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2025年濮阳市南乐县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、何老师已经执教3年了，最近她因一成不变的教育教学情境而对教师职业的新鲜感和好奇心开始减弱，甚至觉得自己的技能和绩效都停滞不前，何老师处于教师专业发展的（ ）。
A
、
专业成熟期
B
、
专业适应与过渡期
C
、
专业形成与成长期
D
、
专业突破与退守期
答案解析
纠错答疑
2、“教育是发展健全的个性”此观点出自教育学家（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
夸美纽斯
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
孟禄
答案解析
纠错答疑
3、学生背诵《沁园春 长沙》背诵到第六遍的时候正好记住，按照艾宾浩斯所说的过度学习理论，他再背诵（ ）遍才能使记忆效果达到最佳
A
、
二
B
、
三
C
、
四
D
、
五
答案解析
纠错答疑
4、某次班会课上，班主任林老师说道：“生活中很多事情和活动都有自己的一些规则，这些规则可以让每个人参与者都能更好地进行活动，现在，我们这么多人在一个教室里也需要一些‘规则’来让课堂的教与学能灵活而又有秩序地进行下去，所以，我们有必要一起制定出合理有效的规则来……”接下来，林老师就让学生把自己的想法写在纸条上，然后收上来共同对这些想法进行讨论，整理出出代表性的作为课堂上的‘规则’，让大家遵守，这种课堂规则的形成方法是（ ）。
A
、
移植替代法
B
、
参照制定法
C
、
自然形成法
D
、
引导制定法
答案解析
纠错答疑
5、教师通过突然提高音量强调某个重点内容，学生也很自然地注意这个内容，这种注意属于（ ）。
A
、
有意后注意
B
、
无意注意
C
、
有意注意
D
、
随意注意
答案解析
纠错答疑
6、学生能够运用加减乘除计算出学校一年的用电量。根据学习结果分类，这属于（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
方法理论
C
、
认知技能
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
7、人们读书时遇到难懂的部分会放慢阅读速度，查阅资料。这属于（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
调节策略
D
、
控制策略
答案解析
纠错答疑
8、在学习中，学生对知识的掌握可以划分为四个阶段：感知—理解—巩固—运用，这四个基本阶段又分别对应着不同的发展能力，下列选项中匹配不正确的是（ ）。
A
、
感知—观察能力
B
、
理解—归纳能力
C
、
巩固—记忆能力
D
、
运用—创造能力
答案解析
纠错答疑
9、下列陈述中，依法承担民事责任的是（ ）。
A
、
李某挪用公款构成犯罪
B
、
李某扰乱教学秩序
C
、
李某侵犯学校操场和自介房屋，私自建房屋
D
、
在国家公务员考试中组织他人作弊
答案解析
纠错答疑
10、“发现是教育儿童的主要手段”这是（ ）的观点。
A
、
班杜拉
B
、
奥苏贝尔
C
、
布鲁纳
D
、
巴甫洛夫
答案解析
纠错答疑
11、夸美纽斯说，在可能的范围以内，一切事物应该放在感官的眼前。这句话体现教学的原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
循序渐进性原则
C
、
巩固性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
12、同以前的学科教学大纲相比，新课程标准的特点是（ ）。
A
、
着眼于未来国民素质
B
、
侧重强调知识和技能目标
C
、
以迎接考试为主要目的
D
、
课程管理上的“刚性”太强
答案解析
纠错答疑
13、人心不同，各如其面，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（ ）
A
、
稳定性
B
、
独特性
C
、
整体性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
14、下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是（ ）。
A
、
教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用
B
、
教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
C
、
教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用
D
、
教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用
答案解析
纠错答疑
15、根据“学习”的定义，下列属于“学习”的现象是（ ）。
A
、
吃了酸的食物流唾液
B
、
望梅止渴
C
、
蜘蛛织网
D
、
儿童模仿电影中人物的行为
答案解析
纠错答疑
16、成就动机的概念是由（ ）提出的。
A
、
阿特金森
B
、
默里
C
、
海德
D
、
罗特
答案解析
纠错答疑
17、孙老师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
兴趣
D
、
共鸣
答案解析
纠错答疑
18、在个体身心发展的动因上，我国古代内发论的代表人物是（ ）。
A
、
荀子
B
、
孔子
C
、
庄子
D
、
孟子
答案解析
纠错答疑
19、行政处罚中，最轻的处罚是（ ）。
A
、
财产罚
B
、
人身罚
C
、
精神罚
D
、
行为罚
答案解析
纠错答疑
20、提出通过集体、在集体中进行教育主张的教育家是（ ）。
A
、
苏霍姆林斯基
B
、
马卡连柯
C
、
赞可夫
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
21、自心理学独立以来，心理学研究的新成就，新理论不断涌现，出现了一些心理学派别。下列选项中的对应关系正确的是（ ）。
A
、
构造主义心理学—斯金纳
B
、
行为主义心理学—冯特
C
、
人本主义心理学—安吉尔
D
、
机能主义心理学—杜威
答案解析
纠错答疑
22、在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（ ）。
A
、
学习者的性别
B
、
学习者的家庭背景
C
、
学习者的认知特点
D
、
学习者的体重
答案解析
纠错答疑
23、某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实现跨学区招生，该学校的做法（ ）。
A
、
合理，学校有招收学生的权利
B
、
合理，学校有自主办学的权利
C
、
不合法，违反了尊重学生人格的规定
D
、
不合法，违反了免试就近入学的规定
答案解析
纠错答疑
24、下列关于素质教育与全面发展教育的说法正确的是（ ）。
A
、
全面发展教育包含素质教育
B
、
全面发展教育是素质教育的目标
C
、
全面发展教育即要求学生均衡发展
D
、
素质教育的目的即先做人后成才
答案解析
纠错答疑
25、在教学活动中，包含着三个基本要素，即（ ）。
A
、
教师、学生、教室
B
、
教师、教室、教学内容
C
、
教师、学生、教学过程
D
、
教师、学生、教学内容
答案解析
纠错答疑
26、根据皮亚杰的认知理论，图式发生量变的过程是（ ），不能引起图式的质变，但影响图式的生长。
A
、
平衡
B
、
同化
C
、
发展
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
27、柏拉图在其著作《理想国》中提出，教育的最高目标是培养有智慧的（ ）。
A
、
军人
B
、
手工业者
C
、
道德高尚者
D
、
哲学王
答案解析
纠错答疑
28、刘同学的数学成绩不理想，每次考试都只能达到及格水平。他认为这是自己运气一直不好，而不是自己能力不足。这种归因属于（ ）。
A
、
外部归因
B
、
内部归因
C
、
稳定归因
D
、
可控归因
答案解析
纠错答疑
29、第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育家为（ ）。
A
、
李大钊
B
、
陶行知
C
、
杨贤江
D
、
晏阳初
答案解析
纠错答疑
30、新课程改革提出了新的作业观，在作业的容量上，新课程强调（ ）。
A
、
形成性和发展性
B
、
过程性和激励性
C
、
开放性和探究性
D
、
量力性和差异性
答案解析
纠错答疑
31、学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义鸣呜地哭”来记忆“马克思1818年5月5日出生”这一历史事实，其所使用的学习策略属于（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
资源管理策略
C
、
元认知策略
D
、
理解—控制策略
答案解析
纠错答疑
32、老师一提出问题，小陈马上抢答，但他不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，所以经常答错。小陈的认知风格属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
33、学校心理健康要遵循保密性原则，下列有关说法不正确的是（ ）。
A
、
在某些特殊情况下，为了进行科学研究，可以进行正当泄密，但不能损害求助学生的利益
B
、
教育者所做的个人记录，不能随便让人查阅
C
、
求助学生的所有资料和信息绝不应作为社交闲谈的话题
D
、
教育者可以随便将记录档案带离咨询与辅导机构
答案解析
纠错答疑
34、（ ）的培养目标主要是为人的成长发展奠定德智体各方面的基础。
A
、
基础教育
B
、
学前教育
C
、
中等教育
D
、
义务教育
答案解析
纠错答疑
35、小明总是在上课时吵吵闹闹，为此班主任取消了他参加运动会的资格，后来小明越来越遵守纪律，这是运用了（ ）行为原理。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
36、在日常生活中，运用学得的知识经验来处理日常事务的能力属于（ ）。
A
、
组合性智力
B
、
经验性智力
C
、
实用性智力
D
、
流体智力
答案解析
纠错答疑
37、班主任接管一个教育基础较差的班级，首先要做好的工作是（ ）。
A
、
确定班集体的发展目标
B
、
建立班集体核心队伍
C
、
建立班集体的正常秩序
D
、
组织形式多样的集体活动
答案解析
纠错答疑
38、张利在记忆“chaos（混乱）”这个单词时，将其理解为“混乱中人很吵闹，声音大得要吵死人了”，借助谐音“吵死”记住了这个单词。按照加涅的学习结果分类观点，学生使用谐音方法记忆单词属于（ ）。
A
、
联想策略
B
、
认知策略
C
、
言语信息
D
、
智慧技能
答案解析
纠错答疑
39、科学知识再生产最主要途径是（ ）。
A
、
学校教育
B
、
师徒传授
C
、
出国进修
D
、
举办高科技讲座
答案解析
纠错答疑
40、特殊认识说认为教学过程是学生的特殊认识过程，其特点在于（ ）。
A
、
学生的认识活动与人类的总认识一致
B
、
学生的认识不具有发展性
C
、
教学过程是学生的独立认识过程
D
、
教学过程是在教师指导下学生主体的认识和发展过程
答案解析
纠错答疑
41、新学期的第一堂思想政治课上，李老师向学生们介绍“思想政治”课程时，说道“我们这个课程就是通过系统的学习，帮助学生养成正确的人生观、价值观、世界观。”李老师的话体现了（ ）。
A
、
功能性的教育目的
B
、
终极性的教育目的
C
、
价值性的教育目的
D
、
发展性的教育目的
答案解析
纠错答疑
42、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。
A
、
刺激情境
B
、
既定疑问
C
、
思维状态
D
、
思维起点
答案解析
纠错答疑
43、根据完成活动时是否需要凭借一定的工具，动作技能可以分为徒手性和工具性操作技能两种，下列属于工具性动作技能的是（ ）。
A
、
走路
B
、
跑步
C
、
唱歌
D
、
写字
答案解析
纠错答疑
44、德育过程是对学生的知、情、意、行进修培养提高的过程，其实施顺序是（ ）。
A
、
以知为开端，知、情、意、行依次进行
B
、
以情为开端，情、知、意、行依次进行
C
、
以意为开端，意、知、情、行依次进行
D
、
视具体情况，可以有多种开端和顺序
答案解析
纠错答疑
45、人格是指人的稳定而统一的心理品质，是一个人思想、情感及行为的特有的特性。“江山易改，本性难移”反映的是人格的（ ）。
A
、
独特性
B
、
整合性
C
、
稳定性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
46、教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见中，在职教师岗位培训：重点是帮助教师更新教育理念，深入钻研业务，学习新知识，掌握新技能，提高教育教学实际能力。每五年累计培训时间不少于（ ）学时。
A
、
120
B
、
180
C
、
240
D
、
360
答案解析
纠错答疑
47、吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（ ）。
A
、
否认
B
、
文饰
C
、
投射
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
48、张老师是某学校的一名教师，在备课的过程中，为了让课程更加吸引学生的注意力，她经常思考“如何教好这节课？”等这样一些问题，此时张老师处于发展的（ ）阶段，
A
、
关注学生
B
、
关注情境
C
、
关注生存
D
、
关注自我
答案解析
纠错答疑
49、“如果在一个已经通过条件化而增强的操作性活动发生之后，没有强化刺激物出现，它的力量就削弱。”这是（ ）关于操作性条件反射的消退的总结。
A
、
斯金纳
B
、
巴甫洛夫
C
、
桑代克
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
50、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会发抖、脸红、声音发颤、口吃，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是（ ）。
A
、
抑郁症
B
、
恐怖症
C
、
焦虑症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、2019年1月24日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，该方案提出（）。
A
、
从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作
B
、
到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变
C
、
最大幅度提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑
D
、
要把握好正确的改革方向，按照“管好两端，规范中间、书证融通、办学多元”的原则，严把教学标准和毕业学校质量标准两个关口
答案解析
纠错答疑
52、完整的教学过程包括（ ）。
A
、
教学过程
B
、
学习过程
C
、
评价过程
D
、
反思过程
答案解析
纠错答疑
53、古希腊“三艺”包括（ ）。
A
、
射箭
B
、
文法
C
、
修辞
D
、
辩证法
答案解析
纠错答疑
54、对以下归因方式的描述正确的有（ ）。
A
、
小蓝将成功归因于运气好，这属于外部，不稳定的因素
B
、
小彭将成功归因于努力工作，这属于内部、稳定的因素
C
、
小时将失败归因于能力不够，这属于内部、稳定的因素
D
、
小丹将失败归因于任务太难，这属于外部、稳定的因素
答案解析
纠错答疑
55、暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治·洛扎诺夫首创的，下列关于暗示教学法的说法，正确的有（ ）。
A
、
暗示教学法的原理是整体性原理
B
、
师生相互信任和尊重是运用暗示教学法的基本原则之一
C
、
暗示教学法是通过各种信号提纲挈领，简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来
D
、
暗示教学法被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法
答案解析
纠错答疑
56、下列与学习活动有直接联系，会对学习产生整体影响的非智力因素有（ ）。
A
、
自制力
B
、
荣誉感
C
、
学习热情
D
、
理想、信念
答案解析
纠错答疑
57、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
58、以下属于福禄贝尔教育原则的有（ ）。
A
、
统一的原则
B
、
顺应自然的原则
C
、
发展的原则
D
、
创造的原则
答案解析
纠错答疑
59、按学习主体划分下面哪几项属于学习的类型？（ ）
A
、
被动学习
B
、
人类学习
C
、
动物学习
D
、
机器学习
答案解析
纠错答疑
60、根据观察活动是否有规律，可将观察分为（ ）。
A
、
结构式观察
B
、
非结构式观察
C
、
系统观察
D
、
非系统观察
答案解析
纠错答疑
61、张老师和王老师都是语文老师，教学方法却迥异。张老师总是按部就班、照本宣科，而王老师总是天马行空、脱离教材。以下表述正确的是（ ）。
A
、
王老师的教法更契合新课改的理念，跳出了传统教法的禁锢
B
、
张老师的教法更契合新课改的理念，符合新课程标准的要求
C
、
王老师的教法更契合新课改的理念，张老师则不然
D
、
王老师的教法不符合新课改理念，教学上的“天马行空”要以教材为基础
E
、
张老师的教法不符合新课改理念，教学不仅要呈现教材内容及体系，更要基于学生的已有经验
答案解析
纠错答疑
62、良好的组织教学能力是教师实践性知识的一个重要体现，通常来说，从教师进入课堂开始，组织教学就开始了，并且贯穿于课堂全过程。下列行为属于组织教学的体系的有（ ）。
A
、
课前学生起立，李老师用目光环视课堂并回礼
B
、
课上，陈老师根据学生的反应调整教学思路
C
、
下课后，何老师解决学生做作业中遇到的问题
D
、
在讲到重点知识时，林老师加重语气提高音量以引起学生注意
答案解析
纠错答疑
63、教育研究课题的选择是教育科研工作的首要环节，制约着整个研究工作的进行以及研究的价值。下列选项中，符合课题科学性特点的有（ ）。
A
、
“如何让差生抄作业”
B
、
“如何实施合理的体罚”
C
、
“课堂讨论有效性的研究”
D
、
“学生网络迷恋心理疏导及行为矫治研究”
答案解析
纠错答疑
64、某班主任为了能更好的帮助成绩处于中下游的同学提高成绩，可尝试的方式有（ ）。
A
、
对成绩中下游的同学进行孤立
B
、
通过书面问卷，了解学生困难点
C
、
与成绩中下游的同学一对一谈心，充分了解同学心声
D
、
观察同学一段时间的考试成绩，做数据统计，从数据变化看问题所在
答案解析
纠错答疑
65、中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为（ ）等方面。
A
、
文化基础
B
、
自主发展
C
、
社会参与
D
、
国家意识
答案解析
纠错答疑
66、[案例选择]唐老师是一名新手班主任，她所带的班自习课纪律一直不好，教室里总是不安静，干什么的都有，唐老师试着用各种方法改善班级自习课的纪律，一段时间后，虽然教室安静下来，可学生的学习效率依旧不高，仍然有同学趴在桌子上发呆，有时哪怕是一块橡皮他们也能默默地玩一整节课。自习课的问题困扰了唐老师好长时间。某天，她在办公桌前写东西，突然灵机一动：自习课上，我就把讲桌变成我的办公桌，从此以后，讲台上多了唐老师的备课本与作业本、自习课上，她不再站在讲台上监督学生，索性自己专心看书、备课、批改作业，不出几天，同学们也知道拿出书来学习了。渐渐地，同学们已经养成了习惯，不管唐老师在不在教室，他们上自习课时都自觉学习了。从班级管理的角度分析，上述材料中唐老师的实践说明（ ）。
A
、
榜样力量大，身体力行是无声的教育
B
、
班级管理需要“细”，更需要“精”，对学生做得不到位的方面要有的放矢地引导
C
、
培养良好习惯是学生进行自我管理的手段
D
、
班级管理资源无处不在，班主任需利用好教育机智
答案解析
纠错答疑
67、知识的学习主要受制于一系列主观因索的影响，主要包括（ ）。
A
、
材料的数量与性质
B
、
识记的目的性与主动性
C
、
对材料意义的理解度
D
、
对材料加工的精细度
答案解析
纠错答疑
68、关注学生作为“整体的人”的发展。其中“整体的人”的含义包括（ ）。
A
、
人的完整性
B
、
生活的完整性
C
、
个性的完整性
D
、
交往的完整性
答案解析
纠错答疑
69、教师语言素养的优劣，直接影响教师教育作用的发挥。因此，教师语言要（ ）。
A
、
规范
B
、
准确
C
、
生动
D
、
模糊
答案解析
纠错答疑
70、能够解释学生在学习遗忘原因的学说有（ ）。
A
、
干扰说
B
、
压抑说
C
、
衰退说
D
、
同化说
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在一项初中数学的相关研究中，在50分钟的一节课里，高效教师平均问24个问题，而低效教师平均问8.6个问题，这体现了教师高频率发问对学生的学习有重要的积极作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、恩物是第斯多惠创制的一套教具，目的是为了更好地引导幼儿认识自然、扩充知识和发展能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、泰勒被誉为“课程评价之父”。他针对常模参照测验不足，提出了CIPP评价模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、通过无任何强化物的方式来降低行为的发生频率，属于消退。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、焦虑情绪会影响学生水平的发挥，所以，不能让学生带着一丁点焦虑上考场。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、著名的西方教育思想家夸美纽斯反对百科全书式教育，强调在实践活动中学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教育法律权利和义务对其主体来说具有可选择性。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、苏格拉底是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、布鲁纳把有意义学习分为表征学习、概念学习和命题学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、陈述性知识是一套办事的操作步骤，是关于“怎么办”的知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、《中华人民共和国义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是不收学费、杂费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、狭义的亲子关系是指幼儿早期与父母的情感关系即依恋。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、当前，我国班级管理制度仍缺乏活力，但学生参与班级管理的程度比较高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、因“学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育。并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的造成的学生伤害事故”，学校和学生监护人应当依法承担法律责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、课外活动具有灵活性和开放性，因此不需要有明确的目的性和计划性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在生活中，衣服好像只有一种用途，很少有人会想到它可用于扑火，这体现了功能固着的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教育是教育者引导受教育者学习、传承、践行人类经验的互动活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、负强化和惩罚是两个相同概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、荀子“人之性恶，其善伪也”是典型的关于影响人发展因素的内发论理论的主张。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、“狼孩”“熊孩”与在隔离情况下长大的孩子一样，因为脱离人的生活环境，尽管有健全的躯体，却不能有人的思维、意识和行为方式，这充分说明了社会化是人之为人的根本。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生掌握的知识越多，智力发展水平就高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、回答事物是什么、为什么和怎么样的知识属于陈述性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、体育课上，老师正向同学们教授太极，正式练习之前老师先将动作要领教给学生，这部分知识属于陈述性记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、实施惩戒教育应当符合教育规律，注重育人效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、年满六周岁的儿童，其监护人应当送其入学接受并完成义务教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在制定法律法规、政策规划和配置公共资源等方面优先考虑儿童的利益和需求，这体现了《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》中提出的儿童最大利益原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、新课程明确了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的三维课程目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、发现法就是由教师创设情境，使学生在这种情境中产生矛盾，从而进行主动、积极的思考，提出要解决的问题和设想，通过分析、运算和操作等过程，最后自行发现原理，达到掌握知识的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教学过程就是进行智育的过程，教学任务是发展学生智力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。以下对心理健康辅导的描述正确的是（ ）。
A
、
心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程
B
、
心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现
C
、
心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识
D
、
心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识
答案解析
纠错答疑
102、下列不属于问题解决的是（ ）。
A
、
编写一段计算机程序
B
、
贝尔发明电话
C
、
用一个词语造句
D
、
回忆电话号码
答案解析
纠错答疑
103、陈亮未背课文，孙老师叫他“笨蛋”，罚抄20遍，陈亮利用午休和课外活动时间一直抄写到晚上7点才抄完，孙老师的行为侵犯了陈亮的（ ）权利。
A
、
身体健康权
B
、
休息权
C
、
娱乐权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
104、刚入职的刘老师想去优秀教师李老师的班级听课，学习他的教学经验。李老师拒绝了刘老师。并对他说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得并不好，你就不要去听了。”这说明李老师（ ）。
A
、
缺乏自我专业发展的意识
B
、
能够谦虚地对待同事
C
、
缺乏团结协作的精神
D
、
能够鼓励同事自我提升
答案解析
纠错答疑
105、德育的基本方法（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
106、在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、学习、记忆和思维过程的技能称为（ ）。
A
、
言语信息
B
、
认知策略
C
、
智力技能
D
、
运动技能
答案解析
纠错答疑
107、在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发，商讨而获取知识的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
108、学生根据老师语言的描述，在头脑中产生相应的形象的过程叫做（ ）。
A
、
表象
B
、
想象
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
109、班主任陈老师发现班上的同学经常发生冲突，部分学生群体之间私下也会产生各种摩擦，根据陈老师所带班级的同伴关系属于（ ）。
A
、
友好型
B
、
对立型
C
、
疏远型
D
、
冷漠型
答案解析
纠错答疑
110、课堂管理模式中，（ ）课堂行为管理基于行为心理学原则，认为无论是良好行为还是不良行为，都是通过学习获得的。
A
、
矫正型
B
、
权威型
C
、
教导型
D
、
关系型
答案解析
纠错答疑
111、关于同伴群体下列表述不正确的是（ ）。
A
、
儿童习惯将同伴的行为作为自己的参照物
B
、
学生与同伴群体的交往感到轻松与自由
C
、
同伴群体对学生影响的大小跟学生与家庭学校的关系无关
D
、
随着儿童年龄的增长同伴的影响越来越大
答案解析
纠错答疑
112、根据课程资源的功能特点，可以把课程资源划分为（ ）。
A
、
精神性课程资源
B
、
物理性课程资源
C
、
素材性课程资源
D
、
条件性课程资源
答案解析
纠错答疑
113、教师将自己的教学实践定期梳理总结，同时不断的听取同事、学生、专家的反馈意见，这种反思方法属于（ ）。
A
、
行动研究
B
、
撰写日记
C
、
观摩讨论
D
、
案例分析
答案解析
纠错答疑
114、教育的文化功能包括（ ）。
A
、
教育传递文化
B
、
教育传播文化
C
、
教育面向文化
D
、
教育选择文化
答案解析
纠错答疑
115、教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解不够清楚，为了能够引导学生积极地学习，他向学生提出了一系列有趣的问题：蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里等等。许多同学对这些问题并不了解，纷纷要求老师回答。 16.本案例中体现的是学生在传授接受教学中的掌握知识的（ ）阶段。
A
、
引起求知欲
B
、
感知教材
C
、
理解教材
D
、
巩固知识
答案解析
纠错答疑
116、（ ）从人本主义的学习观出发，认为凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。因此，教学的结果或者是毫无意义的，或者可能是有害的。
A
、
华生
B
、
巴甫洛夫
C
、
班杜拉
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
117、综合实践活动课程集中体现了新的课程管理和发展制度，它体现了（ ）管理制度特征和功能。
A
、
一级课程
B
、
二级课程
C
、
国家课程
D
、
三级课程
答案解析
纠错答疑
118、教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或者进行示范性实验，让学生通过实际观察获得感性知识。这种教学方法属于（ ）。
A
、
实验法
B
、
陶冶法
C
、
参观法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
119、根据埃里克森的人格发展理论，下列年龄段学生与其面对的冲突对应正确的是（ ）。
A
、
12—15岁的学生—自我同一性和角色混乱的冲突
B
、
3—6岁的学生—主动对内疚的冲突
C
、
6—12岁的学生一勤奋对自卑的冲突
D
、
15—18岁的学生一亲密对孤独的冲突
答案解析
纠错答疑
120、支持（ ）的学者认为，人的身心发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的，人的身心发展顺序是由生理机制决定的。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
动因论
D
、
多因素论
答案解析
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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