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2025年平顶山市卫东区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、课堂上中，当老师讲课的声音成为学生知觉的对象时，课件和桌子等周围环境便成为知觉的背景，这体现的是（ ）。
A
、
知觉的恒常性
B
、
知觉的整体性
C
、
知觉的理解性
D
、
知觉的选择性
答案解析
纠错答疑
2、希腊神话中，人面狮身的怪物斯芬克斯，长着双翅的爱神厄洛斯，以毒蛇为头发的魔女墨杜萨，属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
幻想
D
、
空想
答案解析
纠错答疑
3、对兽孩的补救教育不成功，这表明人的具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
可逆性
C
、
模仿期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
4、课程内容是根据特定的（ ）而选择和组织的内容体系。
A
、
教育价值观和课程内容
B
、
教学价值观和课程内容
C
、
教育价值观和课程目标
D
、
教学价值观和课程目标
答案解析
纠错答疑
5、在择业时，小宇在当老师或者去公司上班中犹豫不决，很是苦恼。当老师会有充足的假期但工资不理想，去公司上班会很辛苦但是有可观的收入，根根以上描述，小宇面临的是（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双避冲突
C
、
多重趋避冲突
D
、
双趋冲突
答案解析
纠错答疑
6、我国义务教育实行（ ）领导，（ ）统筹规划实施，（ ）为管理的体制。
A
、
国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B
、
教育部；省、自治区、直辖市教育厅；县级教育局
C
、
省、自治区、直辖市人民政府；省、自治区、直辖市教育厅；县级教育局
D
、
省、自治区、直辖市教育厅；县级教育局；义务教育学校
答案解析
纠错答疑
7、埃里克森将人的一生划分为8个阶段，每个阶段都面临一个危机，如果一个人能够渡过这个心理危机，就会明显增强他们潜在的能力。在初中阶段需要帮助学生渡过的心理危机是（ ）。
A
、
主动对内疚
B
、
勤奋对自卑
C
、
同一性对角色混乱
D
、
亲密对疏离
答案解析
纠错答疑
8、豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于被逼上梁山。他的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
9、倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”的是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
晏阳初
C
、
陶行知
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
10、寒假前夕，老师要求同学们为班里写一副对联，大家都推举10岁的李强来写，李强却说“不不不，我的字写得差，一定会给班里丢脸的”。李强的话表明他可能在（ ）阶段的矛盾与危机未顺利解决。
A
、
自主性对羞怯感
B
、
主动感对内疚感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
11、确定课程目标的主要依据不包括（ ）。
A
、
学习者的需要
B
、
社会发展的需要
C
、
学科的发展
D
、
教师的教学水平
答案解析
纠错答疑
12、当今世界，几乎每个国家都把创新能力培养作为自己的教育目标，我国当前的基础教育课程改革中，创新型学习也是备受重视的一种学习。下列关于创新型学习的说法中，错误的是（ ）。
A
、
创新型学习的思维产品不是从个体头脑中直接提取的，而是基于已有知识的综合而生成的新的思维产物
B
、
创新型学习的思维产品应具有价值，能够解决或者更好地解决问题
C
、
创新型学习的重点在于以课本知识为主
D
、
课堂学习中缺少创新学习活动与教师对创新的认知偏差密切相关
答案解析
纠错答疑
13、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是（ ）评价。
A
、
形成性
B
、
总结性
C
、
配置性
D
、
甄别性
答案解析
纠错答疑
14、“关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长”属于《中小学教师职业道德规范》中（ ）的要求。
A
、
教书育人
B
、
为人师表
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
15、“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致？（ ）
A
、
激情
B
、
心境
C
、
热情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
16、学生评价作为一种价值判断，客观上能够对学生知识的掌握状况和发展水平给予鉴定并做出一定的区分，有益于高一级学校的选拔，同时，学生评价的结果也可作为评价教师工作质量的依据之一，这体现了学生评价的（ ）。
A
、
诊断功能
B
、
导向功能
C
、
发展功能
D
、
管理功能
答案解析
纠错答疑
17、阅读案例，完成问题。 陈老师从教30余年，备受学生和家长的喜爱。下面是陈老师教学过程中的两个情况： 情景一：有一次陈老师发现晓军有很多不好的行为习惯，但是并没有因此去批评晓军，相反，陈老师分析了晓军的性格特点，发现晓军很容易受周围环境的影响，所以只要对症下药，好好开导，晓军会有很大进步，于是陈老师找晓军谈话：“老师发现你有一些缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”过了两天之后，晓军找到老师说：“我对药材特别熟悉，我以后想当医生。”陈老师听了说：“这确实是很好的优点，但是当医生也得学习科学文化知识，所以学习也不能落下。”晓军听后非常开心。 情景二：小海很热爱数学，但是他的数学成绩一直很差，不管怎么努力成绩还是没有进步。渐渐地小海上课也不怎么认真听讲了，也不按时完成课后作业。陈老师通过与小海的谈话了解到，小海经历多次失败后觉得自己的努力与成绩并没有关系，觉得自己的数学已经无药可救，自己也不是学习数学的料，也不愿意好好学习了。陈老师决定帮助小海培养他的学习动机……。 下列不能有效培养小海的学习动机的是（ ）。
A
、
放任小海放松一段时间，不去理会他的学习
B
、
对小海进行动机成就训练，打破唯分数论的思想
C
、
帮助小海确立正确的自我成就感
D
、
纠正小海的归因方式，引导小海进行积极的归因
答案解析
纠错答疑
18、古诗里所写的“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”，说明人的情绪有（ ）。
A
、
客观性
B
、
感染性
C
、
两极性
D
、
主观性
答案解析
纠错答疑
19、刘老师在班级德育主题活动中，不仅统筹考虑德育目的、内容、对象等教育要素，尤其关注思考如何实现德育方法之间的优势互补、相互协调。刘老师的做法集中体现了德育原则中的（ ）。
A
、
活动性原则
B
、
系统性原则
C
、
最优化原则
D
、
目的性原则
答案解析
纠错答疑
20、“士别三日，当刮目相看”的历史典故是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
前摄抑制
C
、
倒摄抑制
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
21、教育与生产劳动相结合是指教育过程和生产劳动过程不可分割地联系和有机地结合在一起，以下句子中体现的观点割裂了教育与生产实践的关系是（ ）。
A
、
“少年富则国富，少年强则国强”
B
、
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”
C
、
“行是知之始，知是行之成”
D
、
“劳心者治人，劳力者治于人”
答案解析
纠错答疑
22、同学们在学习《早发白帝城》这首古诗时，头脑中呈现出诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（ ）。
A
、
无意记忆
B
、
有意记忆
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
23、小乐在学校组织的校外活动中不慎受伤，后经教育行政部门调解，小乐父母与学校就事故处理达成了协议，但事后家长又对协议内容不满而反悔，根据我国《学生伤害事故处理办法》的规定，对此，学校可以（ ）。
A
、
依法提起诉讼
B
、
申请行政复议
C
、
请仲裁机关仲裁
D
、
请教育行政部门重新调解
答案解析
纠错答疑
24、个体解决问题时倾向于把某种特定功能赋予某个物体而不能认识到其他方面的功能，这种现象称为（ ）。
A
、
定势
B
、
功能固着
C
、
偏见
D
、
迁移
答案解析
纠错答疑
25、学生经常反思自己的学习情况，找出自己的薄弱环节，取得学习上的进步，这种心理现象属于（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我体验
C
、
自我调控
D
、
自我尊重
答案解析
纠错答疑
26、王雷同学这一次数学考试得了58分，在班里的排名比之前的一次考试上升了10名。尽管王雷这次数学成绩没有及格，但因为排名上升仍然得到了数学老师的表扬。据此可以看出数学老师重视的教学评价方式是（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
相对性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
27、小丽从小学习英语，并且英语成绩很好，这使得他在后来的法语学习中比其他同学学的更快更好，这体现的是学习迁移类型中的（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
纵向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
28、埃里克森的社会心理发展理论认为，12—18岁的个体要解决的主要冲突是（ ）。
A
、
勤奋感对自卑感
B
、
主动感对内疚感
C
、
自主感对羞耻感
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
29、数学老师在讲圆的特征时，提问道:“道路上的车轮为什么要做成圆形呢？为什么不做成椭圆形和三角形？”然后同学们纷纷思考后总结出了圆形的特征，该老师的做法遵循的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
因材施教原则
C
、
直观性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
30、教师在教育实践活动中，必须遵循一定的道德原则，下列行为中没有违反教师职业道德原则的是（ ）。
A
、
在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行
B
、
遇突发事件时，认真履行保护学生人身安全的职责
C
、
体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害
D
、
组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益
答案解析
纠错答疑
31、下列关于学制，表述不正确的观点是（ ）。
A
、
美国单轨学制具有比较强的民主性
B
、
我国中小学管理实行的是校长负责制
C
、
我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制
D
、
2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》规定，小学成绩评定实行百分制
答案解析
纠错答疑
32、轩轩非常尊重老师，作为班干部，他经常维护班上的纪律，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，轩轩处于（ ）。
A
、
后习俗水平
B
、
超习俗水平
C
、
习俗水平
D
、
前习俗水平
答案解析
纠错答疑
33、李老师休产假期间，学校聘请了代课老师，并扣除李老师的工资作为代课费用。该学校的做法（ ）。
A
、
不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利
B
、
代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障
C
、
合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利
D
、
合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利
答案解析
纠错答疑
34、根据《中华人民共和国教育法》中关于教育投入与条件保障的规定，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
国家鼓励境内、境外社会组织和个人捐资助学
B
、
国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐赠，必须用于教育，不得挪用、克扣
C
、
国家鼓励运用金融、信贷手段，支持教育事业的发展
D
、
国家禁止学校开展任何与教育教学无关的社会活动
答案解析
纠错答疑
35、2019年政府工作报告对教育工作定下的总基调是（ ）。
A
、
发展更加公平更有质量的教育
B
、
推进城乡义务教育一体化发展
C
、
健全控辍保学工作责任体系
D
、
加强乡村教师队伍建设
答案解析
纠错答疑
36、“情急生智”所描述的一种情绪状态是（ ）。
A
、
心境
B
、
应激
C
、
激情
D
、
理智
答案解析
纠错答疑
37、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的条件反射的规律是（ ）。
A
、
消退
B
、
获得
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
38、小文学习VB语言受到数学中算法的影响，这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
倒摄抑制
D
、
前摄抑制
答案解析
纠错答疑
39、张老师在给学生布置任务时，非常注重结合学生自身的能力，给予其恰当的挑战和可以完成的任务，以保障学生在学习上的积极性，这是因为根据埃里克森心理发展阶段理论，此阶段是学生正面临（ ）。
A
、
基本信任和不信任的心理冲突
B
、
自主与害羞的冲突
C
、
主动对内疚的冲突
D
、
勤奋对自卑的冲突
答案解析
纠错答疑
40、提出“生活即教育”“社会即学校”的教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
陶行知
C
、
卢梭
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
41、计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（ ）。
A
、
组织策略
B
、
认知策略
C
、
精加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
42、某校初一年级的学生小王上课经常迟到，和身边的同学旷课去游戏厅网吧，甚至为了校花和高年级学生打架。学习成绩更不用说了，门门功课挂红灯，尽管班主任贾老师多次找他单独谈话，动之以情，晓之以理。小王的行为仍没有收敛，还是经常旷课打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学。班上的同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，贾老师对他失去了信心，据体育老师的反应，小王并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年取得百米赛冠军，为班级争得荣誉，除此以外，他还特别喜欢弹钢琴，市里举办的大型活动经常邀请他去演奏钢琴。 根据体育老师的反映，小王并不是一无是处，他百米赛跑速度，速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争取荣誉。除此之外，他还特别喜爱弹钢琴，市里举办的大型活动经常邀请他去演奏钢琴，这说明（ ）。
A
、
所有学生都是很优秀的
B
、
要全面，辩证的看待学生，要挖掘学生身上的积极因素
C
、
学生的能力是无穷的
D
、
学生的能力只能在磨练中表现出来
答案解析
纠错答疑
43、在皮亚杰和英海尔德的三山实验任务中，7－9岁的儿童能够注意到一种情境的多个方面，从他人的角度理解问题。在这一时期，儿童区别现实与想象的能力得到提高。此阶段儿童的认知处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
44、场依存型学生喜欢讨论学习，对他人的意见和情感比较敏感，因此，教师采用小组讨论的教学方法，并给予他们及时的指导和肯定。这属于（ ）的教学策略。
A
、
“匹配”
B
、
“失配”
C
、
“统配”
D
、
“通配”
答案解析
纠错答疑
45、生物课是将植物学、动物学、生理学、解剖学等融为一体的课程，属于（ ）。
A
、
经验本位的综合课程
B
、
社会本位的综合课程
C
、
学科本位的综合课程
D
、
活动本位的综合课程
答案解析
纠错答疑
46、张老师与学生一起讨论"网络游戏”的危害，经讨论后，认为网络游戏具有影响学习，降低生活质量，浪费时间和金钱等危害，甚至造成个人性格扭曲，从而形成了“拒绝网络游戏”的共识，并共同提出了相应的具体要求，这种品德培养方法属于（ ）。
A
、
有效说服
B
、
群体约定
C
、
树立榜样
D
、
价值辨析
答案解析
纠错答疑
47、我国正式颁布的第一个学制，又称为《钦定学堂章程》的学制是（ ）。
A
、
癸卯学制
B
、
壬戌学制
C
、
壬寅学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
48、聂老师在对学生进行操行评定时，动员了所有任课教师、家长和学生共同参评，以保证评价的客观性，这体现了操行评定的哪一要求?（ ）
A
、
评定内容的全面性
B
、
评定主体的多元性
C
、
评定过程的发展性
D
、
评定语言的规范性
答案解析
纠错答疑
49、小花指着松鼠说小猫，根据皮亚杰认识发展理论，此现象属于（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
认同
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
50、（ ）又称“Y”型学制，这种学制既能上通高等学校下达初等学校，也能实现中等专业学校与中等职业学校互联。
A
、
双轨制学制
B
、
单轨制学制
C
、
分支型学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列属于教学反思内容的是（ ）。
A
、
需要教给学生哪些关键概念、结论和事实
B
、
哪些因素可能需要特别关注
C
、
哪些因素可能会影响教学效果
D
、
根据学生反馈对教学计划的修改和调整
答案解析
纠错答疑
52、作为新生班的班主任，开学前工作有（ ）。
A
、
查看学生档案，了解学生情况
B
、
备课，准备新学期课程
C
、
假期旅游
D
、
提前安排班干部
答案解析
纠错答疑
53、影响学生态度与品德形成的外部条件，主要包括（ ）。
A
、
家庭教养
B
、
道德认知
C
、
校园文化
D
、
社会风气
答案解析
纠错答疑
54、多元智能理论扩大了智育的范围。它认为学校的智育任务不限于语文、数学、自然科学等学术性学科，在（ ）学科中也有智育任务。
A
、
音乐
B
、
美术
C
、
手工
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
55、教师劳动的特点体现为（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
56、我国教育法律关系中最重要的法律主体是教师与学生，教师与学生之间的法律关系包括（ ）。
A
、
教育与被教育的关系
B
、
互相尊重的关系
C
、
付出与收获的关系
D
、
保护与被保护的关系
答案解析
纠错答疑
57、实施课外活动的基本要求有（ ）。
A
、
要考虑教师的兴趣爱好和特长
B
、
注重发挥学生的主动性、独立性和创造性
C
、
课外活动只能由班主任组织
D
、
课外活动的形式要多样化，富有吸引力
答案解析
纠错答疑
58、教育部连续发文，对加强中小学生“五项管理”进行部署，其中包括（ ）等“五项管理”看似具体小事，实则是关系学生健康成长、全面发展的大事，是引领教育评价改革的关键事。
A
、
睡眠
B
、
作业
C
、
手机
D
、
读物
答案解析
纠错答疑
59、19世界末，德国心理学家艾宾浩斯对遗忘现象做了系统的研究，把实验数据绘制成一条曲线，称为艾宾浩斯遗忘曲线。下列选项中，对于“艾宾浩斯遗忘曲线”描述正确的是（ ）。
A
、
艾宾浩斯利用有意义音节作为识记材料，提出此曲线
B
、
遗忘的进程是呈匀速下降形式，并且是缓慢进行的
C
、
遗忘是学习后立即就发生的
D
、
遗忘到一定程度的时候，以后就不再发生
答案解析
纠错答疑
60、运用讨论法进行教学时，其基本要求有（ ）。
A
、
讨论的问题要有吸引力
B
、
善于在讨论中启发引导学生
C
、
做好小结
D
、
讲究语言艺术
答案解析
纠错答疑
61、关于问题情境与问题解决关系表述不正确的是（ ）。
A
、
问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B
、
问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C
、
问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D
、
“心理眩惑”有助于问题解决
答案解析
纠错答疑
62、以下属于综合实践活动的指定领域内容的有（ ）。
A
、
研究性学习
B
、
劳动与技术教育
C
、
学校艺术节
D
、
班团队活动
答案解析
纠错答疑
63、单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课。又可细分为（ ）。
A
、
新授课
B
、
复习课
C
、
练习课
D
、
考查课
答案解析
纠错答疑
64、建构主义学习理论认为学习环境中的四大要素是（ ）。
A
、
情境
B
、
协作
C
、
会话
D
、
探究
E
、
意义建构
答案解析
纠错答疑
65、以下属班主任职责的有（ ）。
A
、
进行个别教育
B
、
组织和培养班集体
C
、
组织班会活动
D
、
协调各种教育影响
答案解析
纠错答疑
66、人类学习与动物学习具有本质的区别，主要表现在人类学习（ ）。
A
、
具有积极主动性
B
、
以语言为媒介
C
、
以直接经验为主
D
、
具有社会性
答案解析
纠错答疑
67、根据动作的精确性，可将动作技能分为（ ）。
A
、
粗大动作技能
B
、
精细动作技能
C
、
开放性动作技能
D
、
封闭性动作技能
答案解析
纠错答疑
68、1885年，德国著名心理学家艾宾浩斯绘制出非常著名的艾宾浩斯遗忘曲线，揭示了遗忘是遵循先快后慢的遗忘规律。依据艾宾浩斯的遗忘规律，下列复习方法正确的有（ ）。
A
、
及时复习
B
、
分散复习与集中复习相结合
C
、
定期复习
D
、
尝试回忆与反复识记相结合
答案解析
纠错答疑
69、依据皮亚杰的道德认知发展理论，处于自律道德水平的个体的典型表现是能够（ ）。
A
、
正确评价别人的观点
B
、
洞察言语与行为背后的动机
C
、
服从权威人物
D
、
一如既往地遵守规则
答案解析
纠错答疑
70、座位编排的互补性原则就是要打破传统的座位格局，达到优势互补，为学生提供一个能够充分发展自我的环境，它主要包括（ ）。
A
、
性格互补
B
、
家庭条件互补
C
、
性别互补
D
、
成绩互补
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、研究发现对于连续的动作技能，分散练习的效果优于集中练习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、特别优秀的人没有教师资格证也可以当老师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、罗森塔尔等人研究发现，教师对学生的期望，会在学生的学习成绩等方面产生效应。这被称为“罗森塔尔效应”，亦被称为“皮格马利翁效应”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，其创始人为瑞士著名心理学家皮亚杰。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是归属和爱的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、心理发展是指人的一生中心理方面所经历的各种变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、自我提高内驱力是指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。奥苏贝尔认为这是属于个体内部动机。 （）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、我国正式颁布的第一个学制是壬戌学制。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师义务是教师的一种社会属性，其既是社会、教师集体用以调节教师行为的手段，也是从教师个人自身的责任、良心和荣誉的角度出发，调节教师教育行为的手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、中小学每个班级应当配备一名班主任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，教师应当做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括、直接的反映。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、认知失调理论认为人的行为改变可以导致人的态度改变。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年免试入学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、最近发展区理论认为，老师应该为学生布置些只有通过他人的帮助才能成功的任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、“生存型”教师以终身自我教育作为教师生涯的推动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教育媒体是指教育活动中教育者和受教育者之间传递信息的工具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、某学生精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，其气质类型多血质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、根据教育法规定，国家实行教育与宗教教育相结合的制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教学是教师的根本任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、当学生取得了好成绩后，老师给予表扬和鼓励，符合桑代克学习规律中的练习律。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、导入是一堂课的开始，它肩负着激发学生学习兴趣、营造良好的学习情境的重任。因此导入时间一般不能少于10分钟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价和非正式评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、自我决定理论强调个体从事某一活动需要出自自我愿望感、自主选择感和个人认可感、体验到行为的自主性和选择性，强调自我调节在动机内化过程中的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验学习为主，系统知识掌握为辅。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、通过教师招聘，某学校聘用小张并签订了教师聘用合同，这样学校与小张形成了教育法律关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建的课程理论是结构主义课程论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是诊断性评价。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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