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2023年许昌市魏都区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数63分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、……观念的影响下，引导学生小莉对知识进行错误的理解或歪曲的生成，从而对小莉的人生造成极坏的影响，这体现了教育（ ）。
A
、
对社会发展的正向功能
B
、
对社会发展的负向功能
C
、
对个体发展的正向功能
D
、
对个体发展的负向功能
答案解析
纠错答疑
2、古代（ ）的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。
A
、
印度
B
、
雅典
C
、
斯巴达
D
、
埃及
答案解析
纠错答疑
3、某音乐教师在讲授《春雨蒙蒙地下》一课时，将"引导学生欣赏春雨、春天的美好意境，使学生产生对春天的喜爱之情，进一步萌发对大自然的爱"确定为课程目标之一。这符合新课改三维目标中的（ ）。
A
、
过程与方法
B
、
知识与技能
C
、
情感态度与价值观
D
、
理解与记忆
答案解析
纠错答疑
4、结束了一学期新课的学习后，语文老师刘老师给每位同学发了一套试卷以检测他们的学习水平，刘老师的这种评价方式属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
5、刚考取驾照的人在开车上路时通常会保持高度警惕，往往开不了多久会觉的很累，他们在驾驶过程中主要的注意类型是（ ）。
A
、
不随意注意
B
、
无意注意
C
、
有意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
6、班主任将成绩落后的5名学生安排在教室最后一排的座位上，做法（ ）。
A
、
激发学生点学习动机
B
、
侵犯人格尊严
C
、
是管理班级的有限手段
D
、
侵犯学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
7、根据加涅对学习过程阶段的划分，在（ ）学习者所学的信息进入短时记忆，教师应帮助学习者采用较好的编码策略。
A
、
获得阶段
B
、
回忆阶段
C
、
概括阶段
D
、
保持阶段
答案解析
纠错答疑
8、依据皮亚杰的品德发展阶段论，当儿童已经认识到同伴间的社会关系，认识到应尊重共同约定的规则时，儿童品德发展处于（ ）。
A
、
公正阶段
B
、
可逆性阶段
C
、
权威阶段
D
、
自我中心阶段
答案解析
纠错答疑
9、很多人在阅读时常使用划重点线、做符号的策略，这利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
意义性
C
、
选择性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
10、一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂的、需要思维卷入过多，具有一定创造性的学习动机水平要求是（ ）。
A
、
高
B
、
低
C
、
严
D
、
宽
答案解析
纠错答疑
11、前几年，我国幼儿教育中存在着较为严重的“小学化”倾向，一些幼儿园以课堂学习代替游戏，给幼儿提早进行小学拼音、识字和数学等方面的教学。为此，教育部于2011年发出了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》，明确要遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式。2012年，在教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，重申“严禁幼儿园提前学习小学内容”。2017年，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育体制改革的意见》再次强调：“要加强科学保教，坚决纠正‘小学化’倾向。遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，合理安排幼儿生活作息。”2018年，教育部办公厅下发的《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，对幼儿园提出“严禁教授小学课程内容”“纠正‘小学化’教育方式”“整治‘小学化’教育环境”等治理服务。幼儿教育“小学化”倾向违背了人的身心发展的（ ）特征。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
12、以下对德育的表述不正确的是（ ）。
A
、
德育即思想政治教育
B
、
德育在阶级社会里具有鲜明的阶级性
C
、
德育具有一定的继承性
D
、
德育对其他各育起着保持动力的作用
答案解析
纠错答疑
13、某校违反国家有关规定，通过收取择校费招收学生，教育行政部门可以给予警告，处违法所得（ ）罚款。
A
、
五倍以下
B
、
八倍以下
C
、
十倍以下
D
、
十五倍以下
答案解析
纠错答疑
14、（ ）是学校教育的起点和归宿。
A
、
教育目的
B
、
教育内容
C
、
教育方法
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
15、小华上课总是不举手就站起来回答问题，为了纠正他的这个坏习惯，教师在上课提问时，故意对他的回答不予理睬，而对举手回答的同学提出表扬，一段时间后小华也开始举手示意回答问题。这教师采取了行为塑造技术中的（ ）。
A
、
放松
B
、
消退
C
、
激励
D
、
维持
答案解析
纠错答疑
16、学校的学生对本校有着强烈的责任感和归属感，非常重视“人校一体”，积极投身到学校的建设中，这属于校园文化的（ ）的成分。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
价值
D
、
理想
答案解析
纠错答疑
17、根据加里培林的智力技能按阶段形成的理论，当学生以词的声音表象和动作表象为中介进行智力活动时，其智力技能形成最有可能处于的阶段是（ ）。
A
、
内部语言活动阶段
B
、
无声的外部语言活动阶段
C
、
有声的外部语言活动阶段
D
、
物质化活动阶段
答案解析
纠错答疑
18、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。
A
、
教学大纲
B
、
课程标准
C
、
课程计划
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
19、在教育研究过程中，李老师尊重别人的知识产权，从不窃取别人的研究成果。这说明李老师（ ）。
A
、
注重个人见解
B
、
恪守学术道德
C
、
闭门造车
D
、
充分发挥个人创造性
答案解析
纠错答疑
20、只能想到杯子用来装水，想不到它可以用来当花瓶，这体现的是（ ）。
A
、
定势
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
21、下列关于课程资源的说法错误的是（ ）。
A
、
教师和学生不是课程资源
B
、
学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发校本课程
C
、
凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源
D
、
教材是课程资源的核心和主要组成部分
答案解析
纠错答疑
22、中小学在各学科课程内容的设计上都会考虑到不同年龄层学生的特点，这主要是因为人身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不平衡性
C
、
阶段性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
23、面对一张检验报告，病人除了知觉一系列的符号和数字之外，并不知道其意义，而医生看见它，不仅了解这些符号和数字的意义，而且可以做出准确的判断。这体现了知觉的（ ）
A
、
整体性
B
、
组织性
C
、
理解性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
24、关于耶克斯—多德森定律，下列说法正确的是（ ）。
A
、
学习动机程度越高，积极性越高，效率越高
B
、
动机和学习效率之间呈线性关系
C
、
中等程度动机水平最有利于学习效果的提高
D
、
学习任务简单时，动机程度较低可达最佳水平
答案解析
纠错答疑
25、与“不愤不启，不悱不发”体现同样教学思想的是（ ）。
A
、
“产婆术”
B
、
“白板说”
C
、
“教学相长”
D
、
“泛智”
答案解析
纠错答疑
26、（ ）可用于不同语种间的跨文化研究工具。
A
、
WAIS—RC
B
、
CRT
C
、
中国比内测验
D
、
EPO
答案解析
纠错答疑
27、小王是一个物理成绩优异的学生，但由于某种原因而产生了对物理的厌恶，在离开学校后，他不会再主动钻研物理问题，这种现象属于（ ）。
A
、
潜在课程
B
、
连带学习
C
、
附属学习
D
、
显性学习
答案解析
纠错答疑
28、从课程论的视角看，教室座位安排、图书角布置等属于（ ）。
A
、
隐性课程
B
、
显性课程
C
、
活动课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
29、从发展的趋势上来看，学生的道德行为在（ ）前后形成，之后可塑性降低。
A
、
小六
B
、
初三
C
、
高二
D
、
大一
答案解析
纠错答疑
30、以下选项中不属于中小学心理健康教育内容的是（ ）。
A
、
普及心理健康知识
B
、
矫治心理异常现象
C
、
了解心理健康方法
D
、
树立心理健康意识
答案解析
纠错答疑
31、小林在做作业时感悟到“做好事应该是需要实践的，而不只是说说而已”。魏老师将小林的这感悟用在对学生的教育中，收到了很好的效果。这最能体现魏老师（ ）。
A
、
注意捕捉学生的生成性资源并发挥其价值
B
、
重视培养学生收集信息的习惯
C
、
注意将学生的已有经验、生活感悟作为教育的素材
D
、
倾心关注和了解学生的生活经历
答案解析
纠错答疑
32、强调教育目的要围绕文化来展开，用“文化”来统一教育、社会、人三者之间的关系的是（ ）。
A
、
斯宾塞
B
、
那笃尔普
C
、
斯普朗格
D
、
孔德
答案解析
纠错答疑
33、下列属于榜样示范法的是（ ）。
A
、
惩前毖后，治病救人
B
、
言者无罪，闻者足戒
C
、
有则改之，无则加勉
D
、
桃李不言，下自成蹊
答案解析
纠错答疑
34、教师的基本职责是（ ）。
A
、
诲人不倦
B
、
热爱科学
C
、
教书育人
D
、
以身作则
答案解析
纠错答疑
35、小利在班级里是一个安静稳重、细致周到、喜欢沉思、自制力强、内柔外刚但不是很主动的女生。她的气质类型最可能属于（ ）。
A
、
粘液质
B
、
胆汁质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
36、在教育心理学上，人的“心理断乳期”是在（ ）。
A
、
小学
B
、
初中
C
、
高中
D
、
大学
答案解析
纠错答疑
37、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（ ）。
A
、
自然形态的教育
B
、
自我教育
C
、
家庭教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
38、小学四年级学生出现早恋倾向，班主任并未责备，而是分析学生的情况和原因，站在学生的角度看问题，体现了心理辅导中的（ ）原则。
A
、
发展性原则
B
、
尊重与理解学生原则
C
、
价值中立原则
D
、
保密性原则
答案解析
纠错答疑
39、班主任王某因嫌婷婷成绩不好，不仅频繁使用侮辱性语言辱骂她，还诱导全班同学一起对她进行人格侮辱。班主任王某的做法主要违背了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
公正守法
答案解析
纠错答疑
40、“心有余悸”属于（ ）状态。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
应急
答案解析
纠错答疑
41、《中华人民共和国教育法》规定，某地拟设立一所新学校，属于该学校设立必要条件的是（ ）。
A
、
有组织机构和章程
B
、
有充分的生源
C
、
课程标准
D
、
课程准则
答案解析
纠错答疑
42、“新冠疫情”进一步凸显了信息技术在教育教学中的地位和作用，这表明（ ）。 ①信息技术在教育活动中具有主导作用②信息技术影响教育的内容、方法和手段 ③信息技术改变关于学习和教育的概念④信息技术能够促进师生关系民主化
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
43、网上教育克服了传统教育在空间，时间，受教育年龄和教育环境等方面的限制，带来了崭新的学习模式，网上教育属于（）。
A
、
面授教育
B
、
函授教育
C
、
远距离教育
D
、
自学考试
答案解析
纠错答疑
44、教师在备课时，制定了“加强学生对我国文化的了解，增强学生对我国文化的自豪感”，这属于下列哪类目标？（ ）
A
、
知识与技能目标
B
、
学习策略与实践目标
C
、
情感态度与价值观目标
D
、
过程与方法目标
答案解析
纠错答疑
45、正式确定以“忠君、尊孔、尚公、尚武”为教育宗旨，体现了“中体西用”精神的近现代学制的是（ ）。
A
、
癸卯学制
B
、
壬寅学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
46、王国维在《人间词话》中讲过，一个人走向成功必需经历三大境界，高原阶段相当于其中的（ ）。
A
、
第一境界
B
、
第二境界
C
、
第三境界
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
47、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。
A
、
是激励学生的重要手段
B
、
侵犯了学生的人格尊严权
C
、
是管理班级的有效手段
D
、
侵犯了学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
48、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是（ ）。
A
、
国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
B
、
省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡（镇）级人民政府为主管理
C
、
市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡（镇）级人民政府为主管理
D
、
国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
答案解析
纠错答疑
49、中国的私立学校最早产生于（ ）。
A
、
春秋
B
、
汉代
C
、
唐代
D
、
元代
答案解析
纠错答疑
50、在思维训练课上，老师让大家说出砖的用途，王同学一口气儿说出了砖的许多非常规用途，比如：砖可以当板凳、枕头、武器等，这表明王同学思维的（ ）很好。
A
、
变通性
B
、
流畅性
C
、
创造性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
51、《中华人民共和国义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）。
A
、
困难补助津贴
B
、
艰苦贫困地区补助津贴
C
、
生活补助津贴
D
、
特殊岗位补助津贴
答案解析
纠错答疑
52、《礼记·学记》中的“不陵节而施”体现的教学原则是（ ）。
A
、
方向性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
因材施教原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
53、下列关于学制，表述不正确的观点是（ ）。
A
、
美国单轨学制具有比较强的民主性
B
、
我国中小学管理实行的是校长负责制
C
、
我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制
D
、
2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》规定，小学成绩评定实行百分制
答案解析
纠错答疑
54、“师傅领进门，修行在个人”，强调的是（ ）。
A
、
教师的主导作用
B
、
学生的主观能动性
C
、
学生可以独立成才
D
、
教师决定学生发展
答案解析
纠错答疑
55、在德育过程中起主导作用的是（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
德育内容
D
、
德育方法
答案解析
纠错答疑
56、比起其他同学，小深喜欢把所有的背诵作业安排在临睡前去完成，她觉得睡觉前背东西效果更好。根据相关遗忘理论，小深的做法符合（ ）的观点。
A
、
消退说
B
、
干扰说
C
、
压抑说
D
、
同化说
答案解析
纠错答疑
57、提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
马卡连柯
C
、
陈鹤琴
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
58、教师为人师表直接体现在日常教学行为中，（ ）是教师师表风范的基本要求。
A
、
衣着整洁
B
、
体罚学生
C
、
备课认真
D
、
外在言行举止的文明性
答案解析
纠错答疑
59、儿童能独立运用各种方法进行正确的逻辑运算，开始出现守恒的概念，但是还离不开具体事物或形象的支持，这属于皮亚杰提出的认知发展的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
60、一般而言，5—7岁的孩子的注意稳定时长大约是（ ）分钟。
A
、
15
B
、
20
C
、
25
D
、
30
答案解析
纠错答疑
61、学校进行教学改革后，李老师一改往日的教学风格，经常利用信息技术在课堂上设置一些在线教学游戏，大大激发了学生的学习兴趣。这体现了科技能够影响（ ）。
A
、
教育内容
B
、
教育手段
C
、
教育观念
D
、
教育数量
答案解析
纠错答疑
62、教师职业道德修养的最终目的是培养良好的（ ）。
A
、
职业道德理想
B
、
职业道德行为习惯
C
、
职业道德信念
D
、
职业道德意志
答案解析
纠错答疑
63、布朗芬布伦纳提出了人与环境因素相互作用的生态系统理论，他将环境系统分为五个层次。其中学校和家庭、家庭与邻居之间的相互关系属于（ ）。
A
、
微观系统
B
、
中间系统
C
、
外层系统
D
、
宏观系统
答案解析
纠错答疑
64、下列哪项不属于学习障碍症状？（ ）
A
、
智力低下
B
、
语言障碍
C
、
社会技能落后
D
、
思考力缺陷
答案解析
纠错答疑
65、教育制度虽然是根据人们的需要制定的，但是并不能随心所欲地制定或者废止，而是由社会生产力发展水平和人的发展水平来决定的。所以教育制度具有一定的（ ）。
A
、
客观性
B
、
历史性
C
、
强制性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
66、学生具有发展的可能性和（ ）。
A
、
潜在性
B
、
现实性
C
、
特殊性
D
、
可塑性
答案解析
纠错答疑
67、宋老师因严格、教学能力强，成为学校的“名师”，她的绝大多数学生都能考上知名大学，宋老师的一个秘诀就是：如果考试名次下降，下降一名就站着听一周，下降两名就站着听两周，宋老师的行为（ ）。
A
、
是为了学生好，行为方式略有不当
B
、
是为了学生好，行为方式也没有问题
C
、
是一种隐蔽的体罚措施，触犯了《教师法》
D
、
妥当，只要能考上大学，怎么惩罚都可以，何况只是站着听课而已
答案解析
纠错答疑
68、现代教育制度的核心部分是学校教育制度。在现代学校教育系统的形成过程中，出现最早的是（ ）。
A
、
大学和高等学校
B
、
初级中学
C
、
研究生机构
D
、
幼儿教育机构
答案解析
纠错答疑
69、在概念教学中，为了防止学生出现过度概括，教师应提供适当的（ ）。
A
、
正例
B
、
样问
C
、
变式
D
、
反例
答案解析
纠错答疑
70、小学生初学汉字时，对“银行”和“很行”分不清，这属于刺激的（ ）。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
消退
D
、
获得
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列属于教育文献中一次文献的有（ ）。
A
、
调查报告
B
、
题录、书目
C
、
专题述评
D
、
专著、论文
答案解析
纠错答疑
72、智力是影响学习的一个重要因素，但智力并不影响学习是否发生，主要影响学习的（ ）。
A
、
巩固程度
B
、
数量
C
、
迁移
D
、
速度
答案解析
纠错答疑
73、校园文化可以细分为（ ）。
A
、
学校物质文化
B
、
学校组织和制度文化
C
、
学校精神文化
D
、
学生文化
答案解析
纠错答疑
74、下列做法中，有利于发挥学生主体性的有（ ）。
A
、
在班级管理中突出学生的自主管理
B
、
教师在教学中贯彻启发性原则，引导学生独立思考
C
、
建立开放多元的课程系统，并实施配套的多元评估办法
D
、
在教学中，教师运用生动的语言进行讲解
答案解析
纠错答疑
75、家庭教育是学校教育的基础和补充，下列说法中能反映家庭教育中存在问题的是（ ）。
A
、
家庭教育具有随机性和经验性
B
、
家长对孩子期望偏高
C
、
片面重视孩子的智力开发和文化学习
D
、
不能全面关心孩子的成长，不了解儿童身心发展规律
答案解析
纠错答疑
76、班主任工作评估有着积极的意义，它主要包括（ ）。
A
、
导向作用
B
、
反馈作用
C
、
调节作用
D
、
筛选作用
答案解析
纠错答疑
77、下列不符合新课改教学观的是（ ）。
A
、
教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识
B
、
师生交往，积极互动，共同发展
C
、
以教为中心，学围绕教转
D
、
你讲，我听；你问，我答；你写，我抄
答案解析
纠错答疑
78、广义教育指一切有意识增进人们知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动，包括（ ）。
A
、
国家教育
B
、
社区教育
C
、
家庭教育
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
79、师生关系属于社会关系的一部分，必然要受社会发展的制约，不同的社会制度下，具有不同性质的师生关系。下列关于不同时期师生关系的表达正确的是（ ）。
A
、
主宰封建社会的是商品化的师生关系，教师为薪而教，学生出钱而学
B
、
主宰资本主义社会的是“师道尊严”的师生关系，学生绝对服从教师
C
、
民主合作式的师生关系是一种新型的师生关系，是人与人之间民主平等、团结互助的关系的反映
D
、
教师与学生除了工作关系之外，还存在一般的人际交往关系
答案解析
纠错答疑
80、赫尔巴特把教育过程分为相互联系、前后衔接的三个部分，即（ ）。
A
、
管理
B
、
统觉
C
、
教学
D
、
训育
答案解析
纠错答疑
81、新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
基本知识与基础技能
D
、
情感、态度与价值观
答案解析
纠错答疑
82、下列对于教学方法的优点表述正确的是（ ）。
A
、
谈话的优点在于能照顾到每个学生的特点，充分激发学生的思维活力，有利于发展性的语言表达
B
、
练习法的优点在于可以有效地发展学生的各种技能技巧，对培养学生的意志品质也有着非常重要的作用
C
、
演示法的优点在于通过对所学内容的讨论，学生之间可以集思广益，互相启发，还可以激发学生的学习热情
D
、
讨论法的优点是能够让教学和生活实际相联系，激发学生对知识的渴望和兴趣，扩大学生的视野
答案解析
纠错答疑
83、属于元认知监控策略的是（ ）。
A
、
一种方法解不出答案，换一种解题思路和方法
B
、
时间管理
C
、
注意力管理与调节
D
、
制定学习计划
答案解析
纠错答疑
84、当学生出现问题时，教师不是以权威者的面目出现，而是由学生来描述和评价，教师帮助学生制定计划，执行过程中指导学生修改完善计划，并争取家长和其他教师的协作。下列不属于教师采用的策略是（ ）。
A
、
问题防范策略
B
、
行为矫正策略
C
、
情绪疏导策略
D
、
团体动力策略
答案解析
纠错答疑
85、教师教学评价的主要途径有（ ）。
A
、
综合评价
B
、
领导途径
C
、
同行途径
D
、
学生途径
答案解析
纠错答疑
86、现代学制的主要类型（ ）。
A
、
单轨型
B
、
双轨型
C
、
多轨型
D
、
分支型
答案解析
纠错答疑
87、根据我国《教育法》规定，国家实行（ ）的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
88、下面不属于操作技能的是（ ）。
A
、
吹拉弹唱
B
、
写作技能
C
、
阅读技能
D
、
运算技能
答案解析
纠错答疑
89、对于家校合作，教师应保持的理念有（ ）。
A
、
在家长有不当行为时严厉批评
B
、
尊重家长，平等交流，不卑不亢
C
、
以关注学生发展为共同目标
D
、
谢绝家长的礼品和慰问金
答案解析
纠错答疑
90、英语老师朱老师总是按照下课铃声及时下课，半年以后学生听到下课铃声就自发离开座位，让朱老师非常苦恼，在经常拖堂的历史老师课上，从来没有出现这样的情况，这体现了巴普洛夫经典条件作用理论的（ ）概念。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教学工作有五大环节:备课、上课、作业的布置、复习、考试。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教学过程是一种特殊的认识过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、马斯洛主张，教育的目的绝不只限于教学生知识或谋生技能，更重要的是针对学生的情感需求，使其能在认知情感方面均衡发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、态度的核心成分是行为倾向成分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、某中学未经同意，将收集起来的教案出版并获得版面费3万元。该做法并不违法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、系统脱敏法是由美国学者托尔干1956年首创，主要是用于焦虑和强迫症的治疗。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、我国的《中华人民共和国教育法》体现了国家大多数公民的意志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师对学生说：“好好干！我知道你们努力做的话是能够做好的。”这是运用了需要层次理论。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的，一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习平均成绩的高低。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、美国心理学家桑代克于1903年出版了《教育心理学》。这是西方第一本以教育心理学命名的专著。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、一些富二代常以父辈之尊为己尊，遇到挫折则自抬身价，做出泰然自若的神态，依照弗洛伊德的自我防御机制，这种表现被称为“文饰作用”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、讲授法应用不当，会出现“满堂灌”，所以教学中尽量不要采用讲授法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教育的本质是上层建筑。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、一般来说，教师在给学生评定总成绩时，不应该考虑其平时表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、提出普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度的教育家是斯宾塞。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教育心理学的兴趣不在于认识人性，而在于探讨如何有效地改善和开发蕴含在人性中的优良潜质。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、某语文老师在教学过程中为了解学生对阅读知识和技能的掌握情况而进行的评价是诊断性评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学校素质教育的体现就是多开展艺术和体育等文体方面的活动和课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、新课改中，当代中小学主要的焦虑问题是考试焦虑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、学习者如果把学习成败归因于自身内在的因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、班主任要一分为二的看待学生，善于利用“闪光点”作为推动后进生前进的动力和转化的良好开端。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教师荣誉感是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、上课时，当我们注意看黑板上的字时，黑板上的字成为我们知觉的对象，而黑板、墙壁、老师的讲解，周围同学的翻书声等成为知觉的背景。当我们注意听教师的讲解时，教师的声音成为我们知觉的对象，而周围同学的翻书声，进入视野的一切便成为我们知觉的背景。这是知觉的选择性特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、布鲁纳把有意义学习分为表征学习、概念学习和命题学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、开展教师职业道德教育时最适合的方法是个别教育法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教师职业道德的本质是由个人利益决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教育伦理中的“至善”是教师职业道德评价的最高标准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、承认学生的主体性，也就是要承认学生发展的多种可能性和确定性以及发展结果的非差异性。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、欢欢觉得自己牙齿有点黄，不好看。她看到电视上有人使用了一款具有美白功能的牙膏，牙齿变得白白的，便记住了这款牙膏，也买了这款牙膏来用。上述情景中没有体现观察学习的（ ）。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
复制过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
122、根据义务教育法，学校教师可以对学生家长提供家庭教育指导，这属于（ ）规范。
A
、
强制性
B
、
义务性
C
、
授权性
D
、
制裁性
答案解析
纠错答疑
123、这次的数学测试成绩出来了，小俊刚好考了59分，他觉得自己的运气如果好一点就不会不及格了。根据韦纳的归因理论，小俊的这种归因是（ ）。
A
、
内部的，稳定的，不可控的
B
、
内部的，不稳定的，可控的
C
、
外部的，稳定的，可控的
D
、
外部的，不稳定的，不可控的
答案解析
纠错答疑
124、教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（ ）。
A
、
促使学生品德结构完善
B
、
激发学生道德冲突
C
、
促进学生自我教育能力提高
D
、
解决德育过程中的冲突与矛盾
答案解析
纠错答疑
125、“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（ ）。
A
、
近景性内部动机
B
、
近景性外部动机
C
、
远景性内部动机
D
、
远景性外部动机
答案解析
纠错答疑
126、陈述性知识又称为“描述性知识”，是指个体能够有意识的搜寻线索，能够重现和描述的知识。这类知识侧重表明事物的主要性质及特征，主要解决“是什么”的问题。下列选列中，符合陈述性知识的教学策略的是（ ）。
A
、
要求学生大声反复背古诗
B
、
指导学生在阅读时圈出重点
C
、
运用正反案例去解析概念
D
、
教给学生进行写作文的方法
答案解析
纠错答疑
127、国务院教育（ ）主管全国的教师工作，其他有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。
A
、
组织部门
B
、
行政部门
C
、
司法部门
D
、
人社部门
答案解析
纠错答疑
128、下列对于封建社会教育的表述，正确的有（ ）。
A
、
封建社会教育具有和生产劳动从分离走向结合的特点
B
、
封建社会教育具有鲜明的阶级性和等级性
C
、
封建社会教育的教育方法偏向呆读死记
D
、
我国封建社会教育的目的是培养勇士
答案解析
纠错答疑
129、周老师精心设计了一节课，叫做《叶子旅行记》，他让同学们收集各种不同的树叶制成标本并在课堂上进行交流和分享。同学们在短短的一节课中就认识了多种多样的树叶。这节课周老师主要运用的直观教育类型是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
影像直观
答案解析
纠错答疑
130、小宇很听教师和父母的话，愿意按照教师和家长眼中的“好孩子”标准行事。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小宇的道德认知发展处于（ ）。
A
、
社会契约定向阶段
B
、
人际协调的定向阶段
C
、
工具性的相对主义定向阶段
D
、
维护权威或秩序的定向阶段
答案解析
纠错答疑
131、在学生伤害事故处理中学校责任适用的归责原则是（ ）。
A
、
过错责任原则
B
、
无过错责任原则
C
、
严格责任原则
D
、
公平原则
答案解析
纠错答疑
132、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）提出，教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（ ）。
A
、
机会公平
B
、
过程公平
C
、
结果公平
D
、
起点公平
答案解析
纠错答疑
133、学生的知识学习过程主要是一个知识的内在加工过程，包括三个阶段：即知识获得，知识保持和（ ）。
A
、
知识巩固
B
、
知识运用
C
、
知识提取
D
、
知识迁移
答案解析
纠错答疑
134、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（ ）。
A
、
匀速发展
B
、
先快后慢
C
、
先慢后快
D
、
无规律的
答案解析
纠错答疑
135、班级规模的大小是影响课堂管理的一个重要因素，下列关于班级规模的说法，正确的有（ ）。
A
、
班级规模的大小会影响成员间的情感联系
B
、
班级内的学生越多，学生间的个别差异就越大
C
、
班级规模的大小会影响学生的交往模式
D
、
班级规模越大，班级内部越容易形成各种非正式小群体
答案解析
纠错答疑
136、学生小刘学习了加法交换律后，就更容易理解乘法结合律。这属于学习的（）。
A
、
中性迁移
B
、
正迁移
C
、
负迁移
D
、
零迁移
答案解析
纠错答疑
137、人们在研究中发现：成就动机水平不同的人，归因倾向不一样，归因后的行为表现不同，成就动机水平低的人在失败时往往把原因归于（ ），容易灰心丧气，产生无助感。
A
、
努力不够
B
、
运气不好
C
、
能力不足
D
、
任务太难
答案解析
纠错答疑
138、[案例选择]蓝天小学鼓励家长积极为学校校本课程建设，比如高年级的职业教育启蒙课程主讲教师都是来自服务各行各业的家长和家长邀请的专业人士，每周五举办的故事会主讲人都是学生家长，学校的图书馆课程也是有一批专业素养极高的学生家长做导师，家长提供丰富的社会资源供全校师生研究学习。从家校合作的角度来看，上述材料说明（ ）。
A
、
教师是家庭教育的合作者
B
、
家长是教育的支持者
C
、
家校合作目标一致能产生教育叠加效应
D
、
家校合作增强了家长教育责任感
答案解析
纠错答疑
139、在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（ ）。
A
、
随意后注意
B
、
有意注意
C
、
不随意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
140、下列哪种记忆可以通过语言传授而一次性获得。它的提取往往需要意识的参与，如我们在课堂上学习的各种课本知识和日常的生活常识都属于这类记忆。（）
A
、
动作记忆
B
、
语词记忆
C
、
程序性记忆
D
、
陈述性记忆
答案解析
纠错答疑
141、从性质上来看，教育功能可以分为（ ）。
A
、
个体功能和社会功能
B
、
本体功能和派生功能
C
、
显性功能和隐性功能
D
、
保守功能和超越功能
答案解析
纠错答疑
142、帆帆在学校感到很孤独，因为没有同学愿意在体育课上和她组成小组，她总是会落单，这使她感到异常难过，这主要是因为她（ ）没有得到满足。
A
、
生理的需求
B
、
安全的需求
C
、
自我实现的需求
D
、
归属与爱的需求
答案解析
纠错答疑
143、语文课上老师教授拼音后教授生字，属于哪种迁移（）。
A
、
逆向迁移
B
、
顺向迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
144、“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的（ ）。
A
、
道德形象
B
、
文化形象
C
、
人格形象
D
、
专业形象
答案解析
纠错答疑
145、“跳一跳、摘桃子”是讲教学目标的设计要（ ）。
A
、
内容具有科学性和思想性
B
、
便于检测
C
、
系统完整
D
、
难度适中
答案解析
纠错答疑
146、下列哪项能体现环境对人的身心发展起重要作用（ ）。
A
、
虎父无犬子
B
、
一两的遗传胜过一吨的教育
C
、
居必择乡，游必就士
D
、
出淤泥而不染
答案解析
纠错答疑
147、《教师资格证条例》规定，被撤销教师资格证的，自撤销之日起（ ）年内不得重新申请认定教师资格证。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
5
答案解析
纠错答疑
148、学校教育与生产劳动相脱离开始于（ ）。
A
、
原始社会
B
、
奴隶社会
C
、
封建社会
D
、
资本主义社会
答案解析
纠错答疑
149、下列关于程序性知识和陈述性知识的区别，正确的有（ ）。
A
、
陈述性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征；程序性知识是“怎样做”的知识，以产生式来表征。
B
、
陈述性知识是一种静态的知识，它的激活是输入信息的再现；而程序性知识是一种动态的知识，它的激活是信息的变形和操作。
C
、
陈述性知识激活的速度比较慢，是一个有意的过程，需要学习者对有关事实进行再认或再现；而程序性知识激活的速度很快，是一种自动化了的信息变形的活动。
D
、
陈述性知识能够通过应用、回忆、再认以及与其他知识联系等方式来表现，而程序性知识必须通过各种操作步骤来表现
答案解析
纠错答疑
150、从记忆的角度讲，教师和家长对学生潜移默化的影响属于（ ）。
A
、
情感记忆
B
、
意义识记
C
、
无意识记
D
、
有意识记
答案解析
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60
61
62
63
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66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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