师的做法体现了以学导教，体现了“以人为本”的核心理念
D
、
叶老师让学生自主探索是尊重学生的表现，尊重新课标理念
答案解析
纠错答疑
86、公正如同一架天平、衡量着教师行为的道德水准高低，并在教育活动中对学生产生极大影响，下列属于教育公正的内容有（ ）。
A
、
奖惩分明
B
、
秉公办事
C
、
恪尽职守
D
、
坚持真理
答案解析
纠错答疑
87、根据《教学成果奖励条例》，申请国家级教学成果奖的教育教学方案需具备的条件有（ ）。
A
、
国内首创的
B
、
在全国产生一定影响的
C
、
经过2年以上教育教学实践检验的
D
、
由个人独自研发的
答案解析
纠错答疑
88、我国学者冯忠良根据国内外的研究并结合我国教育实际，将学生的学习划分为（ ）。
A
、
知识的学习
B
、
技能的学习
C
、
品德的学习
D
、
社会规范的学习
答案解析
纠错答疑
89、传统学习迁移理论包括（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
认知结构迁移理论
C
、
共同要素说
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
90、为了获得好成绩，学生寒暑假也坚持去自习室学习。这属于学习动机中（ ）。
A
、
激活功能
B
、
指向功能
C
、
信号功能
D
、
强化功能
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接义务教育的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态，这体现出情绪、情感具有组织功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、《教师资格条例》明确规定，高级中学教师资格与中等职业学校教师资格可以相互通用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、班集体建设是班主任工作的首要任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教书育人是要培养学生的健全心智，只有心理上健康才能保证学生的全面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、加德纳认为心理发展就是个体通过同化和顺应日益复杂的环境而达到平衡的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学校工作应坚持以教学为主，但是教学必须与其他教育形式结合，必须与生活实践加强联系才能充分发挥作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、未成年人因不满十八周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、有的学生的认知方式的特点是反应快，但精准性差，他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，这种学生的认知方式主要属于发散型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、陈同学在新冠肺炎疫情期间前往中高风险旅游。返校后隐瞒自己的行踪，被学校给予记过处分。若陈同学对学校给予的处分不服，他有权向法院提起诉讼。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、在会谈中，心理辅导教师在向学生询问时，应尽量少提封闭式的问题，多提开放式的问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、在对待与其他教育者的关系上，新课程改革强调独立自主精神。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、有经验的教师在做课件的时候，很注意字体和背景的色彩对比度，同时尽量用动画来代替静止的图片，这些做法，实际上包含着心理学知识：教学中突出知觉对象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、认知学派认为有意义的学习是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教学是学校工作的中心，学校领导必须把教学管理放在学校工作的首位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、公正地对待学生，要求教师要公正、公平、不偏不倚，一视同仁。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予行政处分或解聘职务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、言语直观能运用语调和生动形象的事例去激发学生的情感，唤起学生的想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、关注情境阶段的教师，更关注的是学生的个别差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教育质量评估可以多层次、多方位地进行，但最主要的衡量标准是学生的学业成绩。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、沉思型的学生能够较好约束自己的行为，比冲动型的学生更能抗拒诱惑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、权利和义务是教育法律关系的核心内容，也是构成法律关系的要素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、卢梭提出主要的教育观点是教育要适应自然的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、学习准备状态受智力发展和技能掌握的影响较大，受生理发展状态的影响较小。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、相同气质类型的人可能形成完全不同的性格特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、环境对儿童的发展影响不大。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、性格无好坏之分，气质却有善恶之别。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教育是人类所特有的活动，动物界是没有教育的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、根据我国《教育法》的规定，国务院和地方各级人民政府根据集中管理、统一负责的原则，领导和管理教育工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、新课标改革中提出课程“三维目标”是（ ）。
A
、
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B
、
基础知识基本技能、基础性、学力
C
、
知识、智力、能力
D
、
知识、智力、情感
答案解析
纠错答疑
122、2012年国际学生评估项目（PISA）结果显示：在65个国家和地区中，上海学生的数学、阅读和科学测试成绩均遥遥领先、位居第一。对此，比尔·盖茨认为上海能有这种令人惊讶的成功，关键之一在于教师能得到充分的反馈，以获得不断的自我发展。在学校里，对教师专业发展具有直接作用的组织机构是（ ）。
A
、
教务处
B
、
教研组
C
、
科研处
D
、
兴趣组
答案解析
纠错答疑
123、下列关于陈述性知识和程序性知识的说法不正确的是（ ）。
A
、
从学习速度看，陈述性知识的学习速度较快，但遗忘也较快；程序性知识学习速度较慢，但保持比陈述性知识牢固
B
、
从输入输出看，陈述性知识容易用言语表达清楚；程序性知识不太容易用言语表达清楚
C
、
从记忆储存看，陈述性知识迁移具有叠加扩充的特性；程序性知识迁移具有序列转移的特性
D
、
从意识控制程度看，陈述性知识的意识控制程度较低，程序性知识的意识控制程度较高
答案解析
纠错答疑
124、坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利是（ ）的具体要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
为人师表
C
、
廉洁从教
D
、
尊重家长
答案解析
纠错答疑
125、组织活动和交往是德育过程的基础，德育过程中活动和交往的主要特点表现在（ ）。
A
、
具有引导性、目的性和组织性
B
、
主要交往对象是教师和同学
C
、
具有科学性和有效性
D
、
具有长期性和反复性
答案解析
纠错答疑
126、“自然后果法”是指孩子犯了错误之后，不去制止或者责罚，而是让他亲身体验并承担错误所造成的不良后果，从中接受教训，它是由教育家（ ）提出来的一种教育方式。
A
、
斯宾塞
B
、
卢梭
C
、
洛克
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
127、某教师在上游记类课时，常先用幻灯片向学生呈现该地的四季美景照片。这种直观手段是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
动作直观
答案解析
纠错答疑
128、张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中的相对位置，确定学生的体育成绩在该班属“优”“中”还是“差”。这种教学评价属于（ ）。
A
、
绝对性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
129、假设你在参加一个宴会，凑巧右手边坐着一个推销员，她在销售110个品牌的真空吸尘器，向你详细描述各品牌的优缺点，你听着右手边喋喋不休的废话，还意识到左手边有两个人在交谈，而且他们的交流有趣多了，他们正在谈论你的一个熟人，但所说的事情你闻所未闻。你发现，你在敷衍右手边那个话痨的同时，正努力跟踪左手边的交谈，这一现象说明人们具有（ ）功能
A
、
自动化
B
、
识别重要客体和事件
C
、
选择性注意
D
、
分配性注意
答案解析
纠错答疑
130、教师要热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。这属于教师的（ ）。
A
、
思想行为规范
B
、
教学行为规范
C
、
人际行为规范
D
、
仪表行为规范
答案解析
纠错答疑
131、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，义务教育的管理体制实行（ ）。
A
、
以国务院管理为主
B
、
以省级人民政府管理为主
C
、
以市级人民政府管理为主
D
、
以县级人民政府管理为主
答案解析
纠错答疑
132、晓明学数学是为了探索数字的奥秘，这种好奇内驱力体现的是（ ）。
A
、
动机原则
B
、
结构原则
C
、
程序原则
D
、
强化原则
答案解析
纠错答疑
133、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（ ）。
A
、
多样性
B
、
迅速性
C
、
流畅性
D
、
价值性
答案解析
纠错答疑
134、教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸，这样的结课方法是（ ）。
A
、
归纳式结课方法
B
、
探索式结课方法
C
、
悬念式结课方法
D
、
震颤式结课方法
答案解析
纠错答疑
135、下列关于《中华人民共和国义务教育法》说法不正确的是（ ）。
A
、
实施义务教育，不收学费、杂费
B
、
义务教育是国家必须予以保障的公益性事业
C
、
义务教育是所有儿童、少年必须接受的教育
D
、
我国实行九年义务教育制度
答案解析
纠错答疑
136、大约从（ ）开始，儿童不再无条件的服从信任教师。
A
、
小学二年级
B
、
小学三年级
C
、
小学四年级
D
、
小学五年级
答案解析
纠错答疑
137、提出“生活即教育”理论，将生活理解为有生命的东西的教育家或学者是（ ）。
A
、
杜威
B
、
梁漱溟
C
、
陶行知
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
138、“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困然，后能自强。故曰教学相长也”。这话出自于（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《大学》
C
、
《孟子》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
139、小李是班上成绩倒数的学生，平时很少有同学跟他玩，他总一个人低着头坐在自己的位置上，非常沉默，钟老师注意到这一现象后经常在班上公开表扬、鼓励小李，认为小李肯定可以做得更好。在钟老师的期望和鼓励下，小李可能会（ ）
A
、
愿意向老师和同学们展示自己，变得更加自信
B
、
变得骄傲，得意洋洋，瞧不起其他同学
C
、
愿意努力学习，成绩也往中游靠拢
D
、
愿意主动去和同学交谈，也有人主动和他玩
答案解析
纠错答疑
140、处于青春期的小孙近期心里很矛盾，他想以后做名工程师，但觉得自己魄力不足，遥不可及，根据埃里克森的人格发展理论，当前他的主要发展任务是（ ）。
A
、
获得勤奋感
B
、
获得自主感
C
、
避免自卑感
D
、
培养自我同一性
答案解析
纠错答疑
141、外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即（ ）之间矛盾的基本表现。
A
、
教育者与德育内容
B
、
教育者与德育中介
C
、
教育者与受教育者
D
、
教育内容与受教育者
答案解析
纠错答疑
142、我国《教育法》《教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度属于（ ）。
A
、
刑事诉讼中的申诉制度
B
、
民事诉讼中的申诉制度
C
、
行政诉讼中的申诉制度
D
、
非诉讼的行政申诉制度
答案解析
纠错答疑
143、提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（ ）。
A
、
学习心境管理
B
、
社会资源利用
C
、
学习时间管理
D
、
学习环境管理
答案解析
纠错答疑
144、老师对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当（ ）并及时向有关主管部门报告。
A
、
及时通知家长
B
、
及时救护，妥善处理
C
、
及时通知学校
D
、
让学生休息一下，活动结束后再处理
答案解析
纠错答疑
145、学生们自发组织的读书会属于（ ）非正式群体。
A
、
积极型
B
、
消极型
C
、
破坏型
D
、
中间型
答案解析
纠错答疑
146、教育的根本任务是（ ）
A
、
传授知识
B
、
增强技能
C
、
教书育人
D
、
学会认知
答案解析
纠错答疑
147、少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者各约占（ ）。
A
、
3%
B
、
10%
C
、
15%
D
、
20%
答案解析
纠错答疑
148、学生学习数学是因为觉得不学数学是在违反学校规范而对不起父母和教师，或担心被人视为低能，根据自我决定理论，这属于处部动机中的（ ）。
A
、
外部调节
B
、
整合调节
C
、
认同调节
D
、
内摄调节
答案解析
纠错答疑
149、现在越来越多的人开始反思“同坐一个教室，同一个老师教，接受同样的教育，为何学生与学生之间的差距越来越大”，这主要是因为个体身心发展受到（ ）因素的影响。
A
、
教师能力
B
、
学校环境
C
、
社会环境
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
150、某天，你所在班级早读迟到人数多达十余人，迟到的学生不仅跟不上早读速度，还打乱其他学生早读节奏。你认为下列解决方法最恰当的是（ ）。
A
、
严厉批评迟到的学生，并告知其家长对其进行管教
B
、
在班会课上将学习纪律作为主题进行讨论并强调早读纪律
C
、
让所有迟到的同学拿着书本到教室后面站着跟读
D
、
视而不见并帮助迟到的学生尽快赶上早读进度
答案解析
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150