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2025年南阳市镇平县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约；二是（ ）。
A
、
教育与社会制度相互制约
B
、
教育与社会政治经济制度相互制约
C
、
教育与社会文化相互制约
D
、
教育与人口发展相互制约
答案解析
纠错答疑
2、下列教育思想观念中，体现了因材施教教学原则的是（ ）。
A
、
学而不思则罔，思而不学则殆
B
、
不愤不启，不悱不发
C
、
求也退，故进之，由也兼人，故退之
D
、
三人行，必有我师
答案解析
纠错答疑
3、告诉你一个电话号码后，你可以按照它去拨号，但打过电话以后，很快就忘了这个号码，这是（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
瞬时记忆
C
、
长时记忆
D
、
短时记忆
答案解析
纠错答疑
4、根据我国《预防未成年人犯罪法》，未成年人无故夜不归宿、离家出走的，父母或者其他监护人、所在的寄宿制学校应当及时查找，必要时向（ ）报告。
A
、
村委会或居委会
B
、
公安机关
C
、
监察机关
D
、
教育厅
答案解析
纠错答疑
5、学生李红第一次模拟考试为年级78名。第二次模拟考试为年级28名。李红的学习成绩跟以前相比有了很大的进步，这种评价属于（ ）。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
个体内差异评价
D
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
6、从记忆类型来看，对哥伦布发现美洲这个事实的记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情景记忆
C
、
语义记忆
D
、
运动记忆
答案解析
纠错答疑
7、一些自我控制能力较差的学生能够在集体的监督约束下逐步形成自律意识，这体现了班级组织个性化功能中的（ ）
A
、
促进发展功能
B
、
满足需求功能
C
、
诊断功能
D
、
矫正功能
答案解析
纠错答疑
8、唐老师组织学生运用所学知识进行科学观察所遵循的教学原则是（ ）。
A
、
量力性原则
B
、
因材施教原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
科学性和思想性统一原则
答案解析
纠错答疑
9、我国宪法规定，“公民对任何国家机关和工作人员，有提出批评和建议的权利。”教师应正确行使批评和建议权，不得歪曲事实、进行人身攻击：教师有权通过教职工代表大会、工会成其他方式参与学校重大事项的民主讨论决定，教师的这项权利属于（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
科学研究权
C
、
进修培训权
D
、
民主管理权
答案解析
纠错答疑
10、2020年9月1日晚，由中宣部、教育部、国家卫生健康委、中央广播电视总台联合举办一档电视节目《开学第一课》，“共和国勋章”获得者钟南山为全国中小学生上了爱国主义教育课。这种课程运用了哪种德育方法?（ ）
A
、
自我教育法
B
、
实践锻炼法
C
、
品德评价法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
11、心理学家苛勒根据“黑猩猩够香蕉”实验所提出的学习观点是（ ）。
A
、
条件反射学习
B
、
尝试错误学习
C
、
完形顿悟学习
D
、
潜伏学习
答案解析
纠错答疑
12、某小学，以小华不能正常走路为由，将其视为残疾儿童，拒绝为其办理正常手续，建议其父母将其送到特殊学校。该学校的做法侵犯了小华的（ ）。
A
、
生命健康权
B
、
平等受教育权
C
、
人格尊严权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
13、一般来说，女孩儿骨龄超过15岁，男孩儿骨龄超过17岁，骨骺线大多已经闭合，在骨骺线闭合后，再进行增高治疗效果就不太理想。这说明人的身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
14、荀子提出“人之性恶，其善者伪也”，荀子的这种观点属于（）。
A
、
教育主导论
B
、
主体能动轮
C
、
内发论
D
、
外铄论
答案解析
纠错答疑
15、G省S市某学校利用当地脸谱历史文化的优势，设计了"认识脸谱""脸谱的画法"“脸谱的表演形式"等多方面的脸谱主题课程。这些课程属于（ ）。
A
、
校本课程
B
、
国家课程
C
、
地方课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
16、教学的内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平，又要有一定的难度，激励他们通过努力达成目标，以便有效地促进学生的身心发展。这体现了下列哪一项教学原则？（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
因材施教原则
C
、
启发性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
17、张老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生，她采用的德育方法是（ ）。
A
、
品德评价法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
18、美育最高层次的任务，在能力方面表现为（ ）。
A
、
发现美
B
、
欣赏美
C
、
研究美
D
、
创造美
答案解析
纠错答疑
19、在教育研究中被广泛使用的一种科学研究方法为（ ）。
A
、
行动研究法
B
、
调查法
C
、
观察法
D
、
历史法
答案解析
纠错答疑
20、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，处于权威阶段的学生的具体表现是（ ）。
A
、
反抗老师的要求
B
、
好告状
C
、
与同伴相互尊重
D
、
自律
答案解析
纠错答疑
21、汤老师讲解一个知识后，出示了两道习题，让学生当堂完成。其做法依据的是学习的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
遗忘律
答案解析
纠错答疑
22、对小学生的舆论起主要导向作用的是（ ）。
A
、
班干部
B
、
教师
C
、
学生自身
D
、
学生领袖
答案解析
纠错答疑
23、在填报高考志愿时，小李有两所学校可选择。其中，一所是名牌大学，但专业不理想；另一所是一般大学，但专业理想。小张犹豫不决，这种动机冲突是（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
多重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
24、下列不属于心智技能的特点是（ ）。
A
、
观念性
B
、
内潜性
C
、
展开性
D
、
简缩性
答案解析
纠错答疑
25、（ ）是指学生过度和不恰当的使用网络，而导致的一种难以抗拒再度使用网络的着迷状态，并影响到正常的学习和生活。
A
、
多动症
B
、
恐惧症
C
、
网络成瘾
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
26、教学工作的基本环节中，（ ）是教学工作的中心环节，是教学目标得以完成的根本所在。
A
、
备课
B
、
上课
C
、
作业的布置与批改
D
、
课外辅导
答案解析
纠错答疑
27、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）上。
A
、
德育方法
B
、
德育内容
C
、
德育规律
D
、
德育原则
答案解析
纠错答疑
28、我国《宪法》规定：父母有抚养未成年子女的义务。而我国《未成年人保护法》也规定：父母或者其他监护人应依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。这说明了青少年儿童具有（ ）。
A
、
生存的权利
B
、
受教育的权利
C
、
受尊重的权利
D
、
安全的权利
答案解析
纠错答疑
29、制度化教育出现的标志是（ ）。
A
、
人类教育的产生
B
、
古代学校的出现
C
、
近代学校系统的形成
D
、
终身教育的实现
答案解析
纠错答疑
30、关于“文化—历史”发展理论，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
具有物质与精神两种工具
B
、
语言符号是中介
C
、
具有低级与高级心理机能
D
、
言语符号是中介
答案解析
纠错答疑
31、一个孩子如果在切菜，其他孩子把菜放到一个动物玩具的眼前，或用手把菜放在动物玩具的嘴前，马上就有几个孩子跟着这么做。这种形式的游戏一般出现在（ ）。
A
、
独自游戏阶段
B
、
联合游戏阶段
C
、
平行游戏阶段
D
、
合作游戏阶段
答案解析
纠错答疑
32、中国的私立学校最早产生于（ ）。
A
、
春秋
B
、
汉代
C
、
唐代
D
、
元代
答案解析
纠错答疑
33、学生张某上课经常偷玩手机，王老师发现后警告其如果上课再玩手机就请家长来学校。后来，张某减少了上课玩手机的行为，王老师运用的是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
34、吴老师发现班上的小明能够约束自己的行为，做到延迟满足，比身边的同学理解问题更成熟，能提出不同的假设，这是属于（ ）。
A
、
外倾型
B
、
沉思型
C
、
辐合型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
35、体育课上，小刚总是和其他同学打打闹闹，不能认真地和其他同学－起站队列。体育老师让他到队伍外边站着，过－会过来和小刚说：“如果你能表现好点，我就不让你罚站了。”小刚听后很认真地上课，不再打闹。体育老师运用了（）原理。
A
、
消退
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
36、现代的教育体系越来越成熟，教育贯穿人的一生，这体现了现代教育的（ ）特征。
A
、
相对独立性
B
、
终身性
C
、
科学性
D
、
生产性
答案解析
纠错答疑
37、下列不属于我国教育改革的发展目标的是（ ）。
A
、
加快高等教育普及速度
B
、
提供更加丰富的优质教育
C
、
构建体系完备的终身教育
D
、
健全充满活力的教育体制
答案解析
纠错答疑
38、布鲁姆将教学目标中情感领域的教学目标分为几级？（ ）
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
39、马卡连柯的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（ ）。
A
、
从学生实际出发的原则
B
、
尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
C
、
知行统一的原则
D
、
集体教育和个别教育相结合的原则
答案解析
纠错答疑
40、教学方法是指为了完成教学任务而采用的（ ）。
A
、
教师教育学生的方法
B
、
学生开展学习的方法
C
、
教师讲授课程的方法
D
、
师生共同活动的方法
答案解析
纠错答疑
41、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
42、作家对小说情节、人物形象的构思、想象，发明家对自己想要发明的工具形象的构思、想象等都属于（ ）。
A
、
创造性想象
B
、
无意想象
C
、
再造性想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
43、关于能力与知识、技能的关系理论，以下观点错误的是（ ）。
A
、
能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
B
、
知识和技能的发展是无止境的
C
、
知识、技能的掌握与能力发展是同步的
D
、
能力是掌握知识与技能的前提
答案解析
纠错答疑
44、课堂气氛往往具有独特性，与教师本身紧密相关，即使同一个课堂，也会形成不同的（ ）
A
、
气氛区
B
、
教学方法
C
、
教学手段
D
、
教学风格
答案解析
纠错答疑
45、任何社会的教育活动，都需要教育目的来规定其发展的方向，以便从根本上确保教育的社会性质和人才培养的社会倾向性，这是教育目的的（ ）。
A
、
调整功能
B
、
评价功能
C
、
激励功能
D
、
定向功能
答案解析
纠错答疑
46、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于（ ）。
A
、
师生共同参加的
B
、
学生自愿选择的
C
、
有目的、有组织的
D
、
受教学计划、教学大纲的制约
答案解析
纠错答疑
47、评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）。
A
、
教学目标
B
、
教育目的
C
、
教学计划
D
、
教学策略
答案解析
纠错答疑
48、把受教育者培养成社会所需要的人的要求是（ ）。
A
、
教学目标
B
、
培养目标
C
、
教育目的
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
49、老师要求学生解答问题时尝试“一题多解”，这是调动学生的（ ）。
A
、
逻辑思维
B
、
辐合思维
C
、
创造性思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
50、下列属于古代社会教育的特点的是（ ）。
A
、
教育具有原始性
B
、
教育具有阶级性
C
、
教育具有非独立性
D
、
教育具有多样性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、（ ）评价的相同缺陷是将人简单化、客体化，忽视人的主体性、创造性和不确定性。
A
、
发展模式
B
、
目标模式
C
、
诊断模式
D
、
过程模式
答案解析
纠错答疑
52、思维的流畅性是创造性思维的三大特征之一，指个体在限定时间内产生观念数量的多少。下列属于思维流畅性的是（ ）。
A
、
用词的流畅性
B
、
联想的流畅性
C
、
表达的流畅性
D
、
观念的流畅性
答案解析
纠错答疑
53、在《智能的结构》一书中，加德纳提出了多元智能理论，认为智能就其基本结构来说是多元的，每个人身上至少存在七项智能。这一理论在教育学界产生了重要影响，其教育启示包括（ ）。
A
、
差异化的教学观
B
、
多样化的成才观
C
、
科学性的智力观
D
、
积极性的学生观
答案解析
纠错答疑
54、群体对个人的活动起着（ ）。
A
、
促进
B
、
阻碍
C
、
导向
D
、
制约
答案解析
纠错答疑
55、学校可以解聘教师的情形有（ ）。
A
、
不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
B
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C
、
体罚学生，经教育不改的
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
56、古希腊“三艺”包括（ ）。
A
、
射箭
B
、
文法
C
、
修辞
D
、
辩证法
答案解析
纠错答疑
57、父母对考试的重视，形成对孩子的督促，让学生逐渐形成竞争心理，不敢面对考试失利的情况，害怕考试时不能发挥平时的真实水平，从而压力过大形成对考试的恐惧。针对这种“恐惧”，教师可以通过（ ）调节学生的不良情绪。
A
、
帮助学生正确认识考试的意义，树立考试信心，集中精力答题
B
、
指导学生掌握一些调控情绪的方法，如“调整呼吸法”“自我暗示法”等
C
、
指导学生掌握一些应试技巧，比如做题要先易后难、认真审题等
D
、
嘱咐学生注意营养和睡眠，保证充足的睡眠以释放压力
答案解析
纠错答疑
58、影响学生问题解决的因素主要有（ ）。
A
、
动机水平
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
定势作用
答案解析
纠错答疑
59、下列有关焦虑、紧张等情绪对学生学习效率影响的说法不正确的是（ ）。
A
、
焦虑、紧张的水平对学生学习效率没有影响
B
、
焦虑、紧张的水平与学生学习效率成正比
C
、
焦虑、紧张的水平与学生学习效率成反比
D
、
焦虑、紧张的水平对学生学习效率的影响与任务难度有关
答案解析
纠错答疑
60、品德所具有的特征包括（ ）。
A
、
社会现象
B
、
个体现象
C
、
伦理学的研究对象
D
、
社会学的研究对象
E
、
心理学的研究对象
答案解析
纠错答疑
61、教学过程是学生认识客观世界的过程，其特点有（ ）。
A
、
间接性
B
、
引导性
C
、
简捷性
D
、
直接性
答案解析
纠错答疑
62、下面各种感觉中属于机体觉的是（ ）。
A
、
头痛
B
、
恶心
C
、
味觉
D
、
痒
答案解析
纠错答疑
63、教师公正是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生，包括（ ）。
A
、
不辞辛劳
B
、
秉公办事
C
、
坚持真理
D
、
奖罚分明
答案解析
纠错答疑
64、教育部，国家卫生健康委员会等部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出，对（ ）的采光和照明以“双随机”方式进行抽检，记录并公布。
A
、
学校
B
、
流动看护点
C
、
托幼机构
D
、
校外培训机构
答案解析
纠错答疑
65、抑郁情绪是一种很常见的情感成分，人人均可出现，下列属于缓解抑郁的方法的有（ ）。
A
、
目标合理化
B
、
扩大人际交往
C
、
客观评价自己和他人
D
、
把情绪向所有人发泄
答案解析
纠错答疑
66、由于信息技术的不断发展，网络对青少年的诱惑力度有增无减，以下关于解决网络成瘾的做法正确的有（ ）。
A
、
学校在课后为学生设置丰富多彩的兴趣班，培养学生稳定而广泛的兴趣爱好
B
、
组织班会，通过视频、图片等途径为学生讲解上网的不良影响
C
、
家庭、学校对减少上网时间的学生进行一定的奖励
D
、
对上网学生的行为进行约束，如取消学生的零花钱
答案解析
纠错答疑
67、以下技能的练习中，不属于智慧技能的有（ ）。
A
、
在课堂上，老师要求学生们利用已学知识分辨出各类轿车的共同属性
B
、
舞蹈老师指导小红通过跳舞展现出内心的欣喜
C
、
老王在训练场练习开车
D
、
新厨师在厨房练习打鸡蛋
答案解析
纠错答疑
68、下列课程属于综合课程的有（ ）。
A
、
核心课程
B
、
融合课程
C
、
潜在课程
D
、
活动课程
E
、
广域课程
答案解析
纠错答疑
69、应试教育和素质教育的本质区别是能否培养学生的（ ）。
A
、
独立精神
B
、
创新精神
C
、
实践能力
D
、
学习能力
答案解析
纠错答疑
70、下列属于影响教师威信的主观方面的因素有（ ）。
A
、
学生对教师的态度
B
、
社会对教师的态度
C
、
教师给学生的第一印象
D
、
教师的仪表、生活、作风和习惯
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、从事教学工作20余年的车老师对自己工作的意义和价值评价下降，常常迟到早退，甚至开始打算跳槽甚至转行，车老师的这种情况属于职业倦怠。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、为人师表是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、从形态上看，我国现行学制是从分支型学制发展而来的单轨学制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、高中数学对小学生来说是无法学习的，是由于学习材料本身缺乏逻辑意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、“举一反三”“闻一知十”“触类旁通”属于顺应性迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、场依存型的学生更多地希望得到教师和同学的认同。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、国家实行九年制义务教育，有条件的地方实行十二年制义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教育不需要适应人的发展，要促进人的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、学习完英语单词“book”（书）和“shop”（商店）后，再学习“bookshop”（书店）能更好地记忆下来，这属于学习的正迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师对生病的学生救护不力属于侵犯学生的生命权。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、行为主义学习理论应用在学校教育实践上，就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法，为学生创设一种环境，尽可能在最大程度上强化学生的合适行为，消除不合适行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、实施义务教育的学校不可以自行制定收费的项目及标准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、违反了校纪，但没有违反法律，学校没有办法进行处理，如果学校进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、班级是一个以学习为中心的组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、所有的教学目标都能够发挥激励功能，以提高学生学习的积极性和主动性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、学生学业成绩的检查与评价是教学工作诸环节中的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教学过程实际上是教师引导下学生获取知识、认识世界的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、支架式教学的理念类似一个搭梯子的过程，每一步“阶梯”的设计都要确保学生能“够得着”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教育通过唤起个体的主体意识、发展其主体能力、促进其创造性的增长而最大限度地开发个体的独特价值。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、张老师听完学生的回答后说：“正如刚才某某同学说的那样，植物细胞与动物细胞的区别是……”张老师采用的是直接表扬。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、智力高则创造力高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生在头脑中，以命题和命题网络的方式对程序性知识进行表征的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、一个能够自觉地发展自己专业水平的教师，才能不断适应教育实践给自己提出的新要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学习传播媒介显示的榜样行为属于创造模仿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“面向全体学生，为学生全面发展奠定基础”是本次基础教育改革的核心思想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、爱尔维修的教育万能论反对天赋观念，认为人的天赋是平等的，遗传素质不存在差别，人是环境和教育的产物，人的性格、气质和精神都是教育的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、审题、联想、解析和类化是知识应用过程中不可缺少的四个环节，彼此之间相互联系，这四个成分没有顺序的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育方针政策是根据科学的教育理论和当时的现实状况和需要制定出来的，反映了教育的客观规律，因此可以替代教育规律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、多种感官协同复习可以提高知识保持的效果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、从本质上说，陈述性知识学习的目的是获取语义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
量力性原则
C
、
因材施教原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
102、班级管理的目的在于（ ）。
A
、
维持班级秩序，形成良好班风
B
、
使学生得到充分、全面发展
C
、
锻炼学生能力，提高学习效率
D
、
促使学生形成良好行为规范
答案解析
纠错答疑
103、关于成就动机的研究表明：与害怕失败的人相比，追求成功的人更倾向于选择（ ）。
A
、
比较难的任务
B
、
非常难的任务
C
、
非常容易的任务
D
、
难度适中的任务
答案解析
纠错答疑
104、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”能够有效解释这一现象的学习理论是（ ）。
A
、
认知学习理论
B
、
社会学习理论
C
、
人本主义学习理论
D
、
建构主义学习理论
答案解析
纠错答疑
105、下列关于教育政策与教育法规关系的说法，正确的有（ ）。
A
、
教育政策和教育法规都属于社会上层建筑
B
、
教育政策是教育法规制定的基础
C
、
教育政策和教育法规的基本原则是一致的
D
、
教育法规保障教育政策的实施
答案解析
纠错答疑
106、初中生小伟常常选择安静、干扰较小的地点进行学习。这种学习策略属于（ ）。
A
、
元认知策略
B
、
资源管理策略
C
、
组织策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
107、在大学生涯中，大学生出现学习问题是无法避免的。其中（ ）是学生学习心理问题的前提性问题，所以它对学生心理健康教育是至关重要的。
A
、
学习动力缺乏
B
、
学习时间过多
C
、
学习空间过小
D
、
学习强度过大
答案解析
纠错答疑
108、在学习“我知我家”这节课时，王老师先让学生们讲述父母是如何关心自己的，王老师的导入方式是（ ）。
A
、
实验导入
B
、
趣味导入
C
、
设疑导入
D
、
联系实际导入
答案解析
纠错答疑
109、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
学生课程
D
、
课程
答案解析
纠错答疑
110、教学方式中，适合教师和学生交流思想和感受的是（ ）。
A
、
自主探究
B
、
对话教学
C
、
体验教学
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
111、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（ ）。
A
、
是同时的
B
、
师范学校出现得早
C
、
教师成为一种独立的社会职业的时间早
D
、
说不清楚
答案解析
纠错答疑
112、学生在解题过程中对题目的浏览、测查，以及完成情况的监控和完成速度的把握，属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
113、在主题教育活动中，在五一劳动节，六一儿童节等节日进行的活动属于（ ）。
A
、
群众性纪念日
B
、
民间传统节日
C
、
专题教育活动
D
、
革命传统教育活动
答案解析
纠错答疑
114、根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在教育教学管理实施教育教学的过程中，不得有下列行为，其中不包括（ ）。
A
、
以击打刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚
B
、
因个人成者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生
C
、
指示学生对其他学生实施教育惩戒
D
、
对存在吸烟饮酒行为的学生进行批评教育
答案解析
纠错答疑
115、加涅根据学习的繁简水平的不同，对学习进行了划分。其中，将“苹果”“梨”“香蕉”概括为“水果”的学习属于（ ）。
A
、
连锁学习
B
、
刺激反应
C
、
规则学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
116、教育史上，课程类型的两大主要对立学派是（ ）。
A
、
学科中心课程与活动中心课程
B
、
必修课程与选修课程
C
、
核心课程与广域课程
D
、
接受课程与发现课程
答案解析
纠错答疑
117、（ ）是我国实行的第一个现代学制，该学制明文规定教育的目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显体现了“中学为体、西学为用”的思想。
A
、
壬寅学制
B
、
壬子癸丑学制
C
、
壬戌学制
D
、
癸卯学制
答案解析
纠错答疑
118、下列措施有助于培养小学生记忆能力的有（ ）。
A
、
明确记忆目的，加强记忆自觉性
B
、
在理解基础上记忆
C
、
正确组织复习和练习
D
、
让多种感官参与记忆活动
答案解析
纠错答疑
119、“把握问题的关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成问题的初步印象。”这句话描述的是解决问题过程中的（ ）。
A
、
发现问题
B
、
理解问题
C
、
提出假设
D
、
检验假设
答案解析
纠错答疑
120、以下描述属于注意分散的外部表现是（ ）。
A
、
学生上课时不断做出无关动作
B
、
学生听课时呼吸变得轻微而缓慢
C
、
学生在实验中不停地记录实验结果
D
、
学生在考试时认真思考并仔细演算
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120