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2025年三门峡市义马市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、一名体育能力差的学生说:“只有四肢发达的人，才会喜欢体育。”这种酸葡萄心理体现的心理防御机制是（ ）。
A
、
否认
B
、
固着
C
、
文饰
D
、
抵消
答案解析
纠错答疑
2、举一反三、触类旁通属于（ ）。
A
、
同化迁移
B
、
顺应迁移
C
、
重组迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
3、学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝返复学；劝返无效的，应当及时向教育行政部门（ ）。
A
、
提出建议
B
、
请示处理
C
、
反映情况
D
、
书面报告
答案解析
纠错答疑
4、班主任徐老师策划了一场“诚信考试”的主题班会，在班会中与学生一起讨论考试作弊的危害，共同制定了诚信考试相关的规章制度，并使学生正确认识到了诚信考试的重要性。这属于（ ）的品德培养方法。
A
、
价值辨析
B
、
有效的说服
C
、
树立良好榜样
D
、
利用群体约定
答案解析
纠错答疑
5、下列对教育心理学的学科性质描述不正确的是（ ）。
A
、
教育心理学是心理学的一个分支
B
、
教育心理学是理论性和应用性兼备的学科，并以应用为主
C
、
教育心理学是兼有自然科学和社会科学性质的中间科学
D
、
教育心理学和心理学的研究课题大致相同
答案解析
纠错答疑
6、陈老师发现A班级课堂上存在某种好的行为规范，而这一行为规范又正好是其班级课堂所不足的，于是就在此基础上进行修改，制定出相应的课堂规则，以促进学生养成良好行为习惯。这里体现的课堂规则形成方式是（ ）。
A
、
自然形成法
B
、
引导制定法
C
、
移植替代法
D
、
参照制定法
答案解析
纠错答疑
7、（ ）是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
8、《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》提出“减轻中小学课业负担”，要求（ ）。
A
、
各级政府及时下达升学指标
B
、
适当增加考试次数
C
、
建立学业负担监测机制
D
、
将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据
答案解析
纠错答疑
9、我国《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，实行国家、地方和（ ）三级课程管理体制，改变课程管理过于集中的状况。
A
、
教育部门
B
、
区域
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
10、根据科尔伯格的道德发展阶段论，小丽的道德发展处于相对功利取向阶段。在听完海因兹偷药的故事后，小丽可能的回答是（ ）。
A
、
“该偷，他的妻子需要这种药，他需要同他的妻子共同生活“
B
、
“该偷，他做的是好丈夫应做的事”
C
、
“不该偷，他要救妻子的命是应该的，但偷东西犯法”
D
、
“不该偷，别人说不定也像他妻子一样急需这药，要考虑所有人生命的价值”
答案解析
纠错答疑
11、小伦通过一节美术课的折纸学习，学会了折纸飞机，这里的学习结果类型是（）。
A
、
动作技能
B
、
概念学习
C
、
语言信息
D
、
辨别学习
答案解析
纠错答疑
12、教育学的根本任务是（ ）。
A
、
发现教育问题
B
、
认识教育现象
C
、
揭示教育规律
D
、
进行教育实践
答案解析
纠错答疑
13、课堂上有位学生指出某个老师对某个问题的解析有错误，老师当时就恼怒起来：“算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该老师的做法违反了哪条教学过程原则（ ）。
A
、
教学过程严密组织
B
、
教学过程有情感性
C
、
组织教学态度严谨
D
、
创造民主和谐课堂氛围
答案解析
纠错答疑
14、“教”和“育”两个字结合在一起作为一个词，最早出现在（ ）一书中。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子》
D
、
《说文解字》
答案解析
纠错答疑
15、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心（ ）。
A
、
观察力
B
、
想象力
C
、
思维力
D
、
判断力
答案解析
纠错答疑
16、在制度化教育的视野中，教育等同于学校教育，下列不属于制度化教育特征的是（ ）。
A
、
学校化
B
、
开放化
C
、
标准化
D
、
制度化
答案解析
纠错答疑
17、面对新教材，教师首先要做的是（ ）。①研究所教学科的《课程标准》②研究教材③教师要从课程整体设计高度，从学科知识技能整合视角，从教材知识技能的体系编排审视教材，灵活运用教材④研究学生特点
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
①②③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
18、即使高度集中的注意也会发生感觉强度忽强忽弱的周期性变化的现象，叫做（ ）。
A
、
注意的起伏
B
、
注意的分散
C
、
注意的分配
D
、
分心
答案解析
纠错答疑
19、课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的？对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（ ）。
A
、
自主学习中教师的角色可以淡化
B
、
自主学习中学生被期待形成自己的知识
C
、
自主学习要避免告诉学生问题的答案
D
、
自主学习中要求学生会分析、综合和评价
答案解析
纠错答疑
20、按照一定的社会教育目标，有计划、有步骤地对青少年学生施加影响的教育是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
学校教育
C
、
同辈群体教育
D
、
自身教育
答案解析
纠错答疑
21、价值观辨析是指采用诱导性的品德教育方式，反对呆板的说教和强硬灌输方式的教育。关于价值辨析，以下说法中错误的是（ ）。
A
、
教师首先必须诱发学生的态度和价值陈述
B
、
教师必须批判地接受学生的思想、情感、信念和观念
C
、
教师必须向学生提出问题以帮助学生思考自己的价值观念
D
、
教师应鼓励学生进一步综合反省各种问题
答案解析
纠错答疑
22、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围称作（ ）。
A
、
感觉阈限
B
、
感受性
C
、
统觉团
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
23、在课程与教学目标的取向上，主要有“普遍性目标”“行为性目标”“生成性目标”和“表现性目标”四种基本形式，其中（ ）是基于经验、哲学观或伦理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或原则。
A
、
普遍性目标
B
、
行为性目标
C
、
生成性目标
D
、
表现性目标
答案解析
纠错答疑
24、白川老师在教汉语拼音时，编出了“小兔飞飞，爱喝咖啡，e前i后，喝了一杯”的顺口溜来帮助同学们记忆。这样的学习策略属于（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
复述策略
C
、
监控策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
25、老师对学生的影响是巨大的，学生对老师的崇拜和模仿决定了教师工作具有（ ）。
A
、
传承性
B
、
示范性
C
、
长期性
D
、
引导性
答案解析
纠错答疑
26、“将心比心”“以小人之心，度君子之腹”属于印象形成效应中的（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
首因效应
C
、
刻板效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
27、共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和（ ）。
A
、
自主学习
B
、
课堂讲解
C
、
课堂辅导
D
、
课堂讨论
答案解析
纠错答疑
28、单轨学制以美国为典型代表，这种学制从小学直至大学，形式上任何儿童都可以入学，有利于教育的普及。但缺点是（ ）。
A
、
不利于塑造学生个性
B
、
教学形式单一，教育理念较落后
C
、
剥夺了在群众性小学上学的劳动人民子女升入中学和大学的权利
D
、
教育参差不齐，效益低下、发展失衡，同级学校之间教育质量相差较大
答案解析
纠错答疑
29、司机需要一边驾车，一边观察路况，这体现了（ ）。
A
、
注意的选择
B
、
注意的分配
C
、
注意的起伏
D
、
注意的指向
答案解析
纠错答疑
30、学习中最常用的一种组织策略是（ ），它可以用来简化纷繁复杂的记忆材料。
A
、
谐音联想法
B
、
做笔记
C
、
概括与归纳
D
、
首字联词法
答案解析
纠错答疑
31、以下说法正确的是（ ）。
A
、
具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试
B
、
教师资格考试试卷的编制，考务工作和考试成绩证明的发放均由县级以上人民政府教育行政部门组织实施
C
、
教师资格考试科目、标准和考试大纲由各省级教育行政部门申定
D
、
幼儿园，小学，初级中学，高级中学，中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次
答案解析
纠错答疑
32、陈老师发现班上的学生开始出现攀比的风气。在班会课上，陈老师严肃批评了这种风气，并要求学生换回校服，厉行节俭，陈老师这样的做法体现了教师是（ ）。
A
、
文化知识的传播者
B
、
高尚情操的塑造者
C
、
社会风气的改造者
D
、
学生品行的引导者
答案解析
纠错答疑
33、根据（ ）观点，人类的大多数行为是通过榜样作用而习得的。个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为观念，并在以后用这种编码信息指导行动。
A
、
社会学习理论
B
、
信息加工学习理论
C
、
认知学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
34、某中学为锻炼学生吃苦耐劳的品质和坚韧不拔的毅力，组织学生在冬季雾霾天气中，长时间在外进行体育训练，导致大部分同学出现持续高烧、咳嗽的症状，这主要说明该学校（ ）。
A
、
培养全面发展的人才
B
、
展示学校的办学宗旨
C
、
突出学校办学特色
D
、
没有尊重客观规律，影响学生的健康成长
答案解析
纠错答疑
35、有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序，喜欢一步一步地解决。这类学生的认知风格属于（ ）。
A
、
场独立
B
、
场依存
C
、
整体性
D
、
系列性
答案解析
纠错答疑
36、根据学生参与人数的不同，小学课外活动可分为三类，其中不包括（ ）。
A
、
个人活动
B
、
小组活动
C
、
集体活动
D
、
文体活动
答案解析
纠错答疑
37、生产力对教育的影响是（ ）。
A
、
决定教育的社会性质
B
、
影响着教育观念
C
、
影响着教育的领导权和受教育权
D
、
制约教育的发展规模和速度
答案解析
纠错答疑
38、班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做，体现了班级管理的（ ）原则。
A
、
教管结合
B
、
自主参与
C
、
平行管理
D
、
全面管理
答案解析
纠错答疑
39、教师的主观因素是影响教学效能感的关键，其中最重要的是（ ）。
A
、
教学观与学生观
B
、
价值观与自我概念
C
、
自信心与成败经验
D
、
自信心与自我概念
答案解析
纠错答疑
40、某班班主任林老师发现，在某一时刻教授学生某种知识，学生能更快速掌握，事半功倍。该段时期是学生的（ ）。
A
、
萌芽期
B
、
高原期
C
、
潜在期
D
、
敏感期
答案解析
纠错答疑
41、教师在组织课程内容时，对于某些重要的、在教材各个部分重复涉及的内容，要不断增加其广度与深度，即后面出现的内容应该是在更高层次上进行探讨，而不仅仅停留在同一水平的重复。这体现了课程内容的组织原则是（ ）。
A
、
顺序性原则
B
、
连续性原则
C
、
整合性原则
D
、
点拨性原则
答案解析
纠错答疑
42、教师自编测验中，属于主观题的是（ ）。
A
、
单选题
B
、
多选题
C
、
填空题
D
、
论述题
答案解析
纠错答疑
43、杜威提出的“新三中心论”是指（ ）。
A
、
课堂中心、教材中心、教师中心
B
、
知识中心、学生中心、课堂中心
C
、
学生中心、活动中心、经验中心
D
、
教师中心、活动中心、经验中心
答案解析
纠错答疑
44、（ ）提出的多元智力理论认为每个学生都在不同程度上拥有七种智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。
A
、
斯滕伯格
B
、
斯皮尔曼
C
、
加德纳
D
、
维特海默
答案解析
纠错答疑
45、班级内发生的事情往往不会让人事先知晓，教学活动被人打断是一件常出现的事情。这体现的班级管理的特点是（ ）。
A
、
不可预测性
B
、
及时性
C
、
针对性
D
、
对象的特殊性
答案解析
纠错答疑
46、在教育目的问题上，杜威认为不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的只存在于“教育过程以内”。其主张体现了（ ）。
A
、
社会本位思想
B
、
个人本位思想
C
、
文化本位思想
D
、
教育无目的论思想
答案解析
纠错答疑
47、读材料，回答问 题。 隔壁班的李老师正在为班上不好管教的学生而苦恼，了解到金老师处理此次事件的过程，特地过来找金老师取经，金老师说：“学生还是一个不成熟的人，需要在教师的指导下才能成长起来”。 金老师在讲完课后布置了一项作业，让学生完成，这是对学生的学业成绩进行（ ）。
A
、
考试
B
、
考查
C
、
评定
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
48、在学校教育制度上，实行单轨制的国家是（ ）。
A
、
美国
B
、
英国
C
、
法国
D
、
日本
答案解析
纠错答疑
49、一个较长的内容，前后记忆效果好，中间较弱，受到的干扰是（ ）。
A
、
消退和干扰抑制
B
、
倒摄和干扰抑制
C
、
前摄和消退抑制
D
、
前摄和倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
50、埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。其中12—18岁的危机冲突是（ ）。
A
、
勤奋感对自卑感
B
、
主动感对内疚感
C
、
自我同一性对角色混乱
D
、
自主感对羞耻感
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、小璇数学成绩优秀，小华极不擅长数学。解答黑板上同一道数学几何题时，小璇能轻松地将题目解答出来，而小华却无从下手。下列对小璇和小华的判断，正确的有（ ）。
A
、
解题时小璇的元认知策略是指向问题解决的
B
、
小华使用的元认知策略对解决问题帮助不大
C
、
小璇和小华的元认知策略在数量上几乎相等
D
、
小璇和小华使用策略的根本差异在于使用策略的恰当性
答案解析
纠错答疑
52、成绩优异的优秀生与后进生的心理差异有（ ）。
A
、
智力差异
B
、
元认知差异
C
、
量与结构的差异
D
、
自我意识的差异
答案解析
纠错答疑
53、研究心理学必须遵循的原则是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
传统性原则
C
、
发展性原则
D
、
教育性原则
答案解析
纠错答疑
54、依据学校教育的基本实践，德育组成部分的基本方面包括（ ）。
A
、
政治教育
B
、
思想教育
C
、
法纪教育
D
、
道德品质教育
答案解析
纠错答疑
55、下列哪些属于发散思维的特点？（ ）
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
规范性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
56、根据我国学者对教师知识的分类，下列属于条件性知识的有（ ）。
A
、
教育学
B
、
心理学
C
、
语文学科
D
、
社会科学
答案解析
纠错答疑
57、体现今后考试改革方向的是（ ）。
A
、
突出考试的诊断、选拔和发展功能
B
、
考试的内容要以课程标准为依据，体现新的人才观和教育观
C
、
改进考试的方式，倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则
D
、
考试要考虑学生的年龄特点和个别差异
答案解析
纠错答疑
58、学生甲因为觉得老师讲课的内容有错误，就主动举手提出，可老师却恼羞成怒，当众批评学生不尊重老师。以上做法违背了（ ）的要求。
A
、
创建民主的课堂氛围
B
、
构建和谐师生关系
C
、
教师主导与学生主体相结合
D
、
保持教师在课堂的权威地位
答案解析
纠错答疑
59、当前学校课堂上常常有不少学生偷偷玩手机，从有利于教学的角度，教师可采取的做法有（ ）。
A
、
不予理会继续教学
B
、
点名提醒玩手机的学生学习
C
、
调整教学方式方法，吸引学生注意力
D
、
利用手机应用开展教学
答案解析
纠错答疑
60、教师在布置作业时，下列做法可做的是（ ）。
A
、
练习的布置与教学目标一致
B
、
练习题的设计富于变化并有适当的难度
C
、
只给学生布置一些识记性的练习题
D
、
给学生适当的帮助
答案解析
纠错答疑
61、依据《教育法》的规定，学生享有的权利是（ ）。
A
、
完成规定的学习任务
B
、
参加教育教学计划安排的各种活动
C
、
按照国家有关规定获得奖学金
D
、
完成规定的学业后获得学业证书
答案解析
纠错答疑
62、某校根据学生成绩的好坏，为学生发放红、黄、蓝三种颜色的作业本。有家长提出质疑，但校方称这样有利于教与学。针对该校的这一做法，下列说法正确的有（ ）。
A
、
这是一种教育冷暴力
B
、
这符合因材施教原则
C
、
这是对差生的一种歧视
D
、
这可能引发学生的心理问题
E
、
这有助于激发学生的学习动机
答案解析
纠错答疑
63、根据《中华人民共和国教育法》之规定，下列选项属于学校及其他教育机构应当行使的权利的是（ ）。
A
、
按照章程自主管理
B
、
组织实施教育教学活动
C
、
维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
D
、
遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
答案解析
纠错答疑
64、根据美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类理论，完整的教育目标应当包括（ ）。
A
、
认知领域
B
、
情感领域
C
、
思维领域
D
、
动作技能领域
答案解析
纠错答疑
65、下列关于意志表述，正确的是（ ）。
A
、
随意运动是意志行动的基础
B
、
克服困难是意志行动的核心
C
、
目的是意志行动的前提
D
、
意志是绝对自由的
答案解析
纠错答疑
66、陶行知的“生活教育”思想体系包括（ ）。
A
、
“教育即生活”
B
、
“生活即教育”
C
、
“社会即学校”
D
、
“教学做合一”
答案解析
纠错答疑
67、新课程在培养学生能力方面倡导（ ）。
A
、
培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力
B
、
培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力
C
、
培养学生分析和解决问题的能力
D
、
培养学生交流与合作的能力
答案解析
纠错答疑
68、我国当前素质教育的重点是培养学生的（ ）。
A
、
反思能力
B
、
社会责任感
C
、
创新精神
D
、
实践能力
E
、
生存能力
答案解析
纠错答疑
69、一般来说，成功的学习经验会提高学生的自我效能感，相反，失败的学习经验则会降低学生的自我效能感，不过成败经验对自我效能感的影响还取决于个体对成败的归因方式，如果（ ）就不会增强或降低效能感。
A
、
把失败归因为内部的，可控因素
B
、
把成功归因于内部的， 可控因素
C
、
把失败归因为外部的，不可控因素
D
、
把成功归因于外部的，不可控因素
答案解析
纠错答疑
70、国家在受教育者中，进行（ ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A
、
共产主义
B
、
爱国主义
C
、
集体主义
D
、
社会主义
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、课堂问答是基本教学形式之一，这种形式的教学过程中，教师对于提出的问题、对象、引导、提示等要做好充分的准备，所提出的问题越难越好，这样才能使学生认识到自身的不足，产生学习动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、14岁的小帅经常逃课打架，学校可以对其进行批评教育，但不能开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学校心理辅导员是学校实施心理健康教育的主要渠道，工作的重点应放在少数有心理问题的学生的冶疗辅导上。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、杜威的“教育即生活”的含义是指教育必须在日常生活中进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、中小学根据自身办学特点和教学安排可以提前结课备考，超标教学，进行考试排名。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学校对德育的影响主要是通过学科教学，全校、年级、班级、团队活动，以及课外和校外活动等途径来实现的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教学设计虽然使得教学程序化、合理化、精确化，但它并不束缚教学实践的自由，教师的创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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79、对学生欺骗行为的干预可以从学校管理和心理辅导等方面同时进行。（ ）
A
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正确
B
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错误
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80、评价就是考试。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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81、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
82、讲授法就是灌输式，就是注入式，就是填鸭式。（ ）
A
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正确
B
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错误
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83、没有惩罚的教育是不完整的教育，教师对犯严重错误的学生体罚也是合理的。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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84、教师对学生采取“漏一补十”的做法有利于学生的识记效果。（ ）
A
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正确
B
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85、成功的学习经验越多，学生的自我效能感就会越强。（ ）
A
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正确
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错误
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86、个体心理发展是一个由量变到质变、不断矛盾运动的发展过程。（ ）
A
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正确
B
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87、学校隆重表彰了学习优秀生，对此小晓受到了很大的激励，决心要好好学习，根据强化理论，小晓受到的强化是自我强化。（ ）
A
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正确
B
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88、备课就是指钻研教材写教案。 （ ）
A
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正确
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错误
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89、品德评定法包括奖励、惩罚、评比、操作评定这几种。 （ ）
A
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正确
B
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90、主动感知或被动感知，习惯于看到细节还是看到轮廓等反映的是个体性格的理智特征。 （ ）
A
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正确
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91、2017年，教育部发布了新修订的《义务教育小学科学课程标准》，明确将小学科学课程起始年级调整为一年级。（ ）
A
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92、模糊问题是指那些对问题的初始状态或目标状态没有清楚的说明，或者对两者都没有明确的说明的问题。 （ ）
A
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正确
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93、教师应当不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，不得各行其是。 （ ）
A
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正确
B
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94、在有多种可能解答的问题情境中，李同学倾向于很快地检验假设，但常常出错，他的认知方式为沉思型认知方式。 （ ）
A
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正确
B
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95、根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排有一定难度和竞争性的任务。 （ ）
A
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正确
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96、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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97、邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这成为指导我国教育发展的根本战略方针。（ ）
A
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正确
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98、教师的体态语言不属于课程资源。（ ）
A
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正确
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错误
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99、学习风格没有优劣好坏之分。（ ）
A
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正确
B
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100、根据我国教育法，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育权利。（ ）
A
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正确
B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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