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2025年平顶山市汝州市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、一名调皮学生屡次扰乱课意，教师让他抄写班级规则10遍。教师运用了（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
2、在教学过程中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，意思是（ ）。
A
、
学生在教育过程中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中是被动的客体
C
、
要充分发挥教师在教育活动中主导者的作用
D
、
教师在教育活动中不能起主导作用
答案解析
纠错答疑
3、某学生认为如果所有的人都同意的话，规则也是可以改变的。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，该学生处于（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
可逆性阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
4、将果实的概念从各种特征中提取共同的、本质的特征，舍弃“可食用”的非本质特征，这反映了是思维的（ ）。
A
、
分类过程
B
、
比较过程
C
、
抽象过程
D
、
概括过程
答案解析
纠错答疑
5、根据皮亚杰的发展阶段论，思维可逆发生在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
6、新课程改革的核心理念是（ ）。
A
、
一切为了学生
B
、
发展为了每一位学生
C
、
为了学生的一切
D
、
为了每一位学生的发展
答案解析
纠错答疑
7、教育与文化的关系，理解正确的是（ ）。
A
、
文化是教育的构成体
B
、
教育具有双重文化属性
C
、
文化是教育的手段
D
、
教育决定文化价值观
答案解析
纠错答疑
8、物理课上，老师做了flash展示了子弹穿过木块的过程中所受到的力，这种教学方式是运用感知觉规律的（ ）。
A
、
差异律
B
、
活动律
C
、
组合律
D
、
强度律
答案解析
纠错答疑
9、教师的高尚言行，完美品德是学生直接模仿和接受感化的来源，体现了教师职业道德的（ ）。
A
、
教育性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
10、“学然后知不足，教然后知困”这句话反映了师生关系的（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
辩证统一
答案解析
纠错答疑
11、在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月，人们常有“花在微笑，草在点头”的愉悦。这种情绪状态是（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
12、关于教育如何起源，有观点认为“教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活的需要”。这一观点属于教育的（ ）。
A
、
劳动起源论
B
、
生物起源论
C
、
心理起源论
D
、
哲理起源论
答案解析
纠错答疑
13、某学生希望通过认真听讲以获得老师的正视，但上课又忍不住要开小差。他的这种心理冲突属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
14、（ ）是一种灵活的、适应性较强的课程开发模式。该模式的理论基础是英国著名课程理论家劳顿提出的“文化分析”理论。
A
、
实践模式
B
、
环境模式
C
、
情境模式
D
、
综合模式
答案解析
纠错答疑
15、教育研究过程中，教师确定研究问题的计划和行动，属于（ ）。
A
、
现状调查
B
、
数据收集
C
、
问题确定
D
、
研究设计
答案解析
纠错答疑
16、知识在头脑中是如何表征的，一直是认知与教学心理学研究的焦点。知识的表征形式中，（ ）是意义或观念的最小单元，“小明走了”就属于这种表征形式。
A
、
图式
B
、
概念
C
、
表象
D
、
命题
答案解析
纠错答疑
17、（ ）认为教育心理学应该有自己的研究范式，而不是把普通心理学的研究成果直接进行运用。与此同时，他重视文化对于人的塑造作用，以及教育教学的主导性作用。
A
、
桑代克
B
、
杜威
C
、
维果斯基
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
18、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，这属于对刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
19、课堂教学结构设计的重点环节是（ ）。
A
、
组织教学
B
、
检查复习
C
、
学习新教材
D
、
巩固新教材
答案解析
纠错答疑
20、正如一粒石子掉进一池湖水，必定会引起涟漪，经历过的事物会在大脑中形成记忆。根据信息保持时间的长短进行分类，记忆的第一个过程是（ ）。
A
、
工作记忆
B
、
短时记忆
C
、
感觉记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
21、儿童玩拼图游戏时，看到很多碎片并不知道从哪下手，教师说：“试一试从角落那个三角形入手……”在教师的指导下，该儿童逐渐掌握技巧。最终完成了拼图任务，这说明儿童的认知发展存在（ ）。
A
、
最佳期
B
、
局限性
C
、
思维发展区
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
22、教育行政复议申请可以书面形式提出，也可以口头申请提出。书页形式申请应在（ ）日内提出复议申请书。
A
、
30
B
、
60
C
、
90
D
、
120
答案解析
纠错答疑
23、在中等教育中，普通教育的主要目标是以（ ）。
A
、
就业为主
B
、
人的发展为主
C
、
技能训练为主
D
、
升学为主
答案解析
纠错答疑
24、心理是人对客观现实的（ ）。
A
、
认识
B
、
分析
C
、
客观反映
D
、
主观反映
答案解析
纠错答疑
25、刺激的（ ）是指条件作用的形成，使有机体习得了对某一刺激做出特定的行为反应，因此也就可能对类似的刺激做出同样的行为反应。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
26、根据《中华人民共和国教育法》规定，高等教育由（ ）管理。
A
、
国务院和省、自治区、直辖市人民政府
B
、
地方人民政府
C
、
教育行政部门
D
、
国务院和省、自治区、直辖市教育行政部门
答案解析
纠错答疑
27、决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（ ）。
A
、
社会人口数量和结构
B
、
社会科学技术发展水平
C
、
社会历史和文化传统
D
、
社会政治经济制度
答案解析
纠错答疑
28、张老师在讲消化系统这一知识点时，采用了下列这种板书设计，这属于（ ）。
A
、
比较式板书
B
、
线索式板书
C
、
提纲式板书
D
、
互动式板书
答案解析
纠错答疑
29、CIPP评价模式中的（ ）主要是为了帮助决策者选择达到目标的最佳手段，而对各种可选择的课程计划进行评价。
A
、
背景评价
B
、
输入评价
C
、
过程评价
D
、
成果评价
答案解析
纠错答疑
30、“罗森塔尔效应”反映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循（ ）原则。
A
、
克服消极因素与发挥积极因素相结合
B
、
集体教育与个别教育相结合
C
、
严格要求与尊重信任相结合
D
、
正面教育与纪律约束相结合
答案解析
纠错答疑
31、弗格伊德将人格的结构划分为三部分，其中，（ ）是人格结构的基础，受“享乐主义原则”支配。
A
、
自我
B
、
超我
C
、
本我
D
、
真我
答案解析
纠错答疑
32、要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习中的（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
横向迁移
D
、
纵向迁移
答案解析
纠错答疑
33、陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，他依据儿童身心的发展，提出了“五指活动”课程。“五指活动”是指（ ）。
A
、
儿童健康活动、儿童社会活动、儿童自然活动、儿童文学活动、儿童音乐活动
B
、
儿童语言活动、儿童社会活动、儿童自然活动、儿童文学活动、儿童艺术活动
C
、
儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童文学活动、儿童艺术活动
D
、
儿童健康活动、儿童思维活动、儿童智力活动、儿童文学活动、儿童艺术活动
答案解析
纠错答疑
34、张老师班上的小阳同学因其乐于助人的精神而在全校受到表扬嘉奖，调皮爱捉弄其他同学的小明同学从中受到启发，也开始热心帮助生活上有困难的同学。小明同学这种观察学习类型属于（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
综合模仿
C
、
象征模仿
D
、
抽象模仿
答案解析
纠错答疑
35、西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是教育的（ ）。
A
、
生物起源论
B
、
心理起源论
C
、
劳动起源论
D
、
生活起源论
答案解析
纠错答疑
36、小学三年级学生李明经常在课堂上吃零食，强强提醒李明说，老师不让在课堂上随意吃东西，李明总是不听话，强强认为李明不是一个好学生。根据科尔伯格道德发展理论，强强处于（ ）。
A
、
惩罚与服从
B
、
相对功利取向
C
、
维护权威和秩序
D
、
社会契约
答案解析
纠错答疑
37、关于教育目的，持个人本位论的是（ ）。
A
、
荀子
B
、
赫尔巴特
C
、
孟子
D
、
涂尔干
答案解析
纠错答疑
38、在教育评价过程中，李老师将学生在各种自然生活情况下自然表露的行为特点直接而具体地记录下来，作为学生性格、道德品质等方面的价值资料。这一评价方法称为（ ）。
A
、
个案研究
B
、
观察分析
C
、
案卷分析
D
、
轶事记录
答案解析
纠错答疑
39、当今的教育形势日新月异，传统的那种只用一张考卷就评定一个学生的陈旧的评价理念越来越显示出它的评价弊端。新课程倡导成长记录袋、学习日记、情境测验等方法，这些方法是（ ）的评价方法。
A
、
实验
B
、
量化
C
、
质性
D
、
测量
答案解析
纠错答疑
40、学生家长向校方反映，李老师经常对学生进行辱骂，骂他们“弱智、糊涂蛋”。李老师的做法违背的师德是（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
41、韦纳在成败归因理论中，将成败的原因和行为责任归纳为6因素3维度，其中，努力程度在这一因素所具有的特点是（ ）。
A
、
稳定、内在、不可控
B
、
不稳定、内在、不可控
C
、
不稳定、外在、可控
D
、
不稳定、内在、可控
答案解析
纠错答疑
42、下列属于“外显学习”的是（ ）。
A
、
学习数学的函数
B
、
孩子模仿父母的说话方式
C
、
到外国生活一段时间后会说当地的语言
D
、
优秀的篮球运动能在复杂多变的情形下精准投篮
答案解析
纠错答疑
43、下列选项符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
民族地区和边远贫困地区的教师享有特殊岗位补助津贴
B
、
学校对未成年学生要承担监护职责
C
、
教师的平均工资应当相当于当地公务员的平均工资
D
、
教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定
答案解析
纠错答疑
44、小明学习了四则混合运算后，能帮助妈妈缴纳水电费，到超市购买商品。根据布卢姆认知目标的分类，小明的学习水平属于（）。
A
、
知识
B
、
领会
C
、
运用
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
45、《深化新时代教育评价改革总体方案》以立德树人为主线，以破“五唯”为导向，“五唯”是指（ ）。 ①唯分数 ②唯升学 ③唯论文 ④唯文凭 ⑤唯帽子 ⑥唯资历
A
、
①②③④⑤
B
、
①②③④⑥
C
、
①②④⑤⑥
D
、
②③④⑤⑥
答案解析
纠错答疑
46、教育史上两大对立学派，传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。
A
、
凯洛夫和赫尔巴特
B
、
杜威和赫尔巴特
C
、
赫尔巴特和杜威
D
、
夸美纽斯和杜威
答案解析
纠错答疑
47、教师在讲课时应有一定的走动和手势以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
活动律
C
、
差异律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
48、小强在学习过程中易受他人影响，当自己的意见和他人不一致时，往往不能坚持己见。这种现象表明其认知方式属于（ ）。
A
、
整体型
B
、
序列型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
49、（ ）是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。
A
、
教学实践能力
B
、
教学操作能力
C
、
教学监控能力
D
、
教学研究能力
答案解析
纠错答疑
50、下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是（ ）。
A
、
儿童的思维发展从动作到表象到抽象
B
、
儿童先学会叫“爸妈”，后分清什么是男女
C
、
学校总是要到中学才教物理化学
D
、
儿童的道德品质经历“前习俗水平”“习俗水平”“后习俗水平”
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于中学生常见的心理问题的是（ ）。
A
、
考试焦虑
B
、
青春期生理、心理困扰
C
、
理想与现实的冲突烦恼
D
、
新生综合症
答案解析
纠错答疑
52、陶行知先生有言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这话提醒广大教师当学生出现不一样的表现时要（ ）。
A
、
优待“不一样的学生”
B
、
用发展和欣赏的眼光全面审视学生
C
、
善于换位思考，循循善诱加以教导
D
、
激发学生个性发展成长点
答案解析
纠错答疑
53、教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素、学生自我意识外，还与（ ）因素有关。
A
、
学生身高体重
B
、
学生人格特征
C
、
学生认知水平
D
、
学生归因风格
答案解析
纠错答疑
54、从根本上解决班级管理中存在的问题就必须做到（ ）。
A
、
以满足学生的发展为目的
B
、
实现教学目标，提高学习效率
C
、
有目的地训练学生进行班级管理的能力
D
、
确立学生在班级中的主体地位
答案解析
纠错答疑
55、在心智技能中，根据适用范围的不同，可以分为专门心智技能和一般心智技能，下列属于一般心智技能的有（ ）。
A
、
数学考试时学生的心算技能
B
、
实验课时学生的观察技能
C
、
看到生活现象时的分析技能
D
、
作家写作之前的打腹稿技能
答案解析
纠错答疑
56、依据学校教育的基本实践，德育组成部分的基本方面包括（ ）。
A
、
政治教育
B
、
思想教育
C
、
法纪教育
D
、
道德品质教育
答案解析
纠错答疑
57、在态度与品德形成的内化阶段，个体行为具有高度的（ ）。
A
、
内控性
B
、
自觉性
C
、
主动性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
58、“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（ ）。
A
、
对人的尊重、理解、关心和爱护
B
、
只表扬不批评
C
、
发挥人的自由创造精神
D
、
发挥人的主体性
答案解析
纠错答疑
59、下面属于条件反射的有（ ）。
A
、
望梅止渴
B
、
喊你的名字答应
C
、
遇火缩手
D
、
听到铃声进教室
答案解析
纠错答疑
60、“教书育人”是教师职业道德规范之一，下列属于其具体内容的有（ ）。
A
、
全面贯彻国家教育方针
B
、
遵循教育规律，实施素质教育
C
、
衣着得体，语言规范，举止文明
D
、
不以分数作为评价学生的唯一标准
答案解析
纠错答疑
61、关于课程内容的组织原则与形式，下列表述正确的有（ ）。
A
、
关于课程内容的组织，泰勒提出了连续性、顺序性和整合性三条准则
B
、
课程的纵向结构主要有直线型课程和螺旋式课程两种
C
、
课程的纵向组织强调知识的广度
D
、
课程的横向组织强调课程内容在社会生活中的实际运用和知识的综合性
答案解析
纠错答疑
62、自我效能感指个体对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早由班杜拉提出，他认为影响自我效能感的主要因素有（ ）。
A
、
学习成功与失败的经验
B
、
替代性经验
C
、
言语劝说
D
、
情绪唤醒
答案解析
纠错答疑
63、以下教学情境中，有利于塑造学生的创造性人格的有（ ）。
A
、
科学课上，小明问王老师“为什么两个铁球会同时落地呢”，王老师批评小明“你连现在的知识都没有弄懂就问后面的内容，你当然不知道了”
B
、
语文课上，老师让学生猜测某一个词语的意思，小文第一个举手回答却没有答对，但老师还是让学生给了小文掌声鼓励
C
、
数学课上，小黄用一个老师没有教过的方法解决了问题，数学老师及时给予小黄鼓励和赞扬
D
、
李老师成立了英语竞赛班，并鼓励班里的学生积极报名参与
答案解析
纠错答疑
64、班级组织机构微观建制的形式有（ ）。
A
、
直线式
B
、
委员会制
C
、
直线职能式
D
、
职能式
答案解析
纠错答疑
65、班级组织结构微观建制形式有（ ）。
A
、
委员会制
B
、
直线式
C
、
职能式
D
、
直线职能式
答案解析
纠错答疑
66、在确立教学目标时，必须考虑到如下哪几个方面的因素？（ ）
A
、
社会的需要
B
、
学生的特征
C
、
学科的特点
D
、
媒体的选择
答案解析
纠错答疑
67、数学老师在讲解几何题时，往往会在黑板上写出解题思路与详细步骤，引导学生去推导出正确的答案，在这个过程中，数学老师实际上是在传授（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
隐性知识
C
、
程序性知识
D
、
显性知识
答案解析
纠错答疑
68、下列哪些属于贯彻科学性与思想性相统一的教学原则的要求（ ）。
A
、
确保所讲的知识、概念是正确的，不能讲错
B
、
在教学中必须坚持各门学科的社会主义政治方向
C
、
深入发掘教材内容的人文性和综合性，注意在教学中对学生进行思想教育
D
、
教师要言传身教，不断提高自己的专业水平和思想修养
答案解析
纠错答疑
69、在刚开始学习负数的时候，部分学生很难在短时间接受“1减2等于-1”这一知识，为了帮助学生完全接受这一知识，教师需要做一系列的工作帮助学生实现概念的转变。影响概念转变的因素有（ ）。
A
、
学生的形式推理能力
B
、
学生的元认知能力
C
、
学生的先前知识经验
D
、
学生的性别
答案解析
纠错答疑
70、下列属于幼儿期社会性适应行为表现的是（ ）。
A
、
感知觉动作的发育
B
、
人际交流的初步能力
C
、
简单的生活自理能力
D
、
阅读和心算的能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、根据教师职业倦怠的性质和强度，可以把倦怠分为三个水平。其中一级倦怠表现为烦躁，担忧与挫折，这一水平的倦怠是可恢复的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、李老师每天晚上在家有偿辅导学生，而对学生的正常教育教学工作心不在焉，马马虎虎，学生与家长意见很大，学校多次进行批评教育，他仍然不改，据《中华人民共和国教师法》可以给予李老师行政处分或解聘。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、评价考试质量的指标有效度，信度，难度和区分度等，信度越高，效度也越高，考试结果与考生的实际水平越相符。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、审题、联想、解析和类化是知识应用过程中不可缺少的四个环节，彼此之间相互联系，这四个成分没有顺序的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、奴隶社会已经出现了学校和教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、中学开展心理健康教育工作要面向全体学生。这是因为中学生正在经历高速的心理、生理变化，每个学生都有心理问题需要解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、维果斯基的最近发展区是指现有水平与过去一段时间水平之间的差距。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、家长有暴力倾向子女相对也容易对人采取侵犯性行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调管理、引导学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、性格是个性中具有核心意义的成份。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、按照埃里克森的观点，青少年时期发展的关键问题是伙伴交往。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师职业作风是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、短时记忆的容量很有限，采取复述的策略能增加短时记忆的容量，有利于信息的保持。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国进入了全面依法治教的新阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、儿童最初是口头言语能力落后于书面言语，但口头言语的发展会逐渐超过书面言语。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学校体育的根本任务是发展学生体力，增强学生体质，这是学校体育与学校其他活动最根本的区别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、后现代主义课程观认为课程是一种发展的过程，课程是师生共同参与探求知识的过程，课程具有开放性和灵活性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、学校对未成年学生要承担监护职责。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、儿童先熟悉“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在同样的环境和教育条件下，每个学生发展的特点和成就，主要取决于他自身的态度及所付出的精力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在小学低年级识字教学中，采用编制歌谣的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、新课程观认为，教学结果重于教学过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、编写教科书和教师进行教学的直接依据是课程计划。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、良好的性格塑造是培养良好品德的必由之路。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、应激反应的阶段包括动员、阻抗、衰竭和反复。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、《中学教师专业标准》《小学教师专业标准》是中小学教师的职业准入标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、现代教育是使知识形态的生产力转化为直接的生产力的一种重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、个体的阅读、计算等受后天经验影响较大的智力是liu体智力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在学完杠杆原理之后，吴老师设置了游戏闯关的情境：以跷跷板模型为基础，改变跷跷板两端物体的重量，围绕“如何保持跷跷板的平衡”的问题，让学生分小组接力计算跷跷板两端的长度，最快得出正确答案的小组，能够获得老师准备的小奖品。吴老师在课堂教学互动策略的实施过程中（ ）。
A
、
以新颖别致的方式呈现问题，激发了学生的好奇心和求知欲
B
、
以学生为主体，面向全体学生，鼓励学生自己发现问题解决问题
C
、
创设特定问题情境，激发学生学习兴趣，使学生主动参与教学过程
D
、
采用亦师亦友的互动方式，体现师生关系的平等性，促进教学相长
答案解析
纠错答疑
102、小凡生日既想要一个新书包，又想要一双新鞋，但是妈妈只能送给她一个礼物，由此产生的冲突是（ ）。
A
、
双避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
103、根据我国《新时代中小学教师职业行为十项准则》的规定，（ ）是评价教师队伍素质的第一标准。
A
、
教学成果
B
、
教学态度
C
、
理想信念
D
、
师德师风
答案解析
纠错答疑
104、上课是整个教学的中心环节，是提高教学质量的关键，教师上好一节课的标准是（ ）。
A
、
使学生集中注意力
B
、
使学生思维活跃
C
、
使学生积极参与
D
、
使个别学生得到照顾
答案解析
纠错答疑
105、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ ）。
A
、
《孟子》
B
、
《中庸》
C
、
《学记》
D
、
《大学》
答案解析
纠错答疑
106、下列属于内在学习动机的是（ ）。
A
、
获得表扬
B
、
获得高分
C
、
获好名次
D
、
获得解答
答案解析
纠错答疑
107、学生学习钠、镁，再学习铜、铁会容易一些，这属于概念同化中的（ ）。
A
、
上位学习
B
、
分离学习
C
、
下位学习
D
、
并列组合学习
答案解析
纠错答疑
108、张老师是一名英语老师，刚接任某一班级班主任一职时，发现该班学生品德较差，学习态度比较消极，同学间几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么。不少学生自由散漫，常常不遵守纪律。这让张老师很是头疼。 该班级出现上述表现是对（ ）领导方式的典型反映。
A
、
权威型
B
、
溺爱型
C
、
民主型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
109、周老师在教学过程中设计引导学生新知识与旧知识相协调，然后让学生主动改变它，这种教学设计的理论基础是（ ）。
A
、
结构主义学习理论
B
、
人本主义学习理论
C
、
行为主义学习理论
D
、
认识建构学习理论
答案解析
纠错答疑
110、下列何种教育目的属于教育的“内在”价值？（ ）
A
、
培养世界公民
B
、
强化爱国意识
C
、
培育国家经济人才
D
、
培养学生的自我实现
答案解析
纠错答疑
111、随着社会的发展，教育也进行了诸多方面的改革，在改革的过程中，现代教育逐渐取代了传统教育。对于现代教育的描述，下列说法不正确的有（ ）。
A
、
重视对直接经验的学习
B
、
在教学过程中以教师为中心
C
、
强调对学生非认知因素的发挥
D
、
以书本内容作为权威知识
答案解析
纠错答疑
112、王老师在进行课程设计时，想要明确学生在学习完课程后对所学的知识的了解水平，则他在陈述结果性目标时宜使用下列行为动词中的（ ）。
A
、
描述
B
、
解决
C
、
推断
D
、
计划
答案解析
纠错答疑
113、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）内不得再次参加教师资格考试。
A
、
2年
B
、
3年
C
、
4年
D
、
5年
答案解析
纠错答疑
114、学生小华总觉得自己不如班上其他同学，平时经常有不安、退缩、害羞等情绪体验。小华的性格缺陷是（ ）。
A
、
自卑
B
、
孤僻
C
、
怯懦
D
、
自闭
答案解析
纠错答疑
115、随着社会的发展，教育目的发生相应的变化，（ ）教育将成为教育的重心。
A
、
学校
B
、
家庭
C
、
社会
D
、
自我
答案解析
纠错答疑
116、亮亮之所以努力学习，是因为他觉得探究知识是一件非常有意义的事情，这种学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
交往内驱力
答案解析
纠错答疑
117、鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，他怀着浓厚的兴趣研究，琢磨小草的构造，锯子的雏形就这样产生了。这属于心理学中的（ ）。
A
、
思维定势
B
、
原型启发
C
、
酝酿效应
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
118、陈老师发现班上的学生开始出现攀比的风气。在班会课上，陈老师严肃批评了这种风气，并要求学生换回校服，厉行节俭，陈老师这样的做法体现了教师是（ ）。
A
、
文化知识的传播者
B
、
高尚情操的塑造者
C
、
社会风气的改造者
D
、
学生品行的引导者
答案解析
纠错答疑
119、学校在未通知教师的情况下，给教师报名了为期一个月的全封闭暑假教学优化训练营，还私自从教师的工资中扣除了相关费用。该学校的做法侵犯了教师的（ ）。
A
、
知情权和教育教学权
B
、
休息权和获取报酬权
C
、
受教育权和人身自由权
D
、
劳动权和科学研究权
答案解析
纠错答疑
120、根据记忆的内容和经验的对象分类，对物理定律、化学方程式的记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
动作记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
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1、单选题
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
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115
116
117
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119
120