欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2025年平顶山市叶县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、某校开发了学法指导课程模型，该模型首先向学生讲授知识的原理，让学生独立完成导学案的知识填充，然后让学生分小组交流学习得失，讨论各自疑惑，力求在小组内讨论解决，教师再针对各小组的疑点、难点与无法解决的问题进行答疑，纠正，并适时点评总结。该课程模型充分体现了教学过程中（ ）的基本规律。
A
、
间接经验与直接经验相结合
B
、
教师主导作用与学生主体作用相统一
C
、
掌握知识与发展智力相统一
D
、
传授知识和思想品德教育相统一
答案解析
纠错答疑
2、某一教育思想的倡导者认为，把人生分成两半，前半生用于受教育、后半生用于工作的观点是毫无科学根据的。该教育思想是指（ ）。
A
、
教育民主化
B
、
终身教育
C
、
教育人文化
D
、
全民教育
答案解析
纠错答疑
3、“教育是农业而不是工业”隐含的意思中，不包括下面哪一项？（ ）
A
、
学生是具有生命活力的人
B
、
教育要发挥学生的主体性
C
、
教育要尊重学生的独特性
D
、
教育是对学生的加工改造
答案解析
纠错答疑
4、我国著名教育家（ ）抓住了的人的发展的特殊性，根据人的发展实际上是个体生命的多种潜在可能逐渐转化为信息个性的过程，以对人的发展影响的性质为依据，提出了影响人的发展的二层次三因素论。
A
、
蔡元培
B
、
陶行知
C
、
叶圣陶
D
、
叶澜
答案解析
纠错答疑
5、在中小学教学实践中，教师实施突然袭击式的考试或者测验；往往会导致学生的不满。依据桑代克的学习理论，教师的这种做法违背的学习规律主要是（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
效能律
答案解析
纠错答疑
6、教育心理学研究最基本，最普遍的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
观察法
C
、
调查法
D
、
教育经验总结法
答案解析
纠错答疑
7、“教学有法，而无定法”反映了教学的（ ）。
A
、
连续性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
8、李军在上课时被老师发现正在阅读武侠小说，且部分内容血腥暴力，不适合中学生阅读，经老师了解后得知，班里阅读这类小说的风气非常浓厚。学生基本人手一本此类武侠小说，则老师的下列做法中最妥当的是（ ）。
A
、
让李军读武侠小说中的血腥暴力内容，让他在同学面前出丑
B
、
当众没收李军的武侠小说，树立威信
C
、
每周给学生们一节自习课的时间让他们阅读
D
、
引导学生交流讨论，推荐最适合的学生阅读书目
答案解析
纠错答疑
9、在竞选班长中，小明成为新一任的班长，落选的亮亮心想，班长要负责的事情很多，成为班长一定会影响学习成绩。亮亮的这种心理防御机制是（ ）。
A
、
认同
B
、
文饰
C
、
投射
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
10、基础教育课程改革的具体目标是（ ），强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
A
、
改变课程过于注重知识传授的倾向
B
、
改变课程过于注重课程内容的倾向
C
、
改变课程过于注重教学评价的倾向
D
、
改变课程过于注重课程结构的倾向
答案解析
纠错答疑
11、下列关于布鲁纳认知结构学习理论的说法，错误的是（ ）。
A
、
学习的结果是形成和发展认识结构
B
、
强调对学科基本结构的学习
C
、
重视对直觉思维的培养和训练
D
、
重视记住的事实
答案解析
纠错答疑
12、提高小学生的智力水平应着眼于认知能力中的多种因素的培养，其中核心因素是（ ）。
A
、
观察力
B
、
记忆力
C
、
注意力
D
、
思维力
答案解析
纠错答疑
13、根据学校情景中的学业成就动机的不同，奥苏贝尔等人将动机分为三种，其中个体因为自己的胜任或者工作能力而赢得相应的地位需求是（ ）。
A
、
内部动机
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
14、学生品德形成的基础是（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德高尚
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
15、下面对于差生的教育方法中正确的是（ ）。
A
、
差生被安排在远离教师的座位上，或者安排在近处的便于控制的位置上
B
、
教学过程中很少注意差生，当课堂出现干扰时，教师倒是经常向差生望去
C
、
对差生回答问题出错的时候，少直接批评
D
、
差生回答问题的时候，没等其说完就指出其错误
答案解析
纠错答疑
16、对于课堂教学的评价，伯里奇《有效教学的观察技能》一书列出了以下指标。请找出不属于伯里奇主张的指标（ ）。
A
、
课堂气氛、课堂管理
B
、
教学过程的清晰度、教学方式的多样性
C
、
学生的参与状态、高品质的思维能力
D
、
学生自身的满意度
答案解析
纠错答疑
17、“学习强国”学习平台以习近平新时代中国特色社会主义的党的十九大精神，开篇词中有“学而时习之不亦说乎”，出自（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《礼记》
C
、
《尚书》
D
、
《论语》
答案解析
纠错答疑
18、英语课上，郑老师讲解了10个新单词和10个新短语，她要求学生课后用这些单词和短语写篇短文，并将这些单词和短语每个抄写5遍。这主要体现了教学原则中的（ ）原则。
A
、
广泛性
B
、
量力性
C
、
程序性
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
19、人逢喜事精神爽是下列哪种情绪状态？（ ）
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
20、为了帮助学生更好地记忆，张老师带领学生理解地理知识之间的关系，让学生体会到地理知识有规律可循。他经常将很多知识联系起来，如在学习星系时，张老师让同学们掌握这样一个结构：总星系→银河系→太阳系→地月系。这种记忆法是（ ）。
A
、
谐音记忆法
B
、
图表记忆法
C
、
从属联想记忆法
D
、
口诀记忆法
答案解析
纠错答疑
21、只有“将心比心”、“感受你的感受”，个体才更容易作出亲社会行为，这说明在道德教育中（ ）能力培养的重要性。
A
、
感觉
B
、
移情
C
、
情绪
D
、
认知
答案解析
纠错答疑
22、某教育家认为，教学如果没有进行道德的教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，则是一种失去了手段的目的。该教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
赫尔巴特
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
23、研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是（ ）。
A
、
认知失调
B
、
经典条件反射
C
、
效果律
D
、
社会学习论
答案解析
纠错答疑
24、教师职业道德基本原则的核心是（ ）。
A
、
忠诚于人民教育事业原则
B
、
集体主义原则
C
、
教书育人原则
D
、
乐教勤业原则
答案解析
纠错答疑
25、朱老师一边讲课，一边观察学生的反应，这反映了注意的哪种特性（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的广度
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
26、附属内驱力表现最为突出的时期是（ ）。
A
、
儿童早期
B
、
少年期
C
、
青年初期
D
、
青年晚期
答案解析
纠错答疑
27、“一个人清楚的了解自己，有效地处理自己的欲望、恐惧的能力，并且有意义地运用这些信息去适应自己生活的能力”属于加德纳多元智力理论中的（ ）。
A
、
空间智能
B
、
肢体—动觉智能
C
、
内省智能
D
、
自然观察智能
答案解析
纠错答疑
28、原始社会里，为了传承文化习俗，教学的方法主要是模仿和传说。在文字产生后的古代社会为了掌握知识，才出现读、问答。在科学比较发达的社会，为掌握系统学科知识，需要用演示实验、操作与设计等，上述表述体现了教学方法的（ ）特征。
A
、
统一性
B
、
多样性
C
、
规范性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
29、有教师将体罚学生解释为“玉不琢，不成器”，心理学上这种现象称（ ）。
A
、
合理化
B
、
移置
C
、
投射
D
、
升华
答案解析
纠错答疑
30、一个孩子如果在切菜，其他孩子把菜放到一个动物玩具的眼前，或用手把菜放在动物玩具的嘴前，马上就有几个孩子跟着这么做。这种形式的游戏一般出现在（ ）。
A
、
独自游戏阶段
B
、
联合游戏阶段
C
、
平行游戏阶段
D
、
合作游戏阶段
答案解析
纠错答疑
31、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行（ ）义务教育制度。
A
、
三年
B
、
六年
C
、
九年
D
、
十二年
答案解析
纠错答疑
32、在解数学题时，根据所形成的问题表征，去激活、回忆与该问题有关的知识，以及学过的例题、解过的题目等，并考虑能否利用它们的结果或方法或在引进适当的辅助元素后加以利用，是否能找出与该题有关的一个特殊问题或一个一般问题或一个类似问题，这属于知识应用的一般过程中的（ ）。
A
、
审题
B
、
联想
C
、
解析
D
、
类化
答案解析
纠错答疑
33、自我效能感是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。（ ）强调个体对自己能力的判断。
A
、
效能期待
B
、
结果期待
C
、
自我强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
34、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“假如孩子离开你时是灰色的、无个性的，那就意味着你没有在他身上留下任何东西，对于一个教师来说恐怕没有比这种结局更令人痛心了。因为，我们称之为‘教育’的一切，正是在人身上再现自己的一种伟大的创造。”这句话强调了教师的（ ）。
A
、
教学任务
B
、
教学风格
C
、
教学艺术
D
、
教学内容
答案解析
纠错答疑
35、赵老师长期担任高三班主任，近期赵老师突然出现对工作缺乏热情，对学生学业关注度下降，上课精神不佳等状况。赵老师的这些表现最可能是教师职业倦怠类型中的（ ）。
A
、
精疲力竭型
B
、
狂热型
C
、
低挑战型
D
、
低个人成就感型
答案解析
纠错答疑
36、在讲授完当堂课程的基本知识点后，张老师还给同学们布置了课后作业，这种做法依据的是桑代克三大学习定律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
因果律
C
、
效果律
D
、
练习律
答案解析
纠错答疑
37、受教育者因受到教育和训练而提高了能力，可根据社会需要，结合个人意愿与可能来选择工作地点等，进行水平的流动，改变其环境而不提升其在社会阶层中的地位。这主要讲的是（ ）。
A
、
教育的社会选择功能
B
、
教育的纵向流动功能
C
、
教育的横向流动功能
D
、
教育的社会变迁功能
答案解析
纠错答疑
38、在学生心理和行为出现问题的初期给予帮助，这在学校咨询与辅导中被称为（ ）。
A
、
早期干预
B
、
缺陷矮正
C
、
问题预防
D
、
发展指导
答案解析
纠错答疑
39、很多学生都认为只要他们有较高的学习动机，就能取得好成绩，但其实，动机强度与工作效率之间的关系是（ ）。
A
、
倒U型曲线关系
B
、
U型曲线关系
C
、
线性关系
D
、
W型曲线关系
答案解析
纠错答疑
40、罗杰斯提出的（ ）主张，认为教师只是一个"使学习变得更方便的人"。
A
、
有意义学习
B
、
知情统一
C
、
以学生为中心
D
、
从做中学
答案解析
纠错答疑
41、鲁迅《祝福》中的祥林嫂在失去丈夫和儿子后长期抑郁寡欢的情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
42、数学教师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时可以画一下示意图，这样做的目的是为了（ ）。
A
、
牢记题目内容
B
、
很好的完成对问题的心理表征
C
、
有效的监控解题过程
D
、
熟练的使用计算技能
答案解析
纠错答疑
43、马斯洛的需要层次理论中不包含下面的（ ）。
A
、
自我和谐的需要
B
、
尊重的需要
C
、
爱与归属的需要
D
、
生理需要
答案解析
纠错答疑
44、多尔设想的后现代课程标准中，最重要的特征是（ ）。
A
、
丰富性
B
、
循环性
C
、
关联性
D
、
严密性
答案解析
纠错答疑
45、习总书记多次强调教育的根本任务是（ ）。
A
、
立德树人
B
、
教学相长
C
、
健康成长
D
、
全面发展
答案解析
纠错答疑
46、若某个数学测验能够较为准确地测量出学生的数学运算能力和水平，则说明这个测验具有较好的（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
47、赵老师在讲解《过秦论》后，对学生提问，请把最后一自然段翻译成白话文，这种提问属于（ ）。
A
、
阅读水平的提问
B
、
分析水平的提问
C
、
理解水平提问
D
、
综合水平提问
答案解析
纠错答疑
48、人们一直认定“物体降落的速度和重量成正比”的观点正确，直到1800年后伽利略铁球实验后才被纠正，人们陷入的思维障碍属于（ ）。
A
、
权威型障碍
B
、
从众型障碍
C
、
书本型障碍
D
、
自卑型障碍
答案解析
纠错答疑
49、父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒入了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小光在一旁说到“其实，两边是一样多的”，可以判断出小明和小光分别处于的（）。
A
、
感知运动阶段和前运算阶段
B
、
前运算阶段和具体运算阶段
C
、
感知运动阶段和具体运算阶段
D
、
具体运算阶段和形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
50、教育的劳动起源说是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论指导下形成的，其主要内容不包括（ ）。
A
、
生产劳动是人类最基本的实践活动
B
、
教育起源于生产劳动过程中经验的传递
C
、
生产劳动过程中的再次创造是最原始和最基本的教育形式
D
、
生产劳动的变革是推动人类教育变革最深厚的动力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手（ ）。
A
、
找出共同之处
B
、
强化共同之处
C
、
导向新的学习
D
、
提供多种样例
E
、
运用直观教具
答案解析
纠错答疑
52、心理过程是指人对现实的反映过程，是一个人心理现象的动态过程，包括（ ）。
A
、
认知过程
B
、
情绪情感过程
C
、
意志过程
D
、
自我调控过程
答案解析
纠错答疑
53、下列属于影响态度与品德学习的一般条件中的内部条件的有（ ）。
A
、
态度定势
B
、
道德认识水平
C
、
家庭教养方式
D
、
同伴群体
答案解析
纠错答疑
54、根据桑代克的学习理论，突袭式考试之所以能训导学生，学业成绩下降，主要是违背了（ ）。
A
、
练习律
B
、
效果律
C
、
准备律
D
、
选择反应律
答案解析
纠错答疑
55、在设计一项教学计划以及实现特定目标的过程中，教师面临着选择哪些经验作为教学内容才能有效实现教学目标的考验。为了实现教学目标，教师选择教学内容时要遵循的原则有（ ）。
A
、
可接受性原则
B
、
可满足性原则
C
、
可实践性原则
D
、
正面效果原则
答案解析
纠错答疑
56、兴办学堂是洋务运动的重要组成部分，以学习“西文”“西艺”为主。其目的在于培养洋务运动所需要的翻译、外交、工程技术、水路军事等多方面的专门人才。洋务学堂大致上可以分为（ ）。
A
、
外国语学堂
B
、
军事学堂
C
、
西医学堂
D
、
技术实业学堂
答案解析
纠错答疑
57、[案例选择]广西某小学与当地博物馆合作开展“民族文化进校园”教育活动，每周一下午，学校安排博物馆工作人员到学校进行宣讲，讲课内容围绕广西优秀的传统文化，每月至少一次由教师带领学生到博物馆参观学习。学习结束后，要求学生写一篇心得体会，学校把学生写的心得体会汇编成册，学生们通过听课和参观，扩大了知识面，提升了爱国主义思想。 从中小学课程开发和管理的角度分析，下列说法正确的有（ ）。
A
、
该小学积极开发课程资源
B
、
该活动促进学生个性的形成和发展
C
、
该活动促进学校特色的形成
D
、
该小学充分利用地方资源来完善学校课程体系
答案解析
纠错答疑
58、意义识记的主要特征是（ ）。
A
、
基本条件是复习
B
、
需要理解教材的意义
C
、
需要利用过去的知识经验
D
、
采取多种多样有效的识记方法
答案解析
纠错答疑
59、根据对学习过程的研究,学生完成有效学习的条件有（ ）。
A
、
原有知识基础
B
、
学习者的主动加工活动
C
、
合理教学内容的恰当呈现
D
、
积极教学情境的构建
答案解析
纠错答疑
60、课程实施的取向包括（ ）。
A
、
忠实取向
B
、
相互调适取向
C
、
创生取向
D
、
价值取向
答案解析
纠错答疑
61、暑假期间，多名小学生因放假没有活动场所感到忧愁。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，这些小学生在暑假期间到（ ）进行相关活动可免费或获得优惠价格。
A
、
青少年宫
B
、
社区中的公益性互联网上网服务设施
C
、
体育场馆
D
、
电视台
答案解析
纠错答疑
62、下列学习策略中，属于资源管理策略的有（ ）。
A
、
选择有挑战性的任务
B
、
统筹安排学习时间
C
、
设置学习目标
D
、
善于利用老师的帮助
答案解析
纠错答疑
63、刚上小学的儿童满心期望在学校里取得成功，倘若他们在相关评价下被评为低水平等级，他们很快会失去最初对成功的期望，这将可能导致颓废。下列对于这一现象的理解及应对措施中，正确的有（ ）。
A
、
颓废是儿童勤奋对自卑感危机未能得到很好解决的结果
B
、
对儿童来说学校是定义成功的地方
C
、
评价者应注意帮助学生保持积极状态
D
、
评价者应设置有挑战性任务，同时给予帮助，让学生不断体验成功
答案解析
纠错答疑
64、教师的知识不仅要“专”，而且要“博”，教师的专业知识应建立在广博的科学文化知识基础之上，这是因为（ ）。
A
、
这是科学知识日益融合和渗透的要求
B
、
这是青少年多方面发展的要求
C
、
教师的任务是教书育人
D
、
这是教师提高自身素质的要求
答案解析
纠错答疑
65、小红为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机属于（ ）。
A
、
外部学习动机
B
、
内部学习动机
C
、
低级的学习动机
D
、
高尚的学习动机
答案解析
纠错答疑
66、学校心理健康教育应当遵循的原则有（ ）。
A
、
尊重和理解原则
B
、
个别对待原则
C
、
学生主导性原则
D
、
面向全体原则
答案解析
纠错答疑
67、[案例选择]小张是一名初一年级的学生，她掌握几种语言，语言表达能力也比较突出，同时擅长观察和记忆，她在3分钟内可以记住随机出现的20个单词，并且可以倒背如流。但她是个“路痴”，经常分不清东南西北，在陌生的环境中找不到方向。小李是与小张同班的一名男同学，他则是方位知觉很好，算术推理能力强，但他英语比较差，背单词很困难，需要借助纸笔边写边说，反复多次才能记得住。根据学生的智力差异特征，小张和小李的情况反映了（ ）。
A
、
智力水平差异
B
、
智力的结构差异
C
、
智力的年龄差异
D
、
智力的性别差异
答案解析
纠错答疑
68、关于素质教育，表达正确的是（ ）。
A
、
素质教育是面向全体学生的教育
B
、
素质教育是促进学生均衡发展的教育
C
、
素质教育是促进学生个性发展的教育
D
、
素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
答案解析
纠错答疑
69、下列哪些属于受教育者享有的权利？（ ）
A
、
遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
B
、
按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C
、
在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
D
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案解析
纠错答疑
70、下列关于动机和效果论述正确的是（ ）。
A
、
动机越大效果越好
B
、
动机适中效果越好
C
、
动机促进效果
D
、
效果促进动机
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、师德师风是评价教师队伍素质的唯一标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、考试改革能够解决课程改革中的所有问题，也是解决课程改革成败的决定性因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教育的文化功能中，文化的交流是指某一社会文化共同体的文化向另一社会文化共同体的传输过程，是单向的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教科书是课程资源开发和利用的主要来源和依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、“让我来尝试一下，看看它是如何工作的”是深思熟虑型学习者的常用语，“让我首先好好考虑一下”是积极主动型学习者的常用语。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、师范教育是教师专业化发展最直接、最普遍的途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、因校长要听课，赵老师将板书的内容以多媒体方式呈现以示教学手段现代化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、德育是全面发展教育的组成部分之一，主要任务是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、与沉思型学生相比，冲动型学生解决问题的能力较差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、对同辈文化的遵从会使青年一代拒绝接受成人社会的价值观念，从而促成两代人之间的代沟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、广义的教育是指教育有一定的教育场所，有目的、有计划、有组织的教育过程，根据一定的社会的需要，使教育者朝着社会期望的方向发展的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师的专业自我是教师专业情意发展成熟的标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、小组式”座位排列方式有利于学生在课堂上开展合作学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是道德两难故事法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、刑满释放和接受社区矫正的未成年人，在复学、升学、就业等方面依法享有与其他未成年人同等的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、根据埃里克森的社会化发展理论，勤奋感对自卑感是处于学龄期6—12岁学生面临的主要情绪冲突。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、最早提出自我效能感概念的是班杜拉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、国家不允许教科书循环使用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、经济因素是影响学制的因素之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、不受他人暗示，不人云亦云，不盲从别人的见解，不依赖现成的方法和结论，又能不武断，体现了思维逻辑性的品质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、行为主义是教育心理学的一个学习理论流派，该理论强调用科学的方法研究可观察的外显行为，主张学习就是在环境刺激与行为反应之间建立联结。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教材的编写由“学程式”向“教程式”发展，这是当代教材发展的新动向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、研究表明，10-12岁儿童每次注意稳定的时间约为25分钟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、爱与归属需要得不到满足，容易使人产生孤独感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学习目标是个体通过学习活动想要达到预期结果，所以学习期待等于学习目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、为了达到最佳教学效果，教师应努力使全班同学的学习风格趋于一致。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、由于教态语言具有丰富的表现力，所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、制造性思维完全等同于发散性思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、班级是一个以学习为中心的组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师职业道德修养可以在很短的时间内得以完成，并且完成后很少会得到复发。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100