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2025年南阳市桐柏县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（ ）。
A
、
要素主义课程理论
B
、
结构主义课程理论
C
、
儿童主义课程理论
D
、
社会中心课程理论
答案解析
纠错答疑
2、提出最近发展理论，并主张教师教学必须考虑儿童已有的水平，要走在儿童心理发展的前面的是（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
桑代克
C
、
罗斯杰
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
3、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为，来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（ ）。
A
、
个案法
B
、
实验法
C
、
调查法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
4、根据课件的内容与作用的不同，网络课件可以划分为（ ）。 ①课堂演示型 ②自主学习型 ③模拟试验型 ④训练复习型 ⑤教学游戏型 ⑥资料工具型 ⑦综合型
A
、
②③④⑥⑦
B
、
①②③⑤⑥
C
、
②③④⑤⑦
D
、
①②③④⑤⑥⑦
答案解析
纠错答疑
5、王老师发现班里有位女生经常化妆，但没有当众批评过她，而是把她请至办公室，请教有关化妆的学问，以及中学生应不应该化妆等问题。通过几次谈话，该女生认识到学生应以学习为重。这是运用（ ）的方法教育学生。
A
、
说服教育
B
、
情感陶冶
C
、
自我教育
D
、
榜样示范
答案解析
纠错答疑
6、圆圆来自农村家庭，平时穿着朴素，每次学校组织开展各种集体活动，刘老师都不让她参加并说她笨手笨脚会影响班级集体荣誉，这让圆圆情绪极为低落，变得越来越自卑，刘老师的做法违背了素质教育（ ）。
A
、
面向全体学生的要求
B
、
促进学生个性发展的要求
C
、
提高国民素质的根本宗旨
D
、
培养学生的创新能力和实践能力的要求
答案解析
纠错答疑
7、1904年1月13日，清政府以日本学制为蓝图颁布了《奏定学堂章程》，即（ ），这是中国近代第一式施行的学制，也是中国废除科举制度后第一个正式颁布施行的新式学制。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
8、辉辉今年已满六周岁，根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，辉辉应（ ），所在地方各级人民政府应当保障辉辉在（ ）学校就近入学。
A
、
应试入学 父母所在地
B
、
免试入学 父母所在地
C
、
免试入学 户籍所在地
D
、
应试入学 户籍所在地
答案解析
纠错答疑
9、小阳是某校的一名初中生，因为早恋，最近遭到校方的开除，下列说法正确的是（ ）。
A
、
小阳的行为对其他同学产生了不良影响，学校的决定虽严厉，但正确
B
、
学校违反了法律规定，小阳可追究学校的刑事责任
C
、
学校做法正确，对其他在校生起到了警示作用
D
、
学校做法错误，学校可以对小阳予以批评，但不得开除
答案解析
纠错答疑
10、随着社会的不断发展，职业倦怠已成为影响教师心理健康的重要因素之一，在职业信息发展的（ ），教师个体的枯竭已达到最低限度，身心健康严重受损。
A
、
挫折期
B
、
冷漠期
C
、
热情期
D
、
停滞期
答案解析
纠错答疑
11、从影响个体身心发展的动因上看，“唯上智与下愚不移”的观点属于（ ）。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
教育决定论
D
、
多因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
12、学生在教师指导下使用仪器和设备，观察石灰水中加入高锰酸钾的反应。这种教学方法是（ ）。
A
、
实习作业法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
13、教学和智育是（ ）。
A
、
同一关系
B
、
因果关系
C
、
隶属关系
D
、
交叉关系
答案解析
纠错答疑
14、德育的途径广泛多样，其中最基本，最经常的途径是（ ）。
A
、
班会
B
、
班主任工作
C
、
课外活动
D
、
思想品德课与其他学科教学
答案解析
纠错答疑
15、一个社会的统治阶级通过教育把符合他们需要的社会主流政治思想渗透、灌输给受教育者，从而维护本阶级的统治地位和利益，这属于教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
文化功能
C
、
人口功能
D
、
政治功能
答案解析
纠错答疑
16、在课堂上，教师要求学生能够用自己的语言解释“浮力”的定义。这属于布卢姆认知目标中的（ ）。
A
、
领会水平
B
、
知识水平
C
、
分析水平
D
、
评价水平
答案解析
纠错答疑
17、我国《教师法》对教师的身份定位是（）。
A
、
公务员
B
、
知识分子
C
、
专业人员
D
、
国家干部
答案解析
纠错答疑
18、在自习课上，小明看到学生都在认真自习，于是打消了看小说的念头，也开始认真自习起来。这一现象属于（ ）。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
内化
D
、
认同
答案解析
纠错答疑
19、各学科都有基本的要素，如语文的基本要素是“发音”，数学是“1”。教学要考虑到这些要素，这一思想源于（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《林哈德与葛笃德》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
20、教育目的确定教育内容，这体现了教育目的（ ）。
A
、
定向功能
B
、
调控功能
C
、
评价功能
D
、
选择功能
答案解析
纠错答疑
21、小学生小明屡次迟到早退，扰乱课堂秩序，教师和学校可以采取的管理方式是（ ）。
A
、
体罚
B
、
停课
C
、
开除学籍
D
、
批评教育
答案解析
纠错答疑
22、当班集体涣散、课堂秩序混乱、人际关系紧张时，能有效地控制局面，使课堂活动走上正常运行轨道的教师领导方式为（ ）。
A
、
民主式
B
、
权威式
C
、
放任式
D
、
温和式
答案解析
纠错答疑
23、某学生认为，学习外语可以为自己以后进入外企工作提供更大的可能性，这学生的所持的价值观属于（ ）。
A
、
兴趣价值
B
、
成就价值
C
、
效用价值
D
、
情感价值
答案解析
纠错答疑
24、在新课程改革背景下，教师的角色定位不包括（ ）。
A
、
课程的开发者
B
、
教学的研究者
C
、
知识的占有者
D
、
学习的引导者
答案解析
纠错答疑
25、关于教材的开发与管理，我国实行（ ）。
A
、
编审结合制度
B
、
编审分离制度
C
、
编审独立制度
D
、
编审统一制度
答案解析
纠错答疑
26、下列关于学生文化特征说法错误的是（ ）。
A
、
具有过渡性
B
、
具有正式性
C
、
具有多样性
D
、
具有互补性
答案解析
纠错答疑
27、有些学生被老师叫起来回答问题时，对平时已掌握的内容都想不起来，坐下后却又突然想起来了。这种现象体现的遗忘理论是（ ）。
A
、
动机说
B
、
同化说
C
、
记忆痕迹衰退说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
28、《中华人民共和国义务教育法》中规定的“组织和督促适龄儿童、少年入学。帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学”。当中的责任主体是（ ）。
A
、
县级人民政府
B
、
县级人民政府教育行政部门
C
、
市级人民政府
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
29、为加强教师的教学能力，某中学规定老师们晚上23时才能下班。对于这种行为以下说法最恰当的是（ ）。
A
、
合理，因为这可以快速提高教师的教学质量
B
、
不合理，因为这不利于提高教师的教学质量
C
、
合理，因为这有利于该校学生成绩的提升
D
、
不合理，因为这侵害了教师的休息休假权
答案解析
纠错答疑
30、龚老师组织学生参与校园环境保护的活动，让大家在环境清扫过程中，既能得到锻炼，也能明白保护学校环境的道理。龚老师运用的德育方法是（ ）。
A
、
自我修养法
B
、
情境陶冶法
C
、
制度育德法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
31、对于不爱学习还故意捣乱的学生，陈老师从来都不会放弃他们，而是去寻找一个适合教育他们的方式，不断引导，使其增加对学习的兴趣。从学生本质特点的角度分析，这主要是因为（ ）。
A
、
学生是具有思想感情的个体
B
、
学生是能动的主体
C
、
学生是学习的主体
D
、
学生具有发展的可能性与可塑性
答案解析
纠错答疑
32、根据埃里克森的人格发展理论，小学生面临的心理危机是（ ）。
A
、
主动感与内疚感
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
自我同一性对角色混乱
D
、
亲密感对孤独感
答案解析
纠错答疑
33、轩轩非常尊重老师，作为班干部，他经常维护班上的纪律，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，轩轩处于（ ）。
A
、
后习俗水平
B
、
超习俗水平
C
、
习俗水平
D
、
前习俗水平
答案解析
纠错答疑
34、教育家孔子在描述学生颜回时，说道“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”根据科温顿的自我价值理论，颜回属于（ ）。
A
、
高趋低避
B
、
低趋高避
C
、
高趋高避
D
、
低趋低避
答案解析
纠错答疑
35、关于教师，下列表述不正确的观点是（ ）。
A
、
服务者角色是教师所扮演的基本职业角色
B
、
“推卸责任”“寻找替罪羊”是放任型师生关系模式的典型反映
C
、
“跳出”教育谋发展是教师专业自我发展的策略之一
D
、
教育机智和教育幽默是教师劳动创造性的重要表现
答案解析
纠错答疑
36、学生李小虎因违反纪律，受到学校的处分。经过一段时间的教育，老师们发现李小虎在各方面的表现明显好转。鉴于李小虎的转变，学校决定撤销对他的处分。学校的做法在心理学上被称为（ ）。
A
、
消退
B
、
抑制
C
、
负强化
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
37、如果学生在立体几何学习中，搬用平面几何的“垂直于同一条直线的两条直线相互平行”这一结论，则会对立体几何有关内容的学习产生干扰，这种学习迁移属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
顺向正迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
38、电子白板在中小学的运用，更加便于老师们贯彻（ ）教学原则。
A
、
因材施教
B
、
启发性
C
、
直观性
D
、
量力性
答案解析
纠错答疑
39、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，国家鼓励科研机构和科技类社会组织对未成年人开展（ ）活动。
A
、
科研教学
B
、
科技实践
C
、
科学普及
D
、
职业体验
答案解析
纠错答疑
40、小君是八年级（2）班的学生，在学校组织的考试中提前交卷离开后擅自离校，与其他同学相约到离校一公里处的池塘游泳，因体力不支溺水身亡。根据《学生伤害事故处理办法》，认定该学校（ ）。
A
、
承担全部责任
B
、
承担大部分责任
C
、
承担过错责任
D
、
不承担法律责任
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是实现道德动机，达成道德目标的手段，也是评价一个人品德的客观标志。
A
、
道德行为
B
、
道德认识
C
、
道德价值
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
42、在某些课程结束后进行经常性的小测验，并及时评分这种课堂评估类型属于（ ）。
A
、
形成性评估
B
、
终结性评估
C
、
个体内差异评估
D
、
非正式评估
答案解析
纠错答疑
43、2001年颁布的《基本课程改革纲要（试行）》的基本要求是（ ）。
A
、
形成国家、地方、学校三级地方管理
B
、
初中以综合课程为主
C
、
小学以分科课程为主
D
、
在小学到高中开设综合实践活动并作为选修课程
答案解析
纠错答疑
44、李老师要求学生“不写完作业就不能出去玩”，用禁止“出去玩”来减少学生“不写作业行为”的发生，根据斯金纳的强化理论，这属于（ ）。
A
、
呈现性惩罚
B
、
发展性惩罚
C
、
移除性惩罚
D
、
任意性惩罚
答案解析
纠错答疑
45、成绩优异的学生张某之所以不愿意帮助学习困难的同学李某，是因为帮助李某会牺牲自己的学习时间，根据艾森伯格的亲社会道德理论，张某处于（ ）。
A
、
享乐主义，自我关注的推理阶段
B
、
需要取向的推理阶段
C
、
赞许和人际取向、定型取向的推理阶段
D
、
移情推理阶段
答案解析
纠错答疑
46、对待胆汁质的学生，教师在采取教育措施的时候，更多的时候应该采取（ ）。
A
、
以柔克刚
B
、
刚柔交替
C
、
以刚克柔
D
、
批评为主
答案解析
纠错答疑
47、墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变”。这体现的是（ ）。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
教育决定论
D
、
自我决定论
答案解析
纠错答疑
48、根据加涅的学习结果分类理论，学生学习四季的形成、时钟的识别等知识属于（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
智力技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
49、下述属于墨家主张的是（ ）。
A
、
有教无类
B
、
兼爱
C
、
复归人的自然本性
D
、
化民成俗，其必由学
答案解析
纠错答疑
50、把学习者的学习动机归为“高成就动机”和“避免失败动机”理论是（）。
A
、
自我价值理论
B
、
期望-价值理论
C
、
成败归因理论
D
、
自我效能感理论
答案解析
纠错答疑
51、技能形成的必要条件是（ ）。
A
、
学校教育
B
、
知识
C
、
迁移
D
、
应用
答案解析
纠错答疑
52、首次提出，把教育学作为一门独立学科的教育家是（ ）
A
、
柏拉图
B
、
培根
C
、
杜威
D
、
苏格拉底
答案解析
纠错答疑
53、最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（ ）。
A
、
行为主义
B
、
精神分析
C
、
格式塔
D
、
认知心理学
答案解析
纠错答疑
54、小明的英语成绩特别优秀，但一次考试的失败产生了对英语的厌恶，因此他在离开学校后就不再主动学习英语知识了，这种现象属于（ ）。
A
、
连带学习
B
、
附属学习
C
、
常规学习
D
、
模拟学习
答案解析
纠错答疑
55、布鲁纳强调原理和态度的迁移是教育过程的核心，强调将学习的内容广泛地运用到不同的情境中，所涉及的迁移本质上是（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
特殊迁移
D
、
一般迁移
答案解析
纠错答疑
56、课程组织的准则中，（ ）是指每一后续学习的课程内容建立在前面学习的内容的基础之上，但课程内容中对同一课程要素作更深、更广、更复杂的处理，做到由浅入深，由简单到复杂。
A
、
连续性
B
、
顺序性
C
、
固定性
D
、
整合性
答案解析
纠错答疑
57、下列教育家中，属于文化教育学的代表人物是（ ）。
A
、
斯普朗格
B
、
洛克
C
、
克伯屈
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
58、埃里克森认为，6-12岁的学生人格发展的主要任务是解决勤奋与自卑的矛盾，这种对矛盾的积极解决有助于展现的优秀的品质是（ ）。
A
、
胜任力
B
、
希望
C
、
忠诚
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
59、“教育推进社会走向民主”体现了教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
人口功能
答案解析
纠错答疑
60、老师要求学生列举砖头的各种用途，学生的答案五花八门。如：作建筑材料，当打人的式器，代替直尺划线，可以垫高等，这种思维方式是（ ）。
A
、
直觉思维
B
、
聚合思维
C
、
抽象思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
61、《中华人民共和国未成年人保护法》，本法所称未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
A
、
14
B
、
16
C
、
18
D
、
12
答案解析
纠错答疑
62、研究者通过测量量表测出想测的内容，说明该量表（ ）。
A
、
信度高
B
、
效度高
C
、
区分度高
D
、
准确度高
答案解析
纠错答疑
63、对于品行有缺点、学习有困难的学生，应（ ）。
A
、
学校与家长协商是否继续学业
B
、
耐心教育、帮助，不得歧视
C
、
视情节轻重酌情予以休学
D
、
直接送入特教机构接受教育
答案解析
纠错答疑
64、“心不及墨”强调的是精加工策略中（ ）的重要性。
A
、
人为联系策略
B
、
内在联系策略
C
、
生成策略
D
、
记笔记策略
答案解析
纠错答疑
65、在全面发展的教育中，起导向和动力作用的是（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
劳动技术教育
答案解析
纠错答疑
66、教师对生病的学生救护不力属于（ ）。
A
、
侵犯学生的生命权
B
、
侵犯学生的健康权
C
、
侵犯学生的身体权
D
、
不作为违法侵权
答案解析
纠错答疑
67、《中国教育现代化2035》提出的教育主要发展目标不包括（ ）。
A
、
普及有质量的学前教育
B
、
实现优质均衡的义务教育
C
、
普及高质量的高中阶段教育
D
、
职业教育服务能力显著提升
答案解析
纠错答疑
68、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（ ）。
A
、
教育与保护相结合的原则
B
、
尊重与保护相结合的原则
C
、
爱护与保护相结合的原则
D
、
关心与保护相结合的原则
答案解析
纠错答疑
69、“为祖国的繁荣富强而读书”这样的学习动机属于（ ）。
A
、
近景性内部动机
B
、
近景性外部动机
C
、
远景性内部动机
D
、
远景性外部动机
答案解析
纠错答疑
70、数学课上，王老师看见后排的学生给他扮鬼脸，他没有理睬，继续上课。从教育心理学角度分析，王老师这么做是利用了行为的（ ）原理。
A
、
消退
B
、
强化
C
、
惩罚
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、刘老师是一名刚从师范学校毕业的年轻教师，他自知教学水平比不上学校中有教学经验的老老师，他经常听老教师上课，从课堂教学设计、教学方法乃至教学语言，都按照有经验的老师的方法严格执行，但教学效果仍然不佳，导致刘老师教学效果不佳的原因包括（ ）。
A
、
刘老师缺乏反思意识
B
、
刘老师忽视学生的差异性
C
、
刘老师缺乏教学创新
D
、
刘老师缺乏诚恳学习态度
答案解析
纠错答疑
72、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
73、社区教育的主要类型有（ ）。
A
、
以学校为主体的社区教育
B
、
以教师为主体的社区教育
C
、
以家庭为主体的社区教育
D
、
以社区为主体的社区教育
答案解析
纠错答疑
74、下列属于教师促成纪律中结构创设的是（ ）。
A
、
指导
B
、
奖励
C
、
操纵
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
75、王老师在教授《月儿弯弯》时，其中有句是“月儿弯弯挂蓝天”。小聪十分困惑地问道：“月亮都是晚上出来，为什么天空不是黑色而是蓝色的呢？”王老师不知道怎么回答，便训斥小聪在课堂上问与教学内容无关的话题。从此，小聪不再喜欢在课堂上发言了。根据案例，下列判断正确的有（ ）。
A
、
王老师的做法合理，因为这样才能维持好课堂秩序
B
、
王老师的做法欠妥，违背了学生观中学生是发展的人
C
、
王老师的做法合理，因为教师必须在课堂中树立威信
D
、
王老师的做法欠妥，扼杀了学生的创造性思维
答案解析
纠错答疑
76、教学是一种特殊的认识，交往和实践活动，这是教学的本质，而教学的特点包括（ ）。
A
、
教学是由有教与学两方面活动组成
B
、
学生的认识活动是教学中的重要活动
C
、
教学以培养全面发展的人为根本目的
D
、
教学具有多种形态，是共性与多样性的统一
答案解析
纠错答疑
77、学校在青少年社会化过程中发挥着重要而独特的作用，学校教育促进个体社会化的功能主要表现在（ ）。
A
、
教育促进个体生活技能的社会化
B
、
教育促进个体思想意识的社会化
C
、
教育促进个体行为的社会化
D
、
教育促进角色和职业的社会化
答案解析
纠错答疑
78、要适应信息时代学生学习的特点，不仅要改造我们的教法，也要求我们引导学生改变学习的（ ）。
A
、
习惯
B
、
方法
C
、
态度
D
、
精神
答案解析
纠错答疑
79、一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历（ ）阶段。
A
、
选择
B
、
认同
C
、
行动
D
、
赞赏
答案解析
纠错答疑
80、下列关于动作技能练习的叙述中，正确的有（ ）。
A
、
练习是动作技能形成的基本途径
B
、
所有练习都有助于动作技能的形成
C
、
练习要考虑时间和次数的安排
D
、
练习要考虑方式方法的选择
答案解析
纠错答疑
81、在情绪和认知的区别中，下列说法正确的是（ ）。
A
、
认知反映客观事物本身的属性，情绪则反应主体和和客体之间的需求关系
B
、
认知活动随意性强
C
、
情绪活动随意性弱
D
、
认知活动比情绪有更强和更鲜明的集体表现
答案解析
纠错答疑
82、尝试—错误学习的基本规律有（ ）。
A
、
效果律
B
、
对比律
C
、
练习律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
83、我国教育事业发展应按照（ ）的要求，适应建设创新型国家的需要。
A
、
面向现代化
B
、
面向市场化
C
、
面向世界
D
、
面向未来
答案解析
纠错答疑
84、自我概念是个体对自己综合看法，它建立在个体已有经验基础上依据马什等人的研究，下列选项中属于学生的自我概念是（ ）。
A
、
社会自我概念
B
、
身体自我概念
C
、
情绪自我概念
D
、
数学自我概念
答案解析
纠错答疑
85、班主任的领导方式可以分为三种类型，分别是（ ）。
A
、
专政型
B
、
权威型
C
、
放任型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
86、下列属于班主任常规工作的有（ ）。
A
、
开展主题班会活动
B
、
教育指导学生提高学习质量
C
、
建立维护班集体秩序
D
、
关心学生的生活与健康
答案解析
纠错答疑
87、教育制度有其自身特点，不包括（ ）。
A
、
随意性
B
、
规范性
C
、
自愿性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
88、师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，其类型包括（ ）。
A
、
以促进年轻一代成长为目的的社会关系
B
、
以维持双方情感为目的的朋友关系
C
、
以促进学生发展为目标的教育关系
D
、
以维持和发展教育关系为目标的心理关系
答案解析
纠错答疑
89、学习动机是动机在学习活动中的表现，是引起和维持个体进行学习活动，并使活动朝向一定的学习目标，以满足某种学习需要的一种内部心理状态。根据奥苏伯尔对学校情境中的成就动机的分类，以下选项中属于外部动机的有（ ）。
A
、
为了搞懂水果能发电的原理而学习物理知识
B
、
期望获得老师表扬而用心写作
C
、
想要成为年级第一而努力学习
D
、
希望得到同学的认可而认真练习乐器
答案解析
纠错答疑
90、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，全面推进素质教育，根本上要靠（ ）来保障。
A
、
教师
B
、
社会
C
、
法制
D
、
制度
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、格式塔学派的完形—顿悟说，认为刺激与反应之间的联系不是直接的，而需以意识为中介。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、系统地学习间接经验，不利于学生在较短的时间里掌握人类文明的精华，并且会延长学生个体的不成熟期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、维果斯基认为，确定适当的目标就能更好促进学生发展，这个适当目标用一个比喻就是“跳起来能摘到桃子”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师的职业道德不应该有条职业“底线”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、源于西方的反思性教学理论，强调教学过程中的“反思性实践”及其构成因素—行动与反思。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、遗忘的进程是先快后慢。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、古典文学四大名著之一《西游记》成功塑造了许多鲜明生动的形象，其中八戒这个角色是把客观事物中以来结合过的特征加以结合，体现了想象过程中的夸张形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、感觉记忆保持的时间很短，在视觉范围内最多不会超过1秒钟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、科学研究权是教师作为专业人员的一项重要权利，教师从事学术研讨活动对提高教师专业水平有极大的促进作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、同智力测验一样，动作技能倾向测验所测得的能力差异主要反映先天因素与影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、国家乒乓球的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于伦理的道德情感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、按照评价的不同功能，课程评价可分为形成性评价和总结性评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、良好专业自我能使教师形成符合自己兴趣、能力和个性的独特教学风格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是集体教育和个别教育相结合的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、练习律是指在试误学习过程中，满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而不满意的结果则会使个体逃避和放弃某一行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、在日常教育中，教育环境大致可以分为教育机构教育环境和社区教育环境两种类型。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、心理发展的不平衡性是指以不均衡的速率向前发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学习动机可影响学习效果，同时学习效果也可反作用于学习动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、小段是某小学的学生，在校期间喜欢调皮捣蛋，经常违反学校的管理制度，则对于小段，学校可直接给予开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、影响心理发展的主要因素是教育与环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、小学生的注意稳定性不够，对持续呈现的静态刺激容易产生疲劳而分散注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、班级管理中制定的班干部轮流管理制度属于平行管理模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、新的科任老师在最初的几次课程都做了充分的准备，这会对教师的威信产生积极影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、在实施“中小学继续教育工程”中，必须把提升教师信息技术能力放在首位。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、晶体能力是在信息加工和问题解决过程中所表现的能力，如对关系的认识，类比，演绎推理能力，形成抽象概念的能力等，一般人在20岁以后，晶体能力发展到了顶峰，30岁以后将随着年龄的增长而降低。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、变式是指概念的正例在无关特征方面的具体变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、自卑是属于自我认识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、我国的《中华人民共和国教育法》体现了国家大多数公民的意志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、校外活动的组织者是学校、校外教育机构和家长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、教学媒体是指教与学活动传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化，教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的（ ）。
A
、
符号载体
B
、
社会载体
C
、
信息载体
D
、
物质载体
答案解析
纠错答疑
122、所谓的“屏息”想象，这属于（ ）。
A
、
无关运动停止
B
、
适应性运动
C
、
呼吸运动变化
D
、
注意的变化
答案解析
纠错答疑
123、教师职业道德的核心成分是教师对事业的（ ）。
A
、
爱好
B
、
忠诚
C
、
热爱
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
124、“提出假设”属于我国问题解决过程理论的第（ ）步。
A
、
一
B
、
二
C
、
三
D
、
四
答案解析
纠错答疑
125、班主任在编排学生座位时应做好的方面包括（ ）。
A
、
切忌徇私情，兼顾各种关系
B
、
要充分发扬民主
C
、
要尽量体现互补性
D
、
要适当轮换
答案解析
纠错答疑
126、属于布鲁纳的观点有（ ）。
A
、
支持螺旋式课程
B
、
学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习
C
、
学习的实质在于主动形成认知结构
D
、
任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现
答案解析
纠错答疑
127、小刚热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，具有外倾性，他的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
128、埃里克森把人的心理发展看作是一个经过一系列阶段的过程，每一个阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。根据埃里克森的理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（ ）。
A
、
自我同一性
B
、
勤奋感
C
、
主动性
D
、
信任感
答案解析
纠错答疑
129、短时记忆与长时记忆一样，也有编码、贮存和提取三个阶段，下列关于短时记忆与长时记忆说法正确的有（ ）。
A
、
短时记忆的编码以言语听觉的最为突出
B
、
短时记忆的提取是极为迅速的
C
、
长时记忆能保持许多年甚至终身
D
、
短时记忆的容量是无限的
答案解析
纠错答疑
130、下列（ ）权利不属于学校及其他教育机构应行使的权利。
A
、
招收学生或者其他受教育者
B
、
聘任教师及其他职工
C
、
对教职工实施奖励或处分
D
、
接收学生及家长财物
答案解析
纠错答疑
131、刘老师在设计板书时，根据教学内容的某种联系，按照一定顺序，反映出教学的主要内容，这种板书类型是（ ）。
A
、
提纲式板书
B
、
对比式板书
C
、
线索式板书
D
、
分析综合式板书
答案解析
纠错答疑
132、小明觉得学习太苦太累，可又怕成绩不好对不起父母的付出，属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
133、（ ）学习风格的学生喜欢处理抽象的观点和概念，具有理性或逻辑性，在众多的教学方法中，讲座较为适宜这种学习风格的学生。
A
、
发散型
B
、
同化型
C
、
聚合型
D
、
顺应型
答案解析
纠错答疑
134、关于终身教育表述不正确的是（ ）。
A
、
终身教育的学习方式为自我导向学习
B
、
非正规教育不属于终身教育
C
、
终身教育的目标是完善的人与和谐的社会
D
、
终身教育具有全民性的特点
答案解析
纠错答疑
135、某学生通过自我提问以激活过去的相关解题经验，很快解出了一道代数应用题，这属于问题解决的常用启发式策略中的（ ）。
A
、
联想法
B
、
逆推法
C
、
爬山法
D
、
类比法
答案解析
纠错答疑
136、某老师向班级学生进行提问时，问题还没说完，小飞就急于回答问题，她只想快速说出自己的想法，而不管自己的观点的正确与否。由此可知，小飞同学的认知风格最可能属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
137、十年树木、百年树人，青少年是祖国的未来、民族的希望，他们能否牢固树立民族团结意识，直接关系到国家前途和民族命运，关系到中国民族团结进步事业能否后继有人，对此，应（ ）。
A
、
不断加强对青少年的民族团结宣传教育
B
、
不断增强青少年对本民族的优越感和崇拜心理
C
、
引导各族青少年准确掌握党的民族理论和民族政策
D
、
把民族团结教育纳入国民教育全过程
答案解析
纠错答疑
138、使用板书结构化策略应注意的内容包括（ ）。
A
、
板书有利于学生记忆和思考，特别要突出启发性
B
、
板书的字迹要端正和清楚，尽量写满在黑板四周
C
、
尽量避开与学生接触，对着黑板讲话
D
、
对教学内容要充分理解和加工
答案解析
纠错答疑
139、教师由于对工作的过高期望，产生的职业倦怠，这种原因属于（ ）。
A
、
社会层面的因素
B
、
个人层面的因素
C
、
学校组织层面的因素
D
、
职业倦怠的危害
答案解析
纠错答疑
140、隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是（ ）。
A
、
教育理念
B
、
学校建筑
C
、
班级管理方式
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
141、教育的（ ）是在马克思主义理论的指导下形成的，我国的教育学者曹孚、王天一等人均持这种观点。
A
、
劳动起源论
B
、
生物起源论
C
、
心理起源论
D
、
生活起源论
答案解析
纠错答疑
142、学生力克难题后产生自豪感，这种体验是（ ）。
A
、
应激
B
、
美感
C
、
道德感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
143、儿童认为下雨天有闪电，是因为有人打开了闪电的开关。根据皮亚杰的认知发展理论来看，该儿童的认知发展处于（ ）。
A
、
感知运算阶段
B
、
形式运算阶段
C
、
前运算运阶段
D
、
具体算阶段
答案解析
纠错答疑
144、下列能够体现教师职业社会地位的是（ ）。
A
、
社会作用
B
、
政治地位
C
、
经济待遇
D
、
从业标准
答案解析
纠错答疑
145、关于马斯洛的学习理论，以下表述正确的是（ ）。
A
、
人的潜能是教育使然的
B
、
学生的学习包括认知学习与经验学习
C
、
外在学习不是单纯依赖强化与条件作用的学习
D
、
学生的外在学习依靠内在驱动
答案解析
纠错答疑
146、教师在课堂上向学生作示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
演示法
C
、
参观法
D
、
实践活动法
答案解析
纠错答疑
147、教师礼仪指教师在教书育人的岗位上表现的应有气质与风度。教师注重礼仪有利于（ ）。
A
、
发挥教师的示范、表率作用
B
、
提高教师的教学艺术
C
、
建立良好的人际关系
D
、
吸引学生的注意力
答案解析
纠错答疑
148、小张是一名实习英语老师，他第一次讲课的内容为定语从句。在讲课之前他做了充分的备课，并且准备了各种不同类型的定语从句向学生分析讲解。但一节课下来，大部分学生反映并无掌握所授知识，原因是学生对“定语”和“从句”这两个概念都未理解。案例中小张的错误在于（ ）。
A
、
讲授内容的知识点过多，学生难以短时间内吸收
B
、
讲授时间过长，学生注意力难以集中
C
、
未能考虑学生原有基础，对学生原有知识储备判断错误
D
、
未能设计好教学内容，讲授内容缺乏逻辑性
答案解析
纠错答疑
149、个性心理特征是人的多种心理特点的一种独特结合，个体经常、稳定的表现出来的心理特点，下列属于描述学生个性心理特征的是（ ）。
A
、
江江为人热情直爽，亲和力强
B
、
小强具有很强的空间想象能力
C
、
小美做什么事情都能坚持到底
D
、
李华对英语有浓厚的学习兴趣
答案解析
纠错答疑
150、“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德（ ）决定的。
A
、
示范性
B
、
责任性
C
、
继承性
D
、
特殊性
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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15
16
17
18
19
20
21
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23
24
25
26
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
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149
150