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2025年商丘市民权县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、将课程分为国家课程，地方课程，学校课程是从哪一角度进行划分（ ）。
A
、
课程的功能
B
、
课程的呈现方式
C
、
课程设计、开发和管理主体的层次
D
、
课程内容的组织形式
答案解析
纠错答疑
2、下列选项中不属于《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》的是（ ）。
A
、
传播优秀文化
B
、
自觉爱国守法
C
、
坚守廉洁自律
D
、
遵守学术规范
答案解析
纠错答疑
3、课堂上李老师向同学们强调：“同学们，我们都知道中国是礼仪之邦，崇德尚礼是中华民族的优良传统，我们不仅仅要知道这些礼仪，更重要的是在我们的生活当中，我们要积极践行这些传统礼仪。”这主要体现了德育原则中的（ ）原则。
A
、
反面教育
B
、
知行统一
C
、
导向性
D
、
正面教育
答案解析
纠错答疑
4、某民办学校属于完全中学，中考填报志愿时，班主任按照学校要求，通知本班学习成绩前30名的学生必须报考本校高中部。这种做法直接侵犯了学生的受教育权。具体来说，属于侵犯学生的（ ）。
A
、
学生入学权
B
、
学生上课学习权
C
、
学生受教育选择权
D
、
学生升学权
答案解析
纠错答疑
5、化学教师在课堂上讲了一道例题，学生对于与例题类似的习题做起来非常容易，而对完成与例题差别较大的习题却感到困难，这种现象是（ ）。
A
、
原型启发
B
、
思维定势
C
、
功能固着
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
6、学生学完单词“foot”和“bal1”之后，再学习单词“football”会更容易。根据迁移内容的不同分类，这属于（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
7、小明害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头。这种行为属于（ ）。
A
、
恐怖症
B
、
强迫症
C
、
抑郁症
D
、
焦虑症
答案解析
纠错答疑
8、中小学每周劳动时间是：小学1-2年级不少于（ ）小时，其他年级不少于（ ）小时。
A
、
1、2
B
、
2、3
C
、
4、3
D
、
3、2
答案解析
纠错答疑
9、格塞尔认为学习与“生理准备状态”有关，在没有达到准备状态时，学习不会发生；一旦准备好了，学习就会有效。支持该观点的依据来自（ ）。
A
、
陌生情景实验
B
、
双生子爬梯实验
C
、
视觉悬崖实验
D
、
恒河猴依恋实验
答案解析
纠错答疑
10、对以下中的哪一个情景最适宜教师每当有行为发生时便给予强化？（ ）
A
、
小明开始学习怎样进行正确的倒立
B
、
教师给三年级学生复习乘法的事实性知识
C
、
小赵已养成了每天交作业的习惯
D
、
小刚上课回答问题
答案解析
纠错答疑
11、（ ）是直接决定教育目的的因素。
A
、
生产力
B
、
文化
C
、
科学技术
D
、
政治经济制度
答案解析
纠错答疑
12、荀子认为：“君子博学而日参者乎己，则知明而行无过矣”这属于德育方法中的（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
情境陶冶法
C
、
自我修养法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
13、某次教学研讨会上，教师们对形成性评价进行讨论，下列说法错误的是（ ）。
A
、
形成性评价目的在于了解教学动态过程的效果
B
、
形成性评价为正在进行教学活动的教师提供了参考
C
、
形成性评价主要是为各类教学管理人员提供决策依据
D
、
形成性评价的评价结果一般是分析性
答案解析
纠错答疑
14、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ）制定本法。
A
、
宪法和教育法
B
、
宪法和未成年保护法
C
、
宪法和预防未成年犯罪法
D
、
教育法和未成年保护法
答案解析
纠错答疑
15、有的孩子认识到拿人家的东西不对，也为此感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷窃行为。对这样的孩子应加强培养的是（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德信念
C
、
道德情感
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
16、下列不属于组织教学和导入新课技能的是（）。
A
、
普通话达到测试水平的二级，能用比较标准的普通话讲课
B
、
合理控制导入时间
C
、
建立和维持正常课堂教学秩序
D
、
掌握导入的类型，选择适当的导入方式
答案解析
纠错答疑
17、小吴在学习中思维很活跃，每次遇到老师的课堂提问都能在第一时间举手回答，但是他的回答往往不是很全面，甚至有时候还是错误的，小吴的思维类型最有可能属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
反思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
18、对于一个在课堂上“充耳不闻、视而不见”的厌学学生，妨碍其发展的决定性因素是（ ）。
A
、
不当的教育方法和手段
B
、
恶劣的学习环境
C
、
个体的主观性的缺失
D
、
先天的遗传素质
答案解析
纠错答疑
19、教师在开展心理健康教育时，尽可能地为学生提供和创造条件，使他们成为心理健康教育的“主角”，而不是像其他学科教学那样接受老师的灌输。这主要体现了心理健康教育原则中的（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
主体性原则
C
、
民主、平等原则
D
、
预防、发展重于矫治的原则
答案解析
纠错答疑
20、学与教相互作用过程是一个复杂系统，教育心理学研究两个以上过程展开的，其中（ ）是最重要的内容。
A
、
教学心理
B
、
学习心理
C
、
学生心理
D
、
教师心理
答案解析
纠错答疑
21、礼记《学记》中：“不陵节而施”下列与其思想上一致的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
因材施教原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
22、下列教育案例中，最能运用“最近发展区”理论解释的案例是（ ）。
A
、
小龙的实际身高接近同龄男孩子的平均身高
B
、
小海妈妈希望小海将来成为一名科学家
C
、
3岁的小军在妈妈的指导下，逐渐学会自己穿衣服
D
、
5岁的小妮能背诵古诗100首
答案解析
纠错答疑
23、班杜拉将对产生一定结果所需要的组织和执行行为过程的能力的信念，称之为（ ）。
A
、
自我效能感
B
、
自我效能意识
C
、
自我观念
D
、
自我满足
答案解析
纠错答疑
24、“一题多解”属于（ ）。
A
、
发散思维
B
、
聚合思维
C
、
综合思维
D
、
逻辑思维
答案解析
纠错答疑
25、秦老师在对学生进行心理咨询时，会从谈话中发现学生言语和行为上的正性方面并加以肯定，这一做法遵循了咨询活动的（ ）原则。
A
、
严格为来访者保密
B
、
引导来访学生改变生活习惯
C
、
积极关注和信任来访学生
D
、
注重来访学生的主动参与
答案解析
纠错答疑
26、邓老师在批改学生的作业时写到：“你的字如果能做到横平竖直，就会更好看。”这属于（ ）。
A
、
否定式评语
B
、
激励性评语
C
、
建议性评语
D
、
表扬性评语
答案解析
纠错答疑
27、课程计划首先要解决的问题是（ ）。
A
、
课程设置
B
、
课程开设顺序
C
、
教学时数
D
、
学年编制和学周安排
答案解析
纠错答疑
28、（ ）是指人由表及里，由现象到本质地反映客观事物的特性和联系的心理活动。
A
、
认识活动
B
、
情绪过程
C
、
意志过程
D
、
个性心理
答案解析
纠错答疑
29、某老师要求学生基于给定事实材料，写出一篇新闻报道，依据布鲁姆的认知目标分类，这属于（ ）。
A
、
领会
B
、
运用
C
、
分析
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
30、教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（ ）。
A
、
职业技术修养
B
、
职业理念修养
C
、
职业道德行为修养
D
、
科学文化修养
答案解析
纠错答疑
31、基于不同的视角，不同人持有的教育目的的价值取向不同。比如荀子，认为人性恶，因此教育要从这一需要出发，须以“礼义”，加以教化。荀子的教育目的的价值取向是（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
生活本位论
C
、
无目的的本位论
D
、
个体本位论
答案解析
纠错答疑
32、有学生在回答问题时往往会先考虑不同的问题解决假设，评估各种可替代的答案，然后给予较有把握的答案，这种认知方式属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
33、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
A
、
师生互动策略
B
、
以教师为中心的讲授策略
C
、
合作学习策略
D
、
以学生为中心的发现学习
答案解析
纠错答疑
34、在发散思维训练中小明一口气说出筷子的12种用途，这说明其思维的（ ）。
A
、
流畅
B
、
变通
C
、
灵活
D
、
独特
答案解析
纠错答疑
35、王老师刚入职不久，每次在给某班上课时，该班纪律总是很差，学生爱闹腾，王老师认为，之所以会这样是由于自己讲得不好，从而怀疑自己没有能力讲好该科目。根据控制点理论来看，上述案例中王老师的控制点属于（ ）。
A
、
内控
B
、
期望
C
、
外控
D
、
问题导向
答案解析
纠错答疑
36、任何一个学生的身上都有不同程度的优点和缺点，有的学生学习成绩好但不善与人交际，有的学生能歌善舞，多才多艺，但静不下心来学习，于是在德育过程中要扬长避短，这体现了德育原则中的（ ）。
A
、
说理疏导和纪律约束相结合的原则
B
、
严格要求与尊重热爱学生相结合的原则
C
、
发扬积极因素，克服消极因素的原则
D
、
在集体中进行教育的原则
答案解析
纠错答疑
37、下列没有体现学习迁移现象的是（ ）。
A
、
小明在学习英语时会自然联想到汉语拼音，发音也受其影响
B
、
小刚的父亲是著名的歌唱家，受父亲影响，他后来也成为了一名歌唱家
C
、
会骑自行车的小平很快就学会了骑摩托车
D
、
小丽学习了物理学的光学知识后，很快就能理解有关眼的解剖知识
答案解析
纠错答疑
38、“学习过程就是尝试错误的过程”，这一观点属于哪种学习理论？（ ）
A
、
行为主义
B
、
认知主义
C
、
人本主义
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
39、学生普遍反感“罚抄作业500遍”这类的过度学习，可见过度学习并非越多越好，有研究表明，（ ）的学习程度的学习效果最好。
A
、
100%
B
、
150%
C
、
200%
D
、
300%
答案解析
纠错答疑
40、下列哪部著作反对古典语言和文学的教育，倡导科学教育，提出教育的任务是教导人们怎样生活？（ ）
A
、
《大教学论》
B
、
《普通教学》
C
、
《教育论》
D
、
《教育过程》
答案解析
纠错答疑
41、学校心理教育的重心是（ ）。
A
、
心理规律的掌握
B
、
心理学知识的学习
C
、
心理素质教育
D
、
心理健康教育
答案解析
纠错答疑
42、人在某一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（ ）。
A
、
指向性
B
、
集中性
C
、
目的性
D
、
能动性
答案解析
纠错答疑
43、以“同学也是这样做的”为理由来做某件事属于（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
自我促成的纪律
D
、
任务促成的纪律
答案解析
纠错答疑
44、由于缺乏准备，不能处理某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（ ）。
A
、
快乐
B
、
悲哀
C
、
愤怒
D
、
恐惧
答案解析
纠错答疑
45、“教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及日常现象的态度。”这体现了教师职业道德中（ ）的要求。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
46、吸烟、饮酒等不良习惯对学生的身心危害及其矫正属于以（ ）为中心的学校心理咨询内容。
A
、
心理卫生
B
、
校园辅导
C
、
教育发展
D
、
心理治疗
答案解析
纠错答疑
47、教育心理学研究最基本，最普遍的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
观察法
C
、
调查法
D
、
教育经验总结法
答案解析
纠错答疑
48、针对研究问题，事先精心设计，规定好观察项目，选定观察对象，采用观察工具，在观察中填写观察量表，并对观察资料进行分析。这种观察方式属于（ ）。
A
、
非结构性观察
B
、
结构性观察
C
、
定性观察
D
、
随机性观察
答案解析
纠错答疑
49、第一次规定男女同校，将学堂改成学校的我国学制（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
50、下列（ ）情形不属于常规教育教学活动时间的范畴。
A
、
课间休息
B
、
学校安排的自由活动
C
、
课外活动时间
D
、
学生上学、放学期间
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、“化民成俗，其由必学”“建国君民”，体现了（ ）。
A
、
教育的重要性
B
、
教育和政治的关系
C
、
教育的根源
D
、
教育的延续性
答案解析
纠错答疑
52、以下对应正确的是（ ）。
A
、
夸美纽斯—《大教学论》
B
、
昆体良—《雄辩术原理》
C
、
赫尔巴特—《教育漫话》
D
、
杜威—《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
53、下列关于气质的描述正确的是（ ）。
A
、
气质是一种稳定的心理特征
B
、
人的气质是后天形成的
C
、
气质没有好坏之分
D
、
人的气质是天生的
答案解析
纠错答疑
54、《中共中央国务院关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育具有（ ）的综合育人价值。
A
、
强体
B
、
增智
C
、
树德
D
、
育美
答案解析
纠错答疑
55、处于皮亚杰认知发展理论中感知运动阶段的个体，具有的特点有（ ）。
A
、
具有客体永久性
B
、
逐渐形成有目的的运动
C
、
能够理解守恒概念
D
、
思维具有自我中心性
答案解析
纠错答疑
56、李红学习的平行四边形知识对她学习梯形很有帮助，这种现象属于（ ）
A
、
正向迁移
B
、
垂直迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
57、下列对小学生个性发展的描述，正确的有（ ）。
A
、
性格已基本定型
B
、
兴趣广泛，但不稳定
C
、
意志力较强
D
、
学习动机较为单纯
答案解析
纠错答疑
58、课堂规则和程序设计的步骤包括（ ）。
A
、
期望转换成规则和程序
B
、
确定后果
C
、
确定期待达成的课堂目标
D
、
确定期待的学生行为
答案解析
纠错答疑
59、下列选项中属于建构主义课堂特征的有（ ）。
A
、
课程内容的呈现是从整体到部分，强调核心概念的掌握
B
、
课堂教学活动的开展依靠原始的资料和可操作的材料进行
C
、
教师通常是通过寻找正确答案来促进学生有效学习
D
、
教师基本上被看成一个向学生传授信息的说教者
答案解析
纠错答疑
60、教材的概括包括感性概括和理性概括，通过进行（ ）最后达到抽象和概括目的。
A
、
分析
B
、
综合
C
、
比较
D
、
直觉
答案解析
纠错答疑
61、心理素质是形成和发展人的社会文化素质的基础，心理素质教育的内容包括（ ）
A
、
开发潜在智能，使人获得正常的智力
B
、
培养愉快的情绪，使人乐观向上，积极进取
C
、
形成顽强的意志，使人能主动自觉地迎接挑战
D
、
养成协调的行为，使个体心理行为符合自己的身份
答案解析
纠错答疑
62、教学的基本要素是（ ）。
A
、
教学方法
B
、
教师
C
、
学生
D
、
教学内容
答案解析
纠错答疑
63、2012年教育部颁布的《小学教师专业标准（试行）》中，小学教师专业标准的基本内容包括三个维度（ ）
A
、
专业理念与师德
B
、
专业知识
C
、
专业能力
D
、
专业态度
答案解析
纠错答疑
64、下列属于消极型课堂气氛基本特征都有（ ）。
A
、
学生心不在焉反应迟钝
B
、
学生小动作多，甚至打瞌睡
C
、
学生害怕上课或提心吊胆的上课
D
、
学生注意力分散，各行其是，课堂秩序一片混乱
答案解析
纠错答疑
65、布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有（ ）。
A
、
动机原则
B
、
结构原则
C
、
程序原则
D
、
分化原则
答案解析
纠错答疑
66、教室空间会在一定程度上影响教学，在课堂设计时应考虑的因素有（ ）。
A
、
教室设备的摆放及空间安排
B
、
师生双方的可见性
C
、
课堂空间设计要具有灵活性
D
、
维持言语交流的最大活动区
答案解析
纠错答疑
67、教育活动既是在一定的文化背景下进行的，又承担着一定的文化功能。其承担的文化功能包括（ ）等。
A
、
文化传承
B
、
文化整合
C
、
文化改革
D
、
文化选择
答案解析
纠错答疑
68、合作学习在设计与实施上必须具备的特征有（ ）。
A
、
分工合作
B
、
密切配合
C
、
各自尽力
D
、
社会互动
E
、
团体历程
答案解析
纠错答疑
69、学生学业发展问题一般分为学习动力问题和学习能力问题。下列属于学习能力问题的有（ ）。
A
、
小芳对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付考试和作业，缺乏主动的安排
B
、
小飞认为学习是一种苦差事，一提到学习就觉得痛苦，觉得学习是件毫无乐趣可言的事情
C
、
小红学习认真刻苦，经常忙忙碌碌，加班加点，但忙不到点子上，考试成绩总是不理想
D
、
小梅在学习上经常死记硬背，不求理解，不讲究方法和技巧
答案解析
纠错答疑
70、根据斯金纳的观点，下列属于操作性行为的有（ ）。
A
、
画饼充饥
B
、
大象写字
C
、
鹦鹉算数
D
、
谈虎色变
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、劳动起源说认为教育起源于动物的生存本能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、概括的讲，学校德育教育就是学校的思想政治教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于认知策略学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、智商低于70的儿童是智力障碍儿童。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、皮亚杰的理论认为，新知识通过转换、组织与重新组织旧知识建构起来。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、知觉是将感官获得的信息转化为有组织和有意义的整体的过程，知觉具有选择性、整体性、恒常性、理解性等特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、公正是学生信赖教师的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学校教育与生产劳动相脱离始于封建社会。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、杜威是“课程现代化”三大典型代表人物之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、当前社会上存在的“5+2=0”的现象，反映了学校、家庭、社会三方要充分合作才能促进学生全面发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学校选择课程内容应当着眼于学生的最近发展区。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、性格受先天遗传的影响，因此，性格是无法改变的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、认知风格有优劣之分，一般认为场独立型思考问题细致缜密，优于场依存型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、技能形成过程中的“高原现象”一般发生在练习早期。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，从教师的角度来说可以理解为教师对学生下命令一定要正确。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教师公正的核心是对学生公正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、尊重，信任学生是新课改强调的学生观，是对教师的基本要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、学校体育的基本组织形式是学校各种体育比赛活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教师职业道德是一种行为规范，而非文化现象。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“明知故犯”是学生缺乏道德观念的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、构建主义学习观认为，教师是学习的指导者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师在处理教学内容时应从教学大纲和整体知识体系出发，处理好整体与局部的关系，以整体体现局部，局部指导整体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、终身学习是教师专业发展不竭的动力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、某学校王老师为制造良好的教学环境，私自挪用教育经费，应当依法给予处分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、大量研究表明，人们的智力水平是呈常态分布的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师具有促进和激发人类自身的潜能，维护和推动人类社会的不断发展，继承和创新人类文明优秀成果的功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育方针是教育目的中核心和基本的内容。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、板书是课堂教学的辅助手段，必须为教学服务，板书内容应突出（ ）。
A
、
重点、难点、起点
B
、
重点、起点、支撑点
C
、
重点、难点、支撑点
D
、
重点、难点、知识点
答案解析
纠错答疑
102、小方在学习新概念的时候，总是将最重要的概念放在复习的开头，并在最后对它们进行总结，这是（ ）的心理学现象。
A
、
光环效应
B
、
首位效应和近位效应
C
、
半途效应
D
、
边际效应
答案解析
纠错答疑
103、教师常常埋怨课堂上那些注意力不集中的学生，是不成熟、注意力缺陷或不想学。这样给学生贴标签，对学生提高学习没有帮助。教师的正确做法是（ ）。
A
、
课后及时补课
B
、
安排同学互相监督
C
、
教会学生抑制分心
D
、
使用时间管理策略
答案解析
纠错答疑
104、（ ）是教师职业修养的必要途径。
A
、
加强学习
B
、
勇于实践磨练，增强情感体验
C
、
树立榜样，虚心向他人学习
D
、
勇于自我反思
答案解析
纠错答疑
105、语文教师在讲解完《醉翁亭记》后，说到：“本文通过描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。”这种结课方式属于（ ）。
A
、
延伸拓展式
B
、
巧设悬念式
C
、
提纲挈领式
D
、
机智幽默式
答案解析
纠错答疑
106、教师既要培育学生成才，又要培育学生成人。这体现的是教师职业道德中的（ ）内涵。
A
、
乐教勤业
B
、
人格示范
C
、
教书育人
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
107、合作学习最有效的人数是（ ）。
A
、
2-4人
B
、
4-6人
C
、
6-8人
D
、
8-9人
答案解析
纠错答疑
108、西方教育史上三大里程碑不包括（ ）。
A
、
柏拉图的《理想国》
B
、
卢梭的《爱弥儿》
C
、
杜威的《民主主义与教育》
D
、
昆体良的《雄辩术原理》
答案解析
纠错答疑
109、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（ ）。
A
、
传授知识
B
、
发展能力
C
、
培养个性
D
、
形成品德
答案解析
纠错答疑
110、世界上最早的一部教育专著是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《论语》
C
、
《学记》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
111、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还（ ）。
A
、
提高学习和工作效率
B
、
养成竞争意识
C
、
加强教师的管理公正
D
、
促进团结协作
答案解析
纠错答疑
112、教师之间的团结协作有利于（ ）。
A
、
提高教师的业务水平
B
、
学生良好品德的发展
C
、
增强教育效果
D
、
形成良好的心理氛围
答案解析
纠错答疑
113、体育教师在课上向学生讲解排球的基本知识时，讲述了我国女排运动员朱婷在成为世界顶级的排球运动员之后，仍然一丝不苟地进行基础的日常训练，呼吁同学们向朱婷学习。该教师运用的德育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
情感陶冶法
C
、
实际锻炼法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
114、教育要适应年轻一代身心的发展，下列各种教育内容、方法使用不正确的是（ ）。
A
、
对童年期的学生，在教育方法上应多采取游戏教学
B
、
对童年期的学生，在教育内容上应多讲一些具体的知识和浅显的道理
C
、
对少年期的学生，在教学上注重培养学生逻辑思维能力
D
、
对少年期的学生，在教学上理论与实践相结合
答案解析
纠错答疑
115、在教学中，王老师经常使用标本、模型、视频等形式等或者做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识，发展能力的方法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
练习法
C
、
实验法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
116、教育是由一定的要素通过各种联系构成的系统，分析构成这一系统的要素是理解教育的另一维度。下列关于教育要素的说法正确的是（ ）。
A
、
教育者是教育活动的主体，起着决定作用
B
、
学习者是指各种教育实践中被动地接受教育和从事学习的人
C
、
教育影响是实现教育活动目的的中介和工具
D
、
教育的三个要素之间相互独立，互不影响
答案解析
纠错答疑
117、教师职业道德与道德所共有的特征有（ ）。
A
、
相对独立性
B
、
本质阶级性
C
、
历史继承性
D
、
现象的差异性
答案解析
纠错答疑
118、人们可以通过一些动物的反常行为来推断是否将有地震发生；医生能够通过病人的体温、化验单等判断病人的病情变化，这是思维（ ）的体现。
A
、
具体性
B
、
概括性
C
、
间接性
D
、
发散性
答案解析
纠错答疑
119、自信、坚强、勤奋描写的是人的哪种心理特征？（ ）
A
、
气质
B
、
性格
C
、
能力
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
120、《中小学教师职业道德规范》的核心内容，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征。其中（ ）是教师职业的本质要求。
A
、
教书育人
B
、
爱岗敬业
C
、
爱国守法
D
、
为人师表
答案解析
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1、单选题
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33
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120