欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2025年濮阳市清丰县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、学生应当知道何时运用，如何应用他们的学习策略，并能反思且描述自己对学习策略的运用过程，这属于学习策略训练原则中的（ ）的要求。
A
、
特定性原则
B
、
内化性原则
C
、
主体性原则
D
、
有效监控原则
答案解析
纠错答疑
2、学生要求凭自己的才能和成就获得相应社会地位的愿望称之为（ ）。
A
、
认知驱力
B
、
自我增强驱力
C
、
附属驱力
D
、
内在驱力
答案解析
纠错答疑
3、荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这反映了教学的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
量力性原则
C
、
直观性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
4、新入职的王老师自己录制了10分钟的讲课过程，并分析其中存在的问题和改进措施。王老师这种提升专业发展水平的方式是（ ）。
A
、
教学观摩
B
、
微格教学
C
、
专题研修
D
、
行动研究
答案解析
纠错答疑
5、教师专业精神的核心是（ ）。
A
、
良好的职业责任意识
B
、
终生学习思想
C
、
良好的专业探究精神
D
、
持续反思能力
答案解析
纠错答疑
6、在教育工作中，我们提倡要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
7、主张用内省的方法来分析意识的内容和结构的心理学家是（ ）。
A
、
冯特
B
、
艾宾浩斯
C
、
赫尔巴特
D
、
弗洛伊德
答案解析
纠错答疑
8、小阳是某校的一名初中生，因为早恋，最近遭到校方的开除，下列说法正确的是（ ）。
A
、
小阳的行为对其他同学产生了不良影响，学校的决定虽严厉，但正确
B
、
学校违反了法律规定，小阳可追究学校的刑事责任
C
、
学校做法正确，对其他在校生起到了警示作用
D
、
学校做法错误，学校可以对小阳予以批评，但不得开除
答案解析
纠错答疑
9、“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”其体现了（ ）教学原则。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
启发性
D
、
直观性
答案解析
纠错答疑
10、许多孩子的自我意识强烈，对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。面对这种情况，教师应该（ ）。
A
、
放弃对家长配合自己工作的期望，依靠自己的力量
B
、
督促家长，让家长成为自己的“助教”
C
、
尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D
、
通过在孩子面前讥讽这些家长来树立自己的威信
答案解析
纠错答疑
11、档案袋评价作为新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法，其主要特征正确的是（ ）。
A
、
基本成分是学生考试成绩
B
、
作品的收集是随机的
C
、
作品数量较少
D
、
给学生对作品反省的机会
答案解析
纠错答疑
12、德育目标应该是从低到高、由浅入深的，从而形成整个中小学德育目标体系。这体现了德育目标的（ ）。
A
、
基础性
B
、
层次性
C
、
时代性
D
、
现实性
答案解析
纠错答疑
13、杨老师在班会上声情并茂地讲述了钟南山爷爷不顾生命，在一线奋战的事迹，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于（ ）。
A
、
叙事型
B
、
讨论型
C
、
表演型
D
、
体验型
答案解析
纠错答疑
14、汽车司机能一边操控方向盘，一边踩油门、刹车，一边观察路面情况，这属于（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的转移
C
、
注意的范围
D
、
注意的紧张性
答案解析
纠错答疑
15、小学阶段，（ ）是典型的综合课程。
A
、
《语文》
B
、
《体育》
C
、
《道德与法治》
D
、
《数学》
答案解析
纠错答疑
16、艾宾浩斯使用遗忘曲线来表明遗忘进程的不均衡规律是（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快
C
、
很快
D
、
很慢
答案解析
纠错答疑
17、首次提出教学具有教育性的教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
夸美纽斯
C
、
孔子
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
18、建构主义理论提倡的教学方法不包括（ ）。
A
、
启发式教学
B
、
随机通达教学
C
、
支架式教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
19、人本主义心理将学习分为无意义学习和意义学习两大类，并认为促进意义学习的条件之一是（ ）。
A
、
教材本身具有逻辑意义
B
、
学生的学习心向
C
、
以学生为中心
D
、
对学科基本结构的理解
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是在北洋军阀的统治下，留美学派以美国的学制为蓝本，采用美式的六三三分段法，也被称为“新学制”或“六三三学制”。
A
、
壬戌学制
B
、
壬子癸丑学制
C
、
壬寅学制
D
、
癸卯学制
答案解析
纠错答疑
21、多血质的高级神经活动过程的基本特征是（ ）。
A
、
强、不平衡
B
、
强、不平衡、不灵活
C
、
强、平衡、灵活
D
、
弱
答案解析
纠错答疑
22、苏联教育心理学家维果斯基提出的“最近发展区”理论认为，为了使教学能够促进学生的发展，至少应该确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是（ ）的发展水平。
A
、
将要达到
B
、
最终达到
C
、
已经完成
D
、
可能达到
答案解析
纠错答疑
23、刘霞自小爱好文学，当她读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，脑海中浮现出一幅宁静致远的画面，刘霞的这种心理活动属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
无意识记
D
、
有意识记
答案解析
纠错答疑
24、当动作技能练习到一定时期，可能出现进步暂时停止或下降、难以提高的现象，这种现象叫做（ ）。
A
、
练习效应
B
、
高原现象
C
、
负迁移
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
25、在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
26、奥苏贝尔从学习进行的方式，学习材料与学习者原有知识的关系两个维度对认知领域的学习进行了分类。根据该分类，下列属于机械的接受学习的是（ ）。
A
、
记乘法表
B
、
科学研究
C
、
运用公式解题
D
、
设计实验
答案解析
纠错答疑
27、某老师首先让学生认识了猪、狗、牛等动物，最后让学生们总结这些动物的共同特点并认识了哺乳动物，这种学习属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
并列结合学习
D
、
比较学习
答案解析
纠错答疑
28、王国维在人间词话中，曾说古今之成大事业，大学问者，必经过三种之境界，下列不属于王国维提出的三种学习境界的是（ ）。
A
、
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路
B
、
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
C
、
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
D
、
三人行必有我师焉
答案解析
纠错答疑
29、费茨和波斯纳将动作技能的学习分为认知阶段、联系形成阶段和（ ）。
A
、
完善阶段
B
、
操作阶段
C
、
自动化阶段
D
、
能动阶段
答案解析
纠错答疑
30、被誉为“教师的教师”的德国教育家第斯多惠强调，“教师本人是学校里面最重要的师表，是最直观的最有教益 的模范，是学生最活生生的榜样”其观点体现了教师劳动具有（ ）。
A
、
特殊的复杂性
B
、
独特的创造性
C
、
突出的严谨性
D
、
鲜明的示范性
答案解析
纠错答疑
31、程序性知识是（ ）。
A
、
解决“是什么”的知识
B
、
解决“怎么办”的知识
C
、
解决“怎么样”的知识
D
、
以上都正确
答案解析
纠错答疑
32、“治贫先治愚，扶贫先扶智，教育是阻断贫困代际传递的治本之策。”这段话体现了教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
科技功能
答案解析
纠错答疑
33、巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系。和多血质对应的神经活动类型是（ ）。
A
、
兴奋型
B
、
抑制型
C
、
安静型
D
、
活泼型
答案解析
纠错答疑
34、教学是由多种教学要素组成的一个复杂系统，教学设计则是对这诸多要素的系统安排与组合。以系统、科学的方法指导教学设计，这是科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别。从系统、科学的方法出发，就是要求对由诸多要素构成的教学活动进行综合的、整体的规则与安排。这体现的教学设计特征是（ ）。
A
、
易控性
B
、
指导性
C
、
综合性
D
、
操作性
答案解析
纠错答疑
35、以下有关课程的说法不正确的是（ ）。
A
、
必修课程带有强制性是整个课程系统的基石
B
、
最早提出隐性课程，这一概念的是美国课程论专家博比特
C
、
CIPP课程评价模式，由于操作过程比较复杂，难以被一般人掌握
D
、
创建富有个性的学校文化是我国新课程改革的基本理念之一
答案解析
纠错答疑
36、小颖期末考试前学习非常用功，因为家长承诺他考到班级前三名，就奖励他一套新衣服，他的学习动机属于（ ）
A
、
外部动机
B
、
内部动机
C
、
高尚的动机
D
、
远景的动机
答案解析
纠错答疑
37、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（ ）。
A
、
兴趣
B
、
爱好
C
、
热爱
D
、
忠诚
答案解析
纠错答疑
38、冒失轻率的人遇事不加考虑，只凭一时冲动鲁莽行事，草率地做出决定和采取行动，他们不假思索，想及早摆脱内心的冲突。这是由于缺乏意志的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚持性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
39、被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以（ ）。
A
、
向当地党委提出申诉
B
、
向当地纪检部门提出申诉
C
、
向当地法院提出诉讼
D
、
向当地教育行政部门提出申诉
答案解析
纠错答疑
40、请根据下列案例，回答11-13题。 小王是家里的独生子，平时爸爸妈妈对他非常宠爱，在家里几乎是说一不二，家庭环境的影响，使他不太关心集体，骄做、自负，喜欢对同学们发号施令，因此大家都疏远了他。 目前我国有相当大比例的独生子女，这给教育工作带来些新的挑战，下列对独生子女的认识，说法错误的是（ ）。
A
、
在家中处于优越地位
B
、
智力发展比一般人晚
C
、
身体发展普遍较好
D
、
品德行为习惯上的缺欠较为突出
答案解析
纠错答疑
41、英国所向往的理想人物是绅士，比较重视人文素质，教育目的强调陶冶学生的人格，注重培养有教养的人。这体现了英国的教育目的受（ ）的影响。
A
、
社会制度
B
、
文化背景
C
、
社会发展
D
、
教育理想
答案解析
纠错答疑
42、态度和品德的形成需经历几个不同的阶段，若小明表现为“宁为玉碎，不为瓦全”则其最有可能是在（ ）阶段。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
43、李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（ ）。
A
、
个人修养法
B
、
榜样示范法
C
、
实践锻炼法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
44、情景教学法的核心在于（）。
A
、
巩固学生的基础知识
B
、
培养学生的探索精神
C
、
激发学生的情感
D
、
减轻学生的学习负担
答案解析
纠错答疑
45、教育过程本身通过对不同文化的学习，如引进国外的教材，介绍国外的学术成果和理论对异域文化进行判断、选择，对本土文化进行变革、改造，进而整合成新的文化，促进文化的不断丰富和发展。这集中体现了教育的（ ）。
A
、
文化保存功能
B
、
文化融合功能
C
、
文化选择功能
D
、
文化创造功能
答案解析
纠错答疑
46、心理发展的（ ）意味着各种心理品质与机能的发展是不可逆转的，也是不可逾越的。
A
、
阶段性与连续性
B
、
个体差异性
C
、
不平衡性
D
、
定向性与顺序性
答案解析
纠错答疑
47、教师的自我教育能力的核心是（ ）。
A
、
反思能力
B
、
思考能力
C
、
自学能力
D
、
教学能力
答案解析
纠错答疑
48、妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合（ ）。
A
、
负强化原则
B
、
替代强化原则
C
、
自我强化原则
D
、
普雷马克原则
答案解析
纠错答疑
49、丰富多彩的课外活动有利于学生的身心健康，使他们的个性得到全面和谐的发展。在某小学四年级课外活动中，学生们自行组织举办的绘画作品大赛属于（ ）。
A
、
学科兴趣活动
B
、
文学艺术活动
C
、
社会实践活动
D
、
课堂实践活动
答案解析
纠错答疑
50、关于教学与发展的关系，皮亚杰的基本观点是（ ）。
A
、
教学适应发展
B
、
教学与发展并行
C
、
教学促进发展
D
、
教学等同于发展
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、关于经验课程，下列描述正确的是（ ）。
A
、
经验课程更加注重知识本身
B
、
经验课程注重学生的兴趣
C
、
经验课程有利于传递优秀的文化传统
D
、
经验课程让学科更加具有联系性
答案解析
纠错答疑
52、合理运用奖励激发学生的学习动机，下列范老师对学生进行奖励的做法恰当的有（ ）。
A
、
范老师在班上建立了一套明确的奖励方法
B
、
范老师运用适合学生年龄特征的奖励方式
C
、
范老师经常用物质奖励来激励学生
D
、
范老师会适当给班上的学生制造惊喜
答案解析
纠错答疑
53、根据行为主义学习理论中有关正强化的理论知识，若想最大限度地发挥意识教育的积极功能，一般要遵循的原则有（ ）。
A
、
先奖励后教学
B
、
精神奖励为主，物质奖励为辅
C
、
褒奖适度，避免太过
D
、
多做不可控性表扬
答案解析
纠错答疑
54、个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（ ）。
A
、
生理活动
B
、
精神活动
C
、
心理活动
D
、
社会实践活动
答案解析
纠错答疑
55、教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大，因此教师必须时刻谨记要不断提高自己的道德修养。对此，下列相关说法中正确的是（ ）。
A
、
教师要用自身的榜样作用和人格魅力去感染学生
B
、
教师要始终把“一切为了学校”作为教育教学工作的出发点和归宿点
C
、
每位教师都要将自己融入集体
D
、
每位教师在教学中应该平等对待所有学生
答案解析
纠错答疑
56、关于建构主义学习理论叙述，正确的是（ ）。
A
、
知识不是对现实的准确表征，而只是一种解释或假设
B
、
学生对知识的理解取决于特定情境下的学习历程
C
、
学习的过程是学生在教师引导下自我建构和生成的过程
D
、
建构主义学习理论尤其适合解释学生品德与行为习惯的形成
答案解析
纠错答疑
57、我国中小学常用的教学方法有（ ）。
A
、
文献法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
讲授法
答案解析
纠错答疑
58、影响学生品德发展的外部因素有（ ）。
A
、
大众媒体
B
、
同伴交往
C
、
学生态度
D
、
家庭教育
答案解析
纠错答疑
59、在中小学素质教育质量综合评价指标体系中，评价学生学业负担状况的关键指标是（ ）。
A
、
课业难度
B
、
潜能发展
C
、
学习时间
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
60、活动和交往是德育过程的基础，其主要特点包括（ ）。
A
、
具有科学性和有效性
B
、
具有引导性、目的性和组织性
C
、
学生受到的影响大多是消极负面的
D
、
不脱离学生这一主导活动和主要交往对象——教师和学生
答案解析
纠错答疑
61、教育的起源学说有（ ）。
A
、
神话起源说
B
、
生物起源说
C
、
心理起源说
D
、
劳动起源说
答案解析
纠错答疑
62、某学校每年都会设立德育教育学习月，并在校内举行德育教育征文比赛，下列符合本次征文比赛主题的有（ ）。
A
、
“文明礼让从我做起”
B
、
“学习雷锋好榜样”
C
、
“激发记忆的潜能”
D
、
“我的中国梦”
答案解析
纠错答疑
63、教学目标设计是对教学活动预期达到的结果的规划，它是教学的首个环节，合理的教学目标是保证教学活动合理顺利进行的必要条件，主要作用体现在（ ）。
A
、
教学目标规定着教学方向、进程和预期结果
B
、
教学目标是评价教学效果的依据
C
、
教学目标必定可以提高教学设计的科学性
D
、
教学目标是学习者自我激励，自我评估，自我调控的重要手段
答案解析
纠错答疑
64、六年级儿童的认知比二年级儿童的认知发展要好，由此可以得出影响认知发展的因素包括（ ）。
A
、
成熟
B
、
社会经验
C
、
平衡
D
、
往返
答案解析
纠错答疑
65、下列选项中，将学生置于主体地位的教学模式有（ ）。
A
、
讨论式
B
、
练习式
C
、
讲授式
D
、
启发式
答案解析
纠错答疑
66、下列属于教师的教育能力素养的有（ ）。
A
、
广博的文化知识
B
、
语言表达能力
C
、
组织教学的能力
D
、
组织管理能力
答案解析
纠错答疑
67、根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为哪三个阶段？（ ）。
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
永久记忆
答案解析
纠错答疑
68、“儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动”的观点是一种（ ）。
A
、
教师中心论
B
、
学生中心论
C
、
方法中心论
D
、
单一主体论
答案解析
纠错答疑
69、倾听既是一项技术，也是一种艺术，教师一旦掌握了课堂倾听的技能，就会得到事半功倍的效果。倾听是一个主动的过程，它可以分成（ ）部分。
A
、
注意
B
、
反馈
C
、
理解
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
70、少年期的自我中心可用（ ）的概念来表征。
A
、
独特自我
B
、
假想观众
C
、
内在自我
D
、
重要他人
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、计算机网络、自然和社会中的事物、活动等都属于隐性课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、近年来兴起的“在家上学”和“退学上私塾”的行为，并不违反我国义务教育法的相关规定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、马克思主义认为教育与生产劳动相结合的促进全面发展的唯一方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、接受学习不一定是意义学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、好奇心的培养和求知欲的激发是创造力培养的主要内容之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、虽然课程有多种：新授课、练习课、复习课等，但是他们的导入和教学方法完全相同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、一般来说，女孩的攻击性比男孩的攻击性强，并更倾向于直接的身体攻击。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师的专业化就是多提高有关学科的本体性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、王强在学习过程中喜欢自己一个人思考问题，与其他同学意见不一致时常常坚持自己的观点，不轻易接受其他人的观点，这表明王强的认知风格属于场独立型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、认知策略和学习策略密切相关，并且完全等同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、根据我国基础教育新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学校应把德育放首位，寓德育于教育中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、无意注意是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学生的学习风格不会影响学习的质和量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、根据我国《义务教育法》的规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、个性的核心是性格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、过度学习的适当强度是150%。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教育科学研究的本质特征在于经验描述。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、在教学过程中，强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、易冲动、好攻击、不合群、情绪不稳定均属于学习困难中精细运动障碍的表现。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、中学生的抽象逻辑思维逐渐占据主导地位，并随着年龄的增长日益成熟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、狭义的教育等同于学校教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、生产力的发展水平决定教育的规模和速度，制约着教育的领导权和享受权。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、操作条件反射理论是由巴甫洛夫提出来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养自主性。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、家庭是个体社会化的场所，家庭教育是个体社会化发展唯一途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教育公平的关键是机会公平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、根据我国《未成年人保护法》的规定，任何组织或个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
A
、
14
B
、
15
C
、
16
D
、
18
答案解析
纠错答疑
102、心理学家陆钦斯的“量水实验”证明的迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
概括化理论
C
、
共同要素说
D
、
学习定势说
答案解析
纠错答疑
103、根据科尔伯格的道德认知发展理论，处于（ ）的个体面临道德情境时，可本着自己的良心以及个人的价值观从事道德判断，而未必受传统习俗或社会规范所制约。
A
、
习俗道德水平
B
、
前习俗道德水平
C
、
后习俗道德水平
D
、
中习俗道德水平
答案解析
纠错答疑
104、文中“家长们给孩子报大量的补习班”的做法的错误在于忽视了孩子的（ ）。
A
、
智力差异
B
、
人格差异
C
、
性别差异
D
、
兴趣差异
答案解析
纠错答疑
105、张老师为了给学生提供一个更有趣的学习环境，便在教室墙上贴满了各种有趣的图画，但在上课时，张老师却发现学生们经常被墙上的图片所吸引，从注意的种类来看，学生的这种“分心”行为属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
无意后注意
C
、
有意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
106、下列选项中属于学习现象的有（ ）。
A
、
前车之鉴，后事之师
B
、
公鸡打鸣
C
、
一朝被蛇咬，十年怕井绳
D
、
膝跳反射
答案解析
纠错答疑
107、提出经典条件反射作用理论的是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
夸美纽斯
C
、
巴甫洛夫
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
108、奥苏伯尔认为，教学内容的组织是渐进分化和综合贯通的，通过清晰的指出它们之间的联系与区别，从而消除学生认知结构中原有知识之间的混淆与模糊，帮助学生真正理解这门学科。根据教学内容设计的理论，这属于教学内容的（ ）。
A
、
螺旋式组织
B
、
积累式层次组织
C
、
认知同化组织
D
、
直线式组织
答案解析
纠错答疑
109、图中老师的做法（ ）。
A
、
不正确，不利于维持家长和老师的关系
B
、
正确，教师应该首先关注学生，其次才是家长
C
、
不正确，打击了家长的热情和积极性
D
、
正确，教师应具备正直廉洁的基本职业道德
答案解析
纠错答疑
110、许多家长认为媒体中出现的暴力画面可能会增加孩子的暴力行为。这最能反映（ ）的学习理论。
A
、
巴浦洛夫
B
、
桑代克
C
、
皮亚杰
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
111、根据布鲁纳的认知表征理论，儿童在（ ）阶段时，通过作用于事物来学习和再现它们，以后即能通过合适的动作反应再现过去的事物。
A
、
符号性表征
B
、
动作性表征
C
、
映像性表征
D
、
结论性表征
答案解析
纠错答疑
112、学生读到白居易《钱塘湖春行》时，脑海中浮现出西湖早春的明媚风光图，这一过程涉及的想象类型是（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
幻想
D
、
无意想象
答案解析
纠错答疑
113、67-68材料题老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗？班会您给我们每个人发了一张三年前入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着照片中稚嫩的自己，翻看背后您的赠言：“相信自己，成功就在下一步的坚持中！”心中涌动着一股暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。我不会忘记，您陪我度过情绪低落的时光，突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心和勇气。等我身体恢复后，您还给我补课。为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您还学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐“悦读”，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影…… 徐老师在教育教学过程中确立了（ ）的学生观。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是独立意义的人
D
、
学生是以学习间接经验的人
答案解析
纠错答疑
114、在中国古代社会教育中，“四书”——《大学》《中庸》《孟子》《论语》成为教学的基本教材和科举考试的依据是在（ ）。
A
、
唐朝以后
B
、
宋朝以后
C
、
明朝以后
D
、
清朝以后
答案解析
纠错答疑
115、乌申斯基曾经说过：“儿童是用形象、声音、色彩和感觉来进行思维的。”形象、鲜明、生动的事物吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，因此在教学过程中应重视（ ）。
A
、
直观性教学原则
B
、
启发性教学原则
C
、
系统性教学原则
D
、
巩固性教学原则
答案解析
纠错答疑
116、一名学生看到某同学考试作弊的行为受到学校严厉批评和惩罚，从而减弱了自己的作弊行为。根据班杜拉的强化理论，这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
外在强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
117、实现“全面发展”这一教育目的的根本途径是（ ）。
A
、
五育并举，德育为先
B
、
尊重学生的主体性
C
、
教育与生产劳动相结合
D
、
实施素质教育
答案解析
纠错答疑
118、陶行知是我国伟大的人民教育家，（ ）是其教育思想核心。
A
、
人性教育
B
、
道德教育
C
、
法律教育
D
、
生活教育
答案解析
纠错答疑
119、认为避免不愉快的情绪或内心冲突而遗忘某些事件或人物的现象，提出这一理论的是心理学家（ ）。
A
、
奥苏贝尔
B
、
弗洛伊德
C
、
布鲁纳
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
120、居里夫人一生致力于科学研究，她常说：“我的生活是不能离开实验室的”。这体现了兴趣的（ ）特征。
A
、
广阔性
B
、
自觉性
C
、
效能性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120