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2025年南阳市新野县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、新课程改革删除了原有课程内容中的艰深、晦涩、陈旧的部分，使课程内容呈现出简洁、明了、有条理和新颖的特征。并且增加了与学生和现实生活相关的成分，这体现出新课程结构的（ ）。
A
、
均衡性
B
、
综合性
C
、
选择性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
2、教育随着人类的产生而产生，并在人类社会的发展过程中不断演变。以下关于教育本质的描述，不正确的一项是（ ）。
A
、
教育是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动
B
、
教育以对人的身心发展产生影响为直接目标
C
、
教育活动通过培养人而作用于社会，促进社会发展
D
、
教育不是人类社会特有的现象，动物世界也存在各种各样的教育
答案解析
纠错答疑
3、惩罚是班级管理中教育学生的基本方式之一。关于惩罚的作用，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
有助于学生改正不良的行为
B
、
有助于培养学生的社会责任感
C
、
有助于学生适应社会生活
D
、
有助于学生不再犯错误
答案解析
纠错答疑
4、学生品德形成的基础是（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德高尚
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
5、针对青少年儿童的教育不能“揠苗助长”“陵节而施”，而应该适应儿童的“最近发展区”，这是因为其身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不均衡性
C
、
个体差异性
D
、
遗传性
答案解析
纠错答疑
6、教师在课堂上能做到“眼观六路，耳听八方”，这是（ ）品质的体现。
A
、
注意的范围
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
7、小学生希望得到友谊，渴望老师的表扬，这种需要属于（ ）。
A
、
安全需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
尊重的需要
答案解析
纠错答疑
8、古代（ ）的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。
A
、
印度
B
、
雅典
C
、
斯巴达
D
、
埃及
答案解析
纠错答疑
9、班级制度要在符合社会规范要求的基础上，根据班级建设的实际情况需要、班级现在或者将来可能存在的某种倾向来制定，而不是越多越好，越复杂越好，这体现了在制定班级制度时，应遵守（ ）原则。
A
、
周期重复
B
、
注重引导
C
、
以人为本
D
、
切实可行
答案解析
纠错答疑
10、下列选项中，关于我国新一轮的基础教育课程改革，不正确的是（ ）。
A
、
课程结构有均衡性、综合性和选择性
B
、
小学阶段以分科为主，中学阶段以综合为主
C
、
研究性学习是一种以探究为中心的实践性学习活动
D
、
从小学到高中开设综合实践活动课程
答案解析
纠错答疑
11、下列关于影响教育发展的表述不正确的观点是（ ）。
A
、
我国西部地区生产力发展水平对其教育结构有制约作用
B
、
个体接受何种程度的教育受社会生产力发展水平影响
C
、
儒家文化的价值取向对我国当代教育价值观的形成没有影响
D
、
“二孩”政策的实施对我国教育发展的战略影响较大
答案解析
纠错答疑
12、（ ）能帮助人们自觉的调节自己的言行和情感，克服内外部的各种困难障碍，坚持自身认定的行为方式，形成行为习惯。
A
、
道德意识
B
、
道德情感
C
、
道德信念
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
13、刘老师上课时说出一个儿童熟悉的词，请他们加以解说。比如问儿童，“请你说说动物这个词是什么意思？”根据儿童解说的程度确定其对该概念的掌握情况。刘老师运用的是了解儿童掌握概念水平的常用方法中的（ ）。
A
、
守恒法
B
、
排除法
C
、
解释法
D
、
分类法
答案解析
纠错答疑
14、一年级的学生在学习计算时，常常借助小棒来完成任务。根据加里培林的心智动作阶段理论。该阶段处于（ ）。
A
、
出声的外部言语活动阶段
B
、
活动的定向阶段
C
、
物质运动或物质化活动阶段
D
、
无声的外部言语活动阶段
答案解析
纠错答疑
15、根据有关规定，网络游戏服务提供者不得在每日（ ）至次日（ ）向未成年人提供网络游戏服务。
A
、
二十时 八时
B
、
二十二时 八时
C
、
二十时 九时
D
、
二十二时 九时
答案解析
纠错答疑
16、我国《教育法》规定:“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。”这一规定明确了（ ）。
A
、
立法宗旨和目的
B
、
教育的地位
C
、
教育方针
D
、
教育的文化内涵
答案解析
纠错答疑
17、有学生抱怨自己考差是因为运气不好，正好碰到不会的题目， 根据韦纳的归因理论，该学生对自己的学习行为结果归因属于（ ）。
A
、
内部稳定归因
B
、
内部不稳定归因
C
、
外部稳定归因
D
、
外部 不稳定归因
答案解析
纠错答疑
18、下列教育措施，不利于培养学生主体性的是（ ）。
A
、
设置满足学生学习需要的教育目标
B
、
重视学生主体参与课堂，获得体验
C
、
创设情境激发学生的学习兴趣
D
、
建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养
答案解析
纠错答疑
19、教育目的不仅为受教育者指明发展方向，预定发展结果，同时为教育工作者指明工作方向和奋斗目标，这表明教育目的对教育者和受教育者有（ ）。
A
、
导向作用
B
、
强化作用
C
、
同化作用
D
、
诊断作用
答案解析
纠错答疑
20、教师的策略教学应有技巧，这样才能提高策略教学的有效性。下列关于策略教学技巧的说法，错误的是（ ）。
A
、
应采用灵活多样的教学方法，激发学习者学习策略的需要
B
、
次序安排要科学，先易后难，先一般后特殊，符合学习者认知发展特点
C
、
及时复述策略
D
、
保持训练间隔时间不变，每次训练应围绕多个中心进行
答案解析
纠错答疑
21、根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是（ ）。
A
、
政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩
B
、
思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
C
、
政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
D
、
思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩
答案解析
纠错答疑
22、正确描述教学与智育之间关系的命题是（ ）。
A
、
教学是智育的主要途径
B
、
教学是智育的唯一途径
C
、
智育是教学的唯一任务
D
、
智育是教学的次要任务
答案解析
纠错答疑
23、新生正式入学前，学校通常会安排新生参加军训，通过一段时间的训练，新生的意志得到锻炼并养成吃苦耐劳的精神。学校主要运用的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
道德修养法
C
、
说服教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
24、小明在上课时听老师说“蜻蜓是益虫”，回家后对父母说“蜻蜓是人类的好朋友”，小明对蜻蜓是益虫的表征方式是（ ）。
A
、
图式
B
、
命题
C
、
表象
D
、
概念
答案解析
纠错答疑
25、小明同学经常长时间看电视，导致学习成绩下滑。爸爸便对他约法三章，其中一条是禁止看电视。如果考试能超过九十分，看电视的禁令便可以撤销。爸爸这种做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
26、（ ）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。
A
、
正迁移
B
、
顺应性迁移
C
、
重组性迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
27、《深化新时代教育评价改革总体方案》强调要着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、（ ） 、唯帽子的顽瘴癌疾。改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。
A
、
唯出身
B
、
唯能力
C
、
唯智商
D
、
唯论文
答案解析
纠错答疑
28、有学生认为，掌握的知识越多，智力也就越高，他的观点是（ ）。
A
、
正确的，因为知识是发展智力的基础
B
、
正确的，因为掌握知识就是为了发展智力
C
、
错误的，因为智力决定掌握知识的快慢
D
、
错误的，因为智力并不完全随着知识的掌握而自然发展起来
答案解析
纠错答疑
29、某学生认为“鸟是会飞的”，后来知道鸵鸟也是鸟，但不会飞，于是他又重新建立了鸟的概念，根据皮亚杰的认知发展理论，该学生的这一认知过程属于（ ）。
A
、
适应
B
、
顺应
C
、
同化
D
、
异化
答案解析
纠错答疑
30、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）。
A
、
系统的马列主义理论修养
B
、
精深的专业知识
C
、
广博的文化基础知识
D
、
必备的教育科学知识
答案解析
纠错答疑
31、关于教育目的与教育方针的关系，下列表述错误的是（ ）。
A
、
教育目的是教育方针的政策性表达
B
、
教育目的是理论术语，是学术性概念，属于教育理论范畴
C
、
教育目的着重于对人才培养规格做出规划，教育方针着重于对教育事业发展方向提出要求
D
、
教育目的有时是由社会团体和个人提出的，对教育实践可以不具约束力，教育方针则是政府或者政党提出的，对教育实践具有强制性
答案解析
纠错答疑
32、卜老师在进行学期课程设计的过程中，将课程内容依据人的认识逻辑进行组织和编排，在编排的过程中知识内容会前后出现多次，并且难度逐步加深，后面的内容是对前面内容的一种延伸与扩展。卜老师采用的是（ ）的课程内容组织形式。
A
、
螺旋式
B
、
直线式
C
、
横向组织
D
、
心理顺序
答案解析
纠错答疑
33、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ ）。
A
、
14周岁以下
B
、
14周岁以上16周岁以下
C
、
16周岁以上不满17岁
D
、
18周岁以下
答案解析
纠错答疑
34、研究性学习的根本出发点就是改变传统的（ ）。
A
、
课程结构
B
、
教学内容
C
、
学习方式
D
、
教学组织形式
答案解析
纠错答疑
35、（ ）可用于不同语种间的跨文化研究工具。
A
、
WAIS—RC
B
、
CRT
C
、
中国比内测验
D
、
EPO
答案解析
纠错答疑
36、教师在（ ）方面的威信，在大学生的成长中起着重要的甚至决定性的作用。
A
、
思想政治
B
、
学识
C
、
品德
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
37、下列哪种教学方法最能让学生的独立性在探索解决学习任务的过程中得到高度发挥，进而让学生学习和巩固知识，培养技能技巧，发展探索和创新的意识与能力？（ ）
A
、
读书指导法
B
、
练习法
C
、
实验法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
38、教学是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教师教学工作的基本环节按顺序通常包括（ ）。 ①上课 ②作业的布置与批改 ③课外辅导 ④学业考评 ⑤备课 ⑥课程实施
A
、
⑤①②③⑥
B
、
①②④
C
、
①②④③
D
、
⑤①②③④
答案解析
纠错答疑
39、我国学校德育包括的三个基本组成部分是（ ）。
A
、
道德教育、政治教育和思想教育
B
、
思想教育、品德教育和纪律教育
C
、
政治教育、道德教育和公民教育
D
、
道德教育、政治教育和纪律教育
答案解析
纠错答疑
40、在德育过程中，对学生的行为给予适度的表扬与处分，以引导和培养学生优良品德，这运用的德育方法是（ ）。
A
、
比较法
B
、
奖惩法
C
、
榜样示范
D
、
自我教育法。
答案解析
纠错答疑
41、过度学习是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。过度学习有利于识记材料的保持，但是也要明白“过犹不及”的道理。一般来说，过度学习的量达到（ ）时，识记的效果最好。
A
、
120%
B
、
150%
C
、
180%
D
、
200%
答案解析
纠错答疑
42、马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的（ ）作用。
A
、
导向
B
、
激励
C
、
评价
D
、
调控
答案解析
纠错答疑
43、假如你是一名班主任，要做好学生工作的基础和前提是（ ）。
A
、
组织和培养班集体
B
、
全面了解学生
C
、
培养优良的班风
D
、
做好后进生转化工作
答案解析
纠错答疑
44、为了反映教学系统各环节之间的相互联系、相互交叉。肯普没有采用直线和箭头的线性方式来连接各个教学环节，而是采用环形方式来表示教学系统设计模型，其中位于模型的中心位置，作为整个教学系统设计的出发点和归宿的是（）。
A
、
分析学习者特征
B
、
实施课外活动的情况
C
、
预测学生的准备情况
D
、
确定学习需要和学习目的
答案解析
纠错答疑
45、英语考试中，学生需快速读短文来完成阅读理解，这主要是（ ）在起作用。
A
、
注意的范围
B
、
注意的稳定
C
、
注意的分配
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
46、之前人们滑冰都是在冬季，“旱冰鞋”的发明者通过思考把脚上穿的鞋和能滑行的轮子结合在一起，终于制成四季都能用的“旱冰鞋”。这体现了创造性思维特性中的（ ）。
A
、
独创性
B
、
适应性
C
、
变通性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
47、下列属于负强化的是（ ）。
A
、
杀鸡儆猴
B
、
当孩子犯错时拿走玩具
C
、
传授基础知识和技能
D
、
乘坐校车系好安全带就可以终止刺耳的提示噪音
答案解析
纠错答疑
48、长时记忆不包括（ ）。
A
、
情节记忆
B
、
语义记忆
C
、
程序性记忆
D
、
工作记忆
答案解析
纠错答疑
49、小学生刚入学时，课堂上需要教师给予较多的监督与指导，才能维持课堂纪律。此时主要是（ ）发挥作用。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
自我促成的纪律
D
、
任务促成的纪律
答案解析
纠错答疑
50、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定对未成年人的严重不良行为进行矫治。该法所称的“严重不良行为”指严重危害社会。尚不够刑事处罚的违法行为。“严重不良行为”不包含下列的（ ）。
A
、
携带管制刀具，屡教不改
B
、
与同学吵架
C
、
多次实施偷窃
D
、
吸食、注射毒品
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于性格和气质的说法，正确的是（ ）。
A
、
气质是先天的，性格是后天的
B
、
气质无好坏之分，性格有优劣之别
C
、
不同的气质可以形成相同的性格
D
、
气质会影响性格的形成和发展速度
答案解析
纠错答疑
52、在张彤上学之前，张彤的妈妈就要求张彤每天按时起床、按时睡觉，自己学习叠被子，整理书包等，妈妈这么做是为了让张彤做好（ ）。
A
、
学习态度的准备
B
、
学习习惯的准备
C
、
学习能力的准备
D
、
社会性能力的准备
答案解析
纠错答疑
53、“自主学习”是新课程所倡导的学习方式之一，其“自主性”主要表现为（ ）。
A
、
“自立”
B
、
“自为”
C
、
“自律”
D
、
“自省”
答案解析
纠错答疑
54、属于错觉的是（ ）。
A
、
扩音设备使用过程中，仍然感觉声音来自主席台
B
、
玻璃杯中筷子的折断现象
C
、
从空调房间出来，感觉很热
D
、
月亮出来，星星变暗
答案解析
纠错答疑
55、为了教学需要、谢老师为班上学生设置了一系列的活动课程。关于活动课程具有的优点，下列选项正确的是（ ）。
A
、
主要是间接经验，有利于学生的认识水平在较短时间内达到历史文化高度
B
、
有利于满足学生的兴趣、需要，关照学生的学习心理过程
C
、
有利于加强教育与社会以及学生生活的联系
D
、
有助于学生动手实践能力的培养和问题解决能力的提高
答案解析
纠错答疑
56、班级是学校的细胞，一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。
A
、
大家认可的班级公约
B
、
共同的目标（愿景）
C
、
成员之间平等相容
D
、
班级管理机构
答案解析
纠错答疑
57、教师职业道德修养的方法有（ ）。
A
、
加强学习
B
、
勤于实践
C
、
学习榜样
D
、
学会反思
E
、
做到“慎独”
答案解析
纠错答疑
58、根据我国《未成年人保护法》规定，保护未成年人的工作，应当遵循的原则有（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
适应未成年人身心发展的规律和特点
C
、
教育与惩戒相结合
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
59、从课程的组织方式可以将课程分为（ ）。
A
、
分科课程
B
、
经验课程
C
、
综合课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
60、戈登的分合法主要是运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点，其中类比法包括（ ）。
A
、
狂想类比
B
、
直接类比
C
、
拟人类比
D
、
符号类比
答案解析
纠错答疑
61、当前教学改革发展的一个重要趋势，就是培养锻炼学生的（ ）能力。
A
、
背诵记忆
B
、
独立思考
C
、
探索求知
D
、
实际操作
答案解析
纠错答疑
62、[案例选择]在学校里，老师们常常抱怨”5+2=0”的情况，意思是说，学生在学校接受的良好教育，与周末两天在家庭所受到的不良影响抵消了。根据教育与人的发展的理论，对这种现象的正确评析是（ ）。
A
、
个体的发展受到学校和家庭等不同环境的影响
B
、
学校和家庭应形成教育合力共同促进学生成长
C
、
生活环境对人的发展起到的影响远超过学校教育
D
、
学校教育对人的发展起到的作用远超过家庭教育
答案解析
纠错答疑
63、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
64、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展处于习俗水平的学生认为正确的行为标准包括（ ）。
A
、
避免惩罚，无条件地服从权威
B
、
根据良心做出的行为
C
、
能够得到别人赞许的行为
D
、
尊重权威，维护社会秩序
答案解析
纠错答疑
65、下列关于教学方法的认识中，正确的有（ ）。
A
、
教学方法是以教学目标为指向的
B
、
教学方法是在教学过程中展开的
C
、
教学方法应体现师生的双边活动
D
、
教法与学法相互独立
答案解析
纠错答疑
66、教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，使教师在没有任何人监督的条件下也能长期自觉地按照职业道德原则和规范办事。提升教师职业道德修养应坚持的原则有（ ）。
A
、
坚持知行统一
B
、
坚持自律和他律结合
C
、
坚持个人与社会结合
D
、
坚持继承与创新结合
答案解析
纠错答疑
67、教育目的一般由（ ）组成。
A
、
教育所要培养出的人的身体素质做出规定
B
、
教育所要培养出的人的道德品质做出规定
C
、
教育所要培养出的人的身心素质做出规定
D
、
教育所要培养出的人的社会价值做出规定
答案解析
纠错答疑
68、说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的德育方法，教师在运用说服教育法时应遵循的要求有（ ）。
A
、
明确目的性和针对性
B
、
注意检查和持之以恒，随时总结
C
、
注意时机
D
、
引导学生参与情境的创设
答案解析
纠错答疑
69、关于学生，下列表述不正确的观点是（ ）。
A
、
不承认学生的主体地位，再好的教学计划也会落空
B
、
学生最主要的权利是生存权
C
、
受教育权是学生的权利，但不是学生的义务
D
、
现代中小学学生学习目的多元化，具有鲜明的自我利益特征
答案解析
纠错答疑
70、评价是单元水平设计包含的基本成分之一，包括由教师、学生或者两者共同完成的形成性评价和总结性评价，其实施的方式有（ ）。
A
、
学生演示
B
、
测验
C
、
讲评
D
、
讨论
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、“杀鸡给猴看”体现了班杜拉强化理论中的自我强化。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在教学中，我们要抛弃传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在概念教学后，如果学生能精确陈述概念的科学定义，说明学生已经掌握了所教的概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教师职业道德的功能是从事教师职业必须遵守的行为规范，如诲人不倦，学而不厌，敬业爱生等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、活动课程尊重学生的主动精神，甚至在一定程度上崇尚学生的自发性，有助于发挥学生主体性，培养学生丰富的个性和兴趣，让学生获得对现实世界的直接经验和真实体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、环保宣传、交通安全宣传和支农义务劳动属于课外活动中的文体活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教育的信息化要求在教育领域充分运用现代信息技术，以保证扩大教育规模，为教育终身化、个性化和国际化提供保证。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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78、张老师工作多年，在工作中他开始考虑学生的个体差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要，由此可以判断，张老师的专业成长处于关注情境阶段。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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79、在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的，一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习平均成绩的高低。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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80、认定教师资格，应当由本人提出申请。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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81、教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。（ ）
A
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正确
B
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错误
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82、新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分，是课程的创造者和主体，他们共同参与课程研发的过程。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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83、布鲁纳提出了结构教学观和发现学习。 （ ）
A
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B
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错误
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84、慎独是指个人在独处无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则。（ ）
A
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B
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错误
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85、错觉是对客观事物的一种歪曲错误的知觉，对生活、工作毫无益处，因此要避免其产生。（ ）
A
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正确
B
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86、两种对立的教学方法体系，是启发式和注入式。 （ ）
A
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87、艾宾浩斯认为，人的遗忘是不均衡的，先快后慢。（ ）
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B
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88、贯穿在布鲁纳整个教育体系中的指导性原则是教育适应自然原则。 （ ）
A
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B
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89、在加涅看来，辨别、概念、规则和问题解决属于智力技能范畴。（ ）
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90、《教育法》规定，国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。 （ ）
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B
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91、“社会是铸模，个人是其所要铸造的金子，金子的价值必然高于铸模”，这是社会本位论的观点。（ ）
A
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92、基础教育课程改革坚持“教材是范例”的观点，学生不必刻板地唯书唯圣、一味地接受教材的全部对象和内容。（ ）
A
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正确
B
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93、小学高年级的学生主要以教师、父母的反应作为自己道德情感体验的依据。（ ）
A
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94、教科书是学生在学校获得系统知识，进行学习的主要材料。 （ ）
A
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正确
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95、无民事行为能力人在幼儿园遭受人身损害，幼儿园侵权责任是过错推定责任。（ ）
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96、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《社会契约论》一书。（ ）
A
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正确
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97、终身教育提倡教育渠道和方式多元且具有弹性。 （ ）
A
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正确
B
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98、正常情况下，我们不能自觉调节与控制自己的无意识。（ ）
A
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B
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99、实验法、演示法、练习法和实习法都是以学生实际训练为主的教学方法。（ ）
A
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B
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100、“一把钥匙开一把锁”运用在教育中强调循序渐进。 （ ）
A
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B
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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