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2025年濮阳市华龙区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数69分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）是在北洋军阀的统治下，留美学派以美国的学制为蓝本，采用美式的六三三分段法，也被称为“新学制”或“六三三学制”。
A
、
壬戌学制
B
、
壬子癸丑学制
C
、
壬寅学制
D
、
癸卯学制
答案解析
纠错答疑
2、赫赫最近喜欢上了悠悠球，为了买悠悠球，他在吃饭的时候不停哭闹。妈妈和爸爸对他这种行为置之不理，过了一会儿，赫赫就不再哭闹，开始吃饭了。赫赫的这种行为体现了（ ）的强化原理。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
3、《尚书·舜典》有言“契，百姓不亲，五品不逊。汝作司徒，敬敷五教，在宽。”反映的是哪种教育类型（ ）。
A
、
社会教育
B
、
专门教育
C
、
学校教育
D
、
家庭教育
答案解析
纠错答疑
4、老师对付课堂上犯错的学生最常见的方式是，让犯错的学生站在教室外面去，以此作为警告，让犯错的学生得到教训，下次不再犯错。老师的这种行为属于（ ）。
A
、
惩罚
B
、
正强化
C
、
负强化
D
、
奖励
答案解析
纠错答疑
5、“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是（ ）。
A
、
个性的整体性和可塑性
B
、
个性的稳定性和可塑性
C
、
个性的稳定性和独特性
D
、
个性的社会性和独特性
答案解析
纠错答疑
6、学生文化的特性是（ ）。
A
、
过渡性、非正式性、多样性
B
、
过渡性、非正式性、单一性
C
、
直接性、非正式性、多样性
D
、
过渡性、正式性、多样性
答案解析
纠错答疑
7、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过学习（ ）来实现的。
A
、
直接经验
B
、
间接经验
C
、
生产经验
D
、
生活经验
答案解析
纠错答疑
8、不同学生对同一漫画作文的审题立意各不相同，这种心理活动的差异赋予知觉的（ ）不同。
A
、
整体性
B
、
理解性
C
、
恒常性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
9、马克思主义认为，培养人的全面发展的唯一方法是（ ）。
A
、
教育与生产劳动相结合
B
、
脑力劳动与体力劳动相结合
C
、
城市与农村相结合
D
、
理论知识与实践知识相结合
答案解析
纠错答疑
10、法律规定，任何单位不得聘请未满（）周岁的劳动者工作。
A
、
15
B
、
16
C
、
17
D
、
18
答案解析
纠错答疑
11、小学学科中关于方法和应用的知识属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
策略性知识
D
、
结构性知识
答案解析
纠错答疑
12、王老师发现班里有位女生经常化妆，但没有当众批评过她，而是把她请至办公室，跟她讨论有关化妆的学问，以及中学生应不应该化妆等问题。通过几次谈话，该女生认识到中学生应该以学习为重。这是运用（ ）的方法教育学生。
A
、
说服教育
B
、
情感陶冶
C
、
自我教育
D
、
榜样示范
答案解析
纠错答疑
13、人可以把形状，大小各不相同、能飞的动物，称之为“鸟”，这体现了思维的（ ）。
A
、
间接性
B
、
概括性
C
、
灵活性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
14、某教师认为，教师之于学生，有无可辩驳的真理和权威性，学生服从教师是天经地义的，所谓“师严乃道尊”之谓也。该教师所倡导的师生关系类型是（ ）。
A
、
放任型
B
、
专制型
C
、
民主型
D
、
友好型
答案解析
纠错答疑
15、（）提出了学习的联结——试误说，把动物和人类的学习过程定义为刺激与反应之间的联结，认为知识和技能的获得必须通过尝试——错误——再尝试这样一个过程。
A
、
巴甫洛夫
B
、
格思里
C
、
桑代克
D
、
赫尔
答案解析
纠错答疑
16、鱼和青蛙都是在池塘里长大的朋友。青蛙长大后离开小池塘，见识外面的世界。有一天，青蛙回到池塘。鱼一见到青蛙就问：“青蛙大哥，你都看到什么了？”青蛙说外面的世界真精彩。我看到了一种动物，它有两条腿，一对翅膀长在身上，翅膀上都长着漂亮的羽毛，可在空中飞翔。听完青蛙的描述以后，鱼饶有兴趣的思考着，头脑中出现了他心目中的鸟（鱼化的小鸟）！ 关于上述案例说法错误的是（ ）。
A
、
形成小鸟的形象，需要小鱼根据青蛙的描述并整合已有知识
B
、
小鱼头脑中形成的错误概念，源于他没有见过真正的鸟类，说明学生原有的知识经验背景影响知识的理解
C
、
学习材料如果能更加具体直观，会帮助小鱼更快学习新知识
D
、
小鱼通过将新知识与原有知识经验联系起来，获得新知识的意义，属于顺应
答案解析
纠错答疑
17、小红在数学课上学习了长方形面积公式，回家后，她能顺利计算出自己房间的面积。这体现了（ ）。
A
、
负迁移
B
、
零迁移
C
、
低路迁移
D
、
高路迁移
答案解析
纠错答疑
18、在教学过程中，由于反馈延迟、错误等原因导致师生之间关系不友好、排斥的互动属于（ ）。
A
、
正互动
B
、
负互动
C
、
不平等互动
D
、
外互动
答案解析
纠错答疑
19、在英语课上，宋老师喜欢通过观察学生是否能够大声、有节奏地读出刚刚所学的句子来判断学生对课文的掌握情况，并以此为依据随时调整课程进度，完善教学内容。这种教学评价属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
目标游离评价
答案解析
纠错答疑
20、新课程改革在很多方面都体现了启发式教学方式的特点，遵循这一教育原则的首要问题是（ ）。
A
、
启发学生将知识运用于实际
B
、
启发学生独立思考
C
、
调动学生学习的主动性
D
、
发扬教学民主
答案解析
纠错答疑
21、一款产品往往会让明星代言，这样就可以获得消费者认可，迅速打开销路，扩大知名度，消费者的这种心理是（ ）。
A
、
社会刻板效应
B
、
晕轮效应
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
22、预防未成年人犯罪应在各级人民政府组织领导下，实行（ ）。
A
、
分层管理
B
、
综合治理
C
、
分级治理
D
、
集中整治
答案解析
纠错答疑
23、在弗洛伊德的人格结构理论中，（ ）属于道德的部分。
A
、
自我
B
、
自身
C
、
本我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
24、（ ）是对同一学生继续发问，如学生回答不正确，教师会对原问题重新措辞后提一个与原问题相关的问题，或者将问题分解。简化为几个小问题逐一发问。
A
、
转问
B
、
探问
C
、
质问
D
、
发问
答案解析
纠错答疑
25、下列不符合耶克斯多德森定律的是（ ）。
A
、
学习动机与学习效果的关系呈现倒u型曲线
B
、
任务越容易最佳动机激起水平越低
C
、
任务难度中等最佳动机激起水平适中
D
、
中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高
答案解析
纠错答疑
26、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（ ）。
A
、
加涅
B
、
桑代克
C
、
布鲁纳
D
、
奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
27、操作技能的特点，主要包括动作的（ ）。
A
、
物质性、外显性、展开性
B
、
物质性、内隐性、展开性
C
、
观念性、外显性、展开性
D
、
观念性、内隐性、简缩性
答案解析
纠错答疑
28、用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是（ ）。
A
、
奥苏伯尔
B
、
布卢姆
C
、
皮亚杰
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
29、容量最大的记忆系统是（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
图像记忆
C
、
短时记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
30、世界杯期间看足球比赛的记忆属于（ ）。
A
、
情景记忆
B
、
语义记忆
C
、
程序性记忆
D
、
陈述性记忆
答案解析
纠错答疑
31、创造性是根据一定目的和任务，运用一切已知信息开展能动的思维活动，产生新颖、独特、具有社会或个人价值的新产品的一种智力品质，其核心是（ ）。
A
、
创造意识
B
、
创造性思维
C
、
创造性想象
D
、
创造性人格
答案解析
纠错答疑
32、美国著名认知教育心理学家奥苏贝尔根据学生学习的方式，把学习分为（ ）。 ①接受学习 ②发现学习 ③有意义学习 ④机械学习
A
、
①②
B
、
③④
C
、
①③
D
、
②③
答案解析
纠错答疑
33、我国新课程改革整体设置（ ）年一贯的义务教育课程。
A
、
6
B
、
9
C
、
12
D
、
16
答案解析
纠错答疑
34、学生掌握了长方形、正方形、圆形，发现他们都属于轴对称图形，这体现思维过程的（）。
A
、
具体化
B
、
抽象化
C
、
系统化
D
、
概念化
答案解析
纠错答疑
35、下列漫画中的教师侵犯了学生的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
生命健康权
C
、
名誉权
D
、
肖像权
答案解析
纠错答疑
36、世界正处在一个急剧变化的时代，中小学生的（ ）是大多数国家所面临的最大危机之一。
A
、
知识危机
B
、
情感危机
C
、
体能危机
D
、
道德危机
答案解析
纠错答疑
37、皮亚杰的认知发展理论认为，在（ ）阶段，儿童有一个典型特点，就是以自我为中心，并在此基础上形成了三种自我中心语言，即重复、独白、集体独白。
A
、
前运算
B
、
感知运动
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
38、语文教师在讲解《中国石拱桥》这一课时，一幅挂图突然掉了下来，巧的是这时下课铃声刚好响起，教师便说道，“看来挂图也要休息了，同学们下课”这种结课方式是（ ）。
A
、
迁移扩展式
B
、
激发情感式
C
、
巧妙幽默式
D
、
诱发想象式
答案解析
纠错答疑
39、在描述物体运动的快慢时，常常提到“飞机的速度一般比汽车的速度快”，这里的“速度快”表述是不严谨的，应为“速度大”，这体现出教学应遵循（ ）。
A
、
科学性原则
B
、
直观性原则
C
、
启发性原则
D
、
全面发展原则
答案解析
纠错答疑
40、以下教育类型中，不属于横向教育结构的是（ ）。
A
、
初等教育
B
、
普通教育
C
、
技工教育
D
、
职业教育
答案解析
纠错答疑
41、人们一般认为，教师除了具有广博的知识。还应该具有高尚的人格和正确的道德思想，这是因为学生道德观念很大部分是从教师那里直接获得的。这体现的是师生之间的（ ）。
A
、
心理关系
B
、
伦理关系
C
、
教育关系
D
、
社会关系
答案解析
纠错答疑
42、衡量教师成熟的主要标志是（ ）
A
、
关注教材
B
、
关注学生
C
、
关注班级
D
、
关注情境
答案解析
纠错答疑
43、“孟母三迁”“近朱者赤，近墨者黑”“严师出高徒”这些俗语均表明（ ）。
A
、
教育要适应人的身心发展规律
B
、
学校教育在人的发展中起主导作用
C
、
环境为个体的发展提供了多种可能
D
、
学校教育能有效地控制学生个人发展的各种因素
答案解析
纠错答疑
44、在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是（ ）。
A
、
曲表观点
B
、
巧避锋芒
C
、
暗示批评
D
、
美化语言
答案解析
纠错答疑
45、不需要意志努力，但是有目的注意形式是（ ）。
A
、
无意注意
B
、
随意注意
C
、
有意后注意
D
、
不随意注意
答案解析
纠错答疑
46、下列关于杜威的“新三中心论”与传统教育的“旧三中心论”的说法中，错误的是（ ）。
A
、
“旧三中心论”强调教学以学生为主体，以教师为主导
B
、
“旧三中心论”主张“课堂中心”“教材中心”“教师中心”
C
、
“新三中心论”主张学校的课程应与社会生活和儿童的直接经验相联系
D
、
“新三中心论”强调要用活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材
答案解析
纠错答疑
47、某儿童认为一个人的行为是否正确，主要是看他是否为别人所喜爱，是否对别人有帮助或是受别人的赞扬。这说明该儿童的道德发展水平处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
48、维果斯基认为教学与发展的关系应该是（ ）。
A
、
发展和教学齐头并进
B
、
教学要走在发展的前面
C
、
发展和教学相互决定
D
、
发展要走在教学的前面
答案解析
纠错答疑
49、教育心理学是心理学的一个（ ），也是心理学和教育学的交叉学科。
A
、
自然学科
B
、
应用学科
C
、
社会学科
D
、
分支学科
答案解析
纠错答疑
50、某班主任为了提高教学质量，要求全班学生到他指定的书店购买相关的辅导用书，该班主任的行为（ ）。
A
、
正确，有利于提高学生的成绩
B
、
正确，教师有权指导学生的学习和发展
C
、
错误，违反了传播优秀文化的师德规范
D
、
错误，教师不得向学生推销或者变相推销商品
答案解析
纠错答疑
51、某物理教师利用工作之便，让本班学生去自己家有偿补课，该教师的行为违反了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
教书育人
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
52、在人际交往中第一次见面容易留下深刻印象被称为（ ）。
A
、
近因效应
B
、
首因效应
C
、
晕轮效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
53、我国教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，维护中国主权、安全和社会公共利益，不得违反（ ）。
A
、
中国法律
B
、
联合国公约
C
、
国际法庭判决
D
、
国际仲裁
答案解析
纠错答疑
54、主张推行文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育，且被称为“世界平民教育之父”的教育家是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
陶知行
C
、
晏阳初
D
、
黄炎培
答案解析
纠错答疑
55、在我国《中小学教师职业道德规范》中，下列不属于“为人师表”的内容是（ ）。
A
、
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则
B
、
衣着得体，语言规范，举止文明
C
、
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
D
、
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
答案解析
纠错答疑
56、某学生偏科严重，不喜欢英语这门学科，但为了在高考中取得好成绩，即使不喜欢该门学科也会认真听老师讲课。这类注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
无意后注意
C
、
有意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
57、（ ）是教师职业道德最起码的要求，也是教师胜任本职工作的基本条件。
A
、
朴实的工作作风
B
、
热爱学生
C
、
牢固的职业思想
D
、
良好的心理品质
答案解析
纠错答疑
58、在教育实践过程中围绕学生中普遍存在的问题或在学习中出现的偶发性事件而设计的班会主题属于（ ）。
A
、
知识性主题
B
、
即兴性主题
C
、
问题性主题
D
、
实践性主题
答案解析
纠错答疑
59、有些学生在考试时由于紧张，之前已经保持的知识却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是（ ）。
A
、
消退说
B
、
压抑说
C
、
干扰说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
60、在学校教育中，应根据学生的年龄、性别、种族等特点，运用不同学习动机类型来激发学生学习。提出该观点的心理学家是（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
斯金纳
C
、
苛勒
D
、
奥苏伯尔
答案解析
纠错答疑
61、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，中小学（ ）的，学校应当及时与其父母联系。
A
、
抄袭作业
B
、
旷课
C
、
上课迟到
D
、
上课睡觉
答案解析
纠错答疑
62、（ ）是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和评价功能。
A
、
教育目的
B
、
教育方针
C
、
教育机制
D
、
教育政策
答案解析
纠错答疑
63、《学记》中，“道而弗牵，强而弗抑，开面弗达”体现的是教学的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
学生主体原则
D
、
教师主导原则
答案解析
纠错答疑
64、对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪会消失，持这种观点的是（ ）。
A
、
詹姆士兰格
B
、
坎农
C
、
埃克曼
D
、
冯特
答案解析
纠错答疑
65、皮亚杰将儿童与青少年的认知发展分为四个阶段，下列描述的是哪个阶段：儿童形成初步的运算结构（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
形式运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
感知运算阶段
答案解析
纠错答疑
66、下面说法正确的是（ ）。
A
、
智能更多受遗传而非环境的影响
B
、
智能更多受环境而非遗传的影响
C
、
智能是遗传和环境相互作用的结果
D
、
环境对少数民族来说，智能影响更大
答案解析
纠错答疑
67、（ ）是师德的灵魂。
A
、
爱国守法
B
、
关爱学生
C
、
爱岗敬业
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
68、小明在读《西游记》时，头脑中浮现“雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、黄发金箍、一身黄毛、两块红股”孙悟空这个人物形象时，所用的是想象的（ ）。
A
、
预见功能
B
、
补充功能
C
、
替代功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
69、“学不躐等”“不陵节而施”体现了教学的（ ）
A
、
直观性原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
70、下列不属于教师在“问题解决”教学模式中应注意的问题的是（ ）。
A
、
必须加强学生解决问题的态度训练
B
、
必须注意与学科教学相结合
C
、
必须注重对结构良好问题进行训练
D
、
必须强调一般思维方法和具体问题解决技能的结合
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、2020年全国教育工作会议强调，2020年是一个具有标志性、转折性意义的年份，十分关键特殊。教育系统必须牢牢树立起“收官”的强烈意识，在此基础上开好局、开新局，要（ ）。
A
、
坚持和完善党对教育工作全面领导的制度体系
B
、
全面加强教师队伍建设。要严师德、促发展、优管理、立尊严，提高教师社会地位，大力营造尊师重教的社会氛围
C
、
聚焦义务教育有保障这一核心目标，聚焦“三区三州”等深度贫困地区这一主战场，聚焦残疾儿童少年、困难学生等困难群体，坚决打赢教育脱贫攻坚战
D
、
推动教育改革开放实现新突破。要实质性推进评价体系改革，规范发展民办教育，促进教育信息化与因材施教深度融合，积极稳妥深化对外开放
答案解析
纠错答疑
72、下列行为属于第一信号系统的是（ ）。
A
、
见风流泪
B
、
红灯停绿灯行
C
、
触景生情
D
、
打草惊蛇
答案解析
纠错答疑
73、十岁的小余是某小学的小霸王，经常欺负同学，多次打女同学的耳光。班主任多次教育无果，其家长也以“管不住”为由任其对同学屡次施暴。该班其他学生家长要求学校进行处理，纷纷提出了处理建议。从教育法的角度来看，以下建议可取的是（ ）。
A
、
小余没遵守校规校纪，屡教不改，必要时可开除学籍
B
、
小余不满14周岁，公安机关应责令其监护人严加管教
C
、
父母未履行配合学校教育子女的义务，学校应对其提供家庭教育指导
D
、
学校应暂停小余的学业，将其不良行为矫治后再允许其入学接受教育
E
、
小余继续在学校可能威胁到其他同学的生命健康，应该由政府收容教养
答案解析
纠错答疑
74、非正式学习是相对于学校教育或继续教育而言的，指在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知识的学习形式。下列属于非正式学习的是（ ）。
A
、
某学校为提高老师们的业务能力，为其提供各种学习交流机会
B
、
小京的父亲是中医，久而久之她自己也学会了一些中医养生窍门
C
、
外卖小哥小张利用空余时间在某网校上网课，最终通过成人高考
D
、
亮亮喜欢看《动物世界》等节目，从中学到了很多生物、地理知识
答案解析
纠错答疑
75、教师进行教学设计通常考虑的因素有（ ）。
A
、
学生的知识基础
B
、
教学内容的特点
C
、
教师自身的教学风格
D
、
学生的认知发展特点
E
、
社会的整治因素
答案解析
纠错答疑
76、随着时代的发展，教师角色组合发生了相应变化。下列关于教师角色变化的表述，正确的有（ ）。
A
、
从知识的传授者到学习的促进者
B
、
从灵活的组织者到严格的管理者
C
、
从思想品德教育者到心理辅导者
D
、
从经验积累者到教育研究者
答案解析
纠错答疑
77、下列学生身心发展规律与教育措施的对应，正确的有（ ）。
A
、
身心发展的互补性——因材施教
B
、
身心发展的差异性——长善救失
C
、
身心发展的不平衡性——抓关键期
D
、
身心发展的顺序性——循序渐进
答案解析
纠错答疑
78、以语言传递为主的教学方法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
谈话法
C
、
实验法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
79、下列属于我国法律所规定的有受教育的权利和义务的人有（ ）。
A
、
父亲是中国人母亲是美国人且在中国出生的甲
B
、
计划通过国内交流生项目去美国留学的乙
C
、
因对中国有突出贡献而获得中国国籍的丙
D
、
从祖父母辈开始定居国外的华裔丁
答案解析
纠错答疑
80、斯膝伯格认为专家型教师所具有的特征包括（ ）。
A
、
富有洞察力
B
、
解决教学问题的效率高
C
、
将更多的时间用于个人能力的提升
D
、
将更多的知识运用于教学问题的解决
答案解析
纠错答疑
81、课堂教学设计应遵循的原则包括（ ）。
A
、
系统性
B
、
最优化
C
、
灵活性
D
、
单一性
答案解析
纠错答疑
82、教学评价根据评价功能的不同可以分为（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
安置性评价
答案解析
纠错答疑
83、小伟在体育场玩双杠，他看到一位女同学在做一个反旋转动作，他试了两次发现非常有难度就没有尝试，第二天小伟和另外一位男同学一起玩双杠，这位男同学前几次也没有成功，小伟直到看到这位男同学成功后才又开始做反旋转动作，经历了七八次失败后最终完成了这一动作。小伟的表现充分验证了（ ）。
A
、
观察学习理论
B
、
交互作用理论
C
、
社会认知理论
D
、
自我效能理论
答案解析
纠错答疑
84、列宁说过：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者”。下列对这句话的理解，错误的是（ ）。
A
、
学生掌握了知识一定能够提高思想水平
B
、
学生的知识学习比思想水平的提高更重要
C
、
学生思想水平的提高离不开知识的学习
D
、
知识学习与思想水平的提高不是一致的
答案解析
纠错答疑
85、关注人是新课程的核心理论，一切为了每一位学生的发展在教学中具体体现为（ ）。
A
、
关注学生道德生活
B
、
关注学生情感体验
C
、
关注每一位学生
D
、
关注学生情绪生活
答案解析
纠错答疑
86、课堂纪律具有（ ）特征。
A
、
约束性
B
、
强制性
C
、
标准性
D
、
自律性
答案解析
纠错答疑
87、按照学习的定义，以下现象属于学习的有（ ）。
A
、
高三学生每天自习时间看新闻联播
B
、
初中生每天课间做眼保健操
C
、
候鸟每到冬天，就迁徙到温暖的南方
D
、
某学生今天学了50个新英语单词，但一段时间又忘记了
答案解析
纠错答疑
88、好的教学方法的特点（ ）。
A
、
吸引学生注意力
B
、
引起和激发学生思维兴奋
C
、
通过启发诱导，让学生一步步获得新知
D
、
能够让学生掌握的知识不忘记
答案解析
纠错答疑
89、根据《中华人民共和国教师法》中关于教师考核的规定，学校或者其他教育机构应当对教师的（ ）和工作成绩进行考核。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
工作态度
D
、
家庭情况
答案解析
纠错答疑
90、影响个体能力发展的因素有（ ）。
A
、
遗传
B
、
教育
C
、
环境
D
、
主观努力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料干扰作用叫倒摄抑制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、《深化新时代教育评价改革总体方案》指出不得下达升学指标考核学校和教师，不得将升学率与评优评先挂钩。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育对人发展的作用总是积极的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师邢某认为学校绩效工资的发放存在不公平现象，造成本人的合法权益受损，对此，邢某可以向当地教育行政部门提起申诉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在教学中，我们要抛弃传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师队伍的素质，如教师的职业道德、责任感、情绪情感、个性和意志品质等都对学生起着强烈的感染作用。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、程序性知识激活的速度比较慢，需要学习者对有关事实进行再认或再现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育的定义可分为广义的教育和狭义的教育，狭义是学校教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学习是由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学校具有公益性，这种公益性仅体现在公立学校，私立学校不具备这种特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，只能使用国家通用语言文字和本民族语言文字，不得使用当地民族通用的语言文字。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、学习动机是影响学习行为，提高学习效果的唯一因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区缺乏教师的学校任教，其任教时间计入工龄。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、“小组式”座位排列方式有利于学生在课堂上开展合作学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于构造一种完形。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或者动机时，教师必须推迟教学活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、根据义务教育法相关规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，应当参与教科书的编写工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、地理老师上课使用的地球仪属于模拟实物教具。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教师的学科知识专长是程序性技能，是在复杂的层次性的教学图式中形成的监控评价和应变能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、课程与教学是两个相互独立的、封闭的体系，两者统一于教学实践中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程里，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于融合课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、全面发展排斥个性发展，因为全面发展是社会每个人的自由发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、“江山易改，本性难移”说明人的气质是不可改变的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、校外活动的组织者是学校、校外教育机构和家长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、运动后效是指人在注视暗室内一个微弱的、静止的光点片刻后感觉到光点在来回移动的现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、课程与教学的中间环节是教学设计。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、秉公办事、奖罚分明是教师职业公正的重要组成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、根据巴甫洛夫的经典条件反射原理，肉可以诱发狗的唾液分泌反应，则肉是条件刺激。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、班级规章制度从班集体出发，规定学生个人如何在集体中生存，如何平衡人际关系。这体现了班级规范的（ ）。
A
、
指向作用
B
、
自律作用
C
、
制约作用
D
、
协调作用
答案解析
纠错答疑
122、素质教育以注重人各方面的程度和水平的实际发展为主要特征，核心是（ ）。
A
、
人的素质发展
B
、
人的智力发展
C
、
人的和谐发展
D
、
人的德育发展
答案解析
纠错答疑
123、在相当严密的条件控制下，调控被评价者的行为反应，以便进行相关联性观察的方法是（ ）。
A
、
实验观察
B
、
自然观察
C
、
选择观察
D
、
测验法
答案解析
纠错答疑
124、下列最可能产生负迁移的是（ ）。
A
、
学习拼音后，学习英语
B
、
学习武术后，学习跆拳道
C
、
学习修摩托车后，学习修汽车
D
、
学习平面几何后，学习立体几何
答案解析
纠错答疑
125、《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列（ ）情形的，由学校、教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。
A
、
课余时间无偿为学生补课
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
故意不完成教育教学任务，给教育工作造成损失的
D
、
教学过程中延长授课时间的
答案解析
纠错答疑
126、下列哪种说法符合外铄论的观点？（ ）
A
、
唯上智与下愚不移
B
、
礼义仁智，非由外铄我也，我固有之也
C
、
一两的遗传胜过一吨的教育
D
、
染于苍则苍，染于黄则黄
答案解析
纠错答疑
127、在日常生活和学习中，老师为了激励学生的学习行为，经常会使用强化物。强化物有多种类型，以下老师给小珍的强化物中属于代币性强化物的是（ ）。
A
、
奖励给小珍食物、玩具以及文具等
B
、
对小珍做出点头、拍头等表示认可的行为
C
、
让小珍成为老师的小助手，给予一定的特权
D
、
给小珍积分小卡片，积累多了可以兑换小礼品
答案解析
纠错答疑
128、赵教师是某小学二年级班主任，因王强同学多次迟到，屡教不改赵老师罚他每迟到一次给班级买一盆盆栽，王强母亲向学校提起申诉，主张侵犯了学生财产权。在这一法律关系中，下列说法正确的是（ ）。
A
、
王强是主体，赵老师是客体
B
、
王强是客体，赵老师是主体
C
、
王强和赵老师都是主体
D
、
王强和赵老师都是客体
答案解析
纠错答疑
129、为了促进学生的全面发展，某中学将历史、地理、经济学、社会学、政治学、法学和人类学等有关学科内容综合为社会研究课。从课程的分类来看，这门课程属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
相关课程
C
、
隐性课程
D
、
广域课程
答案解析
纠错答疑
130、同一班级学生，在其他条件相同的情况下，掌握一门学科知识、技能的快慢、难易、深浅和巩固程度的不同，表现出个人（ ）。
A
、
气质的差异
B
、
性格的差异
C
、
能力的差异
D
、
动机的差异
答案解析
纠错答疑
131、新学年的第一节政治课上，李老师向学生们介绍“思想政治”课程时说道：“我们这个课程就是通过系统的学习，帮助学生养成正确的人生观、价值观、世界观。”李老师的话体现了（ ）。
A
、
功能性的教育目的
B
、
终极性的教育目的
C
、
价值性的教育目的
D
、
发展性的教育目的
答案解析
纠错答疑
132、新课程改革强调学生的学习方式的转变，倡导（ ）。
A
、
自主学习
B
、
合作学习
C
、
探究学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
133、在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（ ）。
A
、
活动课程
B
、
学科课程
C
、
必修课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
134、《教师专业标准（试行）》要求教师关爱学生，重视学生身心健康，将保护学生（ ）放在首位。
A
、
个性特征
B
、
身体发展
C
、
心理健康
D
、
生命安全
答案解析
纠错答疑
135、在你所教学科的《课程标准》里，你不能发现的内容是（ ）。
A
、
内容标准
B
、
课程目标
C
、
术语解释
D
、
课程资源
答案解析
纠错答疑
136、刚入职的刘老师想去优秀教师李老师的班级听课，学习他的教学经验。李老师拒绝了刘老师。并对他说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得并不好，你就不要去听了。”这说明李老师（ ）。
A
、
缺乏自我专业发展的意识
B
、
能够谦虚地对待同事
C
、
缺乏团结协作的精神
D
、
能够鼓励同事自我提升
答案解析
纠错答疑
137、叶圣陶说“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”，这体现的是教师职业道德最基本和最重要的（ ）功能。
A
、
调节功能
B
、
思想政治教育
C
、
纪律
D
、
思想品德
答案解析
纠错答疑
138、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，处于权威阶段的学生的具体表现是（ ）。
A
、
反抗老师的要求
B
、
好告状
C
、
与同伴相互尊重
D
、
自律
答案解析
纠错答疑
139、产生课堂问题行为的学生身心因素有（ ）。
A
、
性别差异
B
、
生理障碍
C
、
心理缺失
D
、
家庭原因
答案解析
纠错答疑
140、促使主体从事学习活动的直接作用成分只有两个，即推力和拉力。而作为主体学习愿望的推力，实质上是主体的一种（ ）。
A
、
学习需要
B
、
学习期待
C
、
学习效果
D
、
学习行为
答案解析
纠错答疑
141、小顾背一篇英语作文，读10遍刚好能背出来，根据艾宾浩斯提出过程学习理论，要想以最有效率的方式取得更好的记忆效果，他应该再读（ ）。
A
、
3遍
B
、
5遍
C
、
8遍
D
、
10遍
答案解析
纠错答疑
142、在认知风格的所有要素中，场独立与场依存是认知风格的核心，下列哪些属于场依存型学生的特点？（ ）
A
、
偏爱自然科学和数学
B
、
偏爱社会科学
C
、
常常依赖外部反馈，对人比对物更感兴趣
D
、
心理分化水平较高，倾向于以内在参考去知觉事物
答案解析
纠错答疑
143、根据《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，滋事，扰乱学校及其他教有机构教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。
A
、
人民法院
B
、
教育局
C
、
公安机关
D
、
当地人民政府
答案解析
纠错答疑
144、某教师在业余时间利用大规模开放式在线课程MOOC—慕课自学完成信息技术课程。这种接受教育的方式属于（ ）。
A
、
正规教育
B
、
业余教育
C
、
非正规教育
D
、
半正规教育
答案解析
纠错答疑
145、下面哪个不属于教师职业心理特征（ ）。
A
、
教师的认知特征
B
、
教师的意志特征
C
、
教师的人格特征
D
、
教师的行为特征
答案解析
纠错答疑
146、（ ）是第一个把美育引入我国，并对美育的独特性质和独特地位作进一步阐述的思想家。
A
、
蔡元培
B
、
梁启超
C
、
陶行知
D
、
黄炎培
答案解析
纠错答疑
147、学生在课堂上一边听讲，一边记笔记体现的是（ ）。
A
、
选择性注意
B
、
持续性注意
C
、
分配性注意
D
、
随意性注意
答案解析
纠错答疑
148、我国小学中高年级开设的《品德与社会》在课程性质上属于（ ）。
A
、
综合课程
B
、
校本课程
C
、
分科课程
D
、
学科课程
答案解析
纠错答疑
149、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校。下列不属于该学校设立必备条件的是（ ）。
A
、
有组织机构和章程
B
、
有充足的生源
C
、
有合格的教师
D
、
有稳定的经费来源
答案解析
纠错答疑
150、不良少年的转化过程（ ）。
A
、
忏悔—顿悟—转变
B
、
醒悟—转变—自新
C
、
顿悟—自新—转变
D
、
认知—顿悟—自新
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
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140
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149
150