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2025年濮阳市台前县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行的是（ ）。
A
、
上位学习
B
、
总括学习
C
、
下位学习
D
、
同位学习
答案解析
纠错答疑
2、班主任在班集体中发挥的作用是（ ）。
A
、
领导作用
B
、
主导作用
C
、
能动作用
D
、
主动作用
答案解析
纠错答疑
3、“活到老，学到老”反映的现代教育观点是（ ）。
A
、
民主化
B
、
全民化
C
、
终身化
D
、
现代化
答案解析
纠错答疑
4、在上“圆柱体体积计算”这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积。该名教师所采取的教学策略会受到（ ）的赞扬。
A
、
奥苏贝尔
B
、
斯金纳
C
、
布鲁纳
D
、
布卢姆
答案解析
纠错答疑
5、学校是社会化的场所，教育是个体社会化的途径，教育在促进个体社会化中的功能错误的是（ ）。
A
、
教育促进个体思想意识的社会化
B
、
教育促进个体行为的社会化
C
、
教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性
D
、
教育培养个体的职业意识和角色
答案解析
纠错答疑
6、李华总是在上课时看课外书，梁老师知道后没有直接批评他，而是表扬了认真上课的同桌。自此以后，李华再也没有在上课期间看与课堂无关的书。老师使用的这种课堂管理方法属于（ ）。
A
、
直接干预
B
、
替代强化
C
、
团体警觉
D
、
处理转换
答案解析
纠错答疑
7、学生学习直角三角形，这种学习属于（ ）。
A
、
词汇学习
B
、
符号学习
C
、
概念学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
8、教育要遵循个体身心发展的规律，《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦难成”这句话，反映了人的身心发展过程中存在（ ）现象。
A
、
关键期
B
、
依恋期
C
、
混沌期
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
9、“知人所不知，见人所不见”体现了创造性特征中的（ ）。
A
、
同一性
B
、
灵敏性
C
、
独创性
D
、
加工性
答案解析
纠错答疑
10、预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（ ）。
A
、
学习目的
B
、
教学目的
C
、
学习目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
11、儿童往往是在熟悉了“菠萝”“香蕉”“苹果”等概念之后，再学习“水果”这一概念的。这属于（ ）。
A
、
组合学习
B
、
下位学习
C
、
连锁学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
12、邓老师在升学就给同学们做了个实验，但是最后她却没有按照成绩名单上的排名将结果公布下去，而是随机抽取15名学生并告诉各任课老师，说这事基础比较好的学生，一个学期下来这15名学生的学习成绩比他们进校的时候提高了很多，这体现了（）。
A
、
晕轮效应
B
、
罗森塔尔效应
C
、
刻板印象
D
、
思维定势
答案解析
纠错答疑
13、下列选项中不属于个人本位论的代表人物的是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
孔德
C
、
帕克
D
、
马斯洛
答案解析
纠错答疑
14、大学刚毕业的你通过公开招聘进入到如意小学任教，作为一名小学教师，你享有的权利不包括（ ）。
A
、
参加进修或其他方式的培训
B
、
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇
C
、
利用寒暑假开办有偿授课的辅导班
D
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
答案解析
纠错答疑
15、“君子欲化民成俗，其必由学乎”，最早出自（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
16、学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力，这属于（ ）。
A
、
主动学习
B
、
合作学习
C
、
任务型学习
D
、
探究式学习
答案解析
纠错答疑
17、以下属于人本主义心理学代表人物的是（）。
A
、
皮亚杰
B
、
斯金纳
C
、
马斯洛
D
、
苛勒
答案解析
纠错答疑
18、所谓“外行看热闹，内行看门道”，说明知觉过程受制于（ ）。
A
、
经验
B
、
情绪
C
、
态度
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
19、教师杨某对学校作出的处理决定不服，应向当地教育行政部门提出申诉。被申诉人为（ ）。
A
、
学校
B
、
校长
C
、
教育行政部门
D
、
教职工代表大会
答案解析
纠错答疑
20、“以僧为师，以（书）吏为师”是古代（ ）教育的一大特征。
A
、
埃及
B
、
中国
C
、
英国
D
、
法国
答案解析
纠错答疑
21、一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有（）。
A
、
灵活性
B
、
创新性
C
、
流畅性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
22、性格孤僻、沉默寡言的幼儿，如果终日迷恋于某种玩具，就愈发不会产生与人交往的欲望，因而进一步助长其孤僻、沉默寡言等不良性格的发展。这体现了（ ）。
A
、
玩具能够培养幼儿的协作意识
B
、
玩具对幼儿的消极影响
C
、
玩具能够提高幼儿自行处理矛盾的能力
D
、
玩具对幼儿健全心智的促进作用
答案解析
纠错答疑
23、下列哪种教学方法最能让学生的独立性在探索解决学习任务的过程中得到高度发挥，进而让学生学习和巩固知识，培养技能技巧，发展探索和创新的意识与能力？（ ）
A
、
读书指导法
B
、
练习法
C
、
实验法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
24、在英语考试中，学生需要快速读短文来完成阅读理解，这主要是（ ）在起作用。
A
、
注意的范围
B
、
注意的稳定
C
、
注意的分配
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
25、有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。
A
、
个体差异性
B
、
不平衡性
C
、
互补性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
26、（ ）是亲社会行为的动机基础，能够激发与促进亲社会行为的发展，在道德培养过程中是最具有动力特征的因素。
A
、
移情
B
、
真诚
C
、
信任
D
、
尊重
答案解析
纠错答疑
27、各级人民政府应采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（ ）。
A
、
政治地位
B
、
经济地位
C
、
法律地位
D
、
社会地位
答案解析
纠错答疑
28、现代学生观的主要观点不包括（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
学生是具有全面性的人
答案解析
纠错答疑
29、下列有关学习的叙述，不正确的是（ ）。
A
、
学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化
B
、
学习是有机体和环境之间不平衡发展的结果
C
、
学习可以促进个体心理发展
D
、
学习能激发人脑的潜力
答案解析
纠错答疑
30、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（ ）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A
、
变相体罚、批评教育
B
、
当众警告、侮辱人格尊严
C
、
体罚、批评教育
D
、
体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严
答案解析
纠错答疑
31、缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（ ）。
A
、
人格缺陷
B
、
依赖型人格障碍
C
、
反社会型人格障碍
D
、
恐慌症
答案解析
纠错答疑
32、在生活中，有些人不断的给自己提出新的目标，并努力实现它，进而不断地提高其自身水平。这种自我发展的表现称为（ ）。
A
、
自我意识
B
、
自我监督
C
、
自我控制
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
33、学生在英语课堂上学习“免疫力”的英语单词“immunity”，按照奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
表征学习
C
、
命题学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
34、新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现（ ）的呈现方式、学生学习方式和教学过程中师生互动方式的变革。
A
、
教学方法
B
、
教学手段
C
、
教学情境
D
、
教学内容
答案解析
纠错答疑
35、为了达到一定教育目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为（ ）。
A
、
教学设计
B
、
教学方法
C
、
教学目标
D
、
教学时间分配
答案解析
纠错答疑
36、梦是什么的一种特殊形式？（ ）
A
、
无意识记
B
、
随意想象
C
、
不随意想象
D
、
有意识记
答案解析
纠错答疑
37、在教学中，资深教师更加注重理解知识与知识之间的联系。这体现了布鲁纳教学理论中的哪项原则？（ ）
A
、
知识结构的重要性
B
、
学习的准备性C直觉思维的价值
C
、
学习动机的重要性
答案解析
纠错答疑
38、有利于培养学生独立、自控、善交往、爱探索等品质和能力的是（）教育方式。
A
、
放纵型
B
、
自由型
C
、
专制型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
39、学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为（ ）。
A
、
强化法
B
、
脱敏法
C
、
消退法
D
、
惩罚法
答案解析
纠错答疑
40、马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（ ）。
A
、
学校教育和社会教育结合
B
、
教育与生产劳动相结合
C
、
加强现代科学教育
D
、
开展网络教育
答案解析
纠错答疑
41、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（ ）。
A
、
关注结果的教学理念
B
、
关注过程的教学理念
C
、
关注知识的教学理念
D
、
关注情感的教学理念
答案解析
纠错答疑
42、实施素质教育的关键是（ ）。
A
、
全面贯彻教育方针，全面提高教育质量
B
、
提高广大教师实施素质教育的能力和水平
C
、
培养学生的创新精神和实践能力
D
、
大力实施创新教育
答案解析
纠错答疑
43、“一好百好，一坏百坏”体现的社会认知效应是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
刻板效应
C
、
首因效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
44、（ ）是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。
A
、
发现学习
B
、
掌握学习
C
、
程序教学
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
45、教师对处事优柔寡断摇摆不定的学生应培养的意志品质是（ ）。
A
、
自觉性
B
、
自制性
C
、
果断性
D
、
坚韧性
答案解析
纠错答疑
46、马克思认为，造成人片面发展的根本原因是（ ）。
A
、
个人天赋
B
、
旧式劳动分工
C
、
国家性质
D
、
教育水平
答案解析
纠错答疑
47、反映孔子教育思想的文献是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《礼记》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
48、课程设置在注重基础知识、实践操作、理论研究结构结合的同时，还需要突出客观实际需要，体现了课程开发的（ ）原则。
A
、
超前性
B
、
基础性
C
、
多元性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
49、普及（ ）是党的十九大提出的目标。
A
、
学前教育
B
、
小学阶段教育
C
、
初中段教育
D
、
高中阶段教育
答案解析
纠错答疑
50、知识维度包含四种类型的知识，学习者在掌握某一学科或解决问题时必须知道的基本要素属于（ ）。
A
、
事实性知识
B
、
概念性知识
C
、
程序性知识
D
、
元认知知识
答案解析
纠错答疑
51、张老师是一名语文老师，在思考如何上好作文课时，发现作文教学的评级过程对学生而言处于“暗箱操作”状态，即学生完全不知道教师是从哪些方面按什么标准，怎么给学生作文打分的，他们只见到评价的结果。为解决这个问题，张老师广泛收集了其他地方教师有关作文评级研究的改革经验，通过汇总对比和筛选，他提出了“小学高年级作文小组自主、分工分级评改指导”的课题研究。案例中张老师确定课题的方式是（ ）。
A
、
不断反思自己的教育教学活动和效果
B
、
从新的教学观念、思想与自己教学实战对照中发现问题
C
、
通过对自己的做法与别人经验的比较来发现问题
D
、
主动向学生、家长征询意见发现问题
答案解析
纠错答疑
52、某教师在课堂上经常请成绩优异的学生回答问题，被问及原因时，他表示自己是为了顾及差生的尊严，怕伤害他们的自尊，因此很少让他们回答问题。该教师的做法（ ）。
A
、
既尊重了差生又帮助了优生
B
、
体现了老师教学的用心良苦
C
、
遵循了因材施教的原则
D
、
有悖公平待生的理论
答案解析
纠错答疑
53、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这属于（ ）。
A
、
剌激获得
B
、
剌激消退
C
、
剌激分化
D
、
刺激泛化
答案解析
纠错答疑
54、新课程改革强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。这是实现（ ）的转变。
A
、
课程内容
B
、
课程功能
C
、
课程结构
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
55、教育管理体制的功能不包括（ ）。
A
、
保障收益的功能
B
、
领导和指挥的功能
C
、
权力分配的功能
D
、
分工协作的功能
答案解析
纠错答疑
56、以下属于第一代媒体的是（ ）。
A
、
幻灯
B
、
投影仪
C
、
书本
D
、
无线媒体
答案解析
纠错答疑
57、当前教师队伍中存在以教谋私，热衷有偿家教现象，这实际上违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
58、所有的学生都认为吹风机就是用来吹头发的。于是张老师给同学们播放了一个视频，视频中吹风机可以烘干衣服等。学生的这种现象属于（ ）。
A
、
投射作用
B
、
功能固着
C
、
原型启发
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
59、鲁班被带锯齿的草割破了皮肤而发明了锯子，这属于（ ）
A
、
思维定势
B
、
功能固着
C
、
原型启发
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
60、孩子得了龋齿感觉特别疼痛，但又不肯去看医生，因为害怕治疗时带来的难受。这些情况下引起的心理冲突是（）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
61、下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则要求是（ ）。
A
、
让学生独立自主的参与活动的全过程
B
、
让学生在课外活动中充分发挥主体作用
C
、
活动应充分考虑学生的个性差异
D
、
充分发挥教师的主导作用
答案解析
纠错答疑
62、认为学生有自己的决策能力，可以对控制自己的行为负主要责任。这属于（ ）取向的课堂管理模式。
A
、
认知主义
B
、
人本主义
C
、
教师效能
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
63、学校教育具有加速个体发展的特殊功能，是因为（ ）。
A
、
学校教育目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门训练
B
、
学校教育对人的社会化具有规范与自觉化的特殊功能
C
、
学校教育的内容具有普遍性和基础性
D
、
学校教育内容的多面性和同一学生集体中学生间表现出的才能的差异性，有助于个体特殊才能的发现
答案解析
纠错答疑
64、晓玲先熟记圆形面积公式，然后学习解答与圆形面积相关的应用题，在计算时还要边念公式边计算，这说明（ ）。
A
、
学习程序性知识是在陈述性知识的基础上进行的
B
、
陈述性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题
C
、
学习陈述性知识前，要先掌握程序性知识
D
、
程序性知识不能直接转化为能力，必须以陈述性知识为中介
答案解析
纠错答疑
65、“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”这句话启示我们要（ ）。
A
、
先发展教育，再发展科技，后发展经济
B
、
要把发展教育作为我国的中心工作来抓
C
、
把教育摆在优先发展的战略地位
D
、
要认识到发展教育是我国的强国之路
答案解析
纠错答疑
66、下列属于正式组织的是（ ）。
A
、
某班学生自发组织的公益活动小组
B
、
某校学生因爱好组成的象棋协会
C
、
某班学生自发组织的“周末电影”沙龙
D
、
某班学生竞选产生的班级委员会
答案解析
纠错答疑
67、一名喜欢看美剧的学生给自己设立了一个学习目标，不看字幕就能听懂美剧，为此，他记单词，学语法，反复对照录像看英语字幕等，直到成功，这体现了学习动机的（ ）。
A
、
引发作用
B
、
定向作用
C
、
维持作用
D
、
调节作用
答案解析
纠错答疑
68、小单在记忆garden（花园）这个单词时，想象的是一个穿高跟鞋的女士在公园里走路发出“嘎蹬”“嘎蹬”的声响，于是利用谐音“嘎蹬”记住了garden。小单的学习属于（ ）。
A
、
意义学习
B
、
机械学习
C
、
探究学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
69、教师对生病的学生救护不力，属于（ ）。
A
、
侵犯学生的生命权
B
、
侵犯学生的健康权
C
、
侵犯学生的身体权
D
、
不作为违法侵权
答案解析
纠错答疑
70、少年期又称为危险期，其年龄阶段是（ ）。
A
、
6、7—11、12
B
、
11、12—14、15
C
、
8、9—16、17
D
、
6、7—14、15
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、道德情感的主要内容有（ ）。
A
、
爱国主义情感
B
、
集体主义情感
C
、
义务感和责任感
D
、
自尊感和羞耻感
答案解析
纠错答疑
72、在实际教育过程中，知识直观方式主要有（ ）。
A
、
言语直观
B
、
实物直观
C
、
模象直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
73、下列属于马斯洛关于心理健康的标准有（ ）。
A
、
有充分的自我安全感
B
、
生活理想切合实际
C
、
不脱离周围现实环境
D
、
善于从经验中学习
答案解析
纠错答疑
74、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
75、教育科学研究的基本原则是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
系统性原则
C
、
教育性原则
D
、
理论与实践相结合原则
答案解析
纠错答疑
76、教师的行为礼仪是指（ ）。
A
、
尊重学生
B
、
言谈得体
C
、
追求时尚时髦
D
、
着装得体
答案解析
纠错答疑
77、学习动机是影响学生学习的主要因素，能够引发学生学习动机的有（ ）。
A
、
正强化
B
、
认知创造的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
诱因
E
、
价值观
答案解析
纠错答疑
78、创造性思维的主要特征包括 （ ）。
A
、
流畅性
B
、
认知性
C
、
变通性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
79、随着社会的飞速发展和二孩时代的到来，家长“望女成凤”、“望子成龙”的希望没有丝毫减退。家长们都不希望自己的子女输在起跑线上，在幼儿园阶段就已经纷纷攀比起来，尤其是部分家长的“神童”情结泛滥。他们给孩子报大量的补习班。导致这些学生在掌握了大量知识的同时也出现了一些问题，比如：自理能力差，贪玩，人际交往能力欠缺，甚至会出现自杀等悲剧。这一现象引起了家长、教师及学校的反思。 在“神童”模式的培养下曾发生过一个13岁的学生自杀的悲剧。13岁正值青少年发展的黄金时期，这一时期会出现各种各样的危机，这个时期又被称为（ ）。
A
、
危险期
B
、
关键期
C
、
心理断乳期
D
、
依恋期
答案解析
纠错答疑
80、比较而言，情感不同于情绪的特性在于（ ）。
A
、
情境性
B
、
稳定性
C
、
长期性
D
、
体验性
答案解析
纠错答疑
81、教育心理学的研究对象是（ ）。
A
、
人的心理活动规律
B
、
学生学习
C
、
教师教学
D
、
人与动物的心理现象
答案解析
纠错答疑
82、新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立（ ）。
A
、
有助于教材的多样化
B
、
有利于满足地方经济、文化发展的需要
C
、
有利于学生的发展
D
、
有利于扩大国家课程在整个课程计划中的比重
答案解析
纠错答疑
83、下列哪些选项符合中国古代社会的教育特征？（ ）
A
、
学校教育逐步得到普及
B
、
学校教育与生产劳动分离
C
、
学校教育具有鲜明的等级性和阶级性
D
、
教育的公共性日益突出，生产性不断增强
答案解析
纠错答疑
84、属于元认知的策略的是（ ）。
A
、
计划策略
B
、
学习策略
C
、
监控策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
85、根据韦纳的归因理论，下列情况容易产生习得性无助的有（ ）。
A
、
小张认为这次考试不理想，是自己没花时间复习
B
、
排球比赛输了，小李认为天气因素占很大部分原因
C
、
小夏感觉自己实在是太笨了，简单的题都不会做
D
、
小吴一直学不会手指操，他认为这是自己小时候手指骨折所致
答案解析
纠错答疑
86、教育法律关系的客体一般包括（ ）。
A
、
物质财富
B
、
非物质财富
C
、
行为
D
、
公民
答案解析
纠错答疑
87、根据加涅的信息加工理论，在实际教学中应注意（ ）。
A
、
吸引学生的注意是教学中的一个重要环节
B
、
应突出教学重点，以便于学生对信息的选择编码
C
、
应引导学生复述学习内容
D
、
努力构建先行组织者
答案解析
纠错答疑
88、学习具有（ ）。
A
、
构建性
B
、
社会互助性
C
、
情境性
D
、
功利性
答案解析
纠错答疑
89、在人际关系方面，学生的心理健康表现为（ ）。
A
、
与他人积极地沟通
B
、
能关心他人的要求
C
、
能了解彼此的权利和义务
D
、
能客观了解他人
答案解析
纠错答疑
90、根据学习过程的性质，奥苏贝尔把学习分为（ ）。
A
、
机械学习
B
、
无意义学习
C
、
有意义学习
D
、
被动学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，学生的主体作用表现在自觉性、独立性和创造性三个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、班级气氛、人际关系、校园文化和家庭、社会环境中的文化价值、态度、习惯、礼仪、信仰等都属于潜在课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、遗忘是对识记过的材料不能再认和回忆，或者错误的再认和回忆，是与保持相反的过程，是记忆内容的消失。对于每个人来说，遗忘都是一种自然的、正常合理的心理现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、根据我国《教育法》的规定，国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、班级组织建构的首要原则是有利于学生身心发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教学方法是教师根据目标的要求和教学原则的指导，结合教学内容实际，在教学活动中所采用的手段和方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、对教育进行事实描述的同时不能缺乏价值的追求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学生的说谎、盗窃和欺骗等行为属于性格障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我国实现当前教育目的的基础途径是实施普及教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、记忆一篇文章，往往中间部分记忆效果最差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教育学研究的对象是教育方针。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、学校不得歧视品行有缺点，学习困难的学生，对他们耐心指导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、班杜拉研究指出，影响自我效能最主要因素是个体自身行为的成功经验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、认知方式有优劣，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、壬寅学制体现了洋务运动“中学为体，西学为用”的思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、数学中探究法比讲授法的教学效果要好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学习是指人和动物产生的行为或行为潜能相对持久地变化的一种过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、根据知识的深度，分为陈述性知识和程序性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、“乐教”应是所有教师一心向往并努力追求的境界。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、普通学校应当接收具有接受普遍教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习和康复提供帮助。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、道德感是人类特有的高级情感，它不受社会历史条件的制约。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、学习障碍学生常常缺乏与书写有关的能力，造成他们的书写在外形上不易辨识或空间安排不佳，内容方面由于语句过短、缺乏组织或词不达意等问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、任何教学目标的确定，既不能离开学生已有的发展状况，也不能忽视未来的进一步发展要求，必须体现各种教学目标之间的连贯性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、社会建构主义认为，学习是一个文化参与的过程，学习者是通过参与到某个共同体的实践活动中，来建构有关的知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、“身教胜于言教”，这体现了榜样示范法的德育方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、两种学习材料之间具有相同或相似的成分，则有利于迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治、业务、心理素质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、关于教育与社会发展关系的描述正确的是（ ）。
A
、
教育发展的规模由文化决定
B
、
教育具有自身发展的传统
C
、
教育促进文化的传播与交流
D
、
教育对社会发展具有能动作用
答案解析
纠错答疑
122、小朋在读英语材料时，遇到了一段读不懂的内容，她放慢了阅读的速度，还对单词进行翻译，并结合前后文的语义对这个段落进行了理解。这种学习策略属于（ ）。
A
、
调节策略
B
、
资源管理策略
C
、
组织策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
123、下列不属于认知技能的有（ ）。
A
、
写作技能
B
、
射击技能
C
、
观察技能
D
、
开车技能
答案解析
纠错答疑
124、在实际的教学过程中，教师可以根据学生的个性特征、学习需要以及具体的教学情境，对事先确定的教学目标进行适当调整。这反映了教学目标设计的（ ）原则。
A
、
可操作性
B
、
预设性
C
、
灵活性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
125、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。
A
、
是激励学生的重要手段
B
、
侵犯了学生的人格尊严
C
、
是管理班级的有效手段
D
、
侵犯了学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
126、教学设计是对教学活动系统规划、决策的过程，应集中体现四个基本要素，即教学目标、教学内容、教学策略与教学媒体、（ ）。
A
、
师生关系
B
、
教学任务
C
、
教学评价
D
、
教学手段
答案解析
纠错答疑
127、上好课的最根本的要求是（ ）。
A
、
教学结构合理
B
、
教学目标明确
C
、
教学内容准确
D
、
充分发挥学生的主体性
答案解析
纠错答疑
128、“吃一堑长一智”，体现了皮亚杰提出的认知发展理论中的（ ）概念。
A
、
图式
B
、
同化
C
、
平衡
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
129、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出未来十年国家教育发展的强大动力是（ ）。
A
、
育人为本
B
、
提高质量
C
、
促进公平
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
130、把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
131、教师的性格、气质、兴趣等是影响师生关系的重要原因，最受学生欢迎的教师是（ ）。
A
、
性格开朗、气质优雅、兴趣广泛
B
、
性格内向、气质优雅、热爱教学
C
、
性格开朗、知识渊博、兴趣单一
D
、
性格内向、气质优雅、兴趣广泛
答案解析
纠错答疑
132、关于教育经费的来源，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制
B
、
国家逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源
C
、
对于社会组织依法举办的学校，其办学经费由举办者负责筹集
D
、
对于个人依法举办的教育机构，人民政府不给予任何经费支持
答案解析
纠错答疑
133、要高标准完成德育工作，必须增强德育工作的主动性、（ ）、全员参与性。
A
、
针对性
B
、
实效性
C
、
个别性
D
、
统一性
答案解析
纠错答疑
134、心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生，在学龄期（6-12岁）儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是（ ）。
A
、
培养儿童的勤奋感
B
、
建立儿童的信任感
C
、
发展儿童的主动性
D
、
发展儿童的自我同一性
答案解析
纠错答疑
135、提高教师职业道德修养水平的方法主要有（ ）。
A
、
内省
B
、
确立目标，不懈努力
C
、
践行
D
、
努力学习，提高认知
答案解析
纠错答疑
136、《乡村教师支持计划（2015-2020年）》提出，提升乡村教师的能力素质，把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，保障经费投入，确保培训时间和质量。按照乡村教师的实际需求改进培训方式，采取（ ）等多种方式，增强培训的针对性和实效性。
A
、
顶岗置换
B
、
网络研修
C
、
送教下乡
D
、
专家指导
E
、
校本研修
答案解析
纠错答疑
137、学生主观能动性的最高表现是（ ）。
A
、
自主性
B
、
独立性
C
、
创造性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
138、当反复探索一个问题的解答而毫无结果时，把问题暂时搁置一段时间，然后再回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方法，这种现象称之为（ ）。
A
、
原型启发
B
、
酝酿效应
C
、
功能固着
D
、
问题情境
答案解析
纠错答疑
139、艾宾浩斯遗忘曲线表明复习时主要采取（ ）策略。
A
、
合理的分配复习时间
B
、
多样化复习方法
C
、
及时复习
D
、
试图回忆和反复复习
答案解析
纠错答疑
140、教师运用奖励和处分要注意（ ）。
A
、
坚持教师观点，不讲情面
B
、
注重宣传和教育
C
、
发扬民主，获得群众支持
D
、
公平、正确、合情、合理
答案解析
纠错答疑
141、意志型性格类型的特点是（ ）。
A
、
目的明确，自觉支配行动
B
、
善于思考，三思而后行
C
、
情绪易波动，并左右行动
D
、
独立性强，善于思考
答案解析
纠错答疑
142、把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限，这种课程属于（ ）。
A
、
活动课程
B
、
核心课程
C
、
相关课程
D
、
融合课程
答案解析
纠错答疑
143、徐盛对程序性知识的学习的几个阶段中。（ ）是程序性知识发展的最高阶段。
A
、
陈述性知识阶段
B
、
转化阶段
C
、
自动化阶段
D
、
复述阶段
答案解析
纠错答疑
144、抛锚式教学的首要步骤是（ ）。
A
、
确定问题
B
、
创设情境
C
、
协作学习
D
、
独立因素
答案解析
纠错答疑
145、大脑两半球的解剖结构基本上是（ ），其功能是（ ）。
A
、
对称的 对称的
B
、
不对称的 不对称的
C
、
不对称的 对称的
D
、
对称的 不对称的
答案解析
纠错答疑
146、根据《学生伤害事故处理办法》，下列表述不恰当的是（ ）。
A
、
学生伤害事故应当遵循依法，客观公正，合理适当的原则，及时、妥善地处理
B
、
在学生自行外出或者擅自离校期间发生的学生伤害事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任
C
、
学校安排学生参加活动，因提供场地的经营者造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任
D
、
学校向学生提供的食品不符合国家或者行业的有关标准造成的学生伤害事故，学校应当承担相应责任
答案解析
纠错答疑
147、某学生能根据“小张比小李高，小李比小王高”的原理，推出“三人中小张最高”的结论。根据皮亚杰的认知发展理论，该学生的认知发展处于（ ）。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
148、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，努力缩小区城差距，要加大对民族地区、（ ）义务教育的转移支付力度。
A
、
革命老区
B
、
沿海地区
C
、
边疆地区
D
、
贫困地区
答案解析
纠错答疑
149、我国法律规定，教师的平均工资水平应当不低于（ ）的平均工资水平。
A
、
当地公务员
B
、
国家公务员
C
、
当地企业主管
D
、
省级事业单位在编人员
答案解析
纠错答疑
150、学生小敏在早上去学校前，总是反复检查自己的作业、书包等，担心作业没做完，学习用品没有带齐。小敏可能有（ ）的倾向。
A
、
焦虑症
B
、
恐惧症
C
、
强迫症
D
、
抑郁症
答案解析
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57
58
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60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
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107
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113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
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122
123
124
125
126
127
128
129
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131
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