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2025年濮阳市华龙区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、王潇小时候特别喜欢踩踏草坪，自从他上小学之后，看见学校里写着“小草向我微笑，世界真奇妙”“小草青青，脚步轻轻”等保护草坪标语的牌子，王潇逐渐改掉了踩踏草坪的习惯，由此，王潇的这一转变体现的是德育中的（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
情感陶冶法
C
、
实际锻炼法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
2、在班杜拉看来，学会的行为未必都会表现出来，这取决于（ ）。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
动机过程
D
、
复制过程
答案解析
纠错答疑
3、能够通过各学科的课程标准或指导纲要体现出来，纵向分解为学段目标，横向分解为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的是（ ）。
A
、
教育目的
B
、
培养目标
C
、
课程目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
4、教师角色态度动态发展的关键因素是（ ）。
A
、
领导批评
B
、
社会舆论
C
、
家长意见
D
、
学生的表现、要求和反馈
答案解析
纠错答疑
5、下列不属于维果斯基心理发展理论的是（ ）。
A
、
最近发展区学说
B
、
智力发展内化论
C
、
发生认识论
D
、
两种工具论
答案解析
纠错答疑
6、某学生看到教师批评上课爱讲话的学生，因此也减少了上课讲话的行为，根据班杜拉的强化理论，这属于（ ）。
A
、
负强化
B
、
直接强化
C
、
自我强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
7、课堂氛围的类型中，（ ）的学生在课堂上常常有意搞乱，而教师不耐烦。
A
、
消极型
B
、
对抗型
C
、
专制型
D
、
积极型
答案解析
纠错答疑
8、教育教学工作应当注重培养学生（ ），促进学生的全面发展。
A
、
独立思考能力、创新能力和实践能力
B
、
团队合作的能力、创新能力和实践能力
C
、
沟通能力、创新能力和实践能力
D
、
辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
答案解析
纠错答疑
9、颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是（ ）。
A
、
全国人民代表大会常务委员会
B
、
国务院
C
、
全国人民代表大会
D
、
教育部
答案解析
纠错答疑
10、学生的学习不但要掌握知识经验和技能，还要发展智能，以及形成行为习惯、培养道德品质、促进人格发展。这体现了（ ）。
A
、
学习内容的间接性
B
、
学习目标的全面性
C
、
学习的连续性
D
、
学习过程的互动性
答案解析
纠错答疑
11、某学生总是一个字一个字地阅读课文，这说明该学生注意的（ ）水平差。
A
、
分配
B
、
转移
C
、
广度
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
12、教师培养学生创造性思维能力时，下列不属于培养该能力的是（ ）。
A
、
开设直觉思维训练课
B
、
经常组织合作教学、情境教学
C
、
鼓励学生的好奇心、求知欲
D
、
鼓励学生记忆背诵教学内容
答案解析
纠错答疑
13、根据埃里克森的社会化发展理论，由于儿童能力的局限，他们出于自我动机的活动常常会被成年人禁止，使他们认识到“想做的”和“应该做的”之间的差距，从而降低从事活动的热情。因此，（ ）阶段的危机在于儿童既要保持对活动的热情，又要控制那些会造成危害或可能会被禁止的活动。
A
、
信任对怀疑
B
、
自主对羞怯
C
、
主动感对内疚感
D
、
勤奋感对自卑感
答案解析
纠错答疑
14、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。
A
、
学校教育
B
、
遗传因素
C
、
社会环境
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
15、小峰在判断道德问题时，意识到道德不是一成不变的，如果小伙伴们都同意，道德标准是可以改变的。根据皮亚杰的道德发展理论，小峰的道德认知水平处于（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
权威阶段
C
、
可逆阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
16、为了锻炼学生的创造性思维，张老师将学生分为不同的小组，然后给出一个话题，让他们进行小组讨论，要求想到什么就说什么，数量越多越好，且在讨论期间不做任何评价，张老师的这种做法属于（ ）。
A
、
类比联想法
B
、
分合法
C
、
爬山法
D
、
头脑风暴法
答案解析
纠错答疑
17、“教学有法，而无定法”说明教师的劳动具有（ ）。
A
、
创造性
B
、
连续性
C
、
示范性
D
、
间接性
答案解析
纠错答疑
18、我国现代学制史上，第一次明确把学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
19、学生常用直尺测量长度，而不知道直尺还可以用来当书签。这种现象属于（ ）。
A
、
思维定势
B
、
酝酿效应
C
、
功能固着
D
、
反应迟钝
答案解析
纠错答疑
20、在学习游泳时，我们要根据教练的要求，记住某些关键动作要领，然后经过不断的实践练习，才能最终学会游泳，我们对游泳动作的记忆属于（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
情景记忆
C
、
陈述性记忆
D
、
程序性记忆
答案解析
纠错答疑
21、大学英语等级考试是一种（ ）。
A
、
常规参照性
B
、
总结性
C
、
发展性
D
、
标准参照性
答案解析
纠错答疑
22、下列不属于引起随意注意的原因的是（ ）。
A
、
任务和目的
B
、
兴趣
C
、
个体的需要和期待
D
、
活动的组织
答案解析
纠错答疑
23、在日常的教育教学活动中，人们经常说“身教胜于言传”“以身作则”。这充分证明了教师职业道德具有（ ）。
A
、
鲜明的继承性
B
、
强烈的责任性
C
、
独特的示范性
D
、
严格的标准性
答案解析
纠错答疑
24、寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中这是德育过程哪条规律的体现？（ ）
A
、
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B
、
德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育与自我教育统一的过程
C
、
德育过程是组织学生的活动与交往，统一多方面教育影响的过程
D
、
德育过程是长期、反复，逐步提高的过程
答案解析
纠错答疑
25、阿龙同学学习成绩优秀，但是有一个坏习惯，就是经常在走廊上或教室内随地吐痰。同学提醒后仍没有改正。班主任观察到这一情况后，将他叫到了办公室，问道：“阿龙同学，你知不知道随地吐痰是很不卫生、很不好的行为？你为什么经常随地吐痰，别人提醒后还是这样？”阿龙同学回答：“老师，对不起。我也知道这样不对，也想改正，但就是经常忍不住。”对于阿龙同学的这种情况，班主任应从（ ）入手对其进行教育。
A
、
道德意识
B
、
道德意志
C
、
道德信念
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
26、沙塔洛夫在自己多年的教学实践基础上创立的，通过字母、单词、数字等信号简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来的教学法是（ ）。
A
、
探究—研讨教学法
B
、
纲要信号图式教学法
C
、
暗示教学法
D
、
范例教学法
答案解析
纠错答疑
27、以下被称为“学科结构运动之父”的是（ ）。
A
、
奥苏贝尔
B
、
布鲁纳
C
、
赞科夫
D
、
维果斯基
答案解析
纠错答疑
28、下列属于倒摄抑制的是（ ）。
A
、
先前学习的材料对后来学习的材料的回忆或再认产生的干扰
B
、
学习英语单词时受到先前学习的汉语拼音的干扰
C
、
小东家的电话号码用了好几年后换了新的号码，小东经常是拨了号码以后才发现没人接听才意识到又拨了旧号码
D
、
小明在背诵文章时经常记住了这一段，就忘记了前一段，很难把整篇文章都记住
答案解析
纠错答疑
29、安排教学时，尽可能避免把性质相近的课程安排在一起，这样能减少由于教材的相似引起的（ ）对记忆的干扰。
A
、
前摄抑制和倒摄抑制
B
、
压抑
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
30、（ ）是教师职业道德的灵魂。
A
、
爱岗敬业
B
、
爱国守法
C
、
关爱学生
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
31、陈老师在课堂上给学生布置了一个用黄泥做杯子的手工任务，为了完成该任务，学生们纷纷开始翻书，寻找灵感。案例中，学生处于创造性思维的（ ）。
A
、
准备期
B
、
酝酿期
C
、
豁朗期
D
、
验证期
答案解析
纠错答疑
32、义务教育是国家必须予以保障的（ ）事业。
A
、
公益性
B
、
公共性
C
、
经营性
D
、
基础性
答案解析
纠错答疑
33、教师在分析不同年龄段学生的学习动机时，首先应明确学生的（ ）。
A
、
近景性动机与远景性动机
B
、
主导性动机与辅助性动机
C
、
正确的动机与错误的动机
D
、
内部动机与外部动机
答案解析
纠错答疑
34、新课程改革倡导（ ）的课程评价。
A
、
强调学生学会学习
B
、
强调新的学习方式
C
、
突出甄别和选拔功能
D
、
立足过程，促进发展
答案解析
纠错答疑
35、詹金斯和达伦巴赫（Jenkins&Dallenbach，1924）进行了“睡眠记忆”的实验，结果发现学习后立即睡觉比继续进行日常活动，对学习项目的保持量要高。该研究支持遗忘的（ ）。
A
、
衰退说
B
、
动机说
C
、
干扰说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
36、利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的语言举止等，潜移默化地影响学生的社会态度和社会行为的方法是（ ）。
A
、
角色扮演法
B
、
共情训练法
C
、
陶冶法
D
、
行为训练法
答案解析
纠错答疑
37、历史课中对历史事件和历史人物的学习，属于（ ）。
A
、
命题学习
B
、
概念学习
C
、
词汇学习
D
、
符号学习
答案解析
纠错答疑
38、小钱热爱学习，对学习具有强烈的求知欲，力争在期末考试中取得第一名，这种动机属于（ ）。
A
、
近景的直接性动机
B
、
远景的间接性动机
C
、
近景的间接性动机
D
、
远景的直接性动机
答案解析
纠错答疑
39、在概念形成的策略中，记忆负担最轻的是（ ）。
A
、
保守性聚焦
B
、
冒险性聚焦
C
、
同时性扫描
D
、
继时性扫描
答案解析
纠错答疑
40、华生提出，给他一打健康的婴儿，不管其祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是（ ）。
A
、
原发论
B
、
内发论
C
、
外铄论
D
、
多因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
41、学生小兰活泼、好动，喜欢交际，爱好广泛，她的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
42、言语理解的最高水平是（ ）。
A
、
语音知觉
B
、
词汇理解
C
、
句子理解
D
、
课文理解
答案解析
纠错答疑
43、从教师的社会重任来看，教师职业道德具有（ ）。
A
、
全局性
B
、
超前性
C
、
导向性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
44、“狼孩”的事例说明（ ）。
A
、
遗传素质在人的身心发展中起决定作用
B
、
家庭在人的身心发展中起决定作用
C
、
自然环境在人的身心发展中有一定作用
D
、
教育在人的身心发展中有一定作用
答案解析
纠错答疑
45、学生身心发展的（ ）决定了学校教育工作必须因材施教。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
46、我国普通高中课程设置的主要类型是（ ）。
A
、
综合课程
B
、
分科课程
C
、
活动课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
47、教学相长的含义不包括（ ）。
A
、
学可以促进教
B
、
教可以促进学
C
、
教师可以向学生学习
D
、
学生可以超越教师
答案解析
纠错答疑
48、某小学品德教师利用课外时间，带领学生参加课外文体活动、社会公益活动等活动中培养学生的优良品质和行为，该教师运用的德育方法是（ ）。
A
、
实际锻炼法
B
、
情感陶冶法
C
、
道德修养法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
49、人们看到天上的白云时，常常不由自主地把它想象为成群的绵羊。这属于（ ）。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
50、新课程倡导的学习方式是（ ）。 ①自主学习②探究学习③合作学习④兴趣学习
A
、
①②④
B
、
①③④
C
、
①②③
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、2021年6月，教育部颁布的《未成年人学校保护规定》明确，学校应当严格执行入职报告和准入查询制度，不得聘用下列哪些人员？（ ）
A
、
受到剥夺政治权利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B
、
因卖淫、嫖媚、吸毒、赌博等违法行为受到治安管理处罚的
C
、
因虐待、性骚扰、体罚或者侮辱学生等情形被开除或者解聘的
D
、
向学生推荐图书报刊、教辅材料或者从事兼职兼薪工作的
答案解析
纠错答疑
52、我国教育目的的基本精神是强调培养（ ）。
A
、
“劳动者”或“建设者”
B
、
“社会主义事业的接班人”
C
、
“具有独立个性的人”
D
、
“德智体美等方面全面发展的人”
答案解析
纠错答疑
53、[案例选择]根据下面资料，回答问题 [资料]小兵上小学一年级时，是一个“问题学生”——上课惹是生非、 作业乱写乱画。班主任张老师为了解小兵的情况曾经与小兵的幼儿园老师进行过交流，幼儿园老师说小兵自控能力差，做事情不认真且屡教不改，并劝张老师不要在他身上浪费时间了。经过一段时间观察，张老师发现小兵是个聪明娃娃，在学他感兴趣的内容时，注意力非常集中;对不感兴趣的内容他就不愿意听。另一方面，对有些问题，他会有与众不同的见解，且言之有理。虽然小兵经常不交作业，磨磨蹭蹭交来的作业也鬼画桃符，但仔细辨认，他写的内容基本是正确的。张老师又仔细观察小兵写字，发现小兵书写差不是态度问题，而是他的手部小肌肉发育滞后于同龄儿童。张老师几次找小兵交流，小兵自认为“我不乖”“我很烦人”“我真的写不好字”，张老师问:“你怎么这样看自己呢?”小兵说:“幼儿园的老师和我爸妈都这样说我啊。”于是，张老师与其他科任教师交流，介绍了小兵的情况并请其他老师配合;在教学中，遇到小兵感兴趣的内容时，就多提问小兵，并表扬他爱思考;家访与小兵父母沟通时，张老师说小兵爱学习，进步很大，并有意让小兵听到;各科老师对小兵的潦草作业也认真批改，多写鼓励的评语。慢慢地，小兵变化了，一点一点地进步着，四年级时被评为了三好学生。 针对此案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
小兵的转变，在于教师较好地运用了标签效应
B
、
张老师对小兵的教育遵循了一致性和连贯性原则
C
、
幼儿园老师对小兵的评价是一种内部的、稳定的归因
D
、
小兵长期处于“我不乖”的自我暗示中，这与幼儿院老师及家长的评价有关
E
、
张老师了解小兵采用了课堂观察、与其他老师为通以及与小兵交流、家访等方法
答案解析
纠错答疑
54、较之以前，“健康”一词的内涵有所发展，对学前儿童来说，健康主要是指在（ ）等方面都处于良好状态。
A
、
生理
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
道德
答案解析
纠错答疑
55、四个引路人的表述（ ）。
A
、
表明了教师的角色和作用
B
、
指明了教师培养的方向
C
、
表明了教师的地位和作用
D
、
指明了教师培养的内容
答案解析
纠错答疑
56、教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（ ）。
A
、
由教师发挥主导作用
B
、
借助工具认识事物
C
、
认识对象的间接性
D
、
认识方式的间接性
答案解析
纠错答疑
57、中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》指出树立科学成才观念，坚持（ ）（ ）（ ），坚持面向人人、因材施教、知行合一，坚决改变用分数给学生贴标签的做法，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。
A
、
以德为先
B
、
知识为要
C
、
能力为重
D
、
全面发展
E
、
健康为首
答案解析
纠错答疑
58、教学目标设计是对教学活动预期达到的结果的规划，它是教学的首个环节，合理的教学目标是保证教学活动合理顺利进行的必要条件，主要作用体现在（ ）。
A
、
教学目标规定着教学方向、进程和预期结果
B
、
教学目标是评价教学效果的依据
C
、
教学目标必定可以提高教学设计的科学性
D
、
教学目标是学习者自我激励，自我评估，自我调控的重要手段
答案解析
纠错答疑
59、下列关于新课改的表述正确的是（ ）。
A
、
实行国家、地方、学校三级课程管理
B
、
强调形成积极主动的学习态度
C
、
增强课程内容的生活化、综合性
D
、
倡导个性化的知识生成方式
答案解析
纠错答疑
60、下列对教师的教育研究理解正确的有（ ）。
A
、
教师的教育教学生活不仅要被研究，而且要由教师自己来研究
B
、
教师被视为外在的研究对象
C
、
教师是自己主动进行研究的研究者
D
、
教师能够敏锐地观察、探索自己的教学，参与教育教学革新行动
答案解析
纠错答疑
61、以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”（ ）。
A
、
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
B
、
一目十行、过目不忘
C
、
学习英语要眼到、耳到、口到、手到
D
、
视而不见、听而不闻
答案解析
纠错答疑
62、教育的社会功能即教育通过自身职能的正常履行而产生的一种社会功效，主要包括（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
人口功能
D
、
科技功能
答案解析
纠错答疑
63、下列属于中国近代史著名教育家的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
蒋梦麟
C
、
鲁迅
D
、
杨贤江
答案解析
纠错答疑
64、属于内部诱因的是（ ）。
A
、
实现人生理想
B
、
获得赞扬
C
、
对学习感兴趣
D
、
获得成就感
答案解析
纠错答疑
65、在课堂教学中，教师可以适当运用（ ）等体态语来辅助教学。
A
、
面部表情
B
、
身体姿势
C
、
肢体动作
D
、
有声语言
答案解析
纠错答疑
66、教学的“教”与学生的“学”是一个相互作用的过程，该系统除学生和教师外，还包括（ ）。
A
、
教学内容
B
、
教学环境
C
、
教学媒体
D
、
教学理念
答案解析
纠错答疑
67、群体对个人活动所起的作用不包括（ ）。
A
、
促进
B
、
阻碍
C
、
导向
D
、
制约
答案解析
纠错答疑
68、根据信息加工的观点，认为保持过程的信息储存系统有（ ）。
A
、
暂时储存系统
B
、
瞬时储存系统
C
、
短时储存系统
D
、
永久储存系统
E
、
长时储存系统
答案解析
纠错答疑
69、《未成年人保护法》第一章第五条指出：保护未成年人的工作，应当遵循一些基本原则，其中包括（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
突出成年人的引导作用
C
、
适应未成年人身心发展的规律和特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
70、在教学过程中应处理好（ ）关系。
A
、
教师的主导作用与学生主体作用的关系
B
、
间接经验与直接经验的关系
C
、
知识与能力的关系
D
、
知识教育与思想品德教育的关系
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、依托互联网，开设服务于德育课程的网络专栏，是德育资源建设的一个有效途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、一般来说，学生的亲密伙伴属于非正式群体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、小红知道花儿好看但是不能摘的道理，这标志着她相应的道德品质已成形。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、回答问题是学生利用已有的知识来解决问题，属于记忆的保持阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、“以学生为中心”是认知主义学派的主张。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、“全面发展”不是全面平庸，而是“平均发展”，真正的“全面发展”所追求的还有个性和卓越。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于内倾型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、现代教育，尤其是现代高等学校的校际交流（学术交流、资料交流、联合培养学生等），体现了教育的文化传播功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教学的重点和难点是各自独立的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师要做到慎独就是要在自己独处时注意自己的行为，不要做出越轨的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、研究表明，学习的熟练程度达到100%时，记忆效果最好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、正迁移就是顺向迁移，负迁移就是逆向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、长期缺乏关注的学困生，帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、规范学习是学生社会学习的核心，是提高学生社会适应性的根本途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、美国教育学家帕克认为：“一切教育的真正目的，是人，即人的身体思想和灵魂的和谐发展”。这种教育目的观属于社会本位论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反思改进教育教学工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、合理的饮食和锻炼，可以分散教师的注意力，从而让教师放松身体和舒缓紧张的情绪。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、为培养学生的爱国主义情感，某学校组织学生到爱国教育基地参观，在这里，该学校的德育实施方式属于实践锻炼法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教育适应社会相当于依附政治经济，完全顺应社会发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、当学生做作业感到较困难，或做错的题目较多时，往往标志着知识的领会与巩固上存在缺陷或问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、好奇心是创造活动的原动力，可以引发个体的探索行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、现代社会的学校教育在课程设置上需要提高科学技术教育的地位。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、个体自我意识的发展经历是从社会自我到生理自我，再到心理自我的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、胆汁质的人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或变相参与教科书的编写工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、于老师在讲课时会采用随机提问的方式来维持所有学生的注意力，他采用的课堂管理方式是群体警觉。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、提高课堂效率是减轻过重课业负担的重要途径。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学科课程的关注点是社会需求，主张教育为学生的未来生活做准备。课程应当包括学生未来生活最需要最有价值的知识和技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学生在填报高考志愿时，想选择数理化将来好就业，又怕理科平时作业多作业难。这是动机冲突中的（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
102、小樊学习数学非常认真，但成绩一直不太理想，他认为是他太笨，能力太差所致，对学习数学逐渐失去了信心，运用韦纳成败归因理论分析，下列说法正确的有（ ）。
A
、
教师无须在意小樊错误的归因
B
、
小樊的归因属于内部归因
C
、
若小樊长期按此归因，容易形成习得性无助
D
、
小樊应将失败归因于题目太难
答案解析
纠错答疑
103、一般来说，学校中的教学媒体包括非投影视觉辅助、投影视觉辅助、听觉辅助和视听辅助，教学过程中常用的黑板属于（ ）。
A
、
视听辅助
B
、
投影视觉辅助
C
、
听觉辅助
D
、
非投影视觉辅助
答案解析
纠错答疑
104、某教师认真负责，严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响，这体现了教育的（ ）。
A
、
显性正向功能
B
、
显性负向功能
C
、
隐性正向功能
D
、
隐性负向功能
答案解析
纠错答疑
105、程序性教学的理论基础是（ ）。
A
、
观察学习
B
、
认知学习
C
、
认知同化
D
、
学习的操作性
答案解析
纠错答疑
106、小朱小时候差点掉进河里淹死，后来他一直都不敢靠近海边，也不敢吃海鲜。根据相关理论，这属于刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
泛化
C
、
分化
D
、
恢复
答案解析
纠错答疑
107、娜娜与同学发生争执，生气后就拼命做练习题，从情绪管理的角度看，这是在使用（ ）的方法控制情绪。
A
、
幽默
B
、
转移
C
、
升华
D
、
放松
答案解析
纠错答疑
108、在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（ ）。
A
、
家庭结构
B
、
出生顺序
C
、
家庭的贫富程度
D
、
父母对子女的教养态度
答案解析
纠错答疑
109、根据我国《教师法》的规定，下列说法错误的是（ ）。
A
、
县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例
B
、
各级人民政府应当采取措施，为少数民族地区和边远贫困地区培养、培训教师
C
、
学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核
D
、
取得小学教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
答案解析
纠错答疑
110、儿童的认知水平不仅得到了更大的提高并趋于成熟，而且他们能够摆脱具体实际经验的支柱并使用相互关联的抽象概念。这体现出形式运算阶段中的儿童最具备的哪项能力？（ ）
A
、
处理命题之间关系的能力
B
、
抽象逻辑思维远远高于成人水平
C
、
提高感觉和动作分化的能力
D
、
思维灵活性提高
答案解析
纠错答疑
111、有些学生想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这体现的是（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
112、在教育目的价值取向上，法国教育家卢梭的主张体现了（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
社会效益论
D
、
教育无目的论
答案解析
纠错答疑
113、提出“得天下英才而教育之”的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
老子
答案解析
纠错答疑
114、人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质，这种现象叫做（ ）。
A
、
近因效应
B
、
首因效应
C
、
晕轮效应
D
、
成见效应
答案解析
纠错答疑
115、一年级的学生在学习计算时，常常借助小棒来完成任务。根据加里培林的心智动作阶段理论。该阶段处于（ ）。
A
、
出声的外部言语活动阶段
B
、
活动的定向阶段
C
、
物质运动或物质化活动阶段
D
、
无声的外部言语活动阶段
答案解析
纠错答疑
116、民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。下列关于民办学校的说法，错误的是（ ）。
A
、
民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分，是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量
B
、
我国不允许境内外资金依法开展中外合作办学
C
、
民办学校有权依法自主制定发展规划，设立内部组织机构，聘任教师和职员，管理学校资产财务
D
、
民办学校教师在资格认定、职称评审、课题申请、评先选优、国际交流等方面与公办学校教师享受同等待遇
答案解析
纠错答疑
117、美国心理学家韦纳认为，人们对行为成败原因的分析可归纳为六个原因，下列属于稳定的归因的有（ ）。
A
、
外界环境
B
、
身心状况
C
、
能力高低
D
、
工作难度
答案解析
纠错答疑
118、为了让学生区分“affect”和“effect”，英语教师特地用不同的颜色在黑板上标出了这两个单词中的“a”和“e”，这是运用了（ ）规律。
A
、
感觉后象
B
、
同时对比
C
、
感觉对比
D
、
继时对比
答案解析
纠错答疑
119、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中、小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ ）。
A
、
未成年公民
B
、
社会公民
C
、
普通受教育者
D
、
青少年儿童
答案解析
纠错答疑
120、学校开展远离毒品活动，邀请缉毒民警和学生家长一起参与，体现了教育中的（ ）。
A
、
一致性原则
B
、
因材施教
C
、
量力性
D
、
直观性
答案解析
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28
29
30
31
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33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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