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2025年平顶山市汝州市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、现代职业教育最初是在小学阶段进行，后来依次发展到初中、高中和初级学院阶段，确定实行职业教育的阶段取决于（ ）。
A
、
现代生产和科学技术基础发展的状况
B
、
学生身心发展现状
C
、
教育规律与教学水平发展的状况
D
、
国家发展水平和发展潜力
答案解析
纠错答疑
2、（ ）提出“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”的观点，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
A
、
《大学》
B
、
《中庸》
C
、
《学记》
D
、
《春秋》
答案解析
纠错答疑
3、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上教育目的的表述出自（ ）。
A
、
《中华人民共和国宪法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中共中央关于教育体制改革的决定》
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
4、在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（ ）。
A
、
努力
B
、
能力
C
、
难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
5、某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为，从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）。
A
、
惩罚
B
、
塑造
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
6、初一年级时，班主任告诉同学们：著名的数学家陈省身在演讲中曾说过“物理就是几何”。所以在初一，一定要把数学学好，打牢数学的基础，到了初二学习物理就会相对轻松。这种观点印证了（ ）的迁移理论。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
经验类化说
D
、
关系转化说
答案解析
纠错答疑
7、（ ）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。
A
、
是否具有坚定的职业道德信念
B
、
是否具备真诚的职业道德情感
C
、
是否具备坚强的职业道德意志
D
、
是否养成良好的职业道德习惯
答案解析
纠错答疑
8、加涅将智慧技能分成了如下四类，其中“红色”“千克”“密度”“舅舅”等属于（ ）。
A
、
辨别
B
、
概念
C
、
规则
D
、
高级规则
答案解析
纠错答疑
9、以布卢姆为代表的教学目标三大领域，不包括（ ）。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
意志
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
10、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
A
、
社会生活和群体
B
、
教育对象
C
、
教育法规
D
、
教育原则
答案解析
纠错答疑
11、在掌握了“心理过程”概念后，再学习“认知过程”，这属于（ ）。
A
、
一般迁移
B
、
逆向迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
12、（ ）是指在基本规范制定的指导下灵活地运用管理方法。
A
、
班级目标管理策略
B
、
班级制度规范策略
C
、
班级弹性管理策略
D
、
班级管理激励策略
答案解析
纠错答疑
13、丽丽在学校捡到 一个钱包，随即交给了班主任，大家纷纷夸赞丽丽是一个好孩子、好学生，于是丽丽更愿意去帮助别人。这说明丽丽处于科尔伯格道德发展阶段理论中的（ ）。
A
、
工具性的相对主义的定向阶段
B
、
人际关系和谐协调的定向阶段
C
、
“法律与秩序”的定向阶段
D
、
社会契约的定向阶段
答案解析
纠错答疑
14、下列（ ）不属于记忆应遵循的规律。
A
、
及时复习，经常运用
B
、
激发兴趣，明确目的
C
、
排除干扰，查漏补缺
D
、
记忆适量，劳逸结合
答案解析
纠错答疑
15、“孟母三迁”“近朱者赤，近墨者黑”“严师出高徒”这些俗语均表明（ ）。
A
、
教育要适应人的身心发展规律
B
、
学校教育在人的发展中起主导作用
C
、
环境为个体的发展提供了多种可能
D
、
学校教育能有效地控制学生个人发展的各种因素
答案解析
纠错答疑
16、在少年儿童的心理发展中，后一阶段的发展应是在前一阶段的基础上发生的，而且又萌发着下一阶段的新质，这表现出心理发展的（ ）。
A
、
方向性
B
、
连续性
C
、
不平衡性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
17、晚自习时，学生们都在安静地做作业，突然有人大喊“有好吃的来啦”，学生们立即被吸引了。这种心理现象是引起（ ）。
A
、
随意后注意
B
、
不随意注意
C
、
随意前注意
D
、
随意注意
答案解析
纠错答疑
18、上课了，小明还沉浸在课间游戏的快乐中，这说明他（ ）不够好。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分配
C
、
注意的转移
D
、
注意的稳定
答案解析
纠错答疑
19、在教师职业道德中起前提和基础作用的是（ ）。
A
、
依法执教
B
、
爱岗敬业
C
、
热爱学生
D
、
严谨治学
答案解析
纠错答疑
20、教师的职业责任一般通过具有法律和行政效力的职业章程或职业合同来规定。下列哪一项条文不能作为获取或取消教师职业责任的依据？（ ）
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国高等教育法》
C
、
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
D
、
《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
21、下列关于多元智能理论论述正确的是（ ）。
A
、
人类至少有7种以上的智能，每种智能作用不同，有的重要，有的次要
B
、
教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价
C
、
每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准
D
、
各种智能以整合的方式存在，他们有共同的发展规律
答案解析
纠错答疑
22、张老师通过课堂、讲座，编造散布虚假信息、不良信息，张老师的行为违背了新时代中小学教师职业行为准则中的（ ）。
A
、
坚定政治方向
B
、
自觉爱国守法
C
、
传播优秀文化
D
、
潜心教书育人
答案解析
纠错答疑
23、下列关于板书的说法，错误的是（ ）。
A
、
板书要反映教学的主要内容，突出教学重点
B
、
板书设计要层次分明、简练、逻辑性强
C
、
板书布局要合理，字迹越大越好
D
、
板书文字书写要规范，并保持适宜的书写速度
答案解析
纠错答疑
24、下列古语中，不能反映环境对个体的影响的是（ ）。
A
、
孟母三迁
B
、
染于苍则苍，染于黄则黄
C
、
出淤泥而不染
D
、
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
答案解析
纠错答疑
25、导入新课应遵循的原则包括（ ）。 ①从学生的实际出发 ②从课型的需要入手 ③形式要多种多样 ④导语要尽量长
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
②③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
26、应天书院、岳麓书院、（）和白鹿洞书院合称中国古代四大书院。
A
、
安定书院
B
、
嵩阳书院
C
、
紫阳书院
D
、
东林书院
答案解析
纠错答疑
27、《中华人民共和国教育法》规定，我国中小学中的管理人员实行（ ）。
A
、
公务员制度
B
、
专业技术人员制度
C
、
教育职员制度
D
、
教育公务员制度
答案解析
纠错答疑
28、下列不符合我国《义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动
B
、
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除
C
、
普通学校应当无条件接收残疾适龄儿童、少年随班就读
D
、
国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量
答案解析
纠错答疑
29、对学生口头提问，布置课堂作业的评价方式称为（ ）。
A
、
总结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园语言教育的目标是（ ）。
A
、
能认读汉语拼音
B
、
能认读汉字
C
、
能书写汉字
D
、
能清楚地说出自己想说的事
答案解析
纠错答疑
31、在日常的课堂教学中，由于不同的需求和动机，每个学生对于学习的认识和行为都是不同的，这主要反映了（ ）对学生身心发展的影响。
A
、
遗传
B
、
家庭
C
、
个体能动性
D
、
社会形态
答案解析
纠错答疑
32、当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求？（ ） ①教育终身化 ②教育社会化 ③教育生产化 ④教育民主化 ⑤教育国际化 ⑥教育现代化 ⑦教育多元化
A
、
②③④⑤⑥⑦
B
、
①③④⑤⑥⑦
C
、
①②④⑤⑥⑦
D
、
①②③④⑤⑥⑦
答案解析
纠错答疑
33、李杨同学从电视里看到，地震灾区小学生在帐篷中上课，天气寒冷，但他们衣服穿得很少。李杨想到如果自己处于他们的境地，会多么需要大家的帮助，于是李杨把攒的100元压岁钱捐给灾区小朋友，李杨同学表现出的道德情感称为（ ）。
A
、
同情
B
、
移情
C
、
怜悯
D
、
换位
答案解析
纠错答疑
34、邱老师发现，课堂上大部分学生踊跃发言，而少部分学生不举手发言，有时被老师提问也会紧张得说不出话来。这体现出个体身心发展具有（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
互补性
C
、
个别差异性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
35、在实际教学中，教师不能突袭（比如应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（ ）。
A
、
准备律
B
、
联系律
C
、
效果律
D
、
刺激
答案解析
纠错答疑
36、同学们由于情绪上的好感和消磨课余闲暇时间的需要而聚在一起，他们的主要目的是玩好、有趣。这种班级非正式组织的类型属于（ ）。
A
、
积极型
B
、
娱乐型
C
、
消极型
D
、
破坏型
答案解析
纠错答疑
37、“闻一以知十”、“举一反三”属于学习迁移中的（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
特殊迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
38、家访是班主任了解学生学习与生活的一个重要的途径，该途径属于班级管理方法中的（ ）。
A
、
目标管理法
B
、
情境感染法
C
、
调查研究法
D
、
心理疏导法
答案解析
纠错答疑
39、下面四个成语或俗语中有一句话说的就是典型的对迁移现象的描述（ ）。
A
、
举一反三
B
、
聪明过人
C
、
思维敏捷
D
、
物以类聚
答案解析
纠错答疑
40、教师如果是弄虚作假或以其它欺骗手段获得教师资格证的，由教育行政部门给予撤销教师资格，自撤销之日起（ ）内不得重新申请认定教师资格的处罚。
A
、
一年
B
、
两年
C
、
三年
D
、
五年
答案解析
纠错答疑
41、小赵与同学的关系不错，但做决定时非常容易受其他人的意见影响。那么他的认知风格属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
沉思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
42、（ ）是教师职业道德最起码的要求，也是教师胜任本职工作的基本条件。
A
、
朴实的工作作风
B
、
热爱学生
C
、
牢固的职业思想
D
、
良好的心理品质
答案解析
纠错答疑
43、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（ ）。
A
、
罗森塔尔效应
B
、
高原效应
C
、
马太效应
D
、
蝴蝶效应
答案解析
纠错答疑
44、俗话说“月晕而风”、“础润而雨”，这是思维（ ）的体现。
A
、
概括性
B
、
间接性
C
、
广阔性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
45、阅读文章时，对优美的句子画线、不懂的问题圈点，这是培养学生的（ ）策略。
A
、
复述
B
、
组织
C
、
精细加工
D
、
元认知
答案解析
纠错答疑
46、气温突然下降，人们换上了冬衣，刚开始感觉身体笨重，但是过了一段时间就好了，这是感觉的（ ）。
A
、
反应
B
、
适应
C
、
对比
D
、
刺激
答案解析
纠错答疑
47、师范学校最早出现在（ ）。
A
、
原始
B
、
奴隶
C
、
封建
D
、
资本主义
答案解析
纠错答疑
48、小可是个性格内向的学生，常常游离于班集体之外，遇到老师和同学也不敢打招呼。根据马斯洛的需要层次理论，小可缺少的是（ ）。
A
、
安全的需要
B
、
情感和归属的需要
C
、
尊重的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
49、“学高为师”“良师必须是学者”强调（ ）对教师专业发展的重要性。
A
、
本体性知识
B
、
条件性知识
C
、
实践性知识
D
、
文化知识
答案解析
纠错答疑
50、（ ）的目的在于使学生及时接触和吸收新知识，扩大学生的知识视野，培养他们的自学能力和思维能力。
A
、
课外阅读活动
B
、
读书指导活动
C
、
文学艺术活动
D
、
学校教育活动
答案解析
纠错答疑
51、教学媒体可以将各种符号形态的信息传送到一定的距离，使信息在扩大的范围内再现，这说明教学媒体具有（ ）。
A
、
固定性
B
、
扩散性
C
、
能动性
D
、
重复性
答案解析
纠错答疑
52、2021年4月25日，教育部办公厅印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，提出要严控书面作业总量，初中每天书面作业完成时间平均不超过（ ）。
A
、
45分钟
B
、
60分钟
C
、
75分钟
D
、
90分钟
答案解析
纠错答疑
53、学生A为了帮助妈妈做家务打碎了五个玻璃杯，学生B为了拿储物柜的零食而打碎了一个玻璃杯。根据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，处于（ ）的儿童会认为学生A的过错更大，因为他打碎的玻璃杯更多。
A
、
前道德阶段
B
、
他律阶段
C
、
自律阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
54、开学第一节班会课，班主任王老师请学生以小组为单位，分组讨论如何制定班规，最后以组长陈述、学生投票的方式确定班规。这说明王老师的班级领导方式是（ ）。
A
、
放任型
B
、
忽视型
C
、
民主型
D
、
权威型
答案解析
纠错答疑
55、课堂上，小韩经常和同学交头接耳，王老师多次批评教育无济于事，因此开始对小韩责骂、惩罚，导致小韩产生严重厌学情绪，王老师违反了下列哪个教育原则？（ ）
A
、
因材施教
B
、
理想与现实相结合
C
、
教师教育与家长教育相结合
D
、
严格要求与尊重理解相结合
答案解析
纠错答疑
56、（ ）是教师职业道德行为的调节器。
A
、
教师义务
B
、
教师良心
C
、
教师荣誉
D
、
教师幸福
答案解析
纠错答疑
57、教育对一定社会政治经济制度最突出的作用表现为（ ）。
A
、
培养人才
B
、
弘扬传统道德
C
、
促进民主
D
、
促进文化交流
答案解析
纠错答疑
58、某校为了促进新教师的发展，将学生分为6人一组，由新教师进行5-20分钟的专题教学，并将教学过程做成视频，课后新教师根据视频再进行分析，从而找到教学中的不足，这种形式属于（ ）。
A
、
翻转课堂
B
、
探究式教学
C
、
微格教学
D
、
复式教学
答案解析
纠错答疑
59、笑笑今年16岁，人民法院撤销了笑笑父母的监护人资格，并为笑笑另外指定的监护人。笑笑的父母认为他们以后可以不用再负担笑笑的抚养费用了。笑笑父母的想法（ ）。
A
、
正确，被撤销监护人资格的父母与子女再无关系，无需再抚养子女
B
、
错误，被撤销监护人资格的父母应当依法继续负担抚养费用
C
、
正确，只有监护人才需要负担未成年人的抚养费用
D
、
错误，父母与子女的关系不应监护资格的丧失，而断绝双方的权利义务依然不变
答案解析
纠错答疑
60、依据教材中的观点，下述选项中正确的是（ ）。
A
、
学校教学系统宏观功能主要表现在：教学对社会的发展功能和教学对个人的发展功能
B
、
学校教学系统宏观功能主要表现在：教学对学生的发展功能和教学对学校的发展功能
C
、
学校教学系统宏观功能主要表现在：教学对教育的发展功能和教学对个人的发展功能
D
、
学校教学系统宏观功能主要表现在：教学对科学的发展功能和教学对学校的发展功能
答案解析
纠错答疑
61、中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。
A
、
获得勤奋感
B
、
克服内疚感
C
、
避免孤独感
D
、
建立同一性
答案解析
纠错答疑
62、当儿童表现出“对别人出于同情的关心，设身处地为他人着想”的亲社会行为活动时，按照艾森伯格的观点，这时的儿童处于亲社会推理阶段模式的（ ）层次。
A
、
享乐主义、自我关注的取向
B
、
他人需求取向
C
、
赞许和人际关系取向
D
、
自我投射的、移情的取向
答案解析
纠错答疑
63、某教师在高压力下的表现是放弃努力，以减少对工作的投入来求得心理平衡，该教师的职业倦怠类型属于（ ）。
A
、
精疲力竭型
B
、
狂热投入型
C
、
低挑战型
D
、
躁动型
答案解析
纠错答疑
64、有的学生善于察言观色，特别容易受老师的影响，对朋友的依赖性强，这类学生的认知方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
情感型
D
、
外倾型
答案解析
纠错答疑
65、俄国著名教育家乌申斯基曾说：“没有教育者个人对受教育者的直接影响，就不可能有深入性格的真正教育。只有个性才能影响个性的发展，只有性格才能养成性格。”从教师职业道德规范来讲，意味着教师必须（ ）。
A
、
终身学习
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
66、在市场经济的大观影响下，精利主义抬头，自私自利泛滥。因此，对学生的德育教育尤为重要，以下不属于德育教育导向性原则基本要求是（ ）。
A
、
坚持正确的政治方向
B
、
要把德育理想性和现实性结合起来
C
、
德育必须符合新时期的方针政策和总任务要求
D
、
德育教育必须因人而异，因材施教
答案解析
纠错答疑
67、小华已经很努力了，可学习成绩就是上不去，于是他转而刻苦练习画画，终于在一次全国性的绘画比赛中拿了一等奖，小华面对挫折的方式是（ ）。
A
、
升华
B
、
补偿
C
、
退行
D
、
文饰
答案解析
纠错答疑
68、根据《教育法》，盗用、冒用他人身份，顶替他人取得入学资格的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令撤销入学资格。并责令停止参加相关国家教育考试（ ）。
A
、
一年以上三年以下
B
、
二年以上五年以下
C
、
三年以上六年以下
D
、
四年以上十年以下
答案解析
纠错答疑
69、（ ）是教师在履行职业义务后，社会给予的赞扬和肯定，以及个人产生的尊严与自豪感。
A
、
教师职业技能
B
、
荣誉
C
、
纪律
D
、
责任
答案解析
纠错答疑
70、潘老师认为学校管理混乱，与领导沟通不畅通，自己疲于应付教学活动，常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法，造成这种压力的原因是（ ）。
A
、
社会对教师群体重视不够
B
、
学校管理体制不健全
C
、
教师职业的特殊性
D
、
自身的心理素质问题
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列关于德育过程与品德形成过程的说法，正确的有（ ）。
A
、
德育过程与品德形成过程是教育与发展的关系
B
、
品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程
C
、
德育过程是教育者对受教育者的教育过程
D
、
从总体上看，德育过程即品德形成过程
答案解析
纠错答疑
72、[案例选择]某次考试中，李明只考了58分，他找到老师，要求老师加2分让自己及格，老师分析了李明的平时情况，考虑到这是一次随机测验。就对他说：“给你2分不行，但我可以借你2分，下次考试你还老师20分”，李明高兴地答应了。这以后，李明认真听课，在随后的一次考试中，他考了80分。材料中的老师（ ）。
A
、
违背了教师的职业道德，错误地使用了自己的权力
B
、
采用了发展性评价和激励性评价
C
、
不断更新教学方法，利用威信使学生信服
D
、
有效运用了因势利导的策略，发挥了教师的教育机智
答案解析
纠错答疑
73、下列关于课外活动的叙述，错误的有（ ）。
A
、
课外活动是课堂教学活动的延伸
B
、
课外活动不受课程计划和学校围墙的限制
C
、
教师在课外活动中要发挥主导作用
D
、
课外活动可有可无
答案解析
纠错答疑
74、贯彻理论联系实际的德育原则的基本要求包括（ ）。
A
、
重视理论知识的教学，并联系实际进行传授
B
、
要注意补充本土教材联系当地实际
C
、
坚持正面启发，积极疏导
D
、
长善救失，通过发展优点来克服缺点
答案解析
纠错答疑
75、下列关于教育与社会政治经济制度的关系，说法正确的有（ ）。
A
、
政治经济制度决定教育的领导权
B
、
教育是“超政治”“超阶级”的
C
、
教育对政治经济制度的作用都是积极的
D
、
教育是影响政治经济制度的一种舆论力量
答案解析
纠错答疑
76、一个班的几十个学生，从刚组建的群体发展为坚强的集体，要经历一个发展过程，这个过程分为三个阶段，主要包括（ ）。
A
、
组建阶段
B
、
核心初步形成阶段，
C
、
集体自主活动阶段
D
、
集体解散阶段
答案解析
纠错答疑
77、学校文化能为学生的身心发展提供潜移默化的影响，下列对学校文化的认识正确的有（ ）。
A
、
学校文化是一种相对稳定的文化
B
、
学校文化对学生和教师的行为具有约束力
C
、
学校文化皆表现为内在的隐形形式
D
、
学校文化体现着一个学校的个性
答案解析
纠错答疑
78、奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
机械学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
79、根据我国《教育法》规定，国家实行（ ）的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
80、古时孟母为有利孩子的成长择其善邻而迁其居。生动地反映了人们对社会环境的重视。《预防未成年人犯罪法》把净化社会环境、减少不良因素侵蚀作为预防未成年人处事的重要任务。这主要是基于未成年人具有（ ） 的特点。
A
、
好模仿
B
、
自制力强
C
、
可塑性强
D
、
思想成熟
答案解析
纠错答疑
81、当李老师提出了有难度的问题时，只会关注成绩好的同学的答案，对于其他同学的答案一概置之不理。李老师这种行为（ ）。
A
、
不正确，不利于师生间友好关系的建立
B
、
不正确，没有做到真正关心爱护学生
C
、
正确，有利于实现高效率的课堂
D
、
正确，有利于学生个体差异的培养
答案解析
纠错答疑
82、下列属于非正式评价的是（ ）。
A
、
测验
B
、
问卷
C
、
观察
D
、
谈话
答案解析
纠错答疑
83、下列关于学生主体性的表述，正确的是（ ）。
A
、
创造性是主体性的最高表现形式
B
、
承认学生独立性是发挥学生主体性的前提条件
C
、
学生认知自己越全面，客观，主体性越强
D
、
学生主体性意味着学生已成为完全的自学者
答案解析
纠错答疑
84、个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。下列选项中对这一过程的说法表述正确的有（ ）。
A
、
生理自我是自我意识最原始的形态
B
、
青春期是自我意识发展的第一个飞跃期
C
、
心理自我是在青春期开始发展和形成的
D
、
儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段
答案解析
纠错答疑
85、影响问题解决的因素有（ ）。
A
、
问题的呈现方式
B
、
功能固着
C
、
知识的储备
D
、
反应定势
E
、
认知特征
答案解析
纠错答疑
86、某学校学生徐莹莹从小开始便常常独自一人在家，和父母交流很少，逐渐形成了孤僻、自卑、不爱与人交流的性格特点。在学校莹莹做什么事都畏手畏脚，似乎胆子很小，不愿参加集体活动。在和同学的交往中，她常常因为一些小事轻则悄悄抹泪，重则当面嚎啕大哭，导致同学们不敢与她交往，渐渐与她保持距离。 在班会结束后，班主任可以采取一些措施去解决莹莹的内心问题，对此班主任可以做的事情有（ ）。
A
、
走进莹莹的内心世界，真正了解莹莹的所思所想
B
、
持续给予莹莹必要的关注和鼓励
C
、
简单的直接干预，告知莹莹存在的心理问题
D
、
在教学中注意把握契机，做到“润物细无声”，切忌急于求成
答案解析
纠错答疑
87、下列关于终身教育说法正确的是（ ）。
A
、
终身教育是学习化社会的基本特征
B
、
终身教育主要为了发展人的职业能力和素质
C
、
终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青年
D
、
终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
答案解析
纠错答疑
88、布鲁纳的学习理论强调教学应该交给学生学科的基本结构。他认为学习学科基本结构的必要性在于（ ）。
A
、
促进理解
B
、
利于记忆
C
、
增强动机
D
、
引导知识体系形成
答案解析
纠错答疑
89、在教育的影响下，儿童的心理活动过程在不断地发生变化，其心理发展的基本特点包括（ ）。
A
、
连续性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
90、《一堂有趣的数学课》 叮铃铃……上课了，这是王老师的一堂小学数学课。在上节课学完“平行四边形的面积”之后，本节课要学习“三角形的面积”。王老师首先引导学生复习上节课的内容，再组织学生围绕“如何计算三角形的面积”展开合作学习，具体包括：（1）给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片，要求学生结合平行四边形面积计算的知识，动手探索三角形面积的计算（该环节中，小飞同志将两个纸片重合在一起，但这显然不利于核心问题的解决，在与同组同学交流后，他开始尝试新的方法）。（2）操作完成后，学生小组内部讨论图形拼接与解决核心问题之间的关联。讨论结束后请学生总结发言。（3）王老师结合学生的操作和讨论，提出问题：（1）拼接成的这个图形是什么图形?面积如何计算?（2）拼接成的图形面积与原三角形面积之间有何关系?（3）三角形的面积如何计算?最后，王老师引导学生总结概括出本节课中所用的数学思想是“转化思想”。整堂课，学生沉浸在“做数学”的乐趣中，不断挑战自己的思维和理解，学生们觉得这些知识是通过自己的努力发现的，因此也更加喜欢数学课。 以上案例中，教学设计的特点有（ ）。
A
、
目标明确
B
、
思路清晰
C
、
重点突出
D
、
结构完整
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、甲的三岁女儿在寄宿制幼儿园期间，甲的监护职责权利转移给幼儿园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在对学生沉迷网络游戏的干预中，老师要求在其手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为延迟满足感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、发散型认知方式是指个体在解决问题过程中表现出发散思维的特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学习者在模仿阶段只是初步再现定向阶段所提供的动作方式，只有通过整合，各动作成分之间才能协调联系，动作结构才逐步趋于合理，动作的初步概括化才得以实现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学生与学生的关系是教师在职业活动中要处理的核心关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、小学生常认为听父母和老师的话就是好孩子，说明其道德发展处于自我中心阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、识破误导、荒谬的广告，衡量竞争双方的证据，看出辩论中的假设或谬误等，都是批判性思维的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，其中，认知内驱力不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、师德是教师素质的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、在班杜拉看来，在充满紧张或负荷较大的情况下，高度情绪唤醒会提高自我效能感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是弗洛伊德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、在学校教育中，资质优异儿童不属于特殊儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教育必然对社会物质生产起积极作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、课堂管理的促进功能，体现在教师在课堂上创设组织良好的对教学有促进作用的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、小陈将刚学习的“东北地区”归到“中国地理”这类中，这种学习叫做下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、对“圆的直径是其半径的两倍”的学习属于命题学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、接受学习和探究学习是学习方式的两种基本形态。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、不同的归因方式会影响到主体之后的行为，一般而言，对于优生，教师应指导其形成外部归因，使优生不至于过分自傲；对于差生，教师应指导其形成内部归因，使其明确努力的方向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、认知类型属于整体型的人喜欢注意或知觉细节，生活实践中的微小事件会产生较大影响，触动道德意识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、提供适当的变式练习属于陈述性知识教学策略的范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教育通过唤起个体的主体意识、发展其主体能力、促进其创造性的增长而最大限度地开发个体的独特价值。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、根据主体之间关系的类型，可以将教育法律关系分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、奥苏贝尔提出的先行组织者概念指的是先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料，为了学习有效进行，先行组织者的抽象、概括和综合水平要稍低于学习任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、父母或其他监护人可以为未成年人订立婚约。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、程序教学模式的理论基础是人本主义心理学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、坚持立德树人需要加强中华优秀传统文化教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、根据我国《预防未成年人犯罪法》，下列学生的行为属于严重不良行为的是（ ）。
A
、
甲，经常吸烟
B
、
乙，多次旷课
C
、
丙，沉迷网络
D
、
丁，非法携带匕首
答案解析
纠错答疑
122、当前，基础教育课程改革要全面贯彻党的教育方针，落实（ ）根本任务，挖掘素质教育的独特育人价值。
A
、
教育先行
B
、
立德树人
C
、
全面发展
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
123、以下属于学习现象的是（ ）。
A
、
阅读
B
、
学骑自行车
C
、
身体发育
D
、
形成学习习惯
答案解析
纠错答疑
124、国家推进教育改革，完善现代国民教育体系，健全（ ）体系，提高教育现代化水平。
A
、
终身教育
B
、
现代教育
C
、
生态教育
D
、
科学教育
答案解析
纠错答疑
125、教育平等是教育民主化的一个重要内容。以下属于教育平等的内涵的有（ ）。
A
、
人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展
B
、
教育权利平等
C
、
教育机会均等
D
、
差别性对待原则
答案解析
纠错答疑
126、在教学中，教师的教依赖于学生的学，学生的学离不开教师的教，教与学是辩证统一的，下面对“教师主导作用与学生主体作用相统一的规律”理解错误的是（ ）。
A
、
充分发挥教师的主导作用
B
、
充分发挥学生主体参与教学能动性
C
、
教师的主导作用和学生主体作用之间的辩证统一
D
、
学生主体性的发挥不用依赖于教师的主导作用
答案解析
纠错答疑
127、从教学方面出发，以下图片反映了（ ）。
A
、
没有手机和电脑的孩子容易自卑
B
、
部分学生存在攀比现象
C
、
家长给学生买手机和电脑的现象越来越常见
D
、
妈妈更喜欢给孩子买手机，爸爸更喜欢给孩子买电脑
答案解析
纠错答疑
128、构成思想品德的基本要求有（ ）。
A
、
知
B
、
情
C
、
意
D
、
行
答案解析
纠错答疑
129、为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，教育部研究制定了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，并于2018年11月8日印发实施。 《新时代中小学教师职业行为十项准则》提出教师要坚定政治方向。教师的下列哪个行为不属于坚定政治方向的要求？（ ）
A
、
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导
B
、
拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针
C
、
不得在教育教学活动中及其他场合有损害党的路线方针政的言行
D
、
不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息
答案解析
纠错答疑
130、维果斯基提出“教学应走在发展前面”表达的是（ ）。
A
、
提前讲授下一阶段才能掌握内容
B
、
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C
、
根据学生现有水平教学
D
、
教学的重要任务是创造最近发展区
答案解析
纠错答疑
131、品德和态度改变都是个体在同环境相互作用中已形成的特定道德品质和态度的变化。根据美国凯尔曼的研究，态度改变的阶段主要包括（ ）。
A
、
顺从
B
、
公正
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
132、中国第一个比较完整的，经过法令正式公布且在全国推广实行的学制是（ ）。
A
、
钦定学堂学制
B
、
辛丑学制
C
、
癸卯学制
D
、
京师大学堂学制
答案解析
纠错答疑
133、教学上的循序渐进原则要求教学必须遵循教材的逻辑顺序和（ ）顺序。
A
、
生理发展
B
、
认识发展
C
、
心理发展
D
、
信息记忆
答案解析
纠错答疑
134、小可在面对同一个问题时，能在规定时间内想出多种方法的解答，这体现了小可思维的（ ）较强。
A
、
变通性
B
、
独创性
C
、
活动性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
135、新课程的学习方式的主要特点有（ ）。
A
、
体验性
B
、
问题性
C
、
主动性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
136、下列关于教育与人口的关系说法错误的是（ ）。
A
、
人口影响着教育发展的战略目标及其战略重点
B
、
教育相对独立于人口发展
C
、
人口数量制约教育的规模
D
、
教育是控制人口数量的重要手段
答案解析
纠错答疑
137、下列属于校园文化内容的有（ ）。
A
、
校风校貌
B
、
校园设施
C
、
校史
D
、
班规校纪
答案解析
纠错答疑
138、求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（ ）。
A
、
发散思维
B
、
推测与假设
C
、
好奇心
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
139、根据《学校卫生工作条例》，甲学校的下列卫生工作安排不符合规定的是（ ）。
A
、
号召并鼓励学生参加夜晚卫生劳动
B
、
对参加劳动的学生，进行安全与卫生教育
C
、
注意女学生的生理特点，给予必要的照顾
D
、
根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动
答案解析
纠错答疑
140、关于课堂气氛，以下表述错误的是（ ）。
A
、
课堂气氛是课堂教学过程的软环境
B
、
课堂气氛是课堂管理以及课堂纪律的综合状态
C
、
课堂气氛具有独特性
D
、
创造良好的课堂气氛是实现有效教学的重要条件
答案解析
纠错答疑
141、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
A
、
教育与劳动实践相结合
B
、
教育与社会实践相结合
C
、
教育与生产劳动相结合
D
、
教育与社会生产相结合
答案解析
纠错答疑
142、小刘为了融入同学的圈子，主动去学习一些球类运动的知识，以便和大家有更多共同话题，根据皮亚杰的认知发展理论，小刘的行为属于（ ）。
A
、
平衡
B
、
同化
C
、
客体永恒性
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
143、《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中“学生独立思考、批判质疑、钻研探究，解决问题的思路、方式方法等方面的情况”属于“学业发展水平”中的（ ）。
A
、
知识技能
B
、
学科思想方法
C
、
实践能力
D
、
创新意识
答案解析
纠错答疑
144、人们常说的“情感共鸣”反映了情感的（ ）。
A
、
组织功能
B
、
动机功能
C
、
感染功能
D
、
信号功能
答案解析
纠错答疑
145、人们暴跳如雷、手舞足蹈大多发生在（ ）情绪状态下。
A
、
心境
B
、
紧张
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
146、（ ）作为一种精神动力，是一种内在的道德信念，对教师的道德活动和道德行为具有重要的指导、自我监督和评价作用。
A
、
教师荣誉
B
、
教师良心
C
、
教师公正
D
、
教师义务
答案解析
纠错答疑
147、我国高中阶段实行普通高中和职业高中全面分流，采用的教育制度是（ ）。
A
、
分支制
B
、
双轨制
C
、
混合制
D
、
单轨制
答案解析
纠错答疑
148、同一教学策略可以解决不同的问题，不同的教学策略也可以解决相同的问题。这说明教学策略具有（ ）。
A
、
操作性
B
、
灵活性
C
、
调控性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
149、道德与法治教师在设计《家乡新变化》这一节的教学时，设计了如下教学目标，其中属于情感，态度与价值观目标的是（ ）。
A
、
通过联系实际，合作探究的方法，了解家乡的变化
B
、
了解家乡发生的巨大变化，知道如何为家乡发展做贡献
C
、
养成留心观察生活的好习惯，在生活点滴中为家乡发展做贡献
D
、
感受家乡的变化，为家乡发生的巨大变化而自豪，激发为家乡做贡献的愿望
答案解析
纠错答疑
150、吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，其中不包括（ ）。
A
、
内容
B
、
操作
C
、
技艺
D
、
产物
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
1
2
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4
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7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
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136
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147
148
149
150